认识我自己1(2份) 粤教版PPT课件

探究与分享
你？到底是谁！
你对自己的认识有多少？请完成下面句子。
我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人 我是一个________________人
（1）正确认识自己的体貌 这是我们对自己身体和生理状况的
认识，包括身高、体重、相貌、健康 状况等。
要么不拍戏，要么坐轮椅
（2）正确认识自己的内心世界
这是我们对自己心理与行为特征的 认识，包括性格、兴趣、能力、情 感、对人对事的看法等。
爱因斯坦在20世纪50年代 曾被邀请担任以色列总统，但 他拒绝了。他说，我整个一生 都在同客观物质打交道，因而 既缺乏天生的才智，也缺乏经 验来处理行政事务以及公正地 对待别人的能力。所以，本人 不适合如此高官重任。
大文豪马克·吐温曾经过商， 他做过打字机生意，办过出版 公司，可结果亏了30万美元， 赔光了稿费不算，还欠了一屁 股债。他的妻子奥利姬深知丈 夫没有经商的本事，却有文学 的天赋。便帮助他鼓起勇气， 振作精神重走创作之路。马 克·吐温很快摆脱了失败的痛 苦，在文学创作上取得了辉煌 的成就。
性格 性格是指人的性情品格。
1、每个人都是独一无二的
就像世界上没有两片完全相同的 树叶一样，我们也找不到两个外表、 内心和境遇一模一样的人。我们每 个人都是一个独立的个体。
独一无二的“我”是怎样一个人呢？

2、正确认识自己
思考： 什么是认识自我？
简单说，就是了解自己，清楚自己是 一个怎样的人。对自己的外貌、体质、 性格、气质、能力等方面有比较全面的 了解，清楚地知道自己的优缺点。
机敏，有才，智慧，实用，宽容， 重力量，大气，矛盾（多面）
生性耿地、精犷;粗鲁、 莽撞；敢爱敢恨、爱憎 分明；勇猛
请你思考：你的性格特点是什么？
性格外向，喜欢组织活动……
富有爱心，经常热情助人…… 观点独特，擅长设计思考……
冷静沉稳，语言犀利…… …… 正确认识自己，可以促进自我发展。每个 人都是独一无二的个体，认识到自己的禀 赋和独特性，有助于我们增强对自己的信 心，更好地发展自己的能力。
同学生病了，落下了许多课程，放学后我主动 帮他补习。
每当我值日，总是最早一个来，最迟一个走。等 到同学都做完值日，检查过后，我才轻轻把门关上， 离开校园。
我对待工作认认真真，一丝不苟，是老师的 好帮手，同学们说我是他们的好榜样，是他们 最敬佩的班长。
海燕一直是班里的学习尖子，而在本学期 的期中考试后，她却没能像以前一样考出好成 绩，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸 哭诉。弄清事情的原委后，海燕的爸爸笑了， 他语重心长地说：“孩子啊，你要问一下自己 ‘为什么’，你就心平气和了。”爸爸接着说： “为什么自己没有考好呢？肯定有不如别人的 地方。你找到这些差距，明白不足，才算真正 认清自己，这个世界上，天外有天，人外有人， 时时、事事都拿第一的人是不存在的……”
思考：1、不同的人对“我”的评价各不相同， 你怎么看待这些不同？
2、你觉得“我”该如何对待这些评价？
公开的“我” 公开的“我”
己知 隐隐藏藏的的““我我””
他知
我是谁
他不知
盲点的“我”
潜力的“我” 潜力的“我”
己不知
3、正确认识自己的内心世界与社会 关系是一个过程
相对来说，认识自己的体貌是比较容易 的，一是这些特征比较明显，二是可以借 助工具或科学的仪器进行测量，而认识自 己的内心和自己与社会的关系则比较困难， 尤其是不容易认识自己的内心世界。这是 因为，人的内心世界是非常丰富和复杂的， 而且也随着我们的成长在变化。
海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢？
要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼 里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学 生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不 太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼 里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向， 妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女 孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假 小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在 那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。
我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识， 了解自己的长处与不足，做到扬长避短。
一、认识我自己
近日，一对美女双胞 胎被浙江大学官方微博推 上了头条，两姐妹不仅是 学霸（一个保研，一个拿 了政府奖学金） ，还有一 双大长腿，练得一身好功 夫（全国艺术体操锦标赛 集体全能冠军 ），被赞美 貌与智慧并存，另不少网 友羡慕不已。
4、认识自我的途径
（1）通过自我评价来认识自己
吾日三省吾身 ——《论语》
我们应该以冷静的、沉着的状态进行自我 观察、自我分析。因为世上最了解自己的 人莫过于自己，要认识自己就一定要做一 个有心人，反省自己在日常生活中的点滴 表现，总结自己是一个怎样的人。
4.1 悦纳自我
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了， 非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公 羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不 起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住， 剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
思考穴：鸟没有正确认识自己的长处与不足， 是 “不自量穴力鸟”的的表遭现遇，告最诉终我招们致什不幸么。道因理此？，
（3）正确认识自己与社会的关系
这是我们对自己在社会关系中的角 色、地位、 作用等的认识，包括自己 在同学中的影响，在班级和学校中的作 用，在集体活动中的表现，在公共生活 中的行为举止及社会适应能力等。
我叫张晓衡，是班长，上课认真听讲，积极主 动地回答问题，作业认真完成，而且在听课的时候， 还让坐她附近的同学也一样认真听讲。
你 是 谁？
你是否思考过？ 我是一个怎样的人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会变成为一个怎样的人？ 我对他人和社会有什么意义？
随着身体的成长，我们的内心世 界也越来越复杂。我们常常会在心 中审视自己，关注别人怎样看自己， 为自己是否受人喜爱所困扰，这表 明我们的自我意识正在觉醒。
“为什么我和别人不一样？” “为什么......要和别人一样呢？”