如何打造优秀班集体优秀课件

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《创建优秀班集体》主题班会ppt课件

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(2)这则童谣告诉我们一个什么道 理?
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小结:
让我们行动起来,与老师一起,用自己的双 手创造一个我们为之自豪的集体。
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思考和作业:这一周我能为班级做的一件 事是……
我为集体争光 集体助我成长
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我热爱
我的期望 我的贡献
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偷油的老鼠
有三只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非 常深,油在缸底,它们只能闻到油的香 味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝 不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急 又解决不了问题,所以它们就静下心来 集思广益,终于想到了一个很棒的办法, 就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴, 吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识: 大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以 有自私独享的念头。
创建文明班级
我们的706 1
我认为 优秀班 集体应 该……
2
用三个词描绘你最喜欢的班级,并说 出自己的理由。
我希望生活在 、 、 的
班级中,因为在这样的集体中,我


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从刚才同学们的发言中可以看出,一个好的班集体对我们 的成长非常重要。我们生活在一个班级中,如果没有共同 的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不能 成为一个我们为之自豪的集体。因此,共同的目标是我们
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于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第 三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争 先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一 副狼狈不堪的样子,加上脚滑缸深,它 们从此再也逃不出油缸,最后都死在油 缸里了。
读完这个小故事,说说看你有什么样的 感想?
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优秀篮球运动员姚明的球打的很棒, 但奥运会上很多人都认为必胜无疑 的中国对西班牙的比赛却输得很惨。 同学们知道这是为什么吗?

如何创建良好的班集体课件

如何创建良好的班集体课件

良好班集体的定义
积极向上的班级文化
良好的班集体应该具有积极向上的班级文化,包括正确的价值观、良 好的班风和学风等。
和谐的师生关系
学生与老师之间应该建立和谐、平等的关系,相互尊重、理解和信任 。
丰富多彩的班级活动
良好的班集体应该组织丰富多彩的班级活动,如文艺比赛、体育比赛 、社会实践等,以培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
有效的班级管理
良好的班集体应该建立有效的班级管理制度,包括纪律、卫生、安全 等方面的规定,以确保班级的正常运行和学生的安全。
02
建立良好的班级环境
教室布置
01
02
03
整洁美观
保持教室干净、整洁,营 造舒适的学习环境。
布局合理
教室布置应合理规划空间 ,确保学生有足够的活动 空间和学习区域。
氛围营造
如何创建良好的班集体课件
目 录
• 引言 • 建立良好的班级环境 • 培养良好的班级氛围 • 提升班级凝聚力 • 强化班级管理 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
本课件旨在帮助教育工作者了解如何创建良好的班集体,促进学生的全面发展 。
背景
随着教育改革的深入,班集体建设已成为学校教育的重要组成部分。一个良好 的班集体能够为学生提供良好的学习环境,促进学生的身心健康和全面发展。
3
促进班级内部的沟通
鼓励学生之间的交流和合作,增强班级凝聚力。
问题解决与应对策略
及时发现问题
班主任应通过观察、谈 话、调查等方式及时发
现班级存在的问题。
分析问题原因
对发现的问题进行深入 分析,找出问题的根源
和症结所在。
制定解决方案
根据问题原因,制定相 应的解决方案,并采取 有效的措施加以实施。

《创建良好的班集体》 省赛获奖 完整版PPT课件

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创建良好的班集体
Байду номын сангаас
集体是个成长的摇篮。我们生活在集体之中, 每个人的思想、心理、情感、行为都要受到集体生 活的熏陶和周围环境的影响、 制约。我们文化知 识的获得,性格的培养,身体的发育,视野的拓展 ,能力的 增长,个性心理的发展等等都是在集体 中通过教育、培养、锻炼而成长起来的,所以,集 体为我们的成长奠定了坚实的基础。
踏入初中生活,一个新的班集体将我们自己的 手中诞生!让我们行动起来与老师一起,用自己的 双手创造出一个我们为之自豪的集体。
一、创建良好的班集体
• 书P.19体验与交流 • 想一想:好的学校、好的班级应该是怎样的呢?
——认真负责的班主任老师和其他的任课老 师;积极向上的同学,温暖的集体,等等。 • 有人认为,班集体的好坏,那是班主任和班 干部的事,与我们一般同学无关。 • 想一想:这种说法对吗?为什么? • 怎样创建一个良好的集体呢?让我们大家以主 人翁的姿态,一起来出出主意。
一、创建良好的班集体
• 确立班级的奋斗目标 • 提倡团结合作精神 • 有严明的纪律 • 实行民主管理:班规及班规的落实 • 舆论导向:扬善抑恶,宣传栏的作用
• 良好的班集体犹如一个大熔炉,陶冶着每个同学的 思想和品行,让我们一起努力把自己的班集体建设 成良好的集体!
完成练习册作业。

共建美好的班集体主题班会ppt课件

共建美好的班集体主题班会ppt课件

发挥学生个人特长和优势,促进班级多元化发展
发掘学生特长
01
通过观察和了解学生的兴趣爱好和特长,为学生提供展示自我
的机会,促进学生的个性化发展。
鼓励学生创新
02
鼓励学生独立思考、勇于创新,培养创新意识和能力,推动班
级多元化发展。
开展多元化的课外活动
03
通过组织课外活动、社会实践和科学研究等活动,引导学生发
社交能力
通过班级活动和交流,培养学生 的社交能力和沟通技巧,增强学
生的社会适应能力。
自主性和创造性
通过班级内部的自主管理和创新活 动,培养学生的自主性和创造性, 提高学生的综合素质和能力。
责任意识和领导力
通过班级内部的职责分配和领导岗 位设置,培养学生的责任意识和领 导力,增强学生的个人能力和影响 力。
定期召开班会,及时了解班级情况,讨论解决问题,促进班级成员 之间的交流和互动。
学会倾听和理解他人,增强沟通效果
01
倾听是沟通的基础
在沟通中要学会倾听他人的意见和想法,尊重他人的观点,避免打断或
忽视他人的发言。
02
理解他人的立场和情感
在沟通中要尝试理解对方的立场和情感,关注对方的感受,以建立良好
的沟通关系。
鼓励学生积极参与活动,提供必要的支持和帮助。
及时反馈
对参与活动的学生及时给予反馈和表扬,提高活动的质量和效果。
06
总结反思与展望未来
对本次班会进行总结反思,总结经验教训
本次班会取得了哪些 成果?
针对本次班会存在的 不足,如何改进?
本次班会存在哪些不 足之处?
对未来班级建设提出展望和建议,为班级发展奠定基础
共建美好的班集体主题班会 ppt课件

优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件

优秀班集体班风学风建设主题班会PPT课件

班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观,反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法, 积极参与讨论和辩论,促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感,能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作,为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制,确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动,增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设,营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流,共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围,从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神,提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ,其成员通常表现出较高 的素质,从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三:某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制,让每个学生都有机会担任班级职务,培养 学生的责任感和领导力。

共建美好的班集体主题班会ppt课件

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班级成员之间建立良好的沟通 机制,鼓励彼此协作,共同解 决问题。
激励机制建设
优秀班集体通常设立有效的激 励机制,表彰优秀学生和团队 ,激发学生的学习热情和创造 力。
家校合作
优秀班集体注重与家长的沟通 与合作,共同关注学生的成长
和发展。
共建美好班集体的典型案例
班级自治管理
通过学生自治的方式, 培养学生的自我管理和
增进师生感情
加强师生之间的情感交流 ,建立亲密的师生关系, 营造和谐温馨的班级氛围 。
03
CHAPTER
共建美好班集体的具体措施
制定明确的班级目标
班级目标
制定明确的班级目标,包括学习 目标、行为规范和价值观等,以
引导班级成员共同努力。
目标实施
将班级目标分解为具体可行的计划 和任务,并分配给班级成员,确保 目标的实现。
班集体中可能存在的问题及 解决策略
班级内部矛盾的解决
建立有效的沟通机制
鼓励班级成员积极表达自己的观点和意见,通过沟通理解彼此的 需求和想法。
培养班级凝聚力
组织集体活动,增进班级成员之间的了解和信任,增强班级凝聚 力。
公正处理矛盾
在处理矛盾时,要遵循公正、公平的原则,不偏袒任何一方,以 事实为依据解决问题。
提高学习动力
班集体能够让学生感受到学习的乐趣和动力,提高学习效果。
培养良好的学习习惯
班集体能够帮助学生养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真 听讲等。
班集体对团队协作能力的提升
01
02
03
培养合作意识
班集体能够让学生意识到 团队合作的重要性,培养 他们的合作意识。
提高团队协作能力
班集体能够让学生在实际 的团队协作中提高协作能 力。

《班集体建设》课件

《班集体建设》课件

特色班集体建设案例
案例一
某中学的"科技班集体"
总结词
该班级以科技为特色,通过开展科技创新、机器人制作等活动,提高 学生的科技素养和创新能力,被评为全校特色班集体。
案例二
某小学的"艺术班集体"
总结词
该班级以艺术为特色,通过开展绘画、音乐、舞蹈等活动,提高学生 的艺术素养和审美能力,被评为全校特色班集体。
详细描述:建立班级组织架构,明确班委职责,分工合作,提高班级管理效率。
开展班级活动
总结词
增强凝聚力
详细描述
通过开展多样化的班级活动,增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作。
制定班级规章制度
总结词:规范行为
详细描述:制定班级规章制度,规范学生行为,维护班级秩序,营造良好的学习氛围。
03
班集体建设的实践案例
社区化建设
班集体将逐渐向社区化方向 发展,班级成员之间的联系 更加紧密,形成互帮互助的 良好氛围。
多元化评价
未来班集体建设将更加注重 多元化评价,不仅关注学生 的成绩,还关注学生的综合 素质和全面发展。
05结语总结班集体建的重要性和意义总结班集体建设对个人成长和集 体发展的重要性,强调其在培养 学生团队协作、沟通交流等方面
优秀班集体建设案例
案例一
某中学的"阳光班集体"
案例二
某小学的"书香班集体"
总结词
该班级注重培养学生的自主管理能力,通 过开展各种班级活动,增强班级凝聚力和 向心力,被评为全校优秀班集体。
总结词
该班级以阅读为特色,通过阅读分享、读 书笔记等活动,提高学生的阅读兴趣和阅 读能力,被评为全校优秀班集体。

《创建优秀班集体》主题班会课件

《创建优秀班集体》主题班会课件
通过评估,发现问题、总结经验,及时调整建设计划,推动班级不断发展和 进步。
班集体建设计划需要与实际情况结合,灵活适应不同阶段的发展需求。
激励班级成员参与班集体建设
激发热情
通过鼓励、表彰和奖励等方式激 发班级成员参与班集体建设的热 情和积极性。
促进合作
组织班级成员开展合作项目和任 务,培养他们的团队合作精神。
优秀班集体的特征和目标
1 团队合作
成员之间相互协作,共同完成任务, 展现出良好的团队精神。
2 积极参与
班级成员积极参与班级活动,发挥自 己的优势,为班级发展贡献力量。
3 文化建设
班级建立了积极向上的文化氛围,注重道德修养和社会主义核心价值观的培养。
推动班集体建设的方法和策略
明确目标
制定明确的班集体建设目标和 计划,激发班级成员的积极性 和动力。
《创建优秀班集体》主题 班会课件
主题班会旨在提高班级凝聚力和团队意识,增强班集体的建设和发展。
主题班会的重要性
主题班会是培养班级凝聚力、促进团队合作和发展的重要载体。 通过主题班会,可以增强班级成员之间的相互沟通、理解和信任,并激发他们参与班级事务的积极性。 主题班会的举办能够有效提升班级的整体素质和活力,为优秀班集体的建设奠定基础。
打造班级文化
组织丰富多彩的文化活动,增强 班级凝聚力和向心力。
培养领导力
鼓励班级成员发挥自己的领导 潜能,培养班级领导骨干,推 动班集体建设。
加强沟通
建立顺畅的沟通渠道,促进班 级成员之间的有效沟通和协作。
重视班级合作和团队精神
班级成员间的良好合作是优秀班集体建设的基础。 通过开展团队合作活动、分工合级成员互相支持、共同进步,最终实现班级整体的优秀发展。
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九是以身作则,说到做到的老师
• 这种老师是学生的表率。凡是要求学生做到的, 自己首先做到;凡是学生一下子难以做到的, 从不强求学生。教学生做人,自己首先做好人。
• 我们做老师的人,至少有一个底线,你要守住:一定要说话算数 。
• 《一个都不能少》:因为这部电影有令人感动的地方。那个魏敏 芝老师坐在电视台的门前,她的形象、声音、那些说法、恳求, 无论这个老师专业水平不怎么样,她有没有其他专业素养,这些 已经不重要了。重要的是,她是一个令人感动、令人敬畏的老师 。她说话算数。为了一个承诺,她用她的辛劳,用她的倔强和执 著去守护那个承诺。

七是风趣幽默的老师
• 讲课往往用具体生动的事例引入新课,深 奥的道理讲得深入浅出,浅显易懂。
• 运用风趣幽默逗学生快活,让学生乐学。 特别善于激发学生的兴趣和热情。 美国电影《死亡诗社》
• 讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。 • 风趣幽默不仅是一种智慧,更是一种美德。特别对于差生而言。 • 基廷老师:一个风趣幽默、有智慧、有激情的老师。热爱文学和
六是温柔的美女老师
• 长得漂亮,衣着得体,温柔又大方。感觉 这种女教师声音好听,讲课有表情,绘声 绘色,上课很轻松,是一种享受。
• 有耐心,知心姐姐 • 痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师,背地喊她母老虎

• 美国电影《蒙娜丽莎的微笑》:我们都知道这个美女叫 茱莉亚·罗伯茨。为什么推荐这个电影?一是这里有美 女老师;第二,美女一旦严厉,她的教学就会有意想不 到的效果。
• 美国电影《音乐之声》:这部电影里有几个滑稽的镜头, 就是这些孩子们的爸爸用铁的纪律、军人作风,严厉要求 ,雷厉风行,把他们培养成为一帮阳奉阴违、背后捣鬼的 孩子。
• 但是,来了一个满是爱心和宽容的家庭教师,她带着孩子 们一起去奔跑、唱歌。后来,她把这些孩子们改造成一批 欢乐的小艺术家。他们的父亲没有想到,自己的孩子居然 有那么多音乐细胞,那么可爱。
》的任何一处倒背如流,终于心服口服,听老师管教了。
你未来的目标在哪?
• 有气质 • 有修养 • 有学识 • 幽默风趣 • 善解人意 • 宽容大量 • 一视同仁 • 讲信用
一、心中有大爱
• 智慧是“善良的天性、心灵的努力和经验结合的产物 ”。 ——洛克

做到心中有大爱,不断努力,并学会积累 经验。
五是热爱学生的帅哥老师
• 对长得很帅青年男教师,学生视为青春偶像。 但有个前提就是跟他们合得来,是哥们, 而且课讲得特好,认为有本事,让人崇拜。
• 痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师,认为 他们无能,只会用武力征服学生。
• 古越涛老师:初看有些不习惯。他的那个发型,有一种不 良的暗示。但是,这个老师有很多怪招。最初这个老师也 是被学生拒绝的,学生也受不了他。后来学生发现,原来 能给这帮学生带来真正精神力量的人,就是这个古越涛老 师。
十是真才实学的老师
• 这种老师并非有多高的学历,而是 勤奋学习,严谨治学。要给学生一 杯水,自己就要备有一桶水。这水 不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须
具备的一种能力,是具体地反映教师的道德观念、 面貌和才智。
• 电视剧《大宅门》:第一天上课,景琦照旧在门上放了一瓶 墨汁准备捉弄老师。没想到季老师来到门外并不推门,而叫 景琦出来。景琦犹犹豫豫地走到门边,不敢推门。季先生一 脚踢开门,墨汁泼到景脸上。后来,景琦和老师比赛失败了 :两只手掰不动一根手指头。再后来,景琦见老师对《庄子
人生、鼓舞年轻人发挥个性。一个好老师的形象基本上都在这个 老师身上充分地表达出来了。学生们在他的独特教学法启发之下 找到自我,对他敬爱有加。可惜作为反传统教育的老师,他跟校 方逐渐产生严重矛盾。在学生家长和学校高层的非议下,老师最 终被迫离开。结局时学生纷纷站上桌子声援老师的一幕足以令人 感动掉泪。
班级里的每一名学生都应视为自己最亲 爱的孩子,如果你细心观察,他们都是国 宝,用爱心对待学生,用细心去关怀学生。
1.空闲的时候去回忆孩子与你在一起的点点滴滴,把童趣当作笑话讲给周围的人。 2.把自己的姿态放低,扮演与学生年龄相符的人群。 3.与学生闲聊,聊心事,私事,学生对此很感兴趣。 4.接受学生给你的小零食,小礼物,比如一幅画,一颗糖,一朵花,做出夸张的评 价。
八是充满爱心的老师
• 有位老师特别关心贫困家庭学生和离异家庭 缺乏家庭温暖的学生。经常将没有饭吃的学 生带到自己家吃饭,将自己孩子的衣服给没有衣服 穿的学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生 ,使学生对老师无限崇敬,自然得到学生的喜欢和 爱戴。
• 好的老师有一个最基本的元素——他有爱心。对学 生没有爱心,他会过得非常辛苦。如果一个老师有 爱心,他已经成功了三分之一。
法国电影
《放牛班的春天》
• 二是像母亲一样慈爱的老师
• 多为中年女教师。对待学生表现出关 爱和耐心,体现出一种母爱。
• 学生愿意将自己的心里话和烦心事告 诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总 是得到满意的回答和耐心的指点,所 以他们对妈妈老师感到特别的亲切, 也特别听妈妈老师的话。
前苏联电影: 《乡村女教师》
如何打造优秀班集体优秀课件
教师的工作状态:


忙 盲茫
繁烦 凡
智慧提升品质 最受学生欢迎的10种老师
• 一是像父亲一样严而有度的老师
• 两个人的精神气质: • 第一个:严而无度。打着背手,歪着脖子看人,
双目露出凶光。想做一个好老师,不可能。 • 另一个:善良,严而有度。给予孩子改正缺点错误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的时间和机会把班级管理得井井有条,又受到学 生的尊敬和喜欢。
二、要树立威信
• 什么叫做威信?
威信就是指威望与信誉, 威望就是指声誉和名望 。

三是实习老师
大哥哥大姐姐:
1、年轻;2、平等;
3、精力充沛,有激情。
• 不对学生将来升学负责, 上课少,与学生相处的
日本电影:
时间多,经常跟学生一
《麻辣教师》
起玩耍,很知己。
• 一条基本的启示:对付一些怪学生,老师应该有一些 怪办法。做老师的人有时候需要有教育绝招的。
四是有宽容心的老师
• 心胸开阔,善解人意,对学生能够宽 容的缺点错误采取宽容的态度,给学 生很好的印象。
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