六年级语文上册 第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习
六年级语文上册
第17课《古诗三首》知识点总结、同步练习【知识点】
一、我会写组词
涯：yá（天涯、生涯、天涯海角）
莺：yīng（黄莺、夜莺、莺歌燕舞）
多音字
曲：qū(曲折)qǔ(歌曲)
簸：bǒ (簸一簸)bò (簸箕)
三、理解诗意
诗意：弯弯曲曲的黄河中裹挟的无数砂砾，随同滔滔河水流经万里。
经受了浪涛冲洗和狂风簸荡，从天边一直来到这里。
如今好像又要直直地飞上高空，飞向浩渺的银河，请你带上我一同到牛郎和织女的家里做客吧。
2.江南春
辽阔的江南，到处是各种鸟儿婉转啼鸣，到处是绿树红花相互映衬，依山临水的村寨城郭，酒旗迎风招展。
南朝遗留下来的，昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今，亭台楼阁都沧桑地矗立在风烟云雨中，朦朦胧胧的，若隐若现。
3.书湖阴先生壁
诗意：茅草房的庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔，花草树木成行，都是主人亲手栽种的。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕，两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
1.“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。
2.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧迷离的画面。
这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
3.诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？
“净”，是通过“无苔”二字体现的。
(江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其
课文主题
1.《浪淘沙(其一)》是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。
诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。
2.《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。
这是一首素负盛誉的写景诗。
全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。
色彩鲜明，情味隽永。
3.《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。
1.说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。
诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。
“九曲”写黄河曲曲折折。
“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
后两句运用了典故，驰骋想象，将视线从眼前现实一下拉升至天上的神仙世界，表现了诗人的豪迈气概。
2.这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？
《江南春》这首诗抓住了莺、树、花、村寨、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
诗的前两行，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘晴天的景象。
在诗的后两行中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。
这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富而有立体感。
3.读下面的诗句，你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来
这两句诗，诗人运用了对偶修辞，就是指用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思。
许多诗里都有这样的诗句，如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等。
4、浪淘沙
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
[注解]
①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。
浪淘沙：唐代曲名。
②浪淘：巨浪淘洗。
③簸：颠簸。
鉴赏
1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
课文主题：
《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
5、江南春
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
[注解]
④山郭：依山而建的城。
②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③南朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多。
⑤楼台：楼阁亭台。
此处指寺院建筑。
⑥烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
鉴赏
1、一、二句写的是晴天的景色。
首句展现了江南色彩斑斓的自然风光；次句描写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，酒旗在和风中招展。
2、三、四句写的是雨天的景色。
南朝遗留下来的许多寺院，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，给江南的春天增添朦胧迷离的色彩。
“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历史色彩。
“四百八十”是虚指，不是实指，意在突出寺院之多。
课文主题：
《江南春》描绘了江南春天的美丽景色，不仅有清新、明媚的自然风光，更具悠远的历史色彩，表现了诗人对江南景物的赞美和神往。
6、书湖阴先生壁
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
[注解]
①湖阴先生：杨德逢的别号，王安石退居钟山（在今南京）时的邻居。
②苔：青苔。
③畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④排闼：推开门。
闼：小门。
鉴赏
1、前两句从“净无苔”和“花木成畦”，来赞美杨家庭院的洁净清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。
2、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法，赋予山水人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。
课文主题：
《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽景色，表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表现了诗人对田园生活的向往之情。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习一、积累运用1.下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。
A. 茅檐（yán）畦田（qí）环绕（rǎo）B. 排闼（tà）山郭（ɡuō）天涯（yá）C. 颠簸（bó）淘气（táo）莺啼（tí）2.按查字典的要求填空。
“簸”字用部首查字法，应查________部，再查________画，第16笔是________。
“簸”的解释有：①把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物；②泛指上下颠动；③只用于“簸箕”。
”浪淘风簸白天涯”中“簸”的意思是________，读音是________；“簸箕”一词中“簸”的读音是________。
据义定音是读准字音的一种好方法。
3.解释下面词语。
簸：________ 山郭：________酒旗：________ 苔：________畦：________ 排闼：________4.成语积累。
请写出几个含有“春”字的成语：________、________、________、________5.下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（）。
A. 九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。
B. 千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。
C. 南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。
D. 茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。
6.把下面诗句补充完整。
（1）九曲黄河万里沙，________。
（2）________，同到牵牛织女家。
（3）________，花木成畦手自栽。
（4）一水护田将绿绕，________。
7.文学常识填空杜牧（公元803－约852年），字________，号________，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，________诗人。
杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。
与李商隐并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有________。
【精品配套】人教部编版六年级上册语文17古诗三首第三课时《书湖阴先生壁》同步练习(含答案)
第17课《古诗三首》第三课时同步练习基础百花园一、辨字组词。
瞻（）期（）裁（）浇（）畦（）檐（）旗（）栽（）绕（）蛙（）二、给诗中下列字注音畦（）闼（）三、文学常识填空王安石,生于公元1021年，卒于公元1086年。
字( )，晚号( )。
小字獾郎，封( )，世人又称(王荆公)。
北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。
汉族。
北宋杰出的( )、( )、( )、( )、( )之一。
提升训练营四、阅读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首北宋·王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。
【注】湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
①排闼（tà）：闯进门来。
闼，小门。
1.湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？2."两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？3.本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？4.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？思维大练兵五、小练笔结合诗歌，在想像画面，感悟诗境的基础上，将《书湖阴先生壁》改变成一篇小短文并配一幅插图。
第17课《古诗三首》第三课时同步练习参考答案一、辨字组词。
瞻望日期剪裁浇水菜畦屋檐红旗栽树围绕青蛙二、给诗中下列字注音qí tà三、文学常识填空介甫半山荆国公政治家思想家文学家改革家唐宋八大家四、阅读古诗，完成练习。
1.湖阴先生家非常干净，周围环境优美。
湖阴先生是一个高洁、富有生活情趣；清静脱俗、朴实勤劳、热爱自然的人。
2.前一句运用拟人的手法写出了山的清秀，后一句运用白描的手法写出来诗人闲适的心境。
3.《书湖阴先生壁》描写的是湖阴先生家简朴、洁净的庭院和院外有情有义的绿水青山的美景，，体现了诗人对朋友的深情，同时也寄托了诗人的闲适心情。
4.诗人运用拟人的修辞手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累 (共5题；共22分)1. （3分）“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
”这句话应采用(低沉平缓)________的语速、(凝重紧张)________的语调读比较恰当。
2. （3分）查字典填空。
“腻”字用部首查字法，应先查部首________，再查________画。
“腻”的解释主要有：①食物中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。
在“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢”中，“腻”字选第________种解释；用第②种解释，“腻”可组词为________。
3. （6分）按照课文看拼音写词语。
hōnɡ lōnɡ lónɡlù chūrán shāo xī mièpēn huǒjǐn ɡuān________________________________________________4. （6分）写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①春城无处不飞花________②寒食东风御柳斜________③盈盈一水间________④脉脉不得语________⑤中庭地白树栖鸦________5. （4分）(2019·浙江模拟) 根据语境默写诗句。
（1）朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：________，________。
（2）春雨，古今中外多少人赞美你。
“________，________。
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……二、诗歌鉴赏 (共3题；共21分)6. （2分）读古诗，完成练习。
部编本六年级语文上册第17课《古诗三首》同步练习题(含答案)(2020年)
《古诗三首》课后作业字词模块一、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．茅檐．(yáｎ) 畦．田(qí) 环绕．(rǎｏ)B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō)天涯．(yá)C．颠簸．(bó) 淘．气(táｏ) 莺啼．(tí)二、根据拼音写生字。
我想去天yá( )海角游玩，我想去看黄yīng ( )，所以我不怕劳累。
三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( )2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( ) 3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
(1)“九曲”指__________________________________________________。
“自天涯”指___________________________________________________。
(2)这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1)“牵牛”指__________________________________________________。
“织女”指_____________________________________________________。
(2)诗句的意思：_______________________________________________________________________________________________________________ 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
部编版六年级语文17课《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习(含答案)
《古诗三首》知识点点解析汇总与同步练习生字组词：簸：簸扬颠簸簸动簸荡簸谷涯：生涯涯际天涯一望无涯天涯海角多音字：曲：qū曲折qǔ歌曲簸：bǒ簸扬bò簸箕形近字：簸（颠簸）颇（偏颇）涯（天涯）崖（山崖）《浪淘沙》知识点浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。
注释浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
自天涯：来自天边。
牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
赏析1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。
“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。
2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。
课文主题：《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。
《江南春》知识点江南春【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的许多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
注解④山郭：依山而建的城。
②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③南朝：公元420到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共9题；共32分)1. （2分）汉字读音全对的一组是（）A . 又（yǒu）彩（cǎi）活（huó）B . 挂（gá）和（hé）向（xiàng）C . 娃（wá）悄（qiāo）黄（huáng）2. （6分）给下列各字选择正确的读音。
捡________（jiǎn jǎn）酪________（nào lào）俩________（liǎ liǎng）瞧________（piáo qiáo）拌________（bàn dàn）嚷________（rǎng ráng）3. （6分）选词填空。
（1）平静安静宁静①房间里非常________，只听见钟表的嘀哒声。
②几只小船飘荡在________的湖面上。
③夜晚，________的乡间小路上连一个人影都没有。
（2）断定肯定①虽然雨下得很大，但我不敢________他就不来了。
②这场足球比赛，我________中国队会踢出好成绩。
4. （4分）请根据意思和举例，写四字成语。
A．指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。
例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。
________B．形容景物繁多，来不及观赏。
后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。
例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。
________5. （2分）下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是（）A . 你快点写——你写快点B . 虚度了青春——青春虚度了C . 做完了作业去打球——作业做完了去打球D . 我吃了饭再去——我去了再吃饭6. （4分）古诗默写。
（1） ________ ，西出阳关无故人。
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》课后练习题
17《古诗三首》课后练习题
第一课时
一、给下面的字注音。
簸( ) 涯( ) 郭( )
苔( ) 畦( ) 闼( )
二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是( )。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第一课时
一、bō yá guō tái qí tà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
部编版小学语文六年级上册17、古诗三首(知识点总结)
17.《古诗三首》一、生字组词莺（黄莺莺啼）涯（生涯天涯）二、词语天涯莺啼浪淘风簸山郭茅檐排闼成畦净无苔三、同音字、形近字：天涯—悬崖—牙齿—发芽围绕—浇水—烧火—妖娆—富饶四、易错字、音：九曲（qū）黄河浪淘风簸（bǒ）山郭（guō）排闼（tà）成畦（qí）五、多音字曲qū（弯曲曲折）qǔ（曲调曲艺）朝cháo（朝代唐朝）zhāo（朝气蓬勃朝思暮想）将jiāng（将要将来）jiàng ( 大将将领)六、近义词映—衬绕—围啼—叫浪淘风簸—风吹雨打七、反义词曲—直护—毁送—迎浪淘风簸—风平浪静八、解释、赏析：（1）解释词语①九曲：弯曲，形容黄河弯弯曲曲的样子。
曲：曲折迂回②浪涛风簸：黄河卷着黄沙，风浪滚动的样子。
簸：颠簸（3）译文：弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。
如今可以沿着黄河直上九天银河，一起到牛郎织女家作客。
（4）赏析：这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。
直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
表现诗人奋发有为的精神诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。
“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折，“自天涯”写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙，逆流而上，直到牛郎织女家，侧面表现了黄河的雄伟。
◆《江南春》[唐]杜牧（1（2）解释词语①绿映红:绿树红花相互映衬。
②水村山郭:依山而建的城。
郭，外城。
③酒旗风: 酒家的九招子在风中摇动。
④南朝:指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。
四百八十寺：形容佛寺多。
⑤楼台:指佛寺中的建筑。
⑥烟雨:像烟雾那样的细雨。
（4）译文：春天的江南，处处黄莺鸣叫，绿叶中映着红花，河边村庄，山边城郭，酒旗随风摇动。
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础积累 (共5题；共22分)1. （3分）按课文内容填空。
（1）《望天门山》这首诗的作者是________代________，全诗描绘了________；《饮湖上初晴后雨》的作者是________代________，描绘了________。
（2）《富饶的西沙群岛》一课，主要从________三方面介绍西沙群岛，表达了作者________之情。
2. （3分）选字填空。
震振________惊________作地________ ________奋限现________在________制无________ 发________3. （6分）看图选音节词填空。
kū le hé mǎbá héhú lu mó ɡu________ ________ ________ ________ ________4. （6分）为加下划线的字选择合适的解释。
“接”在字典中有如下解释：①继续，连续。
②连接。
③接替④接触，挨近。
⑤收，取（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
________（2）吃过晚饭后，小木屋主人接着给我们讲故事。
________（3）为了完成任务，你想办法接近他们，获取他们的信任。
________（4）李老师病了，你接她的班继续上课。
________（5）下班回来，别忘了去接孩子。
________5. （4分）根据要求把古诗词写正确。
（1）一个晴朗的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光，不禁想起了家乡，于是吟起了一首古诗：“________，________。
________，________。
”（2）明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中能表现诗人高尚的情操的诗句是：________，________。
六年级上册语文知识点解读及训练 17古诗三首(含答案解析)
17.古诗三首知识点一:识字与写字1.知识点解读(1)正确认读以下生字:簸、涯、郭、畦、闼要点提示:“簸”是多音字,在本课的读音是“bǒ”,是“颠动、摇晃”的意思。
还读“bò”,组词“簸箕”。
(2)正确认读以下词语颠簸、一畦、排闼要点提示:“一畦”读音为“yì qí”,意思是指有土埂围着的一块块排列整齐的土地；“排闼”读音为“paí tà”,意思是推开门。
(3)正确书写以下生字簸、涯要点提示:“簸”第十五笔是横钩。
2.知识点训练(1)给带点的字选择正确的读音或解释,用“____”画出。
①九曲．(qū qǔ)黄河万里沙。
②浪淘．(冲洗淘气)风簸．(bǒbō)自天涯。
知识点二:句型训练1.知识点解读《浪淘沙》中刘禹锡运用拟人等修辞手法,描绘了黄河的雄伟形象,抒发了作者的豪迈气概和奋发精神,同时表明作者对美好生活的向往。
《江南春》中作者选取典型景物,表达了诗人对江南景物的赞美与神往。
《书湖阴先生壁》作者运用对偶等手法通过对友人湖阴先生家的生活环境和自然环境的描写,表达了诗人对湖阴先生的一片深情,赞颂了友人人品的高洁。
2.知识点训练(2)《江南春》中,为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?______________________________________________________(3)“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
”一句运用了什么修辞手法?______________________________________________________________________________________________________________知识点三:阅读训练1.知识点解读三首诗都表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,尤其是《江南春》千百年来素负盛誉。
四句诗既写出了江南春景的丰富多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离。