(完整版)二年级数学上册角的初步认识练习题
二年级数学上册-角的初步认识练习题及答案-27-人教(2014秋)
二年级数学上册角的初步认识练习题命题人：周辉一、单选题（注释）1、 在数字中有几个直角？[ ]A ．4个B ．5个C ．6个答案、C解析、 略2、 2008年新年那天，分针和时针成直角，是[ ] A ．8：00B ．9：00C ．5：30答案、B解析、 略3、 在中共有几个直角？[ ]A ．5个B ．6个C ．7个答案、A解析、 略4、 下面图形中，不是角的是[ ]A ．B ．C ．答案、B解析、 略5. 下面各个度数的角中，不是钝角的角是[ ]A．130。
B．78。
C．96。
答案、B解析、略6、直角是[ ]A．大于90。
的角B．小于90。
的角C．等于90。
的角答案、C解析、略7、窗户、门上的角一般都是[ ]A．锐角B．直角C．钝角答案、B解析、略8、里有几个直角？[ ]A．4个B．5个C．8个答案、C解析、略9、下面图中，角最多的是[ ]A．B．C．答案、B解析、略10、图形中有几个角？[ ]A．6个B．7个C．8个答案、B解析、略11、下面图形中是直角的是[ ]A．B．C．D．E．F．答案、C解析、略12、下列说法，正确的是[ ]A．一张纸，先上下对折，再左右对折就可以得到直角。
B．拿一张纸，先上下对折，再左右对折不能得到直角。
C．拿一张纸，先上下对折，再左右对折有时能得到直角。
答案、A解析、略13、图中有几个角？[ ]A．6个B．7个C．8个答案、C解析、略13、下列说法中，正确的是[ ]A．一个角的两条边变长，角也会变大。
B．一个角的两条边变短，角就会变小。
C．一个角的两条边变长了，角的大小不变。
答案、C解析、略15、图中有几个角？[ ]A ．6个B ．7个C ．8个答案、C解析、 略16、 国旗上面有几个直角？[ ]A ．2个B ．3个C ．4个答案、C解析、 略17、 三角板上的三个角中，最多有几个直角？[ ] A ．1个B ．2个C ．3个答案、A解析、 略18、 角的大小和两条边的长短[ ]A ．有关系B ．没关系C ．有时有关系答案、B解析、 略19、 3时整，时针和分针成[ ]A ．一条直线B ．锐角C ．钝角D ．直角答案、D解析、 略二、其他（注释）1、 里有几个锐角？[ ]几个直角？[ ]A．8个B．27个C．9个D．4个答案、 C；A解析、略。
人教版二年级上册数学试题 角的初步认识(含答案)
小学数学人教版二年级上册角的初步认识一、判断题1.、、、都是角。
（）2.黑板上的直角比书上的直角大。
（）3.每个角都有一个顶点和两条边。
（）二、填空题4.有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
5.下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.6.下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个7.下面的图形中各有几个直角?________个________个________个8.红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?________角________角________角10.（1）上面图形中的________是直角。
（2）上面图形中的________比直角小。
（3）上面图形中的________比直角大。
11.填一填。
（1）________个直角，________个锐角，________个钝角。
（2）有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
三、作图题12.在下面画一个直角。
四、解答题13.标出下面角各部分的名称。
14.下面的图形中是角的画“√”。
15.下面的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？16.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
小学二年级数学上册《角的认识》练习题三套
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
二年级数学上册-角的初步认识练习题及答案-22-人教(2014秋)
二年级数学上册角的初步认识练习题命题人：周辉一、单选题（注释）1、 3时整，时针和分针成（）A．直角B．锐角C．钝角答案、３６０°÷１２×３，＝３０°×３，＝９０°，９０°的角是直角．答：钟面上３时整，时针和分针成直角；故选：Ａ．解析、略2、角的两条边成一条（），这时所组成的角叫做平角．A．直线B．射线C．线段答案、根据角的概念可知，角的两条边成一条直线，这时所组成的角叫做平角；故选：Ａ．解析、略3、在下列叙述中，角的度数最大的是（）A．一个直角B．一个钝角C．两个锐角度数的和D．一个平角答案、由分析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，因为：锐角是大于０°小于９０°的角，所以两个锐角的度数和小于平角，即最大是平角；故选：Ｄ．解析、略4、一个角的边长扩大3倍，那么这个角的度数（）A．不变B．扩大3倍C．缩小3倍答案、由分析可知，一个角的边长扩大３倍，那么这个角的度数不变；故选：Ａ．解析、略5、一个直角等于周角的（）A．12B．13C．14D．D、答案、因为周角＝３６０°，直角＝９０°，所以１周角＝４直角，即一个直角等于周角的１４，故选：Ｃ解析、略二、其他（注释）1、 送小动物们回家。
答案、解析、 略2、 在下列图形上增加一笔，使每个图增加四个直角。
答案、 “略”解析、 略3、 在下列图形上增加一笔，使每个图增加四个锐角。
答案、 “略”解析、 略4、 连一连。
①②③④⑤⑥ ⑦答案、 ①——锐角；②——直角；③——锐角；④——钝；⑤——锐角；⑥——直角；⑦——钝角解析、 略5、 画一个比直角小且开口向上的角。
答案、解析、 略6、 画一个直角，并标出直角符号。
答案、解析、 略6、 我会连。
锐角 直角 钝角①②③④⑤⑥⑦⑧锐角直角钝角答案、锐角——③⑧；直角——②④⑦；钝角——①⑤⑦解析、略7、按要求画角。
小学数学二年级上册《角的初步认识》练习题
小学数学二年级上册《角的初步认识》练习题
一、基础训练
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
（）（）（）（）
3、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
4、看一看，周围哪些物体的表面上有角，至少写出三个。
5、下面的两个角，哪个角大?在下面画“√”。
二、课时达标
1、我会判断。
（1）一个角的两条边越长，这个角就越大。
( )
（2）用纸折角，这张纸越大，折出的角越大。
（）
（3）角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
( )
2、动手操作。
请画出两个不同方向的角，并标出各部分名称。
三、能力提升
1、数一数下面图形分别有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角
2、
( )个角 ( )个角
3、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个
角还剩()个
角还剩()个角。
二年级数学上册角的初步认识练习题
二年级数学上册角的初步认识练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．画一条线，增加2个直角。
2．从图中找出一个直角、一个比直角大的角和一个比直角小的角，并把它们描出来。
3．指出下面各图形中的直角，照第一个图的样子标出来。
4．在点子图上按要求接着画图形。
5．在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角。
6．按要求在钟面上画时针和分针。
时针和分针成的角比直角小二、填空题7．一块平整的黑板表面有( )个角，它们都是( )角。
8．标出角的各部分名称。
9．照样子写一句话。
小明下午4时在跳高。
( )( )( )10．一个正方体的占地面积是25cm2，它的表面积是( )cm2。
11．盒子上一共有多少个直角？每个面，上都有( )个直角，盒子上共有( )个直角。
12．每块三角尺上三个角是多少度？∠1＝( )°∠1＝( )°∠2＝( )°∠2＝( )°∠3＝( )°∠3＝( )°13．学生一共有多少人？要求学生有多少人，就是求( )个( )是多少。
算式是：_____________________________参考答案：1．【解析】略2．【分析】直角是等于90°的角，找出一个等于90°的角，大于90°的角和小于90°的角即可。
【详解】【点睛】熟知直角的定义和特征是解题关键。
3．见详解【分析】可以借助三角尺上的直角比一比，找出直角后，再用图一那样的直角符号标出来。
【详解】【点睛】此题主要考查了对直角的初步认识，要熟练掌握。
4．见详解【分析】根据定义：平行四边形是两组对边分别平行的四边形；直角是指等于90°的角；锐角是指大于0°且小于90°的角；据此画出即可。
【详解】如图所示：【点睛】此题考查了平面图形的画法，要熟练掌握。
【小学数学】数学二年级上册西师大版2角的初步认识练习题(含答案)
小学二年级数学（上）《角的初步认识》练习三
一、在（）里填出，每个图形中角的个数。
有（）个角有（）个角有（）个角
二、用三角板上的直角比一比下面的角，是直角的在下面（）里画“√”，不是直角的画“×”。
（）（）（）（）（）
三、判断下面图形中，哪些是角，把它的序号填上横线上。
①②③
④⑤⑥
上面图形中，是角的图形有：
四、写一写，画一画。
1、用直尺任意画一个角，并
2、借助三角板上画一个直角。
标出各部分名称。
五、数一数，把每个图形中，直角的个数写在下面（）里。
（）个直角（）个直角
附参考答案
一、3个角，4个角，8个角
二、辨直角。
×，√，×，√，×
三、辨角。
②，③，⑤是角
四、略
五、数直角。
1个直角，4个直角。
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班级姓名
第三单元角的初步认识练习题
一、填空。
（1）一个角有( )条边和( )个顶点。
（2）黑板面上有( )个角，都是( )角；红领巾有( )个角，其中有( )个角是锐角，有( )个角是钝角。
（3）一把三角尺中，有( )个角，其中有( )个锐角。
（4）长方形和正方形都有( )个角，而且都是( )角。
（5）一个长方体有( )个面，每个面上有( )个直角，一个长方体共有( )个直角。
（6）将一张纸先上下对折，再（）对折可以得到直角。
（7）钟面上3时整时，时针和分针所组成的角是( )角；5时整时，时针和分针所组成的角是( )角；1时整时，时针和分针所组成的角是( )角。
二、我会判断。
（1）从一点出发，向不同的方向用直尺画两条线，所组成的图形就是角。
( ) （2）黑板上的直角比课桌面上的直角大。
( ) （3）角的两边越长，角越大。
( ) （4）从一点出发，能画无数个角。
( ) （5）七巧板中三角板的两个锐角大小相等。
( ) （6）用放大镜看一个角时，这个角变大了。
( ) 三、下面图形中哪些是角？在括号里画“√”。
四、数一数，下面的图形中各有几个角。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、按要求画角。
（1）画一个锐角画一个钝角画一个直角
（2）在右图中加一条直线，形成四个直角。
（3）给下面两个图形分别画上一条线段，使它们分别增加两个直角和四个直角。
六、下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？
( )角( )角 ( )角 ( )角七、用三角尺拼出的是什么角？
( )角( )角 ( )角 ( )角
八、你知道下面被遮住的各是什么角吗？
( ) ( ) ( )
九、把下面这些角按从大到小的顺序排列。
( )＞( ) ＞( ) ＞( ) ＞( )。