2018-2019学年人教版高中物理选修1-1课件:第一章 第五节 电流和电源
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2018-2019学年人教版选修1-1 1.2电场 课件(15张)

(二)过程与方法 通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比例关系,使学生 理解比值F/q反映的是电场的强弱,即电场强度的概念;知道电场叠加的 一般方法。
(三)情感态度与价值观
培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 重点:电场强度的概念及其定义式 难点:对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
一、电场:
电荷周围存在电场,电荷间的相互作用是通过电场发生的。 电场 电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫电场力。 电场是客观存在的特殊物质!
典型例题 1.下面关于电场的叙述正确的是 [
c]
A.两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的;
B.只有电荷发生相互作用时才产生电场;
在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方 向一致,这些曲线叫电场线.
电场线不是电场中实际存在的曲线,而是为了形象地 描述电场而假设的曲线。
2.一些点电荷的电场线:
3.几种常见电场的电场线
(1).带等量异种点电荷的电场线:
(2).带等量同种点电荷的电场线:
(3).点电荷与带电平板的电场线
q
3.矢量性:
电场中某点的场强方向跟正电荷在该点受到的电场力方向相同。
注意:公式是定义式不是决定式,电场E与试探电荷受到的电场力F及试探
电荷量q大小无关,是由电场本身所决定的
分清电场强度与电场线
电场强度E 反映电场中各点的场的性质 物理量。定义式:E=F/q E的大小只决定于电场本身, 与试探电荷q无关。在电场中不 电场力F 电场对放入其中的电荷的 作用力。计算式:F=qE F的大小由放在电场中某点 的试探电荷q和该点的场强共
C.只要有电荷存在,其周围就存在电场; D.A电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用.
人教版 选修1-1 高二物理 1.5电流和电源 教学课件(共39张PPT)

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解:设自由电子的移动速率为v。 取一小段导线,如图,自由电子从左端移动到 右端所用的时间为t,
Vt 则这段导线的长度为vt 、体积为vtS、质量为
ρvtS。
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常用的导线是金属制成的。在金属中,能够 移动的是自由电子,电子带负电,所以,金属中 电流的方向与电子定向移动的实际方向相反。
金属中自由电子的运动
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用一节干电池时,小灯泡发光较暗;用两 节干电池时,小灯泡发光较亮;对于同一小灯 泡来说,灯泡越亮,表示通过的电流越大。
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把上面的式子带入 I q , t
得 I ρvSN Ae M
人教版物理选修1-1课件:第一章第五节

栏目 导引
第一章
电场
电流
特别提醒:导体没有外加电场时,自由电子 都在不停地做无规则运动,运动是杂乱无章
的.
栏目 导引
第一章
电场
电流
湘潭学业水平预测)关于电流, 例1 (2012· 下列叙述正确的是( )
A.只要将导体置于电场中,导体内就有持
续电流 B. 电源的作用可以使电路中有持续电流
C. 导体内没有电流时,就说明导体内部的电
体中的自由电荷就要在电场力的作用下发生 定向移动,形成电流. 2.电流的方向 在物理学上习惯把正电荷定向移动的方向规 定为电流的方向.
栏目 导引
第一章
电场
电流
在金属导体中能定向移动的是电子,正电荷 并不能定向移动,电子定向移动的方向与电
流的方向相反.在电解液导电时,定向移动
的既有正离子,又有负离子,正离子定向移 动的方向与电流的方向相同,而负离子定向 移动的方向与电流的方向相反.
4.定义:用通过导线横截面积的电荷量Q与 所用时间t的比值来描述电流的强弱. Q 5.公式:I= . t 6.单位:安培;符号:A,1 mA=10-3 A,
1 μA=10-6A.
栏目 导引
第一章
电场
电流
想一想 电流有方向是矢量吗?
提示:不是.电流虽然有方向但其合成法则
仍遵守代数和运算,不遵守平行四边形定则
第一章
电场
电流
第五节 电流和电源
栏目 导引
第一章
电场
电流
目标导航
1.知道电流的定义和电流的方向是如何规定 的.(难点)
2.了解电源的发明对人类的生活产生的巨
大影响. 3.了解电源在电路中的作用.了解电动势 的概念和单位,了解常见电池的电动势的大 小.(重点+难点)
高中物理(人教版选修1-1)课件:第1章 第5节 电流和电源

[后思考] 1.干电池的体积越大,电动势就一定越大吗?
【提示】 不一定.一般干电池 1 号-7 号的电动势都是 1.5 V,只是体积 大的 1 号电池的电容量可能大一些.
2.有人说电动势就是电压,你认为正确吗?
【提示】 不正确.电动势是反映电源把其他形式能转化为电能本领的大 小,电压表示一般电路把电能转化为其他形式的能的本领.
1.(多选)关于电流,下列说法中正确的是(
) 【导学号:46852012】
A.通过导线截面的电荷量越多,电流越大 B.自由电荷定向移动的方向为电流的方向 C.单位时间内通过导体截面的电荷量越多,导体中的电流越大 D.因为电流有方向,所以电流是矢量
Q 【解析】 由 I= t 知,Q 大,I 不一定大,还要看 t 的大小,故 A 项错,C 项正确;根据电流方向的规定知 B 错误;电流的方向表示电流沿导线运行的方 向,不是矢量,D 项错.
-3 10-6 毫安 (mA)和____ 微安 (μA),1 mA=10 _____ ____A ,1 μA=_____A.
5.意义:描述电流的强弱.
[再判断] 1.电荷定向移动的方向就是电流的方向.(×) 2.正电荷定向移动的方向为电流的方向.(√) 3.金属导体中电子定向移动的方向与电流方向相反.(√)
【答案】 电流的方向向右 3.2×10 2 A
-
Q 在本题中要用公式 I= t 计算,但是其中的电荷量 Q 容易误认为是只有正电 荷或负电荷的电荷量,或误认为正、负电荷的电荷量相互抵消.
电源和电动势
[先填空]
电压 ,使导体中有持续的电流. 1.电源在电路中的作用是保持导体两端的____
2.电源是把其他形式的能转化为电能 ____的装置.
【答案】 C
2018-2019学年人教版选修1-11.5电流和电源课件(15张)

第一章 · 电场 电流
五、电流和电源
教学目标
1、了解电流的微观机理及其定义式,知道电流的方向是如何规定的。 2、了解电源的发明对人类的生活产生的巨大的影响。 3、了解电源在电路中的作用。了解电动势的概念和单位。了解常见电池电 动势的大小。
历史印迹
意大利医学教授伽伐尼 动物电现象:用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置,会引起肌肉的收缩.
历史印迹
意大利化学和物理学家伏打:伏打电堆 1800年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流, 这个装置后来称为伏打电堆。
电流
电荷的定向移动形成电流。 产生电流的条件:
1.有自由电荷 2.导体两端有电压
电流
3.电流的方向
习惯上规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
电流的强弱
1.电流(I):表示电流的强弱程度.
电源的电动势
1.定义:电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的,这种特性, 物理学中用电动势来描述。 2.电动势的大小 3.单位 4.几种常见电源的电动势大小
电源的电动势
几种常见电源的电动势大小
探索者
常见电流大小
1.一般手电筒中通过小灯泡的电流为0.25A 2.电子手表工作时的电流为几微安 3.彩色电视机工作电流为0.4-1A左右 4.人能感到的触电电流为1mA,能自行摆脱电源的触电电流为10mA,当触 电电流达50mA及以上时,会引起心室颤动。国际电工委员会规定的安全电 流为10mA
电流的强弱
2.电流大小等于通过导线横截面的电荷量与所用时间的比值
3.单位:安培(A) 常用单位:毫安(mA)微安(uA)
4.电流是一个标量.
练习题
1.导体中电流是0.5A,求半分钟内通过导体横截面的电子数? 2.把5.0V的电压加在一段电阻丝的两端测得通过电阻的电流为0.01mA。 当电阻丝两端电压增至8V时,通过电阻丝电流增加多少? 解析:
五、电流和电源
教学目标
1、了解电流的微观机理及其定义式,知道电流的方向是如何规定的。 2、了解电源的发明对人类的生活产生的巨大的影响。 3、了解电源在电路中的作用。了解电动势的概念和单位。了解常见电池电 动势的大小。
历史印迹
意大利医学教授伽伐尼 动物电现象:用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置,会引起肌肉的收缩.
历史印迹
意大利化学和物理学家伏打:伏打电堆 1800年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流, 这个装置后来称为伏打电堆。
电流
电荷的定向移动形成电流。 产生电流的条件:
1.有自由电荷 2.导体两端有电压
电流
3.电流的方向
习惯上规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。
电流的强弱
1.电流(I):表示电流的强弱程度.
电源的电动势
1.定义:电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的,这种特性, 物理学中用电动势来描述。 2.电动势的大小 3.单位 4.几种常见电源的电动势大小
电源的电动势
几种常见电源的电动势大小
探索者
常见电流大小
1.一般手电筒中通过小灯泡的电流为0.25A 2.电子手表工作时的电流为几微安 3.彩色电视机工作电流为0.4-1A左右 4.人能感到的触电电流为1mA,能自行摆脱电源的触电电流为10mA,当触 电电流达50mA及以上时,会引起心室颤动。国际电工委员会规定的安全电 流为10mA
电流的强弱
2.电流大小等于通过导线横截面的电荷量与所用时间的比值
3.单位:安培(A) 常用单位:毫安(mA)微安(uA)
4.电流是一个标量.
练习题
1.导体中电流是0.5A,求半分钟内通过导体横截面的电子数? 2.把5.0V的电压加在一段电阻丝的两端测得通过电阻的电流为0.01mA。 当电阻丝两端电压增至8V时,通过电阻丝电流增加多少? 解析:
2018-2019版高中物理 第一章 电场电流章末整合课件 新人教版选修1-1

解析 物体间通过摩擦做功,使电子获得能量摆脱原子核的束缚 物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度,因此,对同一 摩擦,该物体可能带正电,也可能带负电,故A错误;但两物体间 得到多少电子,对方必定失去多少电子,故B正确;呈电中性的物 带负电,反之带正电,故C正确;摩擦起电并不是创造了电荷,而 故D错误. 答案 BC
解析 由于甲、乙、丙原来都不带电,即都没有净电荷,甲、乙 电子而带1.6×10-15 C正电,乙物体得到电子而带1.6×10-15 C 体与不带电的丙物体相接触,从而使一部分负电荷转移到丙物体 丙两物体都带负电荷,由电荷守恒可知,乙最终所带负电荷为 8×10-16 C=8×10-16 C,故A、D正确. 答案 AD
二、对电场强度、电场线的理解 1.电场强度 E=Fq由电场本身决定,与放入其中的试探电荷无关. 2.电场线是为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线.电场线上
都跟该点的电场强度方向一致. 3.同一幅图中,电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小.电
场强越大;电场线越稀的地方,场强越小.
4.电场线任一点顺着电场线的切线方向,就表示该点电场强度的方向 图1-1
三、库仑定律的理解及应用 1.大小:依据 F=kqr1q2 2,q1、q2 代入绝对值计算. 2.方向:沿连线方向,且同种电荷相斥,异种电荷相吸. 3.相互性:两个点电荷间的库仑力为相互作用力,满足牛顿第三
【例3】 关于库仑定律的理解,下面说法正确的是( ) A.对任何带电体之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 B.只要是点电荷之间的静电力计算,都可以使用库仑定律公式 C.两个点电荷之间的静电力,无论是在真空中还是在介质中,一 向相反的 D.摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑,说明碎纸屑一定带正电 解析 库仑定律的适用条件为真空中的两点电荷,库仑力作用满足 答案 C
高中物理人教版选修1-1(课件)第一章 电场 电流 1

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三种起电方式的实质均为电荷在物体之间或物体内部的转移,且都遵守电 荷守恒定律.
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库仑定律
[先填空] 1.库仑定律的内容: 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的 乘积 成正
比,跟它们距离的 二次方 成反比,作用力的方向在它们的连线上.
2.库仑定律的数学表达式是 F=kQr1Q2 2,式中 k 叫 静电力常量 ,其数值为 9.0×109 ,其单位是 N·m2/C2 .
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【解析】 玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子因而带正电,但玻璃棒与其他 物体摩擦后不一定总是失去电子,因而不能确定其电性,同理也无法确定橡胶 棒的电性,故 A 错;并不是任意两个物体间摩擦时都能起电,故 B 错;物体如 果原来带正电,得到电子后,可能带正电也可能带负电,故 C 错;根据电荷守 恒定律可知 D 对,故正确答案为 D.
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6.元电荷 电子或质子所带电荷量为 e= 1.6×10-19 C.实验表明:任何带电体所带的 电荷量要么等于 e,要么是 e 的整数倍. 7.电荷守恒定律 电荷既不能 创生 ,也不能 消灭 ,只能从一个物体 转移 到另一个物体, 或者从物体的一部分 转移 到另一部分.在转移的过程中,电荷的总量 不变 .
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[后思考] 1.有的同学认为元电荷就是点电荷,你认为这种说法对吗?你是怎样认为
的? 【提示】 这种说法不对. (1)到目前为止,科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量. 实验指出,所有带电物体的电荷量要么等于 e,要么是 e 的整数倍.因此,
电荷量 e 叫做元电荷. (2)点电荷是一种理想化的物理模型.当带电体的形状、大小及电荷分布状
人教版高中物理选修1-1课件电场 电流

3.解决带电粒子在电场中的直线运动问题的两 种思路
(1)根据带电粒子受到的电场力,用牛顿第二定 律求出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的运 动情况。此方法只适用于匀强电场。
(2)根据电场力对带电粒子所做的功等于带电粒 子动能的变化求解。此方法既适用于匀强电场,也 适用于非匀强电场。
考向 1 只受电场力的直线运动 [例 1] (2013·课标Ⅰ)一水平放置的平行 板电容器的两极板间距为 d,极板分别与电池 两极相连,上极板中心有一小孔(小孔对电场的
考点二 带电粒子在匀强电场中的直线运动 1.带电粒子在电场中运动时重力的处理 (1)基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等, 除有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但 并不忽略质量)。 (2)带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等, 除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重 力。
2.带电粒子在电场中平衡的解题步骤 (1)选取研究对象; (2)进行受力分析,注意电场力的方向特点; (3)由平衡条件列方程求解。
第六章 静电场
课
堂
互
动
·
考
点
课
突
前
破
预 习
高中物理课件
·
基
(金戈铁骑 整理制作)
础
落
课
实
后
训
练
·
能
力
达
标
菜单
高考总复习·物理( Ⅰ )
第三节 电容器 带电粒子在电场中的运动
课前预习·基础落实
[主干回顾]
一、电容器
1.充、放电充 放电 电→ →使 使电 电容 容器 器两 两极 极板 板带 电上 荷等__中_量_和____异__的_种_过_电程荷的过程
[答案] D
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当“220 V 60 W”的白炽灯正常发光时,Q′=I′t′ Q′ =5.46 C,设电子的数目为 N,则 N= e ≈3.4×1019 个. 答案:见解析
2.如图所示, 将左边的铜导线和右边的铝导线连接起 来,已知截面积 S 铝=2S 铜,在铜导线上取一截面 A,在 铝导线上取一截面 B,若在 1 s 内垂直地通过它们的电子 数相等,那么,通过这两截面的电流的大小关系是( A.IA=IB C.IB=2IA B.IA=2IB D.不能确定 )
导体内无电流时,导体内电荷没有定向运动,但是导 体内电荷做无规则运动,选项 C 错误;电解液中的电流 是由正负电荷同时向相反方向移动形成的, 金属导体中电 流是自由电子定向移动形成的,选项 D 错误. 答案:B
拓展二 电流 1.电流的定义. 通过导线横截面的电荷量 Q 与所用时间 t 的比值, 叫 Q 作电流.定义式:I= t . 在国际单位制中,电流的单位是安培,简称安,符 号是 A.常用单位还有毫安(mA)、微安(μA). 1 mA=10-3 A,1 μA=10-3 mA=10-6 A.
2.电流的方向. 在物理学上习惯把正电荷定向移动的方向规定为电 流的方向.在金属导体中能定向移动的是电子,正电荷 并不能定向移动,电子定向移动的方向与电流的方向相 反.在电解液导电时,定向移动的既有正离子,又有负 离子,正离子定向移动的方向与电流的方向相同,而负 离子定向移动的方向和电流的方向相反.
试验的是 M26 型电击枪. M26 型电击枪是美国泰瑟国际公司产品,1998 年面 世.它没有子弹,靠发射带电的像飞镖似的探针制服目 标.人们把这种电探针称作“电流飞镖”.命中目标后, 目标浑身肌肉痉挛,痛得缩成一团.
泰瑟“电流飞镖”的速度为 60 m/s, 因此目标反应速 度再快,也无法躲避.它对瞄准的要求不那么高,只要击 中身体任何部位,都足以使目标瘫倒在地.
一、电流
定向移动 形成电流.电源 1.电流的形成:电荷的__________ 电压 , 持续 在电路中的作用是保持导体上的_____ 使导体中有_____
的电流.
正电荷定向移动的方 2.电流的方向:习惯上规定________________
向为电流的方向. 金属中电流的方向与电子定向移动的方
相反 . 向_____
答案:B
1.关于电流,下列说法正确的是(
)
A.只要将导体置于电场中,导体中就有持续的电流 B.电源的作用是保持导体两端的电势差 C.导体内无电流时,导体内一定无任何电荷运动 D.导体中的电流一定是由正负电荷同时向相反方向 运动产生的
解析:形成电流需满足两个条件:(1)要有能自由移 动的电荷;(2)导体两端存在电势差.将导体置于电场中, 导体迅速成为一个等势体,所以不会有持续的电流,选项 A 错误;电源的作用是保持导体两端有持续的电势差,使 电路中保持持续的电流,选项 B 正确;
电源本身 的性质决定的.它 (2)电源的电动势是由 __________ 电能 的本领大小. 表征了电源把其他形式的能转化为_____
拓展一 形成电流的条件 1.要有能够自由移动的电荷,一切导体中都有自由 电荷,例如:金属中的自由电子,酸、碱、盐水溶液中 的正、负离子.
2.导体两端存在电压. 把导体的两端分别接到电源的两极上,导体两端有 了电压,这时导体中也有了电场.导体中的自由电荷在 电场力的作用下发生定向移动,形成电流. 干电池、蓄电池、发电机等电源,它们在电路中的 作用是保持导体上的电压,使导体中有持续的电流.
【典例 2】 通过某导体的电流为 1 mA,在 1 s 内通 过该导体横截面的自由电子数是多少?若“220 V 60 W”的白炽灯正常发光时的电流为 273 mA,则 20 s 内通 过灯丝横截面的电子数目是多少?
Q 解析:本题主要考查电流定义式 I= t 的应用. Q 由 I= t 知,Q=It=1×10-3 C,设电子的数目为 n, Q 则 n= e =6.25×1015 个.
第一章
电场
电流
第五节 电流和电源
电 击 枪 这是一次十分冒险的特别试验. 美国的泰瑟国际公司 从美军特种部队和特警队请来了 60 位志愿者,让他们 “以身试枪”.技术人员手持一种新奇的枪向志愿者射 击,结果有效率为 100%.中枪者像被点了要害穴位一样, 半秒钟之内全都动弹不得.这便是著名的电击枪试验.
二、电_
关构成.把电源接到导体两端,导体中就建立了 ____ , 电场
电场使导体中的自由电荷做定向运动,就形成了_____ 持续 ______
的电流. 2.电动势. (1)电源电动势的大小等于电源没有接入电路时两极
电压. 间的_____
【典例 1】 下列说法中正确的是(
)
A.只要有可以自由移动的电荷,就能存在持续电流 B.金属导体内的持续电流是自由电子在导体内的电 场作用下形成的 C.只要有电压就一定有电流 D.在金属导体内当自由电子定向移动时,它们的热 运动就消失了
解析:要有持续电流必须有电源,A 不对;导体中形 成电流的原因是在导体两端加上电压, 于是在导体内形成 了电场, 导体内的自由电子将在电场力作用下定向移动形 成电流, B 正确; 有了电压还要有闭合回路才能形成电流, C 错;在形成电流时电子定向移动,并不是热运动就消失 了,其实电子仍然做无规则的热运动,D 错.
解析:由题意知 1 s 内通过 A、B 截面电量相同,由 Q I= t 知 IA=IB,故选 A. 答案:A
拓展三 电动势的理解 1.电源的电动势是由电源本身的性质决定的,它描 述了电源将其他形式的能转化为电能的本领的大小. 2.电源的电动势可用电压表测出——电源的电动势 等于电源没有接入电路时两极间的电压. 3.单位:伏特(V).
3.电流.
电荷量Q 跟通过这 横截面 的 __________ (1)定义:通过导体 ________ 比值 称为电流.它用来描述电流 些电荷量所用时间 t 的_____ 强弱 . 的_____
Q (2)公式:I= t .
A. 安培 ,简称___ 安 ,符号是___ (3)单位:国际单位是_____ 标 量. (4)电流是___