2008年工作述职报告

2008年工作述职报告
上海市三林中学东校陈耀忠
从2007年8月担任三林东校党支部书记至今，历时16个月。

在这短短一年多的时间里，我按照支部书记的岗位职责，同时认真对照社工委社发局下发的有关党政干部标准，始终在“学习—工作—反思—改进—提高”的过程中努力完成本职工作。

在上级组织部门即将对我进行新提任干部中期考核之际，我认真地回顾了自己担任支部书记以来的工作经历，下面主要从几个方面进行回顾和总结。

一、重学习、重领会，不断提高个人的知识储备
作为一名党政领导干部，是否认真学习，能否将学到的理论指导实际工作的开展，并不是一个简单地在小结时候可以一笔带过的问题。

事实上，是否热爱学习，是否能够主动地学以致用是衡量一名干部是否成熟和称职的重要标准之一。

从担任支部书记以来，无论是主动地学习还是被动地学习在我身上一直持续不断，提供了我很多工作上的指导意见。

首先是我参加了社工委组织人事处组织的党政正职干部的岗位培训和社工委党校的新任党政正职干部短期培训班，通过一系列的理论和事务知识的培训，使我对科学发展观、党的十七大精神有了新的认识，对学校的内涵发展和教师专业发展有了深层次的认识，对书记工作的职责以及党政配合的工作艺术有了全新的了解。

由于有些培训主要涉及行政管理方面的知识和理论，也同时提供了我更多了解学校行政管理工作上的方法和理论，从而让我更体会到行政领导的辛苦。

其次，经过三年的学习，我终于在今年完成了上海市委党校马克思主义哲学专业首批研究生班的所有课程的学习，在顺利通过论文答辩后终于毕业。

通过三年的哲学理论的系统学习，对于提升我个人的理论素养，尤其是提升我用哲学思维的方式去看待问题和解决问题的能力有了一个明显的高度跨越。

在这三年中，我始终很珍惜这个组织上提供的难得的学习机会，不论工作多忙，困难再多，也都能自己克服。

在毕业论文的制作阶段，我主动对三年来所学的知识作了系统的复习，使自己对所学理论有了一个融会贯通的过程，为我以后不断提高自学的能力提供了一次很好的实践机会。

另外，受上级党组织的安排，我于2008年10月参加了市教委党校第六期中学党支部书记培训班。

通过为期一个月的封闭式学习，让我自担任支部书记以来第一次高密度、大容量地学习到了系统的理论知识和实践理论，大量内容新、观点新、知识新的报告不仅充实了自己的知识储备，更是对自己内心的一次荡涤。

在聆听专家报告、参与小组讨论、主动大会交流发言的过程中，我不仅把领导专家的理论知识化作为自己的心得体会，也对许多知识的内涵有了更深刻的认识和
感悟，我明显觉得通过这样的学习，自己的理论知识的储备有了新的提高，看待问题、解决问题的能力有新的认识。

二、重开拓、重实效，不断提高工作绩效
围绕学校的中心工作来开展支部的各项工作，是我工作的第一准则，因此在学校三年规划、实验性示范性高中创建规划以及学校年度工作计划的基础上，我精心制定支部的三年工作规划和年度工作计划，并基本完成了各项规划中的任务，达到预期效果。

1．深入开展师德师风教育活动，提升师德境界，扎实推进教职员工队伍建设。

面对学校不断扩大的教师队伍，面对大量青年教师的日益成熟，也面对社会经济效益对教师队伍的不断冲击，我清醒认识到加强师德建设在学校中的地位和作用。

因此，上半年主抓两项工作：师德现状调查和优秀师德标兵学习。

下半年也主要抓两项工作：师德师风建设系列活动和好老师评选活动。

通过现状调查基本掌握学校师德方面的第一手情况，也从中发现主要问题，为后阶段工作的开展找到切入口。

通过师德建设系列活动，让教师知道教育需要回归本源，师德是非常重要的一个方面。

从学生关于好老师标准的大讨论中，让我们依稀看到好老师很具体的模样。

通过暑期的教师读书笔记活动和班主任的心得体会交流活动，可以发现我们绝大部分的老师具有良好的师德，他们对师德境界的追求没有停止过，他们身上许多小事实际上很好地践行了师德标准。

2．深入开展党员经常性教育活动，增强党员主体意识，加强党支部的战斗堡垒作用。

党员队伍建设是党支部的重点工作之一。

一年来，通过学习十七大精神、科学发展观等先进理论，结合知识竞赛等活动，使本校党员的学习活动常规化同时也达到效果。

根据上级部门的要求，支部在党务公开方面积极探索，真正将广大党员作为学校工作和支部工作的主体对待，增强了党员的主体意识。

同时为了切实推进责任区建设和党员的岗位示范作用，在支部的协调下，每个党员都落实了责任区和结对对象，比如老党员主要结对青年教师，青年党员主要结对特殊学生，行政班子的党员则多担任一些任务。

同时学校支部也积极和一些基层支部签约结对，让支部的辐射作用能更大。

今年通过改变党员民主评议活动，使广大教师也参与到对党员的评估中来，既增强了支部工作的透明度，同时也让广大党员更广泛地受到人民群众的监督。

另外，学校支部非常关心优秀教师的成长，按照“三高一低”的原则，积极主动地和优秀教师做朋友，争取让更多的教师加入到党组织的怀抱中来，目前学校已经形成了很好的党员发展的梯队。

3．深入开展干部队伍廉政文化建设，增强干部责任意识，提升干部队伍整体素质。

2008年初经过副职和中层干部队伍的重新竞聘上岗后，学校的干部队伍作了一定的调整，同时也在聘任工作后留下一定的风波。

为了使这支干部队伍
尽快成熟，并确立在群众心目中的位置，支部和行政密切配合，从几个方面抓干部队伍的建设。

首先是学习，通过中心组学习，让干部队伍从多个角度掌握必须具备的理论素养，切实指导他们工作的开展。

其次，抓廉政建设。

干部队伍的形象是能否树立地位的前提，通过各类文件的学习和廉政条约的签定，让学校的班子成员始终有工作上的压力，也培养他们抵御各种诱惑的能力。

另外，支部也定期和一些干部进行思想和工作方面的交流，引导他们如何面对困难，克服困难，取得工作中的成效。

通过民主生活会，让干部进行自我批评，切实把工作中出现的问题摆出来，用集体的智慧去及时解决。

三、重关爱，重课堂，努力提高教学质量
作为一名英语教师，我始终认识到自己惟有站在讲台上，才能显示自己的价值和作用。

上半年我担任08届初三的英语教学工作，由于是重新编班后的班级，学生的整体英语水平都比较低，首先面临很大的及格压力。

因此无论我工作多忙，我首先确保不影响学生的正常教学秩序，有时实在会议多，我宁可利用早自修时间先把课上好再匆忙出去开会。

如果中午在学校没有其他安排，我几乎都到教室里去关心学生，重点辅导那些基础比较差或学习习惯很不好的同学。

虽然自己已经比较熟悉教学内容，但是我严格按照教学各个环节的要求，做到精心备课、认真上课，及时辅导，主动补缺补差。

由于白天学校的行政工作忙，几乎所有的备课和试卷批改都拿到家里去完成，从学生的多次访谈和民意调查结果能基本反映出学生还是非常喜欢我的教学的，对我的教学效果也比较满意。

同时我也积极帮助年级组和班主任处理一些突发事件，对于一些特殊学生和家庭，我经常和班主任一起参与家访工作，有时利用休息时间自己主动去家访一些特殊学生的家庭，确保整个初三年级比较平稳地坚持到最后，也为08届初三比较顺利地完成学校下达的任务指标尽个人微薄的努力。

下半年我继续留任初三年级，由于学生之间的差异性比较大，对教学工作提出比较大的要求，所以既精心备课，由想方设法关心各个层面的学生，在方法上指导他们，思想上关心他们，目标上引领他们。

虽然这个学期工作更忙，但是我一旦有空，就去关心学生的学习、生活，甚至思想变化情况，召开各个层面的学生的座谈会，了解他们心里的真实想法，根据他们的要求主动改变自己的教学方法和教育方式，经过一个阶段的努力，学生的学习习惯基本得到提高，成绩下降的趋势基本得到控制，但是效果还需要花更多的时间和精力。

四、重反思，重自省，注重提升自我人格素养
虽然我有一定时间的学校行政管理经验，但是第一次担任支部书记，客观地说自己是感到许多压力的，同时也遇到工作开展中的一些难题。

因此，始终抱着虚心学习，自我反思，曲折中不断提高的原则来开展自己的工作。

我把每次的学
习作为外力和工作灵感的来源点，把各种渠道收集到自身存在的缺点作为一个阶段努力的方向和工作的重点，把一些干部队伍的错误问题作为自己反省的镜子。

我确实从德能勤绩廉等各个方面都自己对自己提出比较高的要求，努力做到有则改之，无则加勉，特别注重自己的德和廉，不让自己有丝毫的贪欲，不让自己的言行影响到一个党员干部的形象，从而辜负组织上对我的期望，因此我认为自己在各个方面应该没有重大的问题存在。

但是经过仔细分析，发现自己存在的缺点还是比较明显的：一是支部工作的开拓性方面还不够，更多地停留在布置完成上级各项任务的阶段，有时完成的质量还有一定的缺陷；二是在如何更好地围绕学校中心工作开展支部建设方面还有不足，虽然出发点是正确的，但是在具体措施的配套上有一定的缺陷；三是遇到棘手问题和比较难处理的问题时候，工作能力、工作方法还显得不够，甚至有时有遇到问题绕道走的现象。

这些问题的存在实则上反映了自己还没有完全达到一个书记应该达到的境界，需要在以后的工作中及时主动地去改正。

展望2009年，任重而道远，学校要面临实验性示范性高中的终审，支部需要在几个项目上达到新的高度，但是相信，通过自己的努力和付出，通过学校广大教师的配合，通过全体党员的积极参与，一定能够在原有的起点上取得新的成绩。

2008.12。