博物馆的职能与博物馆观众
试论博物馆的职能与功能
试论博物馆的职能与功能博物馆是一种供公众参观的文化机构，它不仅是文物、艺术品和自然史展品的陈列场所，更是一个承载着历史、文化、科学、艺术等丰富内涵的教育和研究机构。
博物馆的职能与功能十分重要，它既是文化传承的重要载体，也是人们接触历史文化、提高审美素养的重要场所。
本文试论博物馆的职能与功能，希望通过对博物馆所承担的角色和使命进行深入剖析，加深对博物馆的认识，引导公众更好地关注和利用博物馆资源。
博物馆的职能在于文化传承。
博物馆是文明的宝库，承载着丰富的历史、艺术、科学和民俗文化，是人类社会历史和文化的记忆库。
通过对文物的收藏、保护、展示和研究工作，博物馆为人们提供了丰富的文化资源，并且通过举办主题展览、文化活动等形式，向公众传递文化信息，让人们更加深入地了解自己的历史和传统文化。
博物馆还承担着保护文物的责任，保护文化遗产，维护公共文化利益，守护着国家的历史文化记忆。
博物馆的职能在于教育和研究。
博物馆是一个重要的教育机构，通过举办教育活动、讲座、导览等形式，向大众普及文化知识，提高公众的文化素养和审美水平，让人们在欣赏文物的过程中受益匪浅。
博物馆也是一个重要的研究机构，通过对文物的研究和解读，为学术研究提供珍贵的实物资料，推动历史、文化、艺术和科学研究的进展，为社会提供了丰富的文化资源。
博物馆的职能与功能是多方面的，它不仅是一个陈列文物的场所，更是一个文化传承、教育推广、社会交流和研究探索等职能具备的综合性文化机构。
博物馆的职能使命既是承载和传承历史文化，又是推动社会进步和发展的力量。
应该更加重视博物馆的建设和发展，加大对博物馆的投入，创新博物馆的经营模式，提高博物馆的吸引力和影响力，让更多的人能够从博物馆中受益，促进人们的文化自觉和文化素养的提升。
希望未来博物馆能够更好地发挥其职能与功能，成为文明进步和社会和谐发展的重要支撑。
试论博物馆的职能与功能
试论博物馆的职能与功能博物馆是一种专门收藏、展示和研究文物、艺术品、科技和历史等物品的机构。
作为文化遗产的守护者和传播者，博物馆在社会生活中扮演着重要的角色。
下面将就博物馆的职能与功能进行探讨。
一、藏品保护与管理博物馆的首要职能是收藏和保护文化遗产。
博物馆收集、整理和保存各种文物、艺术品和历史资料，这些珍贵的物品代表了一个国家或民族的历史、文化和传统。
通过对这些文物的适当管理和保护，博物馆可以使其得到长期的保存和传承，以便让后人了解古人的智慧和成就，从而促进社会文明的传承和发展。
博物馆对藏品的管理包括收集、鉴定、分类、储存、展览和研究等工作。
博物馆需要定期收集文物和资料，从社会各个角落寻找和收购具有历史意义和艺术价值的文物。
博物馆需要经过专业鉴定、分类和整理，对文物进行详细的登记和档案管理，确保每一件文物都可以被准确地归档和管理。
接着，博物馆需要为藏品提供适当的储存环境，包括控制光线、温度、湿度、空气质量等因素，以避免文物受到腐蚀和损害。
博物馆需要通过展览和研究活动，充分地利用和宣传这些文物，向公众传递知识和文化。
二、展览与教育博物馆作为文化传播的阵地，其另一个重要职能是展览和教育。
通过精心策划和布展，博物馆可以将收藏的文物和资料以各种形式呈现给观众，从而激发他们对历史、艺术和科学的兴趣。
博物馆展览的设计要求内容丰富、形式多样，并且贴近观众的生活和实际需求，以吸引更多的人参观和学习。
通过展览，博物馆可以帮助观众了解并体验文化遗产的魅力。
无论是社会历史、人类文明、艺术形式还是科技发展，博物馆都可以通过精心设计的展览，让观众有机会亲身感受和了解这些文物所承载的历史和文化价值，从而增进人们对历史和传统的认知和理解。
博物馆还可以通过举办各类教育活动，帮助观众深入了解展品背后的历史和文化内涵。
博物馆可以举办专题讲座、文化体验、手工作坊等活动，让观众亲身感受和体验文化遗产的魅力，从而增强其对文物的兴趣和理解。
博物馆 教育职能
博物馆教育职能博物馆是一座以收藏、保护、展示各种珍贵文物和艺术品为主要职能的文化机构，同时也承担着重要的教育职能。
通过博物馆的教育活动，人们可以得到丰富的知识和启发，提高他们的文化素养和审美能力。
本文将从多个方面探讨博物馆的教育职能。
博物馆通过展览和展品解说提供了丰富的知识。
博物馆的展览通常包括历史、艺术、科学等多个领域，展示了各个时期和地区的文化遗产和艺术品。
通过参观这些展览，人们可以了解到不同文化的发展历程、人类的创造力和智慧，提高他们的历史和艺术素养。
同时，博物馆还会配备专业的解说员，通过对展品的解说和讲解，向观众传递更深入的知识和信息。
博物馆通过举办讲座和研讨会等活动提供了交流和学习的机会。
讲座和研讨会是博物馆教育活动的重要组成部分，它们不仅可以让观众了解到更多的知识，还能够与专家学者进行面对面的交流和互动，深入探讨特定主题的背后故事和意义。
这些活动不仅能够提高观众的学术水平，还能够激发他们的思考和创造力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
博物馆还通过举办教育活动吸引着年轻人和学生。
博物馆通常会为学生提供专门的教育活动，如学生参观、讲座、工作坊等。
这些活动可以使学生在参观中学到知识，同时也能够培养他们的观察力、思考力和创造力。
通过与博物馆的互动，学生们可以在课堂之外拓宽视野，增加对文化和艺术的兴趣，激发他们的学习热情和创造潜力。
博物馆还利用多媒体技术和互动展品提供了更加丰富和有趣的教育体验。
现代博物馆通常会运用先进的科技手段，如虚拟现实、增强现实等，将展品和历史场景呈现给观众，使他们能够身临其境地感受历史和文化的魅力。
博物馆还承担着社会教育的责任。
博物馆不仅向观众提供知识和艺术的教育，还承担着社会教育的责任。
博物馆通常会组织一些社会公益活动，如义务讲解、展览巡回等，让更多的人能够接触到文化和艺术，提高他们的文化素养。
同时，博物馆还会与学校、社区等合作，开展一些社区教育项目，如展览导览、讲座等，将文化和艺术带到人们生活的身边。
博物馆的基本职能
博物馆的基本职能博物馆作为文化机构，具有多项基本职能，以下是对博物馆基本职能的详细解释：1.收藏、保护和研究文物：-博物馆的首要职责是收藏、保护和保存珍贵的文物和艺术品。
通过收集、鉴定、登记和分类文物，博物馆致力于保护和保存人类历史、文化和自然遗产。
-博物馆还进行研究工作，对文物进行学术研究、分类、文献整理和学术交流，以深化对文物的认识和理解。
2.展览和陈列：-博物馆通过展览和陈列文物，向公众传递知识、启发思考和提供教育机会。
展览和陈列设计是博物馆的重要工作之一，通过展示和解释文物，展览向观众呈现特定的主题、时代或文化背景。
3.教育和文化传播：-博物馆致力于教育公众，提供学习和研究的机会。
通过组织讲座、学术研讨会、工作坊、导览和教育项目，博物馆帮助人们增长知识、拓展视野，促进文化和艺术的传播与交流。
-博物馆也扮演着社区文化教育的角色，为学校、社区和其他教育机构提供教育资源和支持。
4.社会服务和社区参与：-博物馆是社区和公众参与的场所。
通过组织各类活动和展览，博物馆为公众提供文化娱乐、休闲和社交的场所，增进社区凝聚力和文化认同。
-博物馆还与社会机构、学术界、艺术家和其他文化机构合作，举办文化活动、展览合作和交流项目，促进多领域的合作和社会发展。
5.文化遗产保护和传承：-博物馆在文化遗产保护和传承方面起到重要作用。
通过展示和解释文物，博物馆帮助人们认识和珍视自己的文化遗产，推动文化传承和可持续发展。
综上所述，博物馆的基本职能包括收藏、保护和研究文物，展览和陈列，教育和文化传播，社会服务和社区参与，以及文化遗产保护和传承。
这些职能共同构成了博物馆的使命和责任，为公众提供丰富的文化体验和教育资源。
博物馆岗位职责
博物馆岗位职责博物馆是一种文化设施，它的职能不仅是保护、研究和展示藏品，还要向公众提供教育、研究和娱乐等服务。
博物馆的岗位职责包括但不限于以下几个方面：1.馆长：负责博物馆整体策划、管理和运营，制定博物馆的发展方向和战略，安排展览、教育活动和文化交流项目，监督工作人员的工作并处理博物馆的重要事务。
2.馆务部门负责人：负责博物馆各部门的协调与管理，制定各部门的工作计划、预算和绩效评估，检查和监控各部门的运作情况，确保博物馆的正常运营。
3.藏品管理人员：负责博物馆藏品的采集、登记、分类、保护和研究工作，编制藏品目录和资料，组织藏品展览和修复工作，保证藏品的完整性和安全性。
4.展览策划人员：负责策划和组织博物馆的临时展览、常设展览和主题展览，根据展览的主题和目标选择合适的藏品和展示方式，设计展览布局和展示道具，编制展览解说和介绍资料。
5.教育服务人员：负责博物馆的教育活动和参观指导工作，包括为学生、游客和社区居民提供讲座、讲解、导览和工作坊等服务，推广博物馆的文化教育功能。
6.文化推广人员：负责博物馆的宣传推广工作，包括制定宣传计划和策略，设计博物馆标识和宣传资料，组织媒体宣传活动和文化交流项目，提高博物馆的知名度和影响力。
7.文化研究人员：负责博物馆的学术研究和文化交流工作，深入研究博物馆藏品的背景和历史，撰写研究论文和专题报告，参与学术会议和文化交流活动，提升博物馆的学术地位和影响力。
8.安保人员：负责博物馆的安全和保护工作，包括监控博物馆的安全系统、巡逻检查展厅、协助游客维持秩序、防范突发事件和火灾等危险。
9.管理人员：负责博物馆的日常管理工作，包括人员招聘、培训和考核，会议组织和记录，协调馆内各部门的工作，制定博物馆的管理制度和规范。
10.志愿者管理人员：负责博物馆志愿者的招募、培训和管理工作，安排志愿者参与博物馆的各项活动和服务工作，协调志愿者与其他部门的合作。
博物馆的岗位职责因具体的博物馆类型和规模而有所不同，但以上列举的岗位职责能够涵盖大部分博物馆的工作内容。
博物馆岗位职责职能
博物馆岗位职责职能博物馆是一座用于收藏、保护、研究和展示各种文化和自然艺术品的机构。
博物馆的岗位职责和职能不仅包括管理博物馆的日常运作，还涉及到研究、策划和展览等方面。
以下是博物馆常见岗位的职责和职能概述。
1. 馆长/副馆长：- 策划、组织和监督博物馆的整体运作和发展；- 制定博物馆的长期规划和目标，并监督其执行；- 组织和协调各部门之间的合作、沟通和协调；- 代表博物馆与外界机构、团体和人士建立联系和合作；- 参与博物馆的筹资和拨款工作。
2. 馆长助理：- 协助馆长进行博物馆的日常管理和运营工作；- 负责博物馆内部各部门的协调和沟通；- 协调博物馆的项目策划和推动，确保项目的顺利进行；- 监督和管理博物馆的财务和人力资源。
3. 文物保护与修复工程师：- 对博物馆收藏的文物进行研究和鉴定；- 根据文物特点和保护要求，制定文物保护和修复方案；- 进行文物修复和保护的实际操作，修复破损的文物；- 监督文物的保管和运输工作，确保文物的安全；4. 展览策划师/展览设计师：- 策划和设计博物馆的常设和临时展览；- 研究展览主题和领域，选择合适的展品；- 设计展览布局、展览陈列和展览解说；- 协调和监督展览的实施和效果。
5. 教育与公众服务部门：- 策划和组织博物馆的教育项目，如讲座、培训和工作坊等；- 制作和提供教育资料和学习资源；- 组织并指导游客参观和解说；- 维护和更新博物馆的网站和社交媒体平台。
6. 研究员/学者：- 进行文物和艺术品的研究，并撰写相关学术论文和著作；- 参与博物馆的收藏品鉴定和分类工作；- 参与学术会议和研讨会，并代表博物馆发布研究成果；- 与其他研究机构和学术界保持合作。
7. 收藏部门管理人员：- 监督和管理博物馆的收藏工作，包括收购、捐赠、存档和借出；- 与收藏家、捐赠者和其他机构建立联系和合作；- 组织和协调收藏品的清点、质量检查和维护工作；- 编制和更新收藏品的目录和档案。
博物馆简介介绍
博物馆简介介绍汇报人：2023-12-15•博物馆概述•博物馆类型与特点•博物馆的功能与作用目录•世界著名博物馆介绍•现代博物馆发展趋势与挑战•参观博物馆建议与注意事项01博物馆概述博物馆是征集、收藏、研究、展示人类文明和自然遗产的场所，通常具有文物收藏、研究、展示、教育等功能。
定义博物馆具有丰富的文物收藏、多样化的展览、专业的学术研究、以及针对不同观众的教育活动等特点。
特点定义与特点博物馆作为人类文明和自然遗产的守护者，对于传承和弘扬历史文化具有重要作用。
文化传承博物馆通过展览和教育活动，向公众提供知识和文化教育，有助于提高公民素质和文化素养。
社会教育博物馆的文物收藏为学者和研究人员提供了宝贵的学术资源，对于推动学术研究具有重要意义。
学术研究博物馆作为旅游景点，吸引大量游客参观，对于促进旅游业发展具有积极作用。
旅游价值博物馆的重要性博物馆起源于16世纪的欧洲，最初以私人收藏和研究为主。
随着时间的推移，博物馆逐渐成为公共场所，并向公众开放。
随着社会的发展和技术的进步，博物馆不断适应新的环境和需求，数字化、互动式、社区化的博物馆逐渐成为趋势。
博物馆的历史与发展当代趋势起源与发展02博物馆类型与特点传播历史知识、文化信息、艺术瑰宝和科学成果的公共文化机构。
旨在反映人类历史的发展和演变。
了解人类历史的发展和演变过程。
自然博物馆的展示内容通常以分类学为基础，通过不同类别的动植物标本展示，让公众了解自然界的多样性和复杂性。
自然博物馆是以自然界各类动植物为展示对象，通过陈列、展出、宣传教育等方式，向公众传播自然科学知识、生态信息和科学成果的公共文化机构。
自然博物馆的藏品以动植物标本为主，包括动物、植物、矿物等标本，旨在揭示自然界的多样性和复杂性。
科技博物馆是以科学技术为展示对象，通过陈列、展出、宣传教育等方式，向公众传播科技知识、科学思想和科学方法的公共文化机构。
科技博物馆的藏品以科技展品为主，包括物理、化学、生物等领域的展品，旨在揭示科技的发展和进步。
试论博物馆的职能与功能
试论博物馆的职能与功能博物馆是一个专门收藏、保护、展示和研究文化和自然物质遗产的机构。
它具有丰富多样的职能和功能，既是教育、研究的场所，也是保护文化遗产、传承传统文化的重要机构。
本文将从展示、教育、研究和保护四个方面来探讨博物馆的职能和功能。
博物馆作为展示文化和自然物质遗产的场所，其主要功能就是展示和呈现。
博物馆收藏的文物和艺术品不仅仅是历史的见证，更是文化的瑰宝。
通过展览，博物馆可以将这些宝贵的遗产展示给观众，让人们亲眼目睹历史的真实。
博物馆还可以通过不同的展览主题和方式，为观众提供多样化的观展体验。
博物馆作为教育的场所，其职能主要体现在传播知识和启迪思想方面。
博物馆通常会配备专业的解说员和学术研究人员，他们会为观众提供详细的解说和讲解，帮助观众更好地理解展览内容。
博物馆还开设讲座、研讨会等教育活动，为观众提供深入的学术交流和学习机会。
通过博物馆的教育功能，人们可以扩展知识面，增长见识，提高综合素质。
博物馆作为研究的场所，其职能主要体现在研究文物和艺术品的历史价值和学术意义方面。
博物馆的学术研究人员通常会深入研究博物馆所收藏的文物和艺术品，通过对这些遗产的研究，揭示其中的历史背景和文化内涵，为学术界和社会提供有价值的研究成果。
而这些研究成果不仅可以加深人们对文化遗产的理解，也可以推动相关领域的学术研究和学科发展。
博物馆作为保护文化遗产的机构，其职能主要体现在保护和修复文物和艺术品方面。
博物馆会采取各种措施，确保展品的长期保存和良好展示状态。
这包括合理的温湿度控制、防火、防盗等安全措施，以及定期的维护和修复工作。
博物馆的保护工作不仅能够延续文物的寿命，更是对人类历史和文化的一种珍爱和尊重。
博物馆是一个集展示、教育、研究和保护于一体的综合性机构。
通过展示文化和自然物质遗产，博物馆可以让人们了解历史和文化，丰富知识面；通过教育和研究功能，博物馆可以启迪思想，推动学术发展；通过保护功能，博物馆可以维护文化遗产，传承传统文化。
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博物馆的职能与博物馆观众摘要：博物馆作为公益性文化机构，其存在的价值主要是通过为社会公众服务而体现的，所以博物馆的许多活动都与公众有关。
博物馆提倡以人为本，要更好地发挥面向现代社会的现代传播教育功能，由为“物”服务向为“人”服务转变。
关键词：博物馆职能；社会公众服务；传播教育功能；博物馆观众一、博物馆发展现状与存在问题现代意义的博物馆是伴随着世界资产阶级革命而发生发展起来的，它首先出现在西方资本主义世界。
1880年，英国博物馆学者鲁金斯发表了《博物馆之功能》的论文，强调博物馆应成为一般公众受教育的场所。
1971年是博物馆发展历史上一个重要的年份。
国际博物馆协会在法国召开大会，针对当时世界的发展，重新探讨了博物馆的文化教育功能与人类未来的关系，为博物馆和博物馆学制定了新的定义。
博物馆将自己定位为为社会和社区发展服务的、非营利的机构，在博物馆的几大职能中，传播教育职能被提到空前的高度。
1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告：1977年5月18日为第一个国际博物馆日，并将每年的5月18日定为国际博物馆日。
1984年新博物馆学建立，在加拿大发表的《魁北克宣言》中提到了社区:“扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系；深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人。
”新博物馆学是把关怀社群、社区的需求作为博物馆的最高指导原则，为社区教育服务，已成为世界各国博物馆发展的趋势。
博物馆在西方社会的成长，引起了世人的瞩目。
1905年，张謇先生以个人之力，在南通办起了第一座博物馆——南通博物苑。
这是中国人开办现代博物馆的开端，具有划时代的意义。
经过100多年的建设与发展，一个以国有博物馆为主题、民办博物馆为补充，各地方、各行业和各种所有制博物馆协调发展的具有中国特色品类结构和区域布局更趋合理的中国博物馆事业体系已初步形成。
【1】博物馆作为新时期面向现代化，面向世界，面向未来的文化工程而受到社会的广泛重视。
在这种情况下，博物馆面临着一个发展的大好机遇。
主要表现在两个方面:一是博物馆数量的迅速增加和博物馆新馆建设的普遍进行;二是博物馆工作尤其是博物馆的展示服务受到各方面的高度关注。
关于博物馆展示宣传与社会服务工作日益受到重视，既有博物馆发展和博物馆功能扩展演变的内在推动，也有领导和社会各界的高度重视。
后者的作用可能更明显一些。
2003年10月，中共中央政治局常委李长春在河南考察时，对博物馆等公益性文化事业提出的“贴近群众、贴近生活、贴近实际”要求，也就是要求博物馆融入社会，深入社区，更好的为社会和公众服务。
纵观中国博物馆事业百年史，博物馆从无到有，从少到多，从小到大，虽然在各个历史时期的历史使命、社会角色不尽相同，但有一点是共同的（起码在形式上是如此），那就是博物馆都承担着社会教育功能，把博物馆作为宣传教育机关，向公众开放，传播科学文化知识，进行思想意识方面的教育。
然而，这种社会功能发挥的效果如何，这不只是取决于博物馆本身的意愿，更重要的是取决于社会对博物馆的接纳程度，需求程度。
【2】众所周知，博物馆是西方文化的产物，随着中国近代化的过程，博物馆作为外来文化的影响结果，在中国逐渐产生。
虽然中国博物馆事业已经在上世纪初起步，但长期以来，由于缺少博物馆产生和生存的文化背景，造成了中国博物馆长期边缘化的社会角色，在普通公众的实际生活中，博物馆缺乏参与必需性。
这首先体现在：作为教育机构，博物馆的角色缺乏大众认同；作为研究机构，它的研究成果缺乏社会关注度；作为收藏机构，它的收藏趣味与视野距离大众欣赏有一定距离。
【3】改革开放以来，博物馆多了，观众也多了，但多数情况下，博物馆的观众群还局限在城市，尤其是城市的一部分群众中，并且许多博物馆还是门可罗雀，博物馆的资源并没有合理有效的利用。
在一些大城市的著名博物馆，博物馆的观众主要是旅游者和市民，在市民中，主要是城市中的学生和受教育程度较好的社会群体，而社会中的其他大众，或因为居住在距离城市中心区与较远的地区，或因为经济条件的限制和文化教育程度的低下，使他们对博物馆感到陌生，可以说是博物馆阳光照射不到的区域。
而对于我们这个农业大国来说，广大的农村地区这种情况更加严重。
许多博物馆学家认为，博物馆是为整个社会服务的，其存在是为满足全体人民的需要，而不单是为了满足城市中一部分人的需要，人人都有享受博物馆社会教育的权利，人人都可分享博物馆的知识。
因此，博物馆要以人为本，在展示宣传和社会服务方面做更多努力，满足社会各个方面各个层次的需求。
二、博物馆社会教育功能不完善以及观众不足且分布不均的原因（一）社会发展水平的制约博物馆作为一种社会文化机构和设施，其发展规模和速度是受社会经济发展制约的。
只有随着经济、社会、文化全面发展，当人民群众的物质文化水平有了极大提高，人们的物质生活有了满足之后，才会把眼光转向文化，转向休闲，转向人的自身的全面发展。
从博物馆数量、质量、从业人员数量和素质、经费投入、博物馆展示服务的能力、观众数量等方面分析，我们与国际上发达国家的差距无处不在。
比如，根据国家文物局“博物馆展示宣传与社会服务调研组”在2005年公布的不完全的统计资料，1990年时，前苏联已有国家办博物馆1350个，社会办博物馆10000余个;2002年时，日本全国各种国立、公立、私立、大学博物馆总数超过5000个;法国的博物馆约有5000个;英国的博物馆有2500多个;美国由于博物馆建设主体的高度多样化和运行方式的多样化，统计数字一直不太准确，2000年出版的《世界博物馆》登录的有6290个，也有文献说在10000个左右，专家估计8000个左右可能更加接近事实;意大利2002年博物馆总量约在3500个左右，其中国立、地方公立的博物馆大约有3000个左右，专业类型非常齐全，体系非常完整。
【4】根据西方发达国家的经验，在城市化和社会发展达到一定水平之后，一般平均每10—20万人左右应该拥有一座博物馆，许多历史文化遗产丰富的欧洲小国比如丹麦、比利时等已达到1一2万人拥有一个博物馆。
目前我国博物馆事业基本上与农村、农民绝缘，现有的2300余个博物馆除了个别遗址博物馆、生态博物馆等特定类型博物馆之外，基本上都位于城市，新馆、大馆的建设热潮也主要集中在中心城市。
这就很大程度上限制了非城市居民以及居住在偏远地区的广大公众接触博物馆，走进博物馆，享受博物馆社会教育的权利。
博物馆是一座文化殿堂，收藏了丰富而珍贵的历史文物和千奇百怪的精美艺术品。
对于文物的历史、科学、审美价值都需要一定的受教育程度以及文化水平才能够去解读，尤其是艺术类博物馆更需要具有相当的艺术修养和文化底蕴。
根据国家文物局“博物馆展示宣传与社会服务调研组”在2005年公布的不完全统计资料，我国博物馆观众约1.8亿人次，占总人口的13.8%.而美国每年观众达8亿人次,是其总人口的3倍。
导致这种显著差距的原因之一就是国民的受教育程度，按照国际经验，人均GDP超过1000美元时，社会的消费结构就会向满足型、发展型水平提高，人们开始追求精神文化生活的满足，文化消费能力和需求将发生质的飞跃。
【5】所以社会经济文化的发展影响了博物馆的观众群，制约着博物馆的发展和社会教育功能的发挥。
（二）博物馆自身机制与管理运营1、管理体制和人事制度不完善文博行业往往易于给人们造成观念陈旧、墨守成规的印象，这和博物馆长期形成的封闭、僵化的管理体制和运行机制有关，更与博物馆文化在当今中国社会与文化生态中发育孱弱有关。
改革开放以来，我国的经济体制已由原来的计划经济体制转变为市场体制，但事业单位的体制改革跟不上社会发展的步伐，过去长期的计划体制下形成的一套思维模式、工作方法在博物馆中依然唱主角，阻碍了博物馆体制改革的进一步深入。
博物馆以公有制为主，一般为全民所有制的事业单位，博物馆如同政府的派生机构，资金以政府拨款为主，工作人员一般都是终身制，工资是政府全额拨款，事业经费基本上以工作人员数为标准核算；人事制度全国一致，干部上级委任；长期以来实行保管——陈列——宣教三部制，人员构成大同小异，大多为“三部一室”奖罚制度更是不能有特殊化，博物馆缺乏应有的独立性与自主权，内部运行机制难以适应现代社会和事业的要求。
这种管理模式使博物馆在很大程度上丧失了一个社会文化机构的活力与特性，不但束缚了博物馆业务的发展，还形成博物馆对上负责对下不负责、漠视社会需求、脱离实际的机关作风。
【6】我国博物馆界专业人员偏少，特别是缺少知名专家，缺少重要学科带头人。
在人才需求方面，忽视吸收引进一些懂经济管理的专业人才。
比如，对一个博物馆来说，馆长的素质如何，往往具有决定作用。
馆长应是某一领域的专家，更应是管理专家，不光要思想好，理念新，更要有办馆的能力。
在博物馆馆长的任职资质要求上，英、美等国十分重视博物馆馆长的筹款能力，要求馆长具备的多方面知识和能力中，筹款和财务管理的能力是放在较前面的。
【7】而我国对博物馆馆长的资质条件中，根本就未提及馆长要具备经济和经营这方面的知识和能力，【8】反映出对博物馆经营的不重视。
国家文物局颁发过馆长任职资格条件，也办过馆长培训班，但是缺乏考核。
博物馆工作者要与时俱进，不断更新知识，吸收先进理念，改进工作方法，特别要在服务观众、服务社会上下点功夫。
2、藏品单一与陈列展示方式不新颖世界五大著名博物馆——法国卢浮宫、英国大英博物馆、美国大都会、俄罗斯的艾米塔米什以及中国的故宫，它们（除了故宫之外）的藏品通常都是十分国际化，而同样号称世界著名博物馆的我们的故宫博物院，其文物在当年的抗战中跑了那么多的路，才能侥幸的躲过战火劫难幸存下来，最后还要由两个故宫博物院收藏当年的宫廷文物，分别存与大陆和台湾。
据统计，目前全国博物馆共有藏品1200余万件，其中最多的是故宫博物院，号称100万件；国家博物馆36万件，其中20多万件是历代的钱币；上海博物馆12万件；一般的省级大馆藏品大致在数万至十万件之间。
意大利博物馆的藏品2002年的统计数字为5000万件。
大英博物馆是700万件。
大都会博物馆藏品为300多万件。
和故宫一样是由宫殿改成的俄罗斯圣彼得堡的艾尔塔米什博物馆现有藏品270万件，卢浮宫共有42万件藏品。
法国卢浮宫开辟有250多个展厅，经常展出文物20万件，而且定期更换，藏品使用率达60%以上。
俄罗斯的艾米塔米什博物馆有353个展厅。
我国北京故宫博物院却只有10余个展厅，展出文物不足1万件，站藏品总量的1%，许多珍贵文物长期锁在库房中无法与观众见面。
纽约的大都会博物馆展出面积多达24公顷，其中仅画廊就有200多个，而中国国家博物馆则仅有展厅8000余平方米，一个中国通史陈列即捉襟见肘。