矛盾纠纷排查实施方案
排查矛盾纠纷工作实施方案
排查矛盾纠纷工作实施方案一、背景分析。
矛盾纠纷是社会生活中不可避免的问题，解决矛盾纠纷是维护社会稳定和谐的重要举措。
在实际工作中，排查矛盾纠纷，及时化解矛盾，对于维护社会秩序、促进社会和谐发展具有重要意义。
二、工作目标。
排查矛盾纠纷工作的目标是早发现、早排查、早解决各类矛盾纠纷，确保社会秩序的稳定和谐。
三、工作内容。
1.建立健全矛盾纠纷排查机制，明确责任部门和具体工作人员，确保工作的有序开展。
2.加强社会调查研究，深入了解各类矛盾纠纷的具体情况和原因，为解决问题提供有效的依据。
3.加强宣传教育，引导群众理性化解矛盾，增强社会和谐意识。
4.建立矛盾纠纷排查台账，做好记录和归档工作，为后续工作提供参考依据。
5.加强与相关部门的沟通协调，形成合力，共同解决各类矛盾纠纷。
四、工作措施。
1.建立健全矛盾纠纷排查工作小组，明确工作职责，加强协作配合，形成工作合力。
2.开展矛盾纠纷排查培训，提高工作人员的专业水平和解决问题的能力。
3.利用现代科技手段，建立矛盾纠纷排查信息平台，实现信息共享和快速反馈。
4.加强对矛盾纠纷排查工作的督导检查，确保工作的落实和效果的达标。
五、工作保障。
1.加强矛盾纠纷排查工作经费投入，确保工作的正常开展和顺利推进。
2.加强对工作人员的政治思想教育，提高工作人员的责任感和使命感。
3.建立健全激励机制，激发工作人员的工作积极性和创造性。
六、工作效果评估。
1.建立健全矛盾纠纷排查工作评估指标体系，科学评估工作的成效。
2.定期组织评估工作，总结经验，不断完善工作措施，提高工作水平和效果。
七、工作总结。
排查矛盾纠纷工作是一项长期而艰巨的任务，需要各级部门和广大群众共同努力。
只有通过不懈的努力，才能够有效化解各类矛盾纠纷，确保社会的和谐稳定。
希望各级部门和广大群众积极配合，共同推动排查矛盾纠纷工作取得更大的成效。
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案(三篇)
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景分析矛盾纠纷在学校中是无法避免的，而如何及时排查和化解矛盾纠纷，是学校管理和维护学校秩序的重要任务。
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案旨在规范学校矛盾纠纷处理机制，促进学校和谐稳定发展。
二、工作目标1. 建立健全学校矛盾纠纷排查化解机制；2. 提高教职工和学生的矛盾纠纷处理能力；3. 加强对矛盾纠纷的预警和快速响应能力；4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定。
三、工作方案1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. 成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组，负责矛盾纠纷的排查和处理；b. 制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范，明确责任和权限；c. 建立学校矛盾纠纷档案，实现信息的记录、汇总和分析。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. 组织专题培训，提高教职工的沟通、协调和解决问题的能力；b. 在学校规章制度中加入矛盾纠纷的处置办法，引导学生正确处理矛盾纠纷；c. 开展学生心理健康教育，帮助学生正确认识和应对矛盾纠纷。
3. 加强矛盾纠纷的预警和快速响应能力a. 设立学校矛盾纠纷投诉与咨询电话和电子邮箱，方便师生投诉与咨询；b. 加强班级和学院的矛盾纠纷排查和预警工作，及时捕捉矛盾纠纷信号；c. 配备足够的工作人员，确保能够及时响应和处理矛盾纠纷。
4. 有效解决学校矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定a. 依法依规处理学校矛盾纠纷，确保公平、公正的处理结果；b. 加强与相关部门的协调与合作，形成合力解决学校矛盾纠纷；c. 积极引导矛盾纠纷的双方通过协商和调解解决问题，减少诉讼成本。
四、实施措施和进度安排1. 建立学校矛盾纠纷排查化解机制a. 2024年3月前成立学校矛盾纠纷排查化解工作小组；b. 2024年4月前制定学校矛盾纠纷的处理流程和工作规范；c. 2024年5月前建立学校矛盾纠纷档案。
2. 加强教职工和学生的矛盾纠纷处理能力a. 2024年1月至12月，每季度组织一次专题培训；b. 2024年4月前，修订学校规章制度，加入矛盾纠纷处置办法；c. 2024年1月至12月，每学期组织一次学生心理健康教育活动。
矛盾纠纷排查调处工作实施方案
矛盾纠纷排查调处工作实施方案一、背景介绍矛盾纠纷是社会发展过程中必然存在的，对于一个组织或社会来说，如何及时有效地排查和调处矛盾纠纷，对于维护社会稳定和促进发展至关重要。
本实施方案旨在建立一套科学的矛盾纠纷排查和调处机制，提高工作效率和满意度。
二、目标1.建立一套科学化的矛盾纠纷排查和调处流程。
2.提高矛盾纠纷解决的效率和满意度。
3.维护社会稳定和促进和谐发展。
三、实施步骤1.建立矛盾纠纷排查和调处工作团队，包括相关部门和专业人员。
团队成员需具备法律、心理等相关专业知识和技能。
2.制定矛盾纠纷排查调处工作的相关制度和规范，将其纳入组织或社会的管理体系中。
明确责任、权限和流程。
3.建立矛盾纠纷排查和调处信息系统，用于收集、分析和存储相关数据和信息。
确保数据安全和隐私保护。
4.开展矛盾纠纷排查工作，主动收集和调查潜在的矛盾纠纷。
可以通过上级部门或其他途径接收投诉、举报等信息。
5.进行矛盾纠纷调处工作。
根据调查结果进行初步评估和分类，区分轻微、一般和重大矛盾纠纷。
对轻微纠纷可以通过协商、调解等方式快速解决，对一般纠纷可以通过调解、仲裁等方式解决，对重大纠纷可以通过法律途径解决。
6.加强矛盾纠纷调处过程中的沟通与协调。
及时向各方提供相关信息和解决方案，引导各方理性对待矛盾纠纷。
组织双方进行对话和协商，促进共识的形成。
7.监测矛盾纠纷的解决情况，对解决效果进行评估。
及时总结经验和教训，优化工作流程和方式方法。
8.定期开展矛盾纠纷排查和调处工作的培训与演练，提高团队成员的专业能力和应变能力。
四、关键措施1.建立矛盾纠纷案件登记和管理制度，确保矛盾纠纷的全面排查和登记。
2.建立矛盾纠纷调处数据库，记录和分析矛盾纠纷的各个环节和情况，为矛盾纠纷解决提供依据。
3.建立矛盾纠纷调处的多元化渠道，包括协商、调解、仲裁等方式。
根据具体情况选择适宜的调处方式。
4.加强矛盾纠纷调处的宣传和教育工作，提高公众对于矛盾纠纷调处的认知和支持。
2024年矛盾纠纷排查化解工作实施方案
一、背景分析2024年是我国社会主义现代化建设关键阶段的重要一年，也是全面建设社会主义现代化国家的决胜阶段。
在经济、科技、文化等各个领域取得显著成就的同时，也面临着一系列矛盾和问题。
为了保持社会稳定，促进经济发展，需要加大矛盾纠纷排查和化解工作力度。
二、目标和原则1.目标：旨在建设和谐稳定的社会环境，实现矛盾纠纷的及时解决，维护社会秩序和公平正义。
2.原则：a.维护党的领导，坚持党的路线方针政策的正确性。
b.全面依法治国，保障公民的合法权益和社会公平正义。
c.坚持以人民为中心的发展思想，服务于人民群众的根本利益。
d.遵循实事求是、因地制宜的原则，因情况而定，因需求而变。
三、工作重点1.研究分析问题：加强对矛盾纠纷的研究和分析，把握矛盾纠纷的发展趋势和规律，提前预防和化解潜在矛盾。
2.制定综合施策：根据不同类型和特点的矛盾纠纷，制定相应的综合施策，包括:政府引导、公正司法、社会协商、舆论引导等。
3.加强组织领导：建立健全矛盾纠纷排查化解工作领导小组，明确分工，明确责任，确保工作的有序进行。
4.完善制度建设：推进矛盾纠纷排查化解机制的建设，建立健全矛盾纠纷的快速反应机制和协调机制。
鼓励各级政府和社会组织积极参与矛盾纠纷解决工作，共同维护社会稳定。
5.提升能力素质：加强矛盾纠纷排查化解工作人员的培训和学习，提升其专业能力和素质，提高矛盾纠纷排查化解的质量和效率。
四、具体措施1.加强信息化建设：建立健全矛盾纠纷排查化解的信息管理系统，及时掌握各类矛盾纠纷的情况和动态，提供数据支持和决策依据。
2.加大宣传力度：利用现代媒体手段，加强对矛盾纠纷解决工作的宣传，提高人民群众的法律意识和解决问题的能力，引导公众正确理解和对待矛盾纠纷。
3.健全多元化解机制：积极引导社会组织、专业人士和群众群体参与矛盾纠纷的解决工作，探索多元化解机制的建设，提高矛盾纠纷的化解效果和公信力。
4.推进基层治理创新：加强基层治理能力，建设和谐社区，提高基层干部和群众群体对矛盾纠纷的处理能力，减少矛盾纠纷的发生。
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案(3篇)
2024年学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、背景介绍随着教育事业的发展，学校矛盾纠纷也日益频发。
为了促进学校和谐稳定的发展，维护师生员工的合法权益，需要采取一系列有效的措施进行矛盾纠纷的排查和化解工作。
本方案旨在提供具体操作方案和方法，以确保学校矛盾纠纷的及时化解和维护学校的和谐稳定。
二、工作目标1. 提高矛盾纠纷排查化解效率，迅速处理正在发生的纠纷，防止纠纷升级；2. 加强矛盾纠纷的预防工作，提前发现和解决潜在矛盾；3. 增强学校师生员工的法律意识和纠纷解决能力，提高维权能力；4. 健全学校矛盾纠纷处理机制，确保各类矛盾纠纷能够得到公正、合理的处理。
三、工作步骤1. 制定学校矛盾纠纷排查化解工作制度1.1成立矛盾纠纷排查化解工作小组，负责全面负责矛盾纠纷的排查和化解工作；1.2明确工作职责和权限，并建立工作流程和工作档案。
2. 加强矛盾纠纷排查工作2.1建立健全矛盾纠纷排查机制，每学期至少进行一次矛盾纠纷排查；2.2明确排查对象和排查内容，重点关注各类矛盾纠纷的发生情况；2.3收集、整理和分析矛盾纠纷的数据，为后续化解工作提供参考。
3. 健全矛盾纠纷化解机制3.1建立学校矛盾纠纷快速化解机制，明确责任单位和责任人；3.2建立联合会商制度，各相关部门协同处理纠纷，确保纠纷能够及时化解；3.3加强与其他政府部门和社会组织的合作，建立多元化纠纷解决机制。
4. 提高师生员工的法律意识和纠纷解决能力4.1开展学校法制教育，提高师生员工的法律意识；4.2组织纠纷解决技能培训，提高师生员工的纠纷解决能力；4.3建立人际关系辅导机制，解决师生间的人际矛盾。
5. 加强矛盾纠纷预防工作5.1建立学生心理健康教育系统，引导学生健康成长；5.2加强与家长的沟通，了解学生在家庭环境中面临的问题，并尽早介入化解；5.3建立冲突矛盾预警机制，预防境内外人员激化矛盾。
6. 加强矛盾纠纷信息公开6.1制定信息公开制度，及时向全校师生员工公布矛盾纠纷的处理结果；6.2建立信息反馈机制，接收师生员工的意见和建议。
排查矛盾纠纷实施方案
排查矛盾纠纷实施方案一、建立矛盾纠纷排查机制。
1.明确责任人员，确定专门负责排查矛盾纠纷的责任人员，建立专门的矛盾纠纷排查小组。
2.建立排查制度，制定矛盾纠纷排查的具体流程和标准，确保每一个矛盾纠纷都能够得到及时排查和处理。
二、收集矛盾纠纷信息。
1.建立信息收集渠道，建立矛盾纠纷信息收集的渠道，包括员工投诉渠道、客户反馈渠道等。
2.建立信息归档系统，建立矛盾纠纷信息的归档系统，确保信息能够得到及时记录和整理。
三、分析矛盾纠纷原因。
1.深入调查分析，对收集到的矛盾纠纷信息进行深入调查和分析，找出矛盾纠纷的根本原因。
2.制定分析报告，根据调查分析结果，制定详细的分析报告，为解决矛盾纠纷提供依据。
四、制定解决方案。
1.多方协商，针对不同的矛盾纠纷，组织相关方进行多方协商，寻求共识解决问题。
2.制定具体方案，根据矛盾纠纷的具体情况，制定详细的解决方案，包括时间节点、责任人等。
五、实施解决方案。
1.明确责任分工，对于每一个解决方案，明确责任人员的具体分工和任务。
2.跟踪落实情况，对解决方案的实施情况进行跟踪和监督，确保问题得到有效解决。
六、总结经验教训。
1.及时总结，对每一个矛盾纠纷的解决过程进行及时总结，提炼经验教训。
2.建立案例库，建立矛盾纠纷解决的案例库，为今后排查矛盾纠纷提供参考。
七、持续改进。
1.建立反馈机制，建立矛盾纠纷解决的反馈机制，接受相关方的意见和建议。
2.持续改进，根据反馈意见和总结的经验教训，持续改进排查矛盾纠纷的实施方案，提高排查矛盾纠纷的效率和质量。
以上就是排查矛盾纠纷实施方案的具体内容，希望能够对相关工作有所帮助。
矛盾纠纷大排查大化解大治理活动实施方案
矛盾纠纷大排查大化解大治理活动实施方案一、背景与目标近期，我国社会矛盾纠纷呈现出多元化、复杂化的特点，为维护社会稳定、保障人民安居乐业，我们决定开展矛盾纠纷大排查大化解大治理活动。
通过此次活动，旨在全面排查各类矛盾纠纷，切实提高化解能力，确保社会和谐稳定。
二、工作原则1.以人民为中心，关注民生，解决实际问题。
2.突出重点，分类施策，有序推进。
3.落实责任，协同作战，形成合力。
4.注重预防，强化教育，营造和谐氛围。
三、排查范围与内容1.排查范围：涵盖各镇（街道）、各部门、企事业单位和社会组织。
2.排查内容：（1）涉及民生领域的矛盾纠纷，如物业管理、教育、医疗、就业、社会保障等；（2）涉及企业生产经营的矛盾纠纷，如合同纠纷、劳资纠纷、知识产权纠纷等；（3）涉及社会治安的矛盾纠纷，如邻里纠纷、家庭纠纷、土地纠纷等；（4）涉及网络空间的矛盾纠纷，如网络谣言、网络诈骗等。
四、工作措施1.组织发动阶段（1）成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导；（2）召开动员大会，明确任务分工，确保活动顺利开展。
2.排查摸底阶段（1）开展全面排查，深入了解各类矛盾纠纷；（2）建立矛盾纠纷排查数据库，对排查出的矛盾纠纷进行分类、登记；（3）定期分析排查情况，为化解工作提供依据。
3.化解调处阶段（1）根据矛盾纠纷的性质和特点，采取调解、和解、仲裁等方式进行化解；（2）充分发挥基层组织和社会组织的调解作用，形成多元化化解机制；（3）对化解难度较大的矛盾纠纷，及时上报，争取上级支持和协调。
4.治理巩固阶段（1）对已化解的矛盾纠纷进行跟踪管理，防止反弹；（3）加强法治教育，提高群众法治意识，预防矛盾纠纷的发生。
五、保障措施1.加强组织领导，确保活动落到实处；2.落实工作经费，保障活动顺利进行；3.建立激励机制，鼓励广大干部群众积极参与；六、时间安排1.2023年5月1日至5月31日：组织发动阶段；2.2023年6月1日至6月30日：排查摸底阶段；3.2023年7月1日至7月31日：化解调处阶段；4.2023年8月1日至8月31日：治理巩固阶段。
公司矛盾纠纷排查化解工作计划实施方案
公司矛盾纠纷排查化解工作计划实施方案一、目的与意义矛盾纠纷是公司运营中不可避免的，但如何有效排查和化解，是确保公司稳定发展的关键。
这次方案的核心目的就是通过建立健全的矛盾纠纷排查化解机制，预防和减少公司内部的冲突，提升团队协作效率。
二、工作目标1.建立完善的矛盾纠纷排查体系。
2.提高员工对矛盾纠纷的认识和处理能力。
3.确保90%的矛盾纠纷在发现初期得到有效解决。
三、具体措施1.成立工作小组：由人力资源部、法务部和相关部门负责人组成，负责矛盾纠纷的排查和化解工作。
2.制定排查计划：每季度进行一次全面排查，对潜在矛盾进行梳理，确保及时发现。
3.建立信息反馈机制：设立专门的矛盾纠纷信息收集渠道，鼓励员工积极反馈问题和建议。
4.增强培训：定期举办矛盾纠纷处理培训，提升员工的法律意识和沟通能力。
5.强化调解机制：设立调解小组，对重大矛盾纠纷进行调解，确保问题得到及时解决。
6.落实责任追究制度：对于因工作失职导致的矛盾纠纷，要严肃追究责任。
四、实施步骤1.第一阶段：宣传发动通过公司内部会议、培训等形式，对矛盾纠纷排查化解工作的重要性进行广泛宣传，提高员工的认识。
2.第二阶段：排查摸底工作小组按照计划，对公司内部潜在的矛盾纠纷进行排查，形成排查报告。
3.第三阶段：问题化解根据排查报告，针对具体问题制定解决方案，并落实责任人。
五、时间安排1.2023年4月1日至4月10日：宣传发动阶段。
2.2023年4月11日至4月30日：排查摸底阶段。
3.2023年5月1日至5月31日：问题化解阶段。
六、预期效果2.员工对矛盾纠纷的处理能力提升30%。
3.公司整体运营效率提高20%。
七、注意事项1.在实施过程中，要注重保护员工的隐私和权益。
2.加强与员工的沟通，确保方案的顺利实施。
3.定期对方案进行评估和调整，确保其符合实际情况。
坐在办公室的角落，我看着窗外的天空，思绪仿佛飘到了方案的每一个细节。
我知道，这不仅仅是一份方案，更是对公司未来稳定发展的承诺。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（4篇）
学校矛盾纠纷排查化解工作方案在学校运营中，矛盾纠纷的预防与解决是一项至关重要的任务。
鉴于矛盾纠纷的必然存在，有效识别、管理和解决这些问题对于维护学校的和谐稳定至关重要。
本方案的目的是为了规范化处理学校矛盾纠纷的过程，以减少其发生，并通过恰当的手段处理已存在的矛盾纠纷，从而推动学校教育事业的健康发展。
1. 保障信息流通建立灵敏且高效的信息传递系统，实时监控学校内部的各类信息，以便及时发现潜在的矛盾纠纷，并采取适当的措施进行干预。
信息流通是有效排查矛盾纠纷的前提。
2. 提升沟通协调能力通过定期的会议、交流讨论等手段，加强校内各方面的沟通，保证信息传递的时效性和准确性，以促进矛盾纠纷的预防和解决。
3. 创建矛盾纠纷排查小组设立专门的小组来收集、整合和分析矛盾纠纷信息，制定并执行相应的处理策略。
同时，对小组成员进行专业培训，提升他们处理矛盾纠纷的能力和效率。
4. 实施内部调解机制建立校内的调解机制，鼓励教师、学生和家长等多方面的参与，共同寻找解决矛盾纠纷的最佳方案，以增进各方之间的理解和信任，化解纠纷。
5. 健全记录与整理程序详细记录每一起矛盾纠纷的始末、处理过程及结果，建立完整的档案系统，以便日后查阅和参考。
6. 加强宣传教育活动通过各种教育宣传手段，普及处理矛盾纠纷的相关知识和技能，提升师生和家长的矛盾处理意识，以防止纠纷的发生。
7. 创建和谐环境通过校园文化建设，促进校内各方面的和谐共处，增强师生之间、学生之间以及家庭与学校之间的相互理解和包容，减少矛盾纠纷的产生。
8. 定期评估与总结定期对矛盾纠纷的排查化解工作进行评估和总结，发现不足，及时调整，以提升工作效率和质量，持续为学校的和谐稳定做出贡献。
通过执行上述策略，学校能够有效地预防和解决矛盾纠纷，确保校内环境的和谐稳定，为学校教育事业的繁荣发展创造有利条件。
学校矛盾纠纷排查化解工作方案（二）____年度学校矛盾纠纷排查化解工作方案一、基础工作1. 深入细致地开展调研工作，全面掌握矛盾纠纷的基本情况和主要矛盾点，为后续工作提供坚实的数据支持。
关于开展矛盾纠纷排查化解工作实施方案
关于开展矛盾纠纷排查化解工作实施方案一、背景分析矛盾纠纷是社会发展过程中普遍存在的现象，及时排查化解矛盾纠纷，是维护社会稳定、构建和谐社会的关键。
近年来，我国社会矛盾呈现出多样化、复杂化的特点，为了更好地应对这一挑战，我们需要创新矛盾纠纷排查化解机制，提高工作实效。
二、总体目标1.建立健全矛盾纠纷排查化解工作体系，形成上下联动、部门协同的工作格局。
2.提升矛盾纠纷排查化解能力，确保小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交。
3.增强人民群众法治观念，营造和谐稳定的社会环境。
三、具体措施1.组织培训（1）开展矛盾纠纷排查化解业务培训，提高基层工作人员的业务水平。
（2）邀请专家进行授课，分享矛盾纠纷排查化解的成功案例。
2.建立信息平台（1）搭建矛盾纠纷排查化解信息平台，实现信息共享。
（2）定期对矛盾纠纷进行梳理、分析，为决策提供数据支持。
3.加强排查（1）开展拉网式排查，确保矛盾纠纷早发现、早报告、早化解。
（2）对重点领域、重点人员进行重点排查，防止矛盾激化。
4.落实化解责任（1）明确各部门职责，确保矛盾纠纷化解工作落到实处。
（2）对化解不力的部门和个人进行追责。
5.创新调解方式（1）推广在线调解、视频调解等新型调解方式。
（2）引入社会力量参与调解，提高调解实效。
6.强化法治保障（1）加强法治宣传教育，提高人民群众法治观念。
（2）依法处理矛盾纠纷，维护社会公平正义。
四、实施步骤1.调研阶段（1）对矛盾纠纷排查化解工作进行调研，了解基层实际情况。
（2）分析现有矛盾纠纷排查化解机制存在的问题。
2.制定方案阶段（1）根据调研结果，制定具体实施方案。
（2）明确各部门职责，确保方案的实施。
3.实施阶段（1）按照方案要求，开展矛盾纠纷排查化解工作。
（2）对实施过程中遇到的问题进行及时调整。
（2）为下一阶段工作提供借鉴。
五、保障措施1.加强组织领导成立矛盾纠纷排查化解工作领导小组，明确组长、副组长和成员职责，确保工作顺利推进。
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兴义市洛万乡民族小学2018年春季学期
矛
盾
纠
纷
排
查
实
施
方
案
2018年2月
兴义市洛万乡民族小学矛盾纠纷排查化解
实施方案
为认真落实上级文件精神，做好本学期的稳定工作，维护学校和谐稳定，根据上级要求，结合学校实际，特制定《洛万乡民族小学矛盾纠纷排查工作实施方案》，具体方案如下：
一、指导思想
党的十八大精神重要思想为指导，全面落实科学发展观，从维护学校稳定大局出发，高度重视矛盾纠纷排查调处工作。
充分认识做好学校矛盾纠纷调处工作是一项重要而紧迫的任务，深化“平安校园”建设，确保学校和谐稳定。
二、具体组织实施
1、成立我校矛盾纠纷排查化解工作领导小组
组长：何明鸿
副组长：吴鹏、张仕贵
组员：章潇、李红艳、杨菊江、王丽荣、徐丹、李杰及各班班主任
组长负责全面的具体统筹，定期召开会议，听取工作情况汇报，保证经费等工作。
吴鹏负责全员教师协调，徐丹负责家校沟通，章潇具体负责各个教研组员的沟通协调以及宣传工作，杨菊江负责后勤，李杰协助师生沟通。
各个人员分工负责，各司其职，做好协调沟通工作，确保此项工作的顺利开展。
2、工作领导小组要完善排查化解矛盾纠纷的长效工作机制。
完善工作制度，建立统一领导、分级负责，责任明确、措施到位的矛盾纠纷排查化
解工作机制，努力实现一旦出现各类矛盾纠纷能够及时、就地化解。
3、以耐心、细心、热心的工作态度投入此项工作中去，努力夯实从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基础。
坚持完善科学、民主决策制度，推进依法治教，建立健全信息反馈网络，畅通和拓宽师生利益诉求表达渠道，提高排查化解矛盾纠纷的能力。
4、立足本校工作实际，力争把工作协调做细，实现“一个不出、三个不发生”。
即通过深入开展矛盾纠纷排查化解工作，力争单位内一旦发生问题，解决不出本校。
实现不发生侵害师生、家长切身利益事件，不发生大规模群体性事件，不发生进京到省滋事闹事的非正常上访事件。
5、建立有效的长效机制，集中时间、集中力量排查化解影响当前社会和谐稳定的突出矛盾纠纷，最大限度地减少各类不和谐因素，全年确保不发生非正常上访及群体性事件。
6、工作初期首先进行各类问题、矛盾的排查工作，范围以可能影响社会稳定、学校稳定的各类矛盾纠纷和苗头隐患，广大师生、家长比较关注、反映比较强烈的热点、难点问题，有可能引发群体性事件的突出治安问题，有可能影响社会稳定的信访突出问题等。
重点以学校的内部管理、人事工资改革、收费等可能引发的矛盾纠纷和问题。
三、工作原则
1、坚持事要解决、注重预防。
本着“以人为本”、“群众利益无小事、师生利益无小事”的观念，依法按政策解决问题，积极帮助师生解决学习、工作和生活中的困难。
统筹兼顾相关群体的利益诉求，在协调利益关系中化解和预防矛盾纠纷。
2、坚持区别情况、分类指导。
结合学校实际，有针对性地作出部署，确定排查化解工作重点。
根据矛盾纠纷的性质、原因，采取切实管用的措施，从抓早抓小抓苗头入手，把问题和矛盾化解在初发阶段，做到息事宁人、定纷止争。
3、按照““谁主管、谁负责”的原则，组织排查化解本单位职责范围内的矛盾纠纷。
我校将本着对党、国家、人民高度负责的态度，以人为本，和谐发展，认真做好此次工作，抓牢抓实抓细，向上级交付圆满答卷。
兴义市洛万乡民族小学 2018年2月28日。