日测教师版
2023北京一六一中高三12月月考化学(教师版)

2023北京一六一中高三12月月考化学班级姓名学号一、选择题:本大题共14 道小题,每小题3 分,共42 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。
把正确答案涂写在答题卡上相应的位置。
1.下列生活中的现象与物质结构关联不正确的是A.烟花的绚丽多彩与电B.橡胶老化与碳碳双键C.钻石璀璨夺目与其为D.金属可加工成各种形A.PO43―的空间结构模型: B.H2O 的VSEPR 模型C.二氧化碳的电子式: D.p-p π 键电子云轮廓图3.下列过程与水解反应无关的是A. 热的纯碱溶液去除油脂B. 蛋白质在酶的作用下转化为氨基酸C. 向沸水中滴入饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体D.重油在高温、高压和催化剂作用下转化为小分子烃4.下列事实能用平衡移动原理解释的是A. H2O2溶液中加入少量MnO2固体,促进H2O2分解B. 密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深C. 铁钉放入浓HNO3中,待不再变化后,加热能产生大量红棕色气体D. 锌片与稀H2SO4反应过程中,加入少量CuSO4固体,促进H2的产生5.N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是A.1.8 g 重水(12 H2O)中所含质子数为N AB.28 g 乙烯和丙烯的混合气体中含有的碳原子数为2N AC.电解粗铜精炼铜,通过电路的电子数为N A时,阳极有32 g Cu 转化为Cu2+ D.0.1 mol·L−1 NH4Cl 溶液中,NH4+、NH3·H2O 数目之和为0.1N A6.下列解释事实的化学用语不正确的是A.氨水中通入过量二氧化硫: NH3·H2O + SO2 = NH4HSO3B.铝粉和氧化铁组成的铝热剂用于焊接钢轨:2Al + Fe2O3 高温Al2O3 + 2FeC.工业冶炼Al 的反应:2AlCl3(熔融) 电解冰晶石2Al + 3Cl2↑D.Ca(OH)2溶液与少量的NaHCO3溶液反应:HCO3―+ Ca2++ OH− == CaCO3↓+ H2O7.用放射性同位素标记酪氨酸,可达到诊断疾病的目的。
2024北京高中合格考物理(第一次)(教师版)

2024北京高中合格考物理(第一次)考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.本试卷共7页,分为三道大题,共100分。
第一道大题为选择题,20小题(共60分);第二道大题为填空题,3小题(共12分);第三道大题为计算论证题,5小题(共28分)。
3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一道大题必须用2B铅笔作答:第二道、第三道大题必须用黑色字迹的签字笔作答,作图时必须使用2B铅笔。
4.考试结束后,考生应将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
第一部分(选择题共60分)一、选择题共20小题,每小题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
请阅读下述文字,完成下题。
如图所示,一辆汽车在平直公路上从静止开始加速运动,前5s内汽车每1s前进的位移分别为1.0m、3.0m、5.0m、7.0m、9.0m。
1. 下列描述汽车运动的物理量中,属于标量的是()A. 位移B. 速度C. 加速度D. 时间2. 在这5s内,汽车的速度()A. 越来越小B. 越来越大C. 保持不变D. 先变小后变大3. 在这5s内,如果汽车做匀加速直线运动,则汽车的加速度()A. 越来越小B. 越来越大C. 保持不变D. 先变大后变小请阅读下述文字,完成下题。
如图所示,起重机是一种广泛用于港口、工地等地方的起吊搬运机械。
在起重机利用绳索将货物吊起的过程中。
4. 绳索对货物的拉力()A. 一直做正功B. 一直做负功C. 先做正功后做负功D. 一直不做功5. 货物的重力势能()A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 保持不变D. 先增大后减小6. 货物对绳索的拉力与绳索对货物的拉力( ) A. 大小不等,方向相同 B. 大小不等,方向相反 C. 大小相等,方向相同 D. 大小相等,方向相反请阅读下述文字,完成下题。
沙包掷准是一项常见的课外活动。
如图所示,在某次投掷时,小明将沙包(可视为质点)水平掷出。
2023北京清华附中高三9月月考物理(教师版)

2023北京清华附中高三9月月考物理一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求,请你选出正确选项。
1.2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909m。
“奋斗者”号照片如图所示,下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是()A.估算下降总时间时B.用推进器使其转弯时C.在海沟中穿越窄缝时D.科学家在其舱内进行实验时2.波源O垂直于纸面做简谐运动,所激发的横波在均匀介质中沿纸面向四周传播。
图甲为该简谐波在t=0.10s时的俯视图,实线圆表示波峰,虚线圆表示波谷,相邻两个实线圆之间仅有1个虚线圆。
该介质中某质点的振动图像如图乙所示,取垂直纸面向外为正方向。
下列说法正确的是()A.该波的波速为30cm/sB.图甲中质点P和Q的相位差为C.图甲中质点N在该时刻速度方向垂直纸面向里D.图乙可能是质点N的振动图像3.宇宙射线中的中子被空气中的氮核俘获会生成具有放射性的碳14,碳14又可衰变为氮14,由于这两个过程的进行,地表处碳14是恒定的,因此在活的动植物体内碳14的含量有一定的比例,动植物死亡后不再吸收碳,碳14的含量随着时间减少。
活着的有机体中,碳14对碳12的比与大气中是相同的,约为1:(7.7×1011)。
有机体死亡后,由于碳14的β衰变,其含量就不断减少。
因此,考古人员测量出土古生物体遗骸中每1g碳中现有的碳14含量,就可以根据碳14的半衰期(t=5730年)推知该生物体的死亡年代。
现测知某一古墓中1g碳中所含碳14为1.2×10﹣12g,试估测墓主大约是多少年前死亡的()A.约七十年B.约七百年C.约七千年D.约七万年4.湖北武当山的主峰天柱峰屹立着一座光耀百里的金殿,全部为铜铸鎏金。
雷雨交加时,金殿的屋顶常会出现盆大的火球,来回滚动。
雨过天晴时,大殿金光灿灿,像被重新洗炼过一般,这就是人们所说的“雷火炼殿”。
浙江省杭州竺可桢教育集团2023-2024学年九年级上学期期中阶段性检测语文试卷(教师版)

浙江省杭州竺可桢教育集团2023-2024学年九年级上学期期中阶段性检测语文试卷(2023九上·杭州期中)积累与运用一首诗仅有方寸大小,一阕词不过①寥寥..__数行。
文人们或叙事或咏物或抒情,用感性的(甲)yùn__律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。
读诗歌,不仅能够激发人们的创造力和想象力,还可以得到审美享受:心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。
在反复的吟诵中,②潜.__藏在诗词(乙)内yùn__中的精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。
而那些流传至今的精神信仰、价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗?1.给语段①②处填写拼音:①寥寥..②潜.2.给语段(甲)(乙)处填写汉字:(甲)yùn__律(乙)内yùn__3.语段方框内应填入标点符号,正确的一项是()A.顿号逗号B.逗号逗号C.逗号顿号D.顿号顿号【答案】1.liáo;qián2.韵|蕴3.B【知识点】常用易错字字音;音形相近字字形辨析;逗号;标点符号的正确使用【解析】【点评】(1)本题考查多音字的识记与辨析能力。
要求学生在平时不仅要掌握多音字的读音,还要具备在不同的词语或语境中辨析不同读音的能力。
(2)本题考查根据拼音写汉字。
解答这类问题时,关键在于平时要做好字词的积累,答题时联系前后文认真辨析,规范书写。
(3)本题考查标点符号使用正误的辨析。
平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。
另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
1.本题考查汉字字音。
根据字词积累,“寥寥”读作“liáo liáo”,“潜藏”中的“潜”读作“qián”。
故答案为:liáo;qián2.本题考查汉字字形。
根据字词积累,“yùn律”写作“韵律”,“内yùn”写作“内蕴”。
2023春季学期月考测试卷【语文】【九年级】【教师版】

第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页2023春季学期月考测试卷【语文】【九年级】本试题卷共8页,全卷满分120分,考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.考生答题全部在答题卡上,答在本试题卷上无效。
2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卡上。
3.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
5.考生不得折叠答题卡,保持答题卡的整洁。
考试结束后,只需提交答题卡。
一、知识运用(10分,每题2分) 1.请选出下列拼音完全正确的一项(▲)A.舂.谷(chōng ) 夙.夜(sù) 崩殂.(zú) 咨诹.善道(zōu )B.休祲.(jìn ) 加冠.(guàn ) 叱咄.(duō) 免冠徒跣.(xiǎn )C.皲.裂(jūn ) 媵.人(yìng ) 驽.钝(lú) 负箧曳屣.(xǐ)D.调羮.(gēng ) 怫.然(fú) 缟.素(gǎo ) 一蹴.而就(cù) 【解析】选D 。
A.崩殂(c ú);B.加冠(gu ān );C.驽钝(n ú) 2.请选出下列写法完全正确的一项(▲)A.桦然 驱弛 麾下 不屑置辩B.鸿鹄 简拔 貂裘 韫袍敝衣C.恢弘 籍第 袒右 下视其辙D.忿恚 霹雳 適戍 裨补阙漏 【解析】选 D 。
A.驱弛(驰);B.韫袍敝衣(缊);C.籍第(藉) 3.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(▲)A.路遥的《平凡的世界》这部小说,情节波澜起伏,抑扬顿挫....,具有很强的艺术感染力。
B.我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章,要从中断章取义....,反复斟酌。
六年级语文上册5-6单元测试B卷(教师版)2024-2025学年第一学期(部编版)

六年级语文上册阶段性练习 5-6单元测试B卷(教师版)时间:90分钟满分:100分班级:姓名:得分: .第一部分积累与运用(50分)一、看拼音,写词语(5分)夏天,天空 wǎ lán wǎ lán()的,菜园里,瓜藤长得正茂盛,茎上长满了苞蕾。
菜叶上正爬着一只蜗牛,它伸出头来想看看外面的qínɡ kuànɡ(),它听到嘻嘻的笑声、jiào rǎnɡ()声,还有bènɡ bènɡtiào tiào()的脚步声,吓得它连忙将脑袋suō huí()了蜗牛壳里。
【答案】瓦蓝瓦蓝情况叫嚷蹦蹦跳跳缩回二、看拼音,写词语。
(10分)xuān nào zuǐ chún zhē gài kòng xì zī yuánkāng kǎi jīng yíng yǒu xiàn yáo lán héǎi【答案】喧闹嘴唇遮盖空隙资源慷慨晶莹有限摇篮和蔼三、照例子写词语。
(6分)(1)活生生(ABB式): 、、(2)安安静静(AABB式): 、、(3)不声不响(ABAC式): 、、(4)小心翼翼(ABCC式): 、、【答案】示例:(1)甜丝丝厚墩墩(2)高高兴兴满满当当(3)一心一意十全十美威风凛凛风尘仆仆生机勃勃四、选字组词。
(6分)[绕饶浇]缠( ) ( )水富( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫[睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) 【答案】绕浇饶荧莹萤赌渚睹概溉慨五、词语词义对对碰(根据画线部分词语的意思写出恰当的词语)。
(4分)(1)他可敬的老伴,与他共同经历患难一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。
()(2)他唯一的女儿次数很多地从城里回来,接他去享清福,他不走。
上海市闵行区2024学年八上物理期中综合测试卷-教师版
上海市闵行区2024学年第一学期阶段练习八年级物理试卷(物理)(考试时间:60分钟满分100分)题号一二三四五六总分分值201714121027100得分考生注意:1.本试卷有六大题,30个小题,共8页。
2.选择题除特殊标注外均为单项选择题。
3.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、情景一:八(2)班在音乐教室里上课。
(共20分)1.音乐教室的展柜上有我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的do、re、mi、fa、so 。
五音是指声音的BA.响度B.音调C.音色D.速度2.对于音乐教室中噪声较大的乐器,制造一个隔音罩,把它罩起来,是在声源处减弱噪声;在音乐教室和相邻教室之间设置吸音板,这是在传播途径中减弱噪声;在音乐教室排练时,学生用耳塞保护听力,这是在受噪声影响对象处减弱噪声。
3.听障同学在上音乐课时会佩戴助听器,下列有关助听器说法正确的是CA.助听器发出的声音不是由振动产生的B.助听器发出的声音可以在真空中传播C.助听器通过放大声波的振幅来提高声音的响度D.助听器发出的声音在骨头中的传播速度是340m/s4.音乐课上,某段声音波形图变化如图1所示,变化前是A段,变化后是B 段,则变化后的声音AA.音调高,响度大B.音调高,响度小C.音调低,响度大D.音调低,响度小5.音乐老师介绍道,吉他的琴弦是一根根粗细不同的钢丝,在手指的拨动下,钢丝开始振动发出声音。
由于拨动的力度不同,使弦的振动的幅度不同,所以弹奏出的每一个音符的响度是不同的。
如果用相同力度的拨动不同粗细的琴弦,由于琴弦的振动频率不同,使弹奏出的每一个音符的音调不同。
但这些声音却能与一同演奏的钢琴、小号区别开来,这是由于它们的音色不同。
图16.小慧敲桌子时听见了声音却看不见桌子振动,同学在桌面上撒了一把纸屑就将其显示了出来。
以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是 DA.研究光现象时,引入光线用来描述光的传播路径和方向B.为了描述物体运动的快慢,我们把路程与时间之比叫做速度C.研究摆的周期与摆的质量的关系时,控制摆的长度相同D.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低7.小明设计了一种能显示桌面微小形变的装置。
2024届吉林省长春市东北师范大学附属中学高三模拟预测生物试题(教师版)
2024届高三年级第六次模拟考试生物学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 我国著名的医学家张仲景在《伤寒论》中提出“阴阳自和者,必自愈”,是对人体稳态最早的描述。
例如,感冒可以通过人体“阴阳自和”而实现“自愈”。
下列叙述错误的是()A. “阴阳自和”需要多器官系统的协调统一B. “阴阳自和”维持内环境组成成分和理化性质恒定不变C. 感冒发高烧是内环境“阴阳失和”的一种表现D. 健康的生活习惯可维持较好的“阴阳自和”状态【答案】B【解析】【分析】内环境稳态的调节:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】A、“阴阳自和”是指内环境稳态,内环境稳态需要多器官系统的协调统一,A正确;B、“阴阳自和”维持内环境理化性质保持相对稳定而而不是恒定不变,B错误;C、正常情况下内环境的温度保持相对稳定,感冒发高烧是内环境“阴阳失和”的一种表现,C正确;D、内环境稳态受到环境因素等影响,健康的生活习惯可维持较好的“阴阳自和”状态,D正确。
故选B。
2. 古人接种人痘预防天花的过程是:“打开天花患者的小脓包,用棉花吸沾一点脓液,并使之干燥……然后放入健康人的鼻子里。
”随后被接种者会轻度感染天花,不久痊愈。
下列叙述正确的是()A. 人体第一道防线中的杀菌物质会把脓液干燥物当作抗原B. 在接受脓液干燥物刺激后,被接种者辅助性和细胞毒性T细胞均释放细胞因子C. 在轻度感染时,被接种者的细胞毒性T细胞会裂解被病毒感染的靶细胞D. 脓液干燥物相当于疫苗,可激发被接种者的记忆细胞产生二次免疫【答案】C【解析】【分析】1、免疫的概念:机体识别和排除抗原性异物,维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。
01长度及测量、刻度尺、时间及估测、机械运动和参照物(教师版)
初中物理自主招生讲练01长度及测量、刻度尺、时间及估测、机械运动和参照物1.长度的估测【知识点的认识】(1)估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1m、1dm、1cm有多长.(2)常见的物体长度有:①手臂长74cm ②某同学身高160cm ③手指宽1.5cm④教室课桌高78cm ⑤乒乓球的直径约是40mm ⑥教室门的宽度是95cm⑦一本物理书长26.7cm ⑧一元硬币的直径18.0 mm【命题方向】近几年全国中考和竞赛试题“估测题”出现的比例一直在持续上升.该类题型的出现,在一定程度上适应了新课程标准下初中物理教学的一个客观原则:“物理源于生活,物理用于生活”,而“估测题”就是这种要求下的一个体现.例1:下列对一些常见物体的估测最恰当的是()A.中学生课桌高度约80cm B.物理课本长度约50cmC.学校教室的长度约20cm D.学生用笔直径约4cm分析:首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.解:A、中学生课桌高度小于1m;与80cm接近;故A正确;B、物理课本的长度在25cm左右;达不到50cm;故B错误;C、学校教室的长度在10m左右,远远大于20cm;故C错误;D、学生用笔的直径接近1cm;达不到4cm;故D错误;故选A.点评:此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可.例2:12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是()A.8cm B.8mm C.8dm D.8μm分析:本题考查对长度的估测及长度数据、数量级的认识.要求学生具有一定的生活常识并了解长度单位之间的换算进率.解:A、对于12岁的学生来说,一年内身体增长大约10cm左右,符合题意;B、8mm等于0.8cm不到1厘米,是不明显的,不符合题意;C、8dm等于80cm,一年内身高增长80cm超出人类增长的速度,不符合题意;D、8μm等于0.008mm,还不到1mm,不符合题意.故选A.点评:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.【解题方法点拨】要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用,笔者就最近几年各地试卷中出现的“估测题”进行简单的分析和研究后发现,要想做好“估测题”,要日常经验粗略估测长度.一.长度的估测(共4小题)1.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是()A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m2.PM2.5也称为可入肺颗粒物,粒径小,直径还不到头发丝粗细的,易吸入肺部影响人体健康。
初中数学长度和时间的测量(教师版)
第1课 长度和时间的测量(教师版)课程标准课标解读 1.了解物质世界的尺度;2.知道长度的单位,以及国际单位与常用单位之间的换算关系;3.知道时间的单位,以及国际单位与常用单位的换算关系;4.会使用刻度尺进行长度的测量;5.了解秒表使用与读数;6.初步了解误差的概念;7.能根据日常生活经验估测长度和时间。
1.建立物质世界的尺度概念,会估测常见物体的长度。
2.会使用合适的单位表示不同物体的长度;3.练习使用刻度尺,会使用刻度尺测量物体的长度;4.会读取秒表的读数;5.认识误差的产生原因以及减小误差的方法。
知识点01 长度及其测量1.长度:长度是物理学基本物理量。
长度单位:在国际单位制中,长度的单位是米(用m 表示)。
常用的长度单位还有千米(km )、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μm )、纳米(nm )等。
1km=103m ,1m=103mm=106μm=109nm ;1m=10dm=100cm 。
2.长度测量(1)测量工具:长度的测量是最基本的测量。
测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。
用于精密测量的,还有游标卡尺、千分尺等。
(2)正确使用刻度尺a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。
量程是指测量工具的测量范围;分度值是指最小刻度相邻两刻度线之间的长度,如图(1)所示。
目标导航知识精讲图(1)刻度尺b.正确放置刻度尺。
零刻度线对准被测长度的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜(如图(2)中“刻度尺怎样放置”);如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图(2)中“零刻度线磨损怎么办”),切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
c.读数时,视线应与尺面垂直(如图(2)中“眼睛如何观察刻度线”)。
d.记录数据要由数字和单位组成,没有单位的记录是毫无意义的(如1.5m、35cm等);要估读到最小刻度的下一位(如图(3)所示,上图读数为3.80cm,下图读数为3.38cm)。
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2015级高二数学第七周周练试题考试范围 线性规划 考试时间 1小时1.不等式2x-y ≥0表示的平面区域是( )2.[2014·沈阳四校联考]下列各点中,与点(1,2)位于直线x +y -1=0的同一侧的是( )A .(0,0)B .(-1,1)C .(-1,3)D .(2,-3)3.已知实数,x y 满足11y x x y y ≤⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩,则目标函数2z x y =-的最大值为( )A .6B .5C .12D . 3- 4.已知不等式组202020x y x ax y +-⎧⎪-⎨⎪-+⎩≥≤≥ 表示的平面区域的面积等于3,则a 的值为( )﹙A ﹚1- (B )52 ﹙C ﹚2 (D )125.已知实数,x y 满足:210210x y x x y -+ ⎧⎪<⎨⎪+- ⎩,221z x y =--,则z 的取值范围是( )A .5[,5]3B .[]0,5C .[)0,5D .5[,5)36.不等式组(5)()0,03x y x y x -++≥⎧⎨≤≤⎩表示的平面区域是( )A.矩形B.三角形C.直角梯形D.等腰梯形7.满足不等式组102401x y x y ⎧⎪⎨⎪⎩-+>+y -<≥-的区域内整点个数为( )A .7B .8C .11D .12 8.已知点(,)P a b 与点(1,0)Q 在直线2310x y +-=的两侧,且0, 0a b >>, 则1a b-的取值范围是( )A .(,3)-∞-B .1(,0)3-C .(3,)+∞D .1(0,)39.若函数2x y =图像上存在点(x ,y )满足约束条件30230x y x y x m +-≤⎧⎪--≤⎨⎪≥⎩,则实数m 的最大值为( ) A .12 B .1 C .32D .210.已知点M(x ,y)是平面区域0010240x y x y x y ≥⎧⎪≥⎪⎨-+≥⎪⎪+-≤⎩内的动点,则22(1)(1)x y +++的最大值是( )(A)10 (B)49511.设变量y x ,满足条件⎪⎩⎪⎨⎧≤≥+≥-,5,4,2x y x y x 则点),(y x y x P -+所在区域的面积为( )A .4B .6C .8D .1012.若实数,x y 满足2210x y +-=,则12y z x -=+的取值范围是( )A.4,03⎡⎤-⎢⎥⎣⎦B.40,3⎡⎤⎢⎥⎣⎦C.22,3⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ D.10,23⎡⎤--⎢⎥⎣⎦ 13.已知点()()2,1,1,3A B ,直线10(,)ax by a b R -+=∈与线段AB 相交,则22(1)a b -+最小值为( )A、5 B 、25 C、5、4514.已知O 为坐标原点,,A B 两点的坐标均满足不等式组310,30,10,x y x y x -+≤⎧⎪+-≤⎨⎪-≥⎩设OA 与OB的夹角为θ,则tan θ的最大值为 ( ) A.12 B.47 C.34 D.9415.若不等式组所表示的平面区域被直线分成面积相等的两部分,则k 的值为( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 116.已知变量x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧-≥-≤+≥+144222y x y x y x ,则目标函数z =3x -y 的取值范围是( )A .⎥⎦⎤⎢⎣⎡623-, B .⎥⎦⎤⎢⎣⎡1-23-, C .[]6,1-D .⎥⎦⎤⎢⎣⎡236-,17.在直角坐标系内,满足不等式x 2-y 2≥0的点(x,y)的集合(用阴影表示)是( )18.变量,x y 满足约束条件12314y x y x y ≥-⎧⎪-≥⎨⎪+≤⎩,若使z ax y =+取得最大值的最优解有无数个,则实数a 的取值集合是( )A. {3,0}-B. {3,1}-C. {0,1}D.{3,0,1}-19.某旅行社租用A 、B 两种型号的客车安排900名客人旅行,A 、B 两种车辆的载客量分别为36人和60人,租金分别为1600元/辆和2400元/辆,旅行社要求租车总数不超过21辆,且B 型车不多于A 型车7辆.则租金最少为 是( ) A. 31200元 B. 36000元 C. 36800元 D. 38400元20.(5分)(2011•广东)已知平面直角坐标系xOy 上的区域D 由不等式组给定.若M(x,y)为D上的动点,点A的坐标为,则z=•的最大值为()A.3B.4C.3D.4参考答案1.A【解析】取测试点(1,0)排除B,D.又边界应为实线,故排除C. 2.C【解析】点(1,2)使x +y -1>0, 点(-1,3)使x +y -1>0,∴此两点位于x +y -1=0的同一侧. 3.B 【解析】试题分析:画出不等式组所表示的平面区域,如下图所示:目标函数变成:2y x z =-,画出2y x =的图象并平移,当它经过点C 时,在y 轴上的截距最小,z 取得最大值,联立方程组:11x y y +=⎧⎨=-⎩,解得B 点坐标为(2,1)-,所以,z 的最大值为:22(1)⨯--=5.考点:1、不等式组的平面区域;2、用线性规划方法求最优解. 4.D 【解析】试题分析:由题意,要使不等式组表示平面区域存在,需要1a >-,不等式组表示的区域如下图中的阴影部分,面积1(22)232Sa =⋅+⋅=,解得12a =,故选D.考点:1.线性规划求参数的取值. 5.C 【解析】试题分析:画出PQ 约束条件限定的可行域为如图阴影区域,令221u x y =--,则M ,先画出直线y x =,再平移直线y x =,当经过点(2,1)A -,12(,)33B 时,代入u ,可知553u -≤<,∴||[0,5)z u =∈, 故选C .考点:线性规划. 6.D 【解析】试题分析:依题意可得:50003x y x y x -+≥⎧⎪+≥⎨⎪≤≤⎩或50003x y x y x -+≤⎧⎪+≤⎨⎪≤≤⎩,通过作图可得平面区域是一个等腰梯形.故选D.该题型知识点不难,但要细心,标清楚每个不等式所标示的区域是关键.考点:线性规划问题. 7.A 【解析】试题分析:根据不等式组画出可行域,打出网格如图,可发现区域内整点个数为7(图中黄色的点),选A.考点:线性规划、打网格法. 8.A 【解析】试题分析:由已知,(231)(21301)0,2310a b a b +-⨯+⨯-<+-<,画出可行域,如图所示.1a b-表示可行域内的点(,)b a 与定点01M(,)连线的斜率,观察图形可知MA 的斜率最大为103103-=--,故选A .考点:简单线性规划的应用,直线的斜率计算公式. 9.B【解析】如图当直线x m =经过函数2xy =的图像与直线30x y +-=的交点时,函数2xy =的图像仅有一个点在可行域内,有方程组230xy x y ⎧=⎨+-=⎩得1x =,所以1m ≤,故选B . 10.D 【解析】试题分析:解:点M(x ,y)所在的平面区域0010240x y x y x y ≥⎧⎪≥⎪⎨-+≥⎪⎪+-≤⎩如下图中的阴影部分,设点P 的坐标为(1,1)--222(1)(1)PM x y =+++由图可知当最大时,点M 应在线段AB 上;而()()222112113PB =+++=()()222210110PA =+++=22(1)(1)x y +++的最大值是13.故应选D.考点:1、二元一次不等式(组)所表示的平面区域;2、两点间的距离公式. 11.C 【解析】试题分析:由线性区域,可知[][]4,8,2,6x y x y +∈-∈,且当4x y +=时,x y -可以取到[]2,6内的所有值;当8x y +=时,2x y -=,即ABC 所表示的区域,14482ABC S =⨯⨯= ,故C 正确.考点:线性规划问题. 12.A 【解析】试题分析:122=+y x 表示单位圆,12y z x -=+表示单位圆上的点()y x ,与点()1,2-形成的直线L 的斜率.显然当L 与圆相切时,如图所示,可知⎥⎦⎤⎢⎣⎡-0,34 .考点:线性规划求最值.13.B 【解析】试题分析:由已知有⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>>≤+-≥+-00013012b a b a b a ,作出可行域,令()221b a d +-=,则d 的最小值为点)0,1(到直线013=+-b a 的距离,此时510min =d ,所以()221b a +-的最小值为52,选B.考点:线性规划。
14.C 【解析】试题分析:画出可行域,如图所示,当点A,B 分别与点(1,2),(2,1)C D 重合时,向量OA 与OB的夹角最大,且是锐角,cos ,OA OBOA OB OA OB ⋅=⋅45=,则4c o s 15θ≤≤,又s i n t a n 1c o sθθθ==,故当4cos 5θ=时,tan θ取到最大值为34.考点:1、二元一次不等式表示的平面区域;2、向量的夹角;3、同角三角函数基本关系式.15.D【解析】做出不等式对应的区域如图:要使平面区域被直线分成面积相等的两部分,则必有直线过线段BC的中点M,由题意可知,由解得,即,所以中点,带入直线,解得。
选D.16.A【解析】试题分析:线性约束条件对应的可行域为直线22,24,41x y x y x y+=+=-=-围成的区域,顶点为()()10,1,2,0,,32⎛⎫⎪⎝⎭,目标函数3z x y=-在点1,32⎛⎫⎪⎝⎭处取得最小值32-,在点()2,0处取得最大值6,362z∴-≤≤.考点:线性规划问题.17.B【解析】试题分析:将不等式220x y-…分为两组不等式组x yx y+⎧⎨-⎩……或x yx y+⎧⎨-⎩……,经检验可知选项B为正确答案.考点:不等式组解的平面图形.18.B【解析】试题分析:作出不等式组12314yx yx y≥-⎧⎪-≥⎨⎪+≤⎩表示的区域如下图所示:从图可看出,当1a=-时,满足画出可行域观察可知,直线过点A(5,12)时纵截距最小,∴z min=5×1 600+2 400×12=36800,故租金最少为36800元.选C.20.B【解析】试题分析:首先做出可行域,将z=•的坐标代入变为z=,即y=﹣x+z,此方程表示斜率是﹣的直线,当直线与可行域有公共点且在y轴上截距最大时,z有最大值.解:首先做出可行域,如图所示:z=•=,即y=﹣x+z做出l0:y=﹣x,将此直线平行移动,当直线y=﹣x+z经过点B时,直线在y轴上截距最大时,z有最大值.因为B(,2),所以z的最大值为4故选B点评:本题考查线性规划、向量的坐标表示,考查数形结合思想解题.。