高校图书馆如何做好社科信息资料工作——以华中师范大学图书馆为例
高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例
高校图书馆新生入馆教育模式探究——以华中师范大学图书馆为例作者：王珂来源：《教育教学论坛》 2014年第14期王珂（华中师范大学图书馆，湖北武汉430079）摘要：新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。
本文结合华中师范大学图书馆新生入馆教育工作的实际经验，对新生入馆教育模式进行探究，提出系列改进措施和方法。
关键词：高校图书馆；新生；入馆教育；教育途径中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）14-0063-02新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一。
2012年以前，我校图书馆针对新生入馆教育一直采取全员集中宣传，馆长致词，按班级带队参观的形式进行开展，但在图书馆的管理服务中以及《文献资源检索》课程上的调查发现从前的新生入馆教育工作还存在一些局限性和肤浅性，很多学生回忆新生入馆教育，说“没印象”，“没收获”。
为了让新生全面、深刻地了解图书馆，为其信息素养的培养奠定良好的基础，提高图书馆的管理效率和服务水平，我馆将新生入馆教育的模式进行了探究和改进。
一、明确新生入馆教育的目标，对其准确定位新生入馆教育既不是单纯的图书馆导航简介，又不同于专业的信息检索课程，它是新生利用图书馆的启蒙教育，是培养学生信息素养的基础环节。
简单地说，就是要让学生走进图书馆，认识图书馆、愿意并学会利用图书馆，从而为其信息素养、信息能力的养成奠定良好基础。
基于此，入馆教育的目标应包含以下几方面：新生接受入馆教育后，对图书馆布局、功能与作用有全面的认识；对图书馆的纸质资源及基础服务有较好的认识；对图书馆的电子资源有初步认识；有主动获取信息的意识，具备最基本的信息检索技能；获取信息资源遇到困难时能积极解决；愿做文明读者，自觉维护秩序。
二、延长新生入馆教育的时间我校一共下设27个学院、60余个研究所和研究中心，60个本科专业（方向）。
目前每年考入我校的本科生接近5千人，研究生3千人左右。
基于流通统计分析的高校图书馆最佳藏书结构探究——以华中师范大学图书馆为例
读者人数的增加基本上是一致的， 能够满足读者的借『需求。 划
２ 重 点藏 书与读 者 需求重点及 专 业设置
所谓重点藏书 ，就是根据图书馆的主要任务和主要 渎者对 象的需求所选配 的某些学科 、 拿业或 擘题范嗣内的系统完整的 书刊资料 ， 它是馆藏的核心部分 和主体部分 ， 在种数及册数上 比 其他类型 罔书 占绝对优势 ， 其反映藏 书的个性 ． 代表藏书的发展
方 向 。高 等 学 校 图 书 馆 的 重点 藏 书应 从 本 校 的 专业 设 置 和 发 展
信息技术 系、 信息管理 系 、 音乐 学院 、 术学院 以及体育学 院等 美
２ 院 系 ， 置 了物 理 学 、 信 丁 程 、 ４个 设 通 历史 学 、 育 学 、 物科 学 、 教 生 汉 语 言文 学 、 电子 商 务 、 闻学 等 ５ 个 本 科 专 业 。 目前 各 类 全 Ｅ 新 ９ ｔ 制在 校 生 近 ３万 人 ． 巾研 究 生 ８００余 人 ， 其 ０ 留学 生 １ ０ ０余 人 ， ０
科技情报开发与经济
文 章编 号 ： ０ — ０ ３ ２ １ ）３ ０ ０ － ３ １ ５ ６ ３ （０ ０ ３ — ０ １０ ０
Ｔ＆Ｅ Ｏ ＯＭＹ ＣＮ Ｓ ＩＴ Ｃ Ｉ Ｆ Ｒ ＴＯＮ Ｄ Ｖ Ｌ Ｐ Ｃ— Ｅ Ｈ Ｎ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｅ Ｅ Ｏ ＭＥＮ
．
、
２ ０年 ０１
第２ ０卷ຫໍສະໝຸດ 第３ ３期 基本形成 了从本科生到硕士生 、 博十生及博士后 ， 从全 日制 到成 人教育完备的高等教育体系。 １ 图书馆藏 书及读者情况 ． ２ ２０ ０ ２年起 。 我馆开始使． 汇义系统 ， Ｉ ｛ ｊ 根据 汇义 自动化 系统统 计 ，截止到 ２０ ０ ９年 ｌ ３ ２月 １日，我馆共有纸 质图书 １３万册。 ６ ２０ － ２ ０ 渎者人数 、 ０ ５ ０９年 馆藏册 数及生均图书册数见表 １ 。 从表 １ 的数据可以看｝ ，０ ５ ２０ Ｊ ２０ － ０ ９年馆藏巾义图书量 、 Ｊ 渎
浅析高校图书馆信息化管理策略
内容 同作者 的行 为 、 荣 誉 及 品 格 不 再 关 联 。 读 者 面 对 这 些 庞 杂 的 资 源 需 要 仔 细 甄 别 与 筛 选 。 图 书 馆 的 文 献资 源虽 不如 互 联 网检 索 快 捷 ， 但 其 来 源 是 正规
出版 的纸质 文献 或 电子 文献 ， 从 其 发 表 之 初 就 有 一 个 严格 的审 核过 程 ， 代 表 着各行 各 业权威 、 可 靠 的信 息 。这 一 点 是 互 联 网 无 法 比 拟 的 。 另 外 ， 随 着 信 息 共建、 资源共 享 成为 图书 馆界 的主旋 律 ， 图书 馆联盟 得 到极 大 的发展 ， 各 个 图 书 馆 以 这 些 图 书 馆 联 盟 为
信 息 时 代 的重 点 建 设 内 容 。 高 校 图 书 馆 馆 藏 数 字 化 建设 一 方面是 要加 大数 据库 、 电子 图 书 、 电子 期 刊 等
工 作性 质决 定 了其在 信息 化方 面具有 先 天 的优势 。
１ 图 书馆在 信 息化方 面 的源自势 字化 进程 ， 介入 信息 素质 教育 ， 将 大学生 培养成 在数 字 化 环 境 中 具 有 良好 信 息 素 养 的 人 ， 使 大 学 生 真正 成 为 具 有 良好 信 息 素 养 的 终 身 学 习 者 ， 是 当今 高校
进 了图书馆 信 息服务 社会 化 的进程 。 再次 ， 图 书馆是 进行 信息 素养培 训 的重要基 地 。
营造 网络 信息 环境 ， 普及 信息 观念 意识 ， 推 进信 息数
校 的文献 信 息 中心 和 资 源保 障 中心 ， 在 高 校 的 教学 科研 和 长期 发展 中起 了重要 的支撑作 用 。图 书馆信 息化 建设 与信 息 化 管理 不 仅 是 教 育 信 息 化 的体 现 ， 也 是全 社会 信息 化 的 和谐 组 成 部 分 ， 其 自身 特 点 和
大学图书馆数据库使用的读者调查与分析——以华中师范大学图书馆为例
２１ ００年 ６期 总 第 １８期 ７
５ 调查 结 果与分 析
身份
教 师 本 科 生 研 究 生
总 计
参加调查 人数 调查人数 占总人数的百分 比
５ １ 常 用数据 库 的使 用情 况 ．
９ ２ ２４ ６ ３５ １
６１ ７
１ ． ３７ ３ ． ９４ ４ ． ６９
１０ ０
２ ．％ ９７
人大复印资料
中文 社 会 科 学 引 文索 引
Ｅ Ｓ Ｏ全 文 数 据 库 ＢＣ Ｓ ｒ ｇｒＩＫ 电子 期 刊 ｐｉ ｅＬＮ ｎ Ｅｓｖ ｒ ｌ ｉ 电子 期 刊 ｅｅ
１８ ９
８ ２
１３ ２ １９ ０ ｌ０ ２
２ ．％ ９５
１ ．％ ２２
１ ． ８３ １ ．％ ６２ １ ．％ ７９
用 的调查 与分析 就 显得 十 分 必 要 ， 面就 以华 中师 下
３ 调 查 方 法
调 查方 法是 根据华 中师范大 学 图书馆 数据库 的
现 状和 读者 使用 的 实 际情 况 制 作 一份 调 查 问卷 ， 将
问卷设 计为个 人 资料 和数 据 库使 用 情 况 两 大块 ， 个
人 资料 部分 包含 专业 、 学历 和年级 几 部分 ； 数字 资源
外文综合类数据库
Ｓｉ ｃ ｎｉｅ ｃ ｎｅＯ ｌ ｅ ｎ
Ｃ ＬＳ西 文 期 刊 目次 库 ＡＬ
ＷｏｌＳｉｅ 电 子 期 刊 ｒ ｅＮ ｔ ｄ
１２ ２
５ ８
５ ３
１ ．％ ８１
８６ ．％
７９ ．％
ＰＤ Ｑ Ｔ博 硕 士 论 文 数 据 库 Ｐｏ ｕｓ 教育 学全 文 数 据 库 ｒ ｅｔ Ｑ
四 川 图 书馆 学报
高校图书馆推荐书目功能优化——以华中师范大学图书馆为例
方面 ， 用户 可 以为 自己设 立标 签 。使用 标签 的
但 是 由于 图书馆 的书 目众 多 ， 如果 用户 没有 明确 的 目
目的是 希望 用 户 可 以通 过 标 签表 明 自己的兴 趣 爱 好
标， 那 么 就犹 如 大 海 捞 针 ， 很 难 快速 找 到 自己感 兴 趣 和 相关 研 究领域 ， 可 以在 检索 书 目时 根据 用户 自己设 或 者是 有特 定用途 的相 关 书籍 。现在 的 图书馆 馆 藏书 定 的标 签作 为推 荐 书 目的部 分依 据 ， 可 以进一 步提 高
标 签和 用户 标签 的前提 下进 行 的 。功能 改进 的原 则就 是 以用 户 为 中心 ， 重视 用户 的需 求和 个 性化 服 务 的提 供 。因此 ， 用 户在 使用 时就 会感 觉得 心应 手 ， 服 务 的效 果会 得 到很 大 的提 升 ， 用 户 满意度 也 会提 升 。
的借 阅是 受到 多方 面影 响 的 ， 并且用 户 的需求 也是 动 要 提供 不 同 的信 息 。其 次 ， 高校 数字 图书 馆 的服 务对 态变化 的， 因此 这 样 的 做法 准 确 性 难 以保 证 ， 用 户 的 象 知识 化突 出 、 专业 化 明显１ ３ ｊ 。学生 和教师 都有 自己的 使 用 率 就会 偏 低 ； 其 次， “ 用 户 可 能 感兴 趣 的书 ” 根 据 研 究领 域 ， 可 以根据 他们 不 同 的研 究领 域 和 目的提 供
以极大 的缩 短 用户 检索 的时 间 ， 并且 同时也 可 以保 证
一
户 自定义 的标 签 。推荐 的图书 与检 索 图书有 相 同的标
签 ， 同 时又 包 含 用 户 自身 标 签 的 书 目可 以排 列在 前 列， 并 且 相 同的数 目越 多排 列越 靠前 。该功 能 与“ 借 阅 关 系 图 ”最 大 的不 同是 这 里 的 书不 需要 借 阅过 才 显 示， 而 是 显示 未借 阅过 的 ， 否 则会 与 前者 有重 复 。 对 于 第 二个 缺 陷 ， 其 显 示 可 以改为 如 图三 所 示 的 形式 。其 中前面 的方框 显 示 的是 书 本 的封 面 图片 ， 图
学研一体化的大学图书馆——华中师范大学新图书馆建设概况
学研一体化的大学图书馆——华中师范大学新图书馆建设概
况
王庆雯
【期刊名称】《农业图书情报学刊》
【年(卷),期】2011(023)004
【摘要】华中师范大学新图书馆实行"借、阅、藏、学、研"一体化的服务模式,使其成为一个专业性的研究型图书馆.文章对新馆独特的功能布局、服务模式、网络系统建设做了详细介绍,以期为我国图书馆发展建设提供借鉴.
【总页数】3页(P30-32)
【作者】王庆雯
【作者单位】华中师范大学图书馆,武汉,430079
【正文语种】中文
【中图分类】G258.6
【相关文献】
1.大学图书馆数字资源利用的读者调查与分析——以华中师范大学图书馆为例 [J], 肖景
2.大学图书馆数据库使用的读者调查与分析——以华中师范大学图书馆为例 [J], 肖景
3.大学图书馆建筑设计中的文化要素刍议——以华中师范大学新图书馆为例 [J], 陈凡
4.大学图书馆建筑设计中的文化要素刍议——以华中师范大学新图书馆为例 [J],
陈凡
5.高校图书馆"思政+文化"模式新探索
——以华中师范大学图书馆为例 [J], 钟思
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高校图书馆读者培训需求的调查与分析——以华中师范大学为例
外语
政法 心 理 学
４ ３
４ ２ ２ ７
９ ． ８
９ ． ５ ６ ． １
历史
２ ５ ２ ３
５ ． ７ ５ ． ２
本 次调 查 对象 主要 是 华 中 师 范 大 学 现 有 的 ２ ０
数学
７ ４
吴礼志 ： 高 校图书馆读者培训需求 的调查 与分析—— 以华 中师 范大学为例 表 ４ 读者对 图书馆培训信 息的渠道发布需求
表 ２ 参加调查的读者 学科 分布
求特点 ， 以便为新时期 该校图书馆更有效地开展读 者培训工作提供更具针对性 的指导 ， 同时也为其他 高校图书馆的读者培训工作提供参考。
２ 调查 对 象及方 式
学科
文 学
参加调查人 数 占总调查人数 的比例（ ％）
６ ４ １ ４ ． ５
要］ 读 者培训一直是 图书馆读者服务 工作 的一个重要 组成部 分。但近几 年 ， 来图 书馆参加 读者 培训 的人 数有 所减
少， 高校 图书馆读者 培训工作面临新 的挑战 。本文 以华 中师范大学为例 ， 通过问卷调 查分 析了在新 的网络条件 下读者 培训的
需 求特 点 ， 并在 此基 础上对新时期高校图书馆 的读 者培训 工作提 出了一些改进 建议 。
近五 年发 表 的 研 究 论 文 最 多 ， 约 占总 文 献 的 ５ ７ ％。
查采取问卷调查 的方式 ， 利用 图书馆宣传月和平 时 读 者 培训课 的机会 ， 共 发放 调查 问卷 ５ ０ ０份 ， 回收有
效 问卷 ４ ４ １份 ， 有 效 问 卷 回收 率 为 ８ ８ ％ 。调 查 内容 主要包 含 ５个方 面 ： １ ） 读 者 信 息检 索 能 力 的 自我评
例谈馆藏古籍文献的借阅技巧——以华中师范大学图书馆为例
例谈馆藏古籍文献的借阅技巧——以华中师范大学图书馆为例邓艺清【摘要】古籍文献借阅工作具有很强的专业性、实践性,同时又有一定的技巧性,善于利用馆藏书目数据做好借阅工作就是这种技巧性的具体体现.文章结合日常工作中的经验及案例积累,介绍了巧用书目数据借阅古籍文献的方法和过程.【期刊名称】《内蒙古科技与经济》【年(卷),期】2017(000)016【总页数】2页(P137-138)【关键词】高校图书馆;馆藏古籍;借阅工作【作者】邓艺清【作者单位】华中师范大学图书馆,湖北武汉 430079【正文语种】中文【中图分类】G252(263)古籍主要是指1911年之前书写或印刷的、具有古典装订形式、能够反映我国古代文化的书籍，它具有很高的历史价值、学术价值和典藏价值。
为了更好地保护和利用古籍，高校图书馆对古籍书库一般实行闭架管理，读者借阅凭一卡通等有效证件，填写索书单，由工作人员进库取书，并在指定的阅览室阅览。
馆藏古籍文献的主要使用对象是本校学生，由于知识层次和阅读古籍能力的高低，借阅时应采取相应的对策。
工作人员有必要全面熟悉馆藏，并在此基础上勤查本地目录，抓住目录中的关键内容，掌握一定的技巧性，快速准确地提供服务。
馆藏古籍大致分线装古籍、新印古籍，此外，由于民国文献的特殊性，不少图书馆也将此类文献作为古籍的一部分进行入藏，这些文献的划分一般是以出版年代及外形装帧形式作为依据的。
线装古籍从年代上划分，指1911年前出版，包括珍本、善本、普通线装本；从外包装分四盒套、六盒套，此外还有夹板式和木匣式两种外包装。
新印古籍最大的特点是依外形上看采用现代装帧，从内容分析就是古籍，如：大型丛书《景印文渊阁四库全书》、《丛书集成新编》等，这些图书往往作为原本的替代品影印出版而得名。
民国文献，又称“新善本”，是指1911年以后到1949年间中国出版的中文文献，具体包括民国图书、期刊、报纸等。
了解馆藏古籍的排架形式，是古籍工作人员做好借阅服务的前提。
浅析高校图书馆与学院图书资料室工作的相关关系
社科纵横法制博览2019年01月（中）浅析高校图书馆与学院图书资料室工作的相关关系鲁文娅华中师范大学外国语学院，湖北武汉430079摘要：部分高校在二级学院设置了图书资料室，并聘用了专门的工作人员，加强了对学院图书资料的统筹管理与借阅服务。
从校院两级图书资料管理工作的关系视角，思考图书资料管理工作的创新实践，将有助于提升高校图书资料管理工作的质量和水平。
关键词：二级学院；图书资料；管理创新中图分类号：G252；G258．6文献标识码：A文章编号：2095－4379－（2019）02－0289－01作者简介：鲁文娅（1990－），女，湖北鄂州人，硕士，华中师范大学外国语学院，图书资料管理员，研究方向：图书资料管理。
学校图书馆与学院图书资料室的关系如何把握和处理，学院图书资料管理工作与学院学科建设、人才培养等中心工作如何融合与创新，是高校二级学院图书资料管理工作创新发展必须要首先思考的根本性问题。
一、学校图书馆与学院图书资料室的纵向管理关系（一）机构设置管理上的行政关系以往，由于社会历史条件和学校办学条件限制，我国高校图书馆的建设和发展比较迟缓。
随着经济社会的高速发展和教育现代化的稳步推进，我国高校图书馆建设逐步规范健全。
在全国众多高校中，并不是每一所高校都全面建设有二级学院图书资料室，只有那些条件比较好的高校或者学院才建立了学院图书资料室。
在建有学校图书馆与学院图书资料室的高校中，学校图书馆对学院图书馆具有领导管理与工作指导的行政关系，学校图书馆处于领导管理和工作指导的地位，而学院图书资料室是被领导和被指导的具有一定归属或挂靠管理的行政关系。
（二）体制机制运行上的并行关系虽然学校图书馆与学院图书资料室具有一定意义上的行政隶属或归口管理关系，但是二者在工作的体制机制上相对独立，是一种并行不悖的平行关系。
学校图书馆直接面向全校师生提供图书借阅、文献查新、学习指导等多重学习服务，服务对象层次多元、服务内容种类繁多、服务范围受众广泛、服务质量水平较高。
大学图书馆机构知识库——校园知识交流共享平台
大学图书馆机构知识库——校园知识交流共享平台
张全
【期刊名称】《科园月刊》
【年(卷),期】2010(000)019
【摘要】新版<普通高等学校图书馆规程>第1条规定:"高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地."可见,高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分.
【总页数】2页(P70-71)
【作者】张全
【作者单位】南京林业大学图书馆
【正文语种】中文
【相关文献】
1.美国大学图书馆基于机构知识库的出版服务实践研究 [J], 魏蕊;初景利
2.基于学科服务的机构知识库建设——以华中师范大学图书馆为例 [J], 李莉
3.高校机构知识库建设实践与探索——以北京工业大学图书馆为例 [J], 邓红
4.基于机构知识库的高校图书馆科学数据管理服务研究
——以河海大学图书馆为例 [J], 孙清玉;梁美宏;洪建
5.面向知识服务的机构知识库建设实践——以东北林业大学图书馆为例 [J], 刘亚丽;张凤斌;肖荣荣
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何分 配电子资 源和纸质资 源的采购经 费是解决这一 问 题 的 首 要 条 件 。 前 ， 中 师 范 大 学 图 书 馆 采 取 的 目 华
基 本 方 案 是 ： 献 采 选 经 费 的 ２ ３用 来 购 买 电 子 资 文 ／ 源 。 至２１ 截 ０ ０年 ５月 ， 中 师 范 大 学 图 书 馆 购 买 了 ２ 华 ６
２ 高 校 图 书 馆 如 何 做 好 社 科 信 息 资 料 Ｉ 作 华 中师 范 大 学 是 中国 教 育 部 直 属 重 点 综 合 性 师 范 大 学 ， 文 社 科 建 设 在 整 个 学 科 建 设 中 占 据 着 重 人 要地 位 ； 校２ 全 ３个 院 系 中 有 １ ４个 院 系 属 于 人 文 社 会
购 力 度 的 同 时 ， 要 注 意纸 本 资 源 的 建 设 。 因此 ， 也 如
与 自然 科 学 信 息 相 比 较 而 言 ， 科 信 息 又 具 有 ： 社 比 自然 科 学 信 息 分 散 ， 科 领 域 的 同 一 专 题 信 息 常 社 存 在 于 各 个 相 关 学 科 中 ， 至 在 一 些 非 学 术 性 书 刊 甚 中 ； 只 存 在 于 一 种 文 献 类 型 中 ， 是 散 布 于各 种 文 不 而 献类 型 中。
科信 息资料 工作 。 关 键 词 ： 科 信 息 资 料 工 作 ； 源 建 设 ； 校 图 书 馆 ； 中 师 范 大 学 社 资 高 华
中图分类号 ： ５ （６ ） Ｇ２ ３ ２ ３ 文献标 识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ７ ６ ２ （０ Ｏ ２ 一 Ｏ ２ 一 Ｏ １Ｏ— ９１２ １）２ １４ ２
第 ２ 期 总第 ２４期 ２ ２
２１ ０ ０年 １ 月 １
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉｎ ｒＭｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｅ ｎ ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅ ｈ ｏｏ ｙ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ａ ｏｏ
Ｎ ｏ． ２，ｔ ｅ ２ ４ｔ ｓ ｔ ２ ｈ ２ ｈ ｉｓｌ ｅ
个 中 文 数 据 库 ， ５个 外 文 数 据 库 。 中 文 数 据 库 普 遍 ２
一
社科研究 的积累性 与时效性决 定 旧的文献并不 定 被 新 的 取 代 。 科 技 文 献 相 比 ， 会 科 学 文 献 的 与 社
老 化 速 度 较 缓 ， 效 使 用 期 限 较 长 ， 相 当 长 的 时 间 有 在 内 ， 相 关 问 题 的学 习 和 研 究 依 然 具 有 价 值 。 存 古 对 现 籍 中绝 大 部 分 是 社 会 科 学 文 献 。如 考 古 学 家 和 语 言 文字学家 可能永远对 有关 甲骨文 的文献感兴趣 。 同时 ， 科 文 献 单 元 的 信 息 冗 余 度 大 ， 同 样 篇 社 在 幅 中 ， 用 的新 内容 一 般 比 自然 科 学 少 有
ＮＯ ２ ０ Ｖ． ０１
高校 图 书馆 如 何 做 好 社 科 信 息 资料 工 作
以 华 中师 范大 学 图 书馆 为 例
吴 礼 志
（ 中 师 范大 学 图 书 馆 ， 北 武 汉 华 湖 ４ ０ ７） ３ ０ ９
摘 要 ： 华 中 师 范 大 学 图 书馆 为例 ， 加 大 电子 资 源 采 购 力 度 的 同 时 ， 强 纸 本 资 源 的 建设 ， 证 以 从 加 保 采 选 质 量 ； 系 文 献 上 网 ； 扬 特 色 ， 造 社 科 信 息 服 务 品 牌 等 三 个 方 面 阐述 了 高 校 图 书 馆 如 何 做 好 社 院 发 打
从 内容 上 看 社 科 信 息 具 有 的 特 点 ： 观 因 素 较 主 多 ； 性分析 多 ， 量分 析少且精 度不 高 ； 合性强 。 定 定 综 由于 人 类 社 会 不 同 形 态 和 不 同 阶 段 的 特 殊 性 以及 研 究 主 体 的 时 代 意 识 ， 使 记 录 一 定 社 会 现 象 的 人 文 致
１ 社 科 信 息 具 有 的特 征 要 做 好 社 科 信 息 资 料 工 作 ， 先 就 必 须 了解 社 首
网 络 时 代 ， 书 馆 的 资 源 发 生 了 翻 天 覆 地 的 变 图
化 ， 子资 源 以其存储 量 大 、 索方 便快 捷 、 新速 电 检 更 度 快 等 优 势 迅 速 侵 占 着 图 书 馆 的 馆 藏 领 地 。 据 中 国
科 信 息 的 特 点 。 自然 科 学 信 息 相 比 ， 科 信 息 具 有 与 社
如 下特征 ： １ ．１ 主 观 因 素 较 多 ， 代 特 征 强 时
高等教 育文献保 障系统 （ ｃＡＬＩ 管 理 中 心 ｇ ０ ｓ） ０ ９年 ５ 月发布 的统计 ， １９ 从 ９ ７年 组 织 集 团 采 购 以 来 ， ２年 １ 的 时 间 里 ＣＡＬＩ 组 织 的 集 团 采 购 数 量 和 经 费 每 年 Ｓ 都 有 增 长 ， ０ ８年 中 国 高 校 图 书 馆 用 于 参 加 集 团 购 ２０
特 点 是 综 合 性 强 ， 个 数 据 库 内 包 含 了 比 较 多 的 学 一 科 ， 中 师 范 大 学 图 书 馆 除 了 采 选 中 国 期 刊 全 文 数 华 据 库 、 普 中 文 科 技 期 刊 数 据 库 和 万 方 系 列 数 据 库 维 中 的 数 字 化 期 刊 、 位 论 文 全 文 、 议 论 文 全 文 等 国 学 会
社 科 文献 不 可 避 免 地 带 有 时 代 特 征 。
１２ ． 分 散 性 明 显
买 国外数据库 的经费 已经达 到 ３ ９ ． ７个 亿 ， 据 库 种 数 数 超 过 ４ ０种 。由 此 可 见 ， 高 校 图 书 馆 在 电 子 资 源 ０ 各 建 设 方 面 投 入 了 巨 大 的财 力 和 人 力 。 社 科 研 究 的 积 累 性 要 求 我 们 在 加 大 电 －＂ 源 采 Ｔ资 －