与老师在一起作文600字
师生情初三作文600字【优秀6篇】
师生情初三作文600字【优秀6篇】关于师生情的作文六年级篇一在我的学习生活中，曾遇到过许多老师：和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。
程老师是我们的班主任兼语文老师，她从二年级开始就教我们班，去年因为学校统一安排，她调动到津北小学教书了。
印象中的程老师，中等个子，身材苗条偏瘦，经常梳着马尾辫，一张白白净净的瓜子脸，从侧面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜，整个人看上去很清爽、很精神，有点像“麻辣教师”。
其实，程老师一点也不“辣”，她经常通过一些小故事来启发我们写作文。
记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。
狗狗在我们的生活中司空见惯，几乎每家每户都养过，可是，提起笔来写作文，却发现无从下笔，同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般，大眼瞪小眼的。
程老师看我们都“无动于衷”了，就开始跟我们交流，讲述了她自己经历的关于狗的故事，第一个故事让我们感动万分，第二个故事让我们捧腹大笑。
慢慢地，大家似乎都开窍了，一下子有了灵感，纷纷开始奋笔疾书了。
去年暑假，当我们得知程老师要调走了，消息一出，大家好像听到噩耗一般，五(2)班QQ群也顷刻间“哭声一片”，都不愿意程老师调走，那种不舍和无奈持续好长时间，我的情绪也跌落到最低点。
今年暑假前夕，程老师来“探班”，我和同学们把办公室围得水泄不通，问这问那，问长问短，调皮的男生甚至叫起来了：“程老师，你快回来，我们好想你！”弄得老师们都哭笑不得，哎，没办法，谁叫我们大家都喜欢程老师啊？这就是我的程老师，这就是我们之间的师生情，我永远也不会忘记的。
师生之间初中作文篇二师爱，如同缤纷的花，奉献了自己，却香了学生的`心田。
——题记一、栀子飘香窗外下着大雪，白茫茫一片。
教室里议论纷纷。
小a说："他今天会来吗？”“当然不会，老师的母亲昨天去世了，老师又是个大孝子，一定不会来。
”我回答道。
“哒哒哒”远处传来了脚步声，同学们都伸长了脖子，想看看是哪位老师代课。
我与老师的亲密接触作文600字初三下册
我与老师的亲密接触作文600字初三下册在初中生活刚刚开始的时候，和我接触最为亲密的就要属数学张老师了，张老师大号——张一鸣，因为她的温柔可亲，被老班赋名“鸣鸣老师”。
那几天，张老师正在抓我们的计算题，而我，一直因为不认真，每次小测计算题总是不能全对，甚至是错得惨不忍睹。
就是发下来了，也是在课代表那里草草改了了事，每次一改就能对，但下一次还是马虎，还是错。
“数学老师找你。
”我抬头一看，是数学课代表。
“为什么？”我吃了一惊，“应该是因为数学计算题的事。
”她用一种同情的目光看了看我，“老师好像有点生气。
”她顿了顿，欲言又止，最后还是转身走了。
我紧张了起来。
我怀着一种忐忐不安的心情走到了办公室门口。
“报……报告！”我怯怯地小声说道。
“进来吧。
”是张老师的声音。
环顾四周，办公室里只有我和张老师两个人。
“你过来。
”张老师看到了我，用往常那温柔的语气唤我过去。
只见她飞快地从一沓卷子中抽出了一张卷子，是上节课考的计算小卷，那张卷子上面有我的名字，而在我名字旁边的，是那鲜红而刺目的56分。
我仿佛平日里遭了一个霹雳，全身立刻震悚起来，张老师又给了我一支笔。
“好好改吧。
”她指了指桌子。
我一边改，一边用余光瞄着老师，老师也在注视着我，我像触了电一样飞快收回了眼神。
认真改题改完后，我把卷子交还给了老师，张老师盯着我的卷子看。
应该是只过了一两分钟，但在我这里好像过了一个世纪。
终于张老师放下了我的卷子，我才敢挺了挺腰板。
“你看看你，我该怎么说你呀，你也不是不会，就是不认真。
”张老师语重心长地对我说：“不是我说，你也不笨，可是一考计算题错的比谁都多，这要是考试怎么办呀？你呀，做计算一定要细心细心再细心。
”说完，张老师又拍了拍我的肩膀。
走出办公室，我仍在脑海中回味着张老师的话，这是我第一次距离老师这么近的亲密接触，虽然只是短短的几句叮咛，虽然只是一个小小的动作，但在我心里却觉得有千斤嘱托。
这次和鸣鸣老师的亲密接触，我会永远记在心间，我下定决心，一定不辜负老师的良苦用心。
我和我的老师作文600字(优秀5篇)
我和我的老师作文600字（优秀5篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是白话文整理的我和我的老师作文600字（优秀5篇），希望能够帮助到大家。
今年我已经是一名四年级的学生了。
在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学习知识。
但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。
卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。
乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。
虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。
我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。
这就是我和卢老师之间的故事。
故事虽然讲完了，但卢老师传承给我的精神，却会永远延伸下去……我和老师的故事征文篇二一年一度的教师节又到了，我捧着对老师的祝福来到老师办公桌的窗前，情不自禁的想起了我与老师之间的故事。
一天清晨，由于昨晚作业太多了，害的我写了一个晚上，所以很疲惫。
早自习的时候。
‘好~累~’我伸了一个懒腰，一不小心，把后面座位的同学的文具盒碰掉了，‘咣当’！这个声音让在黑板上写字的老师过头来，我可以看出老师的不高兴，她对我们说道：‘这是谁干的我怯怯的举起手来，想：‘肯定没有好果子吃！’不出我所料，老师说道：“早自习是人类大脑最充足的时间，我们应该用在学习上，你这是打扰别人学习，你不想学也就罢了，让别人也学不成！”我被这突如其来的狂风骤雨吓到了，愣愣的站在那里，半天才缓过神来‘我又没有做错，不听我解释也就罢了，还说了我一大通，真是！’从这以后，我就和老师对着干，她说东我偏往西。
有一次，老师不让在墙面上的白板上乱涂乱画，可我偏拿着我的中性笔把白板涂成了一个‘大花脸’。
老师看到后，怒气冲冲的说：“这是谁干的！”一向行侠仗义的我当然不能连累别人了，我‘唰’的站起来，用高八度的声音说：“我！”全班目光朝我射来，仿佛认为这话不是我说的。
与老师为友作文600字模板6篇
与老师为友作文600字模板6篇不少人在写作文之前，都会先认真分析作文题目，要想让更多人肯定你的文笔，多练笔是很关键的，写好作文也是最直接有效的方式，作者今天就为您带来了与老师为友作文600字模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
与老师为友作文600字篇1英语时间又到了，我恋恋不舍地放下手中的童话书，整理下英语作业，又该去见jenny老师了。
jenny衣着朴素，戴着一副眼镜，脸上总是带着一丝微笑，头发束成一大绺，绑在脑后。
我们一进教室，jenny就高兴地说：“快来呀！快来呀！今天我们有新游戏要玩。
”我一听，顿时兴奋起来。
“请大家把英语书和单词听写本收起来。
”jenny高兴地嚷嚷。
我好奇极了，这会是怎样的游戏呢？jenny说：“今天我们玩的是——写说猜，一个小朋友写，一个小朋友说，一个小朋友猜。
说的必须要用英语哦。
”jenny把ukey叫了上去，背对黑板面朝我们站着。
老师在她背后写了个“monkey”。
有个小朋友大声说：“itlovebanana!"马上把ukey点醒了。
她马上说：“我知道！monkey！”游戏继续进行，我们都跃跃欲试，每个人都上去玩了一把。
回到家，没玩过瘾的我拉着爸爸妈妈又玩起了这个游戏，我成功了好几次，高兴极了。
jenny老师总是能给我们带来学习的快乐。
想起她上次教我们玩的“顶针接龙”，我们为了赢得接龙的胜利，使劲地背了许多的单词。
真是用心良苦啊。
jenny又很严肃，尤其注意课堂纪律。
如果有哪个小朋友大声喊叫，她就罚我们不停地抄单词。
jenny也很疼我们，我们上课答对了问题，她就奖励我们糖果、巧克力。
我们每节课嘴里都是甜甜的。
我们总是在不经意中学会了很多英语单词，不知不觉中，我的英语成绩已经很好了，在学校我总是能很轻松地拿到班上的第一名。
说起来，jenny真是个很好的英语老师呢!与老师为友作文600字篇2许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，自然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理”，你若是犯了错，准躲不过她那最拿手的“人生大道理”，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。
老师有你,真好六年级作文600字5篇
【导语】有你真好，孤单的时候也不寂寞；有你真好，失落的时候也不傍徨；有你真好，疲惫的时候也不放弃。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.⽼师有你,真好六年级作⽂600字 每当我看见书架上的那⼀本书，我总能想起您对我深切的关怀与悉⼼的教导。
虽然您只教我⼀年，但是您那明亮的眼睛已经深深地刻在了我的⼼⾥…… 您还记得有⼀次上课吗？“太阳当空照”，我当时正坐在窗边的座位上，别⼈是觉得⾃⼰成了⼀朵“向阳的⼩花朵”，我却觉得⾃⼰像坐在“烧盘⾥”似的，热得要命，我让我的同学帮忙拉上窗帘，他们也不肯拉，我当时多想⾃⼰上去把那窗帘拉上，让阳光不会⽼照到我，可我⼜怕，⼜怕您让我站到后⾯去……这时，您⾛了过来，双眼看着⼤家，右⼿拿着书，左⼿轻轻⼀拉，帘⼦就关上了，我⽴马觉得⼀阵清凉，我忽然发现⽼师好细⼼啊！⽼师不仅细⼼地给我们讲解课本⾥的知识，⽽且还能设⾝处地地考虑我们的感受。
虽然当时我⼀脸的不解，为什么您会看见我被阳光晒到？但是从那以后，我也努⼒让⾃⼰成为⼀个会关⼼别⼈的⼈。
还记得有⼀次，您在全班表扬同学，我是其中⼀个，别⼈的奖品都是笔，就我⼀⼈分到了糖，我⼩⼼地拿着，虽然这⼀颗糖在市⾯上值不了多少钱，可在我的⼼中它是百万元都买不到的，我⼀直不肯吃，直到最后变质了，我都不愿扔，⾄今还保存着。
我觉得那不⽌是⼀颗糖，更是⽼师对我的⿎励，我也还清晰地记得您表扬我的话，您的话⼀直⿎励着我，不断努⼒。
还有⼀次，我正想拿出杯⼦来喝⽔，不料⼿⼀滑，杯⼦摔碎了，杯⼦⾥的⽔洒了出来，您正好路过，看到这个情节急忙⾛了过来，您让我站远点别被玻璃碎⽚划到，⼜⾃⼰拿了扫把扫地……扫完后，您⼜去办公室拿了个杯⼦递给我，让我⾃⼰去倒⽔喝，还告诉我⼀定要多喝⽔。
我⾄今仍清晰地记得，⾃⼰捧着⽔杯，看着您⾛出教室的背影，⼼中充满着温暖与感激。
是您，像最最慈祥的妈妈⼀样，⽆微不⾄地呵护着我们健康成长。
从我上学以来，遇到过许多许多的⼈，有关⼼我的⼈，有⿎舞我的⼈……可我还是想对您说：“有你，真好！”2.⽼师有你,真好六年级作⽂600字 在成长的旅途中，⽼师饰演着重要的⾓⾊。
与老师一起走过的时光作文600字
与老师一起走过的时光作文600字英文回答：The time I spent with my teacher holds a special place in my heart. Walking through the hallways, sitting in the classroom, and sharing conversations with my teacher have all contributed to some of the most memorable moments of my school life.I remember the time when my teacher and I went on a field trip to the museum. We had a great time exploring the exhibits and discussing the historical artifacts. My teacher shared interesting facts and stories, which made the experience even more enjoyable. It felt like we were not just teacher and student, but friends exploring the wonders of the world together.Another fond memory I have is when my teacher and I worked on a project together. We spent hours brainstorming ideas, researching, and putting everything together. Myteacher's guidance and support were invaluable, and I learned so much from the experience. It was a great bonding moment for us, and I felt grateful to have such asupportive and inspiring teacher.中文回答：我和老师一起度过的时光对我来说是非常特别的。
老师相伴的日子作文600字
老师相伴的日子作文600字
英文回答：
Teacher's company is something that I cherish deeply. I remember a particular day when my teacher accompanied me during a school trip to the museum. It was a rainy day, and I was feeling a bit down because I forgot to bring my umbrella. My teacher noticed my predicament and kindly offered to share her umbrella with me. As we walked through the museum, she pointed out interesting facts about the exhibits and made the whole experience so much more enjoyable. I felt grateful for her company and guidance, and it made me realize how much I value her presence in my life.
中文回答：
老师的陪伴对我来说意义非凡。
我记得有一次学校组织去博物馆参观，那天下着雨，我忘记带伞了，心情有点低落。
老师注意到了我的困境，友好地提出和我分享她的雨伞。
在我们走进博物馆的
时候，她给我介绍展品的有趣事实，让整个参观过程变得更加愉快。
我感到非常感激她的陪伴和指导，也让我意识到我是多么珍惜她在
我的生活中的存在。
和老师一起的事作文
和老师一起的事作文英文回答：Working with a teacher can be a rewarding and enriching experience. Teachers play a crucial role in our lives, guiding and shaping us into the individuals we become. I have had the opportunity to work closely with a teacher on a project, and it was an incredible journey of growth and learning.My teacher and I collaborated on a science experiment. We wanted to investigate the effects of different types of fertilizers on plant growth. We started by discussing our objectives and planning the experiment. My teacher helped me understand the importance of having a clear hypothesis and designing a controlled experiment to obtain accurate results.Throughout the experiment, my teacher provided guidance and support. She taught me how to set up the experiment,measure the variables, and record the data. She also encouraged me to think critically and analyze the results. Whenever I encountered challenges or had questions, my teacher was always there to help me find solutions.The experience of working with my teacher was not only educational but also inspiring. She showed me the joy of discovery and the satisfaction of finding answers through scientific inquiry. Her passion for teaching and her dedication to helping students succeed were evident in every interaction we had.中文回答：和老师一起工作是一次令人难忘的经历。
师生之间作文600字(精选6篇)
师生之间作文600字（精选6篇）师生之间作文600字1从古至今，人们对老师都以神圣、光荣、伟大来评价的。
能为这个艰巨的职业放弃丰厚的待遇的人有多少呢？虽然很少，很少，但是我们身边不是没有这样的老师，而是缺少一双发现的`眼睛。
这几天来，我一直回忆着那一节课，我们敬爱的班主任李老师兴冲冲的来到教室，手里除教科书外还多了几本白色的本子。
刚放下教科书，他就迫不及待地说：“这是选出来的那几篇优秀作文，我已经用电脑打好了，复印8份……”说完后，几个同学就拍响了热烈的掌声。
我也是在不经意间发现了李老师比原来疲劳了许多，他那疲惫的眼中充满了熬夜的血丝。
此时，我又想起了前几日他那灯火通明的房间，才恍然大悟：他在为我们加班加点。
不知不觉眼中闪出了泪光，透过泪光我看到了老师的伟大。
李老师你为什么要为我们付出这么多呢？你放弃了星期天给别人做家教挣钱的机会，来给我们补课，你却一分一文不要。
还记得去年的家长会，你把班里的总花费一一地列了出来，结果竟是负6元，而这些总花费中，还参入了你用血汗挣来的工资。
家长会上，你是那样的卖力，说如何教育孩子，可是认真听的又有多少呢？可是你还是那样的卖力的讲。
我在私下曾经问过你这个问题，可你却说：“只要有一个家长在认真听了，我做得这些都是值得的。
”那时的你显得那样的富有激情，散发着无比的光芒。
我也在那时感悟到了你的良苦用心。
我们敬爱的李老师，我们用心去爱你！“新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方；你总是含泪深情凝望……”老师，我们不会让你的凝望变为失望。
师生之间作文600字2人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。
万老师是我们的英语老师，她十分严格，每天都给我们听写词组、默写课文。
课后经常找我们去背书，默词组。
我是她办公室的“常客”。
几乎无时无刻她都要我去背课文单词。
有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。
师生之间作文600字
师生之间作文600字•相关推荐师生之间作文600字（通用35篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的师生之间作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
师生之间作文600字篇1老师，像一叶扁舟，载着我们驶向智慧的海洋；老师，像一把钥匙，打开我们知识的宝库；老师，像一把梯子，带领我们攀上成功的高峰。
老师是红烛，老师是园丁，是水手……虽然有很多词形容老师，但一提起老师，想必是"满满的害怕"，其实，你们知道吗？老师不再是严肃、不苟言笑、高高在上的，他们可以和我们成为朋友。
我们的语文老师，美丽活泼，优雅大方，很喜欢看书，也总是想方设法培养我们读书的兴趣，利用各种零星时间带领我们读书。
平时总喜欢带我们玩游戏、爬山、看书……与00后的我们一点代沟也没有，永远那么朝气蓬勃，就像我们的"大朋友"一样。
那是一次晚自习，课间休息时，乐梦雅拿着一张纸，神神秘秘地走向涂老师，笑眯眯的说：老师，这写字怎么读？只见老师很顺从的接过乐梦雅手中的纸，笑盈盈地用手指着纸念起来。
我们几个好事者，也前去凑热闹。
只见纸上全是些生僻怪异的字，如觥霰、髑髅……满满一大张，真的是一个也不认识。
原来，乐梦雅是想考涂老师呀，我恍然大悟，不禁为老师捏了把汗。
只见老师朱唇一启，自信从容地开念了，一个接一个，既流利又准确，听得我们几个目瞪口呆，不禁为老师渊博的学识深深折服。
这时，老师碰见了一个“拦路虎”“pao（炮）羊肉”，“不对，再想一想吧？”乐梦雅调皮地说。
只见老师挠了挠头，沉思了一会儿，又念了一次，还是没对。
乐梦雅公布答案“bao羊肉”。
“哦一一”老师这才明白，她又反复地念了几遍。
此时的老师就像一个好学的小学生，真是可爱极了。
这就是我们的语文老师，自那次后，我们和她更亲近了，有不懂的就问她，她总是不厌其烦地给我们解答。
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与老师在一起作文600字
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！下面我们来看看与老师在一起作文600字，欢迎阅读借鉴。
与老师在一起作文600字1在人的一生中，每个人必须都会有一些“过路客”，有的让人难以忘怀，但有的让人痛恨。
让我记忆深刻的一位“过路客”是——李老师。
暑假时，在家闲着没事干，姨奶奶家正在做活动——全友家居重装开业，于是就去帮忙。
成都全友总公司那边来了几个指导发传单的老师。
几个老师纷纷从成都赶来，其中就数李老师和我关系最好了（他还略带幽默感）。
李老师第一次见我的时候，我非常爱笑，笑中略带‘憨’。
从此，他给我起了一个外号‘小憨豆’李老师还给表哥起了个外号叫‘小肚兜’（可能表哥姓杜的原因吧）表哥和我都很生气，于是给他也起了个外号叫‘小李子’。
每次我们看他回公司的时候都会喊上一句：“呀！‘小李子’回来了！”他听了以后不但没生气反而很高兴我们这样叫他，从那时以后他的外号已经传开了。
记得有一天，来一个新应聘发传单的，经过面试以被录用，而且分到了哥哥那组中。
哥哥看到来了新人，而且是个女生，所以哥哥对她很照顾。
这时‘小李子’开始散播谣言了：说那女生和哥哥是男女朋友关系。
哥哥没有在意，那个女生刚来没有工作服，‘小李子’找了一件扔给我说：“给你‘嫂子’送去。
”当时我听了以后愣在那了，一会才反应过来是那新来的女生。
时间过得真快啊，一转眼的功夫已经到了八月18号了，活动做完了，‘小李子’该也该走了，那天我和几个人一起去送他，在火车站边吃过饭，含着泪把‘小李子’送上火车。
他看着我们纷纷留下了眼泪，自己也忍俊不禁的留下了眼泪。
他走后给我们打电话说：“这是他待得最长时间的一个市场了，说实话当时他真不想走.”听到这里我们都开始放声大哭了。
他听到我们的哭声便安慰我们说：每一次的离别都是为了下一次更好的相聚。
我相信，我们虽然不在一个地方，但我们的心永远系在一起。
与老师在一起作文600字2折一枝岁月插在鬓间，回忆着当初与您在一起的时光，我竟不禁打心底里流露出纯真的微笑。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风亲吻我的秀发，欣赏着柳枝摇曳的飘动，绿色的草地，白色的蝴蝶，带给我无限的回忆：老师，您还记得你为我讲题的情景吗？当时的我，认为您永远不会注意到我，但您所做的一切改变了我。
“叮铃铃”上课铃声传进了教室，您也迈着矫健的步伐走向教室，您对着我微笑，而我却没有做出任何回应，仍无神的望着远处。
继而，您开始讲解昨天做的那份试卷，我一脸茫然，完全听不懂。
“叮铃铃”下课了，我坐在座位上一直埋怨自己无情地荒废了这一段宝贵的时间。
您则向我走来，和蔼地对我说：“孩子，听懂了吗？”我小声的嘀咕着：“没有。
”您二话没说，从我手中抽出那支带有我余温的水笔，耐心的为我讲解，我瞬间感觉有一股暖流从我心底流出。
从此以后，我的性格大有改变。
老师，您还记得与我走在树荫下的场景吗？我们经常走在一起，您与我谈心并告诉我一些人生哲理，至今我还记得你所说过的一些话：“在我们身边，会有很多诱惑和困难，他们就像打磨器，无时无刻不在消磨着人的意志，稍一疏忽就有可能被他打败，所以呢？做事要有坚定不移的信念，知道吗？”我点了点头，自此以后。
我时常告诉自己，要把自己全副武装，遇到困难迎难而上，不再做个懦弱的人！
我和我的老师。
虽说是师生关系，但我更感觉他像是我的知心朋友，甚至是父母，一直关心我，照顾着我。
我想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这首诗，送给您，您当之无愧。
老师，感谢您参与我的生活，感谢一路有你！
与老师在一起作文600字3从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有陈老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。
说陈老师是我的老师，还不如说陈老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。
老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新！
去年，我参加了县里的作文比赛。
这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。
那次，我写的作文是《崇尚科学反对邪教》，我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么。
老师让我有空的时候把作文发到她的邮箱里让她修改修改，看看哪里不对。
结果我发给老师的作文杂乱无章，第二天，老师把我叫到办公室，对我说“你发的文章顺序不对，先建立一个新文档，发到桌面上，然后再发到我的邮箱里。
”
我按照老师的方法把文章重新发到老师的邮箱里。
老师看了我的文章然后一针见血地指出：你要写出典型事例，文章的题目要写的新颖些，重新写。
看到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。
从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。
虽然我嘴上叫着的，还是“老师”，可在我的心里，老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这离别之际，我的心情如大海的波浪般汹涌澎湃。
亲爱的老师，您的名字永远留在了我们的心上。
也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。
在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。
与老师在一起作文600字4今天，走在昔日小学校园内，看着熟悉的一草一木，一砖一瓦，我不禁想起你在讲台辛勤挥洒汗水，悉心教授我们知识时的样子；您要在我们取得好成绩后，开心的样子；您与我们在一起的日子……
您中等身材，五官端正，笑起来时嘴角总有一对小酒窝。
您的面容十分普通，可就是这么一副普通的面容却深深地刻在了我的脑海里。
记得有一次，您把试卷发下来，我看了一下，是全班的最高分—90分，我十分高兴，得意扬扬地扫视着周围的同学，您看出了我的心思，便有意对我说：“我希望你不要骄傲，这成绩已经成为过去的成绩，下次要想考最高分还需要努力啊！”您这番语重心长的话使我这颗有些骄傲的心渐渐静下来。
是的，现在的成绩已成过去，已成为历史，我要继续努力奋斗，向着未来的目标往直前，争取取得更好的成绩。
也还曾记得，您冒着风雪带我们去感受冬天，细心观冬日的可爱之处。
那天虽然很寒冷，可我的心却无比的温暖。
那次的经历深深地铭刻在了我的脑海里，使我受益匪浅。
老师，您对我的教诲，我终生难忘。
您希望我们长大后为国家作贡献是对的。
我想，我一定不会让您失望。
在我长大后一定会为祖国贡献自己的力量，不然，会愧对您的期望。
老师，您是严峻的长者，严厉的外表却蕴含着无限的柔情；老师您是我们尊敬而崇拜的植树人，不奢望崇高的赞美却默默耕耘；老师您是行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命的诠释。
老师，与你在一起的日子我永远也不会忘记！
与老师在一起作文600字5我的学校很特殊，因为这里的同学眼睛都看不见。
我们的老师也很特殊，他们和普通的老师不一样？到底怎么不一样，听我来告诉你。
我是一个蒙古族学生，我们班主任是一个和蔼可亲的汉族老师，有点胖，脾气好。
我们常叫她刘妈妈。
一天，我妈妈有事，不能来学校接我。
坐在学校的传达室里。
左等右等还是等不来我妈妈。
于是，我着急的哭了起来。
当时我总觉得妈妈出什么事，吓得坐在椅子上哭。
忽然，刘老师走进了传达室。
“图图，不要着急，你妈妈有事情要办，你今天住我们家吧。
”“啊？好吧……”但是在心里蛮害怕的，因为去了老师家不可以随意玩耍，觉得很拘束！
没有想到，刘老师带我去她家后，先是打开电视让我听声音，又给我拿了零食，让我等着。
一会功夫，就给我做了热腾腾香喷喷的饭。
我犹如一只饥饿的猴子，狼吞虎咽的吃着那美味的饭菜。
我看不见刘老师，但我知道，她一定在笑着看我。
吃完饭，刘老师还给我辅导作业。
夜深了，我躺在床上想：刘老师，真好！我真想住在她家里不走了，嘿嘿。
学校的老师就像妈妈一样照顾我，像这样的例子，在我们学校的老师和学生之间经常发生，无论发生什么困难，无论出现任何情况，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，我的老师总会第一时间出现在我们身边，不顾一切的帮助我们。
这就是人和人之间的真情，从此我们之间有了不可分离的感情，团结自然就形成！
这就是一个蒙古族学生与汉族老师之间发生的故事。
我们之间好像是不同民族，又好像没有民族，因为我们的感情始终甜甜的、紧紧的联系在一起。