高考语文 文档

“没有笨孩子，只有笨方法”，觉得学习“特难”，“特累”，还是因为方法不对头，力气没使对地方！真正优秀的人物，必然对自己充满信心。

你对数学的学习感到缺乏信心，那你就可以自己找来一张比较简单的数学试卷，你规定自己一定要在某个时间之内完成。

然后就排除干扰，认真地做完。

结果你发现，自己果然在规定的时间内完成了，而且成绩还不错。

你就告诉自己：‘虽然题目比较简单，但是我保质保量地完成了，说明我的数学还不是太差，我能够控制自己按时完成任务，只要这样坚持下去，我的数学总会慢慢学好的。

’这样一来，你对数学的信心就提高了一点了，长此以往，你就会发现自己越来越有信心了。

”美国前总统罗斯福曾经说过：“世界上唯一值得恐惧的就是恐惧本身。

”和我们所讲的信心问题结合起来，意思就是说：“什么东西能让人缺乏信心呢，就是遇到困难你不去勇敢地战胜它。

”英国首相邱吉尔曾经说：“面对危险，唯一的办法就是去战胜它。

危险将会因为你的逃避而增加，将因为你的挑战而减半。

”对成功缺乏信心，唯一的办法就是去尽全力获得成功，信心将因你的挑战而增加，会因你的放弃而减少。

要想获得信心，关键是要有勇气去面对挑战。

如果一旦事情不顺利就自怨自艾，那就会陷入恶性循环——由于没有信心而不敢面对困难，困难越来越多，你对自己就越来越没有信心。

你可以从小事做起那么，怎样才能使自己用于面对挑战呢？很重要的一个方法就是善于利用积极的心理暗示。

大一的时候，我们学了一篇英语课文，叫做《Is There a Doctor in the Body？》，大意如下：你去找医生看病，总是要拿点药走才安心。

但医生发现有的时候病人需要的并不是真正的“药物”，他们需要的是吃一点药来让自己感到安心——我已经吃了药了，不久就会好。

所以，有时医生就给患者开一些“placebo”。

“placebo”并不是真正的药，它只是看起来象药片、针剂或胶囊，其实药片是用盐做的，针剂只是注射后没有副作用的水、胶囊里面也是空的。

在服用了这些“药”以后，确实有很多人因此痊愈了。

反之，患者如果被告知这些“药”只是“placebo”，就不会有任何效果。

这是为什么呢？实际上，这就是心理暗示的作用。

它可以治疗生理上的疾病，当然更可以治疗精神上的问题。

在生活中，我们需要受到别人的鼓励，同时，更要学会自己鼓励自己，也就是进行自我心理暗示，逐步培养自己的积极心态。

如何找到“语感”：语文和英语学习的特殊策略通过寻找知识规律、梳理知识体系来进行学习的方法——也就是系统学习法，对政治、历史、生物、化学、物理、地理，都非常有效。

这些科目的全部知识，都可以用这个方法把它们归纳整理出来，建立起非常清楚的思路。

但是，有两门科目比较特殊：语文和英语。

在这两门科目中，我们的系统学习法只能局部使用，没有办法画出一张整体的语文或英语知识结构图出来。

这是为什么呢？因为，系统学习的方法强调的是知识的…规律‟。

对于有规律的知识，我们的方法就一定有用，而且一定是最好最有效的。

我们的历史、政治理论是有规律的，物理、化学的知识也是有规律的，所以一旦你把它们彻底理解了，找到规律，画出这么一张图出来，这些知识就会变得非常非常简单。

但是，语文和英语是两门语言，它们是人们在生活中约定俗成的表达方式，有些地方有规律，但有很多地方它就不讲规律——或者说叫不讲道理。

比如，英语动词的过去时态的规律是动词后面加ed，但是go 的过去时却是went。

这个就完全不讲规律，咱们也没办法，只能是熟能生巧，通过反复的阅读和运用来掌握它。

语文的作文谋篇布局是有规律的，我们有办法对付它，可以在考场上快速形成写作思路。

但是，你的文笔是不是很优美、文采是不是很动人，这些暂时还没有什么规律可循，也没办法通过画图的方法来把文采画出来。

所以，我们才说，找规律的方法，对付数学物理化学这些纯粹讲究客观规律的科目，可以解决几乎100% 的问题；对于历史政治这种社会科学——主要针对中学的学习内容而言——可以解决90% 以上的问题。

而对于语文和英语，则只能解决部分问题：主要包括语法规则、阅读理解、写作构架等可以找到规律的方面。

而对于一些特殊用法和文学性的东西，就只能靠长期的阅读、练习和感悟去把握了。

从成绩提高的速度来说，语文、英语是最慢的。

什么提高最快呢？大家一定想不到，是数学！因为数学是最有规律的。

它的内容看起来很多，其实都是从一些很简单的概念变化出来的。

一旦你把这些基本概念理清楚，很多以前看都看不懂的题目就变得轻松愉快了。

像一百五十分的数学考个六七十的，两三个月提高个四五十分是稀松平常事。

咱们还是回过头来说语文和英语。

虽然系统学习的方法，在很多需要…语感‟的地方不能直接用，但并不代表它就完全无能为力。

恰恰相反，从我这么多年的实践来看，系统学习的方法在培养英语语文的…语感‟方面非常有效。

为什么呢？虽然提高…语感‟，没有直接的办法，但有间接的办法。

下面我就把这个间接的方法和直接的方法的图画出来，大家看看能不能通过这幅图理解我说的…间接的方法‟是个什么意思？（图片内容：“系统学习：彻底理解、把握规律‛，然后列举了系统学习的三个分支梳理解题思路、梳理知识体系和梳理文章结构，一级一级地画出了一张系统学习的大图）大家重点看这幅图里面和语文英语相关的部分，这个图里面的语文英语是分成两个部分。

一部分是梳理知识体系，一部分是梳理文章结构。

梳理知识体系主要用来学习英语语文的语法规律，快速梳理作文思路和提高阅读理解能力，由于提高阅读理解能力和梳理文章结构也有点关系，所以那里画了根线。

第二个部分是梳理文章结构，可以用来彻底理解全文和把握行文思路，然后就可以加深理解和高效背诵，然后就可以提高…语感‟，然后就可以提高英语语文的成绩。

我刚才说了学习语文英语要用到…间接的方法‟。

大家想一想，这两个部分，哪个是直接的方法，哪个是间接的方法？…梳理文章结构‟是间接的方法，…梳理知识体系‟是直接的方法。

为什么说…梳理文章结构‟是一种间接的提高英语语文成绩的方法呢？这是因为它和我们梳理物理、历史等科目的知识体系不同，它并不是直接把那些考试要考的知识点给整理出来，而是中间要经过两次过渡才能变成考场上解题得分的能力。

那就是：通过梳理文章结构，加深对文章的理解和提高记忆效率，以此为支撑，通过大量的阅读和背诵，来提高…语感‟。

有了好的语感，才能在英语阅读、完形填空、写作和语文的文言文阅读、现代文阅读和作文等题目上得高分。

…语感‟这个东西，虽然很难把它说清楚，但它绝不是虚无缥缈的东西。

它是通过实实在在的、大量的阅读和背诵逐步积累起来的。

所以我们古人才说…读书破万卷，下笔如有神‟，…熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟‟。

英语的阅读理解，中高考的生词量是严格限制在3% 的范围内的，也就是说一篇120 个字的文章，除了人名地名以外，生词不会超过4 个。

我们经过调查发现，大部分学生在反复阅读六到七遍之后，基本都能很好的理解全文。

这说明大家的单词语法都问题不大。

实际上，一般情况是只要生词量不超过5%，我们最后总是能把一篇文章读懂的。

但是，在考场上，每篇文章从阅读到做题的时间都限制得很死，你想把它翻来覆去读个六七遍，彻底读懂之后再解题，一篇文章就要花半个小时，时间肯定来不及。

所以，我们必须在平时积累大量的阅读经验，提高阅读速度。

语文的文言文也是一样的情况。

这些东西没有太多的技巧，就是你阅读和背诵的量上去了，速度自然就快了，分数也自然就高了。

所以说，虽然我们的英语语文考试基本不会考你默写某篇文章，但是几乎所有的老师都会要求大家背诵一些英语和语文课文，就是这个原因。

所以，提高…语感‟的关键就在于提高阅读理解和背诵的效率！而说到阅读理解和背诵，通过我在《系统学习完全工具》中举的《雨霖铃》的例子，可以看出，彻底理解和寻找规律的系统学习法，是提高阅读理解和背诵文章的最佳途径！古诗词是这样，文言文是这样，现代文是这样，英语的课文和其他各种文章也全都是这样！把英语的课文读熟了、背熟了，很多单词和语法自然就记住了；把文言文多读几篇、多背几篇，文言文的阅读就轻松愉快了；多背点好诗好词、名家名篇，那么语文的诗歌赏析、现代文赏析和写作，肯定能够多拿不少分数。

宽容的心态‚仇恨的怒火，将烧伤你自己‛——莎士比亚学会宽容，是心理调整的一个重要方面，因为它一方面调剂了同学之间的关系，创造出良好的外部学习环境；另一方面也是对自己不健康心理的一种解脱。

总之一句话，学会宽容，受益终生。

我们在学习中，常常会自觉不自觉地把名次和自己相当的几个同学视为自己学习的对手，这是很正常的心态，只要不发展为恶性的妒嫉、敌视，这种对手对我们的学习进步可以提供很大的帮助。

在某种意义上，这种对手比朋友对我们更有价值。

我们应该对他们心存感激。

高考前一个月我们班上就发生了一件事情。

当时我们班排名第二的同学不知为什么与另一个同学发生了口角，也没有很好地处理。

那个同学倒没什么，只是不和第二名的同学说话就是了。

可是。

这位第二名的同学觉得心里的这口气出不来，只要看到那个同学在她就不进教室。

这样一来大家都觉得非常别扭，但是她在气头上，别人劝说也不起作用。

我们都很担心她高考能否考好。

果不其然，她的高考成绩十分不理想，与她本来所能达到的水平差了不是一点半点。

她虽然很后悔，但是为时已晚。

我有个朋友就很好地处理了这样的问题。

他是一个学习成绩非常好的同学。

一次月考中，他提前十分钟来到考场，正准备定定神开始考试的时候，突然发现自己的考号条上被人写上了这样几个字“讨厌的某某某”。

他当时立刻火冒三丈，立刻想站起来问一问是谁干的。

但当时监考老师已经走进了考场。

他心里自然很不舒服，但是总得考试啊，如果一直耿耿于怀解决不了问题，反而只能把卷子答得一团糟。

也许写字的同学只是开玩笑吧。

这样想着也就没什么了。

他顺利地完成了考试，没有受到任何影响。

仇恨、嫉妒等等不良的心态不能伤害你的对手一根毫毛，而却会让你自己成天精神紧张、痛苦不堪，睡觉睡不好、吃饭吃不好、考试考不好，你说这是何苦呢？如果你的对手得知他给我们带来了这么多的麻烦，他一定会高兴得不得了，怕是睡着了都要笑醒呢。

其实对手的存在有利于你随时发现自己的缺点。

他不像你的朋友一样喜欢夸奖你的优点，而是处心积虑地寻找你的缺点来攻击你，所以对手对你的攻击尽管看起来言辞尖刻，实际上却是长期观察和思考的结果，往往能一针见血，让你清楚的看到自己在哪些方面还存在不足。

正如拿破仑.希尔所说“大部分人都是愚蠢的，我们总是渴望得到别人的尊重和赞美。

一旦别人说到我们的缺点就会恼羞成怒。

所以，朋友总是不敢批评你，他们只会称赞或者保持沉默。

恶意的批评，大半出于敌人之口，我们可以不作理会，但如果我们不笨的话，就可以用它来改进自己，这是很划得来的”。

所以，在某种程度上，对手的批评比朋友的建议更可贵。