医院图书馆嵌入护理科研的学科化服务实践及模式
s u c h s a l a y i n g e q u l a s t r e s s o n c o n s t r u c t i o n a n d r e c o mme n d a t i o n o f r e s o u r c e s ,s y s t e ma t i c s e r v i c e i n t h e e mb e d d i n g
C o r r e s p o n d i n g a u t h o r : L U O Z HI - h o n g
[ A b s t r a c t ] A f t e r t h e p r a c t i c l a e x p e r i e n c e s w i t h e m b e d d e d s u b j e c t s e r v i c e f o r r e s e a r c h i n n u s r i n g s c i e n c e i n L i b r a r y,
w r i t e nd a s u b m i t p a p e s, r t h e mo d e l s o f e be m d d e d s u b j e c t s e r v i c e o f r r e s e a r c h i n n u s r i n g s c i e n c e w e r e s u m ma r i z e d ,
T h e F i r s t A f i l i a t e d Ho s p i t a l o f C h o n g q i n g Me d i c l a U n i v e si r t y w a s d e s c ib r e d,s u c h a s c o n s t r u c t i n g a n d r e c o mme n d i n g
p r o c e s s e s,a n d t a c k l i n g p r o b l e ms by g r o u p s i n c o o r d i n a t i o n .
[ Ke y w o r d s ]L ib r a r y ; E mb e d me n t ;R e s e rc a h i n n u r s i n g s c i e n c e ;S u b j e c t s e vi r c e 学科 化 服务 是 一种 基 于馆 藏 , 以用 户 需 求 目标 为 驱动 、 融 人 用 户决 策 过 程 并 帮 助用 户 找 到 问题 解 本 文结 合重庆 医 科 大学 附属 第 一 医 院 ( 以下 简 称“ 重 医一 院” ) 图书馆 面 向护理 学 开展 的学 科 化 服 务 实践经 验 , 探讨 医 院 图 书馆 嵌 人 护 理科 研 的 学科 化 服务模 式 。
中华医学 图书情报杂志 2 0 1 5年 3月 第 2 4卷第 3期
C h i n J Me d L i b r I n f S c i , V o 1 . 2 4 N o . 3 Ma r c h , 2 0 1 5
・6 5・
D O I : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 1 - 3 9 8 2 . 2 0 1 5 . 0 3 . 0 1 7
[ 关键词 ] 图书馆 ; 嵌入 ; 护理科研 ; 学科化服务
[ 中圈分类 号】 ( ; 2 5 0 ; R - 0 5 8 [ 文献标志码 ] A
.
[ 文章编号 ] 1 6 7 1 — 3 9 8 2 ( 2 0 1 5 ) 0 3 — 0 0 6 5 — 0 3
P r a c t i c e a n d mo d e l o f e mb e d d e d s u b j e c t s e r v i c e f o r r e s e a r c h i n n u r s i n g s c i e n c e i n h o s p i t a l l i b r a r y
TI AN J i e,LU0 Z HI - h o n g .
( L i b r a r y, T h e F i r s t A f i f l i a t e d Ho s p i t a l o f C h o n g q i n g Me d i c l a U n i v e si r t y , C h o n g q i n g 4 0 0 0 1 6 , C h i n a )
・医院信 息 管理 ・
医院 图书 馆 嵌 入 护 理 科 研 的 学 科化 服 务 实 践 及模 式
田 杰, 罗志 宏
[ 书馆嵌入护理科研 过程 的学科化服务 实践 经验 , 如 面向护理人 员建设 和推介 资
源, 辅 助其搜 集和 阅读相关资料 , 提供论 文撰 写的培训服务 , 并为其投稿提供 选刊服 务等。结合这 些经验 , 总结 出资源建设 和 推 介并重、 嵌入 过程 的 系统服 务、 团队协 同攻 关等嵌入 护理 科研 的学科化服务模式。
医院图书馆嵌入式学科服务探究
河 南 图书馆 学刊
2 0 1 5年 5月
医 院 图 书 锗 嵌 入 式 学科 服 务 探 究 木
郭 丽娴 ( 广 州 中 医药大 学第一 附属 医院 图书馆 , 广东 广州 5 1 0 2 3 0 ) 关 键词 : 医院 图书馆 ; 学科服务 ; 嵌 入 式服 务 ; 对策研 究 摘 要: 文章 以广 州 中 医药大 学第一 附属 医院 图书馆 为例 , 分 析 医院 图书馆 嵌入 式 学科 服 务 面 临文 献 资 源 匮 乏、 馆 员素质 不 高、 服 务 开展 不 完整 、 规章 制度 不 完善 、 缺 乏考 核机 制 等 障碍 , 提 出强 化 文 献 资源 建设 、 创 新 人
成员 , 全 程参 与科研 课 题工 作 , 帮 助 项 目成 员 解 决科 研 过 程 中遇 到的各 种各 样 问题 , 如信 息 检 索 和利 用 、
术 改 进 的信 息 的搜集 , 为 各科 室 职 工 申请 科 研 课 题 和 撰 写学 术 论 文 提供 素 材 ; 通 过 邀 请 数 据 库 供 应 商 的培 训师 开展 数 据库 使 用 培训 和 讲 座 , 帮 助 职 工 学 习数 据库 检 索 技 巧 , 掌握检索 技能 , 培 养 其 自行 利 用 数 据库 检 索 文献 资源 ; 通过 与 南 方 医科 大 学 图书
员培训机制、 建立学科服务联盟、 完善规章制度 以及建立绩效考核机制等对策。 中 图分 类 号 : G 2 5 0 文献标 识 码 : A 文章编 号 : 1 0 0 3—1 5 8 8 ( 2 0 1 5 ) O 5— 0 0 5 1 一O 3
此, 医院 图 书馆 学科 馆 员 的知识 结务 的深 度 和有 效 性 。 由于嵌 入 式 学科 服务 以学 科馆 员作 为 主体 , 为 医院 用户 的科 研 、
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式医院图书馆作为医疗机构中的信息资源中心,在提供医学文献和信息服务的也应该积极开展嵌入式学科服务,满足医务人员和临床科研人员的知识需求,提升医疗质量和科研水平。
以下是我对医院图书馆嵌入式学科服务模式的刍议。
医院图书馆应加强学科支撑与服务的对接。
图书馆要与医院的各个学科科室进行密切的合作,了解他们的知识需求,在采购和选择馆藏文献资源上要与各个学科的专业人员广泛沟通,确保所收藏的资源能够满足各个学科的需求。
图书馆要及时了解各个学科的最新研究进展和热点问题,针对各个学科的知识需求提供有针对性的服务。
医院图书馆要积极提供学科教育培训服务。
医院图书馆可以组织各类学术交流活动,如学科讲座、研讨会等,为学科人员提供一个交流和学习的平台,使他们能够及时了解最新的学术动态和科研方法。
图书馆还可以开展学科培训课程,提供学术写作、科研方法、统计软件等方面的培训,提高学科人员的科研水平和学术能力。
医院图书馆要积极参与学科科研项目和临床研究。
图书馆可以组织学科人员参与科研项目的文献检索和文献分析工作,提供科研所需的文献资源和技术支持。
图书馆还可以协助学科人员进行科研成果的传播和推广,如帮助撰写科研论文、组织学术会议等,提高学科人员的科研影响力。
第四,医院图书馆要加强图书馆空间的规划与布局。
医院图书馆的空间设置要考虑到嵌入式学科服务的需求,可以为各个学科设置专门的阅览区域或学习空间,提供学科人员专属的学习和交流环境,满足他们的学习和工作需求。
图书馆还可以引入多媒体设备,如电子白板、电子书架等,为学科人员提供多样化的学习资源。
医院图书馆嵌入式学科服务模式应该紧密结合医院临床和科研的实际需求,提供全方位的学科支撑与服务。
只有通过加强学科支撑与服务、提供学科教育培训、参与学科科研项目和临床研究、规划布局优化图书馆空间等措施,才能实现医院图书馆在嵌入式学科服务方面的全面发展。
医学图书馆嵌入式服务
医学图书馆嵌入式服务的实现方式主要包括在线咨询、移动端服务和自助服务等方式。在线咨询能够实现与用 户的实时交流,移动端服务能够满足用户在移动设备上的需求,自助服务能够减少人工干预,提高服务效率。
服务内容与特点
服务内容
医学图书馆嵌入式服务主要包括文献检索、参考咨询、科技查新、知识产权服务等。这些服务能够帮 助医务工作者快速获取所需信息,提高工作效率和医疗水平。
取所需信息。
拓展服务领域与范围
1 2 3
扩大服务对象
将服务对象扩大到医学生、教师、科研人员、 患者等各类群体,满足不同层次用户的需求。
拓展服务内容
提供多元化的医学信息服务,如临床决策支持 、科研数据管理、健康科普等,满足用户多样 化的需求。
加强移动端服务
开发移动端应用程序或微信公众号等平台,提 供便捷的移动端服务,使用户随时随地获取医 学信息。
特点
嵌入式服务强调用户参与和合作,以用户需求为导向,将图书馆资源和服务嵌入 用户工作流程和环境中,提高用户获取信息和知识的效率。此外,嵌入式服务还 注重与用户的互动和反馈,根据用户的需求和反馈不断改进和优化服务。
嵌入式服务的分类
基于用户需求的嵌入式服务
根据用户的需求和偏好,将图书馆的资源和服务嵌入用户的医疗实践、教学 和科研过程中。例如,为医生提供临床决策支持系统,为科研人员提供文献 检索和科研支持服务等。
基于用户环境的嵌入式服务
将图书馆的资源和服务融入用户所处的医疗环境和其他工作环境中。例如, 在医院的电子病历系统中集成文献检索功能,为住院医生提供移动图书馆服 务等。
嵌入式服务的发展趋势
01
个性化和智能化
随着人工智能和大数据技术的发展,嵌入式服务将更加注重个性化推
关于医科大学图书馆学科化服务的实践
世界最新医学信息文摘 2016年 第16卷 第87期301·医学教育·关于医科大学图书馆学科化服务的实践宋红梅(内蒙古医科大学 图书馆,内蒙古 呼和浩特 010110)摘要:随着时代的不断变化发展,现代化医科大学图书馆在发展过程中应该要认识到实现学科化服务的重要性,以便更好地为读者提供个性化服务,提高本校图书馆的服务质量,促进本校图书馆的更好发展。
本文就医科大学图书馆实现学科化服务的必要性和意义进行了简要分析,并提出了当前医科大学图书馆学科化服务实践中出现的问题,最后就应该如何改善医科大学图书馆的学科化服务提出了若干意见和建议。
关键词:医科大学;图书馆;学科化服务;实践中图分类号:R392.9 文献标识码:B DOI:10.3969/j.issn.1671-3141.2016.87.2640 引言科学技术的发展使得我国医学高校在图书馆发展中更加依赖网络技术。
随着我国医学高校在图书馆服务中的技术投入不断增加,学校面对的图书馆读者范围进一步扩大,图书馆电子资源的利用率也得到了进一步的提高[1]。
但是,要真正提高医科大学图书馆的服务质量还需要医科大学图书馆工作人员能够创新服务方式,为读者提供更加优质的服务,促进医科大学图书馆的进一步发展。
学科化服务方式是针对不同的书籍资源和用户的需求而产生的新型服务模式,其对于满足用户的个性化需求、有效管理图书电子资源等有着重要的意义。
以下本文就医科大学图书馆学科化服务的相关内容进行了简要探讨。
1 医科大学图书馆实现学科化服务的必要性和意义1.1 提供更多专业电子图书资源。
学科化服务指的是根据图书资源的不同学科性和专业性而进行的图书服务模式。
事实上,网络技术为人们提供了非常丰富的电子书资源,这些资源涉及的专业资源各不相同,分布较为零散。
不同的电子书资源均有不同的受众和读者,这些特殊的人群会根据自己的固定行为和爱好对电子书资源进行提取[2]。
但是,网络技术中包含的电子资源非常丰富,因此很多读者在查阅资料的过程中会采用最简单的形式进行资源查找。
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式作者:谷晶来源:《办公室业务(上半月)》 2019年第3期文/济南市第四人民医院图书室? 谷晶【摘要】随着我国经济的发展,人民生活水平日益提高,我国的服务业也随之繁荣起来。
面对用户的多样化需求,医院图书馆嵌入式的学科服务已成为医院发展的新方向,拟定什么样的方案、如何实践以及怎样达到很好的效果,已经成为目前要探讨的问题,本文就医院图书馆嵌入式学科服务的模式进行了探讨。
【关键词】医院图书馆;嵌入式服务;学科服务;嵌入式馆员随着第三次技术革命的不断深入,信息技术逐渐深入我们的生活,而计算机的发展也为人们生活提供了很大的便利。
面对这种高速度的信息收集,传统的医院图书馆已经不能满足人们需求。
因此,众多学者提出了医院图书馆嵌入式学科服务的模式,并对其进行了探讨分析,这种模式已经成为目前医院图书馆发展的主要方向。
一、嵌入式服务概述(一)历史概述。
在国外,嵌入式的理念在20世纪70年代就渗透在各个研究中在。
20世纪90年代,国外的学者提出图书馆的管理员不能仅仅局限于图书馆内,要走出来结合用户的实际进行管理,这种思想的出现,也预示着图书馆嵌入式学科服务模式的形成。
对于我国来说,我国引进这种模式的时间较短,而且对这种模式的研究也仅仅局限在了学术研究,还未应用于实践。
(二)基本情况。
图书馆嵌入式学科服务的模式,是贯彻以人为本的思想,它的目的是最大限度地满足用户的需求。
它将图书馆的学科服务与使用者的实际相联系,根据使用者日常生活的状况,为他们呈现一些与他们生活息息相关的信息,满足使用者的需要。
同时,嵌入式服务的模式也是多种多样的,例如物理的、组织的、虚拟的等等。
(三)嵌入式馆员。
嵌入式馆员是在21世纪初才被提出的。
是指在使用者使用的过程中,通过了解使用者的生活状况等等的一系列信息,然后根据这些信息为使用者呈送一些符合他们生活、工作以及他们需要的信息。
在这个过程中嵌入式馆员的活动是积极主动进行的,他们所呈送的材料是新颖的、有深度的、具体而且完整的。
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式随着医院图书馆在医疗科研中的重要作用日益凸显,图书馆服务模式也在不断创新。
传统的医院图书馆服务模式主要以提供文献检索、参考咨询等服务为主,而随着医学科研的不断深入和学科的多样化,嵌入式学科服务模式应运而生。
本文以医院图书馆嵌入式学科服务模式为主题,将对该模式进行深入探讨,并提出一些建议。
一、嵌入式学科服务模式的概念嵌入式学科服务模式是指图书馆将其服务细分到不同的学科领域,并将图书馆的资源、服务与学科专业知识相结合,为具体的学科领域提供定制化的服务。
在医院图书馆中,嵌入式学科服务模式主要是针对医学科研人员和临床医生,将图书馆资源与医学知识相结合,为其提供更加个性化、精细化的服务。
嵌入式学科服务模式的特点包括:一是服务对象明确,主要针对某一学科领域的专业人士;二是服务方式多样化,不仅包括传统的文献检索、参考咨询,还包括学科专业知识的传授和培训等;三是服务内容精细化,根据学科特点和需求,提供个性化的服务方案。
嵌入式学科服务模式在医院图书馆中的应用具有重要意义。
一方面,医学科研的不断深入和学科的多样化,使得医院图书馆需要更加个性化、专业化的服务模式来满足不同学科领域的需求。
医院图书馆作为医学科研的重要支撑,嵌入式学科服务模式能够有效地提高图书馆的服务价值,并更好地推动医学科研的发展。
具体来说,嵌入式学科服务模式可以帮助医学科研人员更快地找到他们所需要的文献资源,更好地了解学科前沿动态,更加方便地进行学科交流与合作。
医院图书馆能够通过嵌入式学科服务模式更好地了解学科需求,为其提供更有针对性的服务,并通过学科服务的推动,提高医院图书馆的影响力和服务质量。
要实现嵌入式学科服务模式,需要具备一些关键要素。
首先是学科专业知识的积累和更新。
医院图书馆需要拥有一支专业的学科服务团队,他们不仅具备图书馆学科服务的专业技能,还需要对具体学科领域有一定的了解和积累。
其次是图书馆资源的整合和优化。
医院图书馆学科化服务模式构想
医院图书馆学科化服务模式构想
医院图书馆学科化服务模式构想是指以医院图书馆作为一个知识载体,以学科为基础来构建服务模式,以更好地满足医疗机构的学科化信息需求。
一、背景及意义
随着医疗机构的发展,医学知识不断更新,各个领域的学科化越来越明显,对医院图书馆来说,如何满足医疗机构学科化信息需求成为当前一大关注焦点。
医院图书馆要实现学科化服务,就必须以学科为核心,构建服务模式,更加针对性,多样性地提供服务,从而提高服务质量。
二、构想
1. 建立学科图书馆服务体系。
首先,根据医疗机构的实际情况,分析医院的学科相关的信息需求,把不同学科的信息资源进行整合,建立学科图书馆服务体系;
2. 加强学科图书馆服务能力。
其次,图书馆要建立覆盖各学科的信息资源,并加强各学科信息资源的维护,改进图书馆服务水平,扩大服务范围,提高服务能力;
3. 推动学科图书馆服务发展。
此外,图书馆还应推动与学科部门的合作,提供学科信息服务,改善信息传递和更新的效率,推动医疗机构的学科学习和科研工作;
4. 实施学科图书馆服务改革。
最后,图书馆要实施学科化服务改革,提高图书馆服务水平,开设有关学科信息服务,加强信息资源的维护,改进图书馆服务流程,实现服务质量的提升。
三、结论
医院图书馆学科化服务模式构想旨在以学科为基础,构建服务模式,更加针对性,多样性地提供服务,从而提高服务质量,满足医疗机构的学科化信息需求。
实现学科图书馆服务的前提是,图书馆要建立覆盖各学科的信息资源,加强各学科信息资源的维护,改进图书馆服务水平,实施学科化服务改革,提高图书馆服务水平,推动医疗机构的学科学习和科研工作。
医学院校图书馆学科化服务
医学院校图书馆学科化服务医学院校图书馆学科化服务摘要:开展学科化服务是高校图书馆在新形势下深化服务内容,进行服务创新的需要。
本文以医学院校图书馆为例,从资源建设、技术建设、制度建设对图书馆学科化服务进行探讨。
关键词:高校图书馆学科化服务服务创新中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(20XX)12(b)-0198-021 图书馆学科化服务图书馆首先是一个情报和文献中心,学科化服务是以读者服务为中心,在图书馆中进行的一种新的服务模式和服务机制。
学科化服务结合空间重构,将图书馆服务细化为支持学习的服务与支撑科研的服务,扩大和加强图书馆在教学与科研中的作用,以及在教育方面的影响。
由此可见,图书馆除了作为一个传统的读者服务中心外,还拓展为知识中心、文化中心、咨询中心、学习中心、交流中心、体验中心。
2 学科化服务的用户分析每个高等院校是由学科组织而成的,以学科为基础进行构建,而教学活动由此展开。
另一方面,高等院校又是学术组织,教学和科研相辅相成。
高校图书馆的主要用户为本校师生以及科研人员,日常需要满足他们基本的教学科研要求,还需要充实他们的课余生活,提高高校图书馆的使用率。
医学院校的图书馆的地位特殊,用户构成较为复杂。
用户的服务对象以教师和科研人员为主,兼顾研究生。
按用户的学科专业分类,一是基础医学专业和从业人员,二是临床医学专业和从业人员。
3 学科化服务在我校的发展3.1 加强资源建设,强调特色资源建设资源是图书馆学科化服务之根本,没有资源,图书馆服务也无从谈起。
除了制定基本的文献资源发展政策,还需要规范数字资源的发展工作。
在资源建设中,纸本资源与电子资源并重,每年逐步增加电子资源比重。
在全校范围内建立资源体系,实行资源共建共享。
参考国内大学和科研机构的图书馆,发现馆藏资源类似,特色资源较少,我校是专业类医学院校,图书馆更应重视特色资源建设。
比如国内某医学高校建设麻醉学分馆,其学科馆员的发展目标就是设法构建全面的麻醉学资源。
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式
刍议医院图书馆嵌入式学科服务模式当今医疗行业进入智能化时代,如何提高医院的学术科研水平已成为各大医院的当务之急。
而医院图书馆作为传统学术资源的重要承载者,在医院学科建设中发挥着不可或缺的作用。
嵌入式学科服务模式便是一种将图书馆服务与医院学科服务融为一体,深度服务医院科研、医疗、教育等学术领域的服务模式。
嵌入式学科服务模式的特点是将图书馆与学科服务融为一体,将学科信息服务、知识管理和学术传播的需求、信息技术应用和资源共享等功能融入到学科发展中,切实地发挥了图书馆专业功能和学科服务的协同效应。
嵌入式学科服务模式认为,学科服务的发展需要图书馆,而图书馆的服务定位也应当着眼于学科需求,因此将图书馆的服务理念、资源与学科服务有机融合,可以更好地打造一个适应学科发展的图书馆服务平台。
嵌入式学科服务模式主要包括以下四个方面:一是图书馆的资源共享服务。
医院的学术科研教学需要大量的文献资源,但是医院不能像大学等机构一样拥有丰富的图书资源,因此需要借助图书馆的资源共享服务,满足学科需求。
图书馆资源共享服务包括文献传递、数据库共享、数字化资源库建设等多种形式,可以极大地提高医院学科服务的水平。
二是学科咨询服务。
图书馆对学科的咨询服务可以帮助医院更好地利用各种信息资源,能够解决学科研究过程中的种种问题,包括学术信息检索、学科咨询、文献评估等服务,为医院学科研究提供有力支持。
三是信息技术支持服务。
信息技术在当今医疗行业中起着越来越重要的作用。
图书馆可以通过提供信息技术支持服务,包括学科信息技术培训、数据处理、数字化资源建设等,帮助医院学术科研事业更好地发展。
四是学术研究培训服务。
嵌入式学科服务模式还包括学术研究培训服务,包括专业知识、研究方法和技能的培训,透过图书馆的学科服务,医院人员能够获取到更全面、更专业的学科知识,提高医院专业技能水平。
总之,嵌入式学科服务模式的实施可以实现图书馆与学科服务的有机融合,提高医院学科服务的水平,扩大学科服务的范围,更好地服务医院学科发展,推动医院学术科研事业的繁荣发展。
图书馆嵌入科研课题组学科服务模式探析
研 究 者 、研 究 机 构 、学 术 新 动 向 等 方 面 的 深 层 次 、 多
角 度 的服 务 [ 4 1 。 3 . 2 . 2 对 学 术 团 队 科研 用 户 的嵌 人 学 科 服 务 在 面 向科 研 团 队 的 学 科 服 务 过 程 中 ,如 何 得 到 团 队 的 认 可 .实 现 与 团 队 的 良好 互 动 对 学 科 馆 员 来 说 最 具 有 挑 战 ,这 需 要 学 科 馆 员 的 “ 情感嵌入 ” ,与 用 户 的
题 研 讨 的 学 科 秘 书 ,负 责 提 供 专 业 学 科 资 料 检 索 、材
ห้องสมุดไป่ตู้
团 队 的 申报 内 容 。 以 上 海 交 通 大 学 图 书 馆 为 例 ,伴 随
学 科 服 务 的 深 入 ,图 书 馆 与 科 研 团 队 的 嵌 入 和 合 作 服
料准备 、会议 纪要整 理等信 息服务 ,直 接参与 到 团队
强 对 各 学 科 科 研 项 目的 整 理 ,使 其 系 统 化 ,为 随 后 的
知 识 服 务 做 好 准 备 。 而 对 于 不 具 备 科 技 查 新 站 实 力 的 图 书 馆 .可 以 与 科 研 团 队 以及 学 校 主 管 科 研 的 行 政 部 门沟 通 联 系 , 了解 科 研 团 队 申报 内容 ,进 行 系 统 化 管
为 了 科 研 项 目 申 报 成 功 ,大 部 分 申 报 的科 研 项 目
都 具 有 一 定 的科 研 基 础 ,也 积 累 了 部 分 科 研 文 献 ,所
以科 研 项 目一 旦 启 动 。包 括 研 究 背 景 、 现 状 等 一 系列
文 献 查 阅 需 要 及 时 开 展 、更 新 和 补 充 。 这 部 分 的知 识 管 理 可 以 通 过 科 技 查 新 实 现 。 目前 中 国 绝 大 部 分 的 理 工 类 科 研 项 目的 申报 必 须 进 行 科 技 查 新 , 目的 是 为 科 研立 项 提 供 客 观 依 据 ,避 免 重 复 研 究 开 发 而造 成 人 力 、 物 力 、 财 力 浪 费 和 损 失 。例 如 .通 过 科 技 查 新 了解 国 内 外 有 关 科 学 技 术 的 发 展 水 平 、研 究 开 发 方 向 ;是 否
