2021年教师绩效考核细则评分
2021年幼儿园绩效工资考核标准
幼儿园绩效工资考核标准师德师风：（26分）1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5分。
2、上岗期间未带上岗牌的，发现一次扣3分。
3、工作态度消极应付，接受任务推三托四，外出学习，不服从安排，一次扣2分。
4、工作期间相互配合，相互帮助，取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。
5、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1 分。
6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的，发现一次扣5分。
7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2分。
8、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能给家长做工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣5分。
备注：情节超过五条的，师德师风全项没分。
保教工作（42分）一、文案1、各种计划、记录，总结，活动反思（节日、活动）、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案等，未完成各扣2分、迟交扣1分（教案要求：格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时，有活动小结）。
2、所有作业或作品，批阅不规范或未批阅的，发现一次扣2分。
二、教育教学1、根据月主题或周主题，利用投放材料，教师每周必须教跟孩子一种技能（例折纸，简笔画，手工制作等），不按要求者一次扣5分。
2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱，带幼儿串班或离开幼儿，不按流程进行教育活动者扣2分（教师私自调课者一次两个人各扣1分）。
3、户外活动无组织或放羊式组织，发现一次扣带班老师2分。
三、教研1、听课：按规定参加听课并写好记录，参与评课发言，无故不参加者扣2 分（无记录、发言不积极者扣1分）。
2、教研活动定为每周五下午夏季1：00—2;30冬季1：00—2;00，如有变化，另行通知，无故不参加，无记录每次扣2分。
四、家园合作1、每期召开至少两次家长会，缺一次扣2分。
实验中学校教师教学工作质量绩效考核实施细则
实验中学校教师教学工作质量绩效考核实施细则根据《实验中学校各类人员年度绩效考核暂行办法》及其《实施细则》的规定，特制定实验中学教师教学工作质量绩效考核实施细则。
考核内容：年级、班级、学科目标完成情况，教师业务情况、学生成绩进步发展等情况。
考核分值：教学工作业绩基础分15分。
考核处室：由教务处实施考核。
一、统考学科（此项累计加分不超过5分，扣分扣完为止）高三年级：1、班级目标分为一级、二级、三级3个层次目标，每年由区教委下达为准。
2、班级完成各级目标人数（班级目标以入学考试为准，中途转出学生目标不减，转入学生按转入时成绩下降20名核入目标，班级一级目标原则上三个年级比例相当。
3、巩固率（巩固率的计算办法：学期末参考学生数÷班学初学籍人数＋转入学生数×70%）达91%以上；有效分考核：备课组上有效分总人数与年级上有效分总人数相当得基础分，每超（差）年级上有效分总人数1人加（减）1分÷班数。
4、优秀率、及格率、平均分全区三率一平为标准。
第一种情况：年级完成高考目标在年级完成高考一级目标的情况下（目标中重本、本科（原二、三本）和专科（含专本贯通）须同时达到）全年级每位教师教学业绩在满分（15分）的基础上加分：1、以班为单位进行考核，完成班级高考升学一级目标，每位任课教师加2分，完成二级目标加3分，完成三级目标加5分。
2、未完成班级高考升学一级目标，所在班级每位任课教师不享受加分。
3、无重本任务的平行班重本每上1人，每位任课教师另加1分。
注：以下两种情况由学校研究年级是否完成目标。
（1）如重本上线人数超过较多，三本或专本贯通未达到目标；（2）如三本和专本贯通达到目标，而重本未完成目标，但“一诊”、“二诊”各学科成绩有4科排在同级同类学校第1位，其余学科排第2位。
（要参考重本上线人数、二本和专本贯通完成情况）第二种情况：年级未完成高考目标在年级未完成高考一级目标的情况下，全年级每位教师教学业绩在满分（15分）的基础上加减：1、以班为单位进行考核，班级完成高考一级目标，所在班级每位教师加1.5分。
公办幼儿园2021年教师绩效考核细则(试行)
公办幼儿园2021年教师绩效考核细则（试行）师德1、披头发、穿高跟鞋、戴戒指、戴大项链、留长指甲、染指甲、穿短裤上班、化浓妆、过分夸张发色每发现一次扣一分。
2、体罚幼儿3/次，玩手机2/次3、服装不整洁、服装过露过紧、穿过短衣服、穿拖鞋、不穿校服 1/次4、不热情对待幼儿、跟家长吵架、不用礼貌用语1/次5、不讲卫生、不收户外玩具、不关门窗、不关水电1分/次6、喝酒上班、不遵守公德、不尊重领导 3/次教育教学7、进出校门不打招呼、不愿主动帮助别人、和同事发生矛盾、不交相关材料1/次1、工作无计划扣3分/次，每次重大工作无总结扣3分/次。
每周无教案每星期扣3分。
晚交教案的每次扣1.5分，教案少的扣1到2分，观察记录一次未交扣1分。
2、周计划、家庭小任务未上墙，未出操，扣1分/次3、未按计划上课、未开展区角游戏活动，扣1分/次4、工作拖拉，不能完成岗位计划内工作，扣1分/次，不能完成领导交办工作2分/次。
5、出现重大工作失职，造成事故及不良影响者，扣10分/次。
6、协作能力差，不能配合班级教育工作，（环境、劳动、自制教具等），扣1分/次。
7、未组织幼儿排队、动作不规范、保育晚出、保育未规范幼儿做操、班级晚出五分钟内、活动纪律不好、活动重复扣0.5/次8、晚出、队伍不整齐、未组织幼儿活动、未带领幼儿进行语言活动、未排队扣0.5/次9、五分钟后、未出来扣1分/次考勤1、迟到、早退十分钟以上扣1分/次，事假、扣1分/天，病假扣0.5分/天，病假有医院证明的不扣分，旷工3分/次，无故脱岗1小时0.5/次，2小时视为旷工。
2、不参加集体活动和义务劳动者扣2分/次。
3、无事串岗扣3分/次，上班时间干私活、打电话、聊天、打游戏扣1分/次。
4、未按程序请销假者扣1分/次。
安全1、门窗、桌椅没擦干净、被子、毛巾、被褥每周不晾晒扣1分/次2、餐具、口杯每天要消毒，发现一次扣2分/次3、每周一所有教师必须参加大扫除，没参加的每人扣2分/次4、出现毛巾、口杯、被褥混用的扣1分/次5、有严重意外伤害发生的（有摔伤、烫伤，骨折等）10/次6、班级及卧室是否有安全隐患、是否有效控制传染病的发生（水痘、麻疹、手足口病、痢疾等每班超过5例以上的）0.5/次7、每天不按时报送班级人数的扣0.1分一次。
2021年中学班主任绩效工资考核细则
2021年中学班主任绩效工资考核细则为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的积极性，促进班主任队伍建设，根据“兼顾公平与效率”的原则，学校实行班主任绩效工资分配劳酬，特制定班主任绩效工资考核细则。
班主任绩效工资考核由“月工作绩效考核”与“学期综评绩效考核”两部分组成，具体内容如下：一、月工作绩效考核月工作绩效考核（200分）＝月工作考勤（100分+）+月班级常规考核（100分+）+年限奖（一）月工作考勤（100分）1．计分办法项目早自修课间操寝室谈话晚练晚自修班会课月例会周次数月次数计分2．考核说明（1）早自修：班主任按时（7：05）到班，指导学生认真早读。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
（2）课间操：班主任按时到岗，指导学生列队、做操。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
（3）寝室谈话：班主任每周应进入学生寝室及时了解学生内务纪律与日常生活学习情况，时间自主安排，每次不低于10分钟，签到签退在寝室管理办公室，不得代签或一签就走。
（4）晚练：班主任按时到岗，督促学生积极运动。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
（5）晚自修：班主任按时（6：00）到班，指导学生认真学习。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
（6）班会课：班主任应完整上好班会课，引领学生健康成长，内容记录在《班主任工作手册》，除特殊安排外，不得改上文化课或让学生自修，不得早退。
如因专题教育需要进行室外活动的，需向政教处报备活动方案。
政教处负责考核，若违规，不计分。
（7）月例会：班主任按时参加每月1次工作例会，做好笔记，不做与会议无关的事。
政教处负责考核，迟到、早退各扣1分，旷缺不计分。
备注：早自修与晚自修出勤率，100%奖励50分，90%以上奖励30分。
（二）班级常规考核（100分+）1．班级常规考核分＝值日教师常规考核（30%）+寝室常规考核（30%）+值周班常规考核（30%）+学生会抽检考核（10%）2．学风考核评比：每月根据早读、晚自修学风情况考核评出“学风示范班级”、“学风优秀班级”、“学风达标班级”。
2021年教师绩效考核细则
Management is about doing countless small details.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教师绩效考核细则某某学校教师绩效工资月考核细则（第一篇）一、师德奖考核1．热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针。
如发现师德问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，经调查核实的，扣发当月全部师德考核奖。
2．热爱关心全体学生，尤其是学困生，不体罚或变相体罚学生。
如发现体罚和变相体罚学生的，扣发当月全部师德考核奖。
3．热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。
如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强，造成较大影响的，酌情扣除。
4．按时参加升旗仪式和教师广播操，积极参加学校组织的各项活动。
及时搞好办公室的清洁卫生。
违反上述规定，经两次指出后无改正的，第三次起扣发20元。
5．认真参加政治学习，不迟到早退，有事办好请假手续。
认真做好学习笔记，不做与政治学习无关的事。
如一月内连续违反三次的扣20元。
6．上班时间保持办公室安静，不串岗闲聊，不利用电脑做与教育教学无关的事（如打游戏、看网上电影、上网聊天、上与教育教学无关的网）。
如发现一次扣50元。
7．教师间团结协作。
不做不利于团结的事，不在教师中散布不利于团结的言论。
如有以上行为者一次扣发50元。
8．搞有偿家教的扣发当月全部师德考核奖。
师德奖考核由学校党支部负责。
二、全勤奖考核1．遵守劳动纪律，不迟到、早退，有病有事先请假，手续齐全。
中途外出向办公室负责人请假。
半天内向教导处请假，半天以上向校长室请假。
如迟到早退一个月累计三次以上算事假一天，因公因私外出未及时办理请假手续的发现一次扣10元（以记事本为准），未办手续无故不上班者作旷工处理，一次扣60元。
病假一天扣20元，事假一天扣40元。
婚假、法定假每个工作日扣20元。
每月如事假累计5天以上、病假累计15天以上，不发绩效工资。
2021年学校教师绩效考核管理办法
2021年学校教师绩效考核管理办法为加强师资队伍建设，建立完善与岗位聘用制相适应的考核制度和收入分配制度，调动教师工作的积极性，制定本办法。
一、考核范围与内容（一）考核对象专任教师（二）考核内容1.政治思想表现主要考核贯彻落实党的基本路线、方针、政策，思想品德、职业道德、学术道德、廉洁从教、遵纪守法等方面的情况。
2.工作业绩和能力主要考核岗位业务技术水平、履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率情况。
3.工作勤勉程度主要考核工作态度、敬业精神、工作事业心、责任感和遵守劳动纪律情况。
二、考核办法（一）教学纪律（10%）由学院组织进行，按月考核汇总，该项目考核分占考核总分的10%，共10分。
旷课1次扣5分，私自调代课1次扣3分，上课迟到或早退1次扣3分；无故不参加教研活动1次或请假未参加教研活动2次扣3分，1次无故不参加学校组织的学术会议或师资培养活动扣3分。
无故不参加监考扣5分，违反监考纪律或脱岗扣3分。
（二）教学工作（60%）1.教师工作量（55%）教学工作量由学院组织进行统计汇总，按月考核，该项目占考核总分的55%。
教师教学工作含以下六项：（1）理论教学、实验带教工作量教学工作量包括理论教学工作量和实验教学工作量，理论教学工作量包括备课、授课、辅导、答疑、批改作业、课堂考核等教学环节，实验教学工作量包括实验（实践）环节的指导、实验实训报告批改、总结、课堂考核等教学环节。
以教学计划为依据，按教师实际授课学时数计算。
计算方法：S=P×K1×K2×K3（S为教学工作量得分，P 为授课学时，K1为班级人数系数，K2为职称系数，K3为难度系数）人数系数K1的确定：班级学生80人（80人以下按80人计算）为1，81～120人计1.1, 121人以上计1.2。
职称系数K2的确定：教授为1.35，其他系列正高职称为1.25，副教授、高级实验师为1.2，其他系列副高职称为1.1，讲师、实验师为1.0，其他系列中级职称为0.9，助教为0.85，技术员为0.75。
2021年小学教师绩效考核方案细则
Honor depends on us to fight for with action.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学教师绩效考核方案细则为规范学校绩效工资分配制度，建立健全激励机制，充分调动广大教师的积极性，不断为学校教育教学工作注入生机和活力，根据县教育局绩效工资专题会议精神和教育局关于做好教师绩效工资的补充意见的通知并结合我校教育教学工作实际，在方案（一）的基础上修改方案如下。
一、指导思想增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
二、制定方案原则1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。
打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
教师绩效工资实施方案要力求科学合理每学期考评一次。
三、奖励性绩效工资考评方案根据学校征求全体教师意见，大部份教师同意对绩效工资发放方案依据《崇仁新华中心小学创业考评细则》和《崇仁新华中心小学教师年度考评细则》的办法进行考评。
四、具体办法：（单位考评与教师个人考核相结合）㈠单位考评分值1200分。
1、单位考评由中小组织考评小组依据《崇仁新华中心小学创业考评细则》对所辖学校进行考评，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、中心园参照教育局的考评结果进入总分。
2、中小（中心园）管理层人员及相关教师依据县创业竞赛所取的名次，结合所承担的工作，贡献情况量化为分值做为奖励分，纳入个人总分；村完管理层人员及相关教师依据中小对学校（点）创业竞赛所取的名次，结合所承担的工作，量化为分值做好奖励分，纳入教师个人总分；教学点参照执行。
3、以上人员均以教育局或中小聘任书为准。
㈡教师个人绩效考核满分120分。
2021年教职工绩效工资考核细则
Good fate is not as good as habit.整合汇编简单易用（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教职工绩效工资考核细则为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，根据中、省、市、县关于义务教育学校教师实施绩效工资有关文件要求，结合我乡实际，制定本办法。
一、指导思想以义务教育阶段学校教师实施绩效工资为契机，落实科学发展观，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用,从根本上消除“干与不干、干好干坏、干多干少”一个样的问题。
激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我乡教育事业全面协调可持续发展。
二、基本原则1、坚持以人为本，促进发展原则。
绩效工资考核分配要体现教职工的主体地位，充分调动其工作积极性和主动性，引导和鼓励教职工全身心投入学校教育教学工作，促进教师自身业务素质和教育教学能力不断提高。
2、坚持以德为先，注重实绩原则。
各学校要把师德师风放在考核工作的突出位置，注重教职工平时履行岗位职责的实际表现和作出的成绩。
3、坚持按劳分配，优绩优酬原则。
绩效工资考核分配要把一线教师作为重点，同时向骨干教师和做出突出贡献的其他工作人员倾斜，充分发挥绩效工资的激励作用。
4、坚持实事求是，客观公正原则。
各学校要从实际出发，建立健全科学、规范、合理的绩效工资考核分配制度，从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行全面、客观、公正的考核。
三、考核范围及对象按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我乡所有义务教育学校正式在编在岗的教职工。
四、考核分类及内容1、学校领导考核。
校长的绩效考核由中心学校组织实施。
校长考核分目标责任考核（占80分）和个人绩效考核（占20分）两个方面。
目标责任考核主要是考核校长在办学方向、办学行为、依法治校、教育教学质量、德育工作、学校管理、队伍建设、团结协作、廉洁自律、安全稳定等方面的实绩，具体办法参照中心学校对各中小学进行目标责任考核的办法，由中心学校考核领导小组组织实施。
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The golden age is always behind.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教师绩效考核细则评分教师绩效考核细则为了全面贯彻党的教育方针:“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接-班人，办好人民满意的教育。
”规范学校教职工教育教学工作量管理,建立公平竞争的激励机制，做到奖勤罚懒，优胜劣汰，充分调动广大教师的工作积极性，挖掘教师的创新潜能，做到爱岗敬业，切实提高教育教学质量，依据《KLX 县中小学教育教学质量评价考核细则》、《KLX县教育系统考核工作指导意见》和《KLX县教育系统考核实施办法》，结合学校实际，特制定我校教师绩效工资评价考核细则。
一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象根据上级主管部门的规定为义务教育阶段中小学校在编在岗的教职工,包括省派资教生。
义务教育学校派出的支教教师，绩效工资核定到受援学校，参与受援学校绩效工资分配，由受援学校组织考核，考核依据及要求与受援学校教职工一样。
借调在非义务教育学校或其他单位的教职工，以及离职进修的教职工不参与绩效工资考核分配。
三、分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。
学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、考核内容考核内容共计100分，其中德、能、勤、绩四个方面，其中，“德”占20%，“能”占20%，“勤”占10%，“绩”占50%。
德:为人师表、着装得体、教态和蔼，结合课程内容进行教书育人 (标准分20)能: 指导学生课外活动，主持技能大赛，为师生做专题专业教育和素质教育讲座等 (标准分20 分)勤: 出满勤(标准分10分)绩：教育占20%，教学占30%.(标准分50分)五、发放形式学校教职工绩效工资分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)两次考核造册，由学校核定公示后报教育局审批，通过后，直接划拨到教师个人工资卡上。
六、量化标准绩效考核项目及计分标准专任教师工作量标准以上级业务主管部门规定和学校制定的教师标准周授课工作量为准。
教师标准周授课时数是学校确定教师是否满工作量的依据。
教师标准周课时工作量按学科特点确定标准工作量。
每位教师在周授课时数下限与上限范围内不属于工作量不足或超工作量。
教师授课工作量包括：备课、讲课、批改作业、辅导答疑、成绩考核评定(包括制定学期考试、考查试卷;学生成绩登录)等。
考核方法一学校实行“满负荷的工作量”考核法，满负荷的安排每个岗位的工作，如有富余人员，鼓励其参加离职培训、学习、到其它学校挂职锻炼等，可不纳入绩效工资考核的范畴;当人员不足时，学校安排“满负荷的工作量”后，多干的工作按课时加分。
标准班额人数的确定：均以40人为一个标准班。
标准班的课时工作量系数为1.0;每超过4人，加0.1分，每减少4人，减0.1分，依次类推。
(一)高中教师：任课节数(周课时)1.语文、数学、英语两个班级或8—10节。
2.政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术12—14节。
3.高三年级政治、历史、物理、化学两个班级或10—14节。
4.体育、美术、音乐、综合实践14—16节。
(二)初中教师：任课节数(周课时)1.语文、数学、英语两个班级或10—12节。
2.思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术12—14节。
3.体育、美术、音乐、综合实践及其它14-16节。
其他学科每周14-16节。
(三)小学教师：任课节数(周课时)县(乡)镇小学及农村小学学生40人以上班额任课教师：1.语文、数学每周12-14节。
2.英语、品德、科学、美术、音乐、体育、信息技术每周14-16节3.其他学科每周16-18节。
农村小学40人以下班额任课教师：周课时16—22节。
(四)行政工作的工作量折算：按学校制定的《岗位职责》完成工作任务，考核合格计算。
1.校长、书记周工作量10课时，副校长周工作量6课时2.处室主任周工作量6课时3.兼职会计、保管、出纳周工作量6课时4.教研组长、团委书记周工作量2课时5.处室兼职教师周工作量3课时6.导辅师周工作量2课时7.兼职实验室保管员周工作量2课时8.兼职生指教师周工作量3课时学校中层以上干部及其他职务周授课工作量。
教师兼任学校中层干部职务的周授课工作量按照上级有关规定执行。
团总支书记、少先队辅导员、工会主席、不减少标准课时数。
女满50周岁、男满55周岁的教师因身体原因需核减标准工作量者，需本人提出申请，学校在有富余教学人员的情况下酌情考虑。
(五)担任班主任工作的教师的工作量，按照教育部《中小学班主任工作规定》执行，即：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师工作量”。
(六)其它工作量：1.各学科教师除完成以上标准周授课工作量外，还应承担早操、课间操、课外活动、家访、学生兴趣小组活动、年段活动、教研活动、政治学习和党团、少先队活动等学校组织的相关活动。
2.早读、监自习和晚自习下班工作量的折算办法。
非授课工作量均以课时为单位计算。
教师早读下班2次折算为1课时;晚自习下班1次折算为1.5课时;监自习1次折算为1课时。
教师的其他日常工作暂不作为非授课工作量计算，将根据调整后我县学校人员津贴补贴发放的有关政策处理。
3.早读、监自习和晚自习下班工作教务处在学期初安排。
学校将依据安排表进行考勤，未到岗者按缺勤处理。
4.鉴于临时代课教师工资低的原因，临时代每节课加0.5分。
5..学校行政、教辅及工勤人员按学校作息时间实行坐班制。
节假日教师指导学生开展研究性学习，工作课时加倍计算。
教师指导各类兴趣小组活动，每次津贴由校长决定。
对学生各类兴趣小组开展督查指导与指导教师津贴等同。
每天值日(值周)行政对晚自习全过程督查指导值日与下班教师津贴待遇等。
考核方法二均衡学校各岗位工作量，由学校组织人员量化出学校所有岗位周工作量。
全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。
教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。
计算公式为：教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和教职工总数教职工工作量得分=教职工周实际工作量教职工周人均工作量30分各学校(单位)要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量均衡。
七、考核办法教育教学过程。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。
专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。
从事非教学工作的人员的此项考核各校要制定相应的细则。
(一)师德评价标准：教育思想明确，教学态度端正，职业道德高尚。
(20分)工作态度。
服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。
遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。
1. 教育思想明确(4分)积极贯彻执行党和国家的教育方针，认真参加各种培训和集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1—2分。
每次学习活动无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。
无故缺席一次扣1分，因事假、病假缺席一次扣0.5分。
早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。
扣完为止。
2. 职业道德规范(10分)爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉;团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。
经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。
每学期结束后进行测评，根据测评情况给每位教职工记德育分，并评选一名文明教职工。
有如下情况者扣分：(1)违背《教师职业道德规范》，打架、骂人，每次扣1分。
(2)自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，散布消极言论，讽刺打击先进，扣1分。
(3)有乱收费，乱订资料事件，每人次扣1分。
(4)因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣1分。
(5)学期内受党政纪处分和治安处罚者扣1分。
(6)违反计划生育政策扣1分。
(7)参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣11分。
(8)故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣1分。
(9)教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。
如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴首饰、染指甲、头发或重彩浓抹，携带与教学无关的物品进课堂，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物、接打手机、不关手机，在师生面前说话粗野等不文明行为。
(10)升旗仪式严肃认真，无迟到、缺席者，得满分。
旷一次扣1分。
事假、病假缺一次扣0.3分。
态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。
3.教学态度端正(6分)关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得6分。
(1)没有把学生赶出课堂的现象，得0.6分。
(2)没有体罚或变相体罚学生的现象，得0.6分。
(3)没有给学生留惩罚性作业的现象，得0.6分。
(4)听课笔记、记录上交及时，所记内容符合要求，完成规定的听课任务，得0.6分。
(5)与家长积极联系，知道授课班级每个学生的基本情况。
得0.6分。
(6)关注每一个学生，有谈心记录。
得0.6分。
(7)对学困生有具体的帮助措施。
有资料记录。
得0.6分。
(8)对公认有特殊需求的学生给予了关爱。
得0.6分。
(9)所带班级或授课班级，在教学过程中无学生流失。
得0.6分。
(10)教学课堂有趣味性和吸引力，无逃课的学生。
得0.6分。
(二) 业务能力评价标准(20分)：教学工作满工作量(10分)不满工作量酌情扣分。
教学教研能力(10分) 本岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力。
主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力。
具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。