小学一年级上册语文复习计划及知识点整理

小学一年级上册语文温习计划及知识点整理
【导语】温习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。

特别以
心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。

以下是作者整理的《小学一年级上册语文温习计划及知识点整理》相干
资料，期望帮助到您。

1.小学一年级上册语文温习计划篇一
一、温习的原则
1、遵守《课标》，立足于语文课本，对本册应掌控的知识进行梳
理归纳，查漏补缺。

2、重视落实双基，情势多样，不增加学生家长太重的负担，真正
提高温习课的质量。

3、总结学习方法，为学生的毕生学习打好基础。

4、巩固良好的学习习惯，培养学生的考试能力。

二、温习内容及目标
（一）汉语拼音：能熟练的拼读音节，借助汉语拼音说好普通话，认识生字并进行浏览。

能看拼音写出词语。

（二）识字：
1、认识255个字，读准字音，认清字形。

2、掌控多音字的发音，并能在不同的语言环境中辨别运用。

（三）写字：
1、正确书写129个字，区分形近字和同音字。

2、书写规范，笔顺笔画正确；书写美观，笔画位置到位，写好写快。

3、认识本册的基本笔画和偏旁部首，知道这些偏旁所表示的意思，并能写出有这些偏旁的字。

（四）词句：
1、进行词句的积存。

2、能找出近义词和反义词。

3、能用指定的词语写一句完全通顺的话，知道一句完全的句子最
后有：相应的标点符号。

（五）浏览积存
1、熟读本册全部课文。

2、流利地背诵本册要求背诵的课文，并能按要求默写。

3、引导学生连续课外浏览，巩固课外浏览的好习惯。

（六）写话
1、能看图写出至少一句意思清楚，完全通顺的'句子。

2、能根据要求写一句自己的感受，意思基本清楚。

（七）口语交际
在所有语文活动中能大方自如的与老师同学交换，声音嘹亮，表
达清楚，有礼貌。

三、温习情势
1、再次组织学生认真浏览教材，熟悉语文书。

2、在浏览教材的同时将生字转动温习，有显现的问题率较高的生
字在后面的听写中转动显现。

3、与学生一道整理学习要点和难点，指导学生相互交换容易出错
的地方，总结归纳学习方法，讨论怎样可以克服这些困难。

4、教师指导练习统一试卷和老师归纳出的温习题，并做好显现问
题的记载。

总结出具有共性的问题，全班讲授辅导。

四、学困生工作
1、采取一帮一的情势，让学生带动学生，不让学困生感到太重的
心理负担。

2、总结学困生常显现的问题，对问题进行分析，并进行强化训练。

五、习惯的培养
1、认真读题审题的习惯：在练习和考试中训练学生自己读题，知
道题意，弄懂题目要让我们做什么。

2、认真仔细检查的习惯：养成完成作业后自己手指着题，小声地
读出声音来检查。

2.小学一年级上册语文温习计划篇二
一、温习目的：
1、全面温习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、对学生进行知识梳理和分散练习，到达举一反三的目的。

3、总结延伸浏览和口语交际的练习方法，培养学生浏览和语言交际、写话的能力。

二、温习情势：
以归类温习为主，单元温习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学
僵硬性抄写和机械记忆，培养学生温习的爱好，让学生比较轻松的度过
温习阶段。

三、温习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换情势进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的知道和课外浏览练习。

6、看图，写几句话。

四、温习措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的`温习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌控知识的情形，布置自主性作业，满足不同学生的温习需要。

温习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、浏览训练的内容多样，帮学生建构最基本的浏览概念，培养学生的浏览能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

6、加强提优补差，家校联系。

五、温习安排：
汉语拼音
1、声母、韵母、整体认读音节
2、音节的分类；标调规则
3、音节的分与合；拼写规则
4、看图写音节；补充音节
字词
1、看拼音写词语
2、生字扩词
3、区分形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
句子
1、乱词成句
2、把句子补充完全；仿写句子
3、简单的写话练习
浏览
1、按课文内容填空
2、课外短文浏览训练3.小学一年级上册语文知识点整理篇三拼音：1、a o e（单韵母）
2、i u ü y w（单韵母和声母y w）
3、b p m f（声母）
4、d t n l（声母）
5、g k h（声母）
6、j q x（声母）
7、z c s（声母）
8、 zh ch sh r（声母）
9、ai ei ui（复韵母）
10、ao ou iu（复韵母）
11、ie üe er（复韵母）
12、an en in un ün（前鼻音韵母）
13、ang eng ing ong（后鼻音韵母）
整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ4.小学一年级上册语文知识点整理篇四
生字组词：
一（一个、一天）二（二月、二十）
三（三天、三月）上（上学、上衣）
口（人口、开口）目（线人、头目）
耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）
日（早日、日子）田（水田、田里）
禾（禾苗，锄禾）火（大火、火把）
虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）
山（山林、山水）八（八个、八月）
了（火了、大了）子（儿子、子女）
人（人口、大人）大（大山、大雨）
月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）
头（木头、开头）里（里头、山里）
可（可是、可口）东（东西、山东）
西（西瓜、山西）天（白天、半天）
四（四个、四十）是（是的、不是）
女（女儿、子女）开（开水、开心）
水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、卷尺）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、谨慎）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对照）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）才（人才、天才）明（明天、明白）
同（同学、不同）学（上学、小学）
自（自立、自我）己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）
的（有的、好的）又（又大又红）
竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）
马（立刻、木马）用（用心、有用）
几（几个、几月）只（一只、几只）
石（石头、石子）多（多少、好多）
出（出去、日出）见（只见、少见）
对（对手、对照）妈（妈妈、大妈）
全（全天、全力）回（回来、回去）
工（工人、手工）厂（工厂、厂长） 5.小学一年级上册语文知识点整理篇五
必背必默写古诗：
1、咏鹅
【唐】骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、风
【唐】李峤
解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

3、登鹳雀楼
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4、春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

5、静夜思
【唐】李白
床前光，疑是地上霜。

举头望，低头思故乡。

6、悯农
【唐】李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。

7、古朗月行
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。