冀教版八年级语文知识点
冀教版八年级上册语文明湖居听书知识点

冀教版八年级上册语文明湖居听书知识点本文是关于冀教版八年级上册语文明湖居听书知识点,感谢您的阅读!冀教版八年级上册语文明湖居听书知识点1.作者介绍本文节选自《老残游记》作者刘鹗,字铁云,清朝人。
2.生字词①皓齿:雪白的牙齿。
②周匝环绕一周,叫做一匝。
③削壁千仞:形容陡峭的山崖极高。
④屏气凝神:屏气,抑制呼吸;凝神,聚精会神。
形容注意力高度集中。
与我心有戚戚焉:心有同感之意。
戚戚焉,即戚戚然,心动的样子。
⑤煞是奇怪⑥熨斗⑦花坞春晓⑧撩乱重点句子:①“五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏帖,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快”(赏析)运用比喻、通感的修辞手法,将听觉上的感受与各种感觉沟āāā通起来,把无形无味的声音写得有形有味,把美妙动听的境况写得具体生动,活灵活现。
②“像一线钢丝抛入天际”运用比喻、通感的修辞手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了王小玉演唱尖细高亢、刚劲有力,使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。
③“恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象……”(赏析)运用通感的修辞手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了王小玉演唱那节节高起,转折回环的艺术境界,使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。
注意答题步骤:修辞、感觉迁移转换(只限于通感)、声音的特点、表达作用④“如一条飞蛇……”运用比喻、通感的修辞手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了王小玉演唱转折回环、急促多变、一气呵成。
使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。
⑤“像放那东洋烟火……”用比喻、通感的修辞手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了王小玉演唱曲调的纷繁奇妙、多姿多彩,变化无穷,使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。
⑦“如花坞春晓,百鸟乱鸣”用比喻生动地写出了王小玉演唱婉转清脆、多姿多彩、和谐悦耳,使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。
冀教版八年级语文第六单元知识点总结:28荷花淀

冀教版八年级语文第六单元知识点总结:28
荷花淀
一、字音
薄(bo)雾吮(shǔn)吸泅(qiu)水菱(ling)角横(heng)样子血肉横(heng)飞梭(suō)鱼打点(dian) 撅(juē)嘴惦(dian)记头昏脑涨(zhang)落(luo)后落(la)在后面围剿(jiǎo) 凫(fu)水
埋(mai)伏埋(man)怨涨(zhǎng)满
二、字形
苇眉子缠绞惦记脱缰梭鱼穿梭摇橹手榴弹
精致撅嘴警戒围剿
三、近义词
1、精致:精巧细致。
如:一盒用精致纸盒装着的饼干。
细致:精细周密。
如:工作细致。
2、嘱咐:告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。
可以重叠使用。
如:你有什么话,嘱咐嘱咐我吧
叮咛:强调反复地嘱咐。
不能重叠使用。
如:他娘千叮咛万嘱咐,叫他一路上多加小心。
四、四字词语
藕断丝连:比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连,多指男女之间情思难断。
铜墙铁壁:原比喻防御十分坚固,不可摧毁。
也比喻团结一致。
一钱不值:一个铜钱都不值。
比喻毫无价值。
有了为大家整理的八年级语文第六单元知识点总结,大家感觉是不是方便了很多,那么大家就要及时关注本网站了。
语文版八年级下册语文知识点之《周亚夫军细柳》
初二年级下册语文知识点之《孙权劝学》。
冀教版-八上2单元 My Favourite School Subject-第11课知识点讲解

英语-上册-打印版本课题:Lesson11What’s your favourite subject?知识点拨:.1.It would be fun to study China.it是形式主语,to study China是真正的主语。
如:It is useful to learn English.2. …but we do have art…do此处用做加强语气,(do/does/ did)后面跟动词原形。
I do love you.我的确爱你。
3. I’ll stop writing now.stop后可跟动词不定式或v-ing形式,stop doing表示停止正在做着的事情,stop to do表示停下来去作某事。
比较She stopped singing.She stopped to sing a song.4. Turn out the light.Turn是动词,它和不同的介词构成不同的短语。
如:turn on 打开。
(灯,电扇、电视的电源等)turn off/out关掉,如:Please turn out the TV. My baby is sleeping.Will you please turn on the light? It’s dark here.turn out the light. 关灯5. Show us how to play our favourite sport. 出示我们怎么玩最喜欢的运动。
how to play 动词不定式短语和疑问词连用。
例如:I don’t know where to get the tickets. 我不知道在哪里买票。
Can you show me how to use the pen? 你能出示我怎么用这支笔?He wants to know where to have the meeting. 他想知道在哪里开会。
6.You might be surprised. 你也许很吃惊。
八年级语文知识点总结

八年级语文知识点总结八年级是初中阶段的重要时期,语文学习的知识点也逐渐增多和深化。
以下是对八年级语文知识点的全面总结。
一、字词1、生字词课本中每课后面的“读读写写”部分,要做到会读、会写、会解释。
注意多音字、形近字、同音字的辨析。
积累常见的易错字,如“寒暄”的“暄”,“狼藉”的“藉”等。
2、词语理解理解词语的本义、引申义、比喻义。
学会通过上下文语境来理解词语的含义。
二、文言文1、文言文实词掌握常见的文言实词,如“走”“股”“汤”等。
注意实词的一词多义、古今异义、词类活用等现象。
2、文言文虚词重点掌握“之”“其”“而”“以”“于”等虚词的用法。
了解虚词在不同语境中的意义和作用。
3、文言文句式熟悉判断句、省略句、倒装句、被动句等常见句式。
能够正确翻译文言文句子,做到“信、达、雅”。
4、文言文内容理解理解文言文的主旨、人物形象、写作手法等。
能够对文言文进行简单的分析和评价。
三、古诗词1、古诗词背诵熟练背诵课本要求的古诗词。
注意诗词中的易错字和易混字。
2、古诗词赏析理解诗词的意境、情感、主题。
分析诗词的表现手法,如借景抒情、托物言志、对比等。
体会诗人的语言特色和艺术风格。
四、现代文阅读1、记叙文把握记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
分析人物形象,通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来理解人物性格。
理解文章的主题思想,体会作者的情感态度。
2、说明文了解说明文的说明对象、说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。
掌握常见的说明方法,如举例子、列数字、打比方、作比较等,并能分析其作用。
体会说明文语言的准确性和科学性。
3、议论文明确议论文的论点、论据和论证方法。
学会分析论据是如何支撑论点的。
理解议论文的结构,如总分总、总分、分总等。
五、写作1、记叙文写作学会选取新颖、独特的素材,使文章内容丰富。
合理安排文章的结构,做到层次清晰,过渡自然。
运用多种描写方法,使人物形象生动,事件具体可感。
八年级下册语文课后生字词冀教版

八年级下册语文课后生字词冀教版1《社戏》钳(qián ) 撮( cuō) 偏僻(pian pì) 行辈(háng bèi) 照例(zhào lì) 欺侮(qīwǔ) 宽慰( kuan wèi) 嘱(zhǔfù) 慢( dài màn ) 礼教(lǐjiào) 撺掇( cuan duo) 水(fúshuǐ) ( chán chán ) 踊跃(yǒng yuè) 屹立(yìli) 家(jia juàn ) 皎洁(jiao jié) 好(h?o d?i)2 《回延安》盖(zh?n 登时( deng shí) 糜子(méi zi) 油馍(yóu mó) 脑畔(n?o pàn ) 眼(y?n kuàng)3《安塞腰鼓》瞳仁( tóng rén) 恬静( tián jìng) á(kàng fèn ) 晦暗(huìàn ) 束缚(shùfù) 羁(jībàn) 闭塞(bìsè) 冗杂(rǒng zá) 严峻(yán jùn) 震( zhèn hàn) 磅( páng bó) 辐射(fúshè)渺远( mi?o yu?n) 大大悟( dàchèdàwù) 叹为观止( tàn wéi guan zh ǐ) 戛然而止(jiárán ér zhǐ) 4《灯笼》争讼( zhēng sòng ) 领域(lǐng yù) 幹旋(wòxuán) 静穆(jing mù) 思慕(sīmù) 怅惘( chàng w?ng ) 锵然( qiang rán) 褪色( tuìsè) 燎原( liáo yuán ) 熙熙然(xīxīrán rán ) 暖融融(nu?n róng róng) 马前卒(m? qián zǔ) Ah世故(rén qíng shìgù)5 《大自然的语言》萌发(méng fa ) 次第(cìdì) 翩然(pian rán ) 孕育(y ùn yù) 农(nóng yàn ) 海棠(hai táng )殊( xuán shū)销匿迹( xiao shêng nìji) 周而复始( zhōu ér fùshǐ) 花香语( hua xiang ni?o yǔ)。
语文八年级必背考点

语文八年级必背考点摘要:1.语文八年级必背考点概述2.语文八年级必背考点分类3.语文八年级必背考点具体内容4.如何有效应对语文八年级必背考点正文:一、语文八年级必背考点概述语文八年级必背考点是指在初中语文课程中,学生必须掌握的知识点和技能。
这些考点有助于提高学生的语文素养,培养学生的阅读、写作和表达能力。
对于学生而言,掌握这些考点至关重要,因为它们是语文学习的基础,也是未来学习的重要依据。
二、语文八年级必背考点分类1.汉字:包括字音、字形、字义、形声字、多音多义字等。
2.词语:包括近义词、反义词、成语、俗语等。
3.句子:包括句子成分、句子类型、修辞手法等。
4.篇章:包括古代诗词、现代文、文言文等。
5.阅读理解:包括文学作品、实用文章、新闻报道等。
6.写作:包括记叙文、议论文、说明文等。
三、语文八年级必背考点具体内容1.汉字:熟练掌握常用汉字的读音、写法和意义,了解形声字、多音多义字的规律。
2.词语:积累常用词语,理解词语的意义和用法,能正确使用成语和俗语。
3.句子:了解句子的基本结构,掌握各种句型的转换,学会使用常见的修辞手法。
4.篇章:阅读和背诵一定数量的古代诗词、现代文和文言文,理解其中的思想内容和艺术价值。
5.阅读理解:提高阅读速度,掌握阅读策略,正确理解文章的主旨和细节。
6.写作:学会运用各种写作方法,提高作文的质量,培养自己的写作风格。
四、如何有效应对语文八年级必背考点1.制定学习计划:根据自己的实际情况,合理安排学习时间,确保每个考点都得到充分的复习。
2.多做练习:通过大量的练习题,巩固所学知识,提高自己的应试能力。
3.查漏补缺:对于自己的薄弱环节,要有针对性地进行强化训练,弥补知识漏洞。
4.交流与合作:与同学、老师进行交流,分享学习心得,共同提高学习效果。
5.养成良好的学习习惯:注重课堂学习与课外阅读相结合,培养自己的学习兴趣和自学能力。
总之,语文八年级必背考点是初中语文学习的重要内容,学生应认真对待,努力掌握。
八年级语文的知识点全归纳

八年级语文的知识点全归纳语文作为一门基础性课程,在学生的整个学习生涯中都很重要。
作为初中学生的你,八年级的语文学习内容较为复杂,除了课文理解和背诵外,还会遇到各种古文阅读和写作等难点。
为了帮助同学们更好地掌握八年级语文知识点,下面给大家全面归纳整理了此阶段的重点知识和技巧。
一、文言文阅读文言文是中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的文化内涵和历史价值。
在阅读文言文时,需要注意以下技巧:1. 掌握常见的文言文词汇和常用句式,如“不可胜言”、“大有可为”、“由此可见”等。
2. 调整阅读习惯,要用古人的思维方式理解文章。
要注意把握句子的主干,关注少数关键词汇和内容,大胆猜测生词的含义,并从句子的整体语境出发,推断作者的意图。
3. 细节注意:文言文阅读时,一些表达方式和词汇意义通常和现代汉语有所区别,需要认真分辨。
同时,还需注意人名、地名等专有名词的读音和用法。
二、现代文阅读现代文阅读是初中语文的重点,需要同学们通过阅读与写作来提高语言表达能力和思维能力。
1. 培养阅读的兴趣和习惯:多读书,多思考,多了解生活和社会,这样写作和阅读的能力就越来越强。
2. 正确的阅读方式:阅读过程中需要注意文章结构和段落,正确理解作者的意图、语气,把握文章的中心思想,分类总结提高阅读技巧。
3. 提高写作能力:在课堂上需要认真听讲,勤于做笔记,积累写作素材。
在写作时要注意遵守语法规则,注意段落结构和内容的组织,注意语言的严谨性和语言的生动性。
三、古诗文欣赏古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝,也是中华文化中的重要组成部分,初中的语文课程重点之一。
需要同学们通过欣赏丰富多彩的古诗文,体验诗歌和文性美的魅力。
1. 掌握常见的古诗文字词:如“桃花扇”、“锦瑟无端五十弦”、“沉醉不知归路”等。
2. 培养敏感的心灵:读古诗文需要用心静下来,感受诗歌的情感表达,深入了解文化和历史背景,感悟诗文的内在意境。
3. 抓住文化精髓:古诗文背后蕴藏着深刻的哲学思想和文化内涵,读懂并理解融入我们自己的思想中,不仅可以提升语文素养,也能够丰富我们的精神世界。
八年级初中语文知识点

八年级初中语文知识点 八年级是初中最后一年,在语文学习上也是有一定难度的。在这一年里,同学们需要能够适应更高的语文知识点和更加复杂的语文考试。下面是八年级初中语文知识点,希望对同学们的学习有所帮助。
一、文言文阅读 在八年级,文言文阅读和理解成为重点学习内容。同学们需要掌握文言文的基本语言规则和句式,并能够熟练地进行阅读和理解。同时,还需要了解各个时期文学作品的主要特点和风格,以及文学家们的生平故事和文学成就。
二、现代文阅读 现代文阅读也是八年级语文学习的重点。同学们需要从作品中理解作者的主旨和思想,以及作品所表达的文化内涵和历史背景。同时,还需要熟练运用各种阅读技巧,如寻读、推理、比较、联想等。 三、作文 在八年级,写作成为语文学习的新阶段。同学们需要将之前所学的基础知识应用到写作中,学会对话、科技应用、新闻报道等不同类型的作文。同学们还需要理解作文的结构和要素,并能够正确地表达自己的思想和观点。
四、词语和常识 在八年级语文学习中,要注意词语和常识的积累。熟记常用词语和成语,并了解其含义、用法和来源。同时,还需要学习有关文化和历史的常识,了解文学、语言和社会发展的变化和趋势。
五、写作技巧 八年级的写作不仅仅是简单地表达自己的思想和观点,还需要注意写作技巧的运用。如清晰地表达、准确无误地使用语言,掌握修辞手法和逻辑思维等方面的技能。
六、考试技巧 在八年级语文考试中,同学们需要掌握考试技巧,尤其是在考试期间合理安排时间,根据题目要求回答,切勿胡乱穿凿。充足的考前复习和丰富的阅读经验,也会对考试取得好成绩起到积极的推动作用。
七、批改 语文作业、课堂笔记等都需要批改。同学们要认真审查老师的评语和建议,改正自己的错误和缺陷。对自己的作品进行反思和修正,提高写作能力和表达能力。
结语: 以上为八年级语文学习中比较重要的知识点,同学们在学习中一定要认真对待。在掌握知识的基础上,还要灵活运用,结合实际情况和实际经验,不断提高自己的语文素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级(下)古诗词要点复习
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶不时舞,自在娇莺恰好啼。
作者( )代诗人( ),选自《
》。
蹊 流连
恰好
赏析要点: “压枝低”中的“压”和“低”两字贴切生动,形象的描述出春花密密丛丛,又大又多,重沉
沉地把枝条都压弯了的情形;最后一句诗人心里环宇,因此以为黄黄莺在为自己歌唱,这与“彩蝶“流连”
春花一般,移情于物,物我交融,情形相生。
丰乐亭游春
红树春山日欲斜,长焦草色绿无涯。游人不论春将老,来往亭前踏落花。
作者( )代( ),( )之一,选自《 》
红树 长郊
春将老
赏析要点: 这首诗写了暮春节气无边无际、生气勃勃(草木翠绿、落红满地)的美景,游人对此怀着喜欢和
流连忘返的感情。
将进酒
君不见黄河之水天上来, 奔腾到海不复回。 君不见高堂明镜悲鹤发, 朝如青丝暮成雪。 人生喜悦须尽欢,莫使
金樽空对月。天生我材必实用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,
将进酒,君莫停。与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,希望长醉不肯醒。古来圣贤皆孤独,唯
有饮者留其名。陈王当年宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,
呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
伤心 (光阴流逝) 欢喜 (眼前盛宴) 愤激 (圣贤孤独) 狂放
(美酒消愁)
夸张手法:“三百杯”、“斗十千”写用数字夸张写酒的名贵和诗人的豪饮; “万古愁”来写愁之深大;将“朝”与
“暮”、“青丝”与“雪”对照,极写人生易老之感触,极写了人生苦短,包含着诗人盼望立功立业但又才
美不得用的盼望与绝望。这样夸张,极显诗人诗句语言的张力和豪放俊逸之风。
将 会须 金樽 馔玉 谑 沽
题李凝幽居
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
作者( )代诗人(
),选自《
》。
少邻 分野色 云根 幽期
赏析要点: 本文抒发了作者对隐逸生活的神往之情。划线句名句,以动衬静,刻画环境的清静,响中寓静,
有预料之外之胜。此句后代留下“斟酌”一词。
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
本文作者 ( )代诗人 ( ),选自《 》,他与唐朝另一位诗人 ( )并称“
”。
戟 未销 将
赏析要点: 诗人以为史上英豪成功都需要机会,在此更高层次察看、思虑历史,而不直言战争输赢,借“铜
雀春深锁二乔”引出东吴败亡,不言民不聊生而言“锁二乔” ,对历史看法独到,抒发了诗人对国家兴盛的感
叹。
观书有感
半亩方塘一鉴开,天光云影共彷徨。问渠那得清这样,为有源泉活水来。
南宋诗人( ),选自《 》,他将孔孟之道整理改编,后代流传“
”。
一鉴开 那得 这样 为
赏析要点: 划线句包含真理,借水之清亮原由是源泉活水注入,暗喻人想要心灵澄澈,就得仔细念书,不时
增补新知识。只有开通的胸怀,不停接受新事物,新思想,方能才情不停。
论诗
李杜诗篇万口授,到现在已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
本文作者( )代诗人(
)。他与 袁枚 、蒋士铨 合称“ 乾隆三大家 ”。
赏析要点: 诗歌创作需要创新。本诗写出后代继承古人, “长江后浪推前浪”的历史规律,语言直白,但寓意
深刻。划线句子表达文学创作随时代变化而发展的主题。
赠从弟
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常正直。岂不罹凝寒,松柏有天性。
作者( ),汉魏间文学家, “ ”之一。
从弟 瑟瑟 一何 惨凄 罹 凝寒
赏析要点: 这首诗托物言志,表达诗人鼓励对方做人要如青松般保持坚贞本色。作者开篇点题,推出对“松”
的描绘,“瑟瑟”谷风加以衬托气概。结尾句设问,自问自答,归纳要旨对松柏“天性”的赞叹。
春山夜月
春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
胜事 弄 楼台 翠微
赏析要点: 本诗描绘了作者因迷恋春山美景而忘归的情形, 开篇句纲要挈领, 统帅全文, 既写出了 “多胜事”,
是“赏玩” “忘归”之因,又奇妙的交代了全篇诗情产生的由头,接下来六句对“胜事” “赏玩”“忘归”
作了详细描述,抒发了作者对大自然的热爱之情。
长歌行
青青园中葵,朝露待日曦。 本文选自《 》。“长歌行”是 ,
阳春布德泽,万物生光芒。 “行”是一种 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归? 曦 秋节 焜黄 徒伤悲
少壮不努力,老大徒伤悲。
赏析要点: 本文借物言理,由宇宙的探访转入对人生价值的思虑,恐惧振聋发聩的结束全文。
“徒”字意味
深长,一说老大无成,人生就等于虚度了;二说老年时才觉悟将于事无补,徒叹何如,意在重申实时努力的
重要性。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
本文作者系( )代诗人( ),素以山川田园诗着称,与唐朝另一位山川田园诗人( )合称
“ ”。
过 具鸡黍 合 轩 面场圃 把酒
就
赏析要点: 划线句,“绿树村边合” ,是近景,“合”写出村边绿树围绕,自成一个清静的天地。
“青山郭外斜”
则是远景, “斜”写出城外翠绿的山峦遥遥矗立,组成一种旷远的境地。远景衬近景,描绘了故人乡村环
境的旷远清静,此文乃田园诗中的佳作。
兵车行
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。耶娘老婆走相送,灰尘不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干
云霄。道旁过者问行人,行人但云点行频。或从十五北防河,便至四十西营田。去时里正与裹头,回来头白
还戍边。边庭流血成海水,武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁,
禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战,驱不异犬与鸡。长辈虽有问,役夫敢申恨?且现在年冬,未休关西卒。
县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男沉没随百草。君不见青海头,
古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
本文作者是( )代诗人( )。选自《
》。“兵车行”是
辚辚 萧 行人 耶 老婆 走 相 干 霄 但云 或
营田 戍边 边庭
荆杞 把 东西 况复 耐 长辈 役夫 敢申 信知 烦冤
古今异义: 行人(行役之人
/ 路上走的人) 老婆(老婆和子女 / 丈夫的配偶)
山东(华山以东的地域 / 山东省) 或(有的人
/ 也许,或许)
词类活用: 或从十五北.防河:名词作状语,在北方。
虞佳人
月下花前何时了?旧事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回顾月明中。
栏杆玉砌应犹在,不过朱颜改。问君能有若干愁?正是一江春水向东流。
本文作者是( )后主( ),后代常称他“李后主” 。“虞佳人”是 。
赏析要点: 此词表露出了词人不加掩盖的故国之思,全词以问而起,又以问答结。由问天、问人而到自问,
凄楚中不无激越的音调解波折盘旋、 流走自如的艺术构造, 使作者愁思贯串一直,
形成动人肺腑的美感效应。
如梦令
昨夜雨疏风骤,浓睡不用残酒。试问卷帘人,却道“海棠仍旧” 。“知否?知否?应是绿肥红瘦。 ”
词作者是( )女词人( )。选自《 》。“如梦令”是 。
风疏雨骤 残旧 卷帘人
绿肥红瘦
赏析要点: 词人为花而喜,为花而悲,为花而醉,为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,感叹自己的青春
易逝。