发挥学校党支部的战斗堡垒作用
浅谈增强基层学校党支部战斗力和凝聚力
设成为一个整
在学校党 支 部 周 围 ，使之具有强大的凝聚力、向
心力。要 到 这 点 ，需要做到“四合”：
一是
是组织
设班子，
这是
力强的基 也 是
合民主集中制的 要
发挥
领导的作用
不
一一说
是心
心
是 合 力 的 关 键 ，作为班子成员一定要
用心 好 的
面
心不 的
是党
之要
好
不的
主
的
是合作 是
分工不
在各项工作中要 尊
法 ，增 强 党 支 部 组 织 协 调 作 用
党 支 部 的 组 织 力 就 是 把 党 员 、群
众 力 量 整 合 起 来 的 能 力 ，而 能 力 只 有
在推进工作的实践中才能得以体现和
28 2018第 0 7 期 上 （总 2 7 5 期 ）
CHENG JIAO TIAN DI / 成教天地
盾的能力、做
的工作。要发
群 众 的 优 势 ，深入做好教
职工 的 思想政治工作，以群众关心的
点和 点
点， 用
、说
、
和提
方 法 ，让群众全面了解国情、了解党和
国家的方针政策、
的发展目
和工作部 ，
群众正
个人 和
、部 和
、当前 和
的关
系 ，以理性合法的形式表达利益要求、
，
。
三 、抓 好 党 员 队 伍 建 设 ，充 分 发 挥
重
支
于 工之
间 的 交 叉 工 作 要 及 时 通 气 和 沟 通 ，做
到 相 互 补 台 、相 互 提 醒 、真 心 帮 助 ，使
全体班子成员在和谐、进取的环境中
如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
4.严格要求，过好工作之外的生活。上课之余，除了备好课之外，还要时刻心中装着学生、装着学院发展，尤其是为学生的学习和生活提供尽可能的帮助和指导。辅导课堂所讲内容，指导理论联系实际，参与和指导实践、实训，锻炼和增强学生专业技能和团结协作能力。作为政治老师，更要指导学生认识清楚国家经济和社会发展形势，帮助学生了解和理解国家就业形势和就业政策、措施，尤其是针对大学生就业的政策和措施，以及相关信息，更多的向学生提供，参与学生讨论、分析，指导学生就业、创业，引导学生调整好心态，培养踏实工作和艰苦奋斗的精神。在思想和行动上，在校园内外，在公共场所，都要加强自我修养，时时处处为学生做表率，处处事事做教师先锋，那才是一个党员教师应该追求的境界。
作为政治老师更要指导学生认识清楚国家经济和社会发展形势帮助学生了解和理解国家就业形势和就业政策措施尤其是针对大学生就业的政策和措施以及相关信息更多的向学生提供参与学生讨论分析指导学生就业创业引导学生调整好心态培养踏实工作和艰苦奋斗的精神
如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
基础教学部党支部委员 苏红燕
对党员来说，要真正起先锋模范作用，就必须做到这么几点：
1.学习党的理论。这是起先锋模范作用的前提。有先进的观念，才有先进的行动。只有不断学习党的不断创新的、发展的马克思主义中国化的理论成果，武装头脑，才能指导自己在各项工作中走在前列，做出较大成绩来。保持经常性的自觉学习，十分重要。读书、看报、阅刊、上网，听广播、看电视，通过各种媒体随时学习党的理论，会大大提高理论学习的水平。
浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略
浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略作者：张萍来源：《新课程·小学》2019年第01期摘要：将结合学校教育体系中党员工作现状，具体探讨党支部在学校教育中充分发挥战斗堡垒作用的工作方法，为学校科学地协调和处理教育管理与党建工作之间的关系，充分发挥党支部的思想引领作用提出有建设性的意见和建议。
关键词：学校教育；党支部；战斗堡垒作用一、学校教育体系中党员工作现状1.党员素质偏低近几年广大师生中党员数量的比例不断上升，尤其是学生党员的比例十分庞大，学校党员的整体素质有所下降，部分党员在学校党员队伍中使命感严重缺位，党员的先进性并没有在日常工作中体现出来。
2.部分党员干部兼职，工作状态不专一学校党务干部人员流动比较频繁，部分党员干部没有系统地学习党务管理知识，党建专业知识匮乏，不清楚党员组织关系的转接流程，对入党材料以及日常工作中党建材料的重要性缺乏认识，在教育管理岗位上无法创造性地发挥党建思想的引领作用。
3.学校内的部分党建活动脱离教育实际目前上级明令禁止各种形式的补课，学校党支部要组织教师、学生帮助社区打扫卫生、清理广告，学校就得停课或者放假。
所以，为了不影响正常的教学进度，目前学校党建方面的活动基本上都是不切实际、流于形式。
除此以外，学校即便认识到了党建工作的战略意义，但是因为繁重的教学任务也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，影响了党建工作的效果和力度。
二、在学校教育工作中充分发挥党支部战斗堡垒作用的策略1.党政分工的管理体制明确了党支部的管理职责，并与行政管理相配合（1）找准党支部的职责定位在学校工作中，党支部应当充分发挥其政治方面的核心作用，同时还要确保战斗堡垒作用的发挥，对于发挥党员先进，促进民主监督都有很大帮助。
而要实现这一目的，需要充分发挥学校党支部的四大作用，确保学校在科学的道路上不断前行，这四个方面的作用主要是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥情况
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥情况
学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用发挥的情况取决于学校的支部活动的开展情况。
一般来说，学生党支部战斗堡垒和先锋模范作用的发挥情况可以从以下几个方面来衡量：
一是支部建设情况。
支部建设是支部活动的基础，只有支部建设良好，才能保证支部活动的顺利开展。
学校的支部建设情况可以从支部自身的组织机构、支部活动安排、支部文件制度等方面来衡量。
二是支部活动的开展情况。
支部活动是支部发挥先锋模范作用的重要途径，它可以帮助学生更好地发挥党的核心作用。
学校的支部活动开展情况可以从支部活动的形式、内容、效果等方面来衡量。
三是支部成员的发挥情况。
支部成员是支部发挥先锋模范作用的主要力量，只有支部成员发挥良好的作用，才能使支部发挥先锋模范作用。
学校的支部成员发挥情况可以从支部成员的思想品德、学习成绩、参与支部活动情况等方面来衡量。
创建学习型党支部充分发挥党支部,的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用-徐光明
创建学习型党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用创建学习型党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求，是认真解决各级领导班子党员领导干部作风方面存在的突出问题、加强和改进党的作风建设的重大举措。
一、党支部建设存在的主要问题和原因分析。
（一）党支部是党的最基层组织，是连接党员和上级党组织的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量。
当前，多数党支部能够加强自身建设，注重提高党员的政治素质和思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，在凝心聚力促和谐、促发展方面发挥了重要作用，但也有个别支部还存在这样、那样的问题，主要表现在：1、党支部凝聚力、号召力不强。
个别党支部不能适应企业的新形势，党员和群众的新变化、新要求，工作上没有作为，更谈不上突破；有的党支部对在企业改革和发展中出现的一些矛盾和问题，思想教育缺乏说服力，对群众反映的热点、难点问题漠不关心、缺乏有效的解决措施，造成了党支部在群众中的威信不高。
2、党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。
有的党支部视野不宽，创新不够，只满足于发展党员、收缴党费、办办黑板报，对党员群众难以形成吸引力。
3、党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。
党员的先锋模范作用体现在哪里？主要体现在思想上和工作上。
有的党支部学习活动流于形式，造成党员思想素质不够高，学习意识不强；有的党支部在引导党员上教条化，造成部分党员对共产党员到底应该是“多干活，多拿钱”，还是应该讲奉献产生了“质疑”，工作不积极。
（二）分析党支部建设存在这些问题的原因，主要有以下几个方面：1、党务政工干部素质有待进一步提高。
随着管理体制趋向于扁平化，政工管理人员相对减少，但基层政工工作量并没有减少，这就要求党务政工干部不断提升自身素质，既要会做思想工作，还要懂生产、会经营，以适应企业自身发展的需要。
浅析发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径
□编辑／徐霄天浅析发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径周升铭（上海立信会计学院，上海201620）【摘要】学生党支部是高校基层党组织的组成部分，承载着大学生思想政治教育的重要功能。
发挥学生党支部战斗堡垒作用的途径体现在以下方面：在学风建设中的辐射促进作用，在党团活动中的凝聚粘合作用，在思想建设中的红色引领作用。
【关键词】高校；党支部建设；学生党员【中图分类号】G41【文献标识码】A 【文章编号】1009-3036（2013）04-0072-01学生党支部作为高校的基层党组织，是党在青年大学生中的战斗堡垒，承担着学生党员培养发展、教育管理的重要职责，肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、全面发展的重要使命。
分析和探索学生党支部战斗堡垒作用发挥的有效途径，有利于创新党建工作思路和方法，全面加强和改进学生党支部建设，充分发挥其战斗堡垒作用。
一、发挥学生党支部在学风建设中的辐射促进作用高等教育的四大功能之一是人才培养，高校作为人才培养的摇篮，应把学风建设放在重要地位。
高校要以中共中央推进学习型党组织建设为契机，发挥学生党支部在学风建设中的辐射促进作用。
一是创新支部组织形式，围绕专业和课程建立党员学习中心、科研中心、教育中心，以学术研究、科研创新为主线，发挥学生党员在专业、学术、研究等方面的优势，营造以研促学的良好氛围；二是开展党员帮扶活动。
心理学家认为，学生与年龄相仿的同学在一起，有共同语言，容易获得信任。
学校要利用大学生党员在文化知识学习方面的优势，开展“先进促后进”的党员帮扶活动，形成“你追我赶”的学习氛围；三是成立党员学风观测团。
组织学生党员定期开展课堂出勤抽查、课堂纪律督促、图书馆和自习室学习氛围营造，促进大学生参与课堂学习和自主学习。
二、发挥学生党支部在活动中的凝聚粘合作用学生党支部依靠组织制度把支部党员凝聚在一起，定期开展组织生活，依托活动载体对党员进行教育和管理，突出活动效果，凝聚覆盖普通同学。
发挥学校党支部战斗堡垒作用研究报告
德江县实验中学发挥学校党支部战斗堡垒作用研究报告（参考提纲）一、开展发挥党支部战斗堡垒作用研究的重大意义（一）推进全面从严治党向基层延伸的题中应有之义（二）夯实党的执政基础的首要任务（三）我校决战脱贫攻坚决胜同步小康的现实需要二、我校党支部建设情况（一）党支部数量分析（二）党支部人员结构分析（三）党支部党内生活情况分析（四）党支部发挥作用情况分析三、当前发挥党支部战斗堡垒作用方面存在的突出问题及原因分析（一）党性不强的问题表现及原因分析（二）党性不纯的问题表现及原因分析（三）履行主体责任不够的问题表现及原因分析（四）班子队伍战斗力不强的问题表现及原因分析四、发挥党支部战斗堡垒作用的对策建议（一）必须把增强党员党性修养作为重中之重一是坚定理想信念。
二是强化理论武装。
三是牢固树立以人民为中心的发展思想。
（二）必须把履行主体责任作为基本要求一是增强责任意识。
二是细化责任分解。
三是严肃责任追究。
（三）必须把建强支部班子作为关键环节一是在选准用好支部书记上下功夫。
二是在优化班子成员机构上下功夫。
三是在强化上级帮扶指导上下功夫。
（四）必须把加强党员队伍建设作为重要手段一是强化教育引领。
二是保障党员权利。
三是创新管理形式。
（五）必须把严肃党内政治生活作为治本之策一是确保党支部活动紧紧围绕县委中心工作开展。
二是增强党支部活动的政治性、时代性、原则性、战斗性。
三是推动党支部活动经常化、规范化、制度化。
四是促进党支部活动内容与形式、程序与实质、制度与监督有机统一。
如何发挥党支部战斗堡垒作用
如何发挥党支部战斗堡垒作用党支部则是党的基层组织的基础，担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。
把党支部建设建成富有战斗力的堡垒至关重要，如何发挥战斗堡垒作用，应做好以下几点：一、加强对党员的教育和管理，努力提高党员素质这是发挥党支部战斗堡垒作用的前提。
党的基层组织是由党员构成的。
党员素质的优劣直接关系到基层党组织战斗堡垒作用的发挥。
要把握以下几个原则：1.必须坚持以能力建设和先进性建设为着力点，着眼于党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。
2.必须坚持以人为本的理念，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。
实际工作中，一些党员产生的思想问题往往是由实际问题引发的。
因此，对党员的教育管理，必须坚持以人为本，把解决党员职工的思想问题与解决他们生产生活中的实际问题有机结合起来，做到“面对面”“心贴心”“实打实”。
把尊重人、理解人、关心人作为党员教育管理工作的重要原则贯彻始终，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，切实保障党员的权利，多为他们解决生产生活中的问题。
只有既讲道理，又办实事，才能最大限度地凝聚人心、凝聚力量。
党员管理要体现以下几个特性：1.党员教育管理要体现时代性。
党员教育管理必须结合时代特征，在内容上积极创新。
着眼于现实、立足于现实，才能既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代、又不超越阶段。
要紧密结合国际形势发展的新情况来进行党员教育管理工作。
同时，要紧密结合我国改革开放和现代化建设的新趋势来进行党员教育管理工作。
引导党员自觉抵制封建主义、资本主义腐朽文化和生活方式的侵蚀，牢记“两个务必”，发扬党的艰苦奋斗的光荣传统。
2.党员教育管理要体现针对性。
要根据时代发展的要求和形势，以及工作、任务的变化，紧密结合工作实际，有针对性地选择党员最关心的问题，因人、因地、因时进行教育。
3.党员教育管理要体现严肃性。
必须认真贯彻从严治党的方针，严格党内政治生活，坚持党内基本生活制度，严肃党员考核，及时处理不合格党员，坚决清除党内腐败分子，纯洁党的肌体。
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发挥学校党支部的战斗堡垒作用
学校党支部在教育教学工作中扮演着重要的角色。
为了提高整体素质，党支部应以科学发展观为指导，深入开展“创先
争优”活动。
以下是具体做法：
首先，加强领导干部队伍建设。
领导班子建设是党总支建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键。
我们要打造一支严格自律、具有高尚师德素养、谦虚务实工作作风、勤勉敬业精神、严谨求实工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍。
同时，坚持理论中心组研究制度，利用每周一例会时间带头研究，组织党员研究党的路线方针政策和时事政治等知识，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
其次，加强组织和作风建设。
我们要通过党支部的各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，做到相互理解、相互配合、相互支持。
在作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识，研究《党政干部的廉政准则》，提高防腐的意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上
则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。
同时，树立正确的质量观、学生观、教育观、评价观和业绩观。
第三，加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。
党员干部要走入学生中、走入教师中，同他们一起教研、一起听课、评课，一起参加各项活动，听取群众的意见和建议。
定期召开支部的，党员们开展批评和自我批评，不断增强局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象。
最后，抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。
我们要紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作。
参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。
建议支部组织每位党员与一个年级的学生建立联系，并开展一对一帮助活动。
除了在教育教学方面提供帮助外，还应关注班级布置和学生生活，为共建和谐校园出谋划策。
要积极参与学校的课程改革工作，提出建设性的意见和建议，努力将我校的课程改革工作做得更好、更有特色。
加强积极分子队伍建设，积极发展新党员，培养青年干部和后备干部，提高党组织的生命力和战斗力。