牛顿运动定律高考复习题
牛顿运动定律高考复习题
牛顿运动定律高考复习题
在高中物理学习中，牛顿运动定律是一个重要的内容。它由英国科学家艾萨克·牛顿在17世纪提出，并被广泛应用于解释物体运动的规律。下面我将为大家提供一些与牛顿运动定律相关的高考复习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这一重要概念。
1. 一个质量为2kg的物体受到一个恒力F=10N的作用，开始时速度为0。求物体在2秒后的速度是多少？
解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。所以加速度
a=F/m=10N/2kg=5m/s²。根据物体的匀加速运动公式v=at，代入a=5m/s²和t=2s，可得v=5m/s。
2. 一个质量为1kg的物体受到一个恒力F=20N的作用，开始时速度为4m/s。求物体在5秒后的速度是多少？
解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。所以加速度
a=F/m=20N/1kg=20m/s²。根据物体的匀加速运动公式v=at，代入a=20m/s²和t=5s，可得v=100m/s。
3. 一个质量为3kg的物体在水平面上受到一个恒力F=15N的作用，开始时速度为8m/s。求物体在4秒后的速度是多少？
解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。所以加速度
a=F/m=15N/3kg=5m/s²。根据物体的匀加速运动公式v=at，代入a=5m/s²和t=4s，可得v=20m/s。
4. 一个质量为4kg的物体在水平面上受到一个恒力F=30N的作用，开始时速度
为6m/s。求物体在3秒后的速度是多少？
解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。所以加速度
a=F/m=30N/4kg=7.5m/s²。根据物体的匀加速运动公式v=at，代入a=7.5m/s²
和t=3s，可得v=22.5m/s。
5. 一个质量为5kg的物体在水平面上受到一个恒力F=40N的作用，开始时速度为10m/s。求物体在6秒后的速度是多少？
解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度。所以加速度
a=F/m=40N/5kg=8m/s²。根据物体的匀加速运动公式v=at，代入a=8m/s²和
t=6s，可得v=48m/s。
通过以上的高考复习题，我们可以看到牛顿运动定律在解决物体运动问题时的
应用。牛顿运动定律是物理学中的基础，它不仅可以帮助我们理解物体的运动
规律，还可以应用于解决实际问题。在高考中，对于牛顿运动定律的理解和应
用是非常重要的。
除了上述的计算题，我们还可以通过一些实际例子来加深对牛顿运动定律的理解。比如，当我们开车突然踩刹车时，车内的物体会因为惯性而向前运动，这
就是牛顿第一定律的体现。而当我们用力推一个静止的箱子时，箱子会因为受
到的力而加速运动，这就是牛顿第二定律的体现。此外，当我们在冰上滑行时，由于没有摩擦力的作用，我们会保持匀速直线运动，这就是牛顿第一定律的应用。
总之，牛顿运动定律是高中物理学习中的重要内容，它对于理解和应用物体运
动规律至关重要。通过以上的高考复习题和实际例子的讲解，相信大家对于牛
顿运动定律有了更深入的理解。希望大家在高考中能够灵活运用这些知识，取
得优异的成绩。
牛顿运动定律会考复习
一、牛顿运动定律 1 、一个置于水平地面上的物体受到的重力为 G，当用力 F 竖直向下压它时，它对地面的压 力等于_______________ 2 、一个做直线运动的物体受到的合外力的方向与物体运动的方向一致，当合外力增大时， 则物体运动的加速度将_________速度的将____________. 3、下列物理量中属于标量的是 ______________. A.力 B.功 C.动量 D.加速度 E.温度 F.热量 4 、质量为 4 千克的物体静止在光滑的水平地面上，受到 10 牛的水平力作用 2 秒，则物体 速度达到_____________m/s。 5 、一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了 4cm ，再将重物向下拉 1cm， 然后放手，则在刚释放的瞬间，重物的加速度是 ____________ 。 6 、质量为 2.0kg 的物体，从离地面 16m 高处，由静止开始加速下落，经 2s 落地，则物体下落的加速度的大小是 m/s2，下落过程中物体所受阻力的大小是 N。(g 取 10m/s2 ) 7、一个物体受到 4N 的力作用时，产生的加速度是 2m/s2. 要使它产生 3m/s2 的加速度，需要施加多大的力 8 、一个铁块在 8N 的外力作用下，产生的加速度是 4m/s2. 它在 12N 的外力作用下，产生的加速度是多大？ 9、质量是 1.0kg 的物体受到互成120°角的两个力的作用，这两个力都是 10N，这个物体产生的加速度是多大？ 10、汽车满载时总质量是4.0×103kg，牵引力是4.8×103N 。从静止开始运动，经过 10s 前进了 40m.求汽车受到的阻力。 11、一个质量为 2 千克的物体放在水平地面上，它与地面的滑动摩擦系数为 =0.2，物体受到大小为 5 牛的水平拉力作用，由静止开始运动。 (g 取 10m/s2 )问： (1) 物体受到的滑动摩擦力是多大？ (2) 经过 4 秒钟，物体运动的位移是多少？ 12、一个原来静止在水平面上的物体，质量是 2.0kg，在水平方向受到 4.4 牛的拉力，物体跟平面的滑动摩擦力是 2.2N.求物体 4.0s 末的速度和 4.0s 内发生的位移。 13、质量为 2kg 的物体置于水平粗糙的地面上，用 20N 的水平拉力使它从静止开始运动， 第 4 秒末物体的速度达到 24m/s ，此时撤去拉力。求： (1) 物体在运动中受到的阻力； (2)撤去拉力后，物体能继续滑行的距离。 14、用弹簧秤水平地拉着一个物体在水平面上做匀速运动，弹簧秤的读数是 0.40N 。然后用
3.高考物理复习专题 牛顿运动定律
高考物理专题复习 力和运动 牛顿运动定律 1. 一斜面AB 长为5m ，倾角为30°，一质量为2kg 的小物体（大小不计）从斜面顶端A 点由静止释放，如图所示．斜面与物体间的动摩擦因数为6 3 ，求小物体下滑到斜面底端B 时的速度及所用时间．（g 取10 m/s 2） 2. 如图所示，A 、B 两物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒力F 拉A ，使A 、B 一起沿光滑水平面做匀加速直线运动，这时弹簧长度为L 1；若将A 、B 置于粗糙水平面上，用相同的水平恒力F 拉A ，使A 、B 一起做匀加速直线运动，此时弹簧长度为L 2。若A 、B 与粗糙水平面之间的动摩擦因数相同，则下列关系式正确的是 （ ） A ．L 2＜L 1 B ．L 2＞L 1 C ．L 2＝L 1 D ．由于A 、B 质量关系未知，故无法确定L 1、L 2的大小关系 3.如图所示，在光滑的桌面上叠放着一质量为m A =2.0kg 的薄木板A 和质量为m B =3 kg 的金属块B ．A 的长度L =2.0m ．B 上有轻线绕过定滑轮与质量为m C =1.0 kg 的物块C 相连．B 与A 之间的滑动摩擦因数 μ =0.10，最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力．忽略滑轮质量及与轴间的摩擦．起始时令各物体都处于静止状态，绳被拉直，B 位于A 的左端（如图），然后放手，求经过多长时间t 后 B 从 A 的右端脱离（设 A 的右端距滑轮足够远）（取g =10m/s 2）． 4.某人在地面上最多可举起60 kg 的物体，在竖直向上运动的电梯中可举起80 kg 的物体，则此电梯的加速度的大小、方向如何？电梯如何运动？（g =10 m/s 2） 四、考点精炼 1．手提一根不计质量的、下端挂有物体的弹簧上端，竖直向上作加速运动。当手突然停止运动后的极短时间内，物体将 （ ） A ．立即处于静止状态 B ．向上作加速运动 C ．向上作匀速运动 D ．向上作减速运动
高中物理高考物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
高中物理高考物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1．利用弹簧弹射和传送带可以将工件运送至高处。如图所示，传送带与水平方向成37度角，顺时针匀速运动的速度v ＝4m/s 。B 、C 分别是传送带与两轮的切点，相距L ＝6.4m 。倾角也是37?的斜面固定于地面且与传送带上的B 点良好对接。一原长小于斜面长的轻弹簧平行斜面放置，下端固定在斜面底端，上端放一质量m ＝1kg 的工件（可视为质点）。用力将弹簧压缩至A 点后由静止释放，工件离开斜面顶端滑到B 点时速度v 0＝8m/s ，A 、B 间的距离x ＝1m ，工件与斜面、传送带问的动摩擦因数相同，均为μ＝0.5，工件到达C 点即为运送过程结束。g 取10m/s 2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求： （1）弹簧压缩至A 点时的弹性势能； （2）工件沿传送带由B 点上滑到C 点所用的时间； （3）工件沿传送带由B 点上滑到C 点的过程中，工件和传送带间由于摩擦而产生的热量。 【答案】(1)42J,(2)2.4s,(3)19.2J 【解析】 【详解】 （1）由能量守恒定律得，弹簧的最大弹性势能为： 2 P 01sin 37cos372 E mgx mgx mv μ??=++ 解得：E p ＝42J （2）工件在减速到与传送带速度相等的过程中，加速度为a 1，由牛顿第二定律得： 1sin 37cos37mg mg ma μ??+= 解得：a 1＝10m/s 2 工件与传送带共速需要时间为：011 v v t a -= 解得：t 1＝0.4s 工件滑行位移大小为：22 011 2v v x a -= 解得：1 2.4x m L =< 因为tan 37μ? <，所以工件将沿传送带继续减速上滑，在继续上滑过程中加速度为a 2，则有：
高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用 1．如图所示，质量为2kg 的物体在与水平方向成37°角的斜向上的拉力F 作用下由静止开始运动．已知力F 的大小为5N ，物体与地面之间的动摩擦因数μ为0.2，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求： (1)物体由静止开始运动后的加速度大小； (2)8s 末物体的瞬时速度大小和8s 时间内物体通过的位移大小； (3)若8s 末撤掉拉力F ，则物体还能前进多远？ 【答案】(1)a =0.3m/s 2 (2)x =9.6m (3)x ′=1.44m 【解析】 (1)物体的受力情况如图所示： 根据牛顿第二定律，得: F cos37°-f =ma F sin37°+F N =mg 又f =μF N 联立得：a =cos37(sin 37) F mg F m μ--o o 代入解得a =0.3m/s 2 (2)8s 末物体的瞬时速度大小v =at =0.3×8m/s=2.4m/s 8s 时间内物体通过的位移大小2 19.6m 2 x at = = (3)8s 末撤去力F 后，物体做匀减速运动， 根据牛顿第二定律得，物体加速度大小22.0m/s f mg a g m m μμ= ==='' 由v 2 =2a ′x ′得:2 1.44m 2v x a ='' = 【点睛】本题关键是多次根据牛顿第二定律列式求解加速度，然后根据运动学公式列式求解运动学参量．
2．如图，质量M=4kg 的长木板静止处于粗糙水平地面上，长木板与地面的动摩擦因数μ1=0.1，现有一质量m=3kg 的小木块以v 0=14m/s 的速度从一端滑上木板，恰好未从木板上滑下，滑块与长木板的动摩擦因数μ2=0.5，g 取10m/s 2，求： （1）木块刚滑上木板时，木块和木板的加速度大小； （2）木板长度； （3）木板在地面上运动的最大位移。 【答案】（1）5m/s 2 2m/s 2（2）14m （3）12m 【解析】 【分析】 （1）由题意知，冲上木板后木块做匀减速直线运动，木板由静止做匀加速度直线运动，根据牛顿第二定律求解加速度；（2）木块恰好未从木板滑下，当木块运动到木板最右端时，两者速度相等；根据位移关系求解木板的长度；（3）木块木板达到共同速度后将一起作匀减速直线运动，结合运动公式求解木板在地面上运动的最大位移. 【详解】 （1）由题意知，冲上木板后木块做匀减速直线运动， 初速度 v 0=14m/s ，加速度大小 2 12a μg 5m /s == 木板由静止做匀加速度直线运动 即 ()212μmg μM m g Ma -+= 解得 2 2a 2m /s = （2）木块恰好未从木板滑下，当木块运动到木板最右端时，两者速度相等。设此过程所用时间为t 即 012v v a t v a t =-==木板木块 解得 t=2s 木块位移 2 011x v t a t 18m 2 木块=-= 木板位移 2 21x a t 4m 2 木板= = 木板长度 L x x 14m =-=木板木块 （3）木块木板达到共同速度后将一起作匀减速直线运动，分析得 2231v a t 4m /s a μg 1m /s ====共， 木板位移 23 v x 8m 2a ==，共木板 总位移 , x x x 12m =+=木板木板
高考物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析
高考物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1．如图甲所示，一倾角为37°，长L=3.75 m的斜面AB上端和一个竖直圆弧形光滑轨道BC 相连，斜面与圆轨道相切于B处，C为圆弧轨道的最高点。t=0时刻有一质量m=1 kg的物块沿斜面上滑，其在斜面上运动的v–t图象如图乙所示。已知圆轨道的半径R=0.5 m。（取g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求： (1)物块与斜面间的动摩擦因数μ； (2)物块到达C点时对轨道的压力F N的大小； (3)试通过计算分析是否可能存在物块以一定的初速度从A点滑上轨道，通过C点后恰好能落在A点。如果能，请计算出物块从A点滑出的初速度；如不能请说明理由。 【答案】(1)μ=0.5 (2)F'N=4 N (3) 【解析】 【分析】 由图乙的斜率求出物块在斜面上滑时的加速度，由牛顿第二定律求动摩擦因数；由动能定理得物块到达C点时的速度，根据牛顿第二定律和牛顿第三定律求出)物块到达C点时对轨道的压力F N的大小；物块从C到A，做平抛运动，根据平抛运动求出物块到达C点时的速度，物块从A到C，由动能定律可求物块从A点滑出的初速度； 【详解】 解：(1)由图乙可知物块上滑时的加速度大小为 根据牛顿第二定律有： 解得 (2)设物块到达C点时的速度大小为v C，由动能定理得： 在最高点，根据牛顿第二定律则有： 解得： 由根据牛顿第三定律得： 物体在C点对轨道的压力大小为4 N (3)设物块以初速度v1上滑，最后恰好落到A点 物块从C到A，做平抛运动，竖直方向：
水平方向： 解得 ，所以能通过C 点落到A 点 物块从A 到C ，由动能定律可得： 解得： 2．如图所示.在距水平地面高h =0.80m 的水平桌面一端的边缘放置一个质量m =0.80kg 的木块B ，桌面的另一端有一块质量M =1.0kg 的木块A 以初速度v 0=4.0m/s 开始向着木块B 滑动，经过时间t =0.80s 与B 发生碰撞，碰后两木块都落到地面上，木块B 离开桌面后落到地面上的D 点．设两木块均可以看作质点，它们的碰撞时间极短，且已知D 点距桌面边缘的水平距离s =0.60m ，木块A 与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，重力加速度取g =10m/s 2．求： (1)木块B 离开桌面时的速度大小； (2)两木块碰撞前瞬间，木块A 的速度大小； (3)两木块碰撞后瞬间，木块A 的速度大小． 【答案】(1) 1.5m/s (2) 2.0m/s (3) 0.80m/s 【解析】 【详解】 (1)木块离开桌面后均做平抛运动，设木块B 离开桌面时的速度大小为2v ，在空中飞行的时间为t ′．根据平抛运动规律有：2 12 h gt =，2s v t '= 解得：2 1.5m/s 2g v h == (2)木块A 在桌面上受到滑动摩擦力作用做匀减速运动，根据牛顿第二定律，木块A 的加速度： 22.5m/s Mg a M μ= = 设两木块碰撞前A 的速度大小为v ，根据运动学公式，得 0 2.0m/s v v at =-= (3)设两木块碰撞后木块A 的速度大小为1v ，根据动量守恒定律有： 2Mv Mv mv =+1
高中物理必修一《牛顿运动定律》典型题练习(含答案)
《牛顿运动定律》典型题练习 一、选择题 1．由牛顿第一定律可知() A．物体的运动是依靠惯性来维持的 B．力停止作用后，物体的运动就不能维持 C．物体做变速运动时，可以没有外力作用 D．力是改变物体惯性的原因 答案： A 2．关于物体运动状态的变化，下列说法中正确的是() A．运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变 B．物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化 C．做直线运动的物体，其运动状态可能不变 D．做曲线运动的物体，其运动状态也可能不变 3．下列关于运动和力的叙述中，正确的是() A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的 B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心 C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动 D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同 4．在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上且小球相对桌面静止．关于小球与列车的运动，下列说法正确的是() ①若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进②若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进③磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动④磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动 A．①③B．②③C．①④D．②④ 5．一汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行位移的讨论，正确的是() A．车速越大，它的惯性越大 B．质量越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的位移越短
D．车速越大，刹车后滑行的位移越长，所以惯性越大 6.商场搬运工要把一箱苹果沿倾角为θ的光滑斜面推上水平台，如右图所示．他由斜面底端以初速度v0开始将箱推出(箱与手分离)，这箱苹果刚好能滑上平台．箱子的正中间是一个质量为m的苹果，在上滑过程中其他苹果对它的作用力大小是() A．mg B．mg sin θ C．mg cos θ D．0 7.如右图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为μmg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为() A．μmg B．2μmg C．3μmg D．4μmg 8.如右图所示，用皮带输送机将物块m向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于m所受摩擦力F f的说法正确的是() A．皮带传动的速度越大F f越大 B．皮带加速运动的加速度越大F f越小 C．皮带速度恒定，m质量越大F f越大 D．F f的方向一定与皮带速度方向相同 9．如右图所示，小车上有一直立木板，木板上 方有一槽，槽内固定一定滑轮，跨过定滑轮的轻绳一 端系一重球，另一端系在轻质弹簧测力计上，弹簧测 力计固定在小车上，开始时小车处于静止状态，轻绳 竖直且重球恰好紧挨直立木板，假设重球和小车始终 保持相对静止，则下列说法正确的是() A．若小车匀加速向右运动，弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变 B．若小车匀加速向左运动，弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变
高中物理牛顿运动定律练习题(含解析)
高中物理牛顿运动定律练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．关于电流，下列说法中正确的是( ) A ．电流跟通过截面的电荷量成正比，跟所用时间成反比 B ．单位时间内通过导体截面的电量越多，导体中的电流越大 C ．电流是一个矢量，其方向就是正电荷定向移动的方向 D ．国际单位制中，其单位“安培”是导出单位 2．2000年国际乒联将兵乓球由小球改为大球，改变前直径是0.038m ，质量是2.50g ；改变后直径是0.040m ，质量是2.70g 。对此，下列说法正确的是（ ） A ．球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变 B ．球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更难改变 C ．球的直径大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变 D ．球的质量大了，所以惯性大了，球的运动状态更容易改变 3．在物理学的探索和发现过程中常用一些方法来研究物理问题和物理过程，下列说法错误的是（ ） A ．在伽利略研究运动和力的关系时，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法 B ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想化模型法 C ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时用质点来代替物体，运用了理想化模型法 D ．比值定义包含“比较”的思想，例如，在电场强度的概念建立过程中，比较的是相同的电荷量的试探电荷受静电力的大小 4．下列说法中正确的是（ ） A ．物体做自由落体运动时没有惯性 B ．物体速度小时惯性小，速度大时惯性大 C ．汽车匀速行驶时没有惯性，刹车或启动时才有惯性 D ．惯性是物体本身的属性，无论物体处于何种运动状态，都具有惯性 5．如图所示，质量为10kg 的物体A 拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的拉力为6N 时，物体处于静止状态。若小车以20.8m /s 的加速度向右加速运动（取210m /s g ），则（ ）
高考物理牛顿运动定律专项练习题及答案
高考物理牛顿运动定律专项练习题及答案 高考物理牛顿运动定律专项练习题及答案 牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿其次运动定律和牛顿第三运动定律三条定律。接下来，学习啦我为你共享高考物理牛顿运动定律专项练习题，盼望对你心。 高考物理牛顿运动定律专项练习题一、选择题 1.电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m的物体.当电梯静止时弹簧被压缩了x;当电梯运动时弹簧又被压缩了x.试推断电梯运动的可能状况是( ) A.以大小为2g的加速度加速上升 B.以大小为2g的加速度减速上升 C.以大小为g的加速度加速上升 D.以大小为g的加速度减速下降 【答案】选C、D. 【详解】物体静止时，kx=mg，当电梯运动时，取向上为正方向，由牛顿其次定律得：2kx-mg=ma，可求出：a=g，方向竖直向上，因此电梯可能以大小为g的加速度加速上升，也可能以大小为g的加速度减速下降，故A、B均错误，C、D正确. 2.在第11届全运会上，福建女选手郑幸娟以"背越式'胜利地跳过了1.95 m的高度，成为全国冠，若不计空气阻力，则以下说法正确的选项是( ) A.下落过程中她处于失重状态
B.起跳以后上升过程她处于超重状态 C.起跳时地面对她的支持力等于她对地面的压力 D.起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力 【答案】选A、C. 【详解】无论是上升过程还是下落过程，运动员的加速度始终向下，所以她处于失重状态，A选项正确，B选项错误;起跳时地面对她的支持力与她对地面的压力为一对作用力与反作用力，大小应相等，C项正确，D项错误. 3.从正在加速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，以下说法正确的选项是( ) A.物体向下做自由落体运动 B.物体向上运动，加速度向上 C.物体向上运动，加速度向下 D.物体向上还是向下运动，要看物体离开气球时的速度 【答案】选C. 【详解】刚离开气球瞬间，物体由于惯性保持向上的速度，但由于合外力向下，故加速度方向向下. 4.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如下图.设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿势.在箱子下落过程中，以下说法正确的选项是( ) A.箱内物体对箱子底部始终没有压力
高中物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
高中物理牛顿运动定律常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律 1．如图所示，在光滑的水平面上有一足够长的质量M=4kg 的长木板，在长木板右端有一质量m=1kg 的小物块，长木板与小物块间的动擦因数μ=0.2，开始时长木板与小物块均静止．现用F=14N 的水平恒力向石拉长木板，经时间t=1s 撤去水平恒力F ，g=10m/s 2．求 (1)小物块在长木板上发生相对滑幼时，小物块加速度a 的大小； (2)刚撤去F 时，小物块离长木板右端的距离s ； (3)撒去F 后，系统能损失的最大机械能△E ． 【答案】（1）2m/s 2（2）0.5m （3）0.4J 【解析】 【分析】 （1）对木块受力分析，根据牛顿第二定律求出木块的加速度； （2）先根据牛顿第二定律求出木板的加速度，然后根据匀变速直线运动位移时间公式求出长木板和小物块的位移，二者位移之差即为小物块离长木板右端的距离； （3）撤去F 后，先求解小物块和木板的速度，然后根据动量守恒和能量关系求解系统能损失的最大机械能△E ． 【详解】 （1）小物块在长木板上发生相对滑动时，小物块受到向右的滑动摩擦力，则：µmg=ma 1， 解得a 1=µg=2m/s 2 （2）对木板，受拉力和摩擦力作用， 由牛顿第二定律得，F-µmg=Ma 2， 解得：a 2= 3m/s 2． 小物块运动的位移：x 1=12a 1t 2=1 2×2×12m=1m ， 长木板运动的位移：x 2= 12a 2t 2=1 2 ×3×12m=1.5m ， 则小物块相对于长木板的位移：△x=x 2-x 1=1.5m-1m=0.5m ． （3）撤去F 后，小物块和木板的速度分别为：v m =a 1t=2m/s v=a 2t=3m/s 小物块和木板系统所受的合外力为0，动量守恒：()m mv Mv M m v +=+' 解得 2.8/v m s =' 从撤去F 到物体与木块保持相对静止，由能量守恒定律： 222111 ()222 m mv Mv E M m v +=∆'++ 解得∆E=0.4J 【点睛】 该题考查牛顿第二定律的应用、动量守恒定律和能量关系；涉及到相对运动的过程，要认
高考物理必拿满分系列之牛顿三大定律专题复习
高考物理必拿满分系列之牛顿三大 定律-专题复习 牛顿运动三定律在经典物理学中是最重要、最基本的规律，是力学乃至整个物理学的基础。 历年高考对本章知识的考查重点：①惯性、力和运动关系的理解； ②熟练应用牛顿定律分析和解决两类问题(已知物体的受力确定物体的运动情况、已知物体的运动情况确定物体的受力)。 命题的能力考查涉及： ①在正交的方向上质点受力合成和分解的能力； ②应用牛顿定律解决学科内和跨学科综合问题的能力； ③应用超重和失重的知识定量分析一些问题； ④能灵活运用隔离法和整体法解决简单连接体问题的能力； ⑤应用牛顿定律解题时的分析推理能力。 命题的最新发展：联系理科知识的跨学科综合问题。 一、牛顿第一定律（惯性定律）： ◎知识梳理 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 1．理解要点： ①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 ②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。
③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。 ④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。 2．惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。 ①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。 ②质量是物体惯性大小的量度。 ③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a和由万有引力定律定义的引力质量m Fr GM =2/严格相等。 ④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。二、牛顿第二定律 ◎知识梳理 1. 定律内容 物体的加速度a跟物体所受的合外力F 成正比，跟物体的质量 合 m成反比。 2. 公式：F ma = 合 理解要点： ①因果性：F 是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变 合
(物理)物理牛顿运动定律的应用练习题20篇
（物理）物理牛顿运动定律的应用练习题20篇 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用 1．如图所示，质量为m=2kg的物块放在倾角为θ=37°的斜面体上，斜面质量为M=4kg，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止，求：（取 sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2） （1）若斜面与物块间无摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大小； （2）若斜面与物块间的动摩擦因数为μ=0.2，已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，求推力F的取值．（此问结果小数点后保留一位） 【答案】（1）7.5m/s2；25N （2）28.8N≤F≤67.2N 【解析】 【分析】 (1)斜面M、物块m在水平推力作用下一起向左匀加速运动，物块m的加速度水平向左，合力水平向左，分析物块m的受力情况，由牛顿第二定律可求出加速度a和支持力．(2)用极限法把F推向两个极端来分析：当F较小（趋近于0）时，由于μ＜tanθ，因此物块将沿斜面加速下滑；若F较大（足够大）时，物块将相对斜面向上滑，因此F不能太小，也不能太大，根据牛顿第二定律，运用整体隔离法求出F的取值范围． 【详解】 (1)由受力分析得：物块受重力，斜面对物块的支持力，合外力水平向左． 根据牛顿第二定律得： mgtanθ=ma 得a=gtanθ=10×tan37°=7.5m/s2 m受到支持力 20 N=25N cos cos37 N mg F θ == ︒ (2)设物块处于相对斜面向下滑动的临界状态时的推力为F1，此时物块的受力如下图所示:
对物块分析，在水平方向有 Nsinθ﹣μNcosθ=ma 1 竖直方向有 Ncosθ+μNsinθ﹣mg=0 对整体有 F 1=（M+m ）a 1 代入数值得a 1=4.8m/s 2 ，F 1=28.8N 设物块处于相对斜面向上滑动的临界状态时的推力为F 2， 对物块分析，在水平方向有 N ′sin θ﹣μN′cos θ=ma 2 竖直方向有 N ′cos θ﹣μN ′sin θ﹣mg =0 对整体有 F 2=（M +m ）a 2 代入数值得a 2=11.2m/s 2 ，F 2=67.2N 综上所述可以知道推力F 的取值范围为：28.8N≤F ≤67.2N ． 【点睛】 解决本题的关键能够正确地受力分析，抓住临界状态，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用． 2．如图，质量分别为m A =2kg 、m B =4kg 的A 、B 小球由轻绳贯穿并挂于定滑轮两侧等高H =25m 处，两球同时由静止开始向下运动，已知两球与轻绳间的最大静摩擦力均等于其重力的0.5倍，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．两侧轻绳下端恰好触地，取g =10m/s 2，不计细绳与滑轮间的摩擦，求：, (1)A 、B 两球开始运动时的加速度． (2)A 、B 两球落地时的动能． (3)A 、B 两球损失的机械能总量． 【答案】（1）25m/s A a =27.5m/s B a = （2）850J kB E = （3）250J 【解析】 【详解】 (1)由于是轻绳,所以A 、B 两球对细绳的摩擦力必须等大，又A 得质量小于B 的质量，所以两球由静止释放后A 与细绳间为滑动摩擦力，B 与细绳间为静摩擦力，经过受力分析可
高考物理一轮复习牛顿运动定律专题练习(含答案)
2021高考物理一轮复习牛顿运动定律专题练习 〔含答案〕 牛顿运动定律中的各定律互相独立，且内在逻辑符合自洽一致性。查字典物理网整理了牛顿运动定律专题练习，请考生练习。 一、选择题(此题共10小题，每题7分，共70分.在每题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求.全部选对的得7分，选对但不全的得4分，有选错的得0分.) 1.(2021济南市调研)2021年6月20日，在中国迄今最高讲台天宫一号上，女航天员王亚平向地面的千万名师生进行了太空授课.在演示如何在太空中测量物体质量时，她让助教聂海胜固定在仪器上，启动机械臂拉他由静止开始向舱壁运动，假设仪器测出聂海胜受到机械臂的恒定拉力为F，经时间t时，测速仪测出他运动的速率为v，那么聂海胜的质量为() A. B. C. D. 【解析】由加速度定义式知a==，根据牛顿第二定律F=ma，可得聂海胜的质量m===，应选项B正确. 【答案】 B 2.(2021湖北局部重点中学一次联考)竖直向上飞行的子弹，
到达最高点后又返回原处，设整个运动过程中，子弹受到的阻力与速率成正比，那么整个运动过程中，加速度的变化是() 【解析】设阻力f=kv，k为系数，当子弹竖直向上飞行时，mg+kv=ma，因速度v减小，所以加速度减小;当子弹向下运动时，mg-kv=ma，因速度v增大，所以加速度减小，选项A 正确. 【答案】 A 3.(2021咸阳市一模)如所示，物块，A、B叠放在水平桌面上，装砂的小桶C通过细线牵引B使A、B一起在水平桌面上向右加速运动，设A、B间的摩擦力为f1，B与桌面间的摩擦力为f2.假设增大C桶内图1砂的质量，而A、B仍一起向右运动，那么摩擦力f1和f2的变化情况是() A.f1、f2都变大 B.f1、f2都不变 C.f1不变，f2变大 D.f1变大，f2不变 【解析】设物体的加速度大小为a，对A进行受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，根据牛顿第二定律有f1=mAa，物体B与桌面间的摩擦力为滑动摩擦力，有f2=(mA+mB)g，当增大砂桶中砂的质量时，加速度变大，静摩擦力f1变大，而滑动摩擦力f2不变，选项D正确.
高考物理一轮复习《牛顿运动定律》练习题(含答案)
高考物理一轮复习《牛顿运动定律》练习题（含答案） 一、单选题 1．如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（） A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大2．如图，一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球，初始时整个系统静置于光滑水平桌面上，两球间的距离等于绳长L。一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点，方向与两球 连线垂直。当两球运动至二者相距3 5 L时，它们加速度的大小均为（） A．5 8 F m B． 2 5 F m C． 3 8 F m D． 3 10 F m 3．如图所示，两段轻绳A、B连接两个小球1、2，悬挂在天花板上。一轻弹簧C一端连接球2，另一端固定在竖直墙壁上。两小球均处于静止状态。轻绳A与竖直方向、轻绳B与水平方向的夹角均为30 ，弹簧C沿水平方向。已知重力加速度为g。则（） A．球1和球2的质量之比为1:1 B．在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度方向竖直向下
C．在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度大小一定大于g D．在轻绳A突然断裂的瞬间，球2的加速度大小为2g 4．躺椅在生活中用途广泛，图甲中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态，下列说法正确的是（） A．甲中人对躺椅的压力是由椅子发生形变产生的 B．甲中人不同的躺姿会改变躺椅对人的合力 C．乙中人脚用力蹬地时，躺椅对人背部摩擦力一定沿椅面向上 D．乙中人脚用力蹬地时，脚对地的摩擦力大小与躺椅对地的摩擦力大小相等 5．2022年5月，我国成功完成了天舟四号货运飞船与空间站的对接，形成的组合体在地球引力作用下绕地球做圆周运动，周期约90分钟。下列说法正确的是（） A．组合体中的货物处于超重状态 B．组合体的速度大小略大于第一宇宙速度 C．组合体的角速度大小比地球同步卫星的大 D．组合体的加速度大小比地球同步卫星的小 6．图是滑雪道的示意图。可视为质点的运动员从斜坡上的M点由静止自由滑下，经过水平NP段后飞入空中，在Q点落地。不计运动员经过N点的机械能损失，不计摩擦力和空气阻力。下列能表示该过程运动员速度大小v或加速度大小a随时间t变化的图像是（） A．B．
高考物理高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
高考物理高考物理牛顿运动定律的应用常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、高中物理精讲专题测试牛顿运动定律的应用 1．质量M ＝0.6kg 的平板小车静止在光滑水面上，如图所示，当t ＝0时，两个质量都为m ＝0.2kg 的小物体A 和B ，分别从小车的左端和右端以水平速度1 5.0v =m/s 和2 2.0v =m/s 同时冲上小车，当它们相对于小车停止滑动时，恰好没有相碰。已知A 、B 两物体与车面的动摩擦因数都是0.20，取g =10m/s 2，求： （1）A 、B 两物体在车上都停止滑动时车的速度； （2）车的长度是多少？ （3）从A 、B 开始运动计时，经8s 小车离原位置的距离. 【答案】（1）0.6m/s （2）6.8m （3）3.84m 【解析】 【详解】 解：（1）设物体A 、B 相对于车停止滑动时，车速为v ，根据动量守恒定律有： ()()122m v v M m v -=+ 代入数据解得：v =0.6m/s ，方向向右． （2）设物体A 、B 在车上相对于车滑动的距离分别为L 1、L 2，车长为L ，由功能关系有: ()()22 212121 11 2222 mg L L mv mv M m v μ+=+- + 又L ≥L 1+L 2 代入数据解得L ≥6.8m ，即L 至少为6.8m （3）当B 向左减速到零时，A 向右减速，且两者加速度大小都为12a g μ==m/s 2 对小车受力分析可知，小车受到两个大小相等、方向相反的滑动摩擦力作用，故小车没有动 则B 向左减速到零的时间为2 11 1v t a = =s 此时A 的速度为1113A v v a t =-=m/s 当B 减速到零时与小车相对静止，此时A 继续向右减速，则B 与小车向右加速，设经过t s 达到共同速度v 对B 和小车，由牛顿第二定律有：()2mg m M a μ=+，解得：20.5a =m/s 2 则有：12A v v a t a t =-=，代入数据解得：t =1.2s 此时小车的速度为20.6v a t ==m/s ，位移为2 1210.362 x a t = =m 当三个物体都达到共同速度后，一起向右做匀速直线运动，则剩下的时间发生的位移为
物理试题 人教版 高考专题复习练习题3-牛顿运动定律
第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律 知识巩固练 1．(2020年湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是( ) A．自由落体运动是一种匀变速直线运动 B．力是使物体产生加速度的原因 C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D．力是维持物体运动的原因 【答案】D 2．(2020届黄山质检)关于物体的惯性，下列说法正确的是( ) A．骑自行车的人，上坡前要快速蹬几下，是为了增大惯性冲上坡 B．子弹从枪膛中射出后在空中飞行，速度逐渐减小，因此惯性也减小 C．物体惯性的大小，由物体质量的大小决定 D．物体由静止开始运动的瞬间，它的惯性最大 【答案】C 3．(2020年成都外国语学校模拟)下列说法正确的是( ) A．凡是大小相等、方向相反，分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 B．凡是大小相等、方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 C．即使大小相等、方向相反，作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力也不一定是一对作用力和反作用力 D．相互作用的一对力究竟称哪一个力是反作用力不是任意的 【答案】C 4．火车在长直的水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为 ( ) A．人跳起后，车厢内空气给他一向前的力，带着他随同火车一起向前运动 B．人跳起的瞬间，车厢的底板给他一向前的力，推动他随同火车一起向前运动 C．人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离很小，不明显而已 D．人跳起后直到落地，在水平方向上始终具有和车相同的速度 【答案】D 5．如图所示的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法正确的是 ( )
高考物理复习冲刺专题3 牛顿运动定律(力学部分)(解析版)
专题3 牛顿运动定律 一、选择题（1-3题为单项选择题，4-10为多项选择题） 1．光滑水平地面上有两个叠放在一起的斜面体A 、B ，两斜面体形状大小完全相同，质量分别为M 、m ．如图甲、乙所示，对上面或下面的斜面体施加水平方向的恒力F 1、F 2均可使两斜面体相对静止地做匀加速直线运动，已知两斜面体间的摩擦力为零，则F 1与F 2之比为（ ） A ．M ∶m B ．m ∶M C ．m ∶(M ＋m ) D ．M ∶(M ＋m ) 【答案】A 【解析】F 1作用于A 时，设A 和B 之间的弹力为N ，对A 有： N cos θ＝Mg 对B 有： N sin θ＝ma 对A 和B 组成的整体有： F 1＝(M ＋m )a ＝ ()M m M m +g tan θ； F 2作用于A 时，对B 有： mg tan θ＝ma ′ 对A 和B 组成的整体有： F 2＝(M ＋m )a ′＝(M ＋m )·g tan θ， 12F M F m =. 故选A 。 2．如图所示，斜劈A 静止放置在水平地面上，木桩B 固定在水平地面上，弹簧k 把物体与木桩相连，弹簧与斜面平行．质量为m 的物体和人在弹簧k 的作用下沿斜劈表面向下运动，此时斜劈受到地面的摩擦力方
向向左．则下列说法正确的是（） A．若剪断弹簧，物体和人的加速度方向一定沿斜面向下 B．若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，A受到的摩擦力方向可能向右 C．若人从物体m离开，物体m仍向下运动，A受到的摩擦力可能向右 D．若剪断弹簧同时人从物体m离开，物体m向下运动，A可能不再受到地面摩擦力 【答案】A 【解析】剪断弹簧前，对斜面分析，受重力、地面的支持力和静摩擦力、滑块对斜面体的力（滑块对斜面体的滑动摩擦力和压力的合力），斜劈受到地面的摩擦力方向向左，故根据平衡条件，滑块对斜面体的力向右下方；根据牛顿第三定律，斜面对滑块的力向左上方；若剪断弹簧，滑块和人整体还要受重力，故合力偏左，根据牛顿第二定律，加速度是沿斜面向下，故A正确；若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，故物体和人整体对斜面体的力不变，故斜面体受力情况不变，故地面摩擦力依然向左，故B错误；若人从物体m离开，由于惯性，物体m仍向下运动；动摩擦因数是不变的，故滑块对斜面体压力和滑动摩擦力正比例减小，故压力和滑动摩擦力的合力依然向右下方，故地面对斜面体的静摩擦力依然向左，故C错误；若剪断弹簧同时人从物体m离开，由于惯性，物体m仍向下运动；动摩擦因素是不变的，故滑块对斜面体压力和滑动摩擦力正比例减小，故压力和滑动摩擦力的合力依然向右下方，故地面对斜面体的静摩擦力依然向左，故D错误；故选A 3．如图，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着，弹簧固定在竖直板上．两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态．已知球B质量为m，O点在半圆柱体圆心O1的正上方，OA与竖直方向成30°角．OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成45°角，现将轻质细线剪断的瞬间(重力加速度为g)（）
高三牛顿运动定律专题复习(附答案)
高三牛顿运动定律专题复习(附答案) LT
高三牛顿运动定律专题复习（附答案） 一、夯实基础知识 1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 对牛顿第一定律的理解要点：（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；（4）不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速
度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma. 对牛顿第二定律的理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，F x=ma x, F y=ma y,F z=ma z;（4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿（定义使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.m/s2. 3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 对牛顿第三定律的理解要点：(1)作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对
高考物理备考复习卷之牛顿运动定律(含答案与详细解析)
1．（3分）A是用绳拴在车厢底部的氢气球，B是用绳挂在车厢顶部的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速．C D． 2．（3分）如图所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了．则（）
﹣S= 4．（3分）某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图所示．关于小磁铁，下列说法中正确的是（）
7．（3分）（2013•淮安模拟）如图所示为阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承摩擦、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上；当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法正确的是（） ，解得
． 8．（3分）如图所示，三物体A、B、C均静止，轻绳两端分别与A、C两物体相连接且伸直，m A=3kg，m B=2kg，m C=1kg，物体A、B、C间的动摩擦因数均为μ=0.1，地面光滑，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计．若要用力将B 物体拉动，则作用在B物体上水平向左的拉力最小值为（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）（） 9．（3分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（） g
10．（3分）一物体重为50N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现加上如图所示的水平力F1和F2，若F2=15N时物体做匀加速直线运动，则F1的值可能是（g=10m/s2）（） 11．（3分）如图所示，质量分别为M、m的两物块A、B通过一轻质弹簧连接，A的板面足够长，放置在水平面上，所有接触面均光滑．弹簧开始时处于原长，形变过程中始终处于弹性限度内．在A上施加一个水平恒力F，A、B 从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正确的有（）