高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)

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2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练文言句式(含解析)

2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练文言句式(含解析)

文言句式——2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练1.下列各句的句式不是特殊句式的一项是()A.并国二十B.民以殷盛,国以富强C.西取由余于戎D.昔穆公求士2.下列对文言句式的分类,正确的一项是()①既自以心为形役②垣墙周庭③列坐其次④农人告余以春及⑤此世所以不传也⑥而大声发于水上⑦石之铿然有声者⑧稚子候门⑨乐夫天命复奚疑⑩凡长安豪富人为观游及卖果者A.①/②④⑥/③⑤⑩/⑦⑨/⑧B.①③/②④⑧/⑤⑩/⑥/⑦⑨C.①/②③⑧/④⑥/⑤/⑦⑩/⑨D.①③⑨/②⑧/④⑤⑥/⑦⑩3.对下列文言句式分类正确的一项是()①项脊轩,旧南阁子也②胡为乎遑遑欲何之③仰观宇宙之大④何故怀瑾握瑜,自令见放为⑤而身死国灭,为天下笑⑥屈平者,名平,楚之同姓也⑦石之铿然有声者⑧故不我若也A.①⑥/②⑧/③⑦/④⑤B. ①⑥/②④/③⑦⑧C.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤D. ①⑧/②④/③⑥/⑤⑦4.下列句子句式和其他三项不一致的是()A.内自虚而外树怨于诸侯B.既得其尸于井C.村中少年好事者驯养一虫D.若亡郑而有益于君5.下列词句语序没有倒装的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发。

B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

D.乍暖还寒时候,最难将息。

6.下列各句中,为定语后置句的一项是()A.铸以为金人十二B.蹑足行伍之间C.谪戍之众,非抗于九国之师也D.仁义不施而攻守之势异也7.下列句子按句式分类,正确的一组是()①何厌之有;②苟以天下之大;③虽董之以严刑,震之以威怒④村中少年好事者驯养一虫;⑤大王来何操;⑥为国者无使为积威之所劫哉⑦所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也;⑧议法度而修之于朝廷。

A.①④/②⑦/③⑧/⑤⑥B.①⑤/②⑦/③④/⑥⑧C.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦D.①④/②⑦/③⑧/⑤⑥8.下列句子中,全部属于被动句的一项是()①屈原者,名平,楚之同姓也②兵挫地削③屈平疾王听之不聪也④推此志也,虽与日月争光可也⑤为天下笑⑥竟为秦所灭⑦是以见放⑧战于蓝田A.①③⑥⑦B.③④⑤⑦C.②④⑥⑧D.②⑤⑥⑦答案以及解析1.答案:D解析:A.句意:吞并了许多国家。

高中语文2023高考复习 文言文句式类试题 专项练习(含解析)

高中语文2023高考复习 文言文句式类试题 专项练习(含解析)

高中语文2023高考复习文言文句式类试题专项练习(含解析)高中语文2023高考复习文言文句式类试题专项练习1、下列句子从句式特点上看不是状语后置(倒装句)的一项是( )A.董生举进士________________________B.连不得志于有司C.吾恶知其今不异于古所云邪____________D.而观于其市2、下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是( )。

A.余稍为修葺,使不上漏B.妪,先大母婢也C.又杂植兰桂竹木于庭D.其制稍异于前3、下列各项句子的句式与例句句式相同的一项是( )例句:得双石于潭上A.石之铿然有声者B.此世所以不传也C.又有若老人咳且笑于山谷中者D.古之人不余欺也4、下列各句中加粗字的词类活用类型不同于其他三项的是( )A.高皇帝过鲁,以太牢祠焉B.高祖欲长都洛阳C.纲而纪之,统而理之D.士卒皆歌思东归5、下列各句中,与例句句式相同的一项是()例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A.微斯人,吾谁与归B.冰,水为之,而寒于水C.木直中绳,以为轮D.马之千里者,一食或尽粟一石。

6、从文言句式角度,下列各组句子特点不相同的一项是( )A.①始皇既没,余威震于殊俗②申之以孝悌之义B.①收天下之兵,聚之咸阳②然而不王者,未之有也C.①身死人手,为天下笑者,何也②感斯人言,是夕始觉有迁谪意D.①铸以为金人十二②蚓无爪牙之利7、下列选项的句式特点与例句相同的一项是()例:高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B.蜀道之难,难于上青天。

C.虽体解吾犹未变亏,岂余心之可惩?D.汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

8、下列与例句的句式不相同的一项是( )例句:今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

A.月出于东山之上B.此非曹孟德之诗乎C.死生亦大矣D.此余之所得也9、下列句子与"树之以桑"句式相同的一项是( )A.非我也,岁也B.直不百步耳,是亦走也C.或百步而后止,或五十步而后止D.公与之乘,战于长勺10、下列句子中,句式与例句相同的一项是( )A.闻道百,以为莫己若者____________B.吾长见笑于大方之家C.天下之水,莫大于海____________D.此亦东海之大乐也11、下列句子的文言句式和其他三项不同的一项是( )。

高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)

高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)

文言文特殊句式练习题一、判断句练习(一)根据要求完成以下习题:1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之[答案]B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎[答案]D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞[答案]C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离[答案]A(二)、请翻译下列判断句,并指出它的形式。

5、灭六国者,六国也。

[答案]灭亡六国的是六国自己。

形式:……者,……也。

6、人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)[答案]现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。

形式:用“为”表示判断。

7、此则岳阳楼之大观也。

[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。

形式:用“则”表示肯定判断。

8、环滁皆山也。

[答案]环绕滁州的都是山。

形式:用“皆”表示判断。

9、此非孟德之困于周郎者乎?[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?形式:用“非”表示否定判断。

二、被动句练习(一)1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀[答案]A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人[答案]A二、翻译下列句子,并指出被动的标志。

1、子急去,勿留!且为楚所得。

(2004上海高考题)[答案]您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。

标志:为……所……2、天监初,父为吴兴原乡令,为奸吏所诬,逮诣廷尉。

(2007年佛山一模)[答案]天监初年,他的父亲是吴兴原乡令,被奸吏诬陷,逮捕送到廷尉。

标志:为……所……3、吴广素爱人,士卒多为用者。

《陈涉世家》[答案]吴广向来爱护士兵,士兵多被他重用。

标志:为……所……4、臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)[答案]我实在怕被你欺骗而对不起赵国。

高考语文复习:文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套

高考语文复习:文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套

高考语文复习:文言文阅读特殊句式讲解与练习题及答案全套一、要点梳理文言句式有固定句式和特殊句式两大类,特殊句式是考查重点,在文言阅读中掌握句式,才能理解文言句式与现代汉语句式的不同用法和意义,正确理解文意和把握作者情感。

(一)特殊句式1.判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里,一般用名词或名词性短语作谓语,对主语进行判断。

常见的判断句式有以下几种:(1)由“者”和“也”构成的判断句。

由此变形组合的句式主要有:“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”几种。

这些句式,也是古汉语中表示判断的典型格式。

如:①廉颇者,赵之良将也。

②项脊轩,旧南阁子也。

③今急而求子,是寡人之过也.(2)采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如:①此乃臣效命之秋也。

②不知天上宫阙,今夕是何年。

③梁父即楚将项燕。

④此皆良实,志虑忠纯。

⑤此诚危急存亡之秋也。

⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉。

⑦汝是大家子。

(3)采用否定副词“非”表示否定。

如:登高而招,臂非加长也,而见者远。

(4)表因果关系的判断句如:①一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(5)无标识的判断句如:①刘备,天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

2.省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。

不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。

最常见的省略句有以下几种:(1)省略主语①承前省。

如:廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,(廉颇)大破之。

②承后省。

如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。

’”③自述省。

如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。

”④对话省。

如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。

2025届高考语文专题复习:文言特殊句式

2025届高考语文专题复习:文言特殊句式
阅读下面的文言短文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 刘秀至郾、定陵,悉发诸营兵。诸将贪惜财物,欲分兵守之。秀曰:“今若
破敌,珍宝万倍,大功可成;如为所败,首领无馀,何财物之有!”秀与诸营 俱进,自将步骑千馀为前锋,去大军四五里而陈。王寻、王邑亦遣兵数千合战。 秀奔之,斩首数十级。诸将喜曰:“刘将军平生见小敌怯,今见大敌勇,甚可 怪也!且复居前,请助将军!”
②这也是强敌,怎么能说他软弱呢!
③如果能移动兵阵稍微后撤,让东晋的军队得以渡河,来决定胜负, 不也是很好的事情吗?
类型二:被动句
——看清标志词,译成“被”的意思。
类型二:被动句——看清标志词,译成“被”的意思。
1、阐释:被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,主语是谓语动词所表 示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。所以此类句子翻译时必须 注意关键词,翻译成“被”的意思的被动句。
不知木兰是女郎。(《木兰辞》)
类型一:判断句——分清类别,翻译中含有“是”或“不是”的句子。
1、阐释:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的 句子。文言文里的判断句,一般不用判断词,而是直接用名词或名词短语作谓语 表示判断,并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。
③戍卒叫,函谷举 《阿房宫赋》
④洎牧以谗诛
《六国论》
需要注意的是,并不是所有带“被”字的都为被动句, 如“秦王复击轲,被八创”中的“被”应该翻译为“遭受”, 这句并不是被动句。
即学即练
D 1.下列句子中,不是被动句的一项是( )
A.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒 B.帝感其诚 C.焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣 D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎
D.汝是大家子
2.翻译下列句子。

文言文特殊句式训练语文试题及答案 高三总复习

文言文特殊句式训练语文试题及答案  高三总复习

文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置;2、定语后置;3、状语后置;4、主谓倒装。

①然而不王者,未之有也。

②古之人不余欺也!①大王来何操?②沛公安在?③客何为者?1、句读之不知,惑之不解2、夫晋,何厌之有?3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。

2、勤心养公姥,好自相扶将。

3、生孩六月,慈父见背。

①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利,筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱,缙绅而能不易志者,四海之大,有几人欤?文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。

文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面,其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。

⑴使负栋之柱,多于南亩之农夫。

⑵事急矣,请奉命求救于孙将军。

⑶青,取之于蓝,而青于蓝。

⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。

(8)请其矢,盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦,二败而三胜(11)不拘于时,学于余。

(12)师不必贤于弟子。

主谓倒装指将谓语放在主语前面。

主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。

①甚矣,汝之不惠!②悲哉,世也!③安在公子能急人之困!判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王?2、宋何罪之有?3、不吾知也。

4、太子及宾客知其事者。

5、微斯人,吾谁与归?6、会于西河外渑池。

7、仰观宇宙之大8、善哉,祁黄羊之论也!9、颁白者不负戴于道路矣。

10、又杂植兰桂竹木于庭。

11、执肃手曰:“卿欲何言?”12、不然,籍何以至此?13、亦雁荡具体而微者。

14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”判断下列特殊句式的类型1、贤哉,回也!()2、君何以知燕王?()3、句读之不知,惑之不解()4、豫州今欲何至?()5、且将军大势可以拒操者,长江也()6、会于西河外渑池()7、永元中,举孝廉不行,连辟公府不就8、村中少年好事者,驯养一虫。

高考古文特殊句式示例与训练

高考古文特殊句式示例与训练

高考古文特殊句式示例与训练考点:1.选择题——被动句2.判断句——楚俗3.选择题——相同的特殊句式4.《后汉书·朱晖传》——翻译与省略句、被动句5.《孟子·离娄下》——补出省略成分6.选择题——课内特殊句式判断【考点研究】一、常见组合考点1.相同的特殊句式2.翻译与省略句、被动句3.补出省略成分4.被动句5.判断句6.课内特殊句式判断【考点示例】一、选择题——被动句【考点解读】1.被动句二、判断句——楚俗【考点解读】1.判断句——“为”表判断的判断句2.判断句——“……也”表判断的判断句3.判断句——无标志的判断句【考题对接】一、选择题——相同的特殊句式1.与“为贼所围”句式相同的一项是 ( )A.父母者,人之本也 B.吾长见笑于大方之家C.微斯人,吾谁与归 D.竖子不足与谋2.下列各句中,与“唯巫言是用”句式相同的一项是()A.阙秦以利晋,唯君图之 B.一日自远归,家以窭告C.言于大府诛之 D.夫晋,何厌之有一、选择题——相同的特殊句式【答案】1.B【解析】B项和例句都是被动句式。

A项为判断句,C项为宾语前置句,D项为省略句。

2.D【解析】本题考查考生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句“唯巫言是用”是宾语前置句,通过助词“是”提宾。

列举四项中,D句“何厌之有”也是宾语前置句,通过助词“之”提宾。

A项为一般句式,B、C两项均为介词结构后置。

二、《后汉书·朱晖传》——翻译与省略句、被动句阅读下文,完成问题。

朱晖字文季,南阳宛人也。

晖早孤,年十三,王莽败,天下乱,与外氏家属从田闲奔入宛城。

道遇群贼,白刃劫诸妇女,略夺衣物。

昆弟宾客皆惶迫,伏地莫敢动。

晖拔剑前曰:“财物皆可取耳,诸母衣不可得。

今日朱晖死日也!”贼见其小,壮其志,笑曰:“童子内刀。

”遂舍之而去。

初,光武与晖父岑俱学长安,有旧故。

及即位,求问岑,时已卒,乃召晖拜为郎。

晖寻以病去,卒业于太学。

性矜严,进止必以礼,诸儒称其高。

高考文言文句式练习试题及答案

高考文言文句式练习试题及答案

高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。

固定句式名手是“何……之有?”“”唯……是……”等。

1.是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得供先生食。

(2014重庆)译文:这是区区小事,?我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用。

2.齐桓公与邦人饮,曰:“叟盍为寡人寿也?”对曰:“野人不知为君王之寿。

”桓公曰:“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉筋再拜曰:“使吾君固寿,金玉之贱,人民是宝。

”(2000年上海卷)译文:要使我们的国君长寿,。

㈡否定句中代词做宾语前置。

前置代词宾语以“之”最为多见,或指事,或代人,均须译出。

3.金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。

(2015课程标准乙卷)译文:,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。

4.使为子孙而为之,则子孙不能我救也。

(2015年湖南卷第9题)译文:假使为了子孙而去做这些事,。

5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙。

(2015上海卷第18题)译文:有个滏阳人叫焦通……,而将他带到州学,强令他到孔子庙去观摩学习。

㈢疑问句代词宾语前置。

最常见的代词“何”,此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。

6.必不得宋,又且为不义,曷为攻之?(2015天津卷第13题)译文:果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,?7.不能肃淸凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!(2015课程标准卷Ⅱ第7题)译文:(我)不能肃清凶残的逆贼,让王室到了这种地步,我只能抱憾于九泉,!8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?(2014江西卷第13题)译文:却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢?9.然则知侯者莫如余先也,而乌得无言乎?(3分)(2015湖北卷第12题)译文:既然这样,那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了,?二、定语后置㈠以助词“者”为标志,有时还呈现为“(名)+有……者”的结构。

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高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序,一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词",即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。

概念:如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。

这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样,没有修辞或强调的意义。

但为了方便我们学习,就称它为"倒装句",即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装",那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置",把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置",把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。

一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)非我也,兵也。

(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是,这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。

(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)译为:廉颇,是赵国的优秀的将领。

妻之美我者,私我也。

译为:妻子认为我美的原因,是私爱我。

句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的。

当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活。

比如:1.用“……,……者也”表判断莲,花之君子者也。

(《爱莲说》)2.用“……者,……”表判断四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

(《游褒禅山记》)3.用“……,……也”表判断城北徐公,齐国之美丽者也。

译为:城北徐公是齐国的美丽的人。

(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词。

)项脊轩,旧南阁子也。

(《项脊轩志》)4.用“……,……”表判断刘备,天下枭雄。

(《赤壁之战》)二、被动句所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。

这样的句子,称为被动句。

现代汉语中常用“被”表示被动关系,文言文中也有,但很少。

比如:忠而被谤,能无怨乎?译为:忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?在文言文中,被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。

例如:(一)“……为……所”1.“……为……所”(巨)偏在远郡,行将为人所并。

(《赤壁之战》)2.“……为……”身死人手,为天下笑者。

(《过秦论》)3.“……为所……”不者,若属皆且为所虏。

(《鸿门宴》)(二)“……见……于”1.“……见……于”臣诚恐见欺于王而负赵。

(《廉颇蔺相如列传》)吾长见笑于大方之家。

(《秋水》)2.“……见……”欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。

(《廉颇蔺相如列传》)3.“……于……”吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。

(《赤壁之战》)(三)省略被动标志的被动句例如:王之蔽,甚矣。

(邹忌讽齐王纳谏》)译为:大王您被蒙蔽,很严重啊。

荆州之民附操者,逼兵势耳。

(《赤壁之战》)译为:荆州的百姓归附于曹操,是被兵势所逼迫。

三、省略句(1)主语的省略旦日,客从外来,(邹忌)与坐谈,(邹忌)问之客曰……(《邹忌讽齐王纳谏》)永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……(《捕蛇者说》)(2)谓语的省略夫战,勇气也。

一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……(《曹刿论战》)(3)动词宾语的省略以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。

(《廉颇蔺相如列传》)(4)介词宾语的省略此人一一为(之)具言所闻。

(《桃花源记》)(5)介词的省略将军战(于)河北,臣战(于)河南。

(《鸿门宴》)四、倒装句文言文句中,某些句子语序与现代汉语不同,我们称之为倒装句。

其倒装现象主要有:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。

(一)主谓倒装为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。

这仅仅是因为语言表达的需要。

例如:甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)嘻!晏子之家若是其贫也!(《晏子春秋》)(二)宾语前置在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语的施动对象。

而在文言文中,于某些条件下,宾语往往提到谓语之前,呈现宾语前置现象。

这样的特殊情况一般有两种:1.否定句中的宾语前置现象否定句中,当谓语部分被否定副词修饰时,该谓语所带宾语一般会前置。

例如:三岁贯汝,莫我肯顾。

(《硕鼠》)“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

这样的否定副词一般有:“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。

再如:古之人不余欺也。

(不欺余)(苏轼《石钟山记》)。

2.疑问句中代词宾语前置现象文言文疑问句中,当使用疑问代词做谓语动词(或介词)的宾语时,该宾语往往要放在谓语动词(或介词)的前面。

例如:良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》)“何操”应理解为“操何”,意为“带了什么东西”。

在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。

在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。

例如:噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)“谁与归”应理解为“与谁归”,意为“和谁同道”。

这样的疑问代词一般有:“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。

再如:沛公安在?(《鸿门宴》)此外,还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。

比如:唯余马首是瞻(《冯婉贞》)闻道百,以为莫己若者,我之谓也。

(《庄子•秋水》)句读之不知,惑之不解。

(韩愈削币说》)(三)定语后置定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。

文言文中的定语经常会后置到中心词后边,成为定语后置现象。

例如:石之铿然有声者,所在皆是也。

(苏轼《石钟山记》)译为:铿然有声的石头,到处都这样啊。

“铿然有声”本做“石”之定语,后置到了中心词“石”之后。

再如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(《劝学》)(四)状语后置现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。

但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,因此,出现后置状语的现象。

例如:将军战河北,臣战河南。

(《鸿门宴》)译为:将军在河北作战,我在河南作战。

“战河南”应理解为“于河南战”,介宾短语“于河南”作状语,后置到了动词中心语“战”的后边。

再如:青,取之于蓝,而青于蓝。

(荀子《劝学》)此所谓战用于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》)文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士!赐之卮酒。

”则与卮酒A、①⑧/②⑦/③⑤/④/⑥⑩/⑨B、①⑤/②⑦/③⑥/④⑨/⑧⑩C、①⑧/②⑤/③⑥/④/⑦⑩/⑨ C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑩/⑦⑨文言文特殊句式专题练习 (二)15、选出下面每组句式不相同的一项( )A、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人秦王不怿,为一击缶B、今是溪独见辱于愚戍卒叫,函谷举C、断头置城上有碑仆道D、而今安在哉余是以记之16、选出下面每组句式不相同的一项( )A、师不必贤于弟子尝学瑟琶于穆曹二善才B、羸闻如姬父为人所杀非其夫人之所织则不衣C、赂秦而力亏,破灭之道也秦虎狼之国D、俯察品类之盛时有宦人密视君者17、将下列文言语句按不同句式归类①师者,所以传道受业解惑也②凌万顷之茫然③吾妻之美我者,私我也④臣未之闻也⑤下流多谤议⑥军中无以为乐,请以剑舞⑦不能容于远近⑧人固有一死,或重于泰山⑨战于长勺⑩行李之往来,共其乏困⑾生孩六月,慈父见背⑿何故不使知判断句:被动句:宾语前置句:定语后置句:状语后置句:省略句:18、指出下面文段中画线句子的句式并翻译晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。

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