太平乡中心小学学校简介
长安区小学名单 共388所
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2014年全国全省全市教育系统先优模光荣榜
2014年全国全省全市教育系统先优模光荣榜作者：来源：《黑河教育》2014年第10期编者按：为庆祝新中国成立65 周年和第30个教师节，本刊特刊发《2014年全国全省全市教育系统先优模光荣榜》以及全国全省优秀教师代表的先进事迹，进一步激发我市广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，为推进我市教育改革和发展作出新的贡献。
全国模范教师嫩江县石福金嫩江县海江中学高级教师全国优秀教师五大连池市李景民五大连池市双泉镇中心学校爱辉区任春黑河市第二中学全国教育系统先进集体北安市北安市通北镇第三小学校全省教育系统先进集体嫩江县嫩江县第四小学校五大连池市五大连池市职业教育中心学校孙吴县孙吴县正阳山乡中心学校逊克县逊克县民族中学市直属单位黑河市职业技术教育中心学校全省模范教师北安市彭军北安市通北镇第一小学朱喜智北安市兆麟小学嫩江县李会茹嫩江县铁东学校张念斐嫩江县长福学校五大连池市高桂芬五大连池市团结乡中心学校高学金五大连池市职业教育中心学校孙吴县宁冬孙吴县第一小学逊克县刘景喜逊克县第一中学爱辉区陈燕黑河市第五中学杨梅黑河市爱辉区罕达汽镇学校五大连池风景区刘宝忠五大连池风景名胜区自然保护区第二小学校市直属单位张涛黑河市第四中学全省教育系统先进工作者北安市时有军北安市通北第二中学校市直属单位杨光黑河市教育局全省优秀教师北安市都东来北安市第四中学校庞遵艳北安市通北第二小学校刘丽娟北安市海星镇中心校方艳杰北安市赵光镇中心校杨玲北安市石泉镇中心校郝玉北安市和平小学嫩江县秦丽丽嫩江县第二中学校丁晓华嫩江县职业技术教育中心学校张志国嫩江县前进学校国春艳嫩江县临江学校冯秀梅嫩江县伊拉哈中学校徐莲嫩江县伊拉哈中心小学五大连池市姜峪五大连池市实验中学高智勇五大连池市和平镇中学校李智慧五大连池市第二中学校王军华五大连池市职业教育中心学校刘运霞五大连池市太平乡中心学校孙吴县赵晓明孙吴县第一中学裴玉丽孙吴县第二中学于桂英孙吴县民族中学逊克县牛玉杰逊克职业技术学校葛玉萍逊克县车陆乡中心学校王艳萍逊克县第二中学校爱辉区徐晴黑河市实验小学李丽杰黑河市第六小学孟春艳黑河市爱辉区幸福乡中学王仁吉黑河市爱辉镇中学五大连池风景区郭春梅五大连池风景名胜区自然保护区高级中学校张波五大连池风景名胜区自然保护区龙泉小学市直属单位李海锋黑河市第一中学蔡艳黑河市职业技术教育中心学校张晓平黑河小学全省优秀教育工作者北安市李玉霞北安市兆麟小学校嫩江县张效辉嫩江县白云学校市直属单位马平信黑河中俄青少年活动中心全市优秀教师爱辉区（14人）杜春梅黑河市第二小学纪秀琴黑河市第四小学秦玉凤黑河市幼儿园陈波黑河市第二中学孙丽华黑河市第五中学周晓光黑河市教师进修学校赵永胜爱辉区青少年活动中心赵永红爱辉区幸福乡中心学校李鹏爱辉区西岗子中心学校连旸爱辉区四嘉子满族乡中学王春娟爱辉区四嘉子满族乡中心学校梁晓微爱辉区张地营子乡学校邢汉军爱辉区西岗子中学北安市（17人）刘兰芝北安市二井镇中心校朱春凤北安市铁路职工子弟第一小学校刘大春北安市通北第一中学校孙淑荣北安市通北第一小学校刘文涛北安特殊教育学校杨红北安二井镇建华学校田润清北安市城郊乡中心校王玲北安市庆华学校赵凤夫北安赵光镇中心校王燕北安中心幼儿园贾桂娟北安市东胜学校李林丽北安市第一中学张凤霞北安市铁西小学校白云北安市健康小学校吴限辉北安市第一中学陈程华北安市北岗小学校单兴军北安市主星中学校嫩江县（17人）王淑华嫩江县第一小学校徐忠良嫩江县第二小学于海玲嫩江县第三小学李丹凤嫩江县第四小学宋桂英嫩江县第一中学王丽红嫩江县第一中学张丽娜嫩江县第二中学丛志刚嫩江县第三中学校牟军臣嫩江县高级中学蔡亚琴嫩江县高级中学秘殿珍嫩江中心幼儿园杨岱强嫩江县海江镇中心小学高鸣凤嫩江县双山镇学校段宝昌嫩江县多宝山学校赵磊嫩江县门鲁河学校华占林嫩江县座虎滩学校刘怀宇嫩江县联兴学校五大连池市（15人）马国奎五大连池市建设乡中心学校朱春富五大连池高级中学校白桂云五大连池市太平乡中学宋章国五大连池市讷谟尔学校薛柏玲五大连池市实验小学聂晓艳五大连池市第二小学校李志坚五大连池市和平镇中心小学杨丽华五大连池市和平镇四平学校吕庆仁五大连池市新发乡中心学校唐晓鹏五大连池市团结乡中学张艳君五大连池市兴隆学校李克香五大连池市兴安学校孙雪飞五大连池市朝阳学校翦丽华五大连池市龙镇学校鲍庆辉五大连池市第一小学校孙吴县（11人）盛荣峰孙吴县清溪乡中心学校解新华孙吴县卧牛河乡中心学校曲海江孙吴县奋斗乡中心学校袁芳孙吴县第二小学赵春梅孙吴县中等职业技术学校樊玉杰孙吴县孙吴镇中心学校刘冬梅孙吴县腰屯乡中心学校张树军孙吴县辰清镇中心学校史波孙吴县正阳山乡中心学校张宏臣孙吴县红旗乡中心学校刘艳孙吴县教师进修学校逊克县（11人）赵欣逊克县第二中学刘萍逊克县干岔子乡中心学校李霞逊克县第三小学校石永军逊克县实验小学校张宇逊克县第一中学刘珊珊逊克县奇克镇中心幼儿园赵彩淑逊克县民族小学李丽逊克县克林乡一贯制学校关金萍逊克县逊河镇中心学校娄梅逊克县民族中学刘晓宇逊克县车陆中学五大连池风景区（5人）张宏伟五大连池风景名胜区自然保护区第一中学校孙微微五大连池风景名胜区自然保护区第三小学刘艳平五大连池风景名胜区自然保护区教师进修校范灵芝五大连池风景名胜区自然保护区第一小学校孙桂杰五大连池风景名胜区自然保护区第二小学校直属单位（10人）李永霞黑河市教育研究院金红英黑河市职业技术教育中心学校张成华黑河市第一中学张玉梅黑河市第一中学孙晶黑河市第三中学罗鑫黑河市第四中学侯连鹤黑河小学徐雯雯黑河市实验幼儿园潘蕴黑河市实验幼儿园倪姗姗黑河市教育幼儿园全市优秀教育工作者爱辉区（2人）李子发爱辉区职业技术学校贾淑华爱辉区二站乡学校北安市（4人）吕占国北安市实验中学迟立强北安市第二中学校姜新北安市第四中学校徐金芝北安市第八中学嫩江县（4人）艾立奎嫩江县种畜场子弟学校孙立新嫩江县教育局金晓丽嫩江县教师进修学校黄春玲嫩江县特殊教育学校五大连池市（3人）李淑波五大连池市第一中学校陈延海五大连池市教师进修学校李广山五大连池市兴隆学校孙吴县（2人）王玉华孙吴县第三小学王庆孙吴县教育体育局逊克县（2人）慕贤军逊克县教育体育局张丽华逊克县教师进修学校五大连池风景区（1人）李国清五大连池风景名胜区自然保护区高级中学校直属单位（2人）韩春艳黑河市第三中学庞茂林黑河市第四中学全市优秀校长爱辉区（1人）金天文爱辉区爱辉镇中心学校北安市（2人）孙洪霞北安市第三中学校吴忠朝北安市第一中学校嫩江县（2人）孟祥明嫩江县黑宝山学校郭成国嫩江县新胜学校五大连池市（1人）宋景隆五大连池市第一小学校孙吴县（1人）鲁艳斌孙吴县第一小学逊克县（1人）王平逊克县民族中学五大连池风景区（1人）任莉莉五大连池风景名胜区自然保护区第一小学校直属单位（1人）王俐敏黑河市实验幼儿园。
办学基本条件达标情况表
指标 值 L7
指 省级 省级 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 指 省级 省级 指标 指标 标 评估 评估 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 标 评估 指标值 评估 值 值 值 标准 标准 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 值 标准 标准 L9 L10 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L11 100 200 200 200 360 200 200 180 150 250 100 200 200 250 250 60 100 280 200 300 200 200 L12 100 200 100 100 300 200 200 100 100 200 100 200 200 200 100 60 100 200 100 300 100 100 L13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 L25 L26 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 2 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 2 1 1 3 1 4 1 1 1 2 1 1 4 2 3 1 1 3 1 4 5 3 1 1 1 3 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 7 13 2 7 11 12 15 7 10 18 6 30 37 20 1 3 6 13 5 23 2 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 31 30 30 31 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 L27 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 L28 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
关于恢复村小学的请示报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于恢复村小学的请示报告篇一：关于恢复小学青山梁村教学点的请示报告太小〔20XX〕44号签发人：赵治铨通江县太平乡中心小学关于恢复青山梁村教学点的请示通江县教科体局：太平小学青山梁村教学点始建于六十年代初期，位居于杨柏乡太平青山梁村。
当时，鉴于该教学点教学用房系D级危房，根据有关政策和家长的意见，20XX年秋学期将该教学点的学生集中到太平小学中心校上学，该教学点暂时撤并到中心校。
青山梁村共有人口1100人，学龄儿童12人，有3个村民小组，覆盖面约4.6平方公里，现为重点精准扶贫村，新校舍已经建成，加之最远学生住家距离中心校约有3.5公里，山路陡峭，路途遥远，学生往返途中极为不安全，老百姓急切要求恢复该村小教学点。
遵照国家关于建设好老百姓家门口的学校的要求，恳请恢复太平小学青山梁村教学点为盼！妥否，请批复！20XX通江县太平乡中心小学年8月20日篇二：关于村民欲恢复xxx小学的情况汇报关于恢复xxx小学的情况汇报xxxx年x月xxx村民xxx等人为减少学生租车费用到区信访办和教育局反映，要求恢复xxx小学。
针对这种情况镇政府主管教育领导、总校长和包村干部及xxx村支部书记，根据本镇整体教育布局对其进行了耐心的解释，但其仍坚持恢复学校的诉求。
现将xxx学校情况汇报如下：一、基本情况：xxx镇xxx小学始建于1xxx年，坐落于xxx村南，原总占地面积1xxxx平米，建筑面积xxxx平米，是一栋x层的x面教学楼（总投资近1xx万元，村投资xx%，镇政府投资xx%）。
20xx年进行教育布局总体规划，根据学校现代化办学标准所需以及硬件条件和今后一个时期生源状况，为了让更多的学生享受良好的教育资源，接受高水平的教育，决定将本镇东部几所小学（xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/）合并为一所中心小学（距离xxx村x华里）。
留下xxx幼儿班在原址，xxx小学也随之改为了xxx幼儿园。
小学教师家访心得体会(通用15篇)
小学教师家访心得体会(通用15篇)小学教师家访心得体会1（约915字）人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，以及父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们就应更清楚，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。
也许这就是五年的最后一次家访，所以这次家访的意义就显得尤为可贵。
孩子们似乎也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。
家访肯定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关心，为接下去孩子学习的落实打好基础。
不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、交流。
肯定孩子的成绩，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的办法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成情况……尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的我无比温暖。
家长对于学校和班级工作的支持，对于老师忙碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。
说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是和孩子们还有家长合影留念，拉近了彼此的.距离。
家长们万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。
特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是重视和关心着自己，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。
一些家长说，他对我们的到来表示极大的肯定和赞赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的教育。
这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操心的孩子背后也许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于暂时落后需要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的原因，然后对症下药。
枣阳小学教学质量排名
枣阳小学教学质量排名
1.枣阳市第一实验小学
2.枣阳市第二实验小学
3.枣阳市第三实验小学
4.枣阳市私立阳光小学
5.枣阳市外国语学校
6.枣阳市火车站小学
7.枣阳市春蕾学校
8.枣阳市南城梁集中心小学
9.枣阳市南城中心小学
10.枣阳市中兴学校
11.枣阳市南园小学
12.枣阳市东园小学
13.枣阳市南关小学
14.枣阳市南关小学
15.枣阳市北城中心小学
16.枣阳市环城街道办事处中心小学
17.枣阳市西城中心小学
18.枣阳市私立恒芝小学
19.枣阳吴店中心小学
20.枣阳市新市镇中心小学
21.枣阳市鹿头镇中心小学
22.枣阳市熊集镇中心小学
23.枣阳市琚湾镇蔡阳中心小学
24.湖北省枣阳市琚湾镇中心小学
25.枣阳市七方镇中心小学
26.枣阳市杨当镇中心小学
27.枣阳市太平镇韩岗中心小学
28.枣阳市太平镇姚岗中心小学
29.枣阳市太平镇中心小学
30.枣阳市新市镇钱岗中心小学
31.枣阳市刘升镇中心小学
32.枣阳市兴隆镇中心小学
33.枣阳市平林镇中心小学。
学生对教师家访心得体会8篇
学生对教师家访心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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镇中心小学学校简介
镇中心小学学校简介镇中心小学校坐落在镇政府驻地的南侧，环境幽雅，交通便捷。
学校始建于1951年，经过60年的发展，占地20800平方米，建筑面积3641平方米。
分教学区、活动区、生活区，布局合理。
有崭新的综合连体楼，包括教学区、办公区、功能室区；有标准化的运动场；拥有先进的校园“班班通”设备，实现了多媒体教学；拥有先进的电脑室、物理实验室和化学实验室；有藏书颇丰的图书室和阅览室。
学校现有在校学生625人，共12个教学班，教职工36人，专任教师36人，学历达标100%，高级教师1人，一级教师18人。
学校坚持“以人为本”的管理工作思想，以情感和制度相结合，充分挖掘师生潜能。
不断更新教育观念，提高教师素质，改革教学方法和培养学生自主、合作、探究的学习方式。
学生管理注重成人与成才的结合、常规管理与自我管理相结合、校内管理与校外监督的结合、目标管理与过程管理相结合。
体现了学校"全面育人、全员育人、全程育人、全方位育人"的要求，又充分尊重学生，以发展的眼光来管理学生。
学校积极地联系一些社会爱心人士及团体，争取民政、妇联等部门的支持。
“文莉爱心”基金、顺丰物流、民政、妇联先后资助贫困学生80余人次。
学校遵循全面发展的教育方针，积极推行素质教育，取得了显著的办学成果。
我校被评“宁教育教学先进学校”、连年被评为“市教育教学先进单位”、“文明礼仪示范学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“廉政文化示范点”、“法制教育示范学校”、市政府授予“集体三等功”等荣誉。
创建“零犯罪学校”工作基本情况镇中心小学座落在镇政府驻地南侧，环境幽雅，交通便捷。
学校始建于1951年，经过60年的发展，占地20800平方米，建筑面积3641平方米。
分教学区、活动区、生活区，布局合理。
现有12个教学班，36名教职工，625名学生。
有崭新的综合连体楼，包括教学区、办公区、功能室区；有标准化的运动场；拥有先进的校园“班班通”设备，实现了多媒体教学；拥有先进的电脑室、物理实验室和化学实验室；有藏书颇丰的图书室和阅览室。
太平的四家学校鼓号队解说材料
太平街道办事处中心学校“鼓号队”简介太平街道办事处中心学校为认真贯彻落实市教育局关于《开展鼓号队视频展演》的通知，中心校成立组织机构，拟定训练计划及实施方案，经过一个多月的苦练，迎来了今天崭新的一面。
看，美丽星空，星系闪烁，那是祖国的希望，东方娇子，群星璀璨，那是祖国的未来。
队员们个个朝气蓬勃，充满活力。
他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。
他们那嘹亮的号声，昂扬的斗志，清脆的鼓声，敲响了童年的乐章。
太平街道办事处中心学校代表队共有4个方队组成，这4个方阵分别表现了“热爱祖国，团结拼搏，健康活泼，快乐成长”的主题。
也体现了中心学校“文明严谨求实创新”的校风。
这是一支雄壮的队伍，他们威武整齐。
这是热闹壮观的场面，这是催人奋进的声音。
这是时代的重托，这是未来的呼唤。
鼓号队沐浴金色的阳光，绽放童年的心绪，把心愿放飞蓝天，展现少先队员的璀璨童韵。
太平街道办事处中心学校校风严谨，学风浓厚，是一所有着悠久的历史和深厚的文化底蕴的学校，现在正乘着素质教育的东风，向更辉煌的目标迈进。
中心学校的少先队队员们，让我们踏着整齐地步伐共同走向新世纪的明天。
为我们的明天而奋斗，让我们的明天更加美好！水塘坝小学简介现在向我们阔步走来的是水塘坝小学鼓号队。
水塘坝小学位于太平街道办事处东南角，始建于1951年，现有教学班10个，学生404人，教师26位。
该校领导班子团结，教师爱岗敬业，教学成绩优异，在历年的活动中佳绩频传。
我们预祝他们夺冠而归。
水塘坝小学鼓号队行解说这是一只快乐的队伍，队员个个朝气蓬勃，充满活力，他们以嘹亮的号声，整齐的鼓点，豪迈的步伐，展现少先队员积极向上的精神风貌。
他们就像那清晨的第一缕阳光，照亮祖国大地，充满蓬勃希望！伴着嘹亮的号声，踩着欢快的鼓点。
看，队员们的脸上都绽放出灿烂的笑容。
因为他们生活在一个幸福的时代，他们学会了珍惜，学会了拥有，学会了争取，学会了挑战，这样才感受到这来之不易的幸福，感受到幸福像花儿一样的美妙。
教导处期中考试质量分析报告
太平乡中心小学中期考试教育处质量剖析一、试题整体评论本次考试，试卷为教育办一致组织试题，试题难度整体中等，质量较高，着重了基础知识与综合能力兼备，表现了《新课标》中的“三维目标”之间的关系，试题灵巧，着重用所学知识解决生活中的实质问题，对此后的教课拥有优异的导向作用。
二、考试成绩数据剖析数据反应出来的问题主要表此刻以下三个方面：（1）、各年级学科成绩之间的不均衡。
（五年级英语）（2）、各班级成绩发展的不均衡。
（六一班、六三班和五二班、五一班）（3）、各学科间的不均衡。
（二年级、四年级、五二班语文、数学）三、学生答卷剖析1、语文：（1）语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等，这与教师平时要求多读多背多写密不行分。
（2）学生学习缺少主动性、灵巧性，教师教什么就学什么，照本宣科，对所学知识不可以做到真实的内化，不可以做到贯通融会。
（3）学生的阅读面狭小，课外书本读的少，阅读量小 , 因此知识贮备就少。
学生的阅读态度不正直——畏读，有的甚至不做，阅读方法方法不正确——略读、致使阅读能力不强 , 表此刻对在卷面上词语理解出现误差，正确率不高，剖析理解题平时而谈，不够深入。
（4）学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力误差，习作立意不新、语言不优美生动，只有骨感，没有美感。
（5）答题不仔细，从上交的试卷来看，广泛存在书写潦草、不规范，横不平竖不直，特别是低年级同学，有的同学作文整篇只有句末一个句号，甚至还有的学生连个句号也没有，成绩便可想而知了。
2、数学（1）基本观点，基本公式掌握不够好，反应在填空题和选择题的解答上，失分率较高。
（2）大多数教师能掌握住数学的特色，增强计算的教课，但学生任然因计算丢分许多，主假如中高年级对脱式计算的运算次序及简易规律的使用上问题比许多。
（3）解决问题的剖析能力不高。
（六年级应用题）（4）部分学生未能形成优异的学习习惯，计算只用口算，不验算，造成计算犯错，“马虎”还是答题中的一大“顽敌” 。
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学校简介
河口区太平乡中心小学座落于太平乡政府府前街，与太平乡中学相对，学校周边环境良好、交通便利。
学校占地面积20010平方米，总建筑面积3384平方米。
现有教师32名，13个教学班，学生数481人。
教职工学历达标率100%，适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
学校现有平房63间，教学楼一幢。
学校操场设有300米跑道，有篮球场地2个，排球场地、羽毛球场地各1个，且均独立设置，各种训练设施齐全。
校内区域划分明确，规划布局合理。
学校现有仪器室、实验室、音美器材室、图书室、阅览室、多媒体室、计算机室、音乐舞蹈室、少先队活动室、体育器材室等功能室，各功能室配备齐全，均达到国家一类标准。
为教育教学工作提供了有力保障。
学校坚持走“科研兴校”之路，近几年教师撰写的论文在市级刊物发表的达20多篇；获省级课题优秀成果1项，5人次获国家级论文，5人获市级教学能手、市优秀教师，15人获区优秀教师，多人在市区优质课评选中获奖。
学校先后被评为全国教育科学教育部“十五”规划课题实验学校、东营市中小学实验室及实验教学管理“示范学校”、东营市“十佳”学校、东营市规范化学校、区级“教育工作先进集体”、“区校本培训示范学校”、区级“学校安全管理工作先进单位”荣誉称号等。
太平乡中心小学
2008-9-15。