学校中层干部的岗位职责【最新版】
2024年小学领导及中层干部工作职责(三篇)
2024年小学领导及中层干部工作职责A：集团总校校长，负责学校全面工作。
B：集团校党总支书记兼校党支部书记，负责集团校党、工、团工作。
C：副校长，分管南城校区教学、科研工作，主持教导处日常工作。
D：集团校党总支副书记兼人事、纪检干部，负责集团校人事、纪检工作，分管府学巷校区日常工作。
E：集团校业务干部兼学校教科室副主任，负责集团校教科研工作和学校教科研工作、校本培训工作，分管语文教学工作。
F：教育信息技术处主任，兼办公室副主任、教导处副主任，负责办公室日常事务、学校信息技术工作，分管技能科教学工作。
G：教导处副主任，负责教导处日常教务工作，分管数学教学工作。
H：教导处副主任，负责南城校区学生德育工作。
I：教导处副主任，负责府学巷校区教学工作。
J：教导处副主任兼府学巷校区大队辅导员，负责府学巷校区学生德育工作。
K：总务处主任，负责学校后勤事务工作。
L：总务处副主任，负责学校财务工作兼学校报账员。
M：总务处副主任，负责府学巷校区后勤事务工作。
N：工会主席，负责学校工会工作。
O：南城校区大队辅导员，负责南城校区学生大队部工作。
2024年小学领导及中层干部工作职责（二）2024年小学领导及中层干部的工作职责主要包括以下几个方面：1. 领导层工作职责：小学领导层主要负责学校的整体决策、规划和组织管理，以确保学校的教育质量和发展方向。
具体职责包括：- 制定学校发展规划和目标，确立学校的办学理念和教育方向；- 完善学校的组织架构，制定学校管理制度和规章制度，确保教学工作有序进行；- 组织学校各部门的工作，协调各方面资源；- 推动教师队伍建设，制定教师培训和评价政策，提高教师的教育教学水平；- 加强家校合作，与家长保持良好的沟通，促进家长参与学校教育事务；- 监督学校的绩效评价，对学校的管理运行进行定期评估。
2. 中层干部工作职责：小学中层干部负责协助领导层完成学校的管理工作，具体职责包括：- 制定和落实学校各项管理制度和规章制度；- 组织和协调教师的教学工作，确保教学质量；- 负责学校的绩效考评，监督教师的教学活动；- 组织教研活动，促进教师的专业成长；- 协助领导层进行学校的教育教学改革和课程建设；- 做好家校联系工作，与家长保持良好的沟通；- 协助领导层进行学生管理工作，确保学生的安全和福利。
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位职责学校中层干部扮演着重要角色，担负着多项职责和使命。
他们是学校与教师、学生、家长和上级行政机构之间的桥梁。
在学校管理层的领导下，他们需要协调各方利益，促进学校的发展与进步。
本文中将详细介绍学校中层干部的岗位职责。
一、制定与执行学校发展战略方案学校中层干部需要参与制定学校的发展战略方案。
他们需要了解学校的使命与愿景，并与高层管理层合作，制定长远的目标和发展方向。
同时，中层干部需要将战略目标转化为实际可行的行动计划，并定期评估和调整。
二、组织和协调学校各项工作中层干部需要组织和协调学校的各项工作。
他们需要负责学校的日常运营，包括课程安排、教师管理、学生事务和校园活动等。
中层干部需要制定工作计划和时间表，确保各项任务的顺利进行。
三、监督和评估教学质量中层干部需要监督和评估教学质量。
他们需要确保教师的教学水平和教学方法符合学校的要求。
中层干部需要定期观课，进行教师评估，并提供反馈和指导。
他们还需要组织教研活动，促进教师之间的交流和学习。
四、管理和培训教师中层干部需要管理和培训教师。
他们需要招聘、录用和解雇教师，确保学校拥有合适的教师队伍。
中层干部需要组织培训和进修课程，提升教师的专业能力和素质水平。
他们还需要激励教师，扶持他们在教学和科研方面取得成绩。
五、维护学校的纪律和秩序中层干部需要维护学校的纪律和秩序。
他们需要确保学校的日常运作有序进行。
中层干部需要制定学校的管理规章制度，并监督执行。
他们还需要处理学生违纪行为，采取相应的纪律处分措施，并与家长沟通和解决问题。
六、与上级行政机构沟通和协调中层干部需要与上级行政机构沟通和协调。
他们需要向上级报告学校的工作进展和问题，并寻求意见和支持。
中层干部需要与上级行政机构合作，制定和实施各项教育政策和改革措施。
七、与教师、学生和家长进行沟通与协调中层干部需要与教师、学生和家长进行沟通与协调。
他们需要与教师讨论教学方法和教育教学改革，与学生沟通学习和生活问题，与家长交流学生的成长和发展情况。
2024年学校中层干部的职责和角色定位
2024年学校中层干部的职责和角色定位很抱歉，但是作为一个语言模型AI助手，我无法打开或查看具体文件。
然而，我可以给出一些关于2024年学校中层干部的职责和角色定位的一般介绍。
作为学校中层干部，其职责和角色定位可能包括以下几个方面：
1. 协助校领导层管理学校事务：中层干部作为学校领导层的重要成员，负责协助校领导层制定学校的发展战略、管理规章制度，以及规划和实施学校的各项教学、管理和服务工作。
2. 督促教职员工的工作执行情况：中层干部承担着对教职员工的督导和指导工作，包括监督教师的教学质量，协助处理教学中的问题，提供专业培训和发展机会，激励教职员工的敬业精神和工作热情。
3. 组织和协调学校的各项工作：中层干部应当负责组织和协调学校各项工作，包括学校行政管理、教育教学改革、招生与就业工作、财务与物资管理、安全与保卫工作等。
他们需与各部门合作，确保学校的顺利运行。
4. 建设和维护良好的校园环境：中层干部应当负责校园环境的建设和维护，包括校园文化建设、办公设施管理、校园安全和卫生等方面。
他们需要关注学生和教职员工的需求，创造一个良好的学习和工作环境。
以上只是一般的介绍，实际情况会根据学校的具体情况和需要有所不同。
希望对您有所帮助！。
2024年学校中层干部岗位职责样本（二篇）
2024年学校中层干部岗位职责样本（一）在校长的直接领导下，我负责协助校长高效推进日常教育教学工作。
具体职责涵盖以下几方面：1. 坚决贯彻执行党和国家制定的教育方针，以及上级教育行政部门的各项决策，紧密配合校长领导教育教学工作。
我负责学校工作计划的全面制定、精心组织落实、严格检查与细致总结。
2. 全力协助校长领导和管理学校的教学工作，通过组织制定科学、合理的教学工作计划，确保教学计划和教学目标的顺利实现。
3. 对教导处的工作实施全面领导，并定期进行督促、检查与科学评价，确保其高效运行。
4. 主持制定、适时修改并完善各项教育教学管理规章制度，同时严格督促各项制度的贯彻落实，确保教育教学管理的规范性与有效性。
5. 积极指导教师开展教学改革实践，敏锐发现并着力培养先进典型，广泛推广优秀经验，持续提升教学质量。
6. 精心组织教师队伍的培训与学习工作，不断提升教师的专业素养与教学能力。
（二）我还需高效完成校长交办的其他重要教育工作任务。
2024年学校中层干部岗位职责样本（二）必须坚守从教育、教学实际出发，坚持理论联系实际的原则；在工作中，务必实事求是，通过深入研究取得成果，积极推广经验，以指导全局工作。
一、课题工作1. 代表学校承担区、市、国家级科研课题研究任务，全面负责课题的申报、论证、组织实施及接受上级部门的评估验收工作。
2. 负责校级科研课题的审核与立项，确保课题质量，并报请区教科所备案，积极争取区教科所的帮助与指导。
3. 对校内各子课题组实施过程跟踪指导，确保研究顺利进行；负责研究报告及论文成果的审核、上报与推广，促进学术成果的交流与应用。
二、教师队伍建设工作4. 依据学校发展规划和校长的办学理念，制定青年教师培养的总体战略规划及具体实施方案，以推动教师队伍的持续发展。
5. 负责组织青年教师培养工作，包括青年班、研修班的举办及学分管理制度的完善；逐步推进教师队伍的整体优化，提升教学质量。
6. 协助教务处开展校级学科带头人和中青年骨干教师的培养与评选工作，为学校的教育教学事业注入新的活力。
小学领导及中层干部工作职责范文(三篇)
小学领导及中层干部工作职责范文小学领导及中层干部是学校管理层的核心力量，他们负责组织、协调和推动学校的各项工作，是保证学校正常运转和教育教学质量的重要环节。
下面是一份小学领导及中层干部的工作职责范本，供参考：一、小学校领导工作职责1.牵头制定学校的教育教学发展规划、目标和重点，指导和督促全体教职员工完成各项工作任务；2.负责学校内部的组织管理和资源配置，合理调配人力、物力、财力和时间资源，确保教育教学工作的顺利开展；3.建立和完善学校的管理制度和运行机制，规范教职员工的行为规范，提高学校的管理效能；4.积极参与教职员工的职业发展规划和培训计划，营造良好的学习和成长环境，提高教职员工的专业素质和工作能力；5.与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系，做好学校对外交流与合作工作，提高学校的社会形象和影响力；6.解决学校发展过程中的重大问题和矛盾纠纷，维护学校的稳定和和谐发展。
二、中层干部工作职责1.负责制定学校的具体教育教学计划和实施方案，组织和管理教育教学活动，确保教育教学的有效进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.与班级教师和学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，协助校领导处理与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。
三、小学中层行政岗位工作职责1.负责制定具体的教育管理方案和实施计划，组织和协调教育教学活动，确保学校的教育教学工作顺利进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师队伍的教育教学能力和专业素质；4.与学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾，搭建家校沟通的桥梁；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，维护与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。
学校中层干部的职责和角色定位
学校中层干部的职责和角色定位
学校中层干部一般指担任行政职务的教职工或工作人员，其职责和角色定位可以包括以下几个方面：
1. 行政管理：负责学校行政管理工作，包括制定和实施学校行政管理制度、规范办公秩序、组织行政工作等。
2. 组织协调：负责组织和协调学校各项工作，包括教学计划的编制和实施、课程设置与改革、教师培训和职称评审等。
3. 教学管理：负责教学管理工作，包括教师队伍建设、课程教学质量管理、学生学业指导和辅导等。
4. 学生管理：负责学生综合管理工作，包括学生入学、考勤、奖惩等事务的处理，学生行为和纪律管理，学生团队组织和社团活动的指导与支持。
5. 各项活动的组织与推动：负责组织和推动学校各类会议、庆典、文体活动等。
6. 沟通协调：负责与学校各部门、教职工和学生家长进行有效沟通，促进校内校外各方资源和力量的整合与协调。
7. 制订发展规划：负责制定学校的发展规划，包括办学目标、发展战略、年度工作计划等。
8. 财务管理：负责学校的财务管理和预算编制，保证资金的合理使用和财务的规范运作。
9. 督导评估：负责对学校各项工作进行监督和评估，及时发现问题并提出解决措施。
学校中层干部的具体职责和角色定位可能会根据学校的规模、性质和需求有所差异，但以上的职责和角色定位是较为普遍的。
学校中层干部的职责和角色定位（五篇）
学校中层干部的职责和角色定位公司中层管理人员承担着承上启下、上通下达的枢纽作用，如何准确领悟公司的意图并为之“解码”，使之转化为基层员工可执行的各个步骤，如何带领部门员工齐心协力达成公司的目标，创建持续高速健康发展的和谐企业，是需要每个中层管理者充分发挥领导艺术的。
作为公司的中层管理人员有几点工作体会：一、工作积极主动性要强积极主动性就是要在工作中投入较多的精力，善于发现，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效、避免问题的发生。
二、执行力要强执行力是最容易出问题的地方，也是中层管理者必须具有的能力。
执行力的强弱，是衡量一个团队战斗力强弱的重要依据。
个人执行力是团队执行力的基础，而基础的关键是中层管理者的执行力。
中层管理者作为某个部门的领导者，承上启下，非常的重要。
三、要关注细节关注细节就是要务实。
任何事情从量变到质变都不是一个短暂的过程，如果中层管理者没有持之以恒的“举轻若重”，做好每一个细节的务实精神，就达不到“举重若轻”的境界。
四、努力培养影响力如果说传统意义的领导主要依靠权力，那么现代观点的领导则更多是靠其内在的影响力。
一个成功的领导者不是指身居何等高位，而是指能够凭借自身的威望、才智，把其他成员吸引到自己的周围，取得别人的信任，引导和影响别人来完成组织目标的人。
并且使组织群体取得了良好绩效。
一个拥有充分的影响力的中层领导者，可以在领导岗位上指挥自如、得心应手，带领队伍取得良好的成绩；相反，一个影响力很弱的领导者，过多地依靠命令和权力的领导者，是不可能在分队中树立真正的威信和取得满意的领导效能的。
五、注重培养员工的能力中层管理者不单要提高自身的能力，更多的要关注员工的潜能的开发，鼓励和帮助下属取得成功。
安排各种锻炼以提高员工的能力，帮助员工成长。
六、努力提高带领团队的能力管理从来不是一个人的事情，中层管理者要善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围。
要坚信1+l>2，要善于运用头脑风暴放大集体的智慧。
2024年小学领导及中层干部工作职责
2024年小学领导及中层干部工作职责随着教育改革的不断深化，小学领导及中层干部的工作职责也会不断变化和扩大。
2024年，小学领导及中层干部将承担更多的责任和任务，包括以下方面：1. 教育发展规划和指导小学领导及中层干部需要制定和实施小学的教育发展规划，并充分发挥团队的协同作用，确保规划的有效实施。
他们需要关注教育发展趋势和需求，促进创新教育理念的引入和推广，为小学的全面发展提供指导。
2. 教学质量监控和提升小学领导及中层干部需要组织和实施教学质量的监控和评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题。
他们需要制定教学质量提升计划，提供相关的培训和支持，推动教师的专业成长，提高教学质量和效果。
3. 师资队伍建设和管理小学领导及中层干部需要负责小学师资队伍的建设和管理工作。
他们需要制定师资培训计划，提供师德师风教育，建立教师专业发展机制，鼓励教师参与学术研究和教学改革，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 学生管理和发展小学领导及中层干部需要关注学生的全面发展，制定学生管理方案，完善学生评价机制，提供学生发展的指导和支持。
他们需要建立健康的学生指导系统，关注学生的心理健康和个性发展，培养学生的创新能力和综合素质。
5. 家校合作和社区服务小学领导及中层干部需要促进家校合作和社区服务，加强家长和社区的参与，构建良好的学校社区关系。
他们需要建立沟通和合作机制，定期组织家长会和社区活动，共同关注学生的教育和发展。
6. 校园安全和保障小学领导及中层干部需要确保校园的安全和保障工作。
他们需要制定安全管理制度，加强校园安全设施的建设和维护，预防和应对各类安全风险。
7. 教育资源整合和利用小学领导及中层干部需要合理配置和利用教育资源，提高资源的利用效率和效果。
他们需要加强和其他学校、机构的合作，开展资源共享和互助。
8. 学校文化建设和品牌推广小学领导及中层干部需要建设学校的文化和品牌。
他们需要传承学校的优秀传统和文化，打造学校的特色和优势，提升学校的知名度和影响力。
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学校中层干部的岗位职责
人事(支部)干事岗位职责
一、根据学校领导的决定，具体审核、经办人事调进、调出、离退休、离职、辞职等有关手续。
二、做好教师的转正、定级、年度考核、职称评定、工资晋升、教职工奖惩等具体工作。
三、做好人事档案、业务档案的收集、整理、归档等工作，并根据有关制度保管和使用人事档案和业务档案。
四、保管好会计档案，接有关规定定期督促会计室整理、上报会计档案，定期组织会计档案的鉴定销毁工作。
五、根据上级有关文件和学校全员聘任合同制的实施方案，做好教职工的聘用合同、岗位合同的具体签定、签证等工作。
六、协助做好教职工的推优、学科带头人、优秀青年教师、教学能手等材料的申报工作。
七、协助党总支做好有关党务工作。
八、做好人事方面的报表工作和学校交办的其它有关工作。
九、负责考核全校教工大会、政治学习、升旗及日常出勤情况。
教导主任岗位职责
一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示;根据校长提出的学期工作计划要点，制定学校教学工作计划，并认真组织实施。
二、在主管校长领导下，聘任教研组长、备课组长、各学科教师和本处室职工，重视提高他们的素质并进行考评。
三、在每学期开学初，将各班学生花名册打印给各任课教师。
四、指导教研组工作。
审阅教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作;检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验;按时完成每月对教师(含实验室管理人员、专用教室、器材保管)工作实绩的考评。
五、负责本处教职工的思想政治工作。
督促他们认真履行岗位责任制并关心他们的业务学习和技术培训。
做到教书育人，管理育人，全员育人，争创文明处室。
六、组织教师的文化业务学习。
协助校长制订教师进修计划，校本培训计划，定期检查执行情况，学期末做好总结工作，做好师资力量安排和调整。
七、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并负责质量分析。
八、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配，编制校历和作息时间表、各项活动安排表;组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。
九、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作。
认真及时做好本处各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。
十、加强对图书室、体育器材、电教室、各种专用教室等的管理，督促管理好各类教学挂图、仪器设备和图书。
政教主任岗位职责
一、执行德育大纲和中小学德育规程。
制定和实施全校德育工作计划，指导年级组、班主任制订工作计划，并定期检查、指导，总结。
负责对年级组长、班主任工作考评。
负责本处教师的思想政治工作。
二、加强德育工作队伍建设，在校长领导下，聘任年级组长、班主任，提高年级组长、班主任素质，特别注重有计划的对青年班主任的培养教育;按时完成每月对班主任工作实绩的考评。
三、加强校风教育，抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育、教学秩序。
四、认真组织、指导学生的评优、表彰、奖励和处分工作，指导班主任做好操行等第评定和写好评语。
五、搞好社区教育，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络，建立好学生德育教育基地，办好家长学校。
六、加强学生干部队伍建设，培养学生“五自”精神，配合团委、少先队、学生会工作。
七、加强师生的安全教育，组织学生参加社会实践活动。
八、重视做好后进学生的教育工作，预防并妥善处理学生中的偶发事件，杜绝责任事故的发生。
九、认真、及时做好本部门档案的搜集、整理、装订、归挡工作。
十、贯彻《学校卫生工作条例》，加强健康教育和卫生保健工作。
建立卫生保健制度，保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。
十一、协助校长领导好体育工作。
贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高体育课教学质量，积极开展群众性文体活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。
科研室主任岗位职责
一、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，制定学校教育科学研究工作规划、计划、
并认真组织实施。
二、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。
三、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。
四、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。
五、每学期督导1-2个年级或教研组的教育、教学工作。
六、每年举行一次学校论文评选，并召开论文报告会，不定期出版《教师论文集》，积极向各类刊物推荐教师的科研成果和论文。
七、做好老带新工作、签订并落实师徒合同，协助校长室做好教师的进修、培训和考核工作。
做好优秀青年教师、学科带头人、较坛新秀、教学能手的推荐工作。
八、负责组织和指导、支持教研组长开展教科研工作。
总务主任岗位职责
一、根据上极有关规定和学校实际及学校计划，坚持勤俭办学原则，制定学校总务工作计划，并认真组织实施。
二、按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、购买图书、仪器、体育医疗用品等。
三、管理校产。
负责学校基本建设和校舍校产登记、分配、保管、添置、维修。
督促师生执行校产管理制度和财产赔偿制度。
四、管理财务。
做好学生学杂费收缴工作及减免费的发放工作，严格执行学校财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。
五、负责对校园环境的管理。
搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。
六、管理水、电、广播、电话，及时添置、维修，保证教育、教学的正常使用。
七、会同教导处订购、分发学生课本。
八、负责师生的集体福利事业，办好食堂，搞好师生饮食卫生。
九、认真贯彻“全员育人的方针”，会同政教处，安排学生定期进行劳动教育。
十、在校长领导下聘任总务处职工。
负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，督促职工认真履行岗位职责，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。
按时完成每月对后勤人员工作实绩的考评。
教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。
做到管理育人，服务育人，争创文明办公室。
十一、做好防火、防盗、防寒和防止实物中毒等安全保卫工作。
十二、制定并认真实施总务各项管理制度。
认真及时做好档案的搜集、整理、装订工作。
团委书记岗位职责
一、在学校党支部和上级团委领导下，根据党在各时期中心任务及学校工作计划，制定并认真实施学校团委工作计划。
二、以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。
采取多种形式有计划地对团员进行理想教育，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育，学习目的教育和团的基础知识教育，不断提高青年团员的政治思想素质;组织团员和青年积极参加学雷锋、“吴天祥小组”和学英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，定期做好团组织发展的审批工作。
三、在党支部领导下，抓好学生团校、干校建设，积极地在广大学生中进行共产主义信念教育。
四、指导团支部开展活动，培养和提高团员干部的独立工作能力、自治自理能力和组织活动能力。
五、丰富和活跃团员、青年业余文化生活，开展多种有益于身心健康又适合青年特点的活动。
六、在党支部的领导下，协同政教处具体指导学校少先队、学生会工作，搞好团队衔接。
七、在学校统一领导下，与学校其它各部门紧密配合，共同安排组织好节假日活动和学生干部的培训工作。