幼儿园中班体育活动教案椅子游戏(中班体育)
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《板凳游戏》教案背景幼儿园中班是孩子们在身体发育和认知发展最活跃的阶段，体育游戏是培养幼儿正确认识自己、逐步发展自信心、培养组织纪律性和合作精神的重要途径。
《板凳游戏》是一款适合中班幼儿的体育游戏，通过此游戏，可以帮助幼儿培养他们的协作能力、团队合作意识以及运动协调性，是一款非常适合中班幼儿体育教学的游戏。
游戏目标通过参与《板凳游戏》让幼儿能够培养团队合作精神，提高协调性和灵活性，同时也是锻炼幼儿身体的好机会，使幼儿在游戏中快乐成长。
游戏器材•10-15张大小适中的板凳游戏规则1.将板凳摆放在教室或操场上，供孩子们玩游戏。
2.将幼儿分成两队，站在两边。
3.一位担任队长，指挥队员在板凳上迅速来回奔跑。
4.当队长喊“停”时，所有队员都要立刻停下来，坐在最近的板凳上。
队员不得有半个人没有坐在板凳上。
5.每轮游戏后，板凳数量逐渐减少，直到只剩下一张板凳。
6.能坐在最后一张板凳上的队伍获胜。
游戏要点1.鼓励幼儿互相帮助，提醒彼此，保持队形，增强团队协作。
2.鼓励幼儿在迅速奔跑的同时保持身体平衡，避免受伤。
3.督促幼儿在听到“停”指令后迅速静止并找到最近的板凳坐下。
教学反思通过《板凳游戏》的教学，幼儿能够在游戏中锻炼团队合作意识，并在体育锻炼中提高自身的身体协调性。
同时，游戏规则简单，易于理解和操作，符合幼儿的认知特点，能够有效引导幼儿参与游戏，增强他们的参与度和积极性。
结语《板凳游戏》是一款适合幼儿园中班的体育游戏教案，它不仅锻炼了幼儿的团队合作精神和协调性，还带给他们快乐与成长。
在教学实践过程中，还可以根据幼儿的实际情况进行适当调整，让每位幼儿都能够参与到游戏中，收获成长与快乐。
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材的章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：认识椅子，了解椅子的基本用途；学习利用椅子进行体育活动，培养平衡感、协调性以及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本用途，知道如何正确使用椅子。
2. 通过椅子游戏，培养幼儿的平衡感、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡感和协调性训练。
教学重点：正确使用椅子，培养团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子、平衡木、绳子。
学具：每组若干椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，让幼儿观察并说出教室里的椅子。
引导幼儿了解椅子的基本用途，如何正确使用椅子。
2. 椅子游戏一：坐椅子（5分钟）游戏规则：幼儿围成一个圈，每个人坐在自己的椅子上。
当音乐响起，幼儿要离开椅子，围着圈走。
音乐停止时，幼儿迅速找到自己的椅子坐下。
反复进行，培养幼儿的快速反应能力和灵活性。
3. 椅子游戏二：抢椅子（5分钟）游戏规则：将椅子摆成圆形，数量比幼儿少一个。
幼儿围着椅子跑，当音乐停止时，迅速找到椅子坐下。
没有找到椅子的幼儿淘汰，继续进行，直至剩下一名幼儿获胜。
4. 椅子游戏三：平衡木（5分钟）游戏规则：将椅子排成一行，模拟平衡木。
幼儿依次走过椅子，尽量保持平衡。
可进行比赛，看谁走得最快最稳。
5. 椅子游戏四：穿越障碍（5分钟）游戏规则：将椅子摆成障碍物，幼儿分为两队，进行接力比赛。
每队幼儿需要穿越障碍物，最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 课程《椅子游戏》2. 内容简述：椅子基本用途椅子游戏：坐椅子、抢椅子、平衡木、穿越障碍培养平衡感、协调性、团队合作能力七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起用椅子设计一个游戏，明天分享给大家。
2. 答案示例：椅子接力赛。
用椅子摆成障碍物，全家人进行接力比赛，看谁最快完成。
中班体育教案：椅子游戏
中班体育教案：椅子游戏一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，提高身体协调性。
2.培养幼儿合作意识，学会分享和互相帮助。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学重难点1.教学重点：掌握椅子游戏的规则，提高身体协调性。
2.教学难点：培养幼儿合作意识，学会分享和互相帮助。
三、教学准备1.教具：椅子若干、音乐播放器、小奖品。
2.场地：宽敞的教室或户外运动场地。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿关注椅子，激发他们对椅子游戏的兴趣。
（二）游戏规则讲解1.向幼儿讲解椅子游戏的规则，包括游戏名称、游戏步骤、注意事项等。
2.示范游戏过程，让幼儿了解游戏的具体操作。
（三）椅子游戏进行时1.游戏一：椅子接力（1）将幼儿分成若干小组，每组4人，站成一排。
（2）每组的第一名幼儿拿着椅子，跑到第二名幼儿处，将椅子交给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到椅子。
（3）一名幼儿将椅子交给第一名幼儿，第一名幼儿再跑回起点，完成一轮。
（4）重复进行，直至所有小组完成规定轮数。
（5）在游戏过程中，鼓励幼儿互相加油、合作，培养他们的团队精神。
2.游戏二：椅子上的舞蹈（1）将椅子摆成一个大圈，让幼儿坐在椅子上。
（2）播放音乐，让幼儿随着音乐在椅子上跳舞。
（3）音乐停止时，幼儿要迅速站起来，抢占有利的椅子。
（4）没有抢到椅子的幼儿，要表演一个小节目，如唱歌、跳舞等。
（5）重复进行，直至所有幼儿都能顺利抢到椅子。
3.游戏三：椅子搬家（1）将椅子摆成一个长方形，让幼儿站在椅子的一端。
（2）发令后，幼儿要迅速将椅子搬至另一端，再跑回原点。
（3）在游戏过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养他们的合作意识。
（4）重复进行，直至所有幼儿都能完成搬椅子的任务。
1.让幼儿谈谈在椅子游戏中的收获，如学会了合作、勇敢、自信等。
3.提醒幼儿在日常生活中，要珍惜椅子，爱护公共财物。
五、教学延伸1.家园共育：让家长了解椅子游戏，鼓励家长与幼儿一起参与，增进亲子关系。
幼儿园中班体育游戏优秀教案《椅子游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏优秀教案《椅子游戏》含反思一、教案设计1.学习目标：通过椅子游戏的活动，让幼儿在游戏中把握身体平衡和协调本领，让幼儿精神和身体得到磨练。
2.教学难点：幼儿椅子比较小，如何保证安全性。
3.教学重点：通过游戏让幼儿安全自由的移动，让幼儿的协调性更佳。
4.教学资源：椅子、音乐。
5.教学方式：游戏、音乐。
6.教学过程：（1）身体热身。
请家长陪伴幼儿进行简单的身体热身，如踢球、跳动等，让幼儿身体得到活动（2）游戏规定介绍。
老师向幼儿介绍游戏，让幼儿理解游戏规定：幼儿们围着一排摆放好的椅子跑，听到音乐暂时停止的时候快速坐到近来的一张椅子上。
当座位比椅子的数量多时，幼儿会从游戏中淘汰出来，但不要让他们觉得难过。
加强幼儿对比赛结果的认得。
（3）开始游戏。
老师放音乐，保证幼儿在椅子四周欢乐的奔跑。
（4）游戏结束。
等到音乐停止时，幼儿快速坐在近来的一张椅子上，不坐到椅子上的幼儿要淘汰出去，直到最后一个胜利者诞生。
（5）反思。
老师和幼儿一起对游戏进行反思，让幼儿发表本身的看法与认得。
二、反思椅子游戏简单易行，是一款非常适合幼儿园中班的活动。
通过游戏，幼儿们能够更好地把握各种身体协调本领，特别是掌控身体平衡的本领，这对于他们的身体进展和整体素养的提高有着积极的作用。
在教学过程中，为了保证幼儿的安全性，我们需要对椅子进行定期检查，特别是椅子脚是否松动。
同时，幼儿在游戏中简单激动和竞争意识较强，老师需要引导幼儿学习正确的竞争方式和对游戏胜败的态度。
总之，对于老师而言，把握一套适合幼儿园中班的椅子游戏教案，能够更好的帮忙幼儿全面健康的成长。
中班椅子游戏教案5篇
中班椅子游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育游戏《椅子游戏》教案
中班体育游戏《椅子游戏》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材《椅子游戏》。
该章节主要介绍了利用椅子进行的各种体育游戏，旨在通过这些游戏锻炼幼儿的身体协调能力、灵活性和团队合作精神。
具体内容包括：椅子的基本玩法、椅子上的平衡游戏、椅子下的穿越游戏以及椅子旁的障碍游戏等。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 通过椅子游戏，锻炼幼儿的身体协调能力、灵活性和团队合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，使他们能够在游戏中自主发现问题、解决问题。
三、教学难点与重点重点：掌握椅子的基本玩法，能在游戏中正确使用椅子。
难点：在游戏中保持平衡，穿越障碍，以及与他人合作完成任务。
四、教具与学具准备教具：椅子若干，障碍物若干，彩条若干。
学具：幼儿自带小椅子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的椅子热身运动，如坐姿变换、椅子上跳跃等。
b. 组织幼儿进行简单的椅子平衡游戏，如站立在椅子上保持平衡。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范椅子的基本玩法，如椅子翻转、椅子上的跳跃等。
b. 幼儿跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行椅子游戏，如椅子穿越、椅子障碍赛等。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意环节（5分钟）：a. 教师鼓励幼儿发挥想象，创造出自己喜欢的椅子游戏。
b. 幼儿自主进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计板书设计如下：椅子游戏基本玩法：椅子翻转、椅子上的跳跃等。
游戏环节：椅子穿越、椅子障碍赛等。
创意环节：幼儿自主创造的椅子游戏。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍所学椅子游戏的基本玩法和游戏环节。
2. 家长协助幼儿在家里进行椅子游戏，并记录幼儿的表现。
椅子游戏中班教案5篇
椅子游戏中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《椅子游戏》幼儿园中班体育教案
2024年《椅子游戏》幼儿园中班体育教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班体育教材第三章“趣味运动”，详细内容为“椅子游戏”。
通过运用椅子作为运动器材，发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
二、教学目标1. 学习利用椅子进行各种运动，提高身体的平衡能力和协调能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 激发幼儿的创造力，培养自主创编游戏的能力。
三、教学难点与重点难点：运用椅子进行各种运动，保持身体平衡。
重点：培养幼儿的团队协作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：椅子46把学具：平坦的场地、音乐播放设备五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的椅子操，活跃气氛。
邀请幼儿分享在生活中见过的椅子游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范椅子游戏的玩法，讲解游戏规则。
指导幼儿如何运用椅子进行接力、跳跃等动作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导。
针对不同能力水平的幼儿，给予适当提示和鼓励。
4. 创意椅子游戏（10分钟）鼓励幼儿自主创编椅子游戏，展示给大家。
教师对幼儿的创意进行点评和鼓励。
邀请幼儿分享在游戏中的感受和体验。
六、板书设计1. 课程《椅子游戏》2. 教学内容：椅子接力椅子跳跃创意椅子游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一个椅子游戏，并邀请家人一起参与。
2. 答案示例：设计一个名为“椅子火车”的游戏，家庭成员分别坐在椅子上，模仿火车行驶的动作，绕客厅一周。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对椅子游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与游戏。
在今后的教学中，可以尝试增加更多创意元素，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中开展椅子游戏，邀请家人一起参与，增进亲子关系。
同时，教师可以收集更多关于椅子游戏的教学资源，为幼儿提供更多学习机会。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 创意椅子游戏的实施3. 作业设计及课后反思拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 示范动作：教师在进行椅子游戏时，要放慢动作，强调关键步骤，确保幼儿能看清并理解动作要领。
幼儿中班体育游戏教案《椅子游戏》
幼儿中班体育游戏教案《椅子游戏》一、教学目标1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3、让幼儿体验体育游戏的乐趣，激发参与体育活动的积极性。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿探索椅子的多种玩法，掌握平衡和跳跃的技巧。
（2）培养幼儿在游戏中的合作意识和能力。
2、难点（1）如何让幼儿在游戏中避免受伤，保障安全。
（2）如何引导幼儿在合作游戏中相互配合，达成共同目标。
三、教学准备1、每人一把椅子。
2、音乐《健康歌》。
3、宽敞的活动场地。
四、教学过程1、热身运动（1）教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。
（2）播放音乐《健康歌》，教师和幼儿一起做热身运动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，活动身体的各个部位。
2、探索椅子的玩法（1）引导幼儿观察椅子，提问：“椅子可以怎么玩？”鼓励幼儿大胆想象和尝试。
（2）幼儿自由探索椅子的玩法，教师巡回观察，及时给予指导和帮助。
（3）请个别幼儿展示自己的玩法，如把椅子当马骑、从椅子上跳过去、绕着椅子跑等，其他幼儿学习和模仿。
3、椅子游戏：过独木桥（1）教师讲解游戏规则：将椅子排成一排，幼儿站在椅子上，双手打开保持平衡，像走独木桥一样从一端走到另一端。
（2）请几名幼儿示范，强调注意安全，保持身体平衡。
（3）幼儿分组进行游戏，教师在一旁观察和指导，提醒幼儿注意安全。
4、椅子游戏：跳椅子（1）教师调整椅子的摆放方式，将椅子间隔一定距离摆放成一排。
（2）讲解游戏规则：幼儿从第一个椅子开始，双脚并拢跳过每一个椅子，到达终点。
（3）幼儿分组进行游戏，教师鼓励幼儿勇敢尝试，注意观察幼儿的跳跃动作，及时给予指导和纠正。
5、椅子游戏：抢椅子（1）教师将椅子数量减少，比幼儿人数少一个。
（2）讲解游戏规则：幼儿随着音乐围绕椅子慢走，音乐停止时迅速坐到椅子上，没有坐到椅子的幼儿淘汰。
（3）游戏进行多轮，直到剩下最后一名幼儿为胜利者。
中班体育游戏教案《椅子游戏》3篇
中班体育游戏教案《椅子游戏》中班体育游戏教案《椅子游戏》精选3篇（一）教案名称：椅子游戏教案目标：1. 培养幼儿的感知能力和动作灵敏度；2. 开发幼儿的协作和竞争意识；3. 提高幼儿的注意力和反应能力；4. 增强幼儿的肢体协调能力。
教学准备：1. 足够多的椅子；2. 音乐设备；3. 计时器；4. 课堂空间的安排。
教学步骤：引入活动：1. 介绍游戏的玩法和规则，告诉幼儿他们将会参与一个有趣的椅子游戏。
2. 引导幼儿回忆他们在幼儿园里使用过的椅子，并和他们一起讨论椅子的用途和形状。
游戏规则：1. 将足够多的椅子放置在教室中央，并围成一个圆形。
2. 让幼儿手牵手站在圆形外围。
3. 音乐开始播放时，幼儿们开始绕着圆形走动。
4. 当音乐停止时，幼儿们要尽快找到一张椅子坐下。
5. 每轮游戏结束后，把一张椅子取走，使剩余的椅子比幼儿的数量少一。
6. 游戏继续，直到只剩下一张椅子。
7. 获得最后一张椅子的幼儿为赢家。
活动扩展：1. 游戏可以增加难度，如增加幼儿的走动速度、缩小圆形区域等。
2. 可以改变规则，例如在音乐停止时，只有站在椅子上的幼儿才能继续游戏，其他幼儿被淘汰。
3. 可以设置奖励，例如给游戏胜者颁发奖章或小礼物。
总结：1. 和幼儿一起回顾游戏的规则和过程，询问幼儿对于游戏的感受和观察到的变化。
2. 引导幼儿总结游戏中需要注意的细节和策略。
3. 最后向幼儿表扬他们的参与和努力，并鼓励他们积极参与未来的体育活动。
安全提示：1. 确保活动区域没有明显的障碍物或杂物。
2. 给幼儿提供适当的安全指示，避免在椅子上站立或奔跑。
3. 监督幼儿的表现，防止碰撞和意外伤害的发生。
教学延伸：1. 可以让幼儿自己设计和组织游戏，培养他们的领导能力和创造力。
2. 可以将椅子游戏与其他体育游戏结合，增加多样性和乐趣。
中班体育游戏教案《椅子游戏》精选3篇（二）一、教学目标1.培养孩子的动作反应能力和灵巧性，发展孩子的运动技能。
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最新幼儿园活动设计精品资料
最新幼儿园活动设计精品资料 1 椅子游戏 活动目的： 1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程： 1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马； ①骑马。
引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。
练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。
⑤走脚印。
引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。
4、教师带领幼儿进行放松活动。
①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动） ②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。
）。