16 《散文两篇》同步经典练

16 《散文两篇》同步经典练
第一部分：基础经典
1. 填空。

（1）《永久的生命》的作者是，原名，作家。

主要著作有《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》等。

（2）《我为什么而活着》的作者是，（国别）哲学家、数学家、作家。

1950年获得诺贝尔文学奖，被称为“”。

2.根据拼音写出汉字。

（1）它充满了希望，永不休止地繁殖着，màn yán 着，随处宣示它的快乐和威势。

（2）生命在那些终于要diāo xiè的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。

（3）我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的shén mì缩影。

（4）爱情和知识，尽其可能地把我引向yún xiāo ，但是同情心总把我带回尘世。

3. 下列词语书写都正确的一组是（）
A．兴味茸毛蒙昧初衷 B. 消逝星辰粗造篡改
C．繁殖倦怠崎岖章显 D. 牛犊凋谢脸侠妄图
4.下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A.这些日子，家中光景
．．很是惨淡。

（境况）
B.它们是那样卑微
．．，那样柔弱。

（地位低下）
C.我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影
．．。

（指同一类型的人或事物中具有代表性的一个）
D.那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰
．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

（向远处看）
第二部分：能力经典
5．下列对句子成分的判断错误的一项是( )
A．我也会很快将思绪收回。

(“收回”作谓语)
B．这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。

(“感情”作主语)
C．痛苦的呼号的回声在我心中回荡。

(“在我心中”作谓语)
D．它是一个不懂疲倦的旅客。

(“旅客”作宾语)
6．下列对课文内容理解有误的一项是( )
A．《永久的生命》一文告诉我们：个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，因此我们要用短暂的生命去创造永久的价值。

B．《永久的生命》在写法上，先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的赞歌。

三个层次，条理清晰，章法井然。

C．《我为什么而活着》一文，作者被两种纯洁而无比强烈的感情支配，即对爱情的渴望，对知识的追求。

D．《我为什么而活着》一文在平淡质朴的叙述中，表现了作者热爱人类、热爱生活的博大胸襟和高洁情怀。

7. 精美文段赏析。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。

这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。

我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的
心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。

这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。

我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。

我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。

这方面我获得一些成就，然而并不多。

爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。

痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。

我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

这就是我的一生，我觉得我活着值得。

如果有机会的话，我还乐意再活一次。

（1）分析文中画线句子运用的手法、含义和表达效果。

（2）本文讲了生活中的种种苦难，结尾处却说“我觉得我活着值得”，应该怎样理解？
第三部分：提高经典
8．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是( )
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。

②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

③学会爱自己。

④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神
家园的主人。

A．①④③②⑤ B．③①④②⑤ C．①②⑤④③ D．③④①⑤②
9.阅读下面的文字，回答问题。

常常爱惜
①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦子时，我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……
④当看到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为﹣﹣﹣爱惜。

⑥我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。

⑦爱惜的大前提是爱。

爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。

爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。

爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若有若无的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。

当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧虑它的衰减和短暂。

当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。

我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。

⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。

⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。

真爱，需用生命护卫；真爱，就会义无反顾。

没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实；没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。

⑪爱惜常常发生。

在我们不经意的时候，打湿眼帘。

⑫爱惜好比一只竹篮。

随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。

（有改动）
（1）联系文章内容，品味下面句子中加点词语的表达效果。

我们读这两个字的时候，通常要放低
．．地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎
．．了声音，徐徐
了这薄而透明的温情。

（2）根据第⑩段的内容，谈谈“爱惜”和“保护”的关系。

（3）文章结尾段有怎样的含义？
（4）生命、自然、亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的，但我们往往并不懂爱惜。

请根据你的生活体验来谈一谈感受。

参考答案
1. （1）严文井严文锦（2）罗素英国百科全书式文学家
2.（1）蔓延（2）凋谢（3）神秘（4）云霄
3. A 解析：B项中应为“粗糙”； C项中应为“彰显”； D项中应为“脸颊”。

4. D 解析：“俯瞰”的意思应为“俯视”。

5. C 解析：C项中的“在我心中”作状语。

6. C 解析：《我为什么而活着》中作者应该是被三种纯洁而无比强烈的感情支配，即对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情。

7.（1）这句话用“飓风”来比喻三种感情的强大力量以及不确定性，用“深深的苦海”来比喻苦难深重的社会现实，指出这三种感情是“我”生活的动力，是“我”所追逐的理想，但也摆布着“我”的命运，使“我”在现实中遭遇各种困窘，有时甚至感到绝望。

这句话形象地揭示了理想与现实之间的差距与矛盾。

（2）首先，苦中伴随着乐，例如追求知识有艰辛，但发现会使人欣喜；爱情会让人付出代价，但是也会带来欢愉，这种苦乐相伴的追求是值得的。

其次，体验苦难会使人更有同情心，征服苦难也会使人生更有成就感和充实感，因此这种苦乐相伴的体验是值得的。

第三，作者即使没有能减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟体验过、努力过、追寻过，这样的人生也是值得的。

8. B
9.（1）“放低”“徐徐”从声音大小、发音速度两方面表现出读“爱惜”这个词时的状态，生动形象地表达了作者对“爱惜”这种感觉的敬畏、珍爱。

（2）有了保护，爱惜才能真正实现。

没有爱惜，保护就成了威迫、强权。

（3）只要我们学会爱惜，我们所拥有的就会越来越多，享受到的就会越来越多，人生也会变得更加丰富多彩。

（4）示例：很多人不懂得珍惜亲情。

当亲情洋溢在我们身边时，我们也许会漠视，我们总是这样身在福中不知福，不懂得珍惜已经拥有的，哪天失去了才知道一切都已太晚了。

所以，当我们还拥有亲情的时候，好好珍惜吧，只有这样我们才能收获真正的幸福。