新生儿护理与保健【最新版 直接用】
新生儿与保健护理课件

建立规律的作息时间, 有助于孩子形成良好的 生活习惯,并有助于亲 子关系的维护。
2023
REPORTING
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非特异性免疫
新生儿皮肤、黏膜等非特 异性免疫屏障尚未发育完 全,易感染。
特异性免疫
新生儿特异性免疫系统仍 在发育中,对某些病原体 的抵抗力较弱。
疫苗接种
根据国家规定为新生儿接 种各类疫苗,提高免疫力 。
2023
PART 02
新生儿日常护理
REPORTING
喂养护理
母乳喂养
母乳是新生儿最佳的食品,含有 丰富的营养和免疫物质,有助于
情绪表达
新生儿已经具备基本的情绪反应,如快乐、不安、恐惧等,这些情 绪有助于他们适应外界刺激。
无条件反射行为
新生儿具有一些先天性的反射行为,如吸吮、抓握等,这些行为是他 们生存的基本保障。
新生儿早期教育方法
亲密接触
通过拥抱、抚摸等亲密接触方式,让新生儿感受到家长的关爱和 安全感,促进其心理发展。
声音刺激
新生儿皮肤娇嫩,毛发稀疏,易受外 界刺激。
头围和胸围
新生儿头围平均为34厘米,胸围平均 为32厘米。
新生儿消化系统特点
01
02
03
母乳喂养
新生儿应以母乳喂养为主 ,母乳含有丰富的营养和 免疫物质。
人工喂养
无法母乳喂养时,可选择 适合新生儿的配方奶。
消化酶
新生儿消化酶发育不全, 消化能力较弱。
新生儿免疫系统特点
2023
PART 03
新生儿常见疾病及预防
REPORTING
新生儿黄疸
新生儿黄疸是由于新生儿体内胆红素代谢异常引起的病症。
新生儿护理与保健母婴课程ppt模板

新生儿动作发展
总结词
新生儿通过一系列动作来探索和适应 周围环境。
详细描述
新生儿出生时具备一些基本的动作, 如吸吮、抓握和踢腿。随着年龄的增 长,他们开始学会翻身、坐立和爬行 等更复杂的动作。
新生儿呼吸系统
新生儿呼吸浅快,需要注 意观察呼吸频率和节律, 防止窒息和呼吸窘迫综合 征。
新生儿消化系统
新生儿胃容量较小,消化 能力较弱,需要少量多餐 喂养,避免过度喂养。
新生儿喂养指导
母乳喂养
提倡母乳喂养,母乳含有 丰富的营养物质和免疫活 性物质,有助于提高宝宝 的免疫力。
人工喂养
无法母乳喂养时,可选择 合适的婴儿配方奶,注意 奶量和喂养时间的调整。
蛋白质需求
蛋白质是乳汁中重要的营养成分,哺乳期母亲应保证摄入足够的蛋 白质。
矿物质和维生素需求
哺乳期母亲需要补充钙、铁、锌等矿物质以及维生素A、C等,以 确保乳汁的质量和自身的健康。
新生儿的营养需求
母乳喂养
新生儿最好的食物是母乳,它提 供了新生儿所需的所有营养素。
维生素D补充
新生儿在出生后数周应开始补充维 生素D,以促进骨骼发育。
。
窒息急救
掌握窒息急救技巧,如海姆立 克急救法,以应对宝宝误吞异 物的情况。
烧伤和烫伤处理
了解烧伤和烫伤的紧急处理方 法,如立即用冷水冲洗伤口。
过敏反应识别与处理
了解宝宝可能出现的过敏反应 ,如荨麻疹、呼吸困难等,并 知道如何进行初步处理或寻求
医疗帮助。
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最新育儿知识:婴儿的日常护理与保健课件.doc

婴儿的日常护理与保健婴儿的衣着要合乎卫生要求:一是要御寒保暖,保护身体,免受外界各种因素的伤害。
二是要大小合体,便于活动,有利生长发育。
三是清洁易洗,不刺激皮肤,便于经常更换。
1.衣、裤面料:选用柔软、吸水性好的锦制品。
因棉制品既保暖又透气吸汗,不擦伤皮肤,不易引起皮肤过敏。
不宜用尼龙或人造纤维制品为婴儿制衣、裤,因既不透气又不吸汗,使身体闷热难受,皮肤受潮湿易引起皮肤发炎。
大小:要宽松合体、利于行动、便于穿脱,太紧或太松的衣裤穿在身上,既不舒服,穿脱困难,又影响体格发育。
1岁以内的婴儿生长很快,一个月比一个月大,不宜穿窄小的衣服,以免限制胸廓的生长和肺部的发育以及四肢的自由活动。
多少:不宜穿过多过厚的衣裤,从小要养成婴儿少穿衣的习惯。
可以根据婴儿的月龄和活动情况来考虑穿衣的多少。
1~3个月的婴儿躺在床上时间多,活动少,身体娇弱,可以比成人多穿一件衣。
4~6个月婴儿的活动增多,已会在床上翻身,坐着,活动手脚,可以和成人穿衣一样多。
7~12个月婴儿的活动已由被动转向主动会爬、站、学走,不停地行动活动量大,活动时也能产生热量,因此不宜穿多,应比成人穿得少些。
我国有一句俗语:“如要孩儿安,常带三分寒。
”这句话很有道理。
现在有些父母怕孩子受冷,给孩子穿过厚过多的衣服,孩子穿多了就不便活动,只好呆坐着不动,身体反而感到寒冷。
而喜欢活动的孩子穿多了,一动就出汗,更容易感冒,影响身体健康。
款式:简单、大方、便于穿脱、富有童趣、性别分明。
婴儿的服装可以多种多样,适合季节、月龄和性别的特点,如夏季只需穿汗衫、三角裤、田鸡背心裤,冬季穿绒线衣裤或薄棉衣裤,外面穿罩衫罩裤,便于经常换洗。
7个月左右的孩子学爬时,可穿连衫裤,便于爬行活动。
11~12个月时孩子学会走路,喜坐地玩耍,这时还穿开裆裤,容易被地上的病菌污染并侵入外生殖器和尿道口,引起阴道炎、尿道炎,因此要穿满裆裤。
有些父母喜欢打扮孩子,给孩子穿紧身裤、尼龙健美裤等。
新生儿护理保健

误区二
新生儿需要穿很多衣服,越多越好。
误区四
新生儿需要用枕头,有助于睡眠。
注意事项与建议
注意一
新生儿需要特别的护理,因为他们身 体脆弱,容易受到外界环境的影响。
注意二
新生儿需要穿适量的衣服,根据室内 温度和宝宝的体温来调整。
注意三
新生儿需要定期洗澡,保持皮肤清洁 ,有助于预防皮肤病和感染。
注意四
新生儿不需要用枕头,因为他们的头 骨和脊柱还没有完全发育成熟。
特殊情况处理方法
情况一
新生儿出现黄疸怎么办?
情况二
新生儿出现湿疹怎么办?
情况三
新生儿出现脐炎怎么办?
情况四
新生儿出现发热怎么办?
脐炎
局部消毒、清洁,严重时应就 医治疗,遵医嘱使用抗生素。
湿疹
保持皮肤清洁干燥,避免刺激 ,严重时应就医治疗,遵医嘱 使用抗过敏药物。
腹泻
观察宝宝排便次数、性状和量 ,严重时应就医治疗,遵医嘱
使用止泻药和补液治疗。
03
新生儿安全与健康
新生儿安全防护
睡眠安全
确保新生儿睡眠环境安全,避免 使用过软的床垫和枕头,保持婴 儿床边无杂物,以免宝宝发生窒
01
02
03
04
新生儿黄疸
由于新生儿肝脏功能尚未发育 完全,胆红素代谢异常,引起
皮肤和巩膜黄染。
脐炎
新生儿脐带残端感染,表现为 局部红肿、疼痛、流脓等症状表现为 皮肤瘙痒、红斑、丘疹等。
腹泻
新生儿消化系统发育不完善, 易受饮食、环境等因素影响导
致腹泻。
常见疾病预防措施
01
新生儿喂养与营养
母乳喂养
提倡母乳喂养,母乳含有丰富的营养 物质和免疫物质,有助于新生儿的生 长发育和免疫力提升。
新生儿护理与保健课件

新生儿护理与保健课件一、教学内容本节课我们将学习《新生儿护理与保健》教材的第1章至第3章内容。
具体包括:新生儿生理特点、日常护理、常见疾病预防与处理、新生儿抚触与被动操、新生儿喂养与营养、新生儿疫苗接种等。
二、教学目标1. 了解新生儿的生理特点,掌握新生儿的日常护理方法。
2. 学会预防与处理新生儿常见疾病,提高护理能力。
3. 掌握新生儿抚触与被动操的方法,促进新生儿身心健康发展。
三、教学难点与重点教学难点:新生儿常见疾病的预防与处理、抚触与被动操技巧。
教学重点:新生儿的生理特点、日常护理方法、疫苗接种注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具:新生儿模型、护理用品、疫苗卡片、PPT课件。
2. 学具:笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示新生儿照片,引发学生对新生儿护理的兴趣。
2. 新生儿生理特点:讲解第1章内容,让学生了解新生儿的生理特点。
3. 日常护理:讲解第2章内容,演示护理方法,学生跟随操作。
4. 常见疾病预防与处理:讲解第3章内容,结合案例进行分析。
5. 抚触与被动操:演示抚触与被动操方法,学生分组练习。
6. 喂养与营养、疫苗接种:讲解相关内容,强调注意事项。
7. 随堂练习:发放练习题,检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 新生儿生理特点2. 日常护理方法3. 常见疾病预防与处理4. 抚触与被动操技巧5. 喂养与营养、疫苗接种注意事项七、作业设计1. 作业题目:(1)简述新生儿的生理特点。
(2)列举三种新生儿日常护理方法。
(3)解释预防新生儿感染的重要性,并提出预防措施。
(4)简述抚触与被动操的好处及操作要点。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对新生儿护理知识的掌握程度,以及对教学方法的反馈。
2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关书籍,参加实践活动,提高新生儿护理能力。
重点和难点解析1. 新生儿常见疾病的预防与处理2. 抚触与被动操技巧3. 新生儿日常护理方法4. 疫苗接种注意事项一、新生儿常见疾病的预防与处理(1)新生儿黄疸:由于新生儿肝脏功能不成熟,导致胆红素代谢异常,出现黄疸。
新生儿护理与儿童保健

感冒通常不需要特殊治疗,只需让患儿多休息、多喝水、保持良好的睡眠和饮食。若症状较重,如高热不退、咳 嗽严重等,可在医生指导下使用解热镇痛药和止咳药。此外,家长应注意保持室内空气流通,避免与感染源接触 。
腹泻
总结词
腹泻是儿童常见疾病之一,通常由感染或食物不耐受引起,表现为大便次数增多、大便稀薄等症状。
无法母乳喂养时,可采用配方奶喂养 ,但需要注意奶量和奶瓶的消毒。
新生儿日常护理
清洁卫生
新生儿皮肤和口腔需要定 期清洁护理,保持卫生。
睡眠管理
新生儿需要充足的睡眠, 建立规律的睡眠习惯有助 于宝宝的生长发育。
抚触按摩
适当的抚触按摩可以促进 新生儿身体发育和心理发 展。
02
儿童保健知识
儿童生长发育
卫生习惯
培养孩子良好的卫生习惯,如勤洗手 、不随地吐痰等,有助于预防疾病和 保持身体健康。
儿童早期教育
语言发展
家长应多与孩子交流,鼓励孩子模仿 发音和说话,促进孩子的语言发展。
认知能力
通过游戏、玩具等互动方式,培养孩 子的认知能力,如观察力、记忆力、 思维能力等。
THANKS
05
新生儿与儿童安全防护
家居安全
家居环境安全
确保家中地面干燥,无锐利物品 ,电源插座放置在宝宝触及不到 的地方,避免使用过长的电线。
婴儿床安全
选择符合安全标准的婴儿床,确保 床栏间距合适,无锐利边缘,床垫 大小适中,避免过软。
婴儿用品安全
选择符合安全标准的婴儿用品,如 婴儿车、摇篮等,确保无锐利边角 ,易于清洗和消毒。
儿童生长发育规律
儿童的生长发育遵循一定的规律,包括生理和心理两个方面。生理方面,儿童从出生到成 年逐渐成熟,各器官功能逐渐完善;心理方面,儿童的认知、情感和社会能力也随着年龄 的增长而发展。
新生儿护理与保健

第二节 新生儿的护理与保健
三、新生儿访视
案例: 一对新婚夫妇,婚后一年喜得一女,女儿足月顺产,出生体重 3.5kg,身长53cm,出生后哭声响亮,吃奶、睡眠都很正常,父 母及家人甚是欢喜。
请问: 1.为该新生儿确定访视的时间及次数。 2.为该家庭提供正确的新生儿访视指导。
第二节 新生儿的护理与保健
第二节 新生儿的护理与保健
预防感染
新生儿居室应清洁卫生、空气新鲜、阳光充足,避免呼 吸道、皮肤感染以及传染病病人进入新生儿室内,做好保 护性隔离,最好采用层流装置,保持空气的清新,如无层 流条件需定期应用紫外线照射消毒。护理新生儿前要洗手, 护理操作要轻柔。保持脐部清洁干燥,注意哺乳卫生,乳 具要每日消毒。禁止挑割“马牙”,禁止挤压乳腺。
第二节 新生儿的护理与保健
科学的喂养
1. 提倡母乳喂养,并尽早开奶。 2. 一般生后30分钟内即把新生儿抱送至母亲怀中,使母婴进行
裸体接触和吸吮两侧乳头,促进乳汁分泌和母婴相依情感的 建立。 3. 此后实行按需、不定时哺乳,两次喂乳之间不喂糖水及调乳 制品,待婴儿与母亲协调后逐渐固定喂哺模式,并于生后2周 内逐渐补充浓缩鱼肝油。
第二节 新生儿护理与保健
二、新生儿护理与保健
(一)新生儿的护理
(二)新生儿的保健
第二节 新生儿的护理与保健
新 生
• 环境要求 • 保暖 • 抱与体位
儿 • 沐浴
的 • 体重测量
护 • 新生儿抚触
理
• 脐部护理 • 皮肤护理
第二节 新生儿的护理与保健
• 新生儿出生后与母亲同室时, 所处环境应光线充足、空气流
(三)半月访
第3次访视在出生后10~ 14天。观察黄疸是否消退,测量体重 是否营养,指导新生儿补充维生素D的方法。
婴儿的保健与护理

婴儿期的保健与护理婴儿期的保健与护理华夏爱婴婴儿期的保健与护理1.睡眠睡觉是人体生理的需要,当孩子身体的能量消耗到一定程度时自然就要求睡觉。
不必抱着孩子走来走去,也不要拍他,只要保持室内安静,孩子躺下一会儿就睡着了。
如果孩子暂时没有睡觉感,可让他睁着眼睛在床上躺着,不要逗他,也不要抱出去走,以免养成不良习惯。
有些孩子由于白天兴奋过度或饮食过量,夜间睡觉时出现突然翻动或哭闹,可能是要排尿。
如果孩子睡眠不实、时而哭闹乱动,伴有发热、呼吸急、头部大汗等表现,可能是疾病造成的,需到医院仔细检查。
2.排便孩子的大便一般很有规律,如果大便突然增多或几天不大便,应引起注意。
如果大便次数增多,大便稀,孩子的一般情况都好,可给予易消化的食物,吃一点帮助消化的药,如胃蛋白酶、乳酸生片等,不要因此限制孩子的食量。
如果孩子便秘,可能是饮食太少或吃的食物过于精细。
应给孩子多吃些含粗纤维的蔬菜,如芹菜、韭菜、菠菜等。
3.擦浴7-8个月以上的孩子可以进行擦浴,一般在床上进行,先将能吸水而软硬适度的毛巾或连指手套浸在水中,稍挤干,自孩子的手、臂、脚、腿做向心性擦抹,擦完后即用干毛巾擦摩至皮肤微红为止。
4.体格锻炼体格的锻炼可增强孩子适应外界环境变化的能力,增强体质,预防疾病,促进健康。
让孩子在室内一个较大的空间,爬或扶着走;可给孩子穿上鞋子,到户外平坦的地方学迈步。
有的孩子喜欢爬沙发、爬楼梯,这也是锻炼的方式,不必太多干涉,但要注意孩子安全。
也可与孩子玩游戏,许多孩子喜欢故意把东西扔掉再捡起来,觉得很有趣,大人可和孩子一起玩。
5.户外活动随着孩子月龄的增加,其活动范围逐渐扩大,已不满足成天呆在房间里。
父母应满足孩子的要求,带孩子经常到户外玩耍,扩大孩子的眼界,保持心情愉快,促进身心健康发育。
婴儿处于生长发育最快的阶段,如果长期在室内活动,不接触日光,容易发生维生素D 缺乏,引起佝偻病。
孩子多晒太阳,可预防发生佝偻病。
户外活动时,一般选择早餐后1-1.5小时最好,不要空腹。
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脱水
新生宝宝易脱水
虽然新生儿的体重中百分之七 十五到八十都是水分,但是由 于新生儿的新陈代谢速度很快, 是儿童或大人的两到三倍,导 致水分的快速流失,所以小婴 儿容易脱水。
如何判断宝宝脱水
要判断宝宝是否处于脱水状态, 可把小拇指放入宝宝的口中,如 果湿润则没事,如果干而粘,就 说明宝宝需要奶水。
体温
对母乳易消化吸收,对淀粉等物质消化能力较差
打嗝
新生宝宝爱打嗝
宝宝出生后的几个月内,一直都有较频繁的打嗝。这是在 锻炼横膈膜,它对宝宝的呼吸运动起着至关重要的作用。 有时打嗝是由于宝宝过于兴奋,有时则是由于刚喂过奶, 某种程度上讲,打嗝是由于横膈膜还未发育成熟。到了三 到四个月的时候,宝宝打嗝就会少多了。
阴道出血及分泌物
出生后5~7天时可见阴 道有少量出血及白色粘 液样分泌物,可持续 1~2天后自行消失。
新生儿心理特征
新生儿最大的特点是心理现象的发生与发展都极为迅速。
出生后1个月只有两种反应
获得满足与舒适感后的愉快情绪; 饥饿、寒冷、尿布潮湿等所引起的
不愉快情绪。
3个月的新生儿
可有欲求、喜悦、厌恶、愤怒、惊恐、烦闷等6 种情绪反应。 父母可根据新生儿的心理特点, 更好地与宝宝沟通,更好地培养宝宝的反应能 力,并融洽亲子关系。
呼吸运动较浅表,呼吸节律不齐,呼吸频率较快,(约每分钟40~44)
循环
肺循环开始,卵圆孔和动脉导管功关闭, 新生儿循环建立。
新生儿心率范围波动较大,平均每分钟 120~140次。
新生儿血流的分布不均匀,多集中躯干内 脏而四肢较少
消化
溢乳
食管不蠕动、贲 门括约肌不关闭, 胃呈水平位
容易饿
新生儿的胃只是成 人的五十分之一。 由于胃的容量小, 所以宝宝不一会儿 就又感到饿了。
宝宝出生后的24小时
1 体格检查情况
面色、体温、心率、呼吸、体重、身长、 肝、脾、四肢及皮肤均正常。
2 脐带情况
脐部无渗血、出血,无分泌物,无臭味。
3 大小便
出生24小时内排出胎粪,出生后数小时内排尿。
哭
刚刚出生的宝宝, 他的第一声啼哭很 重要。第一声啼哭 是肺脏建立功能的 开始,是由胎儿转 变为婴儿的信号。
检查
婴儿出生后第1分钟以及5分 钟之后需要分别接受一次新生 儿评分,即对新生儿的肤色、 心率、反射应激性、肌张力及 呼吸力等5项进行评分,以此 来检查新生儿是否适应了生活 环境从子宫到外部世界转变。
新生儿
护理与保健
觅知网母婴护理系列课程
01 关于新生儿 02 新生儿生理特征 03 常见的生理现象 04 新生儿保健指导 05 护理评估及诊断
新生儿
新
指胎儿娩出母体并
生
自脐带结扎起,至
儿
出生后满28天这
定
一段时间的婴儿。
义
新生儿期
胎儿出生后生理功能进行调节并适 应宫外环境的期,其问题多由于适 应不良所引起。
1
生理性体温下降: 由于体温调节功能 不完善:体温上升 39~40℃。 夏天室温过高时,出汗 多导致体内水分不足。
3
冬天室温过低时, 新生儿体温下降, 易发生新生儿硬肿 症和呼吸道感染。
新生宝宝体温不规律——宝宝体内的温度调节器尚未发育完善,汗腺也不够发达。 所以,宝宝的体温会时高时低。好在宝宝有充足的脂肪来保护,体温不会降得太低。
巨大儿
(大于等于4000克)
体重vs孕龄
适于胎龄儿
(胎龄与体重相符)
小于胎龄儿
大于胎龄儿
(体重小于相应的胎龄) (体重大于相应胎龄)
呼吸
宝宝呼吸快而不规则
新生儿的呼吸频率相对比成 人快很多,而且也不规律。 这是因为婴儿的肺还很小, 其神经系统没完全发育好的 缘故。
新生儿只能用鼻子呼吸
新生儿的喉咙位置比较高。较 高的喉咙位置可以让他在吃奶 时进行呼吸,并且保证液体不 会流入气管。缺点是宝宝不能 用嘴呼吸。如果宝宝发生鼻塞, 要及时用吸鼻器吸通鼻子。
皮肤
睡眠
每日约需20~22小时的睡眠 由于新生儿大脑皮质兴奋性 较低,随着大脑皮质的发育, 睡眠时间逐渐缩短。
主要原因
生理性体重下降
进食少
呼吸与皮肤的水分蒸发
大小便。的排出
表现
出生后2~4天 出现体重下降
平均比出生时体 重下降6%~9%, 一般不超过10%;
4天后开始回升,7~10 天恢复到初生时体重, 以后体重迅速增加。
✓ 正常的新生儿大便,呈金黄色,粘稠,均匀,颗粒小,无特殊臭味; ✓ 母乳喂养的新生儿,每天大便4-6次; ✓ 人工喂养的每天约1-2次。
小婴儿大便时会发出“吭哧吭哧”的声音,全身都会变红, 因为胎儿在子宫里没有排泄大便的活动,他的腹部肌肉缺乏 锻炼,因此没有足够的力量。出生后的宝宝要非常用力才能 排出大便。
新生儿期免疫功能不足,皮肤粘膜 及其它屏障功能差易于感染。生长 发育快而消化功能差,故开始喂养 起即应十分重视逐渐适应其消化功 能等。
孕周
新生儿分类
足月儿
(胎龄满37周,不满42周)
早产儿
过期产儿
(胎龄满28周,不满37周) (胎龄超过42周以上)
体重值
正常体重儿
低体重儿
(大于2500克,小于4000克) (小于2500克)
胎便
新生儿会在出生后的10-12小时内,首次排出墨 绿色大便,这是胎儿在子宫内形成的排泄物,成 为胎便。胎便可排两三天,以后逐渐过度到正常 新生儿大便。如果新生儿出生后24小时内没有排 出胎便,就要及时看医生,排除肠道畸形的可能。
新生儿多在出生后6h内排尿,一般每天10余次, 尿色清澄淡黄。
正常大便
生理性黄疸
出生后2~3天出现 7~10天逐渐自行消退
主要原因:皮肤与巩膜的黄染,胆红 素在新生儿体内积蓄,出现生理性黄 疽。如黄疽出现过早,持久不退或逐 渐加深,应考虑病理性黄疽。
孕期母体雌激素对胎儿的影响
乳房肿大及分泌物
出生后3~5天,乳房轻 微肿大有初乳样的黄色 分泌物,一般2~3周内 消失。
新生儿出生后,主要有两方面的需求,吃奶的需要与情感的需要。
新生儿出生后,除一般神经学或反射性行为(如觅食反射、拥抱反射、吸吮反射等)外,还有适应 周围环境的能力。自出生后,即有对客观发生视觉固定的能力,特别对人脸感兴趣。
宝宝出生后的10分钟
剪脐带
脐带通常在宝宝出 生后几分钟内就会 被剪掉。如果爸爸 被允许进产房,那 么爸爸一定要争取 这一光荣的使命哦。