学校体卫艺工作制度.(优选)
学校体卫艺工作管理制度范文(4篇)
学校体卫艺工作管理制度范文是指为了保障学校体育、卫生、艺术和工作的顺利开展，建立一套科学、规范、有效的管理制度。
下面是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容：1. 组织机构：设立体育、卫生、艺术和工作的管理部门，并明确其职责和权限。
2. 职责分工：明确各部门、各人员在体育、卫生、艺术和工作方面的具体职责，确保各项工作的有序推进。
3. 工作计划：制定年度、季度、月度的体育、卫生、艺术和工作计划，明确目标和任务，并进行细化分解。
4. 评估考核：建立相应的评估考核制度，对体育、卫生、艺术和工作的开展进行监督和评价，对工作成绩进行奖惩和激励。
5. 安全管理：制定相关的安全管理制度，保障学生在体育、卫生、艺术和工作中的安全，防止事故和意外的发生。
6. 培训培养：组织相关的培训和培养活动，提高体育、卫生、艺术和工作人员的专业技能和管理水平。
7. 资源管理：合理调配和管理体育、卫生、艺术和工作方面的资源，确保资源的合理利用和最大化效益。
8. 档案管理：建立和保管体育、卫生、艺术和工作的相关档案和资料，便于查询和使用。
9. 协作配合：加强各部门之间的协作与配合，形成良好的工作氛围和团队合作精神。
10. 不断改进：及时总结经验教训，进行问题分析，不断改进体育、卫生、艺术和工作管理制度，提高工作效率和质量。
以上是一些常见的学校体卫艺工作管理制度的内容，不同学校可能会根据实际情况进行一定的调整和完善。
学校体卫艺工作管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
学校体卫艺工作管理制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生身心健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，负责全校体卫艺工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立体卫艺办公室，负责具体事务的协调、管理和执行。
三、主要职责1. 体育工作：（1）严格执行国家体育课程标准，确保体育教学质量和效果。
（2）积极开展课外体育活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素质。
（3）举办各类体育竞赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
（4）加强体育师资队伍建设，提高教师业务水平。
2. 卫生工作：（1）建立健全卫生管理制度，落实卫生责任，确保校园环境卫生。
（2）开展健康教育，提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯。
（3）做好传染病防治工作，确保师生身体健康。
（4）加强食堂、宿舍等生活设施的管理，保障师生生活安全。
3. 艺术教育工作：（1）贯彻落实国家艺术教育政策，提高学生艺术素养。
（2）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力。
（3）加强艺术师资队伍建设，提高教师艺术教育水平。
（4）组织学生参加各类艺术竞赛，展示学生艺术才华。
四、工作要求1. 加强领导，提高认识。
学校领导要高度重视体卫艺工作，将其纳入学校整体发展规划，定期研究、部署、落实。
2. 明确责任，分工协作。
各部门要按照职责分工，密切配合，形成工作合力。
3. 完善制度，规范管理。
建立健全体卫艺工作制度，确保各项工作有序开展。
4. 注重实效，提高质量。
以学生发展为本，注重体卫艺工作的实际效果，提高学生身心健康水平。
五、监督检查1. 学校体卫艺工作领导小组定期对各部门体卫艺工作进行监督检查。
2. 对发现的问题，及时整改，确保体卫艺工作取得实效。
3. 对工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
学校体卫艺工作制度
学校体卫艺工作制度为了保障学生的身体健康和提高其体育、卫生、艺术和手工技能，我校制定了一套完善的体卫艺工作制度。
以下是该制度的具体内容：一、体育工作1.学生体育锻炼：每周安排至少3节课的体育锻炼，包括体育课、课外体育活动等。
学生按时参加并参与各种体育锻炼，旨在增强体质、培养团队合作精神和体育兴趣。
2.体育竞赛活动：我校定期组织各类体育竞赛，包括运动会、校际交流等。
学生可以报名参加各类活动，并通过比赛展示自己的体育水平，同时也培养了学生的竞争意识和团队协作能力。
二、卫生工作1.集体卫生：每周一次的集体卫生时间，学生按照卫生值日表轮流负责班级卫生清扫工作，包括教室、走廊、卫生间等。
各班级要做好值日生的轮岗，确保每个学生都参与到集体卫生中。
2.个人卫生：学校要求学生每天早晨到学校前进行个人卫生工作，包括漱口、洗脸、洗手等。
学生要养成良好的个人卫生习惯，保持整洁，避免传染病的发生。
三、艺术工作1.艺术培训班：学校组织学生参加各类艺术培训班活动，包括美术、音乐、舞蹈等。
学生可以根据自己的兴趣进行选择，并参与培训班的学习和练习，提高自己的艺术修养。
2.文化活动：学校每学期都会组织文化活动，包括音乐会、话剧表演等。
学生可以积极参与这些活动，展示自己的艺术才华，并增加文化娱乐的消遣方式。
四、手工技能1.手工课程：学校设置手工课程，包括剪纸、编织、陶艺等。
学生可以根据自己的兴趣选择学习，并通过实践提高自己的手工技能。
2.手工比赛：学校会组织手工比赛，包括折纸比赛、陶艺比赛等。
学生可以参加比赛，并通过与他人的比拼，提高自己的手工技能和创新能力。
五、奖惩措施1.优秀表彰：学校会根据学生在体卫艺工作中的突出表现进行奖励，包括荣誉证书、奖学金等。
通过优秀表彰激励学生积极参与体卫艺活动，争取更好的成绩。
2.不良行为处罚：学校对于违反体卫艺工作制度的学生将采取相应的处罚措施，包括警告、扣分、批评、约谈等。
通过严厉的处罚措施，教育学生遵守学校制度，塑造良好的学生形象。
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
中学艺体卫工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强我校艺术、体育、卫生工作，提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的指示精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生，是学校开展艺体卫工作的基本依据。
第三条本制度旨在规范艺体卫工作，提高艺体卫工作质量，确保学生身心健康，促进学校全面发展。
第二章组织机构及职责第四条学校成立艺体卫工作领导小组，负责艺体卫工作的统筹规划、组织协调和监督检查。
第五条艺体卫工作领导小组职责：1. 制定艺体卫工作规划，组织实施艺体卫工作计划；2. 研究解决艺体卫工作中的重大问题；3. 负责艺体卫工作的监督检查，确保工作落实；4. 定期召开艺体卫工作会议，总结经验，改进工作；5. 组织开展艺体卫活动，丰富学生课余生活。
第六条学校设立艺体卫办公室，负责艺体卫工作的具体实施。
第七条艺体卫办公室职责：1. 负责艺体卫工作的日常管理，落实艺体卫工作领导小组的决策部署；2. 制定艺体卫工作计划，组织实施艺体卫活动；3. 组织开展艺体卫培训，提高教师专业素养；4. 收集、整理艺体卫工作资料，为领导决策提供依据；5. 加强与上级教育行政部门的沟通，争取政策支持。
第八条学校各部门、各班级应积极配合艺体卫工作领导小组和艺体卫办公室的工作，共同推进艺体卫工作。
第三章艺术教育第九条学校把艺术教育纳入学校整体发展规划，加强艺术教育队伍建设，提高艺术教育质量。
第十条学校开设艺术课程，丰富学生的艺术素养，培养学生的审美能力和创新能力。
第十一条学校举办各类艺术活动，为学生提供展示才华的平台。
第十二条学校鼓励学生参加艺术竞赛，提高学生的艺术水平。
第十三条学校加强艺术教育设施建设，为艺术教育提供良好的物质保障。
第四章体育教育第十四条学校把体育教育纳入学校整体发展规划，加强体育教育队伍建设，提高体育教育质量。
第十五条学校开设体育课程，保证学生每天锻炼一小时，提高学生的体质健康水平。
学校体卫艺制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生身心健康水平，培养学生的审美情趣和创新能力，我校特制定学校体卫艺制度，以保障学校体育、卫生、艺术工作的有序开展。
二、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、德育主任、体育组长、卫生组长、艺术组长为成员。
2. 设立学校体卫艺办公室，负责日常工作的组织实施和协调。
三、体育工作制度1. 体育课教学：严格按照课程标准，开展体育课程教学，注重学生身体素质、运动技能和心理健康教育。
2. 课外体育活动：开展丰富多彩的课外体育活动，如运动会、趣味运动会、球类比赛等，培养学生的团队精神和竞技意识。
3. 课余体育训练：选拔优秀学生参加校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平。
4. 体育器材管理：建立健全体育器材管理制度，确保体育器材的完好和安全。
四、卫生工作制度1. 健康教育：开展健康教育课程，提高学生的健康意识和自我保健能力。
2. 卫生检查：定期对教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查，确保校园环境卫生。
3. 疾病预防：做好传染病防控工作，定期开展疫苗接种，提高学生免疫力。
4. 食品安全：加强食堂管理，确保食品安全，预防食物中毒。
五、艺术工作制度1. 艺术教育：开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生的审美情趣和创新能力。
2. 艺术课程：开设美术、音乐、舞蹈等艺术课程，提高学生的艺术素养。
3. 艺术竞赛：组织学生参加校内外艺术竞赛，展示学生的艺术才华。
4. 艺术社团：成立各类艺术社团，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
六、工作要求1. 加强宣传，提高认识：通过各种渠道，广泛宣传学校体卫艺工作的重要性，提高全校师生对体卫艺工作的认识。
2. 落实责任，强化管理：明确各部门职责，加强监督检查，确保学校体卫艺工作落到实处。
3. 丰富活动，提高质量：开展形式多样的体卫艺活动，提高学生的综合素质。
4. 注重实效，持续改进：根据工作实际，不断调整和改进工作方法，提高学校体卫艺工作水平。
学校体育、卫生工作制度
学校体育、卫生工作制度作为一个学校，体育和卫生工作是非常重要的。
体育方面的工作可以帮助我们的学生建立健康的体魄，提高身体素质，培养良好的习惯和团队精神。
而卫生方面的工作则可以维护学生的身体健康，创造干净、卫生的学习环境，保障学生的健康成长。
因此，为了更好地推进学校的体育、卫生工作，我们建立了以下工作制度：一、体育方面的工作制度1.开展多项体育活动学校将根据学生的年龄、性别和身体状况开展各种体育活动，包括课内和课外活动。
学校将定期组织诸如校运动会、足球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛以及其他各种体育比赛，以提高学生的身体素质和培养团队合作精神。
2.加强师生体育健康教育学校将在体育课程中加强师生健康教育，让学生学习保健知识和理念，加强对健康锻炼的了解。
同时，学校还将对教师进行培训，让他们更好地掌握与学生体育保健有关的知识，使得教师可以更好地呵护学生的身体健康。
3.培养学生爱运动、会运动的好习惯学校将通过体育课程和课外体育活动培养学生的爱运动、会运动的好习惯，帮助学生形成锻炼的意识和习惯。
通过获得比赛荣誉、团队合作等多种方式来激励学生，使得学生更加热爱运动。
二、卫生方面的工作制度1.建立健全的校园卫生管理制度学校将建立校园卫生管理制度，对校园卫生进行详细规定，防止学生对校园环境的破坏，拥有一个安全、卫生、整洁的校园环境。
学校将落实学校卫生管理员和校园保洁员，对每个宿舍进行定期勤务卫生和清洁。
2.强化环境卫生宣传教育学校将加强环境卫生宣传教育，让学生树立卫生意识和个人卫生习惯。
学校将在学生课间休息时间时，向学生普及有关环境卫生的知识，同时通过海报、广告、PPT等多种方式进行宣传，让学生理解环境卫生的重要性，养成优秀卫生习惯。
3.做好食品安全及食堂卫生管理工作学校将建立饮食服务管理制度，加强对食品在运输、接收、储存、加工、制作和销售等过程的监督，防止食品安全问题发生。
对于食堂卫生，学校将对餐厅的环境卫生进行定期检查和采取卫生措施，增强餐厅卫生水平。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度
一、管理概述
为了促进学生身心健康发展，提高校园文化艺术氛围，加强体育锻炼，树立文明礼仪意识，特制定本《学校体卫艺工作管理制度》。
二、体育活动管理
1. 学校每学期至少组织一次大型体育活动，例如运动会、篮球比赛等，激发学生运动热情。
2. 每周至少组织一次班级体育活动，例如晨跑、球类运动等，提高学生身体素质。
3. 学校定期进行学生身体素质测试，以及定向培训弱项，促进均衡发展。
三、卫生保健管理
1. 学校每日进行卫生检查，确保校园环境整洁干净。
2. 每周开展卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生习惯。
3. 学校配备专职医护人员，提供医疗服务和急救支持。
四、艺术文化管理
1. 学校定期举办文艺汇演，展示学生才艺，丰富课余生活。
2. 每学期选派学生参加市区文艺比赛，提升学生文艺水平。
3. 开设各类文化艺术培训班，培养学生综合素质和文化修养。
五、师生互动管理
1. 学校鼓励教师参与学生体育活动和文艺演出，增进师生感情。
2. 学校建立学生评议制度，听取学生意见建议，不断完善工作管理。
3. 学校定期组织校园文化节、演讲比赛等活动，丰富校园生活，促
进师生交流。
六、总结
本《学校体卫艺工作管理制度》旨在构建和谐校园氛围，推动学生
全面发展，加强学校管理，提高教育教学质量，为实现教育目标和使
命而努力奋斗。
愿我们的学校体卫艺工作管理制度能够得到认真贯彻
执行，取得显著成效。
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学校体卫艺工作制度
第一项：体育工作制度
学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学
1．根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2．体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
二、课外体育活动
1．开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2．在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。
3．根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛
1．学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2．运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体
训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师
1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2．按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3．有计划地安排体育教师进修培训。
课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
第二项：卫生工作制度
学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、学校卫生工作要求
1．认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2．医务室应当配合学校合理安排学生的学习时间。
教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
3．建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
4．贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
5．根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
6．建立学生健康管理制度。
定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
二、学校卫生工作管理
1．学校成立爱卫和健康教育领导小组，校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。
2．每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部的工作责任性。
3．对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子。
对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。
三、学校环境工作要求
（1）做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。
（2）做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
第三项：艺术工作制度
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
一、艺术教育课程：
1．加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美
术课。
2．每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。
二、校艺术教育活动
1．举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3．为学生创造良好的校园文化艺术环境。
校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
三、学校艺术教育的管理：
1．学校成立艺术教育管理领导小组。
2．根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
3．艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。
4．艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。
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