汉语教程_第十六课
汉语教程第二册下 十六课 山这么高你怕的上去吗
积极 圣诞节我们要表演节目，同学们都要 积极准备啊！
相声
话剧
背台词 这次话剧的台词你背下来了吗？ 表演容易，背台词太难。
排练 麦克在排练时受伤了。
纠正 把错误的改成正确的 老师帮我们纠正发音。 排练时同学们一起纠正动作。 只要……就…… 只要努力练习就能提高汉语水平。 只要多锻炼就会有健康的身体。 世上无难事，只怕有心人
第十六课
山这么高，你爬得上去吗
缆车
喘气 急促的呼吸 我喘不上气了。
动 爬得动，走得动，骑得动，拿不动 到底 最后的决定和选择 你到底想去哪儿啊？ 你到底要买哪双鞋啊？ 学习汉语一定要坚持到底。 身 爬山时我出了一身汗。
接着 继续做…… 我喘不上气了，我要休息一会儿再接 着爬。
比 比得了 比不了 A：玛丽的学习谁能比得了？ B：我看谁也比不了。
自信 自己相信自己 我有自信表演好节目。 相信 我相信自己能表演好节目。
争取 努力让困难的事情成功 我争取表演好节目。 虽然我学得不好，但是我争取通过考试。
恐怕 也许，可能 多用于否定句 雨下得太大了，他恐怕来不了了。 我的脚
对外汉语标准教程6上 课件 第16课
练习
用“足以”改写句子
1. 听说我们一年浪费掉的粮食够50万人吃一天了。 。
2. 这些材料完全能够说明问题了。 。
3. 哪怕在知识或信息方面只领先或落后几个星期、几 天，甚至几个小时，就完全能够使一个企业利润剧 增或面临破产。 。
这种产品目前很畅销。
报酬
bàochóu
耐心和恒心总会得到报酬的。
童话
tónɡhuà
这里仿佛是一个白色的童话世界。
语言点
足以
动词——表示完全可以，完全能够
1、他们不分昼夜地奔波，渴望拍出足以使人疯狂的照 片，吸引大家心甘情愿地去购买，以便支撑他们深 入野外的巨大开支。
2、对这样的坏人不严惩就不足以平民愤。
词汇
课题
kètí
立体
lìtǐ
还原
huányuán
名副其实 mínɡfùqíshí
高超
ɡāochāo
素质
sùzhì
婚姻是个很难的课题 城市里有很多立体交通。 他还原了一段真实的历史。 济南真是名副其实的泉城。 他的绘画技术很高超。 素质决定命运。
作业
用下列词语造句：
足以： 压抑： 显著： 统计： 还原： 高超：
语言点
换句话说
表示解释说明
1、雪豹，这种皮毛上带着美丽花斑的大型猫科动物正濒临消 亡， 换句话说，在不久的将来我们很可能再也见不到这 种动物。
2、推销产品靠的是广告，但是做广告需要高额资金，这笔广 告费最终还是会转嫁到产品上。换句话说，一个产品的广 告越多，它的零售价格也会越高。
练习
把下列句子中叙述同一事物的两个小句用“换句话说”连接起来，使其 成为具有解释说明意义的长句
《汉语教程》第一册第16-20课语法总结
第十六课你常去图书馆吗？1. S1+跟+S2+一起+V+O：我跟朋友一起去图书馆。
2. S+总是/常常/不常/很少/有时候+V+O总是：星期一早上我总是去食堂吃饭。
常常/常/不常：晚上我常复习课文，预习生词。
很少：我很少去电影院看电影。
有时候：我有时候上网查资料，有时候上网跟朋友聊天儿。
3. A或者B。
晚上我有时候复习生词或者做练习。
4. A还是B？晚上你复习生词还是做练习？5.借：我去图书馆借书。
6.S1给+S2+发邮件/写信/打电话/发微信。
我常常给朋友写信。
我有时候给老师发邮件。
7.聊天儿：我跟朋友聊天儿。
第十七课他在做什么呢？1.S+在/正/正在+V+O+呢1）你在做什么？我在听音乐。
你在做什么呢？我在听音乐呢。
他正做什么呢？他正听音乐呢。
他正在做什么呢？他正在听音乐呢。
2）你在听音乐吗？=你是不是在听音乐？我没有在听音乐。
我正听课文录音呢。
2.怎么+V：你怎么来学校？我骑自行车来学校，坐车太挤了。
3.……怎么样？：骑车去学校怎么样？4.V+的时候：我出来的时候，他正在听音乐呢。
5.要+V：我要买书。
我不要买杂志。
6.要+N：我要一本《汉英词典》。
我不要《汉英词典》。
7.想+V：我想买书。
我不想买词典。
8.想+N：我很想家。
9.想：我先想一下。
10. S1+教+S2+O：林老师教我们听说课和综合课。
S1+问+ S2+O：我常问老师很多问题。
S1+回答+ S2+O：老师常常回答我很多问题。
S1+借+ S2+O：我借图书馆一本杂志。
第十八课我去超市买东西。
1.S+V1+O1，顺便+V2+O2：我来上海学习汉语，顺便旅行。
我去北京工作，顺便看朋友。
2.S1+替+S2+V+O：张老师病了，李老师替他上课。
我不想做作业，你替我做作业吧。
S1+帮+S2+V+O(S1V,S2也V)今天的作业很难，你可以帮我做作业吗？(S1V,S2不V)你去食堂？可以帮我买一杯咖啡吗？S1+给+S2+V+O：你可以给我买一杯咖啡吗？3.S1+V1+O1，顺便+替+S2+V2+O2：我去超市买水，顺便帮朋友买可乐。
汉语教程 第十六课
刚(gāng)
蓝(lán) 开(kāi)
ห้องสมุดไป่ตู้
自行车(zì ng chē) xí
开学(kāi xué) 累(lèi)
还是(hái shì )
绿(lǜ) 饿(è)
辆(liàng)
困(kùn) 渴(kě)
词 语 ( Word )
（ work ） ：工作 noun & verb
第十六课
你 的 车 是 新 的 还 是 旧 的
词 语 ( Word )
朗读（Read）： 工作 怎么样 有点儿 自行车 开学 累
最近 颜色 汽车 还是 绿 饿
刚 蓝 开 辆 困 渴
工作 (gōng zuò)
怎么样(zěn me yàng) 有点儿(yǒu diǎn er)
最近(zuì n) jì
我有点儿忙。
车
自行车 小汽车
公共汽车
火车
啊
花真漂亮啊！ 你好啊！ 多美啊！
啊！ 在这里啊！ 啊！我知道了！
呢
① 在什么地方？ 我的书呢？= 我的书在什么地方？ 他人呢？= 他在什么地方？
② 我叫小明。 你呢？= 你叫什么名字？ 我是中国人。 你呢？= 你是哪国人？
他在做什么？
他在工作。
他的工作是什么？ 他是老师。
有点儿： a little , a bit + something unpleasant 有点儿难 、 有点儿忙、 有点儿坏 （ √ ） 有点儿不难、 有点儿不忙、 有点儿好 （ × ）
《汉语教程(第三版)第一册 下》教案16 你常去图书馆吗
第十六课你常去图书馆吗一、教学重点1.课文2.语法时间词语作状语二、教具图片:图书馆、借书、看电视、看电影、写信、在公园玩儿等画面三、教学要求1.通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
能说出白己的日常生活和活动。
例如,常做什么，不常做什么，晩上常做什么，星期六和星期日常做什么等。
2.了解和掌握“还是”和“或者”这两个词的不同用法。
四、教学提示1.汉语的时间词语(主要是时点词)常常表示动作行为发生的时间。
它可以放在主语之后，也可以放在主语之前。
例如，我们可以说;你今天晚上做什么?也可以说:今天晩上你做什么?如果不加句子重音的话，这两个句子的语义是一样的。
但是，交际中我们就可以发现两个句子在使用时很可能在语义上有一定的不同。
你今天晚上做什么?强调的是今天晩上。
但是开始阶段不必给学生讲这些。
2.“还是”与“或者”“还是”出现选择疑问句中，要求对方选择一项。
而“或者”出现在陈述句中。
因为这两个词在英语中都可以翻译成“or”，所以学生很容易错用。
应该特别提醒一下。
3.“咱们”和“我们”“咱们”和“我们”在谈话中都包括听话人。
不同的是，“我们”既可以包括听话人，也可以不包括听话人。
而“咱们”则必包括听话人。
例如:你们是外国人，我们是中国人，咱们是朋友。
星期天咱们去哪儿?也可以说:星期天我们去哪儿?4.“好吗?”的用法“好吗?”用在陈述句后边，表示请求、征询别人意见。
例如星期天我们去公园，好吗?回答时可以说:好吧。
/好。
/行。
表示同意、答应。
5.“吧”在句子中表示请求或建议，也表示同意和答应。
例如: 今天中午我们吃饺子吧。
回答可以说:好吧。
/行吧。
6.“很少”与“很多”“很少”可以用来作状语。
表示动作不常发生。
但“很多”不能用来作动词的状语。
例如:①晚上我很少看电视。
不能说: x他星期天很多玩儿。
他星期天玩很多。
②我中午很少去食堂吃饭。
7.“常”和“常常”“常”和“常常”作为副词语义是一样的。
但是“常”有形容词的用法，如：常人，常态。
《汉语教程》 第一册第16-20课词语练习(选词填空)
第16课或者有时候借还是总是一起安静走资料常常1.晚上我___________听音乐或者看电视。
2.我常在宿舍看书___________跟朋友聊天儿。
3.你上午去___________下午去？4.我___________上网跟朋友聊天儿，___________给朋友发微信或者收发邮件。
5.我要___________图书馆一本书。
6.你的宿舍___________吗？7.我不常上网查___________。
8.星期六和星期日我___________去超市买东西。
9.我有时候在宿舍休息，有时候跟朋友___________去公园玩儿。
10.晚上咱们一起___________吧。
第17课挤的时候事儿没不问阅读回答学期教坐门怎么在1.他___________做什么呢？2.我出来___________，他正在听课文录音呢。
3.下午你有___________吗？4.咱们___________去呢？5.我们___________车去书店吧。
6.今天星期六地铁里太___________了。
7.这___________你们有几门课？8.我们现在只有四___________课：综合课、口语课、听力课和___________课。
9.林老师___________你们什么课？10.A：他们在上课吗？B：他们___________在上课。
11.我们常常___________老师问题。
12.老师常常___________我的问题。
第18课本拿替浇火车帮吧时候盒用飞机当骑代表顺便1.我去修车，___________去超市买点儿东西。
2.你顺便___________我买一___________曲别针和一___________《读者》吧。
3.我给你___________钱。
4.他们___________车去超市买东西。
5.我朋友明年来上海___________。
6.明天一个外贸___________团去上海参观。
7.我要给我爸爸妈妈___________翻译。
对外汉语 汉语教程 第一册 第十六课
生词(shēng cí) new words P3
“咱们” & “我们” ① same: includes both the speaker
and the listener. ( 咱们=我们)
我们走吧。/ 咱们走吧。 晚上咱们一起去吧。/晚上我们一起去吧。
② different: “我们” have another useage, the listener is not included.
生词(shēng cí) new words P3
有时候 7.
(yǒu shíhou)
sometimes
A: 周末你常常做什么？ what do you usually do on the weekend？ B: 有时候睡觉，有时候学习，有时候去超市。
sometimes sleep, sometimes study, and sometimes go to the supermarket.
生词(shēng cí) new words P3
上网 9.
(shàngwǎng)
网(wǎng) n. net
to log on
你喜欢上网吗？Do you like surfing the internet? 你在房间可以上网吗？ Can you surf the internet in your room?
我现在去吃饭。 我们现在去哪儿？ 我现在去图书馆。
生词(shēng cí) new words P3
一起 3.
(yìqǐ) adv. together
明天我们一起吃饭，好吗？ 下午我们一起去游泳吧。 下星期你和谁一起去看电影？ 我们昨天没有在一起。
新实用汉语课本第16课我把这事儿忘了
教学内容
教学内容
③时量补语1
教学过程设计：通过已学过的句子，引出时量补语教师领读并讲解：你等一会儿，学习了半年
（V）+ O + V + 时量补语
5.阅读和复述
讲解重点词语。
显示例句，并讲解
根据课文框架请同学复述，将课文框架还原为课文
6.汉字的构字法（2）
指事法：指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示，如
【凶】
字是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，
【口】
代表深坑，中间的【X】符号就是象征掉下坑的那种惊吓的感觉和危险的情形。
例字：一，二，三，四，五，六，七，刃，本，早，上，中，下
四、课堂操练
1.熟读短语
2.用右面所给的提示词做句型替换练习
3.会话练习
4.根据图画现实的内容说话（可以多人分角色对话）
5.显示句型格式和相应的提示词做交际练习
五、课堂小结
复习本课所涉及的话题训练。
六、布置作业。
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量词复习
一____牛奶 一____包子 三____本子 一____纸 二____苹果 五____书
一____面包 一____晚报 九____杂志 两____蛋糕 三____同学 六____磁带
一 ____馒头 一____铅笔 八____老师 一____雨伞 四____毛衣 七____啤酒
练习
________，我在找________。爸爸说： “你要骑自行车_____摩托车？”我说我要 摩托车。爸爸说“你想要什么_______的”。 我想要___色的。爸爸说没有，问我黑色的 _______，我说可以。
怎么样 ： how
Noun or (Pronoun) + 怎么样 eg：中文怎么样？ 你怎么样？
还是： or
是书还是 树？ 是树。
中文怎么样？ 中文很难。/ 中文不难。/中文有点儿难。 中文难 还是 英文难？ 中文难。/ 英文难。 你怎么样？ 我很忙。 / 我不忙。 / 你忙 还是 他忙？ 我忙。/ 他忙？
他在做什么？
他在工作。
他的工作是什么？ 他是老师。
你做什么工作？ 我是经理。（jīng lǐ） 我是公司职员。 （gōng sī zhí yuán ） 我是医生。（yī shēng ） 我不工作，我是学生。
刚（just） 你认识**吗？ 我刚来，我不认识。 他刚学汉语，觉得有点儿难。 我刚来泰国四个月。
颜色(yán sè) 汽车(qì chē)
刚(gāng)
蓝(lán) 开(kāi)
自行车(zì ng chē) xí
开学(kāi xué) 累(lèi)
还是(hái shì )
绿(lǜ) 饿(è)
辆(liàng)
困(kùn) 渴(kě)
词 语 ( Word )
（ work ） ：工作 noun & verb
我有点儿忙。
最近 你最近怎么样？ 你最近工作怎么样？ 你最近学习怎么样？ 最近泰国很热。 最近我看了一个很好的电影。 最近我每天都去图书馆。 最近我不去学校了。
车
自行车 小汽车
公共汽车
火车
啊
花真漂亮啊！ 你好啊！ 多美啊！
啊！ 在这里啊！ 啊！我知道了！
呢
① 在什么地方？ 我的书呢？= 我的书在什么地方？ 他人呢？= 他在什么地方？
有点儿： a little , a bit + something unpleasant 有点儿难 、 有点儿忙、 有点儿坏 （ √ ） 有点儿不难、 有点儿不忙、 有点儿好 （ × ）
渴（thirsty） 有点儿渴 冷（cold） 有点儿冷 累（tired） 有点儿累
饿 （hundry） 有点儿饿
第十六课
你 的 车 是 新 的 还 是 旧 的
词 语 ( Word )
Байду номын сангаас
朗读（Read）： 工作 怎么样 有点儿 自行车 开学 累
最近 颜色 汽车 还是 绿 饿
刚 蓝 开 辆 困 渴
工作 (gōng zuò)
怎么样(zěn me yàng) 有点儿(yǒu diǎn er)
最近(zuì n) jì