中考化学：工业流程题专题复习(共16张PPT)
用框图形式把从原料到产品的主要 生产化工流程表示出来
题尾 根据生产过程中涉及的化学知识设置系列问题
题头
题干
化学工艺流程一般可划分为前期的原料预处理、中期的核 心反应和后期的产品分离提纯三个阶段。
关注“三线”和“核心”：
三 进线表示投料（即反应物） 线： 出线表示生成物（包括主产物和副产物）
（进线出线也可表示操作流程） 回转线表示物质循环使用。
物质框 操作框 设备框
框图类型
题尾（依据流程考察的化学知识）
一、原料预处理阶段Fra bibliotek进行反应①时，要将锌熔砂粉粹成细小颗粒，目的是
；
研磨、粉碎、喷洒： 可增大反应物的接触面积，加快反应速率，提 高原料的利用率。
一、原料预处理阶段
ZnFe3O4可看作两种氧化物的结合，它与稀H2SO4反应生产 两种盐，分别是ZnSO4和 FeSO4 （填化学式）。
NaOH的目的是
。
（3）写出“电解槽”中发生反应的化学方程式：
；
流程中可以循环使用的物质有：
（填化学式）。
（4）氯碱工业生产的碱样品中常含有Na2CO3和NaCl等杂质， ① 你认为碱样品中含有Na2CO3的原因是 检验碱样品中是否含有Na2CO3，下列试剂中可选择使用的是 a．酚酞 b．稀盐酸 c．澄清石灰水
每 一 位 要 求 入党的 同志,都 应该认 真写好 入党申 请书。 的 部 队 解 放 军人入 党申请 书范文 XX,供大 家参考 。 尊 敬 的 党 支 部:
我 是 一 名 军 人,成为 共产党 员是我 一直以 来梦寐 以求的 的事情 ,我之所以这么迫切想 要 加 入 中 国 共产党 ,是因为 中国共 产党领 导人民 发展了 社会主 义民主 ,健全了社会主 义 法 制 ,巩 固 了人民 民主专 政。时 刻坚持 人民代 表大会 制度,坚 持共产党领导的多党 合 作 和 政 治 协商制 度。积 极的支 持人民 的当家 作主,切 实有效 的保障 人民管 理国家 事 务和社 会事务 、管理 经济和 文化事 业上的 权利。 广开言 路 ,建立 健全的 民主决 策、 民 主 监 督 的 制度和 程序。 加强国 家立法 和法律 实施工 作,使国 家各项 工作逐 步走上 法 制 化 的 轨 道。加 强社会 治安综 合的治 理,保持 社会的 长期稳 定。坚 决的打 击各种
危 害 国 家 安 全和利 益、危 害社会 的稳定 和经济 发展的 犯
工业流程题专题复习
夏溪初中 李小叶
常州化学中考工业流程题
2015年 2016年 2017年
2018年
工业流程题结构
题头 题干
介绍以何种物质(主要成分是什么，含什么 杂质等，要注意一些关键信息)为原料制备 产品，以及产品的性质和用途
洗涤、干燥
三、获得产品阶段
浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇，加入乙醇的目的是 降低聚合硫酸铁的溶解度，以便析出； 加快产品干燥
三、获得产品阶段
【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解
“气流干燥”时温度应控制在75°C～95°C之间，其原因是什么？ 温度太高，高氯酸钠易分解；温度太低，干燥不充分
控制温度： 加热：加速溶解、加快反应速率。 如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物， 则要注意对温度的控制。如NaHCO3、NH4HCO3、H2O2等物质。
Cl2
饱和食盐水
电解槽
NaOH、Na2CO3、HCl
精制
食盐水
海水 蒸发 过滤
粗盐 提纯
溶解
精盐
稀NaCl溶液 蒸发
NaCl
NaOH溶液 蒸发 NaOH
（1）从“海水→粗盐→精盐”的过程包括溶解、过滤、蒸发等实验操作，实验室
中 上述3种操作都需要使用的仪器是
（填名称）。
（2）“食盐水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物质，“精制”过程中加入
； （填序号）。
②氯碱工业生产的碱样品中常含有Na2CO3和NaCl等杂质，用 “离子交换膜法”生产的碱样品质量主要标准如下表所示：
李老师设计和完成了如下实验来判断碱样品的等级。
称取20.3g碱样品，加足量水溶解，再加入足量的氯化钡溶液，充
分反应后，过滤得到滤渣和滤液；将滤渣洗涤、干燥得到碳酸钡
（BaCO3）固体0.197g；向滤液中加入几滴酚酞，再逐滴加入稀 盐酸至恰好完全反应，共消耗溶质质量分数为5%的稀盐酸365g。
该碱样品的等级是
。（不考虑其它杂质参加反应）
部 队 解 放 军 人入党 申请书 范文XX 入 党 申 请 书 ,又称入 党申请 报告,是 要求入 党的人 向所在 单位的 党组织提出的一种书 面 材 料 。 入 党申请 书标志 着申请 人经过 了郑重 思考,向 党组织 表明自 己有入 党的志 愿 和 要 求 ,使 党组织 了解申 请人的 政治信 仰和追 求,便于 党组织 对申请人有针对性地 进 行培养 、教育 、考察 ,同时也 是党组 织确定 入党积 极分子 和发展 对象的 重要依 据。
四、循环操作与副产物利用
2NaOH +SO2=Na2SO3+H2O
Ca(OH)2+Na2SO3=CaSO3 ↓ + 2NaOH
CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O CaO + H2O == Ca(OH)2
Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
加入试剂 Fe2O3目的是调节溶液的pH,除去过量的稀。硫酸 ①调节溶液pH除杂： a．控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 b．调节pH所需的物质一般应满足两点：
能与H＋反应； 不引入新杂质。
三、获得产品阶段
{ 结晶：
蒸发结晶 降温结晶
适用于溶解度受温度影响不大的固体物质 适用于溶解度受温度影响很大的固体物质
溶解：通常用酸溶(如用硫酸、盐酸等) 、水溶等。 酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，
不溶物通过过滤除去的溶解过程。
二、核心反应、分离提纯阶段
Al Fe
KOH Fe
FeSO4
KAl(SO4)2·12H2O
写出在加入H2O2氧 化这步发生的化学反应的方程式
____H__2_O__2_+__2__F_e_S__O__4__+_H__2_S_O__4__=_=__F_e__2_(S__O__4_)_3_+__2_H__2_O__
KNO3中混有NaCl，如何提纯KNO3 ？
溶解、加热浓缩
冷却热饱和溶液（得到晶体） 过滤 （降温结晶）
洗涤、干燥
NaCl中混有KNO3 ，如何提纯NaCl ？
用热水溶解固体得浓溶液
蒸发结晶
趁热过滤
（加热浓缩）
（得到晶体）
洗涤(冰水、热水、乙醇等有机溶剂)：
作用：①洗去晶体表面的杂质离子
②减少晶体在洗涤过 程中的溶解损耗。
上述流程中可循环利用的物质是什么？
结束语：
同学们，学习如流程，投料越多，产物越多。 初中阶段的化学学习任务即将结束，在这一 年里我们只是走进化学世界的大门，在以后 的学习中你们将学到更多的化学知识，祝你 们能在学习的流程中越走越远！
链接中考：氯化钠是重要的化工原料，氯碱工业生产的一种流程如下：
H2
题尾 根据生产过程中涉及的化学知识设置系列问题
题头
题干
化学工艺流程一般可划分为前期的原料预处理、中期的核 心反应和后期的产品分离提纯三个阶段。
关注“三线”和“核心”：
三 进线表示投料（即反应物） 线： 出线表示生成物（包括主产物和副产物）
（进线出线也可表示操作流程） 回转线表示物质循环使用。
物质框 操作框 设备框
框图类型
题尾（依据流程考察的化学知识）
一、原料预处理阶段Fra bibliotek进行反应①时，要将锌熔砂粉粹成细小颗粒，目的是
；
研磨、粉碎、喷洒： 可增大反应物的接触面积，加快反应速率，提 高原料的利用率。
一、原料预处理阶段
ZnFe3O4可看作两种氧化物的结合，它与稀H2SO4反应生产 两种盐，分别是ZnSO4和 FeSO4 （填化学式）。
NaOH的目的是
。
（3）写出“电解槽”中发生反应的化学方程式：
；
流程中可以循环使用的物质有：
（填化学式）。
（4）氯碱工业生产的碱样品中常含有Na2CO3和NaCl等杂质， ① 你认为碱样品中含有Na2CO3的原因是 检验碱样品中是否含有Na2CO3，下列试剂中可选择使用的是 a．酚酞 b．稀盐酸 c．澄清石灰水
每 一 位 要 求 入党的 同志,都 应该认 真写好 入党申 请书。 的 部 队 解 放 军人入 党申请 书范文 XX,供大 家参考 。 尊 敬 的 党 支 部:
我 是 一 名 军 人,成为 共产党 员是我 一直以 来梦寐 以求的 的事情 ,我之所以这么迫切想 要 加 入 中 国 共产党 ,是因为 中国共 产党领 导人民 发展了 社会主 义民主 ,健全了社会主 义 法 制 ,巩 固 了人民 民主专 政。时 刻坚持 人民代 表大会 制度,坚 持共产党领导的多党 合 作 和 政 治 协商制 度。积 极的支 持人民 的当家 作主,切 实有效 的保障 人民管 理国家 事 务和社 会事务 、管理 经济和 文化事 业上的 权利。 广开言 路 ,建立 健全的 民主决 策、 民 主 监 督 的 制度和 程序。 加强国 家立法 和法律 实施工 作,使国 家各项 工作逐 步走上 法 制 化 的 轨 道。加 强社会 治安综 合的治 理,保持 社会的 长期稳 定。坚 决的打 击各种
危 害 国 家 安 全和利 益、危 害社会 的稳定 和经济 发展的 犯
工业流程题专题复习
夏溪初中 李小叶
常州化学中考工业流程题
2015年 2016年 2017年
2018年
工业流程题结构
题头 题干
介绍以何种物质(主要成分是什么，含什么 杂质等，要注意一些关键信息)为原料制备 产品，以及产品的性质和用途
洗涤、干燥
三、获得产品阶段
浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇，加入乙醇的目的是 降低聚合硫酸铁的溶解度，以便析出； 加快产品干燥
三、获得产品阶段
【资料】高氯酸钠在较高温度下容易分解
“气流干燥”时温度应控制在75°C～95°C之间，其原因是什么？ 温度太高，高氯酸钠易分解；温度太低，干燥不充分
控制温度： 加热：加速溶解、加快反应速率。 如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物， 则要注意对温度的控制。如NaHCO3、NH4HCO3、H2O2等物质。
Cl2
饱和食盐水
电解槽
NaOH、Na2CO3、HCl
精制
食盐水
海水 蒸发 过滤
粗盐 提纯
溶解
精盐
稀NaCl溶液 蒸发
NaCl
NaOH溶液 蒸发 NaOH
（1）从“海水→粗盐→精盐”的过程包括溶解、过滤、蒸发等实验操作，实验室
中 上述3种操作都需要使用的仪器是
（填名称）。
（2）“食盐水”中常含有NaCl、MgCl2、CaCl2等物质，“精制”过程中加入
； （填序号）。
②氯碱工业生产的碱样品中常含有Na2CO3和NaCl等杂质，用 “离子交换膜法”生产的碱样品质量主要标准如下表所示：
李老师设计和完成了如下实验来判断碱样品的等级。
称取20.3g碱样品，加足量水溶解，再加入足量的氯化钡溶液，充
分反应后，过滤得到滤渣和滤液；将滤渣洗涤、干燥得到碳酸钡
（BaCO3）固体0.197g；向滤液中加入几滴酚酞，再逐滴加入稀 盐酸至恰好完全反应，共消耗溶质质量分数为5%的稀盐酸365g。
该碱样品的等级是
。（不考虑其它杂质参加反应）
部 队 解 放 军 人入党 申请书 范文XX 入 党 申 请 书 ,又称入 党申请 报告,是 要求入 党的人 向所在 单位的 党组织提出的一种书 面 材 料 。 入 党申请 书标志 着申请 人经过 了郑重 思考,向 党组织 表明自 己有入 党的志 愿 和 要 求 ,使 党组织 了解申 请人的 政治信 仰和追 求,便于 党组织 对申请人有针对性地 进 行培养 、教育 、考察 ,同时也 是党组 织确定 入党积 极分子 和发展 对象的 重要依 据。
四、循环操作与副产物利用
2NaOH +SO2=Na2SO3+H2O
Ca(OH)2+Na2SO3=CaSO3 ↓ + 2NaOH
CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O CaO + H2O == Ca(OH)2
Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
加入试剂 Fe2O3目的是调节溶液的pH,除去过量的稀。硫酸 ①调节溶液pH除杂： a．控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 b．调节pH所需的物质一般应满足两点：
能与H＋反应； 不引入新杂质。
三、获得产品阶段
{ 结晶：
蒸发结晶 降温结晶
适用于溶解度受温度影响不大的固体物质 适用于溶解度受温度影响很大的固体物质
溶解：通常用酸溶(如用硫酸、盐酸等) 、水溶等。 酸浸：在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，
不溶物通过过滤除去的溶解过程。
二、核心反应、分离提纯阶段
Al Fe
KOH Fe
FeSO4
KAl(SO4)2·12H2O
写出在加入H2O2氧 化这步发生的化学反应的方程式
____H__2_O__2_+__2__F_e_S__O__4__+_H__2_S_O__4__=_=__F_e__2_(S__O__4_)_3_+__2_H__2_O__
KNO3中混有NaCl，如何提纯KNO3 ？
溶解、加热浓缩
冷却热饱和溶液（得到晶体） 过滤 （降温结晶）
洗涤、干燥
NaCl中混有KNO3 ，如何提纯NaCl ？
用热水溶解固体得浓溶液
蒸发结晶
趁热过滤
（加热浓缩）
（得到晶体）
洗涤(冰水、热水、乙醇等有机溶剂)：
作用：①洗去晶体表面的杂质离子
②减少晶体在洗涤过 程中的溶解损耗。
上述流程中可循环利用的物质是什么？
结束语：
同学们，学习如流程，投料越多，产物越多。 初中阶段的化学学习任务即将结束，在这一 年里我们只是走进化学世界的大门，在以后 的学习中你们将学到更多的化学知识，祝你 们能在学习的流程中越走越远！
链接中考：氯化钠是重要的化工原料，氯碱工业生产的一种流程如下：
H2
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中考化学专题复习：工业流程 实验探究 (共15张PPT)
行环保等原则
练一练
实验探究题
综合题型
读题需仔细 解题需灵活 答题需规范
快速浏览 题
回头详审 尾
步骤2、“点”答优先：无需理清工艺流程图主线即可答题
步骤3、“线”答析图：需理清工艺流程图主线才可答题
步骤4、结合信息和答案完整的按照流程再推导一遍
工业流程题
（二）考察题型总结
工业流程题
（三）解题策略总结
1、学会审题、去粗取精、看懂流程是前提 （一切都是为了得到产品）
2、前后联系、运用原理、书写反应是核心 （从所学知识出发）
坚 持 真 理 、 实事求 是的党 ,更是时 刻为人 民服务 ,危急时 刻能挺 身而出 的党。 自 1921年 建 党 至 今 ,我们党 已经走 过了近 84年的 光辉道 路。这 几十年 ,中国共产党从 小 到 大 、 从 弱到强 、从幼 稚到成 熟,不断 发展壮 大。从 建党之 初的50多 名党员,逐步
发 展 到 今 天 这一个 拥有六 千万党 员的执 政党
练一练
工业流程题
练一练
工业流程题
练一练
工业流程题
题头 题干
题尾
四、总结
工业流程题
形式：这三部分为我们提供什么信息？
题头： 制什么
试
浏
根据问
题 结 题干： 怎么制 构
览
题对点 详读
题尾： 问什么 详审
工业流程题
（一）解题方法总结
题头 步骤1、灵活审题 题干
工业流程 实验探究
综合题型专题复习课
工业流程题
一、内容：第五章金属冶炼 第七章酸碱盐产品
二、知识点：笔记汇总10-11 16-20
三、习题：综合素质四 六 练习卷
中考工艺流程 专题 复习课件(共36张PPT)
可根据变化前后物质的组成，结合反 应原理， 推导出相应的物质，并写出其化 学式。
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
2024年中考化学专题复习课件：专题三-工艺流程题(共35张PPT)教育精品
_2__N__H_4_N__O__3_＋__C_a__(_O_H__)_2_=__C_a_(_N__O__3_)_2_＋__2_H__2_O__＋__2_N__H__3_↑_。
专题演练
命题点3： 3．(2017·北京) 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。 利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：
CD A．吸收塔、制碱塔中发生反应属于氧化还原反应 B．制碱釜中的反应物Na2SO3作氧化剂 C．氧化塔中发生的反应属于氧化还原反应 D．氧化塔中的反应物CaSO3作还原剂 (4)生产流程中生成的_______________可循环利用，节约成本
NaOH(或烧碱溶液) 。
专题演练 8.(2017·成都)轧制钢材的主要流程如下图：
重难点突破
【思路点拔】 (1)碱式碳酸铜的俗称铜绿，过滤中要用到的玻 璃仪器：烧杯、漏斗和玻璃棒；(2)铜绿和稀硫酸反应生成硫 酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和 水，硫酸过量；(3)方法Ⅰ中产生二氧化硫，二氧化硫是有毒 气体会污染空气；方法Ⅱ通入空气是铜、稀硫酸和氧气反应 生成硫酸铜和水，方法Ⅱ环保；冷却饱和溶液得到硫酸铜晶 体先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可。
重难点突破
举一反三 (2016·湘潭)某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4 、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体， 设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：
重难点突破
举一反三 (1)固体A中含有____F_e_____和____C__u____，无色气体X为 ____H__2____(均填化学式)。 (2)步骤①中反应的化学方程式为_F_e_＋__C__u_S__O_4_=__F_e_S__O__4＋___C_u_， 该反应属于四种基本类型中的___置__换_____反应。 (3)操作a的名称为___过__滤_____，在该操作中用到了玻璃棒其作 用为__引___流____。
2020中考化学专题复习工艺流程(共34张PPT)
图T5-2
[答案] (2)①K2CO3 HCl 确保杂质完全反应 ②Ba(OH)2+MgSO4 BaSO4↓+Mg(OH)2↓、K2CO3+Ba(OH)2 BaCO3↓ +2KOH、KOH+HCl KCl+H2O、K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑ ③Ba2+、C [解析] (2)①为了除去氯化钾中的硫酸镁,可以加入过量的氢氧化钡,硫酸镁与氢 氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀,得到的混合物的上层清液中含有 氯化钾和氢氧化钡,再加入过量的碳酸钾使钡离子转化为沉淀,过滤,所得的滤液 中含有氯化钾、碳酸钾和氢氧化钾,然后在滤液中加入过量的稀盐酸除去碳酸 钾与氢氧化钾,最后蒸发结晶可得到纯净的氯化钾。为了确保杂质完全被反应,
(3)上述工艺流程中设计“废渣→……→TeO2”的目的是
。
图T5-9
[答案] (3)提纯TeO2(或除去Ag、Au,合 理即可) [解析] (3)废渣中主要成分是TeO2,含 有杂质Ag、Au,工艺流程中设计“废 渣→……→TeO2”的目的是提纯TeO2 或除去Ag、Au。
例4 [2019·昆明]碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有
(2)溶液A中所含的阳离子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和
(填离子符号)。
图T5-10
[答案] (2)H+ [解析] (2)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,和氧化铜反应生成氯化铜和水, 和氧化镁反应生成氯化镁和水,以及盐酸是过量的,所以溶液A中所含的阳离子 有Fe3+、Cu2+、Mg2+和H+。
(3)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:
[答案] (2)①K2CO3 HCl 确保杂质完全反应 ②Ba(OH)2+MgSO4 BaSO4↓+Mg(OH)2↓、K2CO3+Ba(OH)2 BaCO3↓ +2KOH、KOH+HCl KCl+H2O、K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑ ③Ba2+、C [解析] (2)①为了除去氯化钾中的硫酸镁,可以加入过量的氢氧化钡,硫酸镁与氢 氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀,得到的混合物的上层清液中含有 氯化钾和氢氧化钡,再加入过量的碳酸钾使钡离子转化为沉淀,过滤,所得的滤液 中含有氯化钾、碳酸钾和氢氧化钾,然后在滤液中加入过量的稀盐酸除去碳酸 钾与氢氧化钾,最后蒸发结晶可得到纯净的氯化钾。为了确保杂质完全被反应,
(3)上述工艺流程中设计“废渣→……→TeO2”的目的是
。
图T5-9
[答案] (3)提纯TeO2(或除去Ag、Au,合 理即可) [解析] (3)废渣中主要成分是TeO2,含 有杂质Ag、Au,工艺流程中设计“废 渣→……→TeO2”的目的是提纯TeO2 或除去Ag、Au。
例4 [2019·昆明]碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有
(2)溶液A中所含的阳离子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和
(填离子符号)。
图T5-10
[答案] (2)H+ [解析] (2)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,和氧化铜反应生成氯化铜和水, 和氧化镁反应生成氯化镁和水,以及盐酸是过量的,所以溶液A中所含的阳离子 有Fe3+、Cu2+、Mg2+和H+。
(3)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:
人教版中考专题复习：化学工业流程(47张PPT)
化学工业流程
化学工业流程
专题揭秘
工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看 一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回 答问题。 (1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以 物质作框，也有以设备作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几 年的试题看尤以一种常见：以操作名称为主线，物质随着操作发生变化。 (2)此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实验一般为产品制备 或对样品的定性定量分析实验。
(2)关注方框内所指。
7
(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循 环使用。
8
四：化学工业流程框架
规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。”
9
题型一：海水资源的利用
1.粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
2
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 (海)水资源 空气资源 矿产资源
化工(实验)废液
化石燃料
举例 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨工艺流程 冶铁炼钢
提取金属或盐
有机合成工艺
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业
3
二、中考流程图题命题考查内容和特点
1．考查内容 (1)化学反应原理。 (2)元素化合物知识。 (3)实验操作及名称。 (4)物质除杂、分离。 (5)流程中的物质转化和循环。
12
题型二：空气资源的利用
3.合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的 工艺流程图如下：
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为__________。
化学工业流程
专题揭秘
工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看 一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回 答问题。 (1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以 物质作框，也有以设备作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几 年的试题看尤以一种常见：以操作名称为主线，物质随着操作发生变化。 (2)此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实验一般为产品制备 或对样品的定性定量分析实验。
(2)关注方框内所指。
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(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循 环使用。
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四：化学工业流程框架
规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。”
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题型一：海水资源的利用
1.粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
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一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 (海)水资源 空气资源 矿产资源
化工(实验)废液
化石燃料
举例 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨工艺流程 冶铁炼钢
提取金属或盐
有机合成工艺
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业
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二、中考流程图题命题考查内容和特点
1．考查内容 (1)化学反应原理。 (2)元素化合物知识。 (3)实验操作及名称。 (4)物质除杂、分离。 (5)流程中的物质转化和循环。
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题型二：空气资源的利用
3.合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的 工艺流程图如下：
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为__________。
中考化学二轮复习之工艺流程专题(共29张PPT)
是 确保FeCl3全部转化成沉淀，MgCl2不转化成沉淀。
（4）“滤液”中的溶质主要是MgCl2和
NaCl
。
(2)海水提取工艺
1.题型特点：该题型常以海水为原料来提取氢氧化钠、食盐、金属镁或碳酸钠等物质，将工业生 产过程中的主要生产阶段以生产流程的形式呈现出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设 问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺试题，在解题过程中要掌握工业中主要物质的分类和性 质。
02
中考题型解密
中考题型1 物质制备工艺 真题调研
【典例1】(2019·淮安)胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池 的铜帽(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示：
查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。 (1)废旧电池铜帽的表面常有油污 ，可用洗洁精预先除去 ，洗洁精在除去油污的过程中起 __乳__化____作用。 (2)“灼烧”完全(已充分反应)的判断依据是__固__体__质__量__不__再__增__加____。 (3)“ 碱 溶 ” 步 骤 中 ， 为 加 快 反 应 速 率 可 采 取 多 种 措 施 ， 如 搅 拌 、 __加__热__(_或__增__大__氢__氧__化__钠__溶___液__的__浓__度__)__等。 (4)“酸溶”时，发生反应的化学方程式是______C_u_O_＋__H_2S_O_4_=_=_=_C_u_S_O_4_＋__H_2O____________。
中考题型1 物质制备工艺
对点模拟
（2018•昆明）金属钛被用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿（主要成份为 FeTiO3）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如下：
（1）反应①的化学方程式为 H2TiO3
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活__性__炭__，
这是利用该物质的__吸__附___性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多 浮渣产生，说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 （填化学式）。 (4)在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____，理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_；
举一反三
海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
中考化学(安徽专用)总复习课件专题四 工业生产、流程类题 (共14张PPT)
有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业 上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：
(1)操作1：粉碎。粉碎的目的是__增__大__反__应__物__接__触__面__积_______。 (2)操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成CuCl2和 Na2SO4，化学方程式为_________________________________________。 (3)操作3：_过__滤___(填操作名称)。 (4)流程图中能循环利用的物质是_N_a_C_l_（__或__氯__化__钠__）_。
填空题 1.(2016年河南，★★★)为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验 室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫 酸锌的实验。
(1)X的成分为铜__和__锌__（__或__C_u_和__Z_n_）__；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒和_漏__斗___。 (2)加入B时反应的化学方程式为_Z_n_+_H_2_S_O_4_==_==_Z_n_S_O_4+_H_2_↑______。 (3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是_搅__拌__，__防__止__局__部__温__度__过__高__导__致__液__滴__飞__溅___。
2.(2016年江西，★★★）高锰酸钾是常用的氧化剂。如图是实验室模 拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：
(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是_烧__杯__（__或__玻__璃__棒__、__漏__斗__）_(填一种 即可)；实验中通过操作②析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度 随温度升高而_增__大___。 (2)操作流程中可循环利用的物质是_二__氧__化__锰__（__或__M_n_O_2_）_。 (3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水， 该反应的化学方程式为____________________________________。
(1)操作1：粉碎。粉碎的目的是__增__大__反__应__物__接__触__面__积_______。 (2)操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成CuCl2和 Na2SO4，化学方程式为_________________________________________。 (3)操作3：_过__滤___(填操作名称)。 (4)流程图中能循环利用的物质是_N_a_C_l_（__或__氯__化__钠__）_。
填空题 1.(2016年河南，★★★)为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验 室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫 酸锌的实验。
(1)X的成分为铜__和__锌__（__或__C_u_和__Z_n_）__；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒和_漏__斗___。 (2)加入B时反应的化学方程式为_Z_n_+_H_2_S_O_4_==_==_Z_n_S_O_4+_H_2_↑______。 (3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是_搅__拌__，__防__止__局__部__温__度__过__高__导__致__液__滴__飞__溅___。
2.(2016年江西，★★★）高锰酸钾是常用的氧化剂。如图是实验室模 拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：
(1)完成操作③所需要的玻璃仪器是_烧__杯__（__或__玻__璃__棒__、__漏__斗__）_(填一种 即可)；实验中通过操作②析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度 随温度升高而_增__大___。 (2)操作流程中可循环利用的物质是_二__氧__化__锰__（__或__M_n_O_2_）_。 (3)氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水， 该反应的化学方程式为____________________________________。
人教版九年级化学中考专题复习：工艺流程(共26张PPT)
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6. 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金 属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工 原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答： （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 铜 金属B是 。
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铁
；
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过滤 （2）操作a的名称是 ；在蒸发过程中 需要使用玻璃棒，其作用是 搅拌，防止液滴飞溅 。 （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ ， 该反应发生的基本类型是： 置换反应 。 （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用 a 下列试剂 （填标号）。 a. 硫酸铜溶液 b. 氯化钠溶液 c. 硝酸银溶液
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7. （2012·佛山）合成氨是人类科学技术上的一 项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献 。合成氨的工艺流程图如下：
（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的 体积分数约为 78%（或4/5） 。
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（2）制取氢气的反应过程为：C+H2O CO+H2 高温 ，CO+H2O CO2+H2。上述两个化学方程式中表 现氧化性的物质是 H2O （填化学式）。 （3）原料气N2、H2中常含有CO2和水蒸气，反应前 要净化。净化的过程是 先把原料气通过NaOH溶液 （或石灰水等碱液），再通过浓硫酸（或碱石灰等干燥剂） 。 （4）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
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例2 （2017·德阳）实验室中有一包由KCl、 MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学 习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得 到纯净的KCl，设计了如下实验方案。
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6. 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金 属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工 原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答： （1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 铜 金属B是 。
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过滤 （2）操作a的名称是 ；在蒸发过程中 需要使用玻璃棒，其作用是 搅拌，防止液滴飞溅 。 （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ ， 该反应发生的基本类型是： 置换反应 。 （4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用 a 下列试剂 （填标号）。 a. 硫酸铜溶液 b. 氯化钠溶液 c. 硝酸银溶液
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7. （2012·佛山）合成氨是人类科学技术上的一 项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献 。合成氨的工艺流程图如下：
（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的 体积分数约为 78%（或4/5） 。
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（2）制取氢气的反应过程为：C+H2O CO+H2 高温 ，CO+H2O CO2+H2。上述两个化学方程式中表 现氧化性的物质是 H2O （填化学式）。 （3）原料气N2、H2中常含有CO2和水蒸气，反应前 要净化。净化的过程是 先把原料气通过NaOH溶液 （或石灰水等碱液），再通过浓硫酸（或碱石灰等干燥剂） 。 （4）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
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例2 （2017·德阳）实验室中有一包由KCl、 MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学 习小组的同学为了除去其中的MgSO4和CaCl2，得 到纯净的KCl，设计了如下实验方案。
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2024年中考化学总复习课件：专题三 工艺流程图
分值
2015年起，工艺流程图题成为江西省中考（学考）常考题型之一，常以一道
完整试题的形式出现在填空与说明题中，分值为 ∼ 分。此类试题以化工生产为
背景，用框图或设备图的形式表示生产流程，是化学与生产、生活联系的重要体
现，可充分考查考生获取信息的能力、分析问题的能力、解决问题的能力和文字
表达的能力，问题涉及面广，综合性强，思维容量大，属于中等难度题。随着“双
一般包括除去表面油污，机械打磨金属表面或用化学方法除去表面氧化物及杂质。
2.分离与提纯——条件的控制
（1）控制
①目的:使某些金属离子形成氢氧化物沉淀而分离。
②方法:加入能消耗+ 或− 的物质且不引入新的杂质，如要除去+ 中混有
的+ ，可加入、 等来调节溶液的。
物+杂质）”，再进行配平。
（2）灵活运用质量守恒定律，正确预测合理产物。
（3）若出现氢原子或氧原子无法配平的情况，则需考虑将水作为反应物或生成物。
例题1 （2022·江西）某化工厂以生产钛白粉的主要副产物（含硫酸亚铁）为原料，
制取含高纯度氧化铁的氧化铁红，其工业流程如下：
增大
（1）操作1能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而______。
利用率和浸取率。
②增大反应物间接触面积的具体措施:固体采用粉碎、研磨的方法，液体采用
喷洒的方法。
（2）搅拌
①在溶解过程中的作用是加速溶解。
②在反应过程中的作用是增大反应物的接触面积，加快反应速率。
（3）增大反应物浓度
①加快反应速率。
②生产中常使廉价易得的原料适量或过量，以提高另一原料的利用率。
（4）表面处理
（6）易分解的物质干燥方法:低温烘干或自然晾干。