《苏珊·安东尼》课文
《苏珊·安东尼》
从内容上看：
⑴指出努力推翻男人加在女人身上的奴役是无罪的。 ⑵ 让男人明白女人对于这个国家来说同男人一样重要也
是无罪的。
⑶努力提高妇女地位让男人自豪的看着自己妻子的公众意
识在提高是无罪的。 当法官还没有缓过劲来，她又主动出击：
⑴指责法官大
人违背宪法是有罪的。 ⑵目光短浅的男人，已经成为自 己母亲和妻子的奴隶主。
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉 夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣 莫 道 女 儿 非 英 物
.
,
居里夫人
斯陀夫人
撒切尔夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家
引起一场大战争的 小妇人，第一部小 说是《汤姆叔叔的 小屋》
迄今为止第一位 大国女首相，有 “铁娘子”之称。
3、从此文中，你得到何启示？ (1)没有努力与付出 就不会有成功的可能。 (2)对自己的合法权 利要敢于争取、斗争。 (3)男女平等,女性顶 半边天.
主旨
记叙了苏珊· 安东尼为争取妇 女与男子一样享有平等的权 利而做的艰苦的斗争，表现 了这位伟大女性大无畏的气 概和坚韧不拔的意志。
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
先来回答一个问题：
你们所了解的旧社会妇女
在家庭和社会中的地位怎 样？
今天的妇女在法律上享有同 男子平等的权利，这种幸福 是经过众多妇女的艰苦卓绝 的斗争才获得的，苏珊· 安东 尼就是其中杰出的一位。
苏珊· 安东尼
女权运动的先驱
。她生长在美国一个 开明的公谊会教徒家庭，曾教过小学. 身为一个独立妇女，她强烈地意识到 妇女需要个人和经济上的独立.她曾积 极投身于纽约的禁酒运动和废奴运动。 在1872年的总统大选中安东尼带了一 群纽约罗切斯特的妇女到那些投票点 参加投票.因为当时妇女投票是违法的， 所以她被逮捕并遭到起诉.
《苏珊·安东尼》《大堰河——我的保姆》教案及练习
《苏珊·安东尼》《大堰河——我的保姆》教案及练习《苏珊·安东尼》、《大堰河——我的保姆》二.教学重难点：1、了解文章的时代背景，理解文意。
2、理解文中插叙的作用，欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。
3、理解诗的内容及主题，体会诗人的思想感情。
4、叙事的典型细节和排比、反复的修辞手法。
《苏珊·安东尼》一、作者及写作背景介绍：1、作者：本文选自《美德书》。
作者乔安娜·斯特朗、汤姆·B·莱奥纳德，美国著名作家。
2、写作背景：本课讲述了美国女权运动第—人──苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而作的艰苦斗争，表现了这位伟大女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。
苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。
曾经教过小学。
她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。
她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动作贡献。
推动美国女权运动的进程。
被称为“美国女权运动第一人”。
课文着重记述了苏珊·安东尼争取在选举权上实现男女平等的斗争，其中又着重写了“投票斗争”和“法庭斗争”两个重要场面。
二、课前热身：1、需要掌握的生字生词：mièshànliànfēnqíshùfùdiécìyǔ轻蔑讪笑锁链气氛歧视束缚喋喋不休赐予pēirěxièbīnbǐyìchùdài下流胚惹恼不懈努力彬彬有礼鄙视奴役触动逮捕2、掌握下面的多音多义字：的——（dì）目的、（de）卖花的削——（xiāo）削皮、（xuē）剥削数——（shù）数学、（shǔ）数星星、（shuò）数见不鲜3、辨析下面的形似字刷—（shuā）刷子涮—（shuàn）涮肉腹—（fù）腹部愎—（bì）刚愎自用4、补充的解词：不实之词：虚假而没有任何根据的话。
苏珊·安东尼
巾 帼 不 让 须 眉
秋瑾
夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣 莫 道 女 儿 非 英 物
.
,
居里夫人 迄今唯一一 位两次获得 诺贝尔奖的 女科学家
斯陀夫人
引起一场大战争 的小妇人，第一 部小说是《汤姆 叔叔的小屋》
撒切尔夫人
迄今为止第一 位大国女首相， 有“铁娘子” 之称。
伟大的爱国主义、民主主 义、国际主义和共产主义 战士，举世闻名的二十世 纪的伟大女性。她青年时 代追随孙中山，献身革命， 在近七十年的革命生涯中， 坚强不屈，矢志不移，英 勇奋斗，始终坚定地和中 国人民、中国共产党站在 一起，为中国人民的解放 事业，为妇女儿童的卫生 保健和文化教育福利事业， 为祖国统一以及保卫世界 和平、促进人类的进步事 业而殚精竭力，鞠躬尽瘁， 做出了不可磨灭的贡献， 受到中国人民、海外华人 华侨的景仰和爱戴，也赢 得国际友人的赞誉和热爱， 并享有崇高的威望。
字词掌握
轻蔑（miè）：轻视，不放在眼里。 讪笑（shàn）：讥笑。 呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因 恐惧 或惊讶而发愣。 喋喋不休（dié ）：形容说话没完没了。 文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形 容人文雅有礼貌。 鄙视（bǐ）：轻视，看不起
阅读课文思考：
文章围绕着一件什么事件来写？ 重点描写了其中的哪几个场景？
梁山伯与祝英台
贾母因问黛玉念何书.黛玉道:"只刚念了<<四书>>."
“三从四德”
从父，从夫，从子
妇德，妇言，妇容，妇 功
“三寸金莲”
孔夫子：唯女子与小人难养也 男人的一片天，女人的一线天
苏 珊 安 东 尼
·
苏珊· 安东尼
语文版八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》(39张ppt) 课件(共39张PPT)
结合全文说一说苏珊〃安东 尼是一个怎样的人？
苏珊〃安东尼是一位坚韧不拔、
英勇无畏、有胆有识、机智睿 智的伟大女性。
说一说
11
1、从古至今，从中到西，你还知 道哪些了不起的女子。 2、尽管已是21世纪，男女不平 等的现象在某些地方和某些方面 仍然存在着。你怎样看待这种现 象?
秋瑾 巾 帼 不 让 须 眉
要性。 最后以宪法重申立场。
有理有力，掷地有声。
斗争方式: 发表演讲;与男人辩论;写了数以百计的
宣传册和抗议书。
男人们态度：嘲笑、轻视、谩骂
改变观念
恐惧、
女人们态度：害怕
胜利
喜欢、帮助、加入
为什么苏珊的辩词会有如此巨大的说服 力？ 在内容上 一方面证明自己是无罪的。 使辩词完整， 一方面指责法官是有罪的。有理有据
围绕这件事着重刻画了哪两个场面？
苏珊〃安东尼争取妇女选举权。
投票斗争和法庭斗争。
2.文章运用什么方法来刻画安东尼
这个人物?
语言描写
1.安东尼在选举
“投 票斗争”中的宣言为什 么那么有震撼力？
从多方面来阐述自己的立场 首先指出来这里的理由
接着表明妇女在国家中的地位
夜 夜 龙 泉 壁 上 鸣
莫 道 女 儿 非 英 物
.
,
居里夫人
斯陀夫人
撒切尔夫人
迄今唯一一位 两次获得诺贝 尔奖的女科学 家
引起一场大战争的 小妇人，第一部小 说是《汤姆叔叔的 小屋》
迄今为止第一位 大国女首相，有 “铁娘子”之称。
3.从此文中，你得到何启示？
（1）没有努力与付
出就不会有成功的可 能。 （2）对自己的合法 权利要敢于争取、斗 争。 （3）男女平等，女 性顶半边天。
苏珊·安东尼
苏珊是通过什么方式让妇女们行动起来， 进行女权斗争的？
发表演讲，与男人辩论，写了数以百计的宣传册 和抗议书。
妇女们对她的态度发生了哪些变化？
最初受到人们的鄙视，反对她的人会毫不犹 豫地向她和她的追随者说各种各样的脏话。 后来一些妇女渐渐喜欢上并且开始帮助她。 最后许多家庭妇女从她身上得到鼓舞，加入 到她的行列。
苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。 曾经教过小学。她强烈意识到妇女 需要个人和经济上的独立。她致力 于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎 白终身都为女权运动做贡献。推动 美国女权运动的进程。被称为“美 国女权运动第一人”
字词积累
轻蔑（miè）：轻视；不放在眼里。 讪（shàn）笑：讥笑。讪，讥讽。 鄙（bǐ）视：轻视；看不起。 呆若木鸡：呆得像木头一样。形容因恐惧 或惊讶而发愣的样子。 喋（dié ）喋不休：形容说话没完没了。 文质彬彬：形容人既文雅又朴实，后来形 容人文雅有礼貌。
找出描写苏珊投票时男人前后表现以及 苏珊和男人表现对比的句子。
投票前：男人都捧腹大笑起来。 投票后：屋里男人都呆呆地看着她们。 苏珊：沉着冷静。 男人们：呆若木鸡。
法庭上，苏珊是从哪几个方面为自己辩护的？
她用三个比喻句有力地驳斥并否定了强加 给她的所谓罪行。然后又指出法律面前人 人平等，真正有罪的正是违背了宪法的那 些人。
课文主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权 利过程中的哪件事？
主要写了苏珊·安东尼争取妇女选举权的事。
课文写了哪几个重要的场面？
1872年带领14名妇女参加美国总统选举 的投票；被捕后在法庭上的辩护。
本文主要运用了 插叙 的写作手法
能否删除？
初二下《苏珊安东尼》说课稿(S版)
初二下《苏珊·安东尼》说课稿(S版)一.教材分析：1、教材地位：《苏珊安东尼》为八年级语文教科书其次册第一单元第四课，是一篇记叙性散文。
它联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一;注意培育学生的人文精神，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用;是主题探究性学习妇女解放的重要组成局部。
2、教学目标：学问目标：(1)理解本文的思路和构造。
(2)理解人物形象及刻画人物的方法。
力量目标：(1)培育学生主动探究社会现象的意识和与人交往的力量。
(2)培育学生创新思维及社会实践力量。
情感、态度、价值观：(1) 理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培育学生面对自己应有的权利，要进展英勇的、坚持不懈的斗争。
(2) 培育学生树立文明进步的妇女观、安康公平的现代性别意识。
3、重点难点：重点：理清文章思路难点：理解在冲突冲突中表现人物的性格特征的方法二、教学过程：(一) 男人的一片天：我说我有理孔子曰：“唯女子与小人犯难养也，近之则不逊，远之则怨。
”孔子的这句话说明白什么，你认为他说得有理吗?课堂教学是教师的教和学生的学的共同活动，在组成教学的各动因中，教学气氛的营造很重要。
现代心理学讨论认为：心情与个体的熟悉有亲密联系。
高涨的心情有助于个体认知力量的增加，良好的课堂气氛，有助于唤起学生的昂扬的学习心情，激发学生剧烈的求知欲望。
我设计这一个环节作为导入，目的之一是“一石激起千层浪”，让学生各说各的理，把气氛调动起来;目的之二是让学生熟悉到古代妇女地位之卑微低下，到了与小人相提并论的地步，那时是“男人的一片天”;目的之三是让学生明白妇女解放是社会的进步，妇女不再拘束在一室之内，走向社会，自食其力，男人负担减轻三分之一，只需养老人和小孩，三分之二的负担又有人分担一半，何乐而不为呢?可以说是皆大高兴;目的之四引出那些女权运动先驱者们，从而引出课题《苏珊安东尼》。
(二) 女人的一线天1、人物简介：苏珊.安东尼诞生在马萨诸塞州。
八年级语文下册 第4课《苏珊安东尼》精品教案 (新版)
《苏珊·安东尼》教学目标：1、理解并积累生字、生词；了解有关苏珊·安东尼的情况。
2、学习选取典型事例表现人物的写法，领会人物性格特点；理解本文的思路和结构。
3、理解文中插叙的作用；理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争。
4、培养学生面对自己应有的权利，要进行勇敢的、坚持不懈的斗争；培养学生树立文明进步的妇女观、健康平等的现代性别意识。
教学重点：目标3.教学难点：目标42.教学方法：朗读、研讨。
课型：新授课。
教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：我有一个问题想问问在座的女同学，如果我们要选班长，我对你们说，班上的女生没有选举权，选班长是男生的事，你们有意见吗?看来我这句话得罪了半边天。
但你们知道吗，直到一百多年前，不管是我国还是外国，女人一直是男人的附属品，是男人的私有财产。
（参考：①孔子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。
”②女子无才便是德——不能进学堂，剥夺女子受教育的权利。
③三步不出闺门——缠足，剥夺人身自由权利。
④三从四德。
⑤一夫多妾制——生儿育女的工具。
⑥做花红，收入归丈夫所有——没有财产权。
⑦婚姻不能自主——包办婚姻，媒妁之言父母之命。
）那么今天呢，今天我们的女生可以和男生坐在一间教室上课，你们长大后可以自由地选择自己的职业，做自己喜爱的事，花自己挣的钱。
你们甚至可以比男人做得更出色。
在法律上，你们是完全平等的。
但这些在你们看来理所当然的事却是无数前辈经过不懈奋斗才得来的。
苏珊·安东尼便是其中一位。
二、整体感知课文内容：1、苏珊·安东尼是美国女权运动的第一人。
直接以人名为题，简洁醒目，引人思考。
2、本文选自《美德书》。
作者乔安娜·斯特朗、汤姆·B·莱奥纳德是美国著名作家。
3、苏珊·安东尼身为一个独身妇女，她强烈地意识到妇女需要个人经济上的独立。
八年级语文下册第4课《苏珊·安东尼》教案(语文版八年级下)
2.法庭斗争
(1)学生与小组成员自由分角色朗读第13—19段，要求读出苏珊坚毅自信的气魄。
(2)讨论：
苏珊是从哪几个方面为自己辩护的?从语言表达的角度分析辩护词为何会“如此有力”?
明确：先用三个反问句有力地驳斥并否定了强加给她的所谓罪行，然后主动出击，举出美国宪法“在法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指出真正有罪的人正是那些违背宪法的人。
1.了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从而更加珍惜今天的生活，培养向上的决心。
2．学习苏珊安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神。
二、教学重点和难点：
重点：1．文中插叙的作用。2．欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。3．培养学生男女平等的意识和百折不挠的精神。
难点：对时代背景的掌握。
(二)教师范读——学生思考活动
教师范读课文，要求学生：
1.听准字音：
讪（ｓｈàｎ）笑 赚（ｚｈｕàｎ）钱 歧（ｑí）视 喋（ｄｉé）喋不休
2.思考：文章主要写了苏珊·安东尼的什么事迹?
明确：主要写苏珊·安东尼为争取妇女选举权而做的斗争。
(三)整体感知
1.学生浏览全文，圈划出文中能体现当时社会环境的句子。
许多男人的观念发生了变化，许多女人也走进了斗争的行列，就连法官的态度也为之动摇，最终获得了胜利。
投票斗争和法庭斗争。
(说明：这个环节主要是引导学生整体感知课文，学生在教师范读、自己再次浏览课文后应能够轻松解决以上问题。)
(四)探究活动
1.投票斗争
(1)学生自由朗读1—6段。
这一部分中男人们的表现有怎样的变化?
形成排比的反问句加上一正一反鲜明的对比，咄咄逼人，充分显示了她的自信和坚毅。
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《苏珊·安东尼》
语文版八年级下册
“该死的，你们在这里干什么？”桌旁的男人大声喊道，“你们女人回家干你们自己的事情。
回家刷碗去。
如果你们不快点从这里出去，我就要报警把你们抓走！”房子里的每一个人都停了下来，听着。
一些男人转过身，冷笑着。
其他人轻蔑地看着这十五名妇女，讪笑着。
有人提高了嗓门：“快溜吧，夫人们。
你们的孩子都成泥猴了。
”听着这话，所有的男人都捧腹大笑起来。
但这种戏弄并未惹恼一位身材高大、举止庄重的女士，她手中拿着一张纸，站在其他十四人前面，丝毫未动。
“我们女人同你们一样，也是这个国家的公民，我们将坚持在此选举出即将成为政府领袖的人。
”她的话如铃声一般清脆，而且字字令人心颤。
这些男人一动也不敢动。
刚才吓唬她们的那个大个子现在呆若木鸡。
接着，在静默而庄严的气氛中，苏珊?安东尼大步走向投票箱，投下了自己的选票。
其他十四名妇女每人都投了票，屋里的男人们都站在那里呆呆地看着她们。
这是1872年。
妇女生来具有的权利已经被剥夺得太久了，她们忍受不公的法律——让她们只能成为男人财产的法律——太久了。
妇女能够赚钱，但她们不能拥有它。
如果一名妇女婚后去工作，那么她所赚的每一分钱都将成为她丈夫的财产。
在1872年，男人被视为当然的一家之主，他的妻子不能自己办自己的事情。
妻子被认为是不能清晰明辨的傻子，因此法律仁慈地为她指定一名监护人来保护她——当然是一名男性监护人——来照看她所幸拥有的任何财产。
像苏珊?安东尼这样的妇女，对这种不公正深感痛苦不安。
苏珊找不出任何她的性别应受到歧视的理由。
“为什么只能由男人来制定法律？”她呐喊。
“为什么男人就应该打造出束缚我们女人的锁链？不！”她高呼，“现在我们女人应该起来为自己的权利而斗争了。
”于是她发誓她将一直斗争下去，既然上天赐予她力量，让她看到了妇女在法律面前与男人平等。
她的确在斗争。
苏珊?安东尼是美国女权运动的第一人。
她不停地从一个州到另一个州，发表了数以千计的演讲，与男人辩论，努力使妇女行动起来，为她们的权利而斗争。
她写了数以百计的宣传册和抗议书。
她开始的斗争是艰难的，因为反对她的人会毫不犹豫地向她和她的追随者们说各种各样的脏话和不实之词。
“正经的女人，决不会这样讲话。
文雅的女人，决不会出现在法官面前，决不会混迹在男子俱乐部里面，还要喋喋不休。
她是一个下流胚！”许多妇女知道苏珊?安东尼是个文质彬彬、充满智慧和勇于斗争的女人，但她们害怕那么说，她们害怕自己也会受到鄙视。
不过渐渐地，她们开始喜欢上了她，并努力帮助她。
过了一段期间，许多家庭主妇从她的身上
得到了鼓舞。
接着，在一次次的集会上，数以千计的妇女加入到她的行列。
许多男人开始改变自己的观念，因为他们的妻子在苏珊?安东尼的鼓舞下，让他们感到不公平地对待妇女是可耻的。
慢慢地，伟大的苏珊?安东尼在削弱着男人们的顽固不化。
就在1872年那个重要的日子，她和她忠实的追随者们第一次投下了她们选举总统的一票。
尽管投票站的男人们在那一刻受到了触动，但他们的思想并未因此而开放。
几天后，苏珊即遭逮捕，被带到法官面前，她被指控非法进人投票站。
“你如何辩解？”法官问道。
“有罪？”苏珊喊道，“难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，是有罪？难道让你们明白我们女人母亲对这个国家来说同男人们一样重要，也有罪？难道努力提高妇女地位让你们男人自豪地看着自己妻子的公众意识在提高，还是有罪？当法官还未从这一阵突然袭击中缓过劲来，她又接着说：“但是，尊敬的法官大人，难道违背美利坚合众国的宪法是无罪的？宪法中说，任何人不得被剥夺在法律面前的平等权利。
平等权利！”她大声疾呼，“难道，只让你们男人拥有制定法律的权利，拥有选举你们自己代表的权利，拥有只让儿子接受高等教育的权利，难道这能说我们女人也拥有平等的权利？你们，你们目光短浅的男人，已经成为自己母亲和妻子的奴隶主！”法官被镇住了，这些观点在他面前从未被如此有力地表达出来过。
“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。
”他说道。
“我不会给的！”苏珊?安东尼说道，“记下你的话，法律会改变的！”说完，她大步走出法庭。
“要不要追上去，把她抓回来？”书记官问法官。
“不用了，让她去吧，”老法官回答道，“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。
”苏珊依然遍游美国各地继续宣传自己的改革主张，在每一个落脚之地，在每一份宣传册中，呼吁提高妇女地位。
今天，妇女的选举权已成为法定的事实。
妇女能够保留自己的收入，不管婚否，她们都能拥有自己的财产。
妇女理所当然地可以上大学，可以按照自己的选择从事各种行业的工作。
但是，妇女现在所享有的这些权利，是经过众多妇女自由斗士们的不懈努力才获得的，伟大的苏珊?安东尼就是其中的一员。