体育舞蹈
体育舞蹈生毕业出路
体育舞蹈生毕业出路体育舞蹈生毕业后有着广泛的就业出路，可以在各个领域发挥自己的才华和专业技能。
以下是体育舞蹈生毕业后的几种出路。
一、职业舞蹈演员毕业后，体育舞蹈生可以选择到专业的舞蹈团体或舞蹈学院任职，成为职业舞蹈演员。
作为职业舞蹈演员，他们可以参演各种重要演出、演出各种舞蹈剧目，还可以参加国家和国际舞蹈比赛，展现自己的才华和技术水平。
二、机构舞蹈教师体育舞蹈生也可以选择成为机构舞蹈教师。
他们可以到舞蹈培训机构、学校等地担任舞蹈教师，教授各类舞蹈和舞蹈技巧，传授舞蹈知识，培养舞蹈学员的舞蹈能力。
他们可以根据学生的需求，开设各类舞蹈课程，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好。
三、赛事舞蹈裁判员体育舞蹈生毕业后还可以选择成为赛事舞蹈裁判员。
赛事舞蹈裁判员是舞蹈比赛中不可或缺的一环，他们负责评分、判罚、监督比赛过程等工作。
成为赛事舞蹈裁判员需要对舞蹈有深入了解和熟练的技巧，同时需要有公正的眼光和冷静的心态。
四、舞蹈编导体育舞蹈生还可以选择从事舞蹈编导工作。
舞蹈编导负责舞蹈剧目的创作和演绎，包括编排舞蹈动作、设计舞蹈形式等。
他们可以创作出独特的舞蹈作品，表达自己的舞蹈理念和风格，为观众呈现出不同的舞蹈艺术形式。
五、舞蹈健身教练体育舞蹈生也可以选择成为舞蹈健身教练。
舞蹈健身教练负责指导学员进行舞蹈健身训练，帮助学员提高身体柔韧性、协调性和耐力等素质，并在执行舞蹈动作时保证动作的准确性和美感。
总结而言，体育舞蹈生毕业后的就业出路非常广阔，在专业领域可以找到适合自己的就业机会。
无论是成为职业舞蹈演员、机构舞蹈教师、赛事舞蹈裁判员、舞蹈编导还是舞蹈健身教练，他们都能发挥自己的优势和专业素养，为舞蹈事业做出贡献。
体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业就业方向体育舞蹈作为一门融合了体育和舞蹈艺术的学科，近年来在我国得到了越来越多人的关注和认可。
随着国家对文化产业的大力支持和对舞蹈艺术人才的需求，体育舞蹈专业的就业方向也日益多样化。
一、教育机构体育舞蹈专业毕业生可以选择在学校或培训机构从事教学工作。
随着舞蹈教育的普及和学生对舞蹈热情的高涨，舞蹈教师的需求量也越来越大。
毕业生可以选择在小学、中学或大学担任舞蹈教师，培养学生的舞蹈技能和艺术修养，同时也能传承和推广中国优秀的舞蹈文化。
二、舞团和演艺公司体育舞蹈专业毕业生还可以选择加入舞团或演艺公司。
舞团和演艺公司作为专业的舞蹈团体，常常需要具备高水平舞蹈技巧和艺术表现力的舞者。
毕业生可以通过参加舞蹈比赛、拍摄舞蹈作品等方式积累经验，获得舞团或演艺公司的录取机会，成为舞蹈团队中的一员，参与舞台演出、电视节目等工作。
三、媒体和文化传媒公司体育舞蹈专业毕业生还可以选择就业于媒体和文化传媒公司。
随着网络媒体的发展和大众对舞蹈表演的追捧，舞蹈节目在电视和网络平台上的播出越来越多。
毕业生可以从事编舞、策划、导演等相关工作，参与舞蹈节目的制作和推广。
同时，在文化传媒公司工作也有机会接触到各种舞蹈活动的组织和策划，为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
四、自主创业体育舞蹈专业毕业生还可以选择自主创业，开办舞蹈培训机构或工作室。
随着人们对舞蹈需求的增加，舞蹈培训市场也逐渐扩大。
毕业生可以利用自己的专业知识和技能，开设舞蹈培训班，为有兴趣学习舞蹈的人提供专业的培训和指导。
同时，毕业生还可以开办舞蹈工作室，组织舞蹈表演和交流活动，提高舞蹈艺术水平和推广舞蹈文化。
五、相关企事业单位体育舞蹈专业毕业生还可以选择就业于相关的企事业单位。
例如，体育舞蹈专业的毕业生可以在健身俱乐部、文化旅游公司、康复中心等单位从事舞蹈教学和表演工作。
此外，体育舞蹈专业的毕业生还可以在体育局、文化馆等政府机构中从事与舞蹈相关的工作，推动舞蹈事业的发展和推广。
简述体育舞蹈的项目特点
简述体育舞蹈的项目特点
体育舞蹈是一项以运动为主题的舞蹈,通常需要舞者在特定的体育运动场景中表现各种动作和情感。
以下是体育舞蹈项目的一些特点:
1. 竞技性:体育舞蹈通常是竞争性的,舞者需要表现自己的技能和技巧,以赢得比赛或掌声。
2. 运动量:体育舞蹈需要一定的运动量,需要舞者进行一定的伸展和肌肉训练。
3. 节奏感:体育舞蹈需要有良好的节奏感,舞者需要跟随音乐的节奏,做出相应的动作。
4. 多元化:体育舞蹈的表现形式非常多样化,舞者可以表现出各种体育运动的场景,例如跑步、游泳、篮球、足球等等。
5. 音乐性:体育舞蹈与音乐密不可分,舞者需要根据音乐的节奏和情感做出相应的舞蹈动作。
6. 身体灵活性:体育舞蹈需要舞者的身体灵活性和协调性,需要舞者进行一定的热身和柔韧性训练。
体育舞蹈是一项结合了运动、音乐和舞蹈元素的竞技性和多元化很强的项目。
对体育舞蹈的认识和理解
对体育舞蹈的认识和理解
体育舞蹈是一项综合性的竞技运动，是集舞蹈艺术、体育竞技和健康保健于一体的运动项目。
它是一种通过舞蹈的表现形式，展现运动员的的优美身姿和丰富的情感语言，同时又通过技术上的高难度动作展现了运动员的体育实力和技巧水平。
与传统的舞蹈艺术相比，体育舞蹈更注重运动员的健康、身体素质和技能方面的训练，同时也更加强调比赛的竞技性和评分标准。
体育舞蹈运动可以涵盖多种风格，如一般拉丁舞、标准舞、现代舞等，每种风格各具特点，在舞蹈艺术方面有许多历史瑰宝展现，可以令人津津乐道。
通过体育舞蹈的训练，运动员不仅可以锻炼身体，提高协调性和技能，还可以感受到舞蹈艺术的美妙之处，并借此释放内心的情感。
同时，体育舞蹈还可以带来挑战、成就感和团队合作等体验，而且它的运动风格也非常具有时尚感和流行性，在世界上有着广泛的受众和参与者。
总体来说，体育舞蹈是一项充满魅力和创意的综合性运动，它体现了人类对于舞艺和身体素质的追求，同时也为我们带来健康的身心享受。
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《大学生体育教程》第13章 体育舞蹈 教学课件
第四节 体育舞蹈常见运动损伤
二、体育舞蹈运动损伤的特点
体育舞蹈各种损伤形式中，以软组织损伤为主。
皮肤擦伤和挫伤主要发生在足趾部，肌肉拉伤 主要发生在腰背部、肩部踝关节和膝关节。 而由于男选手的主导地位和引导作用使其肩带 与手臂处负担着女伴上肢的部分重量，如果女 选手在配合上出现技术性差错，易导致男选手 上肢肌群长时间的静力性工作进而损伤。体育 舞蹈有自己独特的发病规律和特点。
第一节 体育舞蹈概述
（一）舞程线
三、舞程线、角度与方位、赛场
在跳舞时，为了有序进行，防止碰撞，必须按照规定的路线进行，特别是在舞步连续行进和旋转 时就更为重要。因此，国际标准交际舞中规定，舞者必须按逆时针方向的路线行进。这条路线就 是舞程线。
第二节 毽球基本技术教学理论与方法
（二）角度与方位 每个舞步开始、结束时所站立的方向，运步、旋转过程中的方位、角度都有一定的要求与规定。 1. 旋转角度的认定。 2. 方位。国际体育舞蹈中规定了8 条线
第一节 体育舞蹈概述
（三）赛场 进行国际体育比赛的场地是具有一定规格的，一般赛场地面应平整光滑，场地的面积为15 米×23 米。赛场长的两边线叫A 线，短的两边线叫B 线。比赛选手所编的套路，应按两条线的长短不同， 安排适当的动作，不断沿两条线按舞程线方向循序而进。
第二节 体育舞蹈基本技术教学理论与方法
大学体育教程
技 能 篇
第13章
体育舞蹈
目录页
CONTENTS PAGE
01 体 育 舞 蹈 概述 02 体育舞蹈基本技术教学理论与方法 03 体 育 舞 蹈 竞 赛 规 定 04 体 育 舞 蹈 常 见 运 动 损 伤
体育舞蹈
体育舞蹈，又称“国际标准交谊舞”，由交谊舞转化而来，是体育 与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞 的竞赛项目。它是从国外传入我国的一项高雅的健身运动，通过双 人表演来展现多姿多彩的舞姿。可以说，体育舞蹈是世界通用的 “情感语言”。在学习过程中，除了掌握基本技能和跳法以外，还 能从与舞伴的配合中体验到乐趣。大学生通过对这门课程的学习， 能不断提高心理素质和与其他人交往的技巧。相信体育舞蹈一定会 把你带入艺术的殿堂，了解美的真谛。
《体育舞蹈》课程教学大纲
《体育舞蹈》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：1336121214课程名称：《体育舞蹈（普修）》Sports dancing二、学时及学分总学时数：72学时，其中，讲授学时：6学时，实践学时66学时。
学分：4三、适用专业及开设学期适用专业：社会体育指导与管理专业（本科）开设学期：第三学期四、课程的性质、目标和任务课程性质：本课程是面向黄淮学院社会体育专业开设的必修课，属于专业基础平台课程，是社会体育专业的主要课程。
本大纲根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及我校教学计划，并结合近年来体育舞蹈教学实践经验而制定，适用于我校体育系的学生。
课程目标：该课程系统地向学生传授体育舞蹈运动理论与实践知识，使学生全面、系统地学习、掌握体育舞蹈专业理论、技术、技能等基本知识和基本技能，全面提高学生体育舞蹈教学能力的一门课程；通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，培养学生忠诚党的体育、教育事业，具有爱国主义和国际主义精神，具备从事体育舞蹈教学专门人才。
它是以身体练习、实践应用为主要手段，以体育舞蹈基本理论、基本技术为主要学习内容，以全面发展学生身体素质、创新意识、合作精神为目标的体育实践课程。
通过本课程的教学与实践活动，提高学生的教学能力和创新能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质，并且能够胜任中等以上学校的教学工作，指导简单的体育舞蹈活动。
课程任务：（一）体育舞蹈必修课应贯彻党的教育方针，教育和指导学生热爱党的教育事业，培养学生刻苦努力的作风和奋发向上的意志，不断丰富知识，完善自我，树立自强、自立、团结、拼搏的良好风尚，使学生成为适应社会发展需求的体育人才。
（二）通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，使学生掌握体育舞蹈运动的基础理论知识，了解该运动的现状、特点、规律和发展趋势，并学会运用相关技术进行锻炼健身。
（三）系统全面地学习体育舞蹈基本理论知识及基本技能，提高思维能力和创造能力，不断学习和了解国内外体育舞蹈专业的发展动态，更好的做到理论与实践相结合。
体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业就业方向体育舞蹈专业是一门结合了体育和舞蹈的学科，旨在培养具备专业舞蹈技能和体育知识的人才。
随着社会对健康生活方式的追求和对艺术表演的热爱，体育舞蹈专业的就业前景变得越来越广阔。
下面将从教育、表演和创作三个方向来探讨体育舞蹈专业的就业方向。
一、教育方向在体育舞蹈专业中，教育方向是一个重要的就业方向之一。
体育舞蹈专业毕业生可以选择从事基础教育、艺术培训机构或大学等教育机构的教学工作。
他们可以担任舞蹈教师、舞蹈指导或舞蹈培训师等职位，传授舞蹈技巧和艺术表演知识。
通过教育工作，他们能够将自己的专业知识和技能传承给更多的学生，并培养出优秀的舞蹈人才。
二、表演方向体育舞蹈专业的毕业生也可以选择从事表演工作。
他们可以参加各类舞蹈演出、舞蹈团体或舞蹈公司的表演工作。
在表演方向上，体育舞蹈专业毕业生需要具备扎实的舞蹈技巧和艺术修养，能够在舞台上展现出自己的才华。
通过参与各类演出，他们不仅可以展示自己的舞蹈实力，还能够通过舞蹈表演传达情感，给观众带来艺术享受。
三、创作方向体育舞蹈专业的毕业生还可以选择从事舞蹈创作工作。
他们可以成为编舞师、舞蹈策划等职位，负责设计和编排各类舞蹈作品。
在创作方向上，体育舞蹈专业的毕业生需要具备创意思维和艺术表达能力，能够将自己的想法转化为具体的舞蹈作品。
通过舞蹈创作，他们能够表达自己对生活的理解和情感的表达，同时也能够推动舞蹈艺术的创新和发展。
总结起来，体育舞蹈专业毕业生的就业方向主要包括教育、表演和创作三个方向。
无论选择哪个方向，都需要具备扎实的舞蹈技巧和艺术修养，并且具备良好的团队合作精神和沟通能力。
随着社会对健康生活方式和艺术表演的需求不断增加，体育舞蹈专业的就业前景将越来越广阔。
希望广大体育舞蹈专业的学子们能够在自己的领域中发光发热，为推动舞蹈事业的发展做出自己的贡献。
体育舞蹈
一、体育舞蹈的发展概况总的来说：体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈----公众舞----民间舞----宫廷舞----社交舞----新旧国际标准交际舞等发展阶段。
体育舞蹈的前身就近来说是社交舞，也称交际舞、交谊舞。
社交舞起源于西方。
摩登舞起源于欧洲。
社交舞（Social Dancing）亦名舞厅舞（Ballroom Dancing）、舞会舞(Party Dancing)，起源于西方。
社交舞早在14~15世纪已在意大利出现，16世纪末传入法国。
1768年巴黎开办了第一家交际舞厅，由此社交舞开始流行于欧美各国，成为一种普遍的社交方式。
国际标准舞比赛起源于英国。
1924年，英国皇家舞蹈教师协会对当时社交舞的一部分进行整理，将7种舞的舞姿、舞步和跳法加以系统化、规范化，从此人们将规范化的华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步舞和伦巴、布鲁斯称为“国际标准舞”。
1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步的步伐，统称标准舞，首先在西欧比赛。
国际标准舞产生于20世纪20年代，成形于60年代初，发展普及于70年代以后拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲。
第二次世界大战后，英国皇家舞蹈教师协会又整理了拉丁舞蹈，并将它纳入国标舞范畴，列入正式比赛项目。
至此，国际标准舞成为包括10个舞种的现代舞系列和拉丁舞系列两大类。
1995年4月国际奥委会决定，给予体育舞蹈以准承认资格。
1997年9月4日体育舞蹈于正式成为国际奥林匹克委员会委员。
我国体育舞蹈的发展历程我国体育舞蹈的开展受西方文化的影响交谊舞率先进入上海，30年代后，交谊舞在天津、广州等大城市广泛流行。
解放后，国内盛行内部舞会，通常由各地的工会、共青团、妇联组织舞会，国家领导与群众同乐，大家一起跳交谊舞。
80年代初，随着改革开放的进一步深入，体育舞蹈在我国也进入可一个新的发展时期。
外国专家及优秀选手纷纷来华讲学、表演、交流、培训，体育舞蹈迅速从北京、广州向全国推广。
1989年，中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”，90年代后改名为“中国国际标准舞学会”，并于1987年举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”，以后每年举行一次。
体育舞蹈的名词解释
体育舞蹈的名词解释体育舞蹈，又称为竞技舞蹈，是一种融合了舞蹈和竞技性的表演艺术形式。
它结合了舞蹈的优雅和技巧性，以及与体育运动相似的竞技元素。
体育舞蹈通常以两人组或团队的形式进行，选手们通过一系列旋转、跳跃、扭动和抛掷等动作，演绎出精彩纷呈的舞蹈场景。
体育舞蹈起源于欧洲，最初是以舞蹈比赛的形式出现。
它的发展可以追溯到19世纪末的英国，当时的上流社会对舞蹈有着极大的热情。
随着时间的推移，体育舞蹈慢慢演变成一种更加注重技巧性和表演性的竞技项目，吸引了越来越多的爱好者和专业选手。
体育舞蹈主要分为两个主要的门类，即拉丁舞和标准舞。
拉丁舞包括恰恰、桑巴、伦巴、牛仔舞等，以其热情、动感和激情著称。
标准舞则包括华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、快步舞等，强调优雅、流畅和精确的身体动作。
这两个门类都有自己独特的舞蹈步法和特点，选手们需要通过各种技术要素的完美结合来呈现出完美的表演。
在比赛中，体育舞蹈的评分主要考察选手的技巧、艺术表现和舞台表现等方面。
选手们需要兼顾形体动作的完美呈现以及舞蹈的情感表达。
他们需要在短短几分钟内通过舞蹈来讲述一个故事，并将观众带入他们创造的舞蹈世界。
选手们不仅需要掌握复杂的舞步和灵活的身体技巧，还需要培养自己对音乐的敏感度，以便与音乐节奏完美协调。
体育舞蹈的训练过程十分繁琐，选手们需要进行长时间的反复练习，以提升身体的灵活性、力量和协调性。
他们经常进行技术训练、形体训练、音乐节奏感训练等，以确保在舞台上能够展现出稳定的技术水平和高水准的舞蹈表演。
此外，选手们还需要发展出与搭档之间的默契与配合，只有在团队合作下，才能呈现出最佳的表演效果。
体育舞蹈虽然强调了竞技性，但它并不仅仅局限于竞赛，也是一种非常适合大众参与的运动形式。
它不仅能够锻炼身体的灵活性、协调性和耐力，还能够增强个人的自信和表达能力。
通过参与体育舞蹈，人们可以感受到舞蹈带来的快乐和满足感，同时也能够结识到志同道合的朋友，共同追求舞蹈的艺术和乐趣。
体育舞蹈介绍
体育舞蹈介绍国际标准舞（International Standard）国际标准交谊舞,又称“体育舞蹈”，原名称做“社交舞”，英文为“Ballroom Dancing”，为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing 流传民间至今。
第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全球各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。
国际标准交谊舞包括拉丁舞和摩登舞两大系列共10个舞种。
摩登舞（Modern Dance）包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。
拉丁舞（Latin Dance）包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔舞和斗牛舞。
每个舞种均有各自的舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。
体育运动项目之一。
是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。
分两个项群，十个舞种。
其中标准舞（摩登舞）项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
标准交谊舞起源于古代土风舞，经历对舞、圈舞、行列舞、集体舞等演变过程，成为流传广泛的社交舞蹈。
19世纪20年代后，英国皇家舞蹈教师协会对原"舞种"、"舞步"、"舞姿"等进行规范整理，制定比赛方法，始形成国际标准交谊舞，并于1947年在德国柏林举行第一届世界标准交谊舞锦标赛。
现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技性项目。
比赛分团体赛和个人赛两种，按预赛（淘汰赛）、复赛（选拔赛）、半决赛（资格赛）、决赛（名次赛）的程序进行。
团体赛由每个参赛单位的8对男女运动员组成，按顺序进行比赛。
个人赛分职业组和业余组，分别进行不同要求的比赛。
对比赛舞种也有不同规定。
比赛场地长23米，宽16米。
最小尺寸为长20米，宽15米。
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体育舞蹈
填空：
1．体育舞蹈经历了原始舞公众舞，民间舞，宫廷舞，社交舞，新旧国际标准交际舞。
2．体育舞蹈按舞蹈的风格特点和技术结构分为标准舞，拉丁舞两大类。
3．请写出拉丁舞五个舞种的英写R ， C ，S ，P ，J 。
4．每年的 5 月底在英国黑池举办被誉为国际标准舞的奥运会，称为黑池舞蹈节。
5．标准舞起源于欧洲，具有端庄，含蓄，稳重，典雅的风格和绅士风度。
1．体育舞蹈又名国际标准交际舞，它内涵丰富，融艺术，体育，音乐，舞蹈，服饰于一音乐体。
2．体育舞蹈按竞赛的项目进行分类，可分为：标准舞，拉丁舞，团体舞三大类。
3．请用英文写出标准舞五个舞种的英文简写W ，T ， F ，Q ，VW 。
4．1995年4月国际奥林匹克委员会在摩纳哥时，对国际体育舞蹈联会的资格予以承认。
5．2004年5月，来自深圳的舞者栾江和张茹获得第79届黑池舞蹈节职业新星
拉丁舞的冠军，成为中国体育舞蹈史上第一个黑池冠军。
6．拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲具有热情，奔放，浪漫的风格特点。
7．标准舞的音乐曲调多优美抒情，潇洒华丽，旋律感强。
二、单选题：
1.体育舞蹈融艺术,体育,音乐舞蹈于一体,被誉为健与( C )相结合的典范。
A.体
B.力
C.美
2.体育舞蹈应必须注重和领会并表现出所跳本支舞蹈的（ C ）风格。
A.技术
B.节奏
C.艺术
3.学习体育舞蹈必须深刻认识到（ C ）的重要性。
A.舞蹈合作
B.合作技巧
C.音乐
4.体育舞蹈音乐的运用首先要踩准（ A ）。
A.节奏
B.步点
C.步幅
5.拉丁恰恰舞重拍在第( A )拍。
A.1
B.2
C.4
6.拉丁伦巴舞音乐的第（ B ）拍为脚步的第一拍。
A.1
B.2
C.4
1．学习体育舞蹈特别要重视（A ）训练。
A.技术合作
B.舞步运用
C.艺术姿态
2．学习体育舞蹈必须学会运用（ C ）个方位角度才易进行各种舞步的练习。
A.2
B.4
C.8
3．体育舞蹈要求男女舞伴（B ）合谐共舞。
默契配合，协调一致。
A.舞步
B.节奏
C.服装
4．体育舞蹈综合性是以人的身体合作作为主要表现手段的艺术，其内涵和产生离不开音乐，诗歌、（ B ）等因素。
A.美术
B.情感
C.情绪
5.体育舞蹈艺术是（ B ）艺术，但不是只动不停的艺术，舞蹈的动态美是在动静结合中呈现的。
A.动作
B.动态
C.静态
6.拉丁伦巴舞重拍在第( C )拍。
A.1
B.2
C.4
7.体育舞蹈比赛中运动员原则上必须按舞程线（ A ）针运行。
A．逆时B．顺时C．无所谓
8.体育舞蹈无论是静止的动作，还是动态的造型都应保持（A ）稳定，这是作为一切动作的基本条件。
A.重心
B.动作
C.心态
9.体育舞蹈要求男女舞伴之间力的使用得当,动作要保持( B )稳定。
A.平衡
B.相对
C.基本
10.华尔兹舞男士右手指应（ A ）扶在女士左肩胛骨下端
A．并拢 B.分开 C. 随意
请写出对应的英文缩写
1．英国皇家舞蹈教师协会（ISTD ）
2．闭式位舞姿（CP ）
3．舞程线（LOD ）
4．国际舞蹈教师协会（IDTA ）
5．中国体育舞蹈联合会（CDSF ）
6．散式舞姿侧行位（PP ）
7．反身动作、反向动作（CBM ）
8．脚跟着地（H ）
简答题
1．国内体育舞蹈比赛有哪些种类？
答：锦标赛、公开赛、城市锦标赛、精英赛、邀请赛、对抗赛、团体锦标赛
2．体育舞蹈比赛的裁判方法和特点
答：预赛与半决赛采用淘汰制比赛方式，决赛采用顺位确定单项和全能比赛的名次；裁判必须在1 min 30 s ~ 2 min 30 s 的时间内，从不同组别中确定下一轮入选选手名单或决赛名次3．体育舞蹈裁判员的评判内容有哪些？
答：①时值和基本节奏②身体线条③整体动作④节奏表现力⑤步法技巧
4．什么是舞程线？
答：为避免互相碰撞而严格规定舞者必须沿舞程向的方向行进，这条路线就是舞程线。
5．何为步伐技巧？
答：
6．国内比赛如何分组？
答：主要分职业、业余及专业院校三大组别。
根据国际通行设项办法，主要以年龄分组设项。
7．身体线条？
答：是指作为一个整体的两位选手在运动中身体各部位构成的整体效果。
8．团体舞的编排有哪些要求？
答：①音乐的选编②队形的编排1）队形图案的形式美2）队形之间的变换美3）队形和动作的结合美
问答题
1．试述体育舞蹈的教学特点？
答：①双人合作教的特点②双人合作学习的特点③男女舞步兼学的特点④技术动作重基础、少变换、多组合的特点⑤舞伴的固定性⑥注重形体和架势的训练
2．试述体育舞蹈常用的教学方法
答：①讲解法②示范法③完整法和分解法④重复法⑤领带法⑥提示法（语言提示、非语言提
示）⑦引导法（肢体引导法、形式引导法）
3．裁判工作的方法和要求有哪些？
1）从下往上看①先看脚下的基本节奏②再看身体整体效果③最后看面部表情即艺术表现力2）去少的原则（淘汰法）进入下一轮比赛，采取先挑选少数好的方法
3）均值（淘汰法）
4）抓两头，评中间
5）裁判过程（2 min 30 s内完成）
6）注意事项
①裁判员拿到表格，首先看清楚内容，然后决定自己采用的方法
②淘汰赛时应尽量打满进下一轮选手的马克，如有困难，起码打满80%，但绝不多打，否则此票作废
③选手在赛场出现意外，应适度处理。