六年级家长会PPT课件ppt
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2024版小学班主任六年级家长会PPT课件
课件CONTENTS •欢迎与介绍•学生学习情况分析•学生在校表现评价•家校合作与沟通•心理健康教育与辅导•安全教育与防范措施•未来规划与展望欢迎与介绍01欢迎各位家长感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会强调家校合作的重要性，期待与家长共同助力学生成长营造轻松、和谐的氛围，为接下来的沟通与交流打下良好基础介绍本次家长会的目的和流程目的汇报班级工作、分享教育教学计划、征求家长意见和建议，加强家校沟通与合作流程班主任发言、科任教师发言、家长代表发言、分组讨论、总结与反馈班级概况及教师团队介绍班级概况学生人数、男女生比例、班级特色与优势等教师团队班主任及各科任教师姓名、教龄、教学风格及特点等教育教学理念注重学生全面发展，关注个体差异，倡导自主学习与合作学习相结合学生学习情况分析02本学期全班平均成绩较上学期有所提升，其中数学和英语成绩进步明显。
大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动，学习态度端正。
少数学生在某些科目上存在学习困难，需要家长和老师共同关注和帮助。
总体成绩概述全班成绩分布较为均匀，大部分学生成绩集中在80-90分之间，部分学生阅读理解和写作能力有待提高。
成绩呈现两极分化，一部分学生掌握较好，成绩在90分以上，另一部分学生基础薄弱，需要加强练习和辅导。
大部分学生口语和听力水平较高，但阅读和写作能力有待加强，需要增加阅读量，培养写作习惯。
语文数学英语各科成绩分布情况表彰本学期成绩优异、表现突出的学生，颁发奖状和奖品，激发学生的荣誉感和进取心。
邀请优秀学生代表分享学习经验和心得体会，促进同学之间的交流和学习。
鼓励家长积极参与孩子的教育过程，与孩子一起制定学习计划，关注孩子的成长和进步。
优秀学生表彰与经验分享学生在校表现评价03尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱集体。
遵守校规校纪，积极参加学校各项活动，表现突出。
具有良好的道德品质和行为习惯，能够自觉维护班级和学校荣誉。
学习态度端正，上课认真听讲，积极发言。
六年级家长会PPT课件ppt
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到
，从而有利于发挥潜能，增加自信。 4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会
让孩子练习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事，尽到自己的
那份责任。 6、做好表率。
7、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”，并 且自始至终地执行。
家长注意问题：
A
管理好孩子的零花钱，拒绝零 食.
规律生活、计划学习。 严禁
B
网络游戏，控制上网时间。选
择电视节目、控制看电视时间。
C
不要让孩子来太早.
希望家长配合的事项
2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学 生的动向。
理想的家长八条做法：
0
.家长要以身作则，为
1
孩子做出表率 。
0 .要允许孩子出错。
3
0
.帮助孩子建立广阔的
5
智力背景。
0
.不要和别的孩子攀比
7。
0
.创造良好的家庭氛围
2。
0
.放手让孩子做他想做
4
又能做的事。
0
.让孩子学会自己去判
6
断是非。
0
.有时间的话读一点家
8
庭教育方面的书籍 。
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
01
体。其中男生19人，女生19人。同学们个个都有鲜明
的个性.
班级情况介绍
02
学习优秀的学生有 ：
书写认真、字型漂亮做作业较好的同学 有：
听讲专心，发言积极的学生有：
六年级家长会PPT
02
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
2024年度六年级小学家长会ppt课件
家校沟通
定期召开家长会，加强与家长的 沟通和联系，及时了解学生的家
庭情况和成长需求。
2024/3/23
家校共育
鼓励家长参与学校教育和教学活动 ，如家长进课堂、亲子运动会等， 促进家校共育。
家访工作
组织教师定期进行家访，深入了解 学生的家庭环境和成长背景，为学 生提供更加个性化的教育服务。
20
04 家长关注问题解 答环节
2024/3/23
34
现场互动交流，收集家长意见和建议
针对学校教育教学、课程设置等方面 提出建议
讨论如何加强家校合作，共同促进孩 子全面发展
2024/3/23
分享家庭教育中遇到的问题和困惑， 寻求帮助和支持
35
总结本次家长会成果，展望未来合作方向
汇总家长们的意见和建议，制定改进措 施
强调家校合作的重要性，鼓励家长积极 展望未来家校合作的方向和目标，共同
传染病防控措施
学校严格执行晨检、午检制度，及时发现并隔离疑似病例 ；加强教室、宿舍等场所的通风换气；定期对公共区域进 行消毒。
应急预案制定及演练
学校制定完善的传染病应急预案，明确处置流程；定期组 织师生进行应急演练，提高应对能力。
宣传教育及培训
学校通过宣传栏、广播、主题班会等多种形式开展传染病 防控知识宣传教育；对教职工进行传染病防控知识培训， 提高其防控意识和能力。
25
提供有效沟通技巧和方法
如何与孩子建立良好的沟通？
2024/3/23
倾听孩子的想法和感受，给予 足够的关注和理解。
避免使用命令式语言，多用询 问和建议的方式与孩子交流。
26
提供有效沟通技巧和方法
01
02
03
尊重孩子的意见和选择 ，鼓励孩子表达自己的
定期召开家长会，加强与家长的 沟通和联系，及时了解学生的家
庭情况和成长需求。
2024/3/23
家校共育
鼓励家长参与学校教育和教学活动 ，如家长进课堂、亲子运动会等， 促进家校共育。
家访工作
组织教师定期进行家访，深入了解 学生的家庭环境和成长背景，为学 生提供更加个性化的教育服务。
20
04 家长关注问题解 答环节
2024/3/23
34
现场互动交流，收集家长意见和建议
针对学校教育教学、课程设置等方面 提出建议
讨论如何加强家校合作，共同促进孩 子全面发展
2024/3/23
分享家庭教育中遇到的问题和困惑， 寻求帮助和支持
35
总结本次家长会成果，展望未来合作方向
汇总家长们的意见和建议，制定改进措 施
强调家校合作的重要性，鼓励家长积极 展望未来家校合作的方向和目标，共同
传染病防控措施
学校严格执行晨检、午检制度，及时发现并隔离疑似病例 ；加强教室、宿舍等场所的通风换气；定期对公共区域进 行消毒。
应急预案制定及演练
学校制定完善的传染病应急预案，明确处置流程；定期组 织师生进行应急演练，提高应对能力。
宣传教育及培训
学校通过宣传栏、广播、主题班会等多种形式开展传染病 防控知识宣传教育；对教职工进行传染病防控知识培训， 提高其防控意识和能力。
25
提供有效沟通技巧和方法
如何与孩子建立良好的沟通？
2024/3/23
倾听孩子的想法和感受，给予 足够的关注和理解。
避免使用命令式语言，多用询 问和建议的方式与孩子交流。
26
提供有效沟通技巧和方法
01
02
03
尊重孩子的意见和选择 ，鼓励孩子表达自己的
《六年级小学家长会》ppt课件
进入六年级就意味着学习生活面临最紧张最激烈的开始！
在众多矛盾面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就开始手忙脚乱，情绪失控，心态极易变得消沉，表现出做事注意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，这时候家长就要给予
关心和鼓励
作为毕业班家长需要做到“四个一”
树立一个目标。 这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。
1
2
制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
02
01
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
给子女多一点关爱
STEP3
STEP2
STEP1
半学期来成绩进步较大的学生：王仁杰、李岚、景姗姗、陈浩奇、赵瑞瑞、强忻捷、杨乐田、张杰、赵奕婷、曹雷、张宁波等。
有点退步的学生：李文乐、韩振等。
成绩不稳定的同学：范冰锋、李昊、纪玉华、席志洲、赵继伟、罗紫阳等。
六年级家长会ppt优秀课件
CHAPTER感谢各位家长抽出宝贵时间参加家长会强调家校合作的重要性希望本次家长会能增进彼此了解，共同促进孩子成长欢迎各位家长介绍本次家长会目的和流程目的汇报班级工作，展示学生成果，交流教育经验，共商育人大计流程班级概况介绍、教育教学工作汇报、学生成果展示、家长代表发言、互动交流环节班级人数、男女生比例、班级特色等主科任教师介绍：姓名、教龄、教学风格及成果等副科任教师介绍：姓名、专业背景、教学特色等强调教师团队的专业素养和敬业精神01020304班级概况及教师团队介绍CHAPTER整体学习状况概述六年级学生整体学习状况稳定，大部分学生能够适应学校的教学安排和学习节奏。
在各个科目中，数学和英语的成绩相对较好，语文和科学成绩有待进一步提高。
学生的课堂表现积极，参与度高，但在作业完成和自主学习方面还需加强。
在本次期中考试中，取得优异成绩的学生将获得表彰，鼓励他们继续努力。
优秀学生代表将分享他们的学习方法和经验，为其他同学提供借鉴和参考。
通过优秀学生的经验分享，引导其他学生找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
优秀学生表彰与经验分享需努力提升方面探讨针对学生普遍存在的不足之处，如基础知识掌握不扎实、阅读理解能力有待提高等，进行深入分析和探讨。
教师和家长应共同关注学生的个体差异，针对不同学生的问题制定个性化的辅导计划。
加强家校合作，共同营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
CHAPTER全面遵循国家课程标准，结合学校实际情况，科学设置语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等课程。
课程设置开展丰富多彩的校园活动，如运动会、艺术节、科技节等，培养学生的综合素质和实践能力。
特色活动对过去一学期的课程设置和特色活动进行回顾与总结，展示学生的成长与进步。
回顾与总结课程设置及特色活动回顾展示学生在各科目上的考试成绩，包括平均分、最高分、最低分等，让家长了解学生的学习情况。
学生成绩教师荣誉学生作品展示教师在教学、科研等方面取得的荣誉和成果，彰显学校师资力量。
小学六年级家长会PPT课件
餐具消毒和就餐环境
学校食堂对餐具进行严格的清洗和消毒，保障学 生的就餐卫生。同时，就餐环境也保持整洁、舒 适。
卫生防疫工作
学校定期开展卫生大扫除，对教室、宿舍等场所 进行全面清洁和消毒。同时，加强传染病防控知 识的宣传教育。
交通安全和户外活动注意事项
交通安全教育
学校定期开展交通安全知识讲座 ，让学生了解交通规则和安全出
防欺凌教育
学校加强防欺凌教育，让学生了解什么是欺凌行为、如何 拒绝和抵制欺凌行为，并鼓励学生积极向老师和家长报告 欺凌事件。
家长监督与引导
家长应加强对孩子使用网络的监督和引导，避免孩子沉迷 网络或接触不良信息。同时，关注孩子的心理健康和人际 交往情况，预防欺凌事件的发生。
06
未来规划与发展方向
初中升学政策解读及备考建议
王老师，具有多年教学经验， 联系电话：XXX-XXXX-XXXX
03
英语老师
赵老师，英语专业毕业，联系 电话：XXX-XXXX-XXXX
班级文化建设及特色活动展示
班级口号
团结、奋进、求实、创新
班级文化墙
展示学生作品、活动照片等，营造积极向上氛围
特色活动
每月组织一次主题班会，如“感恩教育”、“安全教育”等
如学习态度不端正、学习方法不当、缺乏自律性等。
个别学生存在的特殊问题
02
如学习困难、家庭因素影响等。
问题原因分析
03
从教师教学方法、学生学习态度和方法、家庭环境等方面进行
分析。
改进措施及建议
01
02
03
教师教学改进措施
如改进教学方法和手段， 加强课堂互动和趣味性等 。
学生学习建议
如端正学习态度，掌握正 确的学习方法，培养自律 性等。
学校食堂对餐具进行严格的清洗和消毒，保障学 生的就餐卫生。同时，就餐环境也保持整洁、舒 适。
卫生防疫工作
学校定期开展卫生大扫除，对教室、宿舍等场所 进行全面清洁和消毒。同时，加强传染病防控知 识的宣传教育。
交通安全和户外活动注意事项
交通安全教育
学校定期开展交通安全知识讲座 ，让学生了解交通规则和安全出
防欺凌教育
学校加强防欺凌教育，让学生了解什么是欺凌行为、如何 拒绝和抵制欺凌行为，并鼓励学生积极向老师和家长报告 欺凌事件。
家长监督与引导
家长应加强对孩子使用网络的监督和引导，避免孩子沉迷 网络或接触不良信息。同时，关注孩子的心理健康和人际 交往情况，预防欺凌事件的发生。
06
未来规划与发展方向
初中升学政策解读及备考建议
王老师，具有多年教学经验， 联系电话：XXX-XXXX-XXXX
03
英语老师
赵老师，英语专业毕业，联系 电话：XXX-XXXX-XXXX
班级文化建设及特色活动展示
班级口号
团结、奋进、求实、创新
班级文化墙
展示学生作品、活动照片等，营造积极向上氛围
特色活动
每月组织一次主题班会，如“感恩教育”、“安全教育”等
如学习态度不端正、学习方法不当、缺乏自律性等。
个别学生存在的特殊问题
02
如学习困难、家庭因素影响等。
问题原因分析
03
从教师教学方法、学生学习态度和方法、家庭环境等方面进行
分析。
改进措施及建议
01
02
03
教师教学改进措施
如改进教学方法和手段， 加强课堂互动和趣味性等 。
学生学习建议
如端正学习态度，掌握正 确的学习方法，培养自律 性等。
家校共育小学六年级家长会优秀PPT课件(2024)
家长责任与角色定位
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则，传递正直、诚 实、善良等价值观，培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感，建立亲 子信任，成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度，提供 必要的辅导和帮助，激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯，如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长，并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点，如开朗、
内向、创新等，以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划，了解
他们对未来的期望和目标，并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析，包括平均分、最 高分、最低分等指标，以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示，体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况，如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等，展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程，能够形成教 育合力，提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
22
家长在孩子成长中的作用与责任
品德教育
以身作则，传递正直、诚 实、善良等价值观，培养 孩子良好的道德品质。
情感支持
提供孩子安全感，建立亲 子信任，成为孩子的情感 寄托。
学习辅导
关注孩子学习进度，提供 必要的辅导和帮助，激发 孩子学习兴趣。
生活习惯培养
引导孩子养成良好的生活 习惯，如规律作息、健康 饮食、个人卫生等。
01
特长展示与成果
02 鼓励学生展示自己的特长，并分 享在各类比赛或活动中的成果。
2024/1/28
个性特点分析
分析学生的个性特点，如开朗、
内向、创新等，以便更好地引导
03
他们发展。
未来发展规划
04 与学生探讨未来发展规划，了解
他们对未来的期望和目标，并给
予积极的建议和指导。
9
2024/1/28
03
2024/1/28
11
教育成果展示
学生成绩分析
对六年级学生的考试成绩进行总 体和个体分析，包括平均分、最 高分、最低分等指标，以及学生
在各个科目上的表现。
2024/1/28
学生作品展示
选取学生的优秀作业、手抄报、艺 术作品等进行展示，体现学生的创 造力和实践能力。
学生获奖情况
介绍学生在各类竞赛和活动中的获 奖情况，如数学竞赛、英语演讲比 赛、运动会等，展现学生的综合素 质。
2024/1/28
促进学生全面发展
家校共育有助于学生在知 识、技能、情感、态度和 价值观等方面得到全面发 展。
提升教育效果
家长和教师共同参与学生 的教育过程，能够形成教 育合力，提升教育效果和 质量。
5
2024/1/28
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三、不要让孩子来太早.
编辑课件
16
2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的 动向。
编辑课件
17
理想的家长八条做法：
1 .家长要以身作则，为孩子做出表率 。 2 .创造良好的家庭氛围。
3 .要允许孩子出错。
4 .放手让孩子做他想做又能做的事。
5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。
6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 。
的家庭教育，那么不管老师
付出多大的努力，都收不到
完美的效果，所以，在这里
我向家长提出几点建议：
编辑课件
14
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学 习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉 得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中 的各种机会让孩子练习。
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
编辑课件
20
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，
而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了
8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 。
编辑课件
18
为什么孩子不愿与父母交流，父 母的话都不愿听？为什么孩子屡教不 改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
编辑课件
19
建议二：“斥责”要有的放矢
而不是站在对立面批评，即使孩子考
砸了，他也会主动告诉你，因为这时
候他非常需要有人分忧。能分忧的家
长一定有权威，也一定能让孩子更加
珍惜父母给予的这编辑份课件 自由。
24
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至
歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，编辑课给件 钱并不是爱。 25
建议八：别老在孩子面前数 落老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。这样吃亏的只是你的孩子。
编辑课件
5
学习优秀的学生有 ：
编辑课件
6
书写认真、字型漂亮做作业较好 的同学有：
编辑课件
7
听讲专心，发言积极的学生有：
编辑课件
8
学习进步的的同学有：
编辑课件
9
编辑课件
10
编辑课件
11
编辑课件
12
编辑课件
13
学生存在的问题，我们
老师一定会想办法去解决，
但是学校教育离不开家庭教
育，如果一个孩子没有良好
• 4、重视学生单元测验、读书、看书的
签字。每次单元测验，让学生回家签字。
家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子
因为考得差而不敢拿回家让家长签字过
目。孩子每次的单元考试，可以在试卷
上提出意见或建议编。辑课件
28
敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力 的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的 成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩 差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而 不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一 起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多 关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是 这个道理。
编辑课件
30
孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手，
共同帮孩子描绘美好的未来！
编辑课件
31
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
编辑课件
26
敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学 习环境，使学生安心、充分学习。
• 2、多与孩子交流，多关注孩子的学 习，询问孩子在校的学习。要善于 发现孩子学习上的进步，给以及时、 充分地肯定，并提出新的要求。
编辑课件
27
敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家 长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天 的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业 之后再做其他事情的好习惯。
作的。所谓“操作”的含义就是
孩子知道第一步该干什么，第二
步该干什么。如果对孩子的要求
只是一个理论上成立的计划，那
么就无法指望孩子能够如你所愿。
编辑课件
23
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许
孩子有失误的时候，并且在孩子失误
时抱有强烈的同情心而不是简单的训
斥。如果能和孩子站在一起面对失误
好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，
这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，
让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的
期望内化成自己的学习动力，在面对考试
时，更多的不是去想如何提高复习效率，
而是担心不能实现父母的期望，不能有好
的出息，结果可想编而辑课知件 。
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建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子
编辑课件
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最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸
福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希 望，我们都希望他们能好好生活，好好学 习，那么让我们大家一起努力，相信他们 可以向着各位家长希望的方向发展，愿我 们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的 孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家 ！说得不当之处，希望各位家长谅解。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事， 尽到自己的那份责任。
6、做好表率。
7、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出
去玩”，并且自始至终地编执辑课行件 。
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家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食. 二、规律生活、计划学习。
严禁网络游戏，控制上网 时间。选择电视节目、控 制看电视时间。
的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
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建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，
还是实现目标，都必须是可以操
六年级编辑全课件体师生
1
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2
自身
孩 子成长和
发展
教师 家长
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3
一、班级和学习情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建学习 议与要求；
四 、家长对老师工作的建议与要求；
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4
班 我们级是由38名来 级 自于不同家庭的孩子组 情 成的一个班集体。其中 况 男生19人，女生19人。 介 同学们个个都有鲜明的 绍 个性.
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2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的 动向。
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理想的家长八条做法：
1 .家长要以身作则，为孩子做出表率 。 2 .创造良好的家庭氛围。
3 .要允许孩子出错。
4 .放手让孩子做他想做又能做的事。
5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。
6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 。
的家庭教育，那么不管老师
付出多大的努力，都收不到
完美的效果，所以，在这里
我向家长提出几点建议：
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1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学 习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉 得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中 的各种机会让孩子练习。
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
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建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，
而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了
8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 。
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为什么孩子不愿与父母交流，父 母的话都不愿听？为什么孩子屡教不 改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
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建议二：“斥责”要有的放矢
而不是站在对立面批评，即使孩子考
砸了，他也会主动告诉你，因为这时
候他非常需要有人分忧。能分忧的家
长一定有权威，也一定能让孩子更加
珍惜父母给予的这编辑份课件 自由。
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建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至
歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，编辑课给件 钱并不是爱。 25
建议八：别老在孩子面前数 落老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。这样吃亏的只是你的孩子。
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学习优秀的学生有 ：
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6
书写认真、字型漂亮做作业较好 的同学有：
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7
听讲专心，发言积极的学生有：
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8
学习进步的的同学有：
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学生存在的问题，我们
老师一定会想办法去解决，
但是学校教育离不开家庭教
育，如果一个孩子没有良好
• 4、重视学生单元测验、读书、看书的
签字。每次单元测验，让学生回家签字。
家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子
因为考得差而不敢拿回家让家长签字过
目。孩子每次的单元考试，可以在试卷
上提出意见或建议编。辑课件
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敬请配合
• 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况， 发现问题及时督促。
• 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力 的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的 成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩 差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而 不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一 起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多 关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是 这个道理。
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孩子的快乐成长是我们共同的心愿， 孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。
让我们携手，
共同帮孩子描绘美好的未来！
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学 习环境，使学生安心、充分学习。
• 2、多与孩子交流，多关注孩子的学 习，询问孩子在校的学习。要善于 发现孩子学习上的进步，给以及时、 充分地肯定，并提出新的要求。
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敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家 长经常询问一下孩子一天的学习情况， 督促孩子独立、认真、快速地完成每天 的家庭作业，并让孩子养成检查作业、 放学及时做作业，按规定时间完成作业 之后再做其他事情的好习惯。
作的。所谓“操作”的含义就是
孩子知道第一步该干什么，第二
步该干什么。如果对孩子的要求
只是一个理论上成立的计划，那
么就无法指望孩子能够如你所愿。
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建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许
孩子有失误的时候，并且在孩子失误
时抱有强烈的同情心而不是简单的训
斥。如果能和孩子站在一起面对失误
好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，
这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，
让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的
期望内化成自己的学习动力，在面对考试
时，更多的不是去想如何提高复习效率，
而是担心不能实现父母的期望，不能有好
的出息，结果可想编而辑课知件 。
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建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子
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最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸
福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希 望，我们都希望他们能好好生活，好好学 习，那么让我们大家一起努力，相信他们 可以向着各位家长希望的方向发展，愿我 们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的 孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家 ！说得不当之处，希望各位家长谅解。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事， 尽到自己的那份责任。
6、做好表率。
7、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出
去玩”，并且自始至终地编执辑课行件 。
15
家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食. 二、规律生活、计划学习。
严禁网络游戏，控制上网 时间。选择电视节目、控 制看电视时间。
的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
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建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，
还是实现目标，都必须是可以操
六年级编辑全课件体师生
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自身
孩 子成长和
发展
教师 家长
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一、班级和学习情况分析； 二、分析孩子存在的问题； 三、对家长的建学习 议与要求；
四 、家长对老师工作的建议与要求；
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班 我们级是由38名来 级 自于不同家庭的孩子组 情 成的一个班集体。其中 况 男生19人，女生19人。 介 同学们个个都有鲜明的 绍 个性.