人教版小学四年级上册语文园地五教学课件
词语盘点－读读写写
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 姿态不一 打仗 呼应 建筑 宫殿 狮子 佛香阁 隐隐约约
词语盘点－读读记记
陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 端详 匀称 配合 雕像 气概 颐和园 崇山峻岭 举世无双 身材魁梧 神态自若 久经沙场 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 统率 嘉峪关 享誉世界 南征北战 殊死拼搏
习作要求
（1）写介绍我国世界遗产的导游词。
（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。
（4）提示参观游览的注意事项。
（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长 城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游 特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、 故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动 游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
•导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可 •以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学 •们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定 •面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游 •词”“××风光简介”“××的传说”等
黄山导游词
游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜 区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇 松、怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻名中外。今天我就给大家重 点介绍黄山的奇松吧。 大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它 们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多 松树都因为它们的形状而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之一， 外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览， 成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 作为纪念。 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去 欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包 装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！
打比方 举例子
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
日积月累
北京颐和园月波楼
一 径 竹 阴 云 满 地
半 帘 花 影 月 笼 纱
四川青城山真武殿
树 红 树 碧 高 低 影
烟 淡 烟 浓 远 近 秋
山东济南大明湖
四 面 荷 花 三 面 柳
一 城 山 色 半 城 湖
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
颐和园导游词 各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
桂林山水导游词] 亲爱的游客朋友们： 首先自我介绍一下，我姓张，叫张丽，是桂林旅行社的导游，我将和大家共 同度过这段旅程，感谢大家给了我这次机会，我一定会努力为大家服务，让大 家在桂林玩得高兴愉快，希望大家对我们的工作多多关照。接下来我给大家介 绍桂林的概况： 桂林是著名的旅游胜地，俗话说：“桂林山水甲天下。”桂 林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀丽风光闻名于世，每年吸引着上千万的海 内外的游客到桂林来观光旅游。 桂林这一带的山，一座座高峭耸立、拔地而起、危峰兀立，各不相连。桂林 的水蜿蜒弯曲，清澈见底，在日后的行程中我将带领大家乘着小舟去观赏桂林 最美的一条江——漓江。漓江的水是出奇的静，静得我们根本感觉不到它在流 动；漓江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去；漓江的水还非 常的绿，绿得简直可以与无暇的翡翠相媲美。 桂林的名称由来是取桂花成林的意思，金秋十月正是满城桂花飘香的季节， 在游览期间我们还可以品尝到香气怡人的桂花茶和甜美无比的桂花酒。 游客朋友们，我们的客车即将驶入桂林，热情的桂林人正欢迎我们的到来， 秀美的桂林山水正等待我们去欣赏，请大家爱护这幅美丽的山水画卷，不要到 处乱丢垃圾。希望我们在这里能快乐平安地度过每一天！
小东：
这样写十分具体形象。我想起 上学期学的《太阳》一课中也 有这样的句子，如，太阳离我 们有1.5亿公里远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走3500年
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 就代表将要下雨。
颐和园导游词
各位游客： 大家好！欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们 的导游，我姓林，你们可以叫我林导游。很荣幸为大家服务。 现在我带我家一起去游览颐和园，大家跟我来吧！ 各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分 成273间。请大家抬起头，看！每一间的横槛上都有五彩缤 纷的画，画着：人物、花草、风景，这几千幅画当中没有哪 两幅是相同的。大家细细欣赏吧！ 我们现在去的就是万寿山。展现在你眼前的这座山就是 万寿山。请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝 塔形的三层建筑就是佛香阁，它高38米多。下面的一排排金 碧辉煌的宫殿，你们知道那是什么吗？不知道吧1其实那就 是排云殿。现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约220平方 米。这座桥名十七孔桥，因为这座石桥有十七个桥洞。你们 可以到桥上走一走。 现在大家可以自由活动，但要注意：1、不能随地扔垃 圾2、不能乱涂乱画3、要注意们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
[校园导游词] 各位游客： 大家好，首先请允许我代表杭州市青蓝小学的全体师生对各位的 到来表示热烈欢迎！我是今天的小导游，叫胡佳，今天就是我来为 大家讲解，如果大家在参观过程中遇到什么问题，我会尽最大的努 力为大家解决，希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。 我们学校位于东清巷66号。学校始于1903年，已经有百年历史了。 在2003年4月，来自全国各地的学子为她举办了百年华诞。 现在，她是由三国学校合并而成的较大型学校，共有30个教学班， 950多名师生。校园占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米， 有一个花园式大操场和占地1000平方米的教学楼，一幢属区政府实 施规划的新型现代教学楼。 学校地处繁华地段，位于高楼林立的酒店围抱之中，北面是假日 公寓群，西面是繁华的新华路，与闻名全国的王马社区毗邻。南面 是高档公寓区。 走进学门没酒来到从小爱哦操场，就可以看见镶嵌在南北两幢楼栏 杆上的“养习、明志、炼能、厚基”八个大字，这是我们学校的校 训，它时刻激励我们作为新时代的学生要有勇往直前的精神。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时 的讲解词，是导游员同游客交流思想， 向游客传播文化知识的工具，也 是应 用写作研究的文体之一
1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现 城墙顶上铺着方转，十分平整，像 很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球场 那么大。
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感受？ 有什么想法？
我 们 该 怎 么 保 护 呢 ？
小组讨论： 可以向单 位或个人提出 保护文物古迹 的建议。也可 以说说我们自 己为保护文物 做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一 些制作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族 的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐 见的形式播放长城的现状，让更多人关 注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物 保护法的有关规定。
近 水 遥 山 皆 有 情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 姿态不一 打仗 呼应 建筑 宫殿 狮子 佛香阁 隐隐约约
词语盘点－读读记记
陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 端详 匀称 配合 雕像 气概 颐和园 崇山峻岭 举世无双 身材魁梧 神态自若 久经沙场 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 统率 嘉峪关 享誉世界 南征北战 殊死拼搏
习作要求
（1）写介绍我国世界遗产的导游词。
（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。
（4）提示参观游览的注意事项。
（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长 城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游 特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、 故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动 游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。
•导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可 •以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学 •们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定 •面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游 •词”“××风光简介”“××的传说”等
黄山导游词
游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜 区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇 松、怪石、云海、温泉、冬雪"五绝"闻名中外。今天我就给大家重 点介绍黄山的奇松吧。 大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它 们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多 松树都因为它们的形状而得名呢！ 迎客松是黄山著名的景点之一， 外形更是特别：它的树干中部伸出长达7．6米的两大侧枝展向前方， 恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览， 成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照， 作为纪念。 黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去 欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包 装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！
打比方 举例子
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
日积月累
北京颐和园月波楼
一 径 竹 阴 云 满 地
半 帘 花 影 月 笼 纱
四川青城山真武殿
树 红 树 碧 高 低 影
烟 淡 烟 浓 远 近 秋
山东济南大明湖
四 面 荷 花 三 面 柳
一 城 山 色 半 城 湖
江苏苏州沧浪亭
清 风 明 月 本 无 价
颐和园导游词 各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希 望大家在颐和园留下一段美好的回忆。 现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆 的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二 百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了 花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆 明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？ 大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万 寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆 明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画 舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十 七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希 望你们下次来，我还是你们的导游。
桂林山水导游词] 亲爱的游客朋友们： 首先自我介绍一下，我姓张，叫张丽，是桂林旅行社的导游，我将和大家共 同度过这段旅程，感谢大家给了我这次机会，我一定会努力为大家服务，让大 家在桂林玩得高兴愉快，希望大家对我们的工作多多关照。接下来我给大家介 绍桂林的概况： 桂林是著名的旅游胜地，俗话说：“桂林山水甲天下。”桂 林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀丽风光闻名于世，每年吸引着上千万的海 内外的游客到桂林来观光旅游。 桂林这一带的山，一座座高峭耸立、拔地而起、危峰兀立，各不相连。桂林 的水蜿蜒弯曲，清澈见底，在日后的行程中我将带领大家乘着小舟去观赏桂林 最美的一条江——漓江。漓江的水是出奇的静，静得我们根本感觉不到它在流 动；漓江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去；漓江的水还非 常的绿，绿得简直可以与无暇的翡翠相媲美。 桂林的名称由来是取桂花成林的意思，金秋十月正是满城桂花飘香的季节， 在游览期间我们还可以品尝到香气怡人的桂花茶和甜美无比的桂花酒。 游客朋友们，我们的客车即将驶入桂林，热情的桂林人正欢迎我们的到来， 秀美的桂林山水正等待我们去欣赏，请大家爱护这幅美丽的山水画卷，不要到 处乱丢垃圾。希望我们在这里能快乐平安地度过每一天！
小东：
这样写十分具体形象。我想起 上学期学的《太阳》一课中也 有这样的句子，如，太阳离我 们有1.5亿公里远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走3500年
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光一秒钟能跑30万千米。 列数字 • 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 就代表将要下雨。
颐和园导游词
各位游客： 大家好！欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们 的导游，我姓林，你们可以叫我林导游。很荣幸为大家服务。 现在我带我家一起去游览颐和园，大家跟我来吧！ 各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分 成273间。请大家抬起头，看！每一间的横槛上都有五彩缤 纷的画，画着：人物、花草、风景，这几千幅画当中没有哪 两幅是相同的。大家细细欣赏吧！ 我们现在去的就是万寿山。展现在你眼前的这座山就是 万寿山。请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝 塔形的三层建筑就是佛香阁，它高38米多。下面的一排排金 碧辉煌的宫殿，你们知道那是什么吗？不知道吧1其实那就 是排云殿。现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约220平方 米。这座桥名十七孔桥，因为这座石桥有十七个桥洞。你们 可以到桥上走一走。 现在大家可以自由活动，但要注意：1、不能随地扔垃 圾2、不能乱涂乱画3、要注意们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我 姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂 导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅 游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十 分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们： 一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴 熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗 是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请 大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家 记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大 家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来， 我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、 吃得满意、住得舒适。谢谢！
[校园导游词] 各位游客： 大家好，首先请允许我代表杭州市青蓝小学的全体师生对各位的 到来表示热烈欢迎！我是今天的小导游，叫胡佳，今天就是我来为 大家讲解，如果大家在参观过程中遇到什么问题，我会尽最大的努 力为大家解决，希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。 我们学校位于东清巷66号。学校始于1903年，已经有百年历史了。 在2003年4月，来自全国各地的学子为她举办了百年华诞。 现在，她是由三国学校合并而成的较大型学校，共有30个教学班， 950多名师生。校园占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米， 有一个花园式大操场和占地1000平方米的教学楼，一幢属区政府实 施规划的新型现代教学楼。 学校地处繁华地段，位于高楼林立的酒店围抱之中，北面是假日 公寓群，西面是繁华的新华路，与闻名全国的王马社区毗邻。南面 是高档公寓区。 走进学门没酒来到从小爱哦操场，就可以看见镶嵌在南北两幢楼栏 杆上的“养习、明志、炼能、厚基”八个大字，这是我们学校的校 训，它时刻激励我们作为新时代的学生要有勇往直前的精神。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联 复原吧！
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时 的讲解词，是导游员同游客交流思想， 向游客传播文化知识的工具，也 是应 用写作研究的文体之一
1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如：
保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法， 突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法， 突出俑坑的大。
我的发现 城墙顶上铺着方转，十分平整，像 很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球场 那么大。
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感受？ 有什么想法？
我 们 该 怎 么 保 护 呢 ？
小组讨论： 可以向单 位或个人提出 保护文物古迹 的建议。也可 以说说我们自 己为保护文物 做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一 些制作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族 的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐 见的形式播放长城的现状，让更多人关 注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物 保护法的有关规定。
近 水 遥 山 皆 有 情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情
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最新人教版小学四年级语文上册四年级上册语文园地五完整课件
神态自若 南征北战 跃跃欲试 殊死拼搏
读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统帅 端详 匀 称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃试试 若有所思 殊死拼搏
句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙 的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑 的大。
2020/2/19
实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米，
（
）。
日积月累
北京颐和园月波楼
一
半
径
帘
竹
花
阴
影
云
月
满
笼
地
纱
四川青城山真武殿
树
烟
红
淡
树
烟
碧
浓
高
远
低
近
影
秋
山东济南大明湖
四
一
面
城
荷
山
花
色
三
半
面
城
柳
湖
江苏苏州沧浪亭
清
近
风
水
明
遥
月
山
本
皆
无
有
价
情
日积月累
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋
四面荷花三面柳 一城山色半城湖
清风明月本无价 近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像 是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月 光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影 子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。
北京故宫
颐和园
四年级语文上册语文园地五ppt课件新人教版
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐弯，像蜿蜒的羊肠一样， 远远超出了举世闻名的贵州24道拐的公路。
列数字 打比方 作比较
那是一棵大树。
说说下列句子运用了什么说明方法？
• 1、光，一秒钟能跑30万千米。（列数字） • 2、树林里安静极了，沙沙的足音，听起来 像一曲悠悠的小夜曲。 晕，就代表将要下雨。
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太 阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走3500年。 这句话是用 （如果步行，日夜不停地走，差不多要 ）来作比较，让读者很容易 走3500年。 想象出“1.5亿公里”到底有多远？
考一考
下面这句话说明了太阳的什么特点？ 你能用作比较的说明方法形象地诠释吗？
身材魁梧 久经沙场 所向披靡 若有所思
神态自若 南征北战 跃跃欲试 殊死拼搏
说说下列句子运用了什么说明方法
• 1、光,一秒钟能跑30万千米。 （列数字） • 2、树林里安静极了，沙沙的足音，听起来 像一曲悠悠的小夜曲。 就代表将要下雨。
（打比方） （举例子）
• 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，
城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，
五六匹马可以并行。
2.已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，
差不多有五十个篮球场那么大。
Байду номын сангаас
我的发现
用熟悉的事物或现象加以比 较来说明事物特征
小林：
我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。
清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。
四年级语文上册语文园地五精选教学PPT课件新人教版
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太 阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走3500年。
这句话是用 （如果步行，日夜不停地走，差不多要
走3500年。）来作比较，让读者很容易 想象出“1.5亿公里”到底有多远？
考一考 下面这句话说明了太阳的什么特点？ 你能用作比较的说明方法形象地诠释吗？
太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。
马路。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平
方米。
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽 的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的 马路，五六匹马可以并行。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
1.这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
2.太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里， 130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用： 请把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米，
（
）。
日积月累 北京颐和园月波楼
一
半
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太 阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走3500年。
这句话是用 （如果步行，日夜不停地走，差不多要
走3500年。）来作比较，让读者很容易 想象出“1.5亿公里”到底有多远？
考一考 下面这句话说明了太阳的什么特点？ 你能用作比较的说明方法形象地诠释吗？
太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。
马路。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 • 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平
方米。
• 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽 的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的 马路，五六匹马可以并行。
• 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。
• 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米， 差不多有五十个篮球场那么大。
请你画出作比较的部分
1.这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
2.太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里， 130万个地球才抵得上一个太阳。
实践运用： 请把以下几句描写得更加具体形象。
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米，
（
）。
日积月累 北京颐和园月波楼
一
半
最新人教版小学四年级语文上册四年级上册语文园地五完整课件
2019/12/2
我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩 的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同 的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其 中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！
北京故宫
颐和园
北京天坛
习作：“世界文化遗产”导游词
2019/12/2
“各位朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够 陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游 览，请大家跟我走。”
2019/12/2
（导游）导游员引导游客游览时 的解说词叫做什么——导游词。
可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中, 中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感受？有什么想 法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远 眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或 抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一 游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些 什么？
2019/12/2
习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
2019/12/2
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。 在写导游词前必须先确定下来。
打比方
列数字
举例子
2019/12/2
我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到 有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩 的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同 的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其 中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！
北京故宫
颐和园
北京天坛
习作：“世界文化遗产”导游词
2019/12/2
“各位朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够 陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游 览，请大家跟我走。”
2019/12/2
（导游）导游员引导游客游览时 的解说词叫做什么——导游词。
可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中, 中国的长城是其中之一。
看完以上的资料，你有什么感受？有什么想 法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远 眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或 抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一 游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些 什么？
2019/12/2
习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
2019/12/2
写导游词的步骤：
第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。 在写导游词前必须先确定下来。
打比方
列数字
举例子
2019/12/2
四年级上册语文课件-语文园地五 人教部编版
书柜的左边外面有一个钩，可以用来挂书包。 书桌的两条腿上大下小，还有好多个洞，那是用来 调节高度的。调节时只要把腿拉长或缩短，再用螺 丝固定就可以了。
书桌还配一把椅子呢。椅子的高度也是可以调 节的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ试身手
如果将一篇散文改写成说 明性文章，会变得怎样呢？查 找资料，试着将课文《白鹭》 第2～5自然段改写成一段说明 性文字，体会它们的不同。
初试身手
选择身边的事物，试着运用 多种方法来说明它的特征。
（选择教室的东西来描述，最 后让同学们来猜猜看。）
我的书桌 我的书桌上面是一个柜子，下面是几根支架。柜子 的上面是一块木板，柜子的其他部分是铁做的，支架也 是用铁做的。木板和支架都漆了油漆，摸起来很光滑。 桌面印有几种漂亮的图案：有26个英文字母“Aa、 Bb……”，有星期几，还有阿拉伯数字“1、2、3、4、 5、6、7、8、9、0”，还有小朋友开火车等。书桌的柜 子很大，可以放很多东西。我把柜子一分为二，左边用 来放书，右边用来放文具盒、红领巾等。
最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 信念是一把无坚不摧的利刃。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 学习是苦根上长出来的甜果。 任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子， 不吵不闹难白首！ 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得 到得更多。 一个人想要平庸，阻拦他（她）的人很少；一个人想要出众，阻拦他（她）的人就很多。那些与周围关系融洽的人，大都很平庸，与周围人 关系紧张的人，大都很出众。人都允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升，因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突 ，而与陌生人不存在这方面的问题。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 只有坚持才能获得最后的成功。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
部编人教版四年级上册语文语文园地五教学课件
部编人教版四年级上册语文语文园地五教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地五
第一页，共四页。
RJ 四年级上
初试身手
…………………………………………………图片的内容，看谁说得既清楚又生动。
第二页，共四页。
按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？
起因：邻居小淘淘嘴馋来“偷”摘杏，从树上摔下来哭了。 经过：奶奶没有责怪小淘淘和小伙伴，反而把杏打下来分给他 们吃。 结果：“我”受到奶奶的影响，每年都把杏分给大家品尝。
第三页，共四页。
习作指导
第四页，共四页。
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
语文园地五
第一页，共四页。
RJ 四年级上
初试身手
…………………………………………………图片的内容，看谁说得既清楚又生动。
第二页，共四页。
按照事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？
起因：邻居小淘淘嘴馋来“偷”摘杏，从树上摔下来哭了。 经过：奶奶没有责怪小淘淘和小伙伴，反而把杏打下来分给他 们吃。 结果：“我”受到奶奶的影响，每年都把杏分给大家品尝。
第三页，共四页。
习作指导
第四页，共四页。