网络技术在中职院校信息化建设中的应用

中图分类号：Ｔ ３３ Ｐ ９
文献标识码 ：Ａ
文章嫡号：１０— ５９（ １） ５ ０４ — ２ ０７ ９ ９ ２ ０ １— １７ ０ ０
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摘 要 ：随 着计 算机 网络技 术 的快 速发展 ， 网络 技 术广 泛应 用 于各个领 域 中，尤其 对教 育事 业产 生重 大的影响 。本 文 以 国内的 中职 院校 为例 ，通过 对网络技 术 相 关知 识的理 解及 目前 中职 院校存 在 的一 些 问题 ．提 出 中职 院校 的 网络 信 息化 建 设 的 方案 ，并举 例说 明 网络技 术在 中职 院校 信 息化 建设 的应 用 。 关捷 词 ： 网络技 术 ；信 息化 建设 ；应 用
网络 技术 在 中职 院校 的建设 大大 提 高 了校园 的教 学质量 ，同 随着计算 机硬件 的普及 ，信 息资源 的不 断丰 富，特别 是网络技 术 的快速 发展与』 泛 应用 ，网络 技术 已经 渗透到 社会的各 个领域 ， ‘ 时也扩 大 了学 校与 外界 的学 术交 流 ，丰富 了学校 的信 息化 知识 ， 尤其是对 教育领域亦产 生着重大 的影 响。 目前我 国越 来越 多的 中职 也更 能满足 网络 时 代学 生对 外 界知 识的渴 望 。因此 ，校 园 网络化 院校在运行和准 备运行 自己的校 园 网络 。 教 育信息化 ” “ 这一概 念伴 建 设和 规划 自然 成为 中职 院校 信息 化建 设 的关键 。 随着 ２ ０世纪 ９ ０年代信息技 术高速公路 的出现而逐 渐被人们提 了 出 （ ）网络 技术提 高 了 中职 院校 的管理 效率 一 来。 我国 中职 院校 如何迎接现 代化科 学技 术特别是 信息技术 的挑战 ， 网络技 术在 中职 院校 的 应用 ， 明显提 高 了学校 的管 理水 平 。 针对我 国中职 院校 的信 息化建设 的数鼍低 、质量差 、缺乏对教 育功 在校 园的管 理方 面 ，学校 管 理者 可 以通 过 网络数 据 库获 得全 面 、 能的开发等很 多问题 ，如 何及 时应 用计算机 网络技 术，提高教 学质 准确 、快速 地获 取校 园师 生 的详细 的 资料 ， 去 了大量 的工作 量 ， 省 量，培养高素质 的人才 ，已引起 了教育 界的普遍关 注 。 大大 提 高 了工作 效率 ；在 学 校服 务方 面： 学校 管理 者可 以通 过学 中职院校 网络 建 设现 状 校 网站 的形式 发布 重要 的通 知 ， 样有 便于 师生 的快速 获取 信 息 这 目前 国 内仍 有些 中职 院校 没有 进行 校 园 网的建 设 ，在校 园 管 学校 的服 务 部分 、教 育部 门 、研 究 部 门的相 关资 料 、档案 、数 据 理 和教 学方 式 上主要 是采 用传 统 的管理 方 式 ；虽然 各地 区 中职 院 库 的上 网使学 校 的服务 更加 完善 、更 加方 便快 捷 。 校 在教 学组 织 形式及教 学 内 容上有 所不 同 ，但 主要集 中于两 种 形 （ ）网络技 术提 高 了学校 的教 学 质量 二 式：一 种是 在 新生 入学之 后就 对课 程 内容进 行 选报 ，打 破 行政班 网络 技 术在 中职 院校 的应 用 ，使教 师角 色发 生 了重大 转变 。 直接进 行分 项 教学 。另一 种就 是对 低年 级 的学 生进 行身 体基 础 课 传统 的教 学 是通过 教 师 的讲授 ，把 知识 传递 给学 生 ，学 生学 习处 的教学 ，在 二年 级 以后 开始 实行选 项教 学 。总 体来 讲 ，选项 这种 于被 动接 受 的地位 ，使 学 生不 能体会 到 学习 的乐 趣 ，而基 于 网络 教 学模 式较之 从前 的统 一 教学 具有 非常 积极 的意 义 ，但在 教 学 内 技术 多媒 体 的教学 则不 同 ，它结 合课 程 的特 点 ，有效 地创造 教 学 容 设置 、教学 课时 安排 、课余 指 导方 面还 存在 一定 的 问题 。 情 境 ，能 把知 识融 于新 颖别 致 的行驶 中，使 学生 产生 较强 的吸 引 二 、职业 院校 网络 信息 化建设 方 案 职业 院校 各个 建筑 群 区域 一般 距离 较远 ，分 布不 够集 中，给 力，激 发 学生 的学 习兴 趣 。在教 学过 程 中 ，它 以学生 为主 体 ，通 整 个校 园 的资源统 一管 理 带来 很大 不便 及工 作效 率低 下 。 为解 决 过计 算机 网络 、 多媒体 的方 式把 相关 知 识传 递给 学生 ，增 强 了学 上 述 问题 ，有 效地 提 高整 个校 园 的管理 水平 及 资源 的充 分合 理利 生的 主动 性和 交互 性 ，教师 完全 从教 学 的控 制者 转变 为教 学 的指 用 ，本文 利用 先进 的 网络 技术对 中职 院校 进 行 网络信 息化 建 设 。 导者 和组 织者 。 因此 ， 网络 技术 在教 学 中的 应用 大大 提高 了学校 根据 职业 实 际的需 求情 况进 行建 设校 园 网络 ， 中职 院校 的 网络 信 的教学 质量 。 息化 建 设方案 图如 下图 １ 所示 。 （ ） 网络 技术 加 强 了教师与 学生 、学 校之 间 的紧密 联系 三 网络技 术在 校 园 中的建 设 ，大大 缩短 了 教师 、学生 与学 校之 间的距 离 ，通过 校 园 网络可 以方 便地 联 系对方 。例 如 ：Ｂ Ｓ 论坛 Ｂ 为学生 、教 师和 家长 提供 一个 虚拟 的交 流平 台 ，通 过 Ｂ Ｓ论 坛 ， Ｂ 可 以使 教师 、学 生及 校 园管理 者更 进一 步 的交流 。 三 、网 络技 术在 中职 院校教 学 管理 工作 中的应 用 中职 院校 网络信 息 化的 建立 ，在 系统 功能和 网络通信 上给 学 校 的各 个方 面带 来 了极 大的便 利 性 ，有 利 于校 园管 理者对 校 园的 资源 科 学管 理和 充分 的 利用 ，也 大大提 高 了高校 的教学 质量 ， 同 时也 扩 大 了高校 与外 界 的学术 交流 ，丰 富 了高校 的信 息化 知 识 ， 也更 能 满足 网络 时代 学生 对外 界知 识的渴 望 …。 文章篇 幅 限制 ， 受 本文 就 以 网络技 术在 中职 院校 教 学管理 工 作 中的应用 举 例 ，如下 图 ２所 示为校 园课 程教 学 管理 系统 结构 图 。
计 算机 光盘 软 件 与应用
２ １ 年第 ｌ ００ ５期
Ｃ ｍ ｕ ｅ Ｄ Ｓ ｆ ｗｒ ｎ ｐ ｌ ｃ ｔ ｏ ｓ ｏ ｐ ｔ
计算机教学与教育信息化
网络技术在 中职院 校信 息化建设中的应 用
李 妮 （ 上海 市行政管理学校 ，上海 ２ ０３ ） ０３３