《国际商务单证理论与实务》课程标准
【260507】国际商务单证实务-课程标准2012.1
《国际商务单证实务》课程标准一、课程信息课程代码：260507课程名称：国际商务单证实务总学时：72适用专业：国际贸易实务、涉外商务管理适用层次：高职高专课程性质：专业必修课二、课程概述1、课程设置(1)与前续课程的关系：《国际商务单证实务》的先修课程为《国际贸易实务》等课程。
《国际贸易实务》课程内容主要涉及进出口实际业务的基础专业知识以及实务知识，主要通过进出口合同条款（品名、品质、包装、数量、价格、支付方式、装运、保险、不可抗力、仲裁、违约条款等）的学习使得学生对于进出口工作的实际内容和操作有了知识认知和基本能力，促进学生进一步学习《国际商务单证实务》课程。
(2)与后继课程的关系：《国际商务单证实务》课程使学生具备一定的外贸知识的基础上，掌握外贸单证工作的基本方法和操作技能，具备从事外贸单证工作的基本素质和良好的职业能力，为后继课程《出口流程与模拟》、《国际贸易实务综合实训》等打下良好专业知识和实践操作基础，培养学生的综合就业职业能力和关键能力。
2、培养目标(1) 专业能力目标：培养学生熟练掌握各种结算方式（信用证、托收、汇付）、主要运输方式（海运、空运、多式联运）、常用贸易术语下外贸单证的制作、办理和审核等操作能力，以及根据外贸业务各个环节的需要，处理各种外贸单证问题的能力，同时具备熟知国际惯例、国际商法、国际货物运输、国际保险及国际货款结算等与单证制作相关的知识能力，使学生真正成为掌握一门技术的高级应用型人才。
(2) 社会能力目标：培养学生一丝不苟的严谨工作作风和善于沟通、团队合作的工作品质，为今后从事外贸单证岗位工作和其他外贸岗位工作奠定扎实基础。
(3) 方法能力目标：培养学生具备外贸业务过程中的单证缮制和处理能力，同时能具备团队合作的能力，并在此基础上迁移到在今后工作中，提高其处理问题、解决问题的能力，以及人际交往协调能力。
三、内容与学时分配主要体现以项目为载体组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目的教学和训练中。
国际商务单证实务说
u 小组演练法
01
u 案例分析法
02
u 软件操作法
03
u 项目教学法
04
u 角色模拟法
05
考试、考核方法
强调以人为本，摒弃传统的“一纸定乾坤”。
实践与理论相结合。既测试技能，又考核知识。
01
结果与过程相结合。既有过程分数，参与程度，又有综合打分。
校外实训基地
安排在本校国际贸易实训室进行，学生上机使用教学软件。每周四课时，共54课时。
首先给学生一个具体的制单任务，安排学生利用软件模版做单，要求学生自己在书中寻找制单的方法，也可以互相商量，完成任务后有学生代表总结发言，最后由老师点评。做到精讲多练。中间可以辅助一些案例分析，介绍制单实际工作中可能出现的问题及解决思路。以过程性知识为主，以陈述性知识为辅，强调知识的排序方式与知识习得方式的整合。
学生操作
编的练习册辅助教学，结合国际商务单证员考试，准备一些习题，所选择的案例分析和实用问答，都与实际结合紧密。
软件操作，符合未来电子制单及电子审单的要求，对培养学生实际的制单工作能力有所帮助。
总的原则
实施 基于行动导向的教学设计 ，强调教师与学生互动，以学生为中心设计教学情境，让学生独立地获取信息，制定计划，实施任务，评估结果。在自己动手制作单据的过程中，掌握技能，习得知识，从而构建属于自己的经验和知识体系。
外贸单证员与
以一 笔真 实的 贸易 填制 单据
贸 易 流 程
工 作 任 务
真实的 工作性 学习任务
导向
驱动
依据岗位
强化操作
突出实践
重视技能
课程设置
综合层次
工作过程系统化，岗位任务流程化
国际商务单证实务第七版课程设计
国际商务单证实务第七版课程设计一、前言国际贸易发展迅猛，贸易结算方式也越来越多样化。
因此，国际商务单证实务在国际贸易中起到了至关重要的作用。
本文旨在介绍第七版国际商务单证实务课程设计，希望能够帮助学生更好地理解和掌握国际商务单证实务。
本课程设计基于第七版国际商务单证实务教材，形式上分为理论部分和案例分析部分。
二、理论部分2.1 课程目标•了解国际商务单证实务的基本概念、种类及其在国际贸易中的作用；•理解货物贸易、运输贸易、保险和支付单证的构成和使用方法；•能够独立完成国际贸易单证的制作、审核和查验工作；•了解案例分析中的实际运作情况，提高实务操作能力。
2.2 课程安排课时主题主要内容第一课时国际商务单证基础知识单证的概念、种类，单证的重要性和作用，单证的构成要点等第二货物贸易单证合同和商业发票、包装单和装箱单、发货通知课时主题主要内容课时单、提单和海运货物运输单第三课时运输贸易单证铁路、公路、航空、联运、多式联运和驳船运输单证的构成和使用第四课时保险单证货物运输保险单和保险证明第五课时付款单证信用证、跟单汇款和托收凭证、结算单证第六课时单证的制作与审核单证制作的步骤和要点，单证审核的注意事项第七课时单证的查验与反查单证查验的方法和注意事项，如何进行单证的反查2.3 授课方法本课程采取讲授和案例学习相结合的方式进行授课。
在讲述单证的基本知识和种类时，运用多种形式进行知识的输入和输出。
在案例分析时，以实际操作与理论知识的结合，加深学生对单证实务操作的理解。
三、案例分析部分3.1 案例1：信用证单证操作学生将分别扮演出口商和进口商角色，进行信用证开证、单证制作、装运、付款等全过程操作。
学生需要理解单证在贸易操作中的作用，掌握单证制作的要领和文件审核的技巧。
3.2 案例2：海运单证操作学生将通过模拟操作，完成进口商、出口商、运输公司和保险公司之间的单证联系。
学生需要理解海运单证的种类、构成要素及其实际运作情况，熟悉海运单证的制作流程和操作要点。
国际商务单证实务第四版课程设计 (2)
国际商务单证实务第四版课程设计一、课程概述本课程是围绕国际商务单证实务的相关知识进行设计的，旨在帮助学生全面了解国际贸易中常见的单证种类，掌握单证的使用方法和注意事项，提高学生的实际操作能力。
二、课程目标1.了解国际商务单证实务的基本概念和内容；2.掌握国际贸易中常用的单证种类、主要功能和使用方法；3.熟练掌握单证填写要求和填写注意事项；4.提高操作实务能力，能够独立完成常见国际贸易单证的制作和使用。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下方面：1. 单证的基本概念和内容1.单证的定义和作用；2.单证的分类和特点；3.单证的组成和要素。
2. 常见单证的使用方法和注意事项1.商业发票的制作和使用；2.装箱单的制作和使用；3.提单的制作和使用；4.保险单的制作和使用；5.信用证的制作和使用。
3. 单证填写要求和注意事项1.商业发票的填写要求和注意事项；2.装箱单的填写要求和注意事项；3.提单的填写要求和注意事项；4.保险单的填写要求和注意事项；5.信用证的填写要求和注意事项。
4. 操作实务能力的提高1.单证的展示和讲解；2.单证的模拟填写；3.单证的实际操作练习。
四、教学方法1.授课：教师讲解单证的基本概念、使用方法和注意事项；2.实例分析：通过案例分析的方式，让学生了解单证的具体使用场景；3.讨论：通过讨论让学生深入思考单证的应用和相互关系；4.模拟操作：通过模拟操作让学生熟悉单证的填写要求和注意事项；5.实际操作：通过实际操作让学生提高操作实务的能力。
五、考核与评价1.日常表现（出勤率、课堂表现、个人习惯等）占20%；2.作业（单证填写练习等）占30%；3.期中考试占20%；4.期末考试占30%。
六、教学资源1.教材：《国际商务单证实务第四版》；2.课件：PPT等教学辅助材料；3.案例：国际贸易实际案例分析；4.单证样本：商业发票、装箱单、提单、保险单和信用证等样本；5.实验室：配备常见单证制作和使用设备的实验室。
《国际商务单证》课程标准
2
实训3：出口报检单和出口报关单的缮制
9
缮制原产地证书、保险单、运输单据及其他单据
了解原产地证书、保险单、运输单据、装船通知、受益人证明的含义、种类和作用，掌握原产地证书、保险单、海运提单、装船通知、受益人证明的内容和缮制方法
原产地证书、保险单、运输单据、装船通知和受益人证明的含义、种类、作用、内容
信用证的含义、种类、特点、内容
8
实训1：信用证的审核与修改
11
缮制商业发票、包装单据、汇票
了解商业发票、包装单据、汇票的含义、种类和作用，掌握商业发票、包装单据、汇票的内容与缮制方法
商业发票、包装单据和汇票的含义、种类、作用
6
实训2：商业发票、包装单据和汇票的缮制
20
缮制出口报检单、报关单
了解报检单、报关单的含义、作用，掌握出口报检单、报关单的内容与缮制方法
了解合同成立的条件，熟悉合同订立的形式与时间，掌握书面合同的内容
1.合同成立的条件
2.合同订立的形式与时间
3.合同的内容
3
选择结算方式
熟悉托收结算方式的含义与流程，掌握汇款和信用证结算方式的含义及业务流程
1.汇款结算方式
2.托收结算方式
3.信用证结算方式
6
情境2
出口单据缮制
审核、修改信用证
熟悉信用证的含义、特点、性质及操作流程，掌握审核信用证的技巧与方法，熟悉信用证修改的流程与方法
三、课程内容
学习情境
学习任务
学习内容
学时分配
名称
子情境
情境1
制单
准备
认识单证工作
了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类
高职国际商务专业《国际贸易单证操作实务》说课稿
高职国际商务专业《国际贸易单证操作实务》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够掌握国际贸易单证的基本概念和种类。
o学生能够理解并掌握国际贸易单证的制作流程和规范要求。
o学生能够识别并处理国际贸易单证中的常见问题和风险。
2.能力目标：o学生能够独立完成国际贸易单证的制作、审核和修改。
o学生能够运用所学知识解决实际问题，提高实际操作能力。
o学生能够具备良好的沟通能力和团队合作精神，与相关部门有效协作。
3.情感态度价值观目标：o培养学生严谨细致的工作态度，注重单证的准确性和时效性。
o增强学生的职业道德意识，遵守国际贸易法律法规。
o激发学生对国际商务专业的兴趣，培养终身学习的习惯。
二、教学内容本节课主要讲授国际贸易单证的基本概念、种类、制作流程和规范要求，以及常见问题和风险处理。
重点内容包括：-国际贸易单证的基本概念和重要性。
-各类单证（如合同、发票、装箱单、提单等）的制作要求和注意事项。
-单证制作流程中的关键环节和质量控制。
-单证中常见问题的识别和处理方法。
难点在于：-如何让学生在实际操作中准确理解和应用复杂的国际贸易规则。
-如何培养学生的问题解决能力和应变能力。
三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法相结合的教学方式。
通过讲授法介绍基本概念和理论知识，通过讨论法促进学生之间的交流与合作，通过案例分析法让学生更好地理解实际应用，通过实验法让学生在模拟环境中进行实操练习。
同时，利用多媒体教学和网络教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学资源-教材：《国际贸易单证操作实务》及相关辅助教材。
-教具：投影仪、电脑、白板及书写工具。
-实验器材：模拟国际贸易单证操作软件。
-多媒体资源：PPT课件、视频教程、在线学习平台。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：将学生分成小组，每组指定组长，负责组织和协调讨论活动，确保每个学生都能参与讨论。
2.课堂纪律：制定明确的课堂纪律规则，如按时上课、认真听讲、积极参与讨论等，对违规行为进行适当处理。
国际商务单证教学大纲
国际商务单证教学大纲课程名称：国际商务单证开课学期：第三学期学时/学分： 108学时课程类型：讲授与实训开课专业：商务物流执笔人：向冬红一、课程性质、目的与任务性质：外贸单证与跟单实务是国际商务专业的必修课，也是立志从事外贸工作所必备的一门专业知识课程。
因此本课程在本专业中处于基础的、重要的地位，是本专业人才培养的核心课程。
目的与任务：本实训以商品进出口贸易为实训对象，以我国的对外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导，以进出口贸易合同和信用证为媒介，训练学生在商品进出口操作中应掌握的基本知识与基本技能。
二、教学基本要求本课程以能力培养和技术应用为根本出发点，并结合外贸单证员和跟单员考试要求进行教学。
通过教学互长力图使学生们可以正确理解外贸合同中的各相关条款，正确审核信用证的有关内容，并能将所学知识灵活运用，独立缮制外贸业务中的各种单据，并依据合同和相关单证对货物生产加工、装运、保险、报检、报关、结汇等全部环节进行跟踪和操作，最终实现外贸理论教学与外贸工作实践的完美结合。
三、各章节内容及学时分配学时分配表信用证的审核与修改【目的要求】掌握对信用证的审核并根据合同进行要求买方进行修改。
【主要内容】审核信用证内容并根据合同内容用英文写一份要求买方修改信用证的函电。
【教学方法】在教师的讲解下，由学生亲自审证并尝试用英文写一份修改书，最后由教师进行讲评分析与指正。
缮制汇票【目的要求】掌握信用证条款要求及结汇用汇【主要内容】根据信用证条款要求缮制结汇用汇票。
【教学方法】在教师的示范及指导下，由学生上机并亲自在空白汇票样本上填制结汇用汇票，并由教师进行讲评分析及指正。
缮制商业发票、装箱单、重量单【目的要求】掌握信用证条款要求及结汇用商业发票、装箱单、重量单的缮制。
【主要内容】根据信用证条款要求缮制商业发票、装箱单、重量单。
【教学方法】在教师的示范及指导下，由学生上机根据有关单据样本缮制商业发票、装箱单、重量单，并由教师进行讲评分析及指正。
《商务单证》课程标准
《商务单证》课程标准1.课程说明（1）课程性质：本门课程是商务英语专业的核心必修课程。
（2）课程任务：本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握外贸单证的基本理论、基本知识；通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，掌握外贸工作的一般流程、方法和要求，培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有国际贸易实务，商务函电。
2.学习目标通过本门课程的学习，学生所要达到的知识和能力水平。
从宏观上描述学生应掌握哪些知识、形成哪些技能、养成哪些素质，特别应突出能力目标及思想政治素养的提升。
学习目标的描述应该尽可能是可理解的、可达到的、可评价的，而不是模糊不清的，可望不可及的。
文字表述分以下两段：（一）总目标总目标包括课程的学习目标和思政目标。
本课程是是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门专业技能课程。
通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。
能独立从事审证、制单、审单、交单和归档一系列的外贸单证工作，重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。
在教学过程中，培养学生良好的思想道德素质、法律素质和职业素养，使学生树立正确“三观”，塑造良好人格。
培养学生民族自豪感和民族自尊心。
激发学生对祖国语言的热爱，进行爱国主义思想教育。
（二）分目标（1）思政目标坚持以马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想及我国对外贸易各项方针政策，维护祖国和平统一。
在工作中要有工匠精神，精益求精，不忘初心，砥砺前行，方得始终。
以科学发展观为指导，培养具有良好规则意识的社会人，努力增强学生知识应用能力，提高学生社会合理认知能力。
(2)知识目标《商务单证》课程标准 课程编码（ ） 制定（）审核（专业指导委员会） 批准（二级学院（部）院长）承担单位（外国语学院） 制定日期（2022.9） 审核日期（） 批准日期（）①掌握国际贸易的基本原理和基本概念②掌握国际货物运输保险的相关知识③掌握信用证、汇付、托收等支付方式的含义和流程④理解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的种类和含义⑤掌握合同和信用证的条款，能够根据合同审证⑥了解开证和审证、制单和审单的方法与要求⑦掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定(3)能力目标基于岗位职业定位和岗位能力的特点，同时达到高职应用型外贸人才培养的目标，在教学中，我们确定出该门课程应掌握如下能力目标：①能够运用贸易术语相关知识，进行报价②掌握国际贸易流程，并能够运用于分析现实案例③了解国际货物买卖使用的法律和惯例，掌握国际货物买卖合同的主要内容和基本做法④掌握关于信用证和外贸业务中各种单证的基本内容⑤熟练缮制商业发票、装箱单、汇票、提单、保险单、原产地证书、装船通知、受益人证明书(4)素质目标具有从事对外贸易专业所必需的贸易理论及实务操作应用的素质，具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力。
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《国际商务单证理论与实务》课程标准
一、课程信息
课程名称：国际商务单证理论与实务课程类型：商务文秘专业核心课
课程代码：0823019 授课对象：商务文秘专业
学分：3.0 先修课：国际贸易实务
学时：72 后续课：无
制定人：刘建制定时间：2010.09
二、课程性质
《国际商务单证理论与实务》是商务英语和国际贸易专业的一门重要的专业课，它是《国际贸易》、《国际贸易实务》等相关专业课程的延伸和实务操作，是一门实践性相当强的课程。
其主要内容包括外贸业务中各项外贸单证的种类、内容、缮制方法和常见的信用证条款，以及在使用这些外贸单证时的实践经验。
三、课程设计
1、课程目标设计
（1）能力目标
总体目标：使学生通过教学能掌握国际商务单证业务的基本知识、基本原理及操作与管理，熟练掌握外贸制单的基本技能与技巧。
具体目标：
熟练而且全面地进行信用证审核；正确、完整、及时、清晰、简洁地缮制全套单据并全面审核；培养学生综合运用知识的能力；培养学生的实际操作能力；以培养“国际商务单证员”为主要目标
（2）知识目标
掌握国际贸易出口贸易和进口贸易的单证操作流程；掌握国际贸易结算工具、结算方式及其运用；掌握信用证审核的方法、内容；掌握根据合同、信用证、法律法规、国际惯例等缮制全套单据；掌握根据合同、信用证、法律法规、国际惯例等审核全套单据；掌握国际贸易单证操作中涉及的成本核算、报价核算、运费、保险费、佣金、汇率兑换、利息等相关计算。
2、课程内容设计（根据整个课程的内容，确定一定的载体，将整个课程划分为几个大的基本模块）
（1）设计的整体思路：让学生在学习单证基础知识的基础上，分别从进口和出口这两个方面介绍相关单证。
（2）模块设计表：
3、能力训练项目设计
根据模块内容，可将多个单元的训练要求综合考虑，设计内含多个训练任务的、具有平行、递进关系或包含关系的一级训练项目
四、教材、资料
教材：《2008年国际商务单证理论与实务》，全国国际商务单证培训认证考试办编写中国商务出版社2010.
参考资料：
1．《国际商务单证培训认证考试复习指南》，全国国际商务单证培训认证考试办编写中国商务出版社2010.
五、需要说明的其他问题
1、考核
考核成绩以100制计算，平时成绩占60％，考试成绩占40％.
2、教学设施要求：除正常教室外的教学硬件设施要求，最好能安排实验实训的设备、配套相关的软件。
3、教学建议：引进实训软件，制作课件资料，在计算机上模拟仿真训练。