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《政治生活》各主体的知识点归纳

《政治生活》各主体的知识点归纳(公民、政府、人大、人大代表、中国共产党、人民政协、主权国家)高一备课组主体一：公民★1.公民为何做某事（权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权）：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）（具体哪一个原则要联系材料展开）：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原⑤途径：有利于XXX（公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义，具体写要依据联系材料展开）⑥材料：主体定位后，从材料归纳。

分别阐述对个人；对政府；对国家；对某个具体事情的积极意义）2.公民怎样做某事（具体哪一个原则要联系材料展开）（具体写哪一点要联系材料展开）依法行使政治权利，履行政治义务，正确处理权利与义务关系（具体哪个权利或义务可联系材料展开）上：依法有序参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法有序参与政治生活。

主体二：政府★1.政府为何做某事（具体哪一个职能要联系材料展开）（具体哪一个原则要联系材料展开）坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法）（依法行政的必要性和意义）（对政府监督的必要性和意义或政务公开的意义）（如果单独考政府权威，则以课本为主）⑧材料意义：主体定位法，材料提取法。

分别阐述对个人；对政府；对国家；对某个具体事情的积极意义：有利于构建和谐社会，推进社会主义民主政治建设）2.政府怎样做某事①政府职能：政府要切实履行××职能，搞好管理和服务（具体哪个职能可联系材料展开）要转变政府职能，构建服务性政府（如果材料涉及到政府简政放权时答）（具体哪个原则可联系材料展开）建立健全制约和监督体系；自觉接受人民监督；实行阳光工程，增强工作透明政府要提高管理和服务水平，树立政府权威（单独考如何树立政府权威，则应结合教材写出具体做法）（具体哪个途径可联系材料展开））主体三：人大代表★1.人大代表为何做某事②代表地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力，是国家权力的直接行使者。

高一新课标《政治生活》知识点归纳

高一新课标《政治生活》知识点归纳第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国国家性质（国体）：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

国家性质的本质是：人民当家作主。

（即人民民主专政的本质）3、人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、我国民主的特点：广泛性（表现：民主主体和民主权利的广泛）真实性（有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上）5、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）,专政则适用于敌对势力.统一：两者相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

民主的含义——指在一定阶级范围内（不是全民的），按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

民主是与专制相对立的一种国家制度。

（民主是相对的、具体的，不是绝对的）专政——主要依靠暴力实行的统治。

6、坚持人民民主专政是正义的事情（坚持人民民主专政的意义。

）（1）坚持人民民主专政是我国的立国之本（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（3）坚持人民民主专政的时代新内容公民的政治权利和义务政治权利（1）选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）（2）政治自由（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）(3)监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）政治义务（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织7、公民参与政治生活的基本原则：(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则（指守法和司法上平等，没有特权。

立法上是不平等的)（2）坚持权利与义务统一的原则（统一，不可分离，是相对应存在的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

政治生活知识点归纳总结主体公民地位

政治生活知识点归纳总结主体公民地位政治生活知识点归纳总结主体公民地位 11.公民要有序地参与政治生活-有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务关系。

-有序参与政治生活的意义：能否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。

有序的政治参与有利于我们准确表达自己的意愿;有利于切实维护自己的合法权益;有利于不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力;有利于不断改善公共管理，创建文明详和的新社区;有利于促进政府机关的廉政建设等。

-无序的参与政治生活，会造成宪法和法律的权威遭到藐视;公民自身的合法权益无法维护;正常的政治活动无法进行;国家、集体的利益遭到损害。

2.公民参与民主决策的方式-间接参与决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

-随着我国民主形式日益丰富，民主渠道逐步拓宽，公民将有更多的机会直接参与决策，对科学决策的形成发挥更加积极的作用。

直接参与决策：主要有以下几种形式：(1)通过社情民意反映制度参与民主决策。

信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源。

(2)通过专家咨询制度参与民主决策。

(有利于提高决策的科学性)(3)通过重大事项社会公示制度参与民主决策。

公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。

(有利于增强决策透明度和公民参与度)(4)通过社会听证制度参与民主决策。

听证于民是为了决策利民。

政治生活知识点归纳总结主体公民地位 2政治生活崇尚民主与法制社会生活包括经济生活、政治生活和文化生活，政治生活是社会生活的重要组成部分。

社会主义政治生活的主题是崇尚民主与法制。

1、当代中国人的政治生活的主要内容(1)行使政治权利，履行政治性义务。

政治生活主体知识点归纳

政治生活主体知识点归纳
政治生活主体指的是社会公民在政治活动中所扮演的角色，它们有权参与社会的政治运动和表达意见，促使国家朝着正确的方向前进。

① 政治权利：政治权利是政治生活主体的重要权利，它不仅是政治参与和表达意见的基本权利，而且也是构成政治参与的基础。

包括选举权、公民自由言论、思想自由、出版自由、集会自由、结社自由等。

② 政治责任：政治责任是政治生活主体参与政治活动的遵守的一般原则，它要求政治生活主体应尊重法律法规，遵守政治秩序，尊重人权，负责任地行使政治权利，实现政治发展的目标。

③ 政治素养：政治素养是政治生活主体参与政治活动必备的基本能力，它是政治生活主体在政治活动中所具有的知识、思想、能力和行为素质的总和。

包括对政治问题的理解能力、政治思想的敏感性、政治行为的技能和政治态度的正确性。

人教版高中政治政治生活主要内容梳理

人教版高中政治政治生活主要内容梳理政治生活是指人民通过政治参与和政治活动来维护自身权益、参与决策和管理国家事务的过程。

人教版高中政治课程中涉及了政治生活的主要内容，主要包括政治生活的基本特点、政治参与、政治决策和政治管理等方面。

首先，政治生活具有主体性和社会性的双重特点。

政治生活的主体性表现在人民是政治生活的主体，是政治参与的主体和政治决策的主体。

社会性则反映了政治生活是社会各个层面的人员广泛参与的生活。

政治生活的主体多样性和社会性是其基本特点。

其次，政治参与是政治生活的重要内容之一。

政治参与是人民直接或通过代表参与国家和社会事务的行为。

政治参与方式多样，主要包括选举投票、参政议政、社会监督等形式。

政治参与既是人民行使政治权利的重要方式，也是民主政治的重要保障。

第三，政治决策是政治生活的核心问题之一。

政治决策是制定和实施国家政策、规划和法律的过程。

政治决策涉及到国家和社会的方方面面，直接影响人民的利益。

在政治决策过程中，不同利益群体、各级政府、专家学者等各种参与主体发表自己的观点，形成多元化的决策机制。

最后，政治管理也是政治生活的核心内容之一。

政治管理是对于国家政策、法律和规定的落实和执行过程，包括行政管理、法治建设和社会管理等方面。

政治管理的目的是维护国家稳定和人民权益，有效实施国家的决策和政策。

在政治生活中，人民通过政治参与、政治决策和政治管理等方式来维护自身权益和参与国家事务。

政治生活的重要性在于保障人民的权力和利益，推动国家和社会的稳定和发展。

然而，值得注意的是，在政治生活中也存在一些问题和挑战，如权力滥用、贪污腐败、民主参与不充分等。

这些问题需要通过深化政治体制改革、加强法治建设和推动民主参与等措施来解决。

总之，政治生活是人民参与政治、维护权益、参与决策和管理国家事务的重要过程。

理解政治生活的基本特点、政治参与、政治决策和政治管理等内容，有助于我们更好地参与政治生活，维护自身权益，并推动社会的稳定和发展。

高中政治生活必修二基本主体知识归纳

高中政治生活必修二基本主体知识概括归纳主体一、国家1、国家的本质及根本属性：阶级统治的工具；阶级性。

2、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。

3、人民民主专政的本质：人民当家作主。

4、人民民主专政的最大特点是人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实施专政。

（实行人民民主和对极少数敌对分子实行专政）5、我国人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用易混易错点明晰：□人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有的根本性意义。

□人民民主专政的特点≠人民民主的特点。

□民主的含义及鲜明的阶级性主体二：公民（在材料中常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。

）1、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。

2、公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，是公民参与政治生活的基础。

(1)公民的权利：①选举权和被选举权：这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。

②政治自由：如言论、出版、集会、结社、游行、示威等。

③监督权。

(2)公民的义务：①维护国家统一和民族团结。

②遵守宪法和法律。

③维护国家安全、荣誉和利益。

④服兵役和参加民兵组织。

3、公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

4、公民参与政治生活的5种途径：民主选举、民主决策、民主协商、民主监督、民主管理。

（1）民主选举。

（直接与间接；等额与差额；影响选举方式确立的因素及我国选举方式确立；珍惜选举权利的原因及要求）（2）民主决策。

参与方式：A、间接参与：选举代表进入决策机关参与决策；B、直接参与：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

C、意义：决策民主化、决策科学化、决策实施、公民责任感。

（3）民主管理。

A、村委会（村委会的性质、产生方式、决策机制、规范机制、监督机制）。

高中政治必修二政治生活主体归纳

主体一：公民——政治生活、有序的政治参与常见的称谓变化：市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。

1、根本前提---国体：我国是人民民主专政的国家，其本质是人民当家作主2、人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。

3、人民民主特点-----广泛性和真实性（表现）4、政治权利（含义、地位、意义等）5、政治义务6、基本原则7、参与政治生活的途径、方式（方式、意义、区别）8、有序参与：在党的领导下，遵守宪法和法律规定，依法有序参与主体二：政府——常见的称谓变化：（省、市、县、乡、镇）府，国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。

1.性质：结合国家性质2.宗旨3.原则（表现）4.职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设，加强社会建设，推进生态文明建设（补：积极转变政府职能，建设服务型政府）5、作用6、依法行政7、三大决策（科学决策、民主决策、依法决策）8、接受监督9、政务公开10、政府威信主体三：党党中央、省委、市委、县委等1、性质2、宗旨3、地位----执政党、领导核心4、指导思想5、执政方式6、执政理念7、政党制度8、党员的先锋模范作用9、党的先进性、纯洁性建设主体四：人大与人大代表人大：1.地位：我国的国家权力机关2.职权：立法权、任免权、决定权、监督权3.组织活动原则：民主集中制（三方面表现）人大代表：1.地位：国家权力机关组成人员,国家权力的直接行使者2.权利：审议、表决权, 提案权和质询权. 补发言免责权主体五---政协1.性质是中国共产党和各民主党派合作的组织形式,是具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式.2地位：多党合作的重要机构3主题：团结和民主4职能：政治协商民主监督参政议政主体六-- 国际社会和对外政策(体现型----去材料中找，抓主语相关知识)（为什么型---抓主语答相关知识，加一点意义) (怎么做型---去材料中抄，转换为教材知识)1.主权国家的权利和义务：2.国家利益：国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；任何国家都不应以维护本国利益为由，侵别国的主权和安全，干涉别国的内政3. 联合国的宗旨、原则：4．当今时代的主题5. 国际新秩序：积极推动国际新秩序的建立6. 多极化趋势：世界多极化不可逆转7. 当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

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高中政治生活主体归纳整理1.公民为何做某事关键词：国体;权利;义务;原则;途径;材料提取其它意义。

①国体：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。

决定公民做某事。

②权利：公民享有××权利，可以做某事(权利：选举权和被选举权;政治自由;监督权)③义务：公民具有××义务，必须做某事。

(义务：维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织)④原则：公民做某事，体现了参与政治生活××原则(具体哪一个原则要联系材料展开) (原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则) ⑤途径：公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参与政治生活，有利于XXX(具体写哪点要联系材料展开)⑥材料：主体定位法，材料提取法。

分别阐述对个人;对政府;对国家;对某个具体事情的积极意义(公民：有利于提高公民政治素养，增强公民主人翁意识;国家：有利于推进社会主义民主法治建设等) 2.公民怎样做某关键词：三个原则;四个途径;权利义务;依法有序;提高素养;积极参与;材料提取其它做法。

①三个原则：遵循??(具体哪一个原则要联系材料展开)②四个途径：遵循法律、法规参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督(具体写哪一点要联系材料展开)③权利义务：依法行使政治权利，履行政治性义务，正确处理权利与义务关系(具体哪个权利或义务可联系材料展开) 正确处理与政府的关系：(了解、相信、支持、寻求、监督)④行动上：依法有序参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法有序参与政治生活。

⑤能力上：要提高公民的政治素养和政治参与能力⑥态度上：要积极参与，增强公民意识和主人翁意识，增强对政治生活的参与感、责任感。

3.政府为何做某事关键词：国家性质;政府性质;政府职能;政府工作宗旨、原则;依法行政;权力监督;政府权威;材料提取①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主，决定政府做某事。

②政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

③政府职能：做某事是政府履行××职能的体现(具体哪一个职能要联系材料展开)④宗旨原则：政府做某事体现了为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则(具体哪一个原则要联系材料展开) (工作原则：坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法)⑤依法行政：做某事体现了政府依法行政，有利于××(如果单独考政府依法行政，则以课本为主)⑥权力监督：做某事有利于对政府进行制约和监督，有利于××(如果单独考对政府权力制约和监督，则以课本为主)⑦政府权威：有利于提高政府管理和服务水平，树立政府权威(如果单独考政府权威，则以课本为主)⑧材料意义：主体定位法，材料提取法。

分别阐述对个人;对政府;对国家;对某个具体事情的积极意义(对人民：有利于维护人民合法权益，实现人民当家作主;对国家：有利于构建和谐社会，推进社会主义民主政治建设)4.政府怎样做某事关键词：政府职能;宗旨原则;依法行政;权力监督;政府权威;提供途径;材料提取其它做法①政府职能：政府要切实履行××职能，搞好管理和服务(具体哪个职能可联系材料展开) 要转变政府职能，构建服务性政府(如果材料涉及到政府简政放权时答)②宗旨原则：政府要贯彻为人民服务的宗旨;坚持对人民负责的工作原则(具体哪个原则可联系材料展开)③依法行政：政府要坚持依法行政，审慎行使权力，科学民主决策，提升行政管理水平。

④权力监督：政府要自觉接受监督(建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督;实行阳光工程，增强工作透明度)⑤政府权威：政府要提高管理和服务水平，树立政府权威(单独考如何树立政府权威，则应结合教材写出具体做法)⑥提供途径：政府要为公民求助或投诉提供多种途径(具体哪个途径可联系材料展开) (P41 途径：开通热线电话;设立信访部门;推行电子政务;依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度)5.人大代表为何做某事关键词：国家性质;人大代表地位;与人民关系;权利;义务;材料提取其它意义。

①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主。

决定人大代表做某事。

②代表地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民行使国家权力，因此做某事。

③人民关系：人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督，因此做某事。

④代表权利：人大代表具有审议权、表决权、提案权、质询权，做某事是行使权利的体现(具体哪个权利要结合材料)⑤代表义务：人大代表履行××义务，做某事是履行义务的需要。

(义务：协助宪法和法律的实施;密切联系群众，听取反映人民意见，努力为人民服务、对人民负责、受人民监督)⑥材料意义：主体定位法，材料提取法。

分别阐述对个人;对国家;对某个具体事情的积极意义6.人大代表怎样做某事关键词：人大代表权利;义务;与人民关系;自身水平。

①行使权利：人大代表要依法行使审议权、表决权、提案权、质询权(具体哪个权利要结合材料)②履行义务：人大代表要依法履行各项义务，协助宪法和法律的实施;密切联系群众，听取反映人民意见和建议。

③人民关系：人大代表要代表人民的意志和利益，对人民负责、受人民监督。

④自身水平：人大代表要不断提高自身的科学文化水平和思想道德素质，提高自身能力和水平。

7.中国共产党为何做某事关键词：国家性质;党的地位;性质宗旨;执政方式;执政理念;指导思想;自身建设;材料提取其他意义①国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质人民当家作主，决定党要做某事。

②党的地位：中共是执政党，中国特色社会主义事业领导核心。

做某事有利于巩固其领导和执政地位，始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

③性质宗旨：中共的性质是中国工人阶级先锋队，也是中国人民和中华民族先锋队，宗旨是全心全意为人民服务。

④执政方式：党坚持科学、民主、依法执政，某事有利于提高××执政的能力和水平(具体哪种方式要结合材料)⑤执政理念：党坚持以人为本、执政为民。

党做某事有利于站在最广大人民的立场上，维护人民的根本利益。

⑥指导思想：党做某事是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的体现。

自身建设：有利于加强反腐工作和党风廉政建设，保持共产党员先进性。

⑧材料意义：主体定位法，材料提取法。

分别阐述对个人;对党;对国家;对某个具体事情的积极意义8.中国共产党怎样做某事关键词：党的作用;性质宗旨;执政方式;执政理念;指导思想;领导方式;自身建设;材料提取。

①党的作用：中国共产党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用②性质宗旨：发挥党员的先锋模范作用，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

③执政方式：党要坚持科学执政、民主执政和依法执政，不断提高执政能力和水平(单独考三种方式要结合课本展开)④执政理念：党坚持以人为本、执政为民，始终把实现、维护、发展最广大人民根本利益作为一切工作出发点和落脚点。

⑤指导思想：党要贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，用先进的思想来领导中国社会主义事业。

⑥领导方式：共产党要不断完善其领导方式，加强政治领导、思想领导和组织领导。

⑦自身建设：共产党要加强反腐工作和党风廉政建设，保持共产党员先进性。

⑧材料提取：结合具体材料提取对应措施。

9.中国为何做某事(国际社会)①主权国家权利与义务：主权国家享有独立权、平等权、自卫权、管辖权权;履行一是不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务。

②联合国的宗旨与原则：我国是负责任的大国,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持联合国宪章精神内的各项活动。

③国际关系的决定因素：国家利益是国际关系决定因素(具体写哪个可结合材料展开)A:国家利益是主权国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

B:国家利益国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

C:任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。

④维护我国的国家利益：我国国家性质决定我国家利益与人民的根本利益相一致。

维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当、正义的。

要坚定维护我国的安全利益、政治利益和经济利益。

⑤我国的和平外交政策：我国国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策，走和平发道路。

做某事体现了我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则(具体写哪个要结合材料展开)⑥当前的国际形势当今时代主题：有利于反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序，顺应和平与发展的时代主题。

国际竞争实质：当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，有利于增强我国的综合国力。

世界的多极化：有利于促进世界多极化格局形成，推动和谐世界的建设。

为社会主义现代化建设营造良好的国际环境10.中国怎样做某事(国际社会)①主权国家权利与义务：要履行不侵犯别国，不干涉他国内政的义务，坚决反对别国以任何名义干涉我国内政。

②联合国的宗旨与原则：我国是负责任的大国,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持联合国宪章精神内的各项活动。

③国际关系的决定因素：国家利益是国际关系决定因素(具体写哪个要结合材料展开)A:国家间的共同利益是国家合作的基础，要寻求利益共同点，加强国家合作;B:反对任何国家以维护本国国家利益为由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。

④维护我国的国家利益：要坚定不移地维护我国的国家利益(政治、经济、安全) ，同时也要尊重其他国正当国家利益，维护各国人民共同利益。

⑤我国的和平外交政策：奉行独立自主的和平外交政策，走和平发道路。

坚持我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则(具体写哪个要结合材料展开)⑥当前的国际形势当今时代主题：反对霸权主义和强权政治，建立和平共处五项原则为基础的国际新秩序，顺应和平与发展时代主题。

国际竞争实质：当前国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，要抓住机遇，加强经济、科技建设，增强我国综合国力。

世界的多极化：促进世界多极化格局形成，推动和谐世界的建设。

为社会主义现代化建设营造良好的国际环境。

11.依法治国(多位一体)(1)总述：坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一，发扬社会主义民主政治。

(2)中共：坚持依法执政，支持人大依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

(3)人大：积极行使立法权和监督权。

(4)政府：坚持依法行政、依法决策;完善权力监督、构建法治政府。