福建省福州三校联盟2018-2019学年高一上学期期中联考语文试题 Word版含答案
福州三校联盟2018-2019学年第一学期期中联考高一语文试卷说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：150分钟满分：150分2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。
一、现代文阅读（27分）（一）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成1-3题。
永远的巴金王蒙在这个星空之夜，巴金走了。
如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说，我想应该是巴金的《家》。
而等到我自己迷于阅读的时候，我宁愿读《灭亡》和《新生》，因为这两本书里写了革命，哪怕是幻想中的革命，写了牺牲，写了被压迫者的苦难和统治者的罪恶。
我也读过巴金写的与译的《春天里的秋天》《秋天里的春天》还有《寒夜》《憩园》等等，我深深感到了巴金的热烈的情思，哪怕这种情是用无望的寒冷色调来表现的。
甚至在他晚年以后，他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿，火灼心肺。
巴金的书永远像火炬一样地燃烧，巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。
作为一个作家，他太老实，太朴实无华，对不起，我要说是太呆气啦。
他在关于《家》的文字中一次又一次地书写：“青春是美丽的。
”所以他特别痛恨那些戕害青年、压迫人性、敌视文学艺术、维护封建道统的顽固派。
他看到了太多的不应该不幸的人却遭到了不幸，他充满了感情的郁积。
巴金的作品其实一向直言不讳，拥护什么，同情什么，反对什么，都清晰强烈。
一个爱国主义，一个人道主义，是他终身的信仰——这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。
他甚至于讲得有点极端，因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家，他拿起笔来只是为了呼唤光明与驱逐黑暗。
他喜欢高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事，有一个英雄叫丹柯，他为了率领人们走出黑暗的树林，他掏出了自己的心脏，作为火炬，照亮了夜路。
所以他一辈子说是要把心交给读者，他是这样说的，也是这样做的。
他是一个用心用自己的全部生命来写作，来做人的人。
所以提起历史教训来他永远是念念于心，他太了解历史的代价了，他不希望看到历史的曲折重演。
在他的倡议下，世界一流的现代文学馆终于建成了，这是“五四”以来的现代文学的丰碑，也永远是巴金老人的纪念馆。
没有巴金就没有现代文学馆。
他还想纪念与记住一些远为沉重的东西，那样的记忆已经凝固在他的晚年巨著《随想录》里，把记忆和反思镌刻在人们的心底了。
“我已经快要走到生命的尽头了，但是我并不悲观，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地这样说。
他像老母鸡一样地用自己的翅膀庇护着年轻人。
他与女儿李小林主编的《收获》本身就是勤于耕耘、勇于创新、尊重传统、推举新秀的园地。
“要多写，要多写一点……”他一次又一次地对我说。
在他还能行动的时候，每次我去看望他，他老人家总要边叮嘱边站立着……走出房门相送，而当我紧张劝阻的时候，他与女儿李小林都解释说他也需要活动活动。
我们握手，他的手常常冰凉，小林说他的习惯是体温维持较低，然而他的心永远火烫。
他不怎么笑，有时候想说两句笑话，如说到张洁的一篇荒诞讽刺小说，但是他的神情仍然认真而且苦涩、无奈。
他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。
他永远踏踏实实地活在中国的土地上。
他提倡讲真话提倡了一生，却遭到过诋毁，曰“真话不等于真理”，倒像是假话更接近真理。
现在，这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了，巴金的矗立是真诚的真实的与真挚的文学对于假大空伪文学的胜出。
想一想他，我们刚刚有一点懈怠轻狂，迅速变成了汗流浃背。
(有删节)1．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )A．作者读过许多巴金写的与翻译的作品，深深感受到在这些作品中都蕴含着强烈的激情、力量。
B．巴金喜欢高尔基笔下的英雄丹柯的民间故事，表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的愿望。
C．没有巴金就没有现代文学馆，沉重的建馆历史已经收录在他的晚年巨著《随想录》里，并铭刻在人们的心底。
D．“巴金的矗立”是指巴金真诚的、真实的与真挚的文学在人民心中及文学史的崇高地位，是对巴金的高度赞誉。
2．“他在关于《家》的文字中一次又一次地书写：‘青春是美丽的。
’”，这句话在文中有几层含意？请分点概述。
(6分)3．文中提到了巴金先生的哪些优秀品质？请简要分析概括。
(6分)（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。
高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步？在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面，我国已形成了比较稳定的系列化举措。
其中，高中阶段实施文理分科教育，更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。
对此，一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。
类似看法，有一定的道理和现实意义。
但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。
这一时期的学生，受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响，已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。
而对未来社会角色的考虑，又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。
而从人的智能发展角度来看，每个个体没有完全相同的心理倾向，也没有完全相同的智能结构。
这也意味着，每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。
尊重学生的个体性差异，让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展，是素质教育的基点和内在目标。
忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝不是教育公平的体现。
在这一点上，全社会也已达成了基本共识，党和政府也多次发文强调基础教育的均衡发展，同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。
就现实的教育情况来看，我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。
特别是在一些农村高中，课程、教学、教师等资源明显不足，客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。
如果完全取消文理分科，在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下，我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大，势必影响到基础教育的均衡发展。
改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，同时也是最能见成效的培养对象。
此外，文理分科教育在一定程度上还有助于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。
“一刀切”式地取消文理分科，尽管学生接触到的学科知识会更广，但也可能导致“浅而不深”，影响学生的持续学习与发展。
概而言之，并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。
如果硬要改动，势必连课程改革、教学改革以及高考和高校录取制度改革也要一起进行。
总之，取消高中阶段的文理分科，应当慎行。
只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础；只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。
4.下列对新闻综述的分析和概括，不正确的一项是 ( )(3分)A.实施文理分科会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构，这种看法有一定的道理和现实意义。
B.显现出个性差异的高中学生，受家长、教师、社会传媒、现行的高考和高校录取制度等多方面因素的影响，对文理学科各有所侧重显得很正常。
C.从尊重学生的个性及差异化发展的角度看，忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝对不是正确的做法。
D. 绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来是我国高中教育阶段实施学分制教育的基础。
5.下列对新闻综述的分析和概括，不正确的一项是 ( ) (3分)A. 由于我国高中教育存在很大的区域性差异，教育资源不均衡、不完善，一旦取消文理分科，就会影响到基础教育的均衡发展。
B. 如果我国高中教育在条件成熟后取消文理分科，就可以兼顾学生科学精神和人文情怀的培养。
C. 文理分科教育在一定程度上有利于减轻学生繁重的课业负担，武断地取消文理分科，可能导致学科学习“浅而不深”，影响学生的持续学习。
D.为确保高中教育的有序发展，取消高中阶段的文理分科，应当慎行；即使取消文理分科，也不能改变高中学生对文理学科的不同倾向。
6.从本篇文章看，取消高中阶段的“文理分科”有哪些积极意义？而作者为什么又说“取消高中阶段的文理分科，应当慎行”？请简要说明。
（6分）二、古代诗文阅读（48分）（一）课内文言文阅读下面的文段，完成7～9题。
（本题共3小题，本题共14分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤……。
”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：“壮士，赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢．，起，立而饮之。
项王曰：“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举．，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。
此亡秦之续．耳，窃为大王不取也。
项王未有以应，曰：“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。
……7．下列加点词的解释错误的一项是（）（3分）A. 常以身翼．蔽沛公翼：像翅膀一样B.哙拜谢．谢：谢罪C. 杀人如不能举．举：尽、全D.此亡秦之续．耳续：后继者8．下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是（）（3分）A．在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。
福建省福州市三校联盟2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
2018-2019学年第二学期福州三校期中联考高一语文试卷命题人：永泰城关中学林振灯审核人：长乐高级中学陈克勇(命题内容：必修3 考试时间：150分钟满分：150分)班级姓名座号成绩平时辛苦地学习，今天快乐地做题。
轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。
注意事项：1．请考生用黑色签字笔将姓名和班级、座位号、准考证号填写在答题卡的相应位置上。
2．客观题的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；主观题答案用黑色签字笔填写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上。
一、语基（8*3=24分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A.包扎．（zā）巉．(．chán)岩纨绔．(kuā) 不更．(gēng)事B.朱拓．（tà）聒．(guō)噪忖．(cǔn)度数．(cù)罟C.庠．(．xiáng)序两靥．（yàn）吮．(．shǔn)吸饿莩．(piǎo)D.崔嵬．(wéi) 监．（jiān）生拘泥．(nì) 罥．(juàn)烟眉2.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（）A．《百家讲坛》推出“齐白石”节目，使齐白石再度受到热议关注，相信今后几年的市场上齐白石一定会更加炙手可热．．．．。
B．那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕．．．．的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
C．根据家庭整体装饰风格及个人文化喜好，选择一款软木墙板装饰墙面或做主题墙必使主人品位提升，居室蓬荜生辉．．．．。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕．．．．。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．经过我们一番漫游之后，终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。
B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
2018-2019学年福建省长汀、连城一中等六校高一年上学期期中联考语文试题(解析版)
福建省长汀、连城一中等六校2018-2019学年高一年上学期期中联考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
巴西著名作家若热·亚马多，是一位现实主义作家。
当他谈到他的代表作《可可》的写作时，说过这样一句话：“我力图在这部书中，用最低限度的文学性和最高限度的真实性，来讲述巴伊亚州南部可可庄园工人们的生活。
”他为了强调现实主义精神，故意有点极端地作了如上表述。
其实，他是一个同样注重文学性的作家。
我们从他的作品名称都可以看出“文学性”。
现实主义精神，是人类文学史的魂。
在我们的不经意中所提及的那些古今中外的文学经典，基本上都是现实主义精神的产物。
辽阔、广漠、深邃、透彻的俄罗斯文学更是如此。
我们津津乐道地谈论的那些大师托尔斯泰、普希金、果戈里、契诃夫以及后来的高尔基等人，都是以现实主义精神贯穿他们一生的创作的。
但到了上个世纪中期，这一精神渐渐地不再像从前那样被强调了。
代之而起的，是“虚构”“想象”“幻想”这些词——这些词成为作家（包括儿童文学作家）们说来说去的高频词。
现实主义淡化，已是不争的事实。
前些年，我说得最多的也是这些词。
这没有错。
中国当代文学（包括儿童文学）缺乏想象力，这也是不争的事实。
但过去这么多年之后，我看到了问题的另一面，当我们将全部注意力放在“虚构”“想象”之上时，我们的目光渐渐从历史、从现实之上挪移开了，而殊不知被我们忽视了的、漠视了的那一切，是文学创作的根本性写作资源。
发生在现实生活中的那些故事，其实是任何虚构、想象都无法相比的——它们的神奇、出人意料以及其背后的复杂而丰富的含义，是远远超出“虚构”“想象”所能给予我们的。
我们的想象力，谁也不可能超过造化，超过现实——超过冥冥之中的造物主的。
这既是人类的、宇宙的作者，又是导演——唯一的导演。
连我们的想象力，都是它给予的。
由于对现实主义精神的淡忘，我们不仅对“现成的”、“绝妙的”故事视而不见，而且还逐渐忘却了“功夫”二字，忘记了对“功夫”的操守。
福建省福州八县一中2019届高三上学期期中考试语文试题Word版含解析
2018-2019学年第一学期八县（市）一中期中联考高中三年语文科试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文章完成下列小题。
移动端和网红经济的迅速崛起，一种新型品评大众文艺的标准正在兴起，那就是“有趣至上”。
在拥挤的地铁车厢内，在人群熙攘的街头，在外卖小哥聚集的商场门口，甚至于在大学课堂上，当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻欢乐时，这个标准正变得通行无阻。
一方面“有趣”被摆到了异常醒目的位置，在浏览、点赞和弹幕显示它巨大的威力，进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象；另一方面，它对这个社会的实际作用，反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。
广播电视等现代大众媒介诞生以来，针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳，“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。
“有趣至上”被看作文化平庸的新一轮表现。
然而另一方面，趣味在商业逻辑中迅速膨胀，不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点，也成为人们自我辩护、申张生活的重要依据。
在此背后，则是生活的枯燥无聊，消费文化看似丰富多样，实则是千篇一律的巨大不满和反感。
可以说，人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时，我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。
如何审视和评判它的任务却就此搁置，无从展开。
对大众文化来说，这个问题却是必须面对和回答的。
不难发现，几乎所有文艺样式，在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质，引起人们关注，构成后续观察、思考和参与的重要动力。
从这个意义上说，“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限的可能性，是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀，连接和推动不同类型注意力之间自由转化，从而将日常生活中各色状况转化为深入思考的对象。
就此而言，“有趣”，不但不低俗，反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。
当资本在网红经济上高度聚集，由注意力经济和网络直播合力构成的，却是对“有趣”这个转化阀的无限放大。
在利益驱使下，“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。
福建省福州市福建省师范大学附属中学2018_2019学年高一语文上学期期中试题(含解析)
福建省师大附中2018-2019 学年高一上学期期中考试语文试题（满分 150 分，时间120 分钟）试卷说明：本卷共七大题，19 小题，解答写在答卷的指定地点上，考试结束后，只交答卷。
一、名句默写1.补写出以下句子中的空缺部分。
（ 1）曾记否， _______________， _____________？（《沁园春长沙》）（2） ___________ ，不仁；失其所与，不知； __________，不武。
（《烛之武退秦师》）（3）真的猛士， ______________， _____________ 。
（《记念刘和珍君》）（4）旧事越千年， ____________ ， _____________ 。
（《浪淘沙北戴河》）（5）《记念刘和珍君》中作者对“缄默”作出预知，发出革命呼吁的两句是：_______________ ，_______________ 。
【答案】(1).到中流击水(2).浪遏飞舟(3).因人之力而敝之(4).以乱易整(5).敢于直面暗淡的人生(6).敢于正视淋漓的鲜血(7).魏武扬鞭(8).东临碣石有遗篇(9).不缄默中迸发(10).就在缄默中消亡【分析】【详解】试题分析：本题主要考察默写常有的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意要点字的写法。
如“遏”“敝”“漓”“爆”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应当联合诗句的意思。
二、基础知识2.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.拓本（ tu ó）．B.包扎（zā）．C.褴褛（l án l ǚ）．．D.弄堂（ l òng）．翌日（ yì）．忤视（ wǔ）．尸骸（hái ）．攒射（ cuán）．漫溯（sù）．浸渍（zì）．不惮（shàn）．光临（l ì）．殒身不恤（xù）．持之以恒（ qì）．狐群狗党（ hàng）．封妻荫子（ yìn）．【答案】 D【分析】【详解】试题分析：本题考察考生识记现代汉语字音的能力。
福建省福州三中高一上学期期中考试(语文).doc
福建省福州三中高一上学期期中考试（语文）一、选择题（12分）1．下列加点字的读音只错一项的是（）A．绯．红（fēi ）雏．菊（chǔ）执拗．（niù）蠕．动（lú）B 租赁．（lìn）长篙．（ɡāo）谄．媚（chǎn）叱咤．．（chìchà）C 菲．薄（fēi ）青苔．（tái ）游说．（shuì）长歌当．哭（dāng）D 桀骜．（ào）山阿．（ē）酝酿．（niàng ）谦逊．（xùn）2．下列词语中有两个错别字的一组是（）A．彷徨陨身不恤虐杀噩耗B．颓圮契据九宵炯乎不同C．尸骇浸渍撰写短小精悍D．莅临忸怩嘱目耸入云天3．选出下列成语使用正确的一项（）A．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。
B．金融危机来袭，国内外许多行业都陷入了衰退之中，有不少知名企业甚至破产倒闭，这对我国未来的经济发展还不足为训．．．．吗？C．今天，一些著名歌星随救灾人员乘坐成都军区陆航团直升机前往汶川县为群众演出，长歌当哭．．．．，他们用动人的歌声向灾区民众传递了一片爱心。
D．在这次对西藏事件的报道中，西方媒体的政治意识形态倾向性和所谓“客观性”的相对和虚伪暴露无遗，现在他们又想要欲盖弥彰．．．．，这不是滑稽透顶吗？4．下列文学常识表述不正确的一项是（）Α．《史记》是我国第一部纪传体通史。
由本纪．世家．列传．书．表等五部分组成，具有极高的史学价值和文学价值。
鲁迅曾评之为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年史著，也具有较高的文学价值，相传为鲁国史官左丘明所作。
C．记载了孔子及其弟子言行一书的《论语》，集中体现了孔子在政治、伦理、礼仪、哲学、教育等方面的思想。
古人“半部《论语》治天下”之说，充分表明了《论语》在古代社会所发挥的作用和影响力之大。
福建省福州八县一中2018-2019学年高一上学期期中考试语文---精校解析Word版
2018—2019学年度第一学期八县（市）一中期中联考高中一年语文科试卷一、语言基础（24分，每小题3分）1.下列各组中加点字的注音无误的一项是（）A. 创．伤（chuāng）弄．堂（nòng）皮辊．（gǔn）刀俎．（zǔ）B. 漫溯．(sù) 瞋．目（chēn）骨髓（suǐ）长篙．（gāo）C. 颓圮．（bǐ）参乘．（shèng）目眦．（zì）翌．年（yì）D. 团箕．(jī) 鲰．生（zhōu）租赁．（lìn）彘．肩（zhì）【答案】B【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各组中加点字的注音无误的一项是”。
本题考查汉字字音的辨析和修改。
该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。
正确的读音为：A项，弄．堂（lóng）； C项，颓圮．（pǐ）；D项，鲰．生（zōu）。
故本题选B项。
【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。
由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。
同时。
针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。
字音的误读的原因主要有以下几种。
（1）把多音字的甲音误读成乙音。
（2）形声字类推偏旁引起误读。
（3）习惯误读字，如“玫瑰”中的“瑰”。
（4）生僻字。
生僻字，因其不常见而容易被忽略，易误读。
考生平时要做有心人，注意积累。
对于字形来讲在学习是要注意：1、平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。
对汉字字形的识记要化大力气。
对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。
2、加强练习。
3、学会区别同音字。
4、学会以音辨形。
5、学会以义辨形。
6、学会根据语境辨形。
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 谦逊浸渍莅校陨身不恤B. 喋血桀骜做揖篱笆C. 忤视笙萧锭壳纳粹D. 激亢绯红攒射菲薄【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“下列各组词语中没有错别字的一项是”。
2018-2019学年高一语文上学期三校联考试题
2018-2019学年高一语文上学期三校联考试题一.选择题(32分)1．下列各项中，加点字的读音完全正确的一组是A．漫溯（sù）裙裾(jū)纤细(qiān) 桀骜（ào）不驯B．煤屑（xiāo）尸骸（hái）蕈菌（xùn）生杀予夺（yǔ）C．颓圮(qǐ) 绯闻（fēi）驯鸽（xùn）博闻强识（shí）D．潜力（qián）执拗（niù）霎时（shà）夙（sù）兴夜寐2．下列词语中，没有错别字的一项是A．家具幽辟安详辐射以德抱怨B．赋与云宵笙箫寒暄陨身不恤C．嬉笑弥望文采斑驳急不暇择D．恶梦长蒿和蔼黯然绿草如茵3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①《一步之遥》上映首日，尽管票房给力，但试映场开始的批评声继续发酵，从普通观众到专业影评人士，都有大量的声。
②日常的平凡生活，粗粗看去，似乎波澜不惊，了无诗意，但只要静下心来，悉心______________，便会发现生活是那么广阔。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A．质疑品味踌躇满志B．置疑品位踌躇满志C．置疑品味自鸣得意D．质疑品位自鸣得意4．下列句中划线成语使用正确的一项是A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B．在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。
C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D．世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为观止。
5．下列各句中没有语病的一句是（）A．据最新统计，目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
B． 10年来，金砖五国在政治、经济和文化方面加强合作，不仅给世界提供了解决经济发展和国家安全等问题的良方，而且也给五国人民带来福祉。
福建省福清市2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷(word版,有答案)AKnAKH
2018——2019学年度上学期期中考试高一语文试题（答卷前考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题纸上。
本卷满分150分，考试时间150分钟）一、基础积累（共16分，每小题2分）1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A.弄．（lòng）堂寥．（liáo）廓颓圮．（pǐ）酵．（xiào）母瞠．（chēng）目结舌B.遒．(qiú)劲租赁．（lìn）创．（chuàng）伤百舸．（gě）豁．（huò）然开朗C.青荇．（xìng）涟漪．（yī）解剖．（pōu）忤．（wǔ）视面面相觑．（qù）D.粗犷．（kuǎng）攒．（cuán）射遏．（è）止倾轧．（yà）迥．（jiǒng）然不同2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.不加思索一筹莫展哀声叹气终身难忘B.绿草如荫相濡以沫文采菲然理屈词穷C.黯然神伤巨星陨落引吭高歌计日程功D.嘻笑怒骂蓬头垢脸纷至踏来叱咤风云3.下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一项是（）①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。
③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。
④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。
A. ②④①③B. ③①②④C. ④②①③D. ②③①④4.下列加点词的解释完全正确的一组是（）A. 被．八创（受）持干金之资币．物（钱币）B. 刑人如恐不胜．（尽，用尽）沛公则置．车骑（放弃）C. 秋毫不敢有所近．（亲近）失其所与．（结交）D. 引其匕首提．秦王（掷击）因．人之力而敝之（因为）5.下列加点字都属通假字的一组是（）A. 厚遗．秦王宠臣不可不蚤．自来谢项王B. 卒．起不意燕王诚振．怖大王之威C. 距关，毋内．诸侯进兵北略．地D. 料大王士卒足以当．项王乎愿伯具言臣之不敢倍．德也6. 下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（）①与郑人盟．②太子迟．之③函．封之④素善．留侯张良⑤臣活．之⑥道．芷阳间行⑦夜．缒而出⑧使使以闻．大王A. ①⑥\②\③⑦\④\⑤⑧B. ①⑥⑧\②④⑤\③⑦C. ①⑥⑧\②⑤\③⑦\④D. ①③\②⑤\④\⑥⑦\⑧7. 对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（）①父母宗族，皆为戮没②燕国见陵之耻除矣③大王来何操④何厌之有A. ①②相同，③④不同B. ①②相同，③④相同C. ①②不同，③④相同D. ①②不同，③④不同8.下列分析判断有误的一项是（）A. 刘邦的性格特点是善于用人，能言善辩，巧于应对。
褔建省三校2018-2019学年高三第一学期联考
福建省（永安一中、德化一中、漳平一中）三校2018—2019 学年高三第一学期联考语文试题（考试时间： 150分钟总分150 分）一、现代文阅读(32 分)（一）阅读下面的文字，完成1-3 题。
唐代既是墓志创作的鼎盛期，也是墓志文体的重要变革期。
唐代文学全面繁荣，多种文体均获得了长足发展，这为唐代墓志文体吸收其他文体之长提供了便利条件。
而墓志文体发展至初唐，逐渐固定为单一、程式化的叙述范式，内容多歌功颂德，浮泛空洞，实用性与叙事性有余而抒情性不足。
体式既定，难出新意，因而招致追求个性张扬、崇尚革新的唐代文人的强烈批判，激发出他们变革墓志文体的创新意识。
而唐代文人往往多体兼擅，亦是唐代墓志文体得以顺利完成自我更新和发展的强大动力。
墓志虽也称颂逝者，抒发哀悼之情，但侧重叙述逝者的生平事迹；而哀祭文虽也追记逝者的生平，但偏重于述哀，抒情色彩更为浓厚。
唐代墓志文体多方借鉴了哀祭文悼亡述哀的抒情方式，使这一时期的墓志由传统的以叙述墓主生平事功为主，逐渐转变为叙述与抒情并重，极大地增强了墓志这一实用文体的情感张力。
此外，唐代墓志经常借用哀祭文擅长运用议论的手法，以宣泄沉痛的悼亡情感，激起读者的共鸣，增强艺术感染力，深化作品的情感内蕴。
无怪乎储欣盛赞韩愈《李元宾墓志铭》“铭词与《祭十二郎》相埒（等同），皆言有穷而情不可终”。
虽然储欣此言仅是说明二文因采用同一修辞手法，而达到了近乎一致的艺术感染力，但这可作为唐代墓志借鉴哀祭文的有力证据。
唐代墓志作家在墓志撰写过程中，有意纠正六朝以来墓志创作逐渐千人一面、缺乏人物个性的弊端，往往借鉴史传的人物形象塑造、唐传奇事实性虚构之法。
墓志作为一种特殊形式的传记，并非单纯的史实记录，它还需要表现传主的个性特征，彰显传主的精神风貌。
也就是说，除史实的真实之外，传记还可以带有某种程度的虚构的真实，亦即叙述的真实。
例如杜牧的《唐故进士龚轺墓志》，二鬼诱使龚轺坠马而亡的叙写，奇幻而多姿，极具戏剧效果。
福州市三校高一语文上学期期中联考试题
福建省福州市三校联盟高一语文上学期期中联考试题考试时间：150分钟满分：150分说明：Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
生态灾难不能重演国家生态安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。
越来越多的事实表明，生态破坏将使人们丧失适于生存的空间，并由此产生大量生态难民而冲击社会的稳定。
因此，必须清醒地认识到，生态安全是国家安全和社会稳定的一个重要组成部分。
地球环境是一个有机的共同体，因果关系千丝万缕，生态破坏绝不会因一墙之隔而得到抑制，更不会因人为的某种界限或武装力量的抵御而受阻隔。
据美国世界观察研究所统计，每年各种生态灾难所造成的生态难民达1000万以上，他们是由于得不到赖以为生的食物、饮水而流离失所的。
目前，被列为世界性生态灾难的土地荒漠化，正以每年2460平方千米的速度在我国境内由西向东扩展，跨省越市、长驱直入。
河北怀来县南马场的沙丘距天安门仅72千米，且还在以每年3～5千米的速度南推。
荒漠是生命的地狱，是地球的癌变，也是离我们不太遥远的现实。
近来，沙尘频仍，危害之烈，史所罕见。
在草原、耕田沦为荒漠后，许多原住居民只好沦为生态难民。
由此沙进人退，背井离乡产生的经济问题、社会问题已不容忽视，大量流动人口涌入城市，对国民经济、人民生活、社会安定、民族团结都造成严重的压力。
另外，自然生态的失调与不适，还日益导致人类众多文明疾病的出现，因为人类的身心病（如对武装的崇拜和暴力文化的泛滥）和自然的岌岌可危是密切相关的。
这种不安全性的增加将危及文明存在的基础，而且在某种程度上比军事威胁更大。
许多古代文明的完全消失就源于生态基础的沦丧。
生态主义者认为，应将安全问题扩充为对现代社会中不安全因素的全面反思，生态更被视为国家安全的重要组成部分。
生态之堤的溃决原因是多方面的，既有自身不可持续的竭泽而渔，寅吃卯粮，蚕食绿色，要钱不要命的生存方式，更有来自境外的生态侵略！国外一些穷奢极欲的消费市场对中国野生动物生存状况构成严重的危害，欧洲时装市场对“沙图什”的需求使中国特有的藏羚羊尸横遍野；中东达官贵人对猎鹰的喜好使中国西北的猎隼屡遭捕捉走私；韩国对熊胆粉的消费使中国数以千计的野生熊类身陷囹圄；日本人自己不砍一棵树，却大量从中国进口一次性木筷；西方国家自己不养羊，却资助中国养。