纪念抗战主题班会教案
918抗战纪念日：主题班会教案合集3篇
918抗战纪念日：主题班会教案合集3篇引言918抗战是中国历史上的重要日子，我们应该通过班会教育的方式向学生传达这一重要历史事件的意义。
本文档提供了三篇主题班会教案，以帮助教师有效地组织班会活动，激发学生对抗战历史的兴趣和认知。
教案一：《918抗战的由来》目标通过本节课的研究，使学生了解918抗战的由来和重要性。
活动安排1. 开场导入：通过展示相关图片或视频，引起学生对抗战的兴趣。
2. 介绍918抗战的背景：讲解抗战爆发的原因、时间和地点等基本信息。
3. 讲解918事变：简要介绍日本侵略中国东北的过程和918事变的具体事件。
4. 与学生互动：提问学生对抗战的认知，鼓励他们分享自己的观点和感受。
5. 总结与反思：让学生思考抗战对中国历史和国家命运的深远影响。
教案二：《抗战英雄的故事》目标通过本节课的研究，使学生了解一些抗战英雄的事迹，激励他们向英雄研究。
活动安排1. 回顾上节课内容：简要复918抗战的由来。
2. 讲解抗战英雄的事迹：选取一至两位抗战英雄的故事，通过图片、视频或文字等形式向学生介绍英雄的背景和英勇事迹。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就所了解的抗战英雄进行讨论，分享自己的观点和感受。
4. 小组展示：每个小组选派一名代表，向全班展示他们所研究的抗战英雄的事迹。
5. 总结与反思：让学生思考抗战英雄的精神对当代青少年的启示。
教案三：《我们的责任》目标通过本节课的研究，使学生认识到自己作为当代青少年的责任和使命。
活动安排1. 回顾上节课内容：简要复上节课所学的抗战英雄的故事。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就抗战英雄的精神对当代青少年的影响进行讨论。
3. 小组展示：每个小组选派一名代表，向全班展示他们的讨论成果。
4. 教师点评：对学生的讨论进行点评，引导他们思考自己作为当代青少年的责任和使命。
5. 总结与反思：让学生思考如何将抗战英雄的精神付诸行动，为实现中国梦贡献自己的力量。
结语通过以上三篇主题班会教案，我们可以在918抗战这一里，向学生传达抗战的历史意义，激发他们的爱国情怀和责任意识。
抗战胜利70周年纪念庆祝活动主题班会教案
抗战胜利70周年纪念庆祝活动主题班会教案一、活动目的本次班会活动旨在通过纪念抗战胜利70周年，加深学生对历史事件的了解和对爱国主义精神的感悟，激发学生的爱国情怀和历史责任感。
二、活动内容1. 回顾抗战胜利的历史背景和重要意义- 通过学生小组展示和多媒体资料播放的方式，向学生介绍抗战时期的历史背景，以及抗战胜利对中国和世界的重要意义。
2. 重温抗战英雄及其事迹- 邀请一位抗战老兵或者亲属到校进行讲座，向学生们传授抗战英雄的事迹和精神，激励学生们向英雄研究。
3. 开展相关主题小组讨论活动- 设立若干个小组，每个小组选择一个抗战相关的主题，如中国妇女在抗战期间的贡献、中国人民的抗战精神等，进行深入讨论和研究，最后进行小组报告和展示。
4. 纪念活动参观- 组织学生到当地的抗战纪念馆或者其他相关场所进行参观，通过实地观察和讲解增加对抗战历史的直观理解和感受。
5. 班级纪念品设计和制作- 让学生发挥自己的创意和想象力，设计班级纪念品与抗战胜利70周年相关，鼓励学生动手制作，增强他们对抗战胜利的纪念意义的认识。
三、活动准备1. 收集抗战相关的资料和多媒体资源2. 邀请抗战老兵或者亲属到校进行讲座的安排和联系3. 分组安排和主题选定的准备4. 联系当地抗战纪念馆或相关场所，准备参观活动的事宜5. 提供制作班级纪念品所需的材料和工具四、活动安排1. 活动时间：XX月XX日（星期X）下午X时X分至X时X 分2. 活动地点：学校会议室或教室3. 活动流程：- 活动开场致辞- 回顾抗战胜利的历史背景和重要意义- 抗战英雄事迹讲座- 小组讨论活动- 参观活动- 班级纪念品设计和制作- 活动总结和闭幕致辞五、活动评估根据学生对活动内容的参与程度、小组报告和班级纪念品的质量等因素，进行活动的综合评估和总结，给予学生针对性的指导和鼓励。
六、其他注意事项- 活动期间，要时刻注意学生的安全，确保活动进行的秩序和谐。
- 活动后，组织学生反思和分享活动的感受和体验。
主题班会教案纪念抗日战争胜利周年活动方案
主题班会教案纪念抗日战争胜利周年活动方案
一、教学目标
1.了解抗日战争的历史背景和意义；
2.认识并尊敬革命先烈的英勇事迹和战斗精神；
3.提高班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教学内容
1.抗日战争历史回顾
2.纪念抗日战争胜利周年活动方案
三、教学过程
1.引入（10分钟）
教师向同学们介绍抗日战争胜利的历史背景，简要介绍中国在抗日战争中付出的努力和牺牲。
2.探究（20分钟）
同学们对于抗日战争中的历史事件进行了解和探究，通过课堂上的讨论，了解革命先烈的感人故事和英勇事迹，探究他们为什么能够坚持战斗并最终胜利。
3.体验（20分钟）
同学们分组进行了一系列的活动，例如设计抗日主题海报、表演歌曲、寻求革命先烈的纪念碑、举办班级团队活动等。
4.总结（10分钟）
教师通过讲解抗日战争的历史和同学们的活动，总结班级团体
的凝聚力和集体荣誉感。
四、教学反思
通过这次主题班会，同学们更深刻地认识了抗日战争的历史背
景和意义，了解了为了国家和民族的利益而奋斗的革命先烈的英勇
事迹，激发了同学们的爱国主义精神，增强了班级凝聚力。
因此，
需要过程中进行评估，以了解同学们学习情况，从而使教学更高效、更有效。
纪念抗战主题班会教案
纪念抗战主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解抗日战争的历史背景、过程和重要事件，增强学生的爱国情感。
2. 培养学生热爱和平、珍视和平的意识，提高学生的历史责任感。
3. 引导学生学习抗战英烈的英勇事迹，培养学生的民族自豪感和团结意识。
二、教学内容：1. 抗日战争的背景和起止时间。
2. 抗日战争中的重要事件和战役。
3. 抗战英烈的英勇事迹。
4. 抗日战争的历史意义和教训。
5. 珍视和平、热爱祖国的主题教育活动。
三、教学重点：1. 抗日战争的历史事实和英雄事迹。
2. 抗日战争的历史意义和现实意义。
3. 珍视和平、热爱祖国的情感教育。
四、教学难点：1. 抗日战争中的一些具体战役和事件。
2. 抗战英烈的英勇事迹的感人之处。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解抗日战争的历史事实、英雄事迹和现实意义。
2. 案例分析法：分析抗战英烈的英勇事迹，引导学生学习他们的精神品质。
3. 讨论法：组织学生讨论珍视和平、热爱祖国的主题教育活动，引导学生表达自己的观点和感受。
4. 情感教育法：通过观看抗战相关影视资料、讲述抗战英雄事迹等方式，激发学生的爱国情感。
5. 实践活动法：组织学生参观抗战纪念馆、开展主题班会等活动，让学生在实践中感受和传承抗战精神。
六、教学准备：1. 教学资料：抗日战争历史资料、抗战英雄事迹、相关影视资料等。
2. 教学设备：投影仪、音响设备、黑板、粉笔等。
3. 教学环境：教室布置成抗战主题，悬挂抗战相关图片和标语。
七、教学过程：1. 导入新课：播放抗战相关影视片段，引导学生进入抗战主题。
2. 讲解抗日战争的历史事实，介绍抗战的起止时间、背景和重要事件。
3. 分析抗战英烈的英勇事迹，引导学生学习他们的精神品质。
4. 组织学生讨论抗日战争的历史意义和现实意义，引导学生树立珍视和平、热爱祖国的意识。
5. 总结本节课的学习内容，布置课后作业。
八、课后作业：1. 查阅相关资料，了解抗战英烈的生平事迹，写一篇心得体会。
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案一、背景介绍- 纪念时间：抗战胜利70周年- 参与主体：学生班级- 目的：通过主题班会的形式，向学生传授抗战胜利的历史意义和精神，激发爱国情怀，培养学生的民族责任感和使命感。
二、教学目标1. 了解抗战胜利的重要意义，认识历史文化遗产的价值。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生珍爱和维护和平稳定的意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过共同参与活动，增强集体归属感。
4. 提高学生的表达能力和组织能力，让学生能够用适当的方式表达自己对抗战胜利的思考和致敬。
三、教学内容和方法1. 教学内容- 抗战胜利的重要意义- 抗战期间的英雄事迹- 抗战胜利对中国社会历史的影响2. 教学方法- 通过图片、视频等多媒体展示的形式，让学生感受抗战胜利的历史瞬间。
- 以小组讨论的方式，鼓励学生表达自己对抗战胜利的认识和感想。
- 设计小组活动，让学生合作完成有关抗战胜利的任务，如制作海报、演讲比赛等。
四、教学步骤1. 引入（5分钟）：通过展示一段抗战胜利纪录片或图片，激发学生对抗战历史的兴趣和探索欲望。
2. 主体（30分钟）：- 首先，介绍抗战胜利的重要意义，让学生了解抗战胜利对民族复兴的贡献。
- 然后，通过讲述抗战期间的英雄事迹，引导学生品味英雄精神和舍生忘死的奉献精神。
- 接着，讲解抗战胜利对中国社会历史的影响，引导学生认识历史的连续性和变迁。
3. 活动设计（20分钟）：- 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论抗战胜利对他们的意义，并选取一个代表发表意见。
- 小组活动：每个小组选择一个抗战英雄进行研究，制作英雄海报，并向全班展示。
4. 总结（5分钟）：概括抗战胜利的重要意义，并展示学生的活动成果。
5. 作业布置（5分钟）：要求学生写一篇对抗战胜利的思考和致敬的作文，加深对主题的理解和感受。
五、评估方式- 观察学生在小组讨论和活动中的参与度和表达能力。
- 评价学生的活动成果，包括海报内容的准确性和表达方式的生动性。
918抗战纪念日：主题班会教案合集3篇
918抗战纪念日：主题班会教案合集3篇1. 主题班会教案：了解918抗战纪念日目标通过本次班会，让学生了解918抗战纪念日的历史背景、意义和相关纪念活动。
教学内容1. 介绍918抗战纪念日的背景和起因。
2. 讲解918抗战纪念日的意义和重要性。
3. 展示相关纪念活动的图片和视频。
4. 进行相关的讨论和互动。
教学步骤1. 导入：通过引入一个相关的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 介绍：简要介绍918抗战纪念日的背景和起因。
3. 讲解：详细讲解918抗战纪念日的意义和重要性，以及相关纪念活动的内容。
4. 展示：展示一些相关纪念活动的图片和视频，让学生更直观地了解。
5. 讨论：引导学生进行讨论，分享对918抗战纪念日的认识和感想。
6. 总结：对本次班会的内容进行总结，并强调对918抗战纪念日的重视。
教学评估1. 学生的参与度和讨论质量。
2. 学生对918抗战纪念日的理解和认知程度。
2. 主题班会教案：参观抗战纪念馆目标通过参观抗战纪念馆，让学生亲身感受抗战的历史，增强对918抗战纪念日的认知和情感。
教学内容1. 组织学生参观抗战纪念馆。
2. 引导学生观看相关的展览和影像资料。
3. 进行相关讨论和互动。
4. 总结学生的观察和感受。
教学步骤1. 导入：简要介绍抗战纪念馆的背景和意义。
2. 参观：组织学生参观抗战纪念馆，并引导他们观看相关的展览和影像资料。
3. 讨论：在参观结束后，组织学生进行相关的讨论和互动。
4. 总结：总结学生的观察和感受，强调对918抗战纪念日的重要性。
教学评估1. 学生对抗战纪念馆的观察和理解。
2. 学生对918抗战纪念日的认知和情感的增强程度。
3. 主题班会教案：纪念活动策划目标通过策划一次纪念活动，让学生主动参与，深入了解和感受918抗战纪念日的意义。
教学内容1. 学生分组，策划一次纪念活动。
2. 分享和讨论各组的策划方案。
3. 实施纪念活动并总结。
教学步骤1. 组织学生分组，每组策划一次纪念活动。
918抗战纪念日主题班会教案示例3篇
918抗战纪念日主题班会教案示例3篇918抗战主题班会教案示例引言本次主题班会旨在纪念918抗战，让学生了解抗战的历史背景、重要意义以及英雄事迹，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
通过多种教学手段，让学生深入参与，加深对抗战的理解和认知。
教学目标1. 了解918抗战的历史背景和重要意义；2. 认识抗战英雄及其事迹；3. 培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学内容与方法内容一：历史背景介绍- 通过图片、视频等多媒体资料，向学生介绍抗战前的历史背景，包括日本侵略中国的原因和过程。
方法：1. 教师介绍历史背景，并与学生进行简要讨论。
2. 播放相关视频素材，展示日本侵略中国的过程和影响。
内容二：抗战英雄事迹- 介绍抗战期间的英雄人物及其事迹，如冯玉祥、叶挺等。
方法：1. 分组研读抗战英雄的事迹，学生自由选择感兴趣的英雄进行深入了解。
2. 每组学生代表向全班介绍所研读英雄的事迹，分享自己的研究成果。
内容三：爱国情怀培养- 通过抗战英雄事迹的研究，引导学生培养爱国情怀和历史责任感。
方法：1. 鼓励学生表达对英雄事迹的感悟和敬意。
2. 分组讨论，探讨如何在现实生活中发扬抗战英雄的精神和价值观。
3. 学生自主设计抗战纪念活动，鼓励参与并记录反思。
教学评估1. 教师观察学生在讨论中的参与度和表达能力。
2. 学生团队的介绍能否准确、全面地展示所研读英雄的事迹。
3. 学生自主设计的抗战纪念活动是否有创意和价值。
参考资源1. 《抗战英雄传》2. 《抗战史话》3. 相关抗战纪录片和资料结束语通过本次主题班会的教学，希望学生能够更深入地了解918抗战的历史背景、英雄事迹，培养爱国情怀和历史责任感。
通过研究抗战的历史，激发学生的爱国热情，传承和发扬抗战英雄的精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博
烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动过程（一）影片导入，引出革命精神1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
】（二）小组汇报，走进革命精神1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命诗歌诵读。
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纪念抗战胜利爱国主义教育主题班会不知历史，何以为鉴。
今年是抗日战争胜利70周年的纪念日。
为了进一步加强学生的思想道德教育，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的责任感和使命感。
决定在开展以“勿忘国耻、振兴中华”为主题内容的班会活动。
一、活动形式
以班会全体成员参加的形式开展活动。
二、主要内容
通过这次主题班会，使同学了解抗战历史和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。
让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
.附教案：勿忘国耻振兴中华纪念抗战胜利
班会目的：
1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2、让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。
3、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。
班会过程：
播放《国际歌》
甲：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道,这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血。
乙:今年是抗日战争战胜利x周年,也是中国乃至世界人民战胜法西斯,走向和平的x年.x年了,我们远离炮火,却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争,却一直持续同愚昧的战斗.
甲:前事不忘,后世之师.
乙:国耻不雪,没齿铭记.
合: (x)班"勿忘国耻,振兴中华"主题班会现在开始.
第一篇章:"勿忘国耻——野蛮的侵略"
甲:请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片,分组介绍.
第一小组:主要展示甲午中日战征,"九,一八"事变到"七,七"事变之间日本侵略中国的野蛮历史.特别是旅顺大连大屠杀.
第二小组:主要展示南京大屠杀的血腥图片.
第三小组:主要展示"731"细菌部队人体实验的血腥图片.
乙:同学们,谁还了解日本侵略中国的血腥史实,请告诉大家.
甲:同学们,历史不容忘却,往昔历历在目,难道我们能忘记吗
日本,自古多次来犯,种种恶行罄竹难书,自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为,烧杀抢掠,涂害我同胞,仅仅从1937年抗战爆发,到1945年8月15日的8年中,我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏,伤亡人数达3500多万,直接和间接财产损失竟达5620多亿美元.
1937年12月13日,日军攻下南京,进行惨绝人寰的南京大屠杀,在6周内烧杀淫掠,杀死30多万手无寸铁的中国人,烧毁南京三分之一的房屋.
1940年5月,日军对重庆城进行了20天的轰炸,死伤者无数,半个山城被炸毁.
1941年6月,日机夜袭重庆,在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死.
从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场,动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡,实行杀光,烧光,抢光的"三光政策",我八路军官兵伤亡10余万人.这些血迹班班的罪行,还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分.
乙:同学们,我们的心在滴血历史不能就这样被忘记
甲:同学们,日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书.但是,面对日本的侵略,英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗.
第二篇章:"勿忘先烈——不屈的反抗"
诗歌朗读《母亲,我是钓鱼岛》,配音乐.
《母亲,我是你的孩子,我是钓鱼岛》
乙:一声声呼唤代表了钓鱼岛人民对祖国的深情.他们,包括所有的中国人民,将会誓死保卫自己的国土.请同学们展示中国人民反抗日本侵略的图片或是讲述中国人民反抗日本侵略的故事
甲:同学们,为了祖国的富强,为了民族的昌盛,在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!
乙:林则徐振臂一呼,愤怒点燃了虎门销烟的烈火;
甲:抗日英雄方振武面对强敌发出了"宁为战死鬼,不作亡国奴"的怒吼;
乙:少年周恩来十多岁就写下了"为中华之崛起而读书"的誓言.
甲:这是最炽热的精神,
乙:这是最高尚的情操,
甲:这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂,
乙:这是一个民族尊严的最集中的体现.
甲:我们走在中国的大地上,这片土地曾经悲伤;
乙:我们走在中国的大地上,这片土地已充满阳光!
合:(同学们),勿忘国耻,振兴中华!
甲:播放歌曲《万里长城永不倒》,诗朗诵《禽兽!我等着你! 》
甲:八年啊!全民抗战终于取得了不朽的胜利,那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利,是民族振奋之强音!纪念抗战胜利,是不忘国耻,铭记历史
的灾难,追求和平的未来,图我民族复兴之业.
乙:六十年过去了.从白山黑水,卢沟桥旁泛起的硝烟业已散去,历史仿佛已远行,然而国殇却已然长久地留下,"一寸河山一寸血",战争给中华民族的教训刻骨般的疼痛.3500万同胞殁亡,5000亿美元的经济损失,对于一个苦难深重,长期被列强虎视端端的民族而言,意味着什么,恐怕也只有历经战争与和平的人们才有最深沉的体味.
第三篇章:"勿忘使命——历史的反思"
第六,七,八小组展示有关钓鱼岛,历史教科书,东海油气田等事件的图片.
甲:滔滔江水,奔流向前.历史的车轮走到了今天.不正视历史的日本却屡屡拿钓鱼岛,历史教科书,东海油气田等事件,不断向中国挑衅.日本政要屡次参拜靖国神社,否定二战罪行,淡化和美化侵略史,霸占我钓鱼岛,拒不赔偿中国二战受害劳工和齐齐哈尔毒气受害者,侮辱并称要遣送在东京的中国人,亚洲金融危机时日元贬值,充当促使人民币升值的急先锋,日本军舰驱赶中国保钓船只和渔船,非法扣留保钓人士,暗中支持台独,修改和平宪法,篡改历史……狼子野心,昭然若揭.
2004年4月23日右翼分子开车撞击我国驻日本大阪总领事馆,2004年5月8日大连施暴,日航风波,东芝事件,三菱事件,丰田事件,大连事件,哈尔滨毒气事件,日企员工事件,远东石油管道,旅日华人惨案,湖南电台倭人的辱骂,钓鱼岛上倭人的脚步……其丑恶嘴脸,天人共诛.
乙:关于二战的侵略罪行,日本至今也没有深刻反省,从没有正式向因它入侵而受到伤害的国家和地区的政府和民众道歉.严峻的现实启示我们:必须发奋图强,振兴中华,我们永远不能放松对日本的警惕.
甲:"前事不忘,后世之师.日本军国主义当年之所以敢挑起战争,还不是因为我们国家混乱,政权腐败,国力衰弱.现在,日本已经战败半个世纪了,我们国家也已经强大起来了,但日本为什么拒不承认战争罪行,拒不向包括中国在内的亚洲人民道歉,还胆敢在钓鱼岛制造事端,这说明什么,说明我们的国家还不够强大.你们是祖国的未来,强大的国家,要靠你们去建设,强大的国防事业,要靠你们去开创,只有牢记历史,努力学习,用知识武装自己,将来,才能更好地报效国家……"
"勿忘国耻,振兴中华"是历史的昭示,时代的呼唤!也是我们大家的共同心声.岁月的流逝,抹不平战争带来的创伤,抹不去民族的记忆,更抹不掉这页永远展开的历史.
以史为鉴,可以知兴衰,落后就要挨打,这是中华民族近代以来,在遭受巨大的耻辱和伤害之后,而获得的最真实的历史教训.
乙:一个不会反思的民族,是一个懦弱的民族,而民族的希望恰在反思中不断成长.今朝中华之大国局面,对于过往历史的总结与反思功不可抹.
要反思的还有我们的年轻一代.当某些人骄傲于美国硅谷有多少工程师和高级管理人员是华人的时候,应当反问为什么留学生数目与中国相当的日本人却绝大多数选择了归国服务应当反问为什么我们有人穿着日本军装,拿着日本刀在旅游景点拍照为什么有女明星穿着日本国旗装出入典礼为什么有幼儿园居然每天凌晨放起了日本海军军歌
"出不入兮往不返",许多事情注定不会从我们的记忆中淡化或抹去,往事不如烟,惟有反思长在.
甲:请同学们宣誓.(合)勿忘国耻,振兴中华.
班主任:同学们,让我们牢记那段耻辱的历史,学习先烈们的爱国主义精神,把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量,不要忘了"落后就要挨打"的历史教训,维护国家稳定的政治局面,强国富民,积极投身于社会主义现代化建设中去,团结勤奋,拼搏向上,为实现中华民族的伟大复兴而共同努力.
主题班会到些结束.请同学们起立.合唱《义勇军进行曲》.。