第二节人的生殖精品课件

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人教版(新课程标准)人的生殖 课件((共26张PPT)

人教版(新课程标准)人的生殖 课件((共26张PPT)

雌雄生殖细胞
人类新个体的产生需要精子和卵细胞结合 (受精卵),通过胚胎发育形成新个体, 再由母体产出。

——靠生殖系统来完成。
人的生殖系统简介
男 性 生 殖 系 统 正 面 图
膀胱
精囊腺 分泌黏液 输送精子 排出精液和尿液 贮存和输送精子 保护睾丸和附睾 产生精子和分 泌雄性激素
前列腺
输精管 尿道 阴茎 附睾
精子和卵细胞结合
只有一个精子能进入卵细胞
受精卵在母体内生长发育的过程称为妊娠, 也就是平常所说的怀孕。
脐带和胎盘(p11)
胎儿生活的环境
羊水
胎儿与母体进行物质气体交换
营养物质、氧
胎盘
脐带 母体
胎儿 二氧化碳等废物 脐带、胎盘
营养物质、氧
二氧化碳等废物
胚胎
8周以前
胎儿
8周以后
新生儿
38周
分娩 成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
复习:
1.人和类人猿的共同祖先是什么?
2.进化论的建立者? 3.人类起源的原因是?证据是? 4.由猿进化到人类的过程?
我们是从哪 里来的呢?
第二节 人的生殖
1、描述排卵、受精过程 2、受精和胚胎发育的地点 3、子宫内胎儿获取营养物 质,排出代谢废物的途径
自主阅读,寻找答案(P8—P12)
1.男性和女性生殖系统各有哪些主要结构? 它们各有什么功能? 2.受精的过程是怎样的?受精的部位在哪?受 精卵的发育过程是怎样的? 3.胎儿与母体进行物质交换的器官是什么? 进行怎样的物质交换? 4.胚胎发育到第几周开始出现人的形态?怀孕 多长时间胎儿发育成熟?
性器官
阴道:精子进入和胎儿产出的通道
排卵、受精和开始怀孕的示意图

第二节人的生殖 课件

第二节人的生殖 课件

(2)发育初期(受精卵→胚泡):营养物质来自卵黄;
后期(胚胎→胎儿):营养通过胎盘从母体的血液
中获取。
双胞胎是怎样产生的?
如果卵巢同时排出两个成熟的卵细胞, 并且都经过受精过程,形成两个受精卵, 就发育为两个胚胎,生出两个新个体,这 就是异卵双胞胎(长相、性别可能不一样)。
如果只形成了一个受精卵,它在分裂、 发育过程中,由于某种原因而发育成两个 胚胎,形成了两个新个体,这种情况的双 胞胎叫做同卵双胞胎(长相、性别一样) 。
2.女性产生生殖细胞的器官是: ( B )
A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道
3.胚胎在母体内发育的场所是: ( C )
A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.腹腔
4.胎儿与母体进行物质交换的结构是: ( D )
A.子宫内膜 B. 输卵管 C.羊水 D. 胎盘
我从哪里来?
人类新个体的产生,要经历 雌雄生殖细胞的结合,在母体内 完成胚胎发育,再由母体产出的 过程。这一过程主要是靠生殖系 统完成的。
4.1.2 人的生殖
学习目标 1.概述男性和女性生殖系统的结构, 说出它们的功能; 2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
一、生殖系统
图4-5 男性生殖系统 示意图(正面)
输卵管 卵巢
子宫 膀胱 阴道 肛门 尿道
图4-8女性生殖系统示意图(侧面)
生殖细胞 产生结构 输送结构
男性 精子 睾丸 输精管 女性 卵细胞 卵巢 输卵管
D 1. 下列不属于生殖细胞的是( )
A. 孢子 B. 卵细胞 C. 精子 D. 种子
C 2. 卵巢的主要功能是( )
A. 只产生卵细胞
B. 只分泌雌性激素
精囊腺 输精管
前列腺

第二节人的生殖课件人教版生物七年级下册

第二节人的生殖课件人教版生物七年级下册
(输卵管)
卵细胞
卵巢
分泌雌性激素
女 性

输卵管 生

(胚胎发育的场所)子宫
殖 系
胚 胎
阴道

胎 儿
新 生 儿
【课后练习】
1.男性产生生殖细胞的器官是( A )
A.睾丸
B.阴茎
C.输精管
2.女性产生生殖细胞的器官是( B )
A.子宫
B.卵巢
C.输卵管
3.胚胎在母体内发育发育的场所是( C )
A.卵巢
第二节
人的生殖
一、生殖系统
膀胱 前列腺 尿道 附睾 阴囊
男性生殖系统
男性生殖系统正面示意图
精囊腺
输精管 输送精子
阴茎
产生精子
睾丸 分泌雄性激素 男性的主要生殖器官
男性生殖系统侧面示意图
睾丸 阴囊 附睾
膀胱
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
一、生殖系统 女性生殖系统
输卵管
输送卵细胞
阴道
精子进入和胎儿产出的通道
子宫
胚胎和胎儿发育的场所
卵巢
产生卵细胞,分泌雌性激素
女性的主要生殖器官
女性生殖系统侧面示意图
输卵管 卵巢 子宫 膀胱 阴道 肛门 尿道
总结:生殖系统
生殖系统
男性的主要生殖器官是睾丸, 功能:产生精子,分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢, 功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
二、生殖过程
1.生殖细胞的形成
总结
母体
睾丸 卵巢
营 养 物 胎盘 二氧化碳
精子
质和氧 脐带 等废物
分裂
细胞分裂和分化
分娩 新
输卵管 受精卵

第二节-人的生殖-2PPT课件

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卵不能自由运动,要依赖输卵管平滑肌的收缩 及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。女 性每个月产生成熟一个卵细胞。
输卵管 胚胎和胎儿发育的场所
卵巢
输送卵细胞
子宫
产生卵细胞,分泌雌性激素
阴 道 精子进入和胎儿产出的通道
Байду номын сангаас
讨论:
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官 分别是什么?
产生生殖细胞的器官:男性:睾丸 ;女性:卵巢 输送生殖细胞的器官:男性:输精管、附睾
B.卵巢
C.精囊腺
D.前列腺
5.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是
( A)
A.卵巢、输卵管、子宫
B.卵巢、阴道、子宫
C.输卵管、子宫、卵巢
D.卵巢、子宫、子宫
6.胎盘是指( C )
A.胎儿的一部分血管
B.母体的一部分血管
C.胎儿和母体交换物质的器官 D.脐带的一部分
7.判断题:
(1)受精卵的形成是一个新生命的开始( √ )
生殖(reproduction)——
是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,这也 是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完 成的。
男性生殖系统侧面图
睾丸 阴囊 附睾
跟据刚才学 习的男性正面结 构图知识,你能 精囊腺 否说出侧面图的 输精管 结构呢? 前列腺
尿道
阴茎
精子:是男性体内最小的细胞。
精子很小,形似蝌蚪,全长60微米,是男性体内 最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男 性每次排出精液量约为2-5毫升,每毫升中约有一亿 个精子。
女性:输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
子宫是胚胎和胎儿发育的场所,可以比喻成胚胎和胎儿 的“宫殿”因此成为子宫。

人教版版七年级下册生物 第一章 第二节 人的生殖课件

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感谢凝听
第一章人的由来来自第二节 人的生殖第二节 人的生殖
1 …知…识…结…构… 2 …学…法…指…点… 3 …课…前…学…案…
4 …课…堂…导…案…
5 …随…堂…检…测… 6 …课…后…练…案…
第二节 人的生殖
知识结构
第二节 人的生殖
学法指点
先通读教材P8~P9,结合课本图片了解男女 生殖系统的结构和功能。再阅读教材P10~P12, 掌握人的生殖过程,从而了解人是如何来到这个 世界上,在母体中又是怎样获得营养,分娩过程 是怎样的?体会母亲的伟大和不易。
第二节 人的生殖
课后练案
9.(202X·临沂)如图是 女性生殖系统结构示意图。
下列叙述不正确的是( D )
A.胚泡移入④子宫中,最终附着在子宫内膜上 B.精子在③中与卵细胞结合形成受精卵 C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质 D.进入青春期,女孩会来月经是与④分泌激素有关
第二节 人的生殖
5.人体产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育
的场所依次是( A )
A.卵巢、输卵管、子宫 B.输卵管、卵巢、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、输卵管
第二节 人的生殖
课后练案
一、单项选择题
1.胚胎发育的正确顺序是( D )
①组织分化 ②受精卵分裂 ③形成胎儿
④器官形成 ⑤分娩
A.①②③④⑤
B.②③④⑤①
试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称,是 指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行 早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而产生的 婴儿。最初由英国产科医生帕特里克斯特普托和生理 学家罗伯特爱德华兹合作研究成功,该技术引起了世 界科学界的轰动。1978年7月25日,全球首位试管婴 儿在英国产生。

《人的生殖》精品课件

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一般每月排
球形 出一个成熟 的卵细胞
例题
1.(内蒙古赤峰中考)下列属于卵巢功能的是( D ) A.受精卵形成的场所 B.胚胎发育的场所 C.胎儿与母体交换营养物质的场所 D.产生卵细胞并分泌雌性激素的场所 解析:受精卵形成的场所是输卵管,A错误;胚胎发育的场
所是子宫,B错误;胎儿与母体交换营养物质的场所是胎盘, C错误;卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雄性激素,D 正确。
(1)结扎男(女)性的输精(卵)管, 只是使生殖细胞不能相遇,不会影响到人 的第二性征。 (2)受精卵的分裂是从精子和卵细胞结 合形成受精卵后,在输卵管内开始的,经 过细胞分裂形成胚泡。
探究二:生殖过程
问题? 胎儿在母亲的肚子里大约经过38周的 时间才会降生在这个世界上。由小小 的受精卵到发育成一个健康可爱的宝 宝,你知道这期间胚胎经历了哪些变 化吗?
排卵:_卵__巢__产生并排出卵细胞
受精:精子和卵细胞在__输__卵__管__相遇 并结合成受精卵
怀孕:胚胎和胎儿在子宫中孕育,大约38周。 胎儿通过_胎__盘__和脐带与母体进行物质交换
分娩:胎儿从母体的_阴__道__产出
解析:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在输卵管
中相遇并结合形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐 发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着在子 宫内膜上,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化, 逐渐发育成胚胎,在8周左右时发育成胎儿,胎儿已具 备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过 胎盘、脐带与母体进行物质交换;从形成受精卵开始到 第38周,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体 的阴道产出,即分娩。
拓展深化
胚胎发育的补充
①胎儿在母体子宫里生长发育的环境是羊 水。胎儿就是在这个“海洋”中成长起来 的,羊水是由羊膜上皮组织和胎儿分泌的 物质组成的。 ②胎儿的血液与母体的血液不相混合,因 此母子即使血型不同,也不会出现红细胞 凝集现象。

初中生物人教版七年级下册《第四单元第一章第二节人的生殖》课件

初中生物人教版七年级下册《第四单元第一章第二节人的生殖》课件

归纳总结
精子 卵细胞
受精 东非大裂谷
分裂
受精卵
2.胚胎发育过程及营养获得的方式
胚泡移入子宫的过程,可以形象地比喻成什么过程? 好比一粒种子落到了土壤中
胚胎获得营养的方式是怎样的?
胎儿
胎盘 脐带
胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进成熟的胎儿和胚盘从母体的阴道产出的过程。
“试管婴儿” 是从卵巢 内取出几个卵子,在实 验室里让它们与男方的 精子结合,形成胚胎, 然后转移胚胎到子宫内, 使之在女方的子宫内着 床,妊娠。
总结收获
看看我们学到了什么?
一、生殖系统
1.男性生殖系统 睾丸是主要 的生殖器官
2.女性生殖系统 卵巢是主要 的生殖器官
二、生殖过程 1.排卵、受精和怀孕过程 2.胚胎发育过程及营养获得的方式 3.分娩的大致过程
课堂检验
1.在人体生殖发育中,完成受精过程和胎儿的发育分别是在(D )
A. 子宫 子宫
B. 输卵管 胎盘
C. 子宫 胎盘
D. 输卵管 子宫
2.下列都属于生殖细胞的是(C ) A.子宫壁细胞和睾丸内细胞 B.组成卵巢的细胞和组成睾丸的细胞 C.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞 D.组成生殖系统的所有细胞
1.生殖概念:产生生殖细胞繁殖新个体的过程。 由生殖系统来完成。
2.组成
男性生殖系统 女性生殖系统
一、生殖系统
观察与思考
男性生殖系统
膀胱 精囊腺 前列腺 输精管 尿道 阴茎 附睾 阴囊 睾丸
男性生殖系统示意图(正面)
女性生殖系统
输卵管(输送卵细胞) 卵巢(产生卵细胞, 分泌雌性激素) 子宫(胚胎和胎儿发 育的场所) 阴道(精子进入和胎 儿产出的通道)
女性生殖系统示意图(正面)

第二节人的生殖课件(共60张)(人教版生物)

第二节人的生殖课件(共60张)(人教版生物)
第二节 人的生殖
我是从哪里 来的呢?
每个人是怎样来到世上的呢? 人类后代是如何产生的?
父亲把带有一半遗传物质的精子送进了母亲体内,母 亲也释放出了带有一半遗传物质的卵细胞,结合形成 了受精卵,这就是最早的你,你在母亲为你准备的宫 殿里生活了40周左右,由于好奇外面的世界,你勇敢 地走出了宫殿。这一过程要靠生殖系统来完成。
A.母体
B.胎盘
C.卵细胞自身
D.胚胎自身
3.胚胎发育多长时间开始具有人形( B )
A.两周之后
B.两个月之后
C.六个月之后
D.九个月之后
4. 分娩的结果是( D )
A.形成胚泡
B.形成胚胎
C.发育成胎儿
D.产生新生儿
5.写出图中各部分的名称, 并回答相应问题。
(1)①___胎__盘_____, ②_____脐__带____, ③_____羊__水_____。
(2)从图中看到,胚胎发育
的主要场所是__子___宫____,
胎儿发育成熟后,成熟的 胎儿和胎盘从母体阴道排出,
这个过程叫做____分__娩____。
(3)胚胎是由__受__精___卵__分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发 育所需营养物质通过___胎___盘_____和____脐__带____从母体获得。
一位准妈妈在怀孕期间体重增加了14千 克。各部分增重的情况如下表所示。
我们 也来 体验 一下 吧!
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的血液
母体贮藏的营养物质 其他物质
重量(千克) 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5
从胚胎到新生儿产出的大致过程
5周的胚胎
10周的胎儿
新生儿
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿
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精囊腺 前列腺
输精管 阴茎 附睾
阴囊
睾丸
尿道
贮存和输送精子 输送精子 保护睾丸和附睾
产生精子,分泌雄性激素
排出精液和尿液 分泌黏液
女性生殖系统
输卵1 管
输送卵细胞、受精 卵形成的场所
卵巢2
产生卵细胞和分泌雌 性激素
子宫3
胚胎和胎儿发育的 场所
阴道4
精子进入和胎儿 产 出的通道
女性生殖系统的主要器官
卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞 子宫:胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道
胚胎和胎儿发育 输卵管 的场所
卵 巢 输送卵细胞


产生卵细胞, 分泌雌性激素
阴 道 精子进入和胎 儿产出的通道
男女生殖系统的比较
男性生殖系统
女性生殖系统
结构
功能
结构
功能
睾丸
产生精子,分 泌雄性激素
这就是__怀__孕____的开始。
是胎儿和母体交换物质的器官
脐带和胎盘 (婴儿通过胎盘,脐带从母体中获得所 需的营养物质和氧)
分娩的大致过程
三 、归纳小结
睾丸 卵巢
精子 卵细胞
受精 受精卵
输卵管
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左 分娩 右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳 及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给 婴儿 或排出。
一、人的生殖系统简介 膀胱
精囊1 腺
男 性
前列2 腺 分泌粘液
生 殖
输精3 管 输送精子


尿道4 :排出精液和尿液
阴茎5 附睾6 :储存和输送精子
阴囊7 睾丸8 产生精子和分泌雄
性激素
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄性激素 输精管:输送精子 附睾:贮存精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
C.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
D.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
3.在人类正常的生殖C ) A.卵细胞 B.精子
C.受精卵 D.任何细胞
4.在人体生殖系统中,能分泌雄性激素和雌性激素的器 官分别是( D )
A.输精管和输卵管 B.精囊腺和卵巢
C.前列腺和子宫
自主学习·交流探究一
阅读教材回答:19世纪的科学家 __________提出“________论”, 认为人类和类人猿有共同的祖先 (它们是一种古猿,叫 _____________)。理由是 ____________________________ ______。(观察课本四种现代类 人猿的形态特点)。
圣经传说
根据《圣经·创世纪》的说法,人是由 上帝依照自己的形体,创造出来的——即亚当 与夏娃。这对赤裸的男女,生活在人类始祖的 乐园——伊甸园里,因为受不住诱惑,偷吃了 禁果,触犯了上帝的禁令而被逐出园——从而 繁衍了人类,但也把罪孽传给了后世子孙。
上帝创造的第一个人是男人,叫亚当。亚当在伊甸园里过着无忧无 虑的日子,后来,上帝怕亚当寂寞,趁着亚当熟睡的时候,从他身上拆 下一根肋骨,造了第一个女人,叫夏娃。
思考:通过这节课的学习想一想平时,你应该 怎样对待父母?
当堂练习
1.在节育工作中,常采用结扎输卵管,以达到避孕,
因为这一措施可以使( B )
A.卵细胞无法生产
B.卵细胞无法受精
C.受精卵无法进入子宫 D.性激素无法分泌
2.下列有关人的生殖过程的叙述错误的是( C ) A.精子和卵细胞在输卵管结合
B.胚胎和胎儿的发育在子宫
女性每个月产生成熟一个卵细胞
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,都是生殖细胞
排卵、受精和开始怀孕的示意图 怀孕:胚泡移动到子宫中,最终植入子宫内膜时叫怀孕。
从胚胎到新生儿产出的大致过程
5周的胚胎
10周的胎

受精卵 胚泡 胚胎
新生儿
胎儿 新生儿
人的生殖过程图示
受精卵
胚泡
胚胎
新生儿
胎儿
知识要点
精子 + 卵细胞--------受精卵 受精卵分裂--------胚泡 胚泡植入(着床)子宫内膜---怀孕(妊娠) 胚泡细胞继续分裂和分化----胚胎 怀孕8周左右-----胎儿 胎儿通过胎盘和脐带---与母体进行
人类起源于森林古猿,
人类是在与自然环境 的斗争中逐渐进化来的。
森林古猿
(1200万年 前的非洲)
一支进化为现代类人猿
如:大猩猩,黑猩猩, 长臂猿,猩猩。
一支进化为人 类
自主学习·交流探究二
试 述:
森林古猿进化成 人类的大致过程
1、资料分析:森林古猿怎样进化为人类? 第一步是环境变化:____________的森林减少,变 成草原,一部分古猿被迫____________。 第二步是古猿自身形态结构发生变化向着_______的 方向发展。证据:“露西”少女的骨骼化石。露西的 髋骨较____,下肢骨较______,说明她是_____行走。 第三步:学会使用工具与制造工具。证据:东非人 使用过的_________。从石块的形状判断,东非人已 经学会_____________________。 第四步:几千万年的进化。大脑发育,越来越复杂, 学会使用_____ ,营养改善,在合作中产生________, 又促进了大脑的发育,人类越来越强大。
正常男女肋骨数目都是12对,24根 。其中上面的10对是和胸骨相连 接的,下面2对是游离的。上面的10对是连在前面的胸骨和后面的脊椎骨 之间,下面的2对,只是和后面脊椎骨连着,前面的是游离的。
中国神话
在中国的神话中, 盘古开天辟地以后,虽已有了山 川草木,虫鱼鸟兽,但大地上却没有人类的踪迹。月神女娲 感到非常孤独,她便动了团黄土捏泥人的奇想,先随意捏成 一个小泥人,他竟奇迹般地欢蹦乱跳,有了生命;于是女娲 继续捏了许多小泥人,有男有女,让他们一个接一个地来到 世上。她加快速度努力干,可是力不从心,捏成的泥人还不 多,干脆便顺手从山崖上揪下一根藤子,用来搅动泥潭中浑 浊的黄浆,向着大地猛挥,泥点溅落之处,便生出一个个活 泼可爱的小人儿,于是,在原本荒凉冷清的土地上,到处有 了人。只是那些经女娲亲手捏成的人,获得了富贵之尊;而 绝大多数由甩出的泥浆变成的人,只落得个贫贱之躯。
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第二节:
人的生殖
人的生殖
生殖是生物界普遍存在的一种 现象, 大家学习这部分内容心情是矛 盾的,既好奇又羞怯,这是正常的。 大家正步入青春期,了解自己的身 体结构和有关知识,可以为自己将 来的身心健康奠定基础,让我们一 起大大方方的来学习吧!
回忆
被子植物的生殖过程
物质和气体交换 38周胎儿成熟------分娩
生殖过程:
精子+卵细胞 输卵管 受精卵
细胞分裂
胚泡
植入子宫内膜
细胞继续分裂 和分化
胚胎 胎盘和脐带获取 胎儿 营养
分娩
婴儿
试 管 婴 儿 过 程
体外授精 早期胚胎发育 胚胎移植
睾丸产生的_精___子__和卵巢产生
的__卵__细__胞__,都是_生__殖___细胞。 含精子的__精__液___进入阴道后, 精子缓慢地通过__子__宫___,在 __输__卵__管__内与_卵__细__胞___相遇,
最后只有__1_个能够进入卵细胞。
__精__和子___卵__细__胞结合,形成 受__精___卵_,这个过程叫做受精。
受精卵不断进行_细__胞___分__裂___, 逐渐发育成____胚__泡__, __胚__泡___缓慢地移动到_子___宫___ 中,最终植入_子__宫___内__膜___,就
好比一粒种子落到了土壤中,
人的生殖细胞
精子
卵细胞
人的生殖:指两性生殖细胞结合成
受精卵,再由受精卵发育成新个体的过 程。
每个人都有生殖系统,但是男人和
女人的生殖系统不一样,小孩和大 人和的生殖系统也不一样。
自学指导一
阅读教材,讨论: 1.男女生殖系统中,产生和输送生殖 细胞的器官分别是什么? 2.子宫的名称和它的功能有关吗?为 什么?
阅读8—12页,时间为7分钟,完成:
1.观察第9页的图3、图5,把图4、图6的结 构填好,以及完成第8页的两道思考题;
2.结合第10页图7,描述受精的过程;
3.结合图8、图9、图10描述胚胎的发育过 程。
图男 性 生 殖 系 统 正 面
睾丸 5 阴囊 4 附睾 3
8精囊腺 7输精管 6前列腺
2 尿道 1阴茎
雌性激素的器官是( ) C A.阴道 B .输卵管 C.卵巢 D.子宫
3 .人体最大的细胞是( C )
A.红细胞
B.白细胞
C.卵细胞
D.神经细胞
4 .胎儿生活在( B )
A.输卵管
B.子宫
C.卵巢
D.阴道
自学指导二
阅读教材,描述受精过程和胚胎发育的 过程。
二、人的生殖过程
男性睾丸每天产生数亿个精子
第四步:几千万年的进化。大脑发育,越来越 复杂,学会使用火 ,营养改善,在合作中产生语言, 又促进了大脑的发育,人类越来越强大。 2、思考:是不是所有的古猿都变成了人类?
不是,一部分变成现代类人猿。
森林古猿
猿人
猿人
原始人
直立人
你 知 道 吗?
森林古猿在进化为 人类的过程中,哪
些方面发生了变化?
让我们用实际 行动来爱我们 的母亲吧!
青春期是人生一个重要的发育 时期。阅读教材14页至17页,以 及自己身体的一些变化,你能 说出青春期的身体变化和心理 变化吗?
人类的 起源和发展
关于人类起源
的观点
神创论 唯心观点
进化论 唯物观点
古希腊神话
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