数学节活动名题与小知识
数学节活动方案(共7篇)
数学节活动方案〔共7篇〕第1篇：数学节活动方案小学部首届数学节活动方案一、指导思想? 数学是学好科学的根底与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和进步理论才能的重要学科之一。
通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、理论的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光荣。
为此，我校特开展首届“数学节”。
二、活动宗旨让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生三、活动时间四、活动内容〔一〕手抄报比赛1.一年级组——钟面制作比赛2.二年级组——“我心中的数学”想象画比赛3.三至六年级组——手抄报比赛〔二〕“我是神算手”计算竞赛五、活动时间与地点时间：地点：六、详细分工及考前须知〔一〕手抄报比赛详细施行由备课组长全面负责。
注：可以利用周末带回家，也可以利用中午时间进展，但必须年级组统一。
〔二〕神算手比赛按照方案详细施行。
〔三〕神算手试卷备课组长穿插进展。
〔四〕为保证比赛的严谨，参赛选手不得重复报名，只能二选一。
数学手抄报评比活动方案一、活动目的为了进一步激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的视野，培养学生动手才能，进步学生的搜集资料的才能，使数学学习变得更加贴近生活，世纪星学校数学教研组准备举办主题为“我爱数学”的数学手抄报评选活动。
二、领导小组参谋：领导组长：执行组长：执行副组长：成员：全体数学老师三、活动时间四、活动对象1．钟面制作比赛。
(数学备课组长详细负责)参加对象：一年级全体学生2．“我心中的数学”想象画比赛。
(数学备课组长详细负责)参加对象：二年级全体学生以“我心中的数学”为题，想象作画。
要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。
3．数学手抄报制作比赛。
〔数学备课组长详细负责〕参加对象：三至六年级全体学生比赛规那么：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求标准、整洁、美观，做出个性。
小学数学节活动方案（2篇）
小学数学节活动方案____年小学数学节活动方案一、活动主题：探索数学的乐趣，激发学生的数学兴趣与创造力二、活动目标：1. 培养学生对数学的兴趣和热爱，提高数学学习的积极性；2. 拓展学生的数学思维和创造力，培养他们的问题解决能力；3. 增强学生的数学沟通和合作能力，培养他们的团队合作精神；4. 培养学生的数学观察和实践能力，提高他们的数学思维方式。
三、活动内容：1. 数学竞赛：a. 组织小学生数学脑筋急转弯比赛，鼓励学生灵活运用数学知识解答问题，培养他们的思维敏捷度；b. 举办小学生数学奥林匹克竞赛，提高学生的数学分析和推理能力，培养他们对数学的深入理解；c. 组织小学生数学趣味竞赛，通过游戏方式增强学生对数学的兴趣和学习动力。
2. 数学展览：a. 学校展览：学生展示自己的数学作品、数学模型和数学研究成果，增加学生对数学的自信心和成就感；b. 校际交流展览：邀请附近小学参观学校的数学展览，促进学生之间的交流与合作，拓宽他们的数学视野。
3. 数学游园会：a. 设立各种数学游戏摊位，如数独、数学拼图、数学迷宫等，让学生通过游戏的方式体验数学的乐趣；b. 组织数学科普讲座，邀请数学专家或教授讲解有趣的数学知识，激发学生对数学的兴趣。
4. 数学剧目表演：a. 学生编写并表演数学题材的小品或舞台剧，激发学生的创造力和想象力，提高他们的表达能力和合作精神；b. 组织数学歌曲创作和演唱比赛，通过音乐的形式让学生深入理解数学概念和性质。
5. 数学实践活动：a. 组织学生进行实地数学观察活动，如测量校园各种物体的大小、重量等，培养学生的观察力和实践能力；b. 带领学生进行数学实验，如探究数学中的概率、统计等知识，培养学生的科学探索精神。
6. 数学书展与阅读活动：a. 举办数学书展，让学生了解各类数学书籍并进行阅读；b. 组织数学阅读角，学生在课余时间阅读数学绘本、数学故事书等，开拓他们的数学思维。
四、活动计划：1月份：筹备阶段- 组织活动筹备小组，明确活动主题和目标；- 确定活动时间和地点，制定详细活动计划；- 准备相关宣传材料，向全校师生宣传活动。
三年级下学期数学知识竞赛题目
三年级下学期数学知识竞赛题目一、选择题1. 以下哪个数是一个偶数？- A. 13- B. 8- C. 5- D. 172. 请计算：3 + 4 × 2 - 5 = ?- A. 8- B. 11- C. 9- D. 63. 如果一个矩形的长是6cm，宽是4cm，那么它的周长是多少？- A. 10cm- B. 12cm- C. 16cm- D. 20cm4. 请计算：24 ÷ 3 × 2 = ?- A. 8- B. 16- C. 12- D. 65. 请将下列数按从小到大的顺序排列：9, 2, 7, 4- A. 2, 4, 7, 9- B. 4, 2, 7, 9- C. 2, 9, 7, 4- D. 9, 7, 4, 2二、填空题1. 请计算：12 + 5 - 3 = ______2. 请将下列数按从大到小的顺序排列：15, 9, 20, 123. 请计算：8 × 3 - 4 = ______4. 请计算：16 ÷ 4 × 2 = ______5. 请写出以下图形的名字：图形名字：______三、解答题1. 小明有12颗苹果，他送给了2个朋友，每个朋友得到了多少颗苹果？2. 请列举出10以内的所有偶数。
3. 请计算：5 × 6 = ______4. 请计算：18 ÷ 9 = ______5. 请用尺子测量一下你的课桌的长度和宽度，并写下测量结果。
四、判断题1. 2 + 3 = 5。
(True/False)2. 15 ÷ 5 × 4 = 12。
(True/False)3. 7是一个奇数。
(True/False)4. 三角形有四个边。
(True/False)5. 100 + 50 = 150。
(True/False)以上是三年级下学期数学知识竞赛题目，请同学们认真作答。
祝你们好运！。
三年级关于月饼的数学题
三年级关于月饼的数学题三年级的孩子们都喜欢过中秋，因为他们可以和家人一起分享月饼，感受到家人之间的亲情。
因此，多数老师都会在中秋节前夕给三年级孩子们准备一些活动，让他们一起练习数学知识，学习月饼的数学知识。
月饼数学题的具体内容如下：第一题：小明的妈妈给他买了6块月饼，小明要将它们分给自己和3个小伙伴，每个人都能得到几块月饼？答案：每个人都能得到2块月饼。
第二题：小明买了48块月饼，他想一次性将月饼分给6名小伙伴，每个人能分到几块月饼？答案：每个人都能分到8块月饼。
第三题：假设小明手里有24块月饼，7个小伙伴要分月饼，小明该怎样分配，各自能分到几块月饼？答案：可以将月饼分成4份，每份6块，7个小伙伴每人分到4块月饼。
月饼的数学题可以让孩子们学习关于分配问题的知识，同时也能享受到丰富多彩的月饼。
此外，孩子们还可以在分配月饼的同时学习数字的识别、比较、推断、增加和减少等数学概念。
月饼数学题不仅能让孩子们学习数学，还可以让他们了解文化、古老传统，迎接收到节日的到来。
老师可以利用月饼数学题来激发孩子们的学习兴趣，在轻松、愉悦的氛围中完成学习。
也有一些课外活动让孩子们学习月饼的数学知识，比如月饼拼图比赛和月饼分类比赛。
在月饼拼图比赛中，孩子们可以利用一定的时间，将指定的月饼拼成一个完整的图案，比如星星、兔子等。
此外，月饼分类比赛中，孩子们要根据月饼的各个特征，将它们按皮色、里面馅儿或者形状等来分类，从而加强对月饼的认知。
另外，突出月饼的文化内涵可以丰富孩子们的中秋体验。
孩子们可以学习关于月饼的历史文化，并叙述传统的中秋故事，比如“嫦娥奔月”、“汤圆传说”等。
这些故事不仅能让孩子们更加了解中国传统文化，也能让他们对月饼的文化内涵有一定的了解，使他们能够更好地享受月圆人团圆的时刻。
中秋节用月饼来表达亲情，它也是让三年级孩子们有机会学习数学知识的好方式，使孩子们在轻松、愉悦的氛围中，能够更好地享受这个节日，也能使孩子们更好地理解月饼所象征的美好。
小班数学活动《方块小兔过生日》教学设计
4.针对个别幼儿的差异，提供不同难度的操作材料，给予个性化指导，确保每个幼儿在自身水平上得到提高和发展。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有课本中与本节课相关的内容，包括方块小兔的故事书和相关的数学活动手册。
-学习数数，能够对一定数量的物品进行计数。
-理解数量多少的概念，能够进行比较和排序。
-通过方块小兔蛋糕上的蜡烛数量，练习数量比较。
4.逻辑思维：
-通过图形分类和数量比较活动，培养幼儿的逻辑推理能力。
-引导幼儿观察和分析问题，培养问题解决的基本策略。
5.语言表达：
-在活动中鼓励幼儿用语言描述图形特征和分类结果。
③艺术性与趣味性：
-使用生动的图片和颜色来展示基本几何图形，吸引幼儿的注意力。
-设计有趣的形状分类游戏，激发幼儿的兴趣和主动性。
-通过故事情境，将图形和数量融入其中，增加趣味性和互动性。
-创作艺术作品，如拼贴画，让幼儿发挥想象力和创造力。
-鼓励幼儿用语言描述图形和数量，培养语言表达能力和社交技能。
板书设计应条理清楚，重点突出，简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
-形状分类
-数量感知
-逻辑思维
-语言表达
-社会技能
-艺术创造
-生活实践
②词句重点：
- "圆形的盘子"、"正方形的桌子"、"三角形的玩具"
- "图形找朋友"游戏
- "数一数家里的玩具汽车"、"多少个苹果"
2023年小学“数学节”活动方案
2023年小学“数学节”活动方案2023年小学“数学节”活动方案1为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的魅力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。
策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容，具体安排如下。
活动主题：认识数学、亲近数学、挑战数学。
活动时间：第13、14周（5月13日——5月24日）活动项目：系列活动一：各段组织数学游戏。
活动安排：活动年段一年级二年级三年级四年级五年级六年级活动内容“逗猴王”“魔尺”“24点”“数独”“魔方”“魔方”活动时间周一中午周二中午周五中午周四中午周五中午周四中午活动地点体艺馆三楼体艺馆三楼体艺馆三楼六楼微格教室阶梯教室体艺馆三楼负责老师zz系列活动二：数学图片展。
（负责：zz）活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。
系列活动三：“园籀杯”趣味数学竞赛时间：5月21日（星期二）活动形式：3—6年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过10人参加。
监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。
赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。
三年级：（时间：13：00-14：05；地点：餐厅一楼）四年级：（时间：13：00-14：05；地点：东教一楼餐厅）五、六年级：（时间：12：40-14：05；地点：餐厅二楼）系列活动四：数学小课题研究报告评比活动形式：五六年级学生参加，每班推荐5篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流——数学组——园籀第一届数学节——小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。
系列活动五：校小数学家评比活动形式：六年级每班推选3－4名学生参加，五年级每班推选2~3名学生参加。
第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流—数学组—园籀第一届数学节—小数学家推荐”中，第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。
教师节 数学题
教师节数学题
教师节到了，我们要为老师们出一道特别的数学题，以表达我们对他们的敬意和感谢。
下面是一道我为你准备的题目：
题目：数学与教师的完美结合
在数学中，有很多有趣的数列和公式，它们在日常生活中也有着广泛的应用。
例如，斐波那契数列就是一个非常神奇的数列，它展现了自然界的许多规律。
我们的任务是：根据斐波那契数列的规律，找出第30个数字是什么？并解
释这个数字在教师节的意义。
解答：斐波那契数列的第30个数字是13832。
这个数字在教师节的意义在于，它代表了教师们无私奉献、传承知识的精神。
就像斐波那契数列一样，教师们不断地传递知识，教育着一代又一代的学生，让他们在未来的人生道路上走得更远。
同时，这个数字也提醒我们，要珍惜教师的付出，感恩他们的辛勤工作，让教育之花绽放更加绚烂的光彩。
第五届“数学节”活动方案
遨游数学世界品味文化魅力苏州工业园区第二实验小学第五届“数学节”活动方案一、活动主题：遨游数学世界品味文化魅力二、活动口号：数学为伴，智慧同行。
三、活动宗旨：与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。
通过丰富多彩的数学活动，落实“三会”要求，进一步增强学生学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，让学生体会到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。
第五届“数学节”活动与科技活动分开进行，在保留前四届活动中特色项目的基础上，开拓创新新的活动内容，为培养会生存、会做人、会学习的具有现代文明素养的国际小公民打下坚实的基础。
四、活动目标：1．创建良好的数学人文环境。
让每一位学生都接受数学文化的熏陶，增强学好数学的信心，在数学魅力的感染下，自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学文化素养。
2．积极落实“三会”要求，丰富校园数学活动。
各个年级组在组织数学活动时，要根据学生实际、注重实效，以学校大“三会”指导成长，以市“三会”促进进步，突出每个年级的特色，彰显每个班级的个性，培养学生的实践与创新的能力。
3．充分展示校园特色文化，树立我校数学节的品牌。
整个活动要注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、证书的发放等，要及时撰写活动简讯，并发布到校园网上，利用网络、报纸等媒体进行全方位的系列报道，扩大我校数学的影响。
五、活动时间：2013.3六、日程安排：2月下旬数学节方案策划。
3月上旬数学节前期准备及启动3月25日数学节开幕式。
3月25日——3月29日以班级为单位分散开展活动。
3月27日名师引路。
3月29日数学节展示日各年级集中展示汇报4月7日表扬先进集体与个人，宣传总结，资料归整。
七、具体活动安排：（一）策划与启动：第一阶段：策划启动1.数学节策划：时间2月下旬（负责人：教导处）2.数学节开幕式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学节活动主题：XX小学第一届数学文化节数学节活动口号：开心学数学，我学我快乐题目1、【求此书多少页的问题】甲计划在若干天读完一本书。
他第一天读了该书的前40页，从第二天起，每天读的页数都要比前一天多5页，最后天读70页。
此书一共多少页此书一共多少页？数学小知识：张衡是东汉时期的学者，是我国古代著名的数学家。
他从小好学深思，聪明谦虚，勤于钻研。
小时候常常能想出一些绝妙的点子，因而成为小朋友中的“带头大哥”2、【诺贝尔提出的问题】天平左边的瓶中有一瓶水，右边的瓶中有半瓶水，右边水瓶旁边的砝码重50克，此时天平平衡。
求天平左边瓶子中水的重量？数学小知识：世界上最小的鸟是蜂鸟，大约是2千克重。
世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有100千克重。
它的一个蛋就重1500克。
3、【求完成这件工作要用多长时间的问题】3个人完成一件工作需要3周零3天。
照这样计算，4个人完成这件工作需要多长时间？数学小知识：最初分数的表示法跟现在不一样，如43后来，印度出现了和我国相似的分数表示法，43表示成表示法就成为现在这样了。
4、【谷超豪解答过的问题】给小孩儿分桃子，如果给每个小孩分4个桃子，就多1个；如果给每个小孩分5个桃子，就少2个。
一共有几个小孩？几个桃子？数学小知识：长时间用眼，会造成眼睛疲劳。
当我们学习了一段时间后，要看一看远方的景物，让眼睛得到休息。
另外，长时间看电视或离屏幕太近，都是有害健康的。
5、【王梓坤算题】一棵树高2 米，一蚂蚁白天向上爬2分米，晚上向下滑1分米。
蚂蚁几天可经爬到树梢？数学小知识：下面是一些测量长度的工具6、【鸡兔同笼问题】今有鸡兔同笼，上有35个头，下有94条腿。
鸡和兔各有多少只？数学小知识：我们学习的乘法口诀，在我国两千多年前就有了。
那时把口诀刻在“竹木简”上，是从“九九八十一”开始的。
所以也叫“九九歌”七百多年前才倒过来，从“一一得一”开始。
我们现在学的乘法口诀有45句，叫“小九九”。
有的地方用81句口诀，叫“大九九”7、【求星期几的问题】公历1978年1月1日和1月15日都是星期日，公历2000年的1月1日是星期几？数学小知识：地球在绕太阳转的同时，自己还不停的旋转。
地球自己旋转一圈所需要的时间就定位一日。
一日是24时。
8、【抽屉原理的问题】有49名学生，老师拿多少本书分给大家，才能保证班上有一名学生能得到2本书？数学小知识：3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。
后来，这种印度数字传到了阿拉伯，12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。
慢慢地，阿拉伯数字成为一种世界通用的数字。
9、【爱因斯坦提出的问题】在你面前有一条长长的阶梯。
如果你每步跨2阶，那么最后剩下1阶；如果你每步跨3阶，那么最后剩下2阶；如果你每步跨5阶，最后剩下4阶；如果你每步跨6阶，那么最后剩下5阶；只有当你每步跨7阶时，最后才能正好走完。
这条阶梯最少是多少阶？数学小知识；500多年前，意大利的一本算术书中讲述了一种“格子乘法”，后来传入中国，在明朝的《算法统宗》中称为“铺地锦”。
10、【求长方形面积的问题】如果一个长方形的长、宽都是质数，并且周长是36，那么这个长方形的面积最多是多少？数学小知识：大约在2000年前，我国著名《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。
11、【各应付车费多少的问题】一位车夫拉着向同一个方向去的甲、乙两位乘客。
走了4里路，甲下了车；又走了4里路乙才下车。
车费一共是12个铜钱。
甲、乙各应分摊车费多少个铜钱？数学小知识：《算法统宗》标志着由筹算到珠算这一转变的完成，从此以后，算盘成了主要的计算工具。
12、【韩信走马分油的问题】两个人一起买到10斤油，只有三斤、七斤、十斤的油篓子各一个，两个人倒来倒去，怎么也分不均匀。
韩信看见了，他骑在马上，很快就给分均匀了。
韩信是怎样分均匀的？数学小知识：什么是“成数”农民收成，经常用“成数”来表示。
例如，报纸上写道：“去年我县油菜籽比前年增产二成”…….“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。
“二成”是十分之二，改写成写成百分数就是（）………“三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。
13、【克拉维斯的问题】父亲对儿子说：“做对一题给8分，做错一题不仅不加分，还要扣5分。
”儿子做完了26题，得了0分，儿子做对了几题？数学小知识：你听说过“黄金比”吗？当一个物体的两个部分之间的比大致符合“黄金比”——0.68:1时，会给人以一种优美的视觉感受。
所以，许多建筑作品、艺术作品都是按“黄金比”来设计的。
14、【写在白桦树上的问题】甲乙丙丁四人各有若干钱，乙有的是甲的2倍，丙是乙的3倍，丁是丙的4倍。
并且四人总共有132卢布，问，甲有多少卢布？数学小知识：我国《量和单位》国家标准规定，写多位数的时候，可从个位起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。
例如，一亿两千三百四十五万六千写作：123 456 00015、【和尚扫馒头的问题】一百个和尚共吃一百个馒头，大和尚每人吃三个，小和尚每三个人吃一个，大、小和尚各有多少人？数学小知识：华衡芳是清末著名的数学家、翻译家和教育家，他对数、理、化、工、医等有较深的造诣，以专著《学算笔谈》进行数学评论。
16、【高斯快速求和的问题】1+2+3+……+99+100=？数学小知识：什么叫“数字黑洞”数字黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的境况。
例如任意选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数，用大数减去小数。
用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174。
即7641-1467=6174。
仿佛掉进了黑洞，永远出不来。
17、【求全班学生人数的问题】全班学生都坐在长条椅子上的时候，如果1 张椅子坐5个人，则剩下3个人没有座位；如果1张椅子坐6个人，就有一条椅子上空出5个人的座位。
全班共有学生多少人？数学小知识：传说早在四五百年前，我们的祖先就用一种滴水的器具来计时，名叫刻漏。
18、【欧几里得算题】骡子和驴驮着谷物并排走在路上，骡子在途中对驴说：“如果你把驮的谷物给我一包，那么我驮的包数就是你的2倍；如果我把驮的谷物给你一包，那么咱俩驮的包数就相等”请你猜一猜，它们各驮多少包谷物？数学小知识：除号“÷”是三百多年前一个瑞士人首先使用的。
用一条横线把两个圆点分开，恰好表示了平均分的意思。
19、【求半包香烟支数的问题】三个渔民在河岸上过夜，他们都犯了烟瘾，其中一个渔民拿出了仅有的半包香烟，他们三个平分了这半包香烟。
到第二天清晨，每个人都抽了4支烟。
这时三个人剩的香烟支数恰好与开始时每一个人分得烟的支数同样多。
原来的半包香烟有多少支？数学小知识：指南针是用来指示方向的。
早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南，后来又发明了罗盘。
指南针是我国古代四大发明之一。
20、【求甲、乙两人原来各有多少钱的问题】甲、乙二人各有钱若干。
如果乙给甲10枚钱，那么甲比乙多的钱是乙剩下钱的5倍；如果甲给乙10枚钱，那么甲、乙二人钱数正好相等。
甲、乙二人原来各有多少枚钱？数学小知识：循环节——一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做循环小数的循环节21、【华罗庚提出的问题】我家有9口人，每人每天吃半两油，一个月（30天计算）共吃几斤几两油？（当时16两为一斤）数学小知识：“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千。
后来传到国外，就叫做“唐图”。
“七巧板”流传到今天，成为人们喜爱的一种智力玩具。
22、北海冷饮店为了了解顾客的需求，制作了一张统计表。
一个月中，统计如下：顾客总数100人，喝牛奶的人数78人，喝咖啡的人数71人既喝牛奶又喝咖啡的人数是48人，请问这张统计表是否正确？数学小知识：我国最早的女数学家叫班昭，她精通数学，汉和帝时奉召入宫，负责教授皇后和妃子天文、数学。
23、把一个正方体的一面涂成红色，另一面涂成绿色。
把正方体抛起来，落下来时红面和绿面朝上的概率之比，你知道是多少吗？数学小知识：围棋运动产生于我国，至少有二千多年的历史了。
现在围棋盘上分别用1~19和一~十九路命名纵线和横线，可以帮助确定棋子的位置。
通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
24、一班、二班共有图书100本，如果一班给二班15本两班图书就一样多了，一班原有图书多少本，二班原有图书多少本？数学小知识：早在两千多年前，我国劳动人民就会计算土地的面积。
当时用亩作单位。
先用走步量出长方形土地的长和宽的步数（1步=5尺），计算出它们的积，然后除以240，就得亩数。
亩这个单位现在已经废除，一亩约等于667平方米。
25、【奥克利提出的问题】A B两只渡船在一条河的甲、乙两岸间往返行驶。
它们分别从河的两岸同时出发，在离甲岸700米处第一次相遇，然后继续前进，一直到达对岸。
两船返回航行时，在离乙岸400米处第二次相遇。
求这条河有多宽？数学小知识：符号“＋”和“—”是五百年前一位德国人最先使用的。
当时它们并不代表“加上”和“减去”。
直到三百多年前才正式表示“加上”和“减去”。
钟鼓楼的钟打点报时，5点钟打5下需要4秒钟。
问中午12 点是打12下需要多少秒钟？数学小知识：约2000年前，中国的古代数学著作《周髀（bi）算经》中就有“周三径一”的说法，意思是说圆的周长是它的直径的3倍。
约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415936和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。
他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。
现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。
27、【欧几里得算题】骡子和驴驮着谷物并排走在路上，骡子在途中对驴说：“如果你把驮的谷物给我一包，那么我驮的包数就是你的2倍；如果我把驮的谷物给你一包，那么咱俩驮的包数就相等”请你猜一猜，它们各驮多少包谷物？数学小知识：乘号的由来乘号“×”，是英国数学家奥特雷德（William Qughtred）在1631年最早使用的。
（可以把“×”看作是由“＋”斜过来写的。
）【求塔尖灯盏数的问题】远望巍巍塔七层，红灯点点倍加增。
共灯三百八十一，问问塔尖几盏灯？数学小知识：我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。
地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒。
为了方便，将一年定为365天，叫做平年。
这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这一天加在2月里，1天。
这一年就是366天，叫做闰年。
我国古代就知道一年有365天零4 29、【谷超豪解答过的问题】给小孩儿分桃子，如果给每个小孩分4个桃子，就多1个；如果给每个小孩分5个桃子，就少2个。