中班公开课美术活动：漂亮的小花伞
幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》
幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第三章《色彩世界》第三节《漂亮的小花伞》。
详细内容包括：认识伞的结构和特点；学习运用水彩颜料在伞面上进行创意绘画；了解色彩搭配的基本知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解伞的结构和特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 使幼儿掌握水彩颜料的基本使用方法，培养他们的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：水彩颜料的调配和运用。
教学重点：伞的结构特点及创意绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、湿巾等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种漂亮的小花伞，引导幼儿观察伞的结构和色彩，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解伞的结构和特点，并进行现场示范，让幼儿了解绘画步骤。
3. 幼儿创作（10分钟）教师发放画纸、水彩颜料等材料，指导幼儿进行创意绘画。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供几个简单的伞面图案，让幼儿用水彩颜料进行上色练习，巩固所学知识。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 伞的结构示意图2. 水彩颜料调配方法3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小花伞答案：幼儿根据课堂所学，自行创作一幅小花伞绘画。
2. 作业要求：色彩丰富，创意独特，伞面图案饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，注意引导幼儿观察伞的结构和特点，培养他们的观察能力。
同时，关注幼儿在水彩颜料使用过程中的技巧掌握，提高他们的绘画能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种伞的图案和色彩，将所学知识应用到实际生活中。
同时，可以开展亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
幼儿园中班美术课教案《漂亮的小花伞》含反思
幼儿园中班美术课教案《漂亮的小花伞》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会运用简单的手工技巧制作小花伞，提高动手能力。
二、教学内容1.制作小花伞的材料：彩色卡纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。
2.制作小花伞的步骤：画伞面、剪伞面、贴伞面、画伞柄、装饰伞面。
三、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过漂亮的小花伞吗？今天，老师带来了一节有趣的美术课，我们一起动手制作漂亮的小花伞吧！2.制作小花伞（1）讲解制作小花伞的步骤（2）示范制作小花伞（3）幼儿制作小花伞师：现在，你们可以开始制作小花伞了。
如果遇到困难，可以请教旁边的小朋友或者老师。
加油！3.展示作品师：小朋友们，你们的小花伞都做好了吗？让我们一起展示一下吧！看，这些小花伞多么漂亮啊！师：今天，我们一起制作了漂亮的小花伞。
在制作过程中，你们学会了画伞面、剪伞面、贴伞面、画伞柄和装饰伞面。
你们真棒！（2）反思师：在这次活动中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？幼儿回答：……师：在制作小花伞的过程中，我们要学会合作、分享和交流。
如果下次再有这样的活动，你们希望还能学到什么？幼儿回答：……四、课后延伸1.请家长协助，让幼儿在家中尝试制作其他手工作品，培养动手能力。
2.组织一次户外活动，让幼儿带着自己制作的小花伞进行游戏，体验创作的乐趣。
五、教学反思本次活动中，孩子们对制作小花伞表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。
在制作过程中，他们学会了合作、分享和交流，也提高了动手能力。
但在活动中，也发现了一些问题：1.部分幼儿在剪伞面时，由于操作不熟练，导致伞面不够圆润。
2.在装饰伞面时，部分幼儿用水彩笔的颜色过多，导致画面显得杂乱。
针对这些问题，我会在今后的教学中进行改进：1.在制作小花伞前，加强幼儿的剪纸练习，提高他们的剪纸技巧。
2.在装饰伞面时，引导幼儿合理搭配颜色，让作品更加美观。
通过这次活动，我深刻认识到，在教学过程中，我们要关注每一个孩子的成长，及时发现和解决问题，让他们在愉快的氛围中学习、成长。
中班美术公开课教案：漂亮的小花伞(二篇)
中班美术公开课教案: 漂亮的小花伞【活动目标】1.让幼儿观察各种图案的伞, 认识伞的特点, 初步感受伞不同图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象, 装饰漂亮的伞面。
3.体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
【活动准备】实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等。
【活动过程】1.用歌曲《小雨伞》导入活动。
（1）刚才我们唱的是什么歌？（2）下雨的时候我们会用到什么？（3）你见过的雨伞是什么样子的？2.让幼儿观察实物雨伞。
（1）引导幼儿观察伞的结构。
（2）欣赏雨伞的不同图案。
3.展示课件雨伞。
——这里还有更多漂亮的雨伞, 我们一起来看看。
4.制作小花伞。
（1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？（2）展示制作小伞用的材料。
——要怎么装饰这把伞面, 才会漂亮呢？（3）请个别幼儿来装饰。
5.幼儿操作, 老师巡回指导。
（1）介绍桌上的装饰材料（2）制作完了, 将所有材料工具收拾放好。
6.欣赏评价幼儿的作品。
中班美术公开课教案: 漂亮的小花伞（二）教案概述:本节公开课的主题是“漂亮的小花伞”, 旨在培养幼儿的表达能力和创造力。
通过活动的设计, 让幼儿学习制作小花伞, 激发他们的想象力, 丰富他们的美感。
教学目标是让幼儿能够理解和按照指南制作小花伞, 并展示自己的作品。
教学时间:1小时教学材料:- 彩纸- 彩色笔- 剪刀- 胶水- 画板教学过程:Step 1: 导入（5分钟）老师拿着一把小花伞, 介绍它的形状、用途和美丽的外观。
让幼儿观察小花伞, 并鼓励他们发表一些与花伞有关的观点, 例如“它是用来遮阳的”或“花伞很漂亮”。
Step 2: 介绍制作小花伞的步骤（10分钟）老师将制作小花伞的步骤一一介绍给幼儿, 告诉他们需要准备彩纸、剪刀、胶水和彩色笔。
然后, 让幼儿按照下面的步骤制作小花伞:1.将彩纸剪成一个正方形。
2.使用彩色笔在彩纸上画出自己喜欢的花纹或图案。
3.将彩纸折叠成四等分。
2024年中班美术教案《小花伞》含反思
2024年中班美术教案《小花伞》含反思一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为《小花伞》一课。
通过本节课的学习，学生将了解小花伞的特点，掌握运用基本线条和颜色表现小花伞的技巧。
二、教学目标1. 让学生了解小花伞的结构特点，提高观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高审美能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：小花伞的线条描绘和颜色搭配。
教学重点：培养学生观察、表现、创造美的能力。
四、教具与学具准备教具：小花伞样品、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、颜料、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示不同样式的小花伞，引导学生观察并描述它们的特点。
2. 理论讲解（10分钟）讲解小花伞的结构、线条和颜色特点，引导学生学会观察、表现。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅小花伞作品为例，分析其线条、颜色搭配，并进行逐步讲解。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅小花伞作品。
5. 互动交流（5分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《小花伞》2. 内容：小花伞的结构特点线条、颜色描绘技巧创作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有个人特色的小花伞作品。
2. 答案要求：线条流畅，描绘清晰。
颜色搭配合理，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的小花伞，学会观察、表现。
鼓励学生尝试其他绘画技法，如水彩、蜡笔等，丰富表现手法。
组织学生开展小花伞设计比赛，提高创新能力和审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的互动交流；6. 作业设计的要求；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
一、教学内容的针对性在《小花伞》的教学中，应确保内容与学生的年龄、认知水平相符。
《漂亮的小花伞》教案
一、教案基本信息教案名称：《漂亮的小花伞》学科领域：美术年级：幼儿园中班课时：25分钟二、教学目标1. 让学生了解和掌握伞的基本画法，学会用简单的线条和颜色描绘出一把漂亮的伞。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励他们大胆地表现自己的情感和认识。
3. 培养学生的合作精神，学会相互欣赏和鼓励。
三、教学重点与难点重点：学会画伞的基本技巧，能够独立完成一幅伞的作品。
难点：如何通过伞表现出学生的个性和想象力。
四、教学准备1. 教师准备伞的图片、视频或实物，用于教学演示和讲解。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 教师准备背景音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示伞的图片或视频，引导学生观察伞的形状、颜色和图案。
引导学生说出自己对伞的认识和感受。
2. 基本画法讲解（10分钟）教师讲解伞的基本画法，包括伞的形状、线条和颜色搭配。
边讲解边示范，让学生跟随教师一起练习。
3. 创作实践（10分钟）学生根据自己对伞的认识，结合教师的讲解，独立创作一幅伞的作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4. 作品欣赏与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，相互欣赏和评价。
教师对学生的作品给予肯定和鼓励，指出可以改进的地方。
5. 总结与拓展（5分钟）教师总结本次课程的重点内容，引导学生学会欣赏美、表现美。
鼓励学生在课后继续观察生活中的美，并用绘画的方式表现出来。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，不要限制学生的思维，让他们的作品具有独特性。
3. 注重培养学生的合作精神和沟通能力，让他们在相互欣赏和评价中得到成长。
六、教学延伸活动1. 课后让学生将自己的作品装饰在教室的角落，让更多的人欣赏到他们的作品。
2. 邀请家长参加作品展示活动，让家长了解学生在课堂上的表现和进步。
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》3篇
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》精选3篇（一）教案名称：小花伞（美术）适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 学习认识和绘制小花伞的形状；2. 培养幼儿对颜色的感知能力；3. 培养幼儿的手眼协调能力。
教学准备：1. 彩纸、彩笔；2. 制作好的小花伞样板；3. 故事书《小花伞》。
教学过程：1. 创设情境（5分钟）通过观察小花伞的样板和故事书《小花伞》，引导幼儿进入故事情境，并提问：“你们看过小花伞吗？小花伞的形状是什么样的？小花伞的颜色有哪些？”2. 观察和讨论（10分钟）分发彩纸和彩笔，让幼儿观察小花伞的形状和颜色，并与他们一起讨论：“我们可以使用什么颜色的彩纸制作小花伞？”“小花伞上有哪些花纹？”“我们可以用哪些形状的纸做小花伞？”鼓励幼儿积极参与讨论，并记录他们的答案。
3. 制作小花伞（20分钟）让幼儿按照自己的设计用彩纸剪出小花伞的形状和花纹，并使用彩笔给小花伞上色。
教师可以适时提醒幼儿注意小花伞的形状和颜色，并给予必要的指导和帮助。
4. 展示和分享（10分钟）让幼儿展示自己制作的小花伞，让他们互相欣赏并分享自己的创意和心得体会。
教师可以提出一些问题，引导幼儿进行交流和讨论，例如：“你们的小花伞都有什么相同点和不同点？”“制作小花伞时有什么困难？又是怎么解决的？”鼓励幼儿自信地表达自己的想法。
评价：观察幼儿在制作小花伞过程中的参与度、专注度和创造力，检查他们对小花伞形状和颜色的理解程度。
拓展：可以请幼儿将自己制作的小花伞贴在一张大型海报上，形成一个小花伞展览。
鼓励他们在展览中分享自己制作小花伞的心得体会，并与其他班级的同学进行交流和互动。
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》精选3篇（二）教案名称：小鱼捉迷藏年级：幼儿园中班学科：美术教学目标：1. 培养幼儿观察、想象和创造的能力。
2. 培养幼儿对颜色的感知和理解能力。
3. 通过游戏和绘画，培养幼儿的合作和表达能力。
4. 通过参与美术活动，促进幼儿的审美情感和审美能力的发展。
中班美术教案小花伞(通用8篇)
中班美术教案小花伞（通用8篇）中班美术教案小花伞第1篇活动目标：1、感受线描的美，2、引导幼儿能大胆按照自己的意愿用不同的线条装饰小花伞。
3、引导幼儿学习线描法装饰小花伞。
重点：学习用线描法装饰小花伞。
难点：能大胆按照自己意愿用不同的线条进行装饰。
活动准备：伞的图片；教师范例；每人一盒水彩笔；图画纸；示范画；雷雨声活动过程：一、开始部分播放“雷雨声”咦？什么声音？糟糕要下雨了，动物园的小动物可着急了，你们有什么好办法呢？二、基本部分1、出示伞的图片，引导幼儿观察结构、外形、图案是什么样子的？你还见过什么样的小花伞？2、老师也画了几把漂亮的小花伞，看看它们是用什么线装饰的？启发引导幼儿说出直线、曲线、波浪线、斜线等。
这些线条有什么不同？3、这些画和我们以前画的画有什么不一样的地方？教师小结：引出线描画的定义，让幼儿明白线描画的意思。
4、教师示范，幼儿观察老师用不同的线条来装饰一把漂亮的伞，请你们仔细看。
5、如果让你来装饰，你想怎样画？用什么线条装饰？6、幼儿绘画，教师指导并提出要求。
1）鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2）教师注意观察指导幼儿，发现与众不同的作品及时给予肯定。
三、结束部分展示幼儿作品，教师总结评价谁的花伞美，为什么？中班美术教案小花伞第2篇活动目标1.首先让幼儿明白伞在下雨时和天晴时的不同用途；2.能看图讲故事；3.明白小花伞高兴与不高兴的原因；4.最后让幼儿们知道如果自己是小花伞的话，该如何帮助别人。
5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
6.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
重点难点重点：要让幼儿明白要互相帮助，乐于帮助别人，才是好孩子。
难点：课堂上，个别有而表现不积极。
活动准备1.拿出自己制作的十几把不同颜色不同形状的小花伞，让幼儿观察。
2.出示教具，彩色卡片，便于幼儿接受。
活动过程一.提问，讨论并导入课堂。
1.小朋友你们有没有小花伞啊！（有）2. 你们的小花伞都有什么作用啊！（遮雨）3. 拿出卡片让幼儿仔细观察回答，引导幼儿说说伞把都能做什么？伞尖又能做什么？另外它除了你们所说的用途之外还有什么用途？请小朋友开动脑筋想一想？4.要是一直不下雨，小花伞有事做吗？它的心情会怎么样呢？（发挥想象）二.引导幼儿看图，说话，并连起来讲给班里的小朋友听。
幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》
幼儿中班美术课教案《漂亮的小花伞》教案：《漂亮的小花伞》一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术》第9册第4课《漂亮的小花伞》。
教学内容主要包括：学习描绘伞的形状和结构，认识不同的伞面图案，运用剪贴、涂色等手法创作小花伞，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察伞的形状和结构，培养幼儿的观察能力。
2. 通过学习，让幼儿能运用剪贴、涂色等手法创作小花伞，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿对美的感知和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：掌握伞的形状和结构，学会运用剪贴、涂色等手法创作小花伞。
难点：培养幼儿对美的感知和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一盒胶水、一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察各种伞的图片，引导幼儿说一说伞的形状和结构，以及自己喜欢的伞面图案。
2. 伞的形状和结构（5分钟）教师通过多媒体展示伞的形状和结构，让幼儿了解伞的基本特点，如：伞柄、伞骨、伞面等。
3. 创作小花伞（10分钟）教师分发彩纸、剪刀、胶水、画笔和颜料等材料，讲解创作小花伞的步骤：（1）用彩纸剪出伞的形状；（2）在伞面上画出自己喜欢的图案；（3）用剪刀剪出图案的轮廓；（4）将剪出的图案粘贴在伞面上；（5）用颜料涂色，完成小花伞的创作。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计伞的形状伞的结构剪贴涂色七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集各种伞的图片，观察伞的形状和结构，下一堂课分享。
2. 完成一幅关于伞的绘画作品，要求表现伞的形状、结构和图案。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作等方式，让幼儿掌握了伞的形状和结构，学会了运用剪贴、涂色等手法创作小花伞。
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中班公开课美术活动：漂亮的小花伞
活动目标：
1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。
3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
活动准备：
实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等活动过程：
1、用歌曲《小雨伞》导入活动。
（1）刚才我们唱的是什么歌？
（2）下雨的时候我们会用到什么？
（3）你见过的雨伞是什么样子的？
2、让幼儿观察实物雨伞。
（1）引导幼儿观察伞的结构。
（2）欣赏雨伞的不同图案。
3、展示课件雨伞。
——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。
4、制作小花伞。
（1）小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢？
（2）展示制作小伞用的材料。
——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢？
（3）请个别幼儿来装饰。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
（1）介绍桌上的装饰材料
（2）制作完了，将所有材料工具收拾放好。
6、欣赏评价幼儿的作品。