高考语文考前30天复习策略
红色大气励志奋战30天扶摇九万里高考倒计时30天主题班会PPT
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第四部分
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四 梦想风采
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三 应试技巧
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一
三
二
四
第一部分
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一 复习方法-语文
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高三语文考前30天冲刺复习建议
高三语文考前30天冲刺复习建议【说明】请注意：※部分内容为重点内容。
在邻近高考还有30天时间的时候，高考最后阶段的复习要注重以下几个方面：一、注意几份试卷的分析与总结1、福建省单科质量检测语文试卷（2月初考试使用试题）2、福建省毕业班质量检测语文试卷（※4月份试卷※）3、宁德市毕业班质量检测语文试卷（※5月份试卷※）4、厦门市3月份毕业班质量检测语文试卷（3月初第一次段考使用试卷）【备注】这几份试卷中，省质检试卷和宁德市质检试卷都是在新的考试说明出台后的试题，一定程度上与新的考试走向就比较接近，那么我们在复习的时候就要重视这份试卷的题型设计、考查知识点的方式以及答题的技巧性问题。
二、※几份资料的整理与归类：※①古诗文背诵十八篇；②古诗词鉴赏随堂讲义；③文言文诗词120个、虚词18个练习资料；④文学名著故事梗概；⑤《语文学科考试指导》；⑥文学作品主观题出题类型及答题技巧；⑦阅读与积累材料；⑧作文素材分类整理（古代历史人物类、近现代历史人物类、感动中国类、新闻周刊人物类、社会生活群体类、高考满分作文类）；⑨第二学期开始的质检试卷整理、基础知识训练题整理。
三、几个方面能力的提高和具体训练内容：1、※审题能力提高※①看清题目要求，有针对性的答题；②选择作文立意中最好写，最容易写出深意的角度；③注重试卷中的答题提示性信息。
2、写作的训练①重视阅读近几年的高考满分作文，并注意分析他们在文中的审题立意、材料的分析运用。
②※重视写作中审题立意、主题升华的训练，将主题与生命、人生、社会、民族、国家联系起来。
※③※重视引用材料后的分析点题训练。
※④※最后30天每天坚持写作：重点是小段落（开头段落和材料分析段落）及文章写作提纲列举的写作训练。
※⑤注重积累几篇不同文体、内容不同、写作方式不同的优秀范文。
⑥※重视语言文采的写作训练。
※3、语感培养：①重视老师补充的时文材料或各类新闻材料，及新闻评论，学习议论性的语言。
②增加阅读量，读完后稍微回忆一下文章写了什么内容。
最新-高考2018文科生考前30天冲刺安排 精品
2018文科生考前30天冲刺方略心态：明确责任，摆正心态通常在高考之前，部分学生会产生绝望情绪。
通过几次模拟考试，认为自己学习成绩总是在一个层面上徘徊，已经木已成舟，不可能有新的飞跃，从而陷入绝望。
其实，平常的模拟考试成绩只能够说明同学们在某一阶段学习的知识掌握情况，不能够说明高考。
而且，高考命题是经过数名专家经过不断地推敲、分析、修改、审查，千锤百炼而命制而成的，与单元考、月考、阶段考、模拟考、冲刺考还是有较大的区别的。
所以，可以肯定地说，高考对所有学生而言，都是一次全新的挑战，机会对每一个来说都是平等的。
也有的同学因为几次顺风顺水，考分频频居高不下而沾沾自喜，产生骄傲自满和心浮气燥情绪，属于浮燥型。
这种类型的同学多认为自己应付高考已经不在话下，复习马马虎虎、走马观花，考试时自持清高、落笔无思。
结果眼高手低，基础分频频失误，提高分屡屡被扣，难度题本手到擒来却因书写方面的遗漏而再度失手。
考试过程中，自然无从发挥，没有考出应有的成绩。
只有摆正了心态，克服浮燥情绪或绝望情绪，考前认真复习，经常失误的试题多做多总结经验教训；准确率高的试题更要细致周密，步步为营，全面取胜。
高考中，每一个同学都要认识到，难度对任何一个人都是平等的，只有认真细心地对待每一道题，保证基础分都得到，提高分都包揽，难度题也能够全面攻克，才能够确保在分数面前不低人一等。
我们可以发现，每一年高考都会出现许多意料之外的个人案例：有人没有尽情发挥而失落了，有人超水平发挥而成功了。
究其原因，都是在高考前和高考中的心态发生了微妙变化而使然。
可以从下面几个方面，进行心态的调适：1。
正确地进行自我评价和自我分析，准确了解自己，建立合理的奋斗目标建立合理的奋斗目标是解除心理顾虑第一步。
高考中，大部分人是定高了目标，这个目标很难实现，在心理上自然而然地产生恐惧感。
另外一部分人虽然没有明确地定下目标，但总幻想有奇迹的出现。
幻想显耀的名牌大学，这可以理解，但不必要，因为它增加了思想负担。
高考30天冲刺指导
化 学 ： 注 重 书 写 表 达 能 力 抑、失眠、打盹、记忆力下降、头脑不灵活等症状。
改变学习计划和学习方法。
更重要的是增强了孩子的自信心，避免担忧失败
从 历 届 高 考 阅 卷 每天早上，吃一顿全营养谷类的早餐。
化学：避免答题中有死记硬背的痕迹
中
，
都
发
现
语
言
表
达
能
力
问
题
较
严
重
。
这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形
符号系统掌 如果有条件的话，一定要午休。 握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结
如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。
构 简 式 等 书 写 错 误 仍 较 多 。 第六，考前坚持掐点做模拟题。
二、高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪要尽可能用化学方程式或化
至于午餐，经常补充豆类食品，多吃奶制品。
☞晚饭后
最好还是先放松一下再开始学，为的是抛弃杂念。放松完之后 要心无旁骛的进入学习。
☞晚自习
晚上就是你弯道超车的绝妙时机！首先，规划好每个时间段要 做什么，逼着自己在最后期限前完成。先做自己的弱势科目， 因为此时精力充沛、学习欲望高。最好识记类型的科目和推算 类型的科目交替学习，大脑不易感到疲乏。不会的题及时去问 老师，白天积累的不清晰的知识点在晚自习上弄清楚。
最后一个月各科如何夺回失分点?
语文：书写规范、思路规范
一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做 到书写规范、思路规范。
二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板， 集中攻破。
三、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情进行理 性思考、全面客观的分析和评价，多看新闻，和同学分 析讨论时事，这也是训练思维最直接、最简单的方法。
高三考前30天备考策略
高三考前30天备考策略
以下是高三考前30天备考策略，供参考：
1.制定详细的复习计划，包括每天的复习内容、时间安排和目标。
2.理清考试内容，针对每个科目的考点、难点进行有针对性的复习，
把握考试出题方向。
3.积极参加模拟考试，模拟考试的目的是检测自己的复习情况，熟悉
考试流程和氛围。
4.学会分析错题，对错题进行归纳总结，深刻分析错题产生的原因，
防止犯同样的错误。
5.增强记忆力，采取多种记忆方式，如画图、列表、背口诀等，提高
记忆效率。
6.扩充词汇量，通过背单词、读英语文章等方式，增强词汇量，提高
阅读理解能力。
7.注重口语和写作练习，通过模拟口语测试、写作练习等提高口语和
写作水平，增加积极性和自信心。
8.注意身心健康，保持充分的睡眠，注意饮食，加强锻炼，确保身体
和心理状态保持良好。
9.保持积极心态，学会调整心态，控制压力和焦虑，保持平和、乐观、自信的心态，迎接考试的挑战。
2009高考临考前30天的语文备考建议
2009高考临考前30天的语文备考建议新高考新教法2009-05-05 0715高考临考前一个月的语文备考建议一、二模后师生状态分析1、有三种误区A.以为第一轮复习已过，不要再炒现饭；B.二模后主要就是做套题；C.语文这个阶段不可能再有提高，只要不断做题保持状态就行。
2、老师、学生的心理现状描述经过长时间的紧张备考，大部分的考生已经非常疲惫了，越是临近考试师生的焦虑水平也越是走高，相当部分师生已经失去了耐心，希望能提前高考，甚至有人还会说越早考越好。
在行为上，主要表现为烦躁不安，不能沉下心来看书或做练习，喜欢考试不喜欢听分析，不想思考问题，考试时只问耕耘不问收获，考完就了事；老师的表现除了烦躁不安主要还有不愿细致地分析考生的问题，认为大局已定再作努力也是白搭，只用套题对付考生，改卷马虎，不愿再作艰苦细致的工作，没有细致的备考计划，争得时间来也只是“不想让学生闲着”，其实并不知道此阶段的时间该花在哪里才是最有效的，有的甚至不知所措心里越来越慌。
故老师们一定要冷静面对，否则最后阶段不但不能提升成绩，反而还会葬送前期的复习成果。
3、师生心理的调节老师的心理调节要劳逸结合，要能跳出具体的事务来思考眼前的问题，不能一天到晚只埋头于事务之中。
由于疲惫和焦虑，学生在最后阶段的考试可能会出现较多的失误，甚至出现弱智的错误，像是在走下坡路，这是正常的学习中常见的高原现象，老师们不要惊慌，而应抓紧时间稳定学生的心理状态。
每一次大考都是一次残酷的战斗，受伤的人总是大多数，故老师们要给自己和学生定好一个位，否则会越考越灰心。
其次是客观地分析考情，不要停留于表面的分数得失，要坚信训练时多发现一处失误，考场上就会少一处丢分——问题是要能找出失败的原因并拿出应对的措施。
熟能生巧，“以虞待不虞，然后能胜”。
学生的心理调节不要把眼前的事看得太重，不要把高考当作唯一的目标，把它放到人的一生的长河中来考察，你会发现自己其实往往是放大了眼前的事物，压死自己的并非客观的重负，而是心中的负担。
高中高考前第一轮复习计划及攻略(10篇)
高中高考前第一轮复习计划及攻略（10篇）高中高考前第一轮复习计划及攻略篇11、黄金时间来记忆我们首先要抓住记忆效果最佳的时间段来安排复习，相对而言，早上的6点到7点的这个时间断，头脑最清醒的，记忆的效率比较高;而上午和下午的课程安排会比较紧张，不宜去花时间在这个时间断内;晚上临睡前可以把白天所学习的内容重温一遍，提高复习效率。
最后要保证7–8小时的睡眠时间，不然的话，记忆效果也会降低。
2、复习要有时间限制制定计划，目的是为了提高复习效率，要给自己适当添加压力，对每一个科目的复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这样的做法使目标明确，有压力的学习方法，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
并且，每复习完一部分内容，都会有一种轻松愉悦感，使自己充满信心地复习下去。
3、对照计划复习复习计划一旦制定，就要坚定执行，如果因为某些原因没有完成的，应当在第二天及时补上。
如：反省自己当天的复习计划完成了没有，明天要准备复习些什么知识，完成了怎样奖励自己，完成不了又如何惩罚。
这样的做法，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
过了一段时间后，应该根据自己的复习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进复习。
高中高考前第一轮复习计划及攻略篇2第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。
通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。
第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。
首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。
2023年高考前冲刺备考策略(7篇)
2023年高考前冲刺备考策略（7篇）2023年高考前冲刺备考策略【篇1】复习什么1.基础高考试题中基础题(轻易题)能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少出现超过考试说明的知识和能力要求。
因此，不提倡花很多时间攻偏题难题。
另外，冲刺阶段一定不要轻课本重资料，轻基础重困难，要轻试题变化重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”“宝典”“真题”。
考知识方法和能力是高考永恒的主题。
2.自己的短板(1)自己要对自己进行一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大，每门学科中的哪一部分上升空间比较大，从而进行重点突破(2)高中以来的错题本摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进行查漏补缺(3)如果还不明白自己的短板，请单独询问老师，请老师帮你分析3.真题主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路4.书写规范强化自己的书写规范，不要因为书写的问题而无谓丢分怎么复习1.确定自己的目标定位，根据目标定位进行复习2.这一阶段应该以查漏补缺为主，做题的量只要能达到保证手感就行，不追求题海战术各科详解语文——减少盲点弥补弱项语文是高考的第一科，考生要相信自己可以考个好成绩。
关于最后的冲刺温习，建议如下：分类整理理清脉络。
通过专项温习和综合模拟练习考生积累了不少知识。
现在是总结浓缩梳理归类的时候了。
要及时将所涉及的知识进行整理回顾，做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音字形词语病句实词虚词句式修辞表达技巧等)减少“盲点”，加强能力。
阅读题是拿分的关键。
现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维(概念推理判定)能力。
现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句筛选信息分析作者观点态度情感等能力。
解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句过渡句段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。
第二，阅读题干，按序做题。
题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。
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高考语文考前30天复习策略
一、复习策略:
1.继续重视语文学科的复习和习题练习,不要以为语文长分慢,或是觉得有些把握,便想放弃练习,这是大错而特错的。
2.珍视宝贵的语文课上时间,跟着老师的节奏安排复习。
老师都是精心挑选重要的选题来安排最后的复习课,忽视听课而去自己复习、练习,绝对是得不偿失。
3.注重套题训练,保持做题的新鲜感和速度,每周至少完成两套模拟试卷,训练答题规范,把握答题的时间安排,提高应试能力;更要注重老师的讲评,规范答题思路与格式。
4.除去在校的上课与复习时间,建议同学们在自主安排复习时每天要保证至少半个小时的语文复习或练习时间。
二、复习方法与内容:
1.再次仔细研读《考试说明》,了解高考的知识与能力要求,进而梳理自己的知识系统,做到心中有数,尤其建议关注第六部分“典型题示例”,做一做例题,明了本届的高考题型和出题思路。
2.回归基础,强化记忆。
选择题要在熟练记忆准确掌握基础知识的前提下争取答对8个:坚决保住名句默写题,争取6分全部拿到手。
记忆尽可能多的字音、成语、名句名篇;记忆文言文的重点虚词用法;
记住诗歌鉴赏中诗歌的分类、内容特点、常见意象、抒情手段、修辞手法、艺术手法等知识术语;
记住诗歌鉴赏和散文阅读题中有关词、句、段的含义及其各种写法和作用的判断方法、表述语言、答题格式等。
3.可以把突破点放在文言文阅读上。
有时间应重读课内文言文经典名篇。
落实文言知识,尤其注意文言虚词的积累,一般每组文言虚词中会给出课本学过的一个句子做对比项,一定要将“考试说明”中列举的18个虚词逐个落实,建议重点落实以下12个:以、而、其、之、于、为、与、乃、则、因、所、且。
4.回顾分析已做过的试题与练习,把做过的试卷装订在一起,按知识点统计得分率,从而发现自己的薄弱环节,在最后的阶段集中练习补救;尤其要关注其中的错题,回忆老师讲题时的指导,避免重蹈覆辙。
5.总结归纳解题的技巧和方法,提高做题准确率和效率。
比如:字音字形题可用按义鉴别法、组词验证法;成语题要看搭配、看语境、看词性,看感情色彩;病句题可用先压缩主干看搭配再关注介词、连词(含关联词、双面词(能否、是否、否定词、并列短语等部位的方法;文言文翻译要抓住句子的主语去直译,落实重点实词和句式;诗歌鉴赏重点抓住其中写人写景的情感词和形容词;现代文阅读谨记“答案在文中”的原则。
6.关于作文
熟练掌握命题作文、话题作文、题意作文的命题特点,如果没有足够时间写成篇作文,可以做作文审题训练,列写作提纲。
平时翻看《读者》《青年文摘》等杂志,每天读几篇优秀范文或课外美文,记一些句子或事例,为高考储备些新素材。