学业水平测试安排
音体美学业水平测试方案
体育学生学科学业水平测试计划一、指导思想以“健康第一”为指导，提高学生的体育意识和运动能力，促进学生综合素养的发展及健康成长，引导学生养成“终身锻炼”的良好习惯；同时为激励体育教师不断进取，完善教学管理，推进体育课程的建设。
二、测试对象各小学1—6年级全体学生。
三、测试时间2023年7月，具体时间安排另行通知。
四、测试内容测试内容参照山东省《学生体质健康标准》中检测内容：水平一（一、二年级）：1分钟跳绳水平二（三、四年级）：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐水平三（五、六年级）：1分钟跳绳、肺活量测试参照《学生体质健康标准》参考量化表进行量化（每项满分为100分。
检测两项的，先按每项100分量化后，再按《学生体质健康标准》量化表中每一项的权重予以折合，即按《学生体质健康标准》中的方法进行计算。
）五、测试要求1、按班级实际人数进行测试。
2、凡心、肝、肾等主要脏器有病者，身体残疾、畸形者，可免于测试，但要在成绩表备注中说明情况。
有医院证明或残疾证，并且确实不能参加测试的，不计入班级人数。
3、急性病患者或一个月内患过高烧，身体尚未恢复者，不参加测试。
按低于本班级最低分2分计入成绩。
4、无故不参加测试者，按0分计算。
5、按班级总人数的90％计入考核。
6、测试所需器材（跳绳、垫子、肺活量测试仪等）有各小学自行准备，保证体育器材的安全性、可使用性。
因器材质量和使用问题影响测试的，有本小学负责。
7、各小学负责本校测试场地的安排。
因气温较高，跳绳、仰卧起坐的测试场地要安排在荫凉、通风的地方；肺活量测试场地要有可使用电源。
8、要对学生进行安全教育，测试当天学生要穿运动鞋，不得穿凉鞋，更不能穿拖鞋；测试前要充分作好热身，测试后要作好放松，避免受伤。
9、对学生进行防暑教育，测试中一旦出现胸闷、气短等不适现象，要立即停止测试，并对监考老师说明情况，有本校教师负责看护，直到学生恢复正常。
有条件的学校可事先准备些藿香正气水等防暑药物。
2024年5月上海高中学业水平考试时间(安排)
2024年5月上海高中学业水平考试时间(安排)2024年5月上海高中学业水平等级性考试时间考试日期 考试时间 等级性考试科目5月5日（星期日） 9:00-10:00 化学13:00-14:00思想政治 15:30-16:30 物理5月6日（星期一） 9:00-10:00 历史13:00-14:00地理 15:30-16:30 生物学2024上海高中学业水平考试报考要求1、上海5月等级性考试报考要求 上海5月等级性考试设思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。
考生可根据高校招生要求和自身兴趣特长，在6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。
合格性考试成绩合格的高三在校生，可直接选择相应科目的等级性考试进行报考。
参加过上海市高中学业水平考试的其他考生若已取得相应科目的合格成绩，可直接报考对应科目的等级性考试。
合格性考试成绩不合格的考生不得报考对应科目的等级性考试。
考生报名参加上海市统一高考当年，若同时选择报考等级性考试，其选定的等级性考试不得超过3门科目，且均只能参加一次考试，报考后不可更换考试科目。
2、上海6月合格性考试报考要求上海6月合格性考试设思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学和信息技术7门科目。
其中，物理、化学、生物学3门科目含技能操作测试。
高一年级在校生可报考的合格性考试科目为：信息技术。
高二年级在校生可报考的合格性考试科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术。
在高一、高二年级未取得合格性考试合格成绩的在校生可向其学籍所在学校申请报考相应科目的合格性考试。
因休学等原因在籍但不在校就读的学生不得参加报考。
其他考生可自愿报名参加高中学业水平考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术7门科目的合格性考试，但无需报考物理、化学、生物学3门科目的技能操作测试。
2024上海高中学业水平等级性考试成绩有效期自2024年起，上海等级性考试成绩均当年有效。
学年及之前入学的上海市高中在籍学生，获得的等级性考试成绩有效期按照《上海市教育委员会关于印发上海市普通高中学业水平考试实施办法的通知》(沪教委规〔〕6号)执行，其等级性考试成绩保留至2024年有效。
高中学业水平测试筹备方案
高中学业水平测试筹备方案一、背景说明高中学业水平测试作为一种全面评价高中学生学业水平的方式，对于推动高中教育改革、提高学生学习质量具有重要意义。
为了更好地筹备高中学业水平测试，制定一套完备的筹备方案至关重要。
二、目标和原则1. 目标：通过高中学业水平测试，全面了解学生的学科素养和能力水平，提供有针对性的教育指导和评价。
2. 原则：（1）客观公正：确保测试的公平性和公正性，杜绝以往的应试倾向。
（2）科学合理：设计合理的考试内容和评分标准，真实反映学生的学习水平。
（3）因材施教：根据学生的实际情况提供个性化的评价和指导。
三、测试科目和内容1. 科目选择：根据国家教育改革要求，选取语文、数学、英语等核心科目为必考科目。
2. 内容设置：根据课程标准和学业水平测试要求，将各科目的考察内容划分为基础知识、思维能力和实践应用能力三个方面。
四、测试方式和形式1. 统一命题：由专门的测试研究机构编制试题，确保试题的科学性和合理性。
2. 时间安排：合理分配测试时间，确保学生有足够的时间回答题目。
3. 形式多样：采取笔试、口试、实验等多种形式进行考核，充分考察学生的综合能力。
五、评分标准和结果反馈1. 评分方式：根据试题设计的标准答案和评分细则，采用客观评分和主观评分相结合的方式进行评分。
2. 结果反馈：向学生、家长和学校提供详细的测试成绩，同时提供相应的分析报告和个性化的学习指导。
六、教师培训和准备1. 培训计划：制定全面系统的教师培训计划，培训教师对学业水平测试的理念、内容和评价方式进行了解和认知。
2. 教师指导：通过教研活动、备课组讨论等方式，帮助教师掌握科目内容，合理安排教学进度，提高学生的学习水平。
七、学生备考和心理辅导1. 教育引导：学校和家长要全面宣传测试的意义和重要性，引导学生树立正确的学习态度和备考心态。
2. 心理辅导：学校设置心理辅导课程和活动，帮助学生调整心态、减轻备考压力。
八、宣传和推广1. 多渠道宣传：利用校园广播、宣传栏、学校网站等多种途径宣传学业水平测试的相关信息。
2023四川普通高中学业水平合格性考试安排
2023四川普通高中学业水平合格性考试安排2023四川普通高中学业水平合格性考试各市(州)招生考试委员会、教育主管部门：按照《四川省人民政府关于印发〈四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案〉的通知》(川府规〔2022〕4号)要求，我省从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施高考综合改革后的普通高中学业水平考试。
为贯彻落实《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中学业水平考试实施办法〉的通知》(川教〔2022〕55号)和《四川省教育厅关于印发〈四川省普通高中课程设置方案〉的通知》(川教函〔2022〕291号)精神，确保我省普通高中学业水平合格性考试(以下简称合格性考试)工作顺利开展，现将有关事宜通知如下。
一、考试科目设置合格性考试共设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、体育与健康、美术14门科目与物理、化学、生物学、通用技术4门科目的实验(实践)操作考查。
二、考试科目管理语文、数学、外语(含听力，下同)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9门科目(以下简称文化统考科目)的考试工作，由省教育考试院负责实施。
信息技术科目的考试工作，由省教育信息化与大数据中心负责实施。
通用技术科目的考试工作，由各市(州)教育主管部门组织实施。
音乐、美术、体育与健康3门科目学业水平考试工作与物理、化学、生物学、通用技术的实验(实践)操作考查，由市(州)教育主管部门按省级教育主管部门的统一要求，安排学校具体实施，省上负责检查督促并根据需要进行抽查。
三、考试时间安排合格性考试科目原则上安排在高中阶段相应课程教学任务结束后进行，普通高中在籍学生均有一次合格性考试机会，成绩不合格者在校期间可参加补考，也可参加下一轮安排科目的考试。
语文、数学、外语3门科目的考试时长为90分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术8门科目的考试时长为60分钟。
小学学业水平测试方案
小学学业水平测试方案在中国，小学学业水平测试是一项重要的教育考试。
它旨在评估学生的学习水平和掌握的知识技能，并为学校和家长提供参考依据。
然而，如何制定科学合理的小学学业水平测试方案是一个关键问题。
本文将探讨小学学业水平测试方案的设计，并提出一些建议。
一、测试的目的和意义小学学业水平测试的目的在于全面客观地评估学生的学习水平和掌握的知识技能。
它可以帮助学校了解教学的有效性，为进一步改进和调整教学方法提供参考。
同时，它还可以帮助学生和家长了解学习进步情况，以便及时调整学习计划和方法，提高学习效果。
二、测试内容和形式小学学业水平测试应涵盖学校所教授的全部科目，包括语文、数学、英语、科学、体育等。
测试内容应根据教学大纲和课程标准确定，涵盖知识、技能和能力的多个层次。
测试形式可以包括选择题、填空题、简答题等不同类型，以全面评估学生的知识掌握程度和思维能力。
三、测试时间和频率小学学业水平测试应该合理安排测试时间和频率。
一般来说，每学期末进行一次综合性测试，以评估学生整体学习情况。
此外，可以根据需要进行定期的模拟测试，帮助学生熟悉考试形式，增强应试能力。
同时，要避免过多的测试，以免给学生增加过大的学习压力。
四、测试卷的编写和出题方法小学学业水平测试卷的编写要符合教学大纲和课程标准的要求。
出题方法应多样化，既包括基础知识的考查，也要注重思维能力和创造力的培养。
此外，还要注意题目的难度和时间分配，确保学生有足够的时间完成试卷，并能展示自己的真实水平。
五、评分标准和方式小学学业水平测试的评分应遵循科学公正的原则，并根据教学大纲和课程标准制定评分标准。
评分方式可以采取人工评阅和计算机自动评分相结合的方法，确保评分的准确性和效率。
六、成绩的管理和使用小学学业水平测试的成绩应及时准确地通知学生和家长。
学校可以利用成绩信息进行综合分析，为教学改进和资源调配提供依据。
同时，学生和家长也可以根据成绩信息进行自我评估和调整学习策略，以提高学习效果。
北京2024年第一次普通高中学业水平合格性考试时间安排
北京2024年第一次普通高中学业水平合格性考试时间安排新高考对学业水平考试的要求：普通高中在校生均须参加合格性考试，如参加高考，在高三年级还须参加选择性考试。
下面是小编为大家整理的北京2024年第一次普通高中学业水平合格性考试时间，希望对您有所帮助!北京2024年第一次普通高中学业水平合格性考试时间1.11月6日10：00-10日12:00：考生网上报考。
2.下发准考证：考前三天左右由报名单位(学校或考区)下发。
3.2024年1月10日-12日：考试。
10日（星期三）上午8:00 — 9:30 思想政治10:30 —12:00 物理下午14:30 —16:30 语文11日（星期四）上午8:00 — 9:30 化学10:30 —12:00 生物下午14:30 —16:30 数学12日（星期五）上午8:00 — 9:30 地理10:30 —12:00 历史下午14:30 —16:30 英语4.2024年1月底：发布成绩。
北京2024年第一次普通高中学业水平合格性考试报考要求1.考生可报考九个学科中未合格的科目，已合格的科目不得再次报考。
2.考生须在网上报考期间登录北京教育考试院网站，确认注册信息无误后选择报考科目。
3.网上自行注册考生，首次报考时须按注册区考试中心规定的时间和方式办理报考信息确认手续。
学业水平考试等级划分标准1.学业水平考试必考科目：(每科原始满分100分)(1)在~ 90的范围内为A级;(2)89 ~ 75分为B级;(3)74 ~ 60分定为C级;(4)59分以下为D级;一般学业水平考试单科C级及以上的比例控制在95%以上。
2.学业水平考试选修科目：成绩计算方法(每科原始成绩为120分，将根据考生成绩按比例折算成相应成绩)(1)成绩A在前20%(含20%)的考生(前5%为A);(2)成绩B在前20%至50%(含50%)的考生(前20%至25%为B);(3)C级成绩在前50%至前90%(含90%)的考生;(4)D成绩90%及以上的考生。
江苏普通高中2024年学业水平考试时间表
江苏普通高中2024年学业水平考试时间表江苏普通高中2024年学业水平考试时间表一、信息技术科目考试(机考)考试时间为2024年1月6—8日。
分三天进行，每天6场，每场60分钟。
具体如下：信息技术科目信息技术科目采用上机测试形式。
考试时长 60 分钟，卷面满分 100 分。
试题分为选择题和非选择题两大类。
其中选择题均为单项选择题，共 25 题，每题2 分，共计 50 分。
非选择题包括操作题、综合题，共 4 题，共计 50 分。
信息技术科目发放电子版样题。
二、语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试(笔试)考试时间为2024年1月13—15日。
除语文科目考试时长为90分钟外，其他各科均为75分钟。
具体如下：高中学业水平考试成绩的用处成绩合格，获得普通高中学生毕业证高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。
会考每个科目达到合格的最低标准为C等级(每个省份有差异)，全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。
高校招生录取的重要衡量标准之一会考成绩会计入学生档案，有些省份会把会考成绩单粘贴在高中毕业证的背面，作为获得高中毕业证的凭证。
学业水平考试成绩影响留学申请高中成绩较差的学生，很难在高考后读一所本科，出国留学还有机会进入外国名校。
有一部分高中学生在参加完会考之后，一般就会放弃国内的高中学习，全力备战出国留学事宜。
高中会考成绩往往是出国留学的一个重要依据，不是所有国家的留学申请都需要学业水平考试成绩，只是一部分需要。
高中学业水平考试没过就不能参加高考吗高考对学业水平考试没有要求，如果没有参加高中学业水平考试，也就是说的学业水平考试，只是不能取得高中毕业证，对高考没有影响。
你可以以社会青年的身份参加高中，不过报考渠道不太一样，社会青年可以到户籍所在地的招生考试部门报考，具体咨询当地招生办或者教育局，报考时间大约是每年11月左右，建议提前咨询。
学校学生学业水平测试工作实施方案
学校学生学业水平测试工作实施方案一、背景和目的本学校为了全面了解学生的学业水平和研究进展，提高教学质量，决定实施学生学业水平测试。
本方案旨在明确测试的目的、测试内容、测试方法和测试组织安排，确保测试工作的顺利进行。
二、测试目的1. 评估学生的研究成绩和知识掌握程度。
2. 发现学生研究中存在的问题和困难。
3. 为教师提供参考，指导后续教学。
三、测试内容1. 学科知识测试：涵盖各门学科的基本知识点和技能要求。
2. 综合素质测试：评估学生的综合素质，如思维能力、解决问题的能力、合作意识等。
3. 研究态度测试：考察学生的研究态度、研究惯和研究方法。
四、测试方法1. 笔试：通过书面考试形式进行学科知识测试。
2. 客观题测试：使用选择题、判断题等形式进行学科知识测试和综合素质测试。
3. 主观题测试：使用问答题、作文题等形式进行学科知识测试和研究态度测试。
五、测试组织安排1. 时间安排：测试时间将在每学期结束后进行，具体时间由学校统一安排。
2. 场地安排：测试场地将由学校提供，保证环境安静、舒适。
3. 监考人员：由学校教师充当监考人员，确保测试的公正性和规范性。
4. 结果反馈：测试结果将及时向学生和家长反馈，以及时了解学生研究情况。
六、测试评价与利用1. 学校将根据测试结果及时进行学生评估，制定个别研究计划，帮助学生解决研究问题。
2. 测试结果将作为学生研究成绩的参考之一，纳入学生综合评价体系。
七、其他事项1. 学生应按时参加测试，如有特殊情况需请假，需提前向学校请假。
2. 学校将保证测试过程的公正、公开和安全。
以上就是学校学生学业水平测试工作实施方案的简要内容，请所有教职员工和学生积极配合和落实。
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2016-2017学年度全县初中小学非毕业年级学业水平测试组考及评卷工作安排根据县教育局《关于对全县初中小学进行学业水平测试的通知》精神，现就有关初中小学非毕业年级学业水平测试组考、评卷工作安排如下：一、组考工作安排（一）测试科目及时间1.测试科目初中（13科）：八年级：语文、数学、英语、物理、思想品德、历史6科七年级：语文、数学、英语、生物、思想品德、历史、地理共7科小学（13科）：一至二年级：语文、数学各2科三至五年级：语文、数学、英语各3科2.测试时间测试定于2017年7月6日—7日进行。
具体考试日程见下表：（二）考点及考场设置1.考点设置测试由各中学、学区（含九年制学校、东关小学、城南小学）负责统一组织进行，中学考点设在本校，学区考点设在各中小、完小。
2.考场设置（1）每个考场按30人，5×6（即横五纵六）蛇形编排，单人单桌单行，课桌口朝前，前后左右保持足够距离。
末尾考场不足10人的可编在前面考场。
（2）考生座位号粘贴在桌子的右上角，按照从小到大的顺序蛇形编排，试场前门第一个座位号为01号。
（3）每个试场前门张贴考场号及考生花名册（包括考号、姓名、考场、座位号）。
各校要将参加考试人员在校园内予以公示，接受师生监督。
（4）考场内不准堆放课本、书籍等物品。
（三）试卷领取及保管1.试卷领取各中学、小学县局巡考人员于7月5日上午，在县局统一领取试卷（英语听力录音考前发各校（区）邮箱）,并于当天送至考点保密室,交接保存。
领卷时，要认真核对科目、试卷份数，并签名。
2.试卷保密试卷保密由县局巡视人员和考点主任共同负责，实行专室专柜存放，专人看管，柜门必须上双锁，试卷存放室钥匙和存放柜钥匙交由县局巡视人员、外校监考领队和本校试卷保管人员3人分别保管。
（四）考务安排1.组考工作领导小组组长：张金福副组长：姜越姚维纲潘琦曹成功郑灵祥考点主任由组考校（区）校长担任，考务组、保密组、监察组、后勤组人员由各校（区）抽组，要有考试秩序册。
校（区）巡视由县局巡视人员和外校（区）监考领队组成，县局巡视人员任组长，各校（区）监考教师实行全员对调监考（每考场2人）。
考试期间，巡视人员要切实履行职责，全面负责本校（区）的考试工作。
小学由学区提供车辆，县局巡视人员认真巡查各考点的考试情况。
（五）试卷收集及保管7月7日下午8:00前，各校（区）试卷由县局巡视人员交县局试卷保密室，按学科整理、清点、存放。
7月8日早8:00负责各评卷点工作的县局督查人员在保密室领取相关科目试卷。
领卷时，要认真核对试卷科目和份数并签名，上午9:00前到达评卷校（区），召开评卷工作安排会，组织评卷。
答案发放：马涛县局试卷保密、发放、收集整理：马涛于学军卫永超李英杰黄俊奎杨灵彦评卷前准备、成绩册整理及发放：马涛于学军卫永超李英杰黄俊奎杨灵彦二、评卷工作安排（一）评卷点设置及评卷科目灵台二中：八年级语文、数学，七年级地理、生物共4科灵台三中：八年级英语、思想品德，七年级数学、历史共4科城关中学：八年级物理、历史，七年级语文、英语、思想品德共5科东关小学：一年级语文、数学，五年级语文、数学、英语共5科什字学区：二年级语文、数学，四年级语文、数学、英语共5科城南小学：三年级语文、数学、英语共3科（二）评卷登分时间7月8日至9日两天评卷登分，7月10日上午12:00前各评卷点上交成绩册纸质版（电子版发到县教研室邮箱），留县局教研室备查。
（三）评卷登分组织机构1.领导小组组长：张金福副组长：姜越姚维纲潘琦曹成功郑灵祥评卷、登分组长由评卷点校（区）校长担任，保密组、评卷组、登分组、监察组、后勤组及评卷登分统计人员由评卷点负责抽组（评卷、登分人员严格落实科任教师回避制和责任追究制）。
2.督查及评卷人员各评卷点安排县局督查人员、外校（区）评卷教师领队和评卷督查人员，负责评卷校（区）的评卷工作督查，县局督查人员任组长。
外校（区）评卷教师领队（督查人员）任学科评卷组长，评卷教师由本校（区）教师和外校抽调的教师组成。
派出评卷教师的校区7月6日前将评卷教师名单1.评卷登分组长由评卷校（区）校长担任，督查巡视组长由县局巡视人员中排在第一位的担任。
评卷由评卷校（区）按规范要求（见附件6）统一安排进行。
各科评卷设置评卷记录单、评卷信息采集表，各评卷小组要如实记载评卷科目、时间、评卷人员、试题分配、合分、审核、登分人员和评卷信息。
评卷人员、合分人员、审核人员，要在每个考场试卷的首页相应位置签名。
凡试卷评分、合分有改动的，改动人员、审核人员和评卷组长同时签名。
2.登分由各评卷校（区）统一组织，按考点、年级、考场、科目先登在登分卡上，然后录入微机，具体实施程序（见附件7）。
县局督查人员和校（区）督查人员要加强对登分卡登分和微机录入成绩时的监督和核查，重点要对评卷校（区）的试卷登分和成绩录入进行抽查。
登分册由县局督查人员、校区督查人员、评卷登分组组长（评卷校区校长）共同签字确认后，和成绩一并带回县局教研室，录入微机的成绩册excel电子版发到教研室邮箱，登分册和成绩册电子版成绩要保持一致。
（五）成绩统计安排各校（区）务于7月11日上午12:00前将成绩统计结束，在校区公示无异议后，纸质版成绩统计加盖校区公章，校长签字后交县局教研室（电子版发到教研室邮箱）。
全县成绩统计：7月10日开始统计，7月12日统计结束。
三、几点要求1.高度重视、精心组织，确保测试组织、评卷、登分工作不出任何差错。
测试组考、评卷、登分期间，县局领导将随时巡视督查各校（区）工作进展情况。
2.各考点要加强对监考及工作人员培训，使之遵守纪律，熟悉业务，高效工作，确保质量。
要加强考风考纪教育，严防舞弊行为的发生，提高测试的信度。
测试前一天，县局巡视人员督促各校（区）在考点醒目位置公示参考学生人数上报表及监督举报电话（3621606）。
试题若有误，将在教育办公QQ群通知勘误，请县局巡视人员注意查看，并通知所在校区予以纠正。
3.各考点、评卷点要提前组织开好考务会、考生会、评卷工作安排会和登分人员会议，对所有涉考人员和工作人员进行系统培训，认真学习附件1-9的相关规定，严防舞弊行为的发生，提高组考、评卷质量。
考点、评卷点校长是本次测试评卷、登分工作的第一责任人，县局派员和各校领队、督查人员是直接责任人，要切实担负起所有工作，精细组织，确保不出问题。
4.各校（区）要将组织机构健全，分工清楚，责任明确的考试、评卷秩序册送教研室，以便核对通报情况。
5.三年级至八年级英语测试听力，各考点要提前调试好播放英语听力的设备，确保播放不出问题。
英语听力录音考前发各校（区）邮箱，请自行下载。
6.各校（区）校长、县局和各校（区）领队及督查巡视人员要履职尽责，恪尽职守，精心做好组考、评卷、登分的组织实施工作。
组织考点认真学习《监考教师职责》《考试实施程序》《考生守则》《评卷人员职责与要求》《登分人员工作职责》等相关规定，指导各考点按要求收发、装订、密封试卷，填写考场记录单和试卷袋封面；督促监考人员、验卷人员、评卷教师、登分、审查人员把好签字关，小学巡视人员要分头到各考点督查。
测试结束后，要将各考点的考试秩序册、考场记录单、试卷等资料带回县局。
巡视人员要指导校（区）合理安排评卷时间，把好评卷点评卷、合分、审查、登分签字关，如实填写评卷记录单，记载科目、时间、评卷人员、试题分配、合分、审核、登分人员，保质保量完成评卷任务。
评卷结束后，县局巡视人员要负责带回成绩册、评卷记录单、信息采集表，评阅过的试卷。
对工作不负责任，发生试题泄密、试卷丢失、徇私舞弊或成绩上报不准确、不及时影响整体工作进度的校（区）和个人，县局将严肃追究相关当事人的责任。
7.各校（区）要统一安排好监考、评卷教师往返车辆，并选派班子成员带队参加监考、评卷工作。
各带队人员要对监考、评卷教师的往返乘车及食宿安全等负总责，同时组织协调做好组考、评卷工作。
严格禁止教师在监考、评卷期间往返家校、走动工作或开私家车流动工作，务必确保安全。
监考、评卷教师和巡视人员食宿由双方学校协调解决。
8.各校（区）要加强考试期间学生管理，安排好在校学生的测试、复习及食宿等工作，完小以下学校学生参加考试必须由校长、班主任亲自带队，确保学生往返考点及考试期间的安全，有条件的学校可组织家长亲自接送，但必须靠实责任，确保安全。
附件：1.考试实施程序2.考点、评卷点主任职责3.巡视人员工作职责4.监考教师职责5.考生守则6.违纪考生处理办法7.评卷人员职责与要求8.登分人员职责与工作要求9.评卷记录单10.评卷信息采集表2017年7月3日附件1考试实施程序1.考试前30分钟，工作人员、监考教师到达考点，在考点办公室听候考点主任点名。
点名完毕，组织抽签，确定考场，分发试卷。
考前20分钟监考教师护送试卷直入试场。
2.考前15分钟，当众启封试题，清点份数，并检查试题有无破损、污染等异常情况，检查袋内所装试卷科目是否与所考科目一致，试卷包头、密封签是否齐全，若有异常，与考点联系解决。
3.考前10分钟，分发试题及草稿纸。
试题分发完毕后，监考教师指导学生在规定的地方填写自己的姓名、准考证号，并逐个检查填写是否正确。
4.开考15分钟后，迟到考生停止入场。
主考在前台监视，监考在缺考考生的试卷上填写缺考考生的姓名、所考科目及准考证号，在试卷总分处填写“缺考”字样，对于未答空白卷在试卷总分处填写“空白”字样。
5.考试期间，主、监考人员在考场内实行对角线监考。
主考在前台监视，监考在考场后面监视，监考员不得随意在考场内来回走动或长久在某个考生桌前逗留。
监考员应集中精力，认真监视考生应试，制止考生违反考试纪律的行为。
6.考试结束前20分钟，允许考生交卷离场，但不得在考场附近逗留，不得高声交谈答题情况。
7.考试结束前10分钟，监考提醒考生注意掌握时间。
8.考试时间到，考点发出信号，主考宣布“停止答卷”，要求考生将试卷沿折叠线折叠，按页码清点，放在桌面等候收卷。
两名监考迅速收集试卷，清点份数，无误后考生方可退场。
考生退场时，不允许将答卷、草稿纸带出考场。
9.考生离场后，监考教师严格按小号在上，大号在下的顺序清点、整理试卷，收集草稿纸，关闭门窗，离开考场，共同直入考点办公室。
10.验收、密封、交卷。
考点办安排考务组及有关人员进行试卷验收，查验份数、顺序及袋面填写情况。
无误后由监考人员按规定装订并入袋密封。
附件2考点、评卷点主任职责1.负责本考点、评卷点的全面工作，主持本考点的考试和评卷点的评卷。
2.负责安排组考、评卷工作，开好考务会、考生会、评卷会，培训监考、评卷人员及其他工作人员。
3.督查考点、考场、英语听力测试播放设备，做好考前及评卷前的准备工作。
4.和巡视人员及时处理考试及评卷中出现的突发性问题，对因违规需要终止其考试的考生和因违规须中止其工作的考试、评卷工作人员及偶发事件做出及时处理。