班级考核汇总表
学生班级考核结果的报告
附件3
关于2014-2015学年学生班级考核结果的
报告
学工委办、学工处：
按照本学期工作安排，根据《南昌大学学生班级考核及先进班级评选办法》，我院于201 年11月××日－××日组织开展了2014-2015学年学生班级考核工作。
经学生班级自评、学院审核，现已对学院个班级考核完毕，考核结果见附件。
根据通知要求，按考评总分列学院前20%的班级推荐××班等
个班级为“先进班级”，经学院公示无异议后，上报候选名单如下：
××班、××班、××班、××班、××班、××班
特此报告
附件：《南昌大学2014-2015学年学生班级考核评分汇总表》
××学院签字（盖章）：
201 年月日。
小学优秀班级考核方案、量化考核评分细则、班级考核表
小学优秀班级考核方案为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
一、考评的目的1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化.2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、考评的内容根据班级管理一日常规要求,对班级建设管理进行以下内容的考评：考勤、集会、二操（眼保健操、课间操）、卫生、、纪律、安全、礼仪、路队、班级文化等。
考评标准见《南尚小学优秀班级考核检查评分细则》。
班主任跟班情况考核升降旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班,并在跟班过程中要求管理到位,负责好学生的安全、纪律.如果发现有跟班不到位或者到位不负责者，酌情扣0.1—0。
5分。
少先队工作考核（1）班级管理组织健全、奋斗目标明确,并在教室醒目位置布置。
班干部职责明确，能发挥骨干作用。
（2）营造良好的班级文化氛围，黑板报（墙报）每月一期，每月10日之前重新更换完毕,题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色.（3）执行升降旗任务的班级,班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员,准备好演讲稿;参加升降旗仪式认真严肃、纪律良好，无迟到或留在教室等现象。
（4)班级学生中出现较重要好人好事者,给所在班级加1分。
三、考评的方式1、对班级考核实行多级评价方式,即采取由值周领导、政教处管理人员、值周教师、值周中队等参与督促、检查和评价,每日定时和不定时进行考评和记录，并由少先大队负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处，政教处负责每周的统计和信息反馈。
2、考评以量化为主，实行扣分制，每周满分100分，各班级周得分=100 —考评扣除分 + 奖励分。
石桥镇第二中心小学2012学年度班主任月考核汇总表 月份 2
9
35
36
9
7
二（3）
李静
8
35
40
8
8
三（1）
刘丽
8
33
40
8
9
三（2）
苏静
7
36
40
7
10
三（3）
卢坚
10
35
40
8
11
四（1）
赵玲
9
35
36
9
12
四（2）
张婷
9
33
41
8
91
13
四（3）
王婧婧
9
35
36
9
14
四（4）
张乃香
8
35
40
8
15
五（1）
尚琴
9
37
41
8
95
16
五（2）
房娜
9
35
6
11
四（1）
赵玲
9
35
36
9
12
四（2）
张婷
10
36
41
8
95
13
四（3）
王婧婧
7
36
40
7
14
四（4）
张乃香
7
35
36
9
15
五（1）
尚琴
10
38
40
9
97
16
五（2）
房娜
9
35
36
9
17
五（3）
倪延琴
8
35
40
8
18
五（4）
张雪梅
班主任工作度考核表
（四）早 读（5分）
（4分）
班主任每天必须检查早读 和课间操，每周各5次，出 勤率达90%以上。
出勤率90%及以上4分；
80%-89%记 3 分；70%-79%记 2 分；60%-69%记1分；60%以下 0分。
按、按时开好班
会
（5分）
每周日晚第二节自习 召开例行班会（原则上第一 节自习班主任检查班级人 数，学生进行操行考核，系 部召开班主任例会），对学 生进行班风、学风教育和校 级校规教育，进讲评班级工 作和学生操行，进行政治学 习。每月4次，每次1课时 以上。每月至少召开班、团 干部会议2次以上，指导班 团干部工作。班主任要有详 细的班会教案，班级要有会 议记录。班主任每月底要将 班会教案随同《班主任月度 考核表》上交。
9、坚持晚上查 就寝白天查卫 生制度
（4分）
坚持晚上查住宿生就寝纪 律、安全，白天查宿舍内务 卫生安全，每周各2次以上
（含正常值班），每月各8 次以上，每次要在管理员处 进行登记。不得弄虚作假或 只登记不查宿。
班主任个人检查记录（班主 任提供）由系部负责考核。检查 1次加0.5分，满分4分。弄虚 作假者不得分。
4、公物爱护
（10分）
班级学生爱护教 室、宿舍公物，全学期 无维修。
根据损坏赔偿和维 修情况评分，无损坏无 维修计10分，损坏维修 在30元以内计8分，30-50元计6分；50-100元记4分；100-150记2分，150元以上0分
班级汇总表
绘画
李桂华
落花生
默默中队
点滴做人，时刻进步
莫问收获，但问耕耘，勇于拼搏，路在脚下
唐诗
薛敏
兰花草
杨帆中队
谦恭 团结 勇敢 坚韧
掌舵扬帆 勇往直前
踢毽子
赵平
绿萝花
绿萝中队
友好合作 顽强拼搏
我行 我能行 我一定行
手工制作
王彩晶
松树
青松中队
弘扬个性 展现自我
班级因我而精彩 我为班级添荣耀
手工
张玉莲
蒲公英
蒲公英中队
舞蹈
王彤羽
油菜花
追梦中队
团结活泼 乐观向上
让世界因我而精彩
阅读
魏秀岩
三叶草
幸福中队
静心 勤奋 坚持 团结
我快乐 我成长
手工
2.5 2.6 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 4.4
徐海英
黄瓜花
辉煌中队
善学善思 自强自信
发展个性 超越自我
朗读
王艳红
桃花
奉献中队
干净 安静 团结 拼搏
班级汇总表
班级 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 班主任 班标 班名 班风 班级口号 特长
谭金凤
辣椒
椒子小队
成长快乐 快乐成长
用亮点点亮人生
体育
刘静波
大雁
飞雁小队
勤奋学习 顽强拼搏
团结拼搏 展现自我
舞蹈
赵丽丽
豆角花
博毅小队
团结进取 开拓创新
凝聚班级你我 绽放个性之花
形体
曲连永
仙人掌
自强中队
自尊 自信 自强 自律
班级德育工作量化考评检查记录表.(汇总表)
准：有老师，教室内安静，学生都在认真进行书法练习。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
百花园地（10
分）
1、板报检查按优(10 分)、良(8 分)、合格(7 分)、不合格(5 分)进行量化打分。2、要求在老师指导下由学生 创办，做到:主题鲜明；图文并茂；活泼美观；富有创意和教育意义。
墙报文化走廊 1、整洁美观(3 分)；2、内容丰富(4 分)；3、富有特色(3 分)。 （10 分）
（10 分） 无关的玩具，扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6.路队违纪 0.5 人次。
1、眼保健操评分标准:有老师，教室内安静，学生都在认真做操。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；
大课间（10 分） 2、体操评分标准:老师和学生及时到场、动作整齐，有领操，按要求离场。无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分， 动作不符合口令，动作严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习评分标
泼陂河镇完全小学班级德育工作量人：
内容 得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
班级
123412341234123412341234
卫生
晨午路检
大课间
百花园地
文化建设
教室布置
安全教育
财产管理
升旗
合计
班级德育工作考评量化打分办法
量化项目分值
打分依据和标准
1、教室地面有一团纸屑扣 0.5 分，地面特别脏扣 1 分；2、垃圾明显未及时清理扣 0.5 分；3、工具摆放不规
卫生（10 分）
范扣 0.5 分；4、门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣 0.5 分；5、下午放学课桌内外洁净没有纸 屑,其中有一处脏扣 0.5 分；6、清洁区打扫不干净，扣 0.5 分; 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者
综合测评评分汇总表格(个人)(1)
学号：班级：姓名：
项目
内容
总分
（德育部分）
第一项
思想素质：加分项：
（基础70）减分项：
诚信：加分项：
（基础70）减分项：
日常操行：加分项：
（基础75）减分项：
社会活动：加分项：
（基础70）减分项：
（智育部分）
第二项
智育成绩=所修课程的加权平均分=∑（各门课程的实际得分×该门课程学分数）/总学分数。
加分项：
减分项：
综合素质测评总成绩=德育成绩×10% +智育成绩×60% +体育素质成绩×5% +美育素质成绩×5% +能力素质成绩×20%
依据上面公式可得出，综合素质测评总成绩为：
测评小组加扣分意见：
测评组长：班主任：
备注：1、内容一览中加分项和减分项必须写明内容，如：获得学院十佳学子加3分。
2、各项成绩填在对应的总分一览。
（体育素质）
第三项
体育素质成绩=基础分（ຫໍສະໝຸດ 0分）+突出表现动态加分加分项：
减分项：
（美育素质）
第四项
美育素质成绩=基础分（70分）+突出表现动态加分
加分项：
减分项：
（能力素质）
第五项
实践与创新能力测评分满分100分，基础分为70分，实践与创新能力总成绩为基础分加各项能力素质测评之和，超过100分者，按100分计。
课堂教学考核成绩汇总表
课堂教学考核成绩汇总表摘要：一、前言二、课堂教学考核成绩汇总表的定义和作用三、课堂教学考核成绩汇总表的内容和结构四、填写和审核课堂教学考核成绩汇总表的注意事项五、结语正文：一、前言随着教育改革的不断深入，课堂教学考核已成为衡量教师教学效果和学生学习成果的重要手段。
为了更好地管理和评估教学效果，课堂教学考核成绩汇总表应运而生。
本文将对课堂教学考核成绩汇总表进行详细介绍。
二、课堂教学考核成绩汇总表的定义和作用课堂教学考核成绩汇总表是一种记录教师在一定时间内对学生的课堂教学考核成绩的表格，主要用于反映教师的教学质量和学生的学习状况。
通过汇总表，学校和教育部门可以了解教学情况，为教学管理和决策提供依据。
三、课堂教学考核成绩汇总表的内容和结构课堂教学考核成绩汇总表主要包括表头、教师基本信息、学生基本信息、考核课程信息、考核成绩等部分。
表头包含表名、制表人、制表时间等信息；教师基本信息包括教师姓名、工号、所属部门等；学生基本信息包括学生姓名、学号、所属班级等；考核课程信息包括课程名称、课程代码、学分等；考核成绩包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等。
四、填写和审核课堂教学考核成绩汇总表的注意事项1.确保信息准确无误：教师在填写成绩时应仔细核对姓名、学号等基本信息，避免出现错误。
2.遵循评分标准：教师应根据课程标准和教学要求进行评分，保证评分公正、客观。
3.妥善保存：教师应将填写好的汇总表交予教务部门审核，并妥善保存相关资料，以备查询。
4.保密原则：在成绩汇总过程中，教师和教务部门应严格遵守保密原则，确保学生成绩信息安全。
五、结语课堂教学考核成绩汇总表是反映教学质量和学生学习状况的重要工具，对于教学管理和决策具有重要意义。
班主任年终考核评价表
头道营子实验小学班主任考核评价表（一）汇到总表得项材料目检查分20 分姓名1.1张敏1.2刘玉元1.3王超静2.1康瑞霞2.2李伟艳2.3刘春波3.1王景丽3.2廖红娟4.1马云艳4.2林慧清4.3刘晓杰5.1何丽娟5.2王晓丽5.3许大伟6.1杨显军6.2韩素会班队会活动10分5555555555555555兴趣财务班干部课间课培训小组管理培养10 分 5 分5 分 5 分 5 分555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105临时性班级好人安全任务（考竞赛住宿生管理好事教育核）10 分总分10 分 2 分8 分5 分20 分1010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010286.3班主任考核评价（表二）汇到总表得姓1.11.21.32.12.22.33.13.24.14.24.35.15.25.36.16.26.3项目常规管理（文明红旗）分（表四）名张敏刘玉元王超静康瑞霞李伟艳刘春波王景丽廖红娟马云艳林慧清刘晓杰何丽娟王晓丽许大伟杨显军韩素会教室布置(班级文化建设 )96.2594.8394.1698.7598.5895.3398.3398.6698.5899.2597.8399.497.7595.2597.0898.00竞赛活动总分班额（表三）52 人552 人550 人441 人44 人145 人 1.547 人 2.546 人238 人38 人39 人42 人41 人39 人52 人555 人 6.5注明： 1、班额：按统计时间为准，平均为42 人 10 分，多一人加0.5 分2、文明红旗：按低、中、高段得1个红旗的加 4 分，其余按分数高低相应依次加 3 分、； 2 分或 1 分。
2012-2013学年评优情况申报统计表(12级班级汇总表)
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 66 67 64 65 68 69 71 70 74 73 72 75 76 77 78 79 80
建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院 建工学院
城规121 城规121 城规121 城规121 城规121 城规121 城规121 城规121 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122 城规122
1120530015 1120530010 1120530014 1120530029 1120530003 1120530016 1120530019 1120530007 1120530032 1120530054 1120530047 1120530034 1120530040 1120530059 1120530038 1120530056 1120530048 1120530045 1120530037 1120530033 1120530043 1120530058