各年龄称谓
古人年龄段的称谓表示
古人年龄段的称谓
表示古人对年龄段的称谓有很多种，以下是一些常见的称谓：
襁褓：未满周岁的婴儿。
孩提：两至三岁的儿童。
垂髫：三至四岁至八至九岁的儿童。
总角：八至九岁至十三四岁的少年。
豆蔻：十三四岁至十五六岁的少女。
束发：十五岁左右的男子。
及笄：十五岁左右的女子。
弱冠：二十岁左右的男子。
而立：三十岁的男子。
不惑：四十岁的男子。
知命：五十岁的男子。
耳顺：六十岁的男子。
古稀：七十岁的老人。
杖朝之年：八十岁的老人。
耄耋之年：八九十岁的老人。
鲐背之年：九十岁的老人。
期颐之年：百岁之人。
这些称谓在不同的历史时期和文化背景中可能会有所不同，但它们反映了古人对不同年龄段的特征和意义的认识。
古代年龄称谓及读音
古代年龄称谓及读音初度（chū dù）：指婴儿出生时的第一次生日。
赤子（chì zǐ）：指婴儿。
襁褓（qiǎng bǎo）：指未满周岁的婴儿。
牙牙（yá yá）：指1岁左右的儿童。
龆龀（tiáo chèn）：指七八岁左右的儿童。
总角（zǒng jiǎo）：指八九岁至十三四岁左右的少年。
垂髫（chuí tiáo）：指三四岁至八九岁左右的儿童。
总角之交（zǒng jiǎo zhī jiāo）：指童年时期的朋友。
黄口（huáng kǒu）：指10岁以下的孩子。
幼学（yòu xué）：指10岁左右的儿童。
金钗之年（jīn chāi zhī nián）：指12岁左右的少女。
豆蔻年华（dòu kòu nián huá）：指13岁左右的少女。
总角之歌（zǒng jiǎo zhī gē）：指儿童时期的歌曲。
舞勺之年（wǔ sháo zhī nián）：指13-15岁左右的少年。
舞象之年（wǔ xiàng zhī nián）：指15-20岁左右的青少年。
志学之年（zhì xué zhī nián）：指15岁左右的青年。
束发（shù fā）：指15岁左右的青少年。
成童（chéng tóng）：指15岁左右的少年。
弱冠（ruò guàn）：指20岁左右的青年。
而立之年（ér lì zhī nián）：指30岁左右的成年人。
不惑之年（bù huò zhī nián）：指40岁左右的成年人。
知命之年（zhī mìng zhī nián）：指50岁左右的成年人。
花甲之年（huā jiǎ zhī nián）：指60岁左右的老年人。
古代各年龄段的称谓
古代各年龄段的称谓
幼年
幼年是指儿童出生后到六岁之间的阶段。
在古代，幼年时期的称谓因不同朝代、地区和家庭而异。
常见的称谓有：
•婴儿：出生后不久的小孩。
•襁褓：指还需包裹在布中抱着的婴儿。
•孺子：指会走会说的幼儿。
少年
少年是指从六岁到十八岁之间的阶段。
在古代，少年时期的称谓因各种原因而有所不同：
•童子：六岁到十四岁之间的男孩。
•童女：六岁到十四岁之间的女孩。
•弱冠：男子到了十五岁。
•及笄：女子到了十五岁。
青年
青年是指从十八岁到三十岁之间的阶段，也有一些特定的称谓：
•壮年：男子到了二十岁。
•及时雨：也指男子到了二十岁，阳气盛旺之意。
•豆蔻年华：女子到了十八岁。
•及笄之年：女子到了十九岁。
中年和老年
中年是指从三十岁到六十岁之间的阶段，老年是指六十岁以上的阶段。
在古代，中年和老年的称谓有：
•壮年：男子到了三十岁。
•不惑之年：男子到了四十岁。
•知命之年：男子到了五十岁。
•耳顺之年：男子到了六十岁。
•花甲之年：六十岁的人。
古人对年龄的称谓顺口溜
古人对年龄的称谓顺口溜1岁：婴儿，婴孩2岁：孩提，孩提时代3岁：幼学，幼学之年4岁：髫年，髫发之年5岁：总角，总角之年6岁：龆年，龆龀之年7岁：始龀，龆龀之年8岁：龆年，龆龀之年9岁：九龄，九龄之年10岁：黄口，黄口小儿11岁：幼学，幼学之年12岁：小童，小童之年13岁：金钗之年，金钗之年14岁：豆蔻年华，豆蔻之年15岁：舞勺之年，舞勺之年16岁：志学，志学之年17岁：舞象，舞象之年18岁：成人礼，冠礼之年19岁：弱冠，弱冠之年20岁：而立之年，而立之年21岁：不惑之年，不惑之年22岁：知天命之年，知天命之年23岁：花信年华，花信年华24岁：始龆，龆龀之年25岁：有室，有室之年26岁：壮室，壮室之年27岁：克壮，克壮之年28岁：艾年，艾年29岁：而立之年，而立之年30岁：半百，半百之年31岁：知非之年，知非之年32岁：花甲之年，花甲之年33岁：耳顺之年，耳顺之年34岁：杖乡，杖乡之年35岁：杖朝，杖朝之年36岁：花甲重逢，花甲重逢37岁：还历，还历之年38岁：花信再来，花信再来39岁：从心之年，从心之年40岁：不惑之年，不惑之年41岁：艾服，艾服之年42岁：花甲双全，花甲双全43岁：喜寿，喜寿之年44岁：杖国之年，杖国之年45岁：半百再倍，半百再倍46岁：知命之年，知命之年47岁：花甲三叠，花甲三叠48岁：杖朝之年，杖朝之年49岁：还历增一，还历增一50岁：知非之年，知非之年51岁：花甲重三，花甲重三52岁：还历再增，还历再增53岁：艾服三加，艾服三加54岁：花甲倍全，花甲倍全55岁：喜寿增一，喜寿增一56岁：杖家，杖家之年57岁：杖乡三增，杖乡三增58岁：花甲四叠，花甲四叠59岁：半百四倍，半百四倍60岁：知命增一，知命增一61岁：花甲再重，花甲再重62岁：杖国增一，杖国增一63岁：花甲五叠，花甲五叠64岁：杖朝四增，杖朝四增65岁：花甲倍半，花甲倍半66岁：喜寿增二，喜寿增二67岁：杖家四加，杖家四加68岁：杖乡五增，杖乡五增69岁：花甲六叠，花甲六叠70岁：杖朝五增，杖朝五增71岁：花甲再倍，花甲再倍72岁：杖国增二，杖国增二73岁：还历六增，还历六增74岁：花甲七叠，花甲七叠75岁：杖朝六增，杖朝六增76岁：花甲倍全，花甲倍全77岁：喜寿增三，喜寿增三78岁：杖家五加，杖家五加79岁：杖乡七增，杖乡七增80岁：杖国再增，杖国再增81岁：杖朝七增，杖朝七增82岁：还历再增，还历再增83岁：花甲再倍，花甲再倍84岁：杖国三增，杖国三增85岁：喜寿增四，喜寿增四86岁：杖家六加，杖家六加87岁：杖乡八增，杖乡八增88岁：杖国四增，杖国四增89岁：杖朝八增，杖朝八增90岁：还历再增，还历再增91岁：花甲再倍，花甲再倍92岁：杖国五增，杖国五增93岁：喜寿增五，喜寿增五94岁：杖家七加，杖家七加95岁：杖乡九增，杖乡九增96岁：杖国六增，杖国六增97岁：杖朝九增，杖朝九增98岁：还历再增，还历再增99岁：杖国七增，杖国七增100岁：杖朝十增，杖朝十增101岁：杖国八增，杖国八增102岁：杖朝十一增，杖朝十一增。
关于年龄的古今称谓
关于年龄的古今称谓
1. 古代称谓:
- 童子/童女:指未成年的儿童。
- 少年/少女:指青春期的年轻人。
- 壮年:指身体健康、精力充沛的中年人。
- 老翁/老妪:指上了年纪的老年人。
2. 现代称谓:
- 婴儿:指出生不久的幼儿。
- 学龄儿童:指适龄上学的儿童。
- 青少年/青年:指处于青春期和初入社会的年轻人。
- 中年人:指事业和家庭稳定的中年阶段。
- 老年人/长者:指退休或年事已高的老年人。
3. 其他称谓:
- 新生儿:指刚出生的婴儿。
- 少男/少女:指尚未成年的青春期少年。
- 老小子/老姑娘:俗语中对中老年人的戏称。
- 人到暮年:形容年事已高,步入晚年。
不同的称谓往往蕴含着对该年龄阶段的期望和态度,反映了社会对年龄的理解和尊重程度。
随着时代变迁,年龄称谓也在不断演变和更新。
传统上对各年龄的称谓
传统上对各年龄的称谓不满周岁：襁褓；
2至3岁：孩提；
女孩7岁：髫年；
男孩8岁：龆年；
幼年统称；总角，垂髫，髫年；
10岁以下：黄口；
女孩12岁：金钗之年；
女孩13、14岁：豆蔻年华；
13至15岁：舞勺之年；
女孩15岁：及笄之年；
15岁：束发，成童;
女孩15至20岁：舞象之年；
女孩16岁：破瓜年华、碧玉年华；
女性20岁：桃李年华；
男性20岁：弱冠；
女性24岁：花信年华；
出嫁：标梅之年；
30岁：而立之年；
40岁：不惑之年；
50岁：知命之年；
60岁：花甲、平头甲子、耳顺之年；
70岁：古稀之年、杖国之年、致政之年；
80岁：杖朝之年；
80至90岁：鲐背之年、耄耋（mào dié）之年；100岁：期颐之年。
古人年龄的称谓词语
初度：指始生之时，出生之日。
赤子：指初生的婴儿，因婴儿刚生下来是赤色的。
襁褓：本意为包裹婴儿的被子和带子，后借指未满周岁的婴儿。
孩提：指两三岁的幼儿。
龆龀(tiáo chèn)：意为孩童换齿之时，借指孩童。
垂髫(tiáo)：指三四岁到七八岁的儿童。
总角：指八九岁至十三四岁的儿童。
黄口：本意指雏鸟的嘴，借指幼儿。
金钗之年：指女子十二岁的年龄，女子十二岁开始带钗梳妆。
豆蔻：豆蔻本是植物名，借指十三四岁的少女。
舞勺之年：指男子十三至十五岁，未成童者习之。
及笄(jī)：指女子十五岁，女子十五岁开始用笄贯之。
志学之年：指十五岁，出自《论语·为政》：“子曰:‘吾十有五而志于学。
’”舞象之年：指男子十五至二十岁，是“成童”的代名词。
弱冠之年：指男子二十岁左右的年纪，不能用于女子。
古代对人各年龄的称谓
古代对人各年龄的称谓牙牙：1岁孩提：2——3岁始龀[chèn]、髫年：女孩七岁。
总角：八九岁至十三四岁的少年始龀、龆年：男孩八岁。
说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙，这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。
指数之年、九龄：为9岁。
黄口：十岁以下。
外傅之年：儿童十岁。
金钗之年：女孩十二岁。
豆蔻：指女子十三岁。
舞夕之年：少年十三至十五岁。
及笄：指女子十五岁。
碧玉年华、破瓜之年：女子十六岁。
桃李年华：女子二十岁。
花信年华：女子二十四岁。
半老徐娘：女子三十岁。
40岁不惑半百、知天命、知命之年：知命之年，指五十岁（又“知天命”、“半百”）。
知天命：孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称50岁为“知命之年”。
[耳顺、耳顺之年、还历之年、花甲之年：均指60岁。
高龄、下寿、耆[qí]艾：敬辞，称老人的年龄，多指六十岁以上。
从心之年、古稀之年、悬车之年、杖围之年：均指70岁。
：耄[mào]耋[dié]之年：七八十岁的年纪，泛指老年。
朝枚之年、朝枝之年、耄[mao]耋[die]之年：均指八九十岁。
白寿：指99岁，百少一为99，故借指99岁。
期颐（yí）之年：指百岁。
108岁茶寿：指108岁。
茶字上面廿，下面为八十八，二者相加得108岁。
140双稀、双庆——一百四十岁。
古代男女年龄称谓大全
古代男女年龄称谓大全在古代社会中，人们对于年龄的称谓非常注重。
不同的年龄阶段有着不同的称谓，展示了古代社会对于年龄的重视和尊重。
下面是一些古代男女年龄称谓的大全，让我们一起了解一下吧。
男性称谓：1. 童子：指的是还未成年的男孩，年龄一般为7岁到15岁之间。
2. 少年：指的是已经成年但尚未达到成熟的男子，年龄一般为15岁到20岁之间。
3. 青年：指的是成年男子，年龄一般为20岁到30岁之间。
4. 壮年：指的是青年时期过后达到了体力和思想上的成熟的男子，年龄一般为30岁到45岁之间。
5. 中年：指的是壮年过后开始逐渐衰老的男子，年龄一般为45岁到60岁之间。
6. 老年：指的是进入老年阶段的男子，年龄一般为60岁以上。
7. 元老：指的是年纪最大的有经验的男子，被社会尊重和仰慕。
女性称谓：1. 童女：指的是还未成年的女孩，年龄一般为7岁到15岁之间。
2. 少女：指的是已经成年但尚未达到成熟的女子，年龄一般为15岁到20岁之间。
3. 青年女子：指的是成年女子，年龄一般为20岁到30岁之间。
4. 壮年女子：指的是青年时期过后，体力和思想上都达到成熟的女子，年龄一般为30岁到45岁之间。
5. 中年女子：指的是壮年过后逐渐衰老的女子，年龄一般为45岁到60岁之间。
6. 老年女子：指的是进入老年阶段的女子，年龄一般为60岁以上。
7. 元老女子：指的是年纪最大、经验丰富的女子，被社会尊重和仰慕。
古代社会对于男女年龄称谓的使用，不仅仅是为了显示尊重和礼貌，还有一定的社会象征意义。
这些称谓反映了人们对于不同年龄段人的期望和评价。
在古代社会中，男性的地位往往比女性高。
因此，对于年轻女性的称谓往往更加简洁，而年长女性的称谓往往带有更多的婉约和尊重之意。
古代社会重视女性的年龄，因为女性的婚姻地位和角色随年龄的增长而发生变化。
年轻女子被视为婚配对象，而年长女性则更多担负起家庭的责任和养育子女的角色。
古代社会对于男性的年龄称谓也有所区别，年轻男性往往被视为力量和活力的象征，而年长男性则被视为家族的领导者和养家糊口的支柱。
不同年龄称谓
7．总角：指八九岁至十三岁的少年儿童。《礼记·内 则》：“拂髦，总角。”郑玄注：“总角，收发结之。” 后因称童年时代为“总角”。 8．豆蔻：本是植物名，代指十三四岁的少女。杜牧《赠 别》诗：“娉pīng娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后 因谓女子十三四岁为“豆蔻年华”。 9．及笄jī：女子十五岁。 10．束发、志学之年：男子十五岁。古代男孩成童时束发 为髻，因以为成童的代称。 11．破瓜年华、碧玉年华、二八年华：旧时文人拆“瓜” 字为二八字以纪年，谓十六岁。诗文中多用于女子。
舞勺：13岁。 一般指15岁左右，这时应该学会各种技艺。《大戴礼记·保傅》： “束发而就大学，学大艺焉，履大节焉。” 舞象：男十五岁～二十岁。 是成童的代名词。原本是古武舞名。《礼记·内则》：“成童， 舞象，学射御。”《疏》曰：“成童，谓十五以上；舞象，谓舞 武也。熊氏云：‘谓用干戈之小舞也。’” 金钗之年：女12岁。 桃李年华：20岁（女）； 花信年华：24岁（女）； 梅之年,标梅之年：至出嫁（女）； 半老徐娘：至30岁（女）；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12．弱冠：男子二十岁。古代男子二十岁行冠礼，故用以 指男子二十岁左右的年龄。 13．而立：三十岁。《论语· 为政》：“三十而立。”后 因称三十岁为“而立”之年。 春秋鼎盛：壮年时期。 14．不惑、强壮之年：四十岁。《论语· 为政》：“四十 而不惑。”后用作四十岁的代称。 15．知命、年逾半百、知非之年、艾服之年、大衍之年： 五十岁。《论语· 为政》：“五十而知天命。”意谓到五 十岁才懂得天命。后人因以“知命”为五十岁的代称。
1．赤子：初生的婴儿。孔颖达疏：“子生赤色，故言赤子。” 2．襁褓：亦作“襁保”、“强葆”，本意是指包裹婴儿的被 子和带子。后借指未满周岁的婴儿。 3．孩提：指二三岁的幼儿。亦作“孩抱”。 4．龆龀（tiáochèn）：儿童换齿。《韩诗外传》：“男八月 生齿，八岁而龆齿；女七月生齿，七岁而龆齿。”即指七八 岁的儿童。 5．垂髫：指三四岁至八九岁的儿童。古时童子未冠者头发下 垂，因此以“垂髫”指童年或儿童。 6．幼学：十岁。《礼记·曲礼上》：“人生十年曰幼，学。” 郑玄注：“名曰幼，时始可学也。”后因称十岁为“幼学之 年”。黄口，十岁以下的幼儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【各年龄称谓】女子：12岁称金钗之年，13岁称豆蔻年华，15岁称及笄之年，16岁称碧玉年华，20岁称桃李年华，24岁称花信年华，出嫁女子称梅之年；男子：20岁称弱冠，30岁称而立，40岁称不惑，50岁称知天命，60岁称耳顺。
70岁称古稀，80岁称杖朝。
90岁称合耄耋。
100岁称乐期颐。
高考语文语言运用复习热门题型——对对联对对联是近年来高考语文出现的一种新题型，在学生的知识链上属于最基本的技能——“语言表达”中“正确运用常见修辞方法”中的“对偶”一项。
【知识梳理】学生要在对对联这一题型上拿到高分，就必须了解对对联的基本要求。
1．字数相等，断句一致。
这是指上下联的字数必须相同，即不能多也不能少，并且除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般都不能出现相同的字。
2．平仄相合，音调和谐。
一般来讲，现代汉语中凡属阴平和阳平的字都为古“平”韵字，凡属上声和去声的字都为古“仄”韵字。
就对联来讲，一般上联末字要用“仄”韵字，下联末字要用“平”韵字，即通常说的“仄起平收”。
3．词性相对，位置相同。
这一要求一般称为“虚对虚，实对实”。
具体地讲，就是名词要对名词，动词要对动词，形容词要对形容词，数量词要对数量词，副词要对副词，而且相对的词必须在相对应的位置上。
4．句式一致，节奏相协。
这一要求指主谓结构要对主谓结构，动宾结构要对动宾结构，偏正结构要对偏正结构，并列结构要对并列结构，动补结构要对动补结构。
5.内容相关，上下衔接。
这一要求指上下联的含义必须相互衔接，且不能重复。
【题型预测】1．调整式。
题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的语序与结构已被打乱，请根据给出的上联作适当调整上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？已被打乱的下联：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日？下联应调整为：题型解析：这种题型既测试对联的相关知识，又测试语言表达连贯与正确使用修辞方法等考点。
答此类题时，考生要先对所给正确的一联的外部结构从词性、句式特点、修辞手法、平仄对仗等进行分析，然后再根据其特点调整要求调整的一联的语序。
比如，示例中“问楼外青山，山外白云”用了顶针的修辞格，故下联与其对应的就应该是“看池边绿树，树边红雨”。
参考答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日？2．概括式。
题型示例：今年以来，上海各媒体努力探索，为使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批群众喜闻乐见的栏目和报道。
为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到了社会各界的积极响应。
请你用对联的形式为上面的新闻拟一则标题。
标题：题型解析：这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段结合起来考查。
做这种对联题时，必须首先把主要信息筛选并概括出来，然后才可以用对联的形式组织语言。
参考答案：心中有读者，笔下含深情。
3．话题式。
题型示例：请从“勤学”“立志”中任选一个作话题撰写一副对联。
话题：对联：题型解析：这种话题式对联题只给考生提供一个话题，其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人都可以展示自己的个性，显示自己的才情，表现自己的灵气。
参考答案：勤学：识遍天下字；读尽人间书。
立志：海到无边天是岸，山登绝顶我为峰。
4．情境式。
题型示例：教师节快到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说。
请自拟一副对联，唱出你心中最美的对老师的赞歌。
对联：题型解析：这种题型给考生提供了一个特定的情境，其实是想结合“得体”这一考点要求学生拟写对联。
因此，考生拟写的对联不但要符合对联的要求，而且还要符合命题者提供的特定情境。
参考答案：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋。
【考场体验】1.学校正面向全校师生征集一副开学典礼联，请你也拟一副。
2.根据下面提供的上联或下联拟写出句或对句。
（1）上联：杜丽夺首金扬威雅典下联：（2）上联：下联：学习贵有恒（3）上联：校园沸腾春来早下联：参考答案：1．上联：望诸生惜光阴矢志成才须从开学起；下联：仰良师施化雨丹心润物尽在传道中。
2．（1）下联：①刘翔创佳绩声震全球，②姚明展身手称雄美国；（2）上联：①做人当自立，②持家须勤俭；（3）下联：①师生团结佳话多，②学业有成美名传。
26.下列两个句子都写到"虚伪"。
前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。
请在"友谊""勇敢""信任"中任选一个词，仿写两句话。
(4分)虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
([俄]契诃夫)（1）_________________________________________（2）____________________________________________[解析]此题是考查学生运用句式和修辞的能力第一句“虚伪和欺诈产生罪恶。
”“虚伪”和“欺诈”是性质相似的，“虚伪和欺诈”是“产生罪恶”的原因，严格来说，所仿写的句子也应该有这种性质相似和互为因果关系。
第二句“蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
”三者性质相似，连续类比，前两个是后一个的喻体，把转化为比喻句就是，“虚伪吃灵魂好像是蚜虫吃青草，锈吃铁。
”所仿写的句子就应具备这些特点，不然就不符合要求。
参考答案：（1）“信任和诚实产生友谊。
”（2）“清泉生鱼虾，阳光生光明，信任生真情。
”只要符合要求即可。
9.在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。
要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
（6分）例句：理想．．是一杆秤，称出一个人．．是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求灵魂的轻重。
答：示例：生活是一杯酒，品出人生的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。
友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。
20.（6分）2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。
在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张吴说一段赞美的话。
要求说话连贯、得体，语言有文采。
不超过60字。
你对张丹、张吴说：示例：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。
今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。
你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！20 ．下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。
（4 分）( l ）有人随地吐疾，别人批评他：“随地吐痰不卫生。
”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。
”答：( 2 ）有人上公交车不排队，拄前挤。
别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。
”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的打子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
”答：答案示例：( 1 )示例①是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！示例②痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！( 2 )示例①人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！19 ，根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。
（6 分）早晨，树叶与阳光亲密地交谈。
树叶（感激地）: （排比）阳光（谦逊地）: （比喻）答案示例：树叶：( 3 分）示例①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。
示例②你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。
阳光：( 3 分）示例①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、纬绵的细雨也为你增添了美丽。
示例②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
20.仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。
要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
（5分）层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：答案示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障.18．根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（5分）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
答：【答案示例】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。
【解析】不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。
【考点】本题考查压缩语段。
19．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。
（100字内）（6分）答：【答案示例】抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。
墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。
暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。
【解析】注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。
【考点】本题考查扩展语句。
20．仿照给定的句子的续写两句话。
要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。
树是水土的卫士，让它绿化大地山川。
【答案示例】水是生命的源泉，让它滋润世间万物。
鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。
【解析】注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。
【考点】本题考查仿用句式。
高考语文118组同音近义词辨析1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同“暧昧”。
还可表示不聪明，愚昧。
2、包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
5、必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。