幼儿园大班教案《彩色的地球》
彩色的地球幼儿大班美术活动教案
彩色的地球幼儿大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为“彩色的地球”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识不同的颜色，学会用色彩表达对地球的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会使用不同的颜色进行绘画。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解地球的概念，学会用色彩表达自己的情感。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）向幼儿展示地球仪，让他们观察地球的形状和颜色。
（2）引导幼儿谈论自己对地球的认识，了解地球是我们生活的家园。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解地球的基本知识，让幼儿知道地球是一个蓝色的星球。
（2）展示不同颜色的画，让幼儿认识不同的颜色。
（3）教幼儿如何使用水彩颜料，学会调色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上用不同的颜色画出地球。
（2）指导幼儿进行绘画，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对每个孩子的作品进行评价，鼓励他们的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个大大的地球，标注“彩色的地球”。
2. 在旁边列出不同颜色的颜料，写上对应的颜色名称。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅“我心中的彩色地球”。
（1）蓝色的海洋、绿色的陆地、白色的云朵、黑色的夜空。
（2）各种颜色的花朵、动物、建筑等元素，表现出地球的丰富多彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿对地球知识的掌握程度，以及对色彩的运用能力。
幼儿园大班美术教案《彩色的地球》含反思
幼儿园大班美术教案《彩色的地球》教学目标1.帮助幼儿了解地球是一个多彩的世界，产生尊重自然和环保意识2.培养幼儿的色彩概念和艺术表达能力3.提高幼儿的观察能力和动手能力教学内容知识点1.地球的形态和颜色2.色彩的概念和分类3.颜料和画笔的使用方法技能点1.观察自然界中存在的颜色2.自由发挥想象，创造自己的色彩组合3.运用画笔和颜料，实现色彩表达教学过程导入新知识1.（教师示范）用彩色纸片拼成一个地球，让幼儿观察2.询问幼儿地球的颜色是什么，让幼儿发言3.向幼儿展示一些充满色彩的自然图片，引导幼儿注意色彩讲解新知识1.在黑板上绘制地球的形状，与幼儿分享地球的概念与形态2.介绍色彩的分类和概念，强调各种颜色的特点和效果3.展示常见的颜料和画笔，教授画笔的正确使用方法练习操作1.让幼儿集中注意力，观察自然界中存在的不同颜色2.根据自己发挥的想象，从颜料盒中挑选出自己喜欢的颜色进行组合3.使用画笔和颜料，在白纸上完成自己的色彩作品总结反思1.教师与幼儿共同欣赏幼儿作品，选取几幅进行展示2.询问幼儿们这次绘画的心得体会和感受，鼓励幼儿多用色彩表达自己的心情和状态3.教师对本堂课教学过程进行总结反思，思考如何更好地组织下一节课的教学活动教学资料1.彩色纸片2.颜料盒和画笔3.少儿美术参考书籍反思这节课教学效果比较理想，幼儿们对地球和色彩产生了浓厚的兴趣，他们也在课堂中得到了很好的运用。
不过在具体操作环节，需要更多的教师指导和帮助，希望在下一次教学活动中能够更加周密地组织教学活动，促进幼儿的想象力和创造力的发挥。
彩色的地球幼儿大班美术活动教案
彩色的地球幼儿大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容包括：认识三原色，学习调色，运用三原色绘制地球图案。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握三原色的基本概念，学会调色。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 通过绘制地球图案，培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：三原色的认识与运用，调色技巧。
教学重点：培养学生对色彩的感知和运用能力，激发学生的创作兴趣。
四、教具与学具准备教具：三原色颜料、调色板、画笔、地球仪、教学PPT。
学具：画纸、水彩笔、调色板、小毛巾。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，引导学生观察地球的颜色，激发学生对地球色彩的好奇心。
2. 讲解：讲解三原色的基本概念，展示调色方法，让学生了解如何运用三原色绘制地球图案。
3. 示范：现场示范调色，绘制地球图案，让学生直观地感受色彩变化。
4. 实践：学生按照教师示范的方法，自己动手调色，绘制地球图案。
5. 互动：学生间相互欣赏作品，交流调色和绘制心得。
六、板书设计1. 《彩色的地球》2. 内容：三原色：红、黄、蓝调色方法：混合两种原色，得到间色作业要求：运用三原色绘制地球图案七、作业设计1. 作业题目：运用三原色绘制地球图案。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对三原色的掌握程度，调色技巧的运用，以及对地球图案的绘制表现。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩，观察大自然中的色彩变化，鼓励学生在家庭和学校进行更多创作尝试。
在教学过程中，要注重实践情景的引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过例题讲解和随堂练习，使学生更好地掌握教学内容。
同时，注重用词严谨，段落衔接流畅，使整个教学过程更加高效。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计和课后反思。
幼儿园教案美术活动《彩色的地球》
幼儿园教案美术活动《彩色的地球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》中的第二节《彩色的地球》。
通过本节课的学习，孩子们将认识地球的多样性，学会用色彩表达对地球的感知。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是一个蓝色的星球。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：地球的色彩搭配和表现。
重点：认识地球，学会用色彩表达对地球的感知。
四、教具与学具准备教具：地球仪、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让幼儿观察地球的颜色，引导幼儿讨论地球为什么是蓝色的。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用色彩表现地球，介绍色彩搭配方法，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照示范，用画笔和颜料在画纸上创作自己的彩色地球。
4. 互动交流（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相交流心得，教师给予评价和指导。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调地球的色彩搭配和环保意识。
六、板书设计1. 彩色的地球蓝色：地球表面的海洋绿色：陆地上的森林黄色：沙漠和干旱地区白色：极地和冰川七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的彩色地球。
答案要求：用色彩表现地球的多样性，突出重点，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，让孩子们对地球有了更深入的了解，培养了他们的环保意识。
课后，教师可以鼓励孩子们观察生活中的色彩，尝试用其他形式表现地球的多样性。
同时，可以开展相关的环保活动，让孩子们将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
3. 例题讲解的深度和示范的清晰度。
4. 互动交流环节的有效性。
5. 作业设计的针对性和答案要求的明确性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在《彩色的地球》这节美术活动中，教学难点在于地球的色彩搭配和表现。
幼儿园大班优秀美术教案《彩色的地球》（通用10篇）
•••••••••••••••••幼儿园大班优秀美术教案《彩色的地球》幼儿园大班优秀美术教案《彩色的地球》（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班优秀美术教案《彩色的地球》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班优秀美术教案《彩色的地球》篇1【活动目标】1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作，感受水粉画的特殊艺术效果。
2、能根据色彩进行大胆合理的想象，创造性地表现“彩色的地球”。
3、养成良好的作画习惯，能与同伴合作运用材料。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
【活动准备】教具：课件、小鸟头饰。
材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。
【活动过程】一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》，激发幼儿的创作兴趣。
1、教师讲述故事《彩色的地球》。
一天，小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。
”听了妈妈的话小鸟出发了。
它飞呀飞呀．前面出现了一片蓝蓝的大海。
小鸟高兴地喊起来“啊，我知道了，地球是蓝色的。
”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范）。
就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。
一圈飞完了、小鸟一看，咦，地球是什么颜色的呢？2、结合故事第二段，教师示范：取一张扇形小纸，先用扁笔蘸满蓝色的颜料，然后顺着一个方向，从扇形纸的一头涂到另一头。
要求涂得均匀，直到把扇形纸涂满为止。
涂好底色后，再用小棒刻画上大海中的景物。
3、结合故事第三段，教师启发幼儿想象：小鸟在绿色、红色、黄色、棕色、黑色等地方看到了什么？（幼绿色一一草原，红色一花园，黄色一沙漠，棕色——村林，黑色一夜晚的城市）二、基本部分。
1、师：如果你是一只小鸟，你会看到些什么？（幼儿发挥想象，自由讲述）2、幼儿自由选择，自由结伴，合作运用材料操作。
幼儿园大班美术教案《彩色的地球》
幼儿园大班美术教案《彩色的地球》教学目标1.引导幼儿了解地球的基本结构，并培养其对地球的热爱之情；2.培养幼儿的色彩感受能力和概括能力；3.乐于观察和表现自然世界。
教学准备1.彩色画纸；2.颜料、画笔、调色盘；3.黑色粗笔；4.地球照片。
教学过程1. 导入环节1.通过展示一张地球的照片，引导幼儿认识地球；2.引导幼儿谈论地球的颜色和形状。
2. 彩色的地球1.于黑色纸上，用白色粉笔轻轻画出地球的形状；2.提示幼儿选择自己喜欢的颜色，分别用刷子和颜料涂在地球上，让地球变得彩色；3.教师在地球上加入用白色填充的国家标记，让幼儿通过习惯性的活动记忆，加强对世界各国的了解。
3. 探究环节1.引导幼儿参考照片，让他们想想如何让地球看起来更立体，比如加上水、云等特征；2.鼓励幼儿将想象转化成画面，加入在地球周围的云朵和海洋等，以让地球的形态更加立体、有质感；3.支持幼儿多看看照片，多想象、多试验。
4. 色彩搭配1.分享艺术中的色彩搭配，即在画面中，哪些颜色会搭配得好看、美观；2.激发幼儿想出他们喜欢的颜色组合，并进行实验；3.强调正确的上色方法，如洗刷子，调好颜料等。
5. 总结反思1.引导幼儿看看每个人的作品，彼此分享见解；2.鼓励幼儿回忆整个绘画过程，感受作品的美和自己的收获。
教学重点1.引导幼儿了解地球的基本结构，并培养其对地球的热爱之情；2.培养幼儿的色彩感受能力和概括能力；3.乐于观察和表现自然世界。
教学难点1.创造新颖立体的多彩地球；2.培养幼儿的色彩组合和表达能力。
教学示例•地球是我们居住的家园，在小朋友们思考世界变化的过程中，要引导他们更多地关注自然环境的美，学会欣赏它，并从中受到启迪。
•华丽的画面、丰富多彩的色彩搭配、对自然的热爱和认识，这些都是要在创作中逐渐培养的。
我们希望通过这次彩色的地球创作，让小朋友们在实践中感受自然的奇妙和变化。
彩色的地球幼儿大班美术活动教案
彩色的地球幼儿大班美术活动教案教案：彩色的地球一、教学内容1. 地球的基本知识：介绍地球的形状、地球上的海洋和陆地等。
2. 颜色认知：教授幼儿认识红、黄、蓝、绿等基本颜色。
3. 绘画技巧：教授幼儿用画笔和颜料描绘出彩色的地球。
二、教学目标1. 使幼儿了解地球的基本知识，提高他们的地理素养。
2. 培养幼儿对颜色的认知和欣赏能力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
三、教学难点与重点重点：地球的基本知识的介绍和颜色的认知。
难点：绘画技巧的掌握和创造力的培养。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、颜料、画笔、画纸等。
学具：画笔、画纸、颜料等。
五、教学过程1. 引入：通过地球仪和图片，向幼儿展示地球的形状和地球上的海洋和陆地，引起他们的兴趣。
2. 基本知识介绍：向幼儿介绍地球的基本知识，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。
3. 颜色认知：教授幼儿认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并展示颜色的搭配。
4. 绘画技巧教授：教授幼儿如何使用画笔和颜料，如何描绘出彩色的地球。
5. 实践练习：幼儿按照教师的指导，自己动手描绘出彩色的地球。
6. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
六、板书设计板书设计主要包括地球的形状、地球上的海洋和陆地、颜色认知和绘画技巧等。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，用他们学到的绘画技巧，描绘出自己的彩色地球作品。
答案：幼儿根据自己的想象和创造力，描绘出彩色地球的作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，幼儿对地球的基本知识有了更深入的了解，对颜色认知和绘画技巧也有了提高。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥自己的创造力，不要过分限制他们的想象力。
拓展延伸：可以组织幼儿进行地球主题活动，如地球知识竞赛、地球环保活动等，让幼儿更深入地了解地球，提高他们的地理素养。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
地球的基本知识的介绍是教学的基础，涉及到地球的形状、地球上的海洋和陆地的概念。
幼儿园精品教案美术活动《彩色的地球》
幼儿园精品教案美术活动《彩色的地球》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为第三节《彩色的地球》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解地球的基本概念，学会用色彩表达对地球的认识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识地球，知道地球是一个蓝色的星球，了解地球上有很多不同的颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使幼儿能够运用不同的颜色描绘地球。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察地球，发现地球上的色彩变化。
2. 教学重点：让幼儿学会运用色彩表达对地球的认识，培养幼儿的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、彩色图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪和彩色图片，引出本节课的主题——彩色的地球。
2. 讲解：向幼儿介绍地球的基本概念，引导幼儿观察地球上的色彩变化，讲解绘画地球的基本技巧。
3. 示范：教师现场示范如何绘画彩色的地球，让幼儿直观地了解绘画步骤。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，动手绘画自己心中的彩色地球。
5. 交流：让幼儿互相展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
六、板书设计1. 彩色的地球2. 地球上的颜色：蓝色、绿色、黄色、白色等3. 绘画步骤：观察地球→选取颜色→动手绘画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长共同完成一幅彩色地球的绘画作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的想象力和创新能力为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，发现更多美丽的色彩，将所学知识运用到实际中。
同时，开展环保教育活动，让幼儿从小树立保护地球的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察地球，发现地球上的色彩变化。
2. 教学重点：让幼儿学会运用色彩表达对地球的认识，培养幼儿的动手能力和创新能力。
2024年幼儿园精彩教案美术活动《彩色的地球》
2024年幼儿园精彩教案美术活动《彩色的地球》一、教学目标1.培养幼儿对地球的关爱之情，增强环保意识。
2.引导幼儿运用多种美术材料，创作出富有创意的彩色地球作品。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的色彩，掌握绘画地球的基本方法。
2.教学难点：引导幼儿运用多种材料，创作出富有创意的彩色地球作品。
三、教学准备1.教具准备：地球仪、彩色画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
2.环境准备：布置教室，营造出轻松愉快的氛围。
四、教学过程（一）导入环节1.教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的色彩。
2.邀请幼儿分享他们对地球的认识和喜爱之情。
（二）基本环节1.教师示范绘画彩色地球的方法。
a.用画笔勾勒出地球的轮廓。
b.用颜料填充地球的陆地和海洋。
c.添加云彩、太阳等元素，使画面更加丰富。
2.幼儿动手操作，创作彩色地球作品。
a.教师发放画纸、画笔、颜料等材料。
b.教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
c.鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力。
3.分享交流环节a.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b.教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
（三）拓展环节1.教师组织幼儿进行环保主题活动，如“我为地球穿新衣”、“地球日环保行动”等。
2.教师引导幼儿关注地球环境，培养环保意识。
五、教学反思1.教师在导入环节，通过地球仪引导幼儿观察地球的色彩，激发了幼儿的探究欲望。
2.教师在基本环节中，示范绘画彩色地球的方法，使幼儿掌握了绘画技巧。
3.教师在分享交流环节，给予幼儿充分的展示机会，培养了幼儿的自信心和表达能力。
4.教师在拓展环节，组织幼儿进行环保主题活动，使幼儿关注地球环境，培养环保意识。
但在活动中，也存在一些不足之处：1.部分幼儿在绘画过程中，对颜料的使用不够熟练，导致画面效果不佳。
2.教师在巡回指导时，对幼儿的疑问解答不够及时，导致幼儿创作过程中出现困难。
重难点补充：一、教学重点补充1.教学重点：除了让幼儿了解地球的色彩，教师将通过互动问答和实物展示，帮助幼儿理解地球是由不同的陆地和海洋组成的，并指导他们通过观察地球仪上的地形，学会如何使用画笔和颜料来表现这些元素。
彩色的地球幼儿大班美术活动教案
彩色的地球幼儿大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课时“彩色的地球”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，感知地球上丰富的色彩，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能够识别并运用不同的颜色。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
三、教学难点与重点难点：地球概念的导入，以及色彩的搭配。
重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅彩色地球作品。
四、教具与学具准备教具：地球仪、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过课件展示地球图片，引导幼儿观察地球的颜色，激发他们对地球的兴趣。
2. 讲解（5分钟）：介绍地球的基本概念，让幼儿知道地球是我们的家园，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范（10分钟）：现场演示如何绘制一幅彩色地球作品，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（15分钟）：幼儿在教师的指导下，独立完成一幅彩色地球作品。
5. 互动（5分钟）：让幼儿相互欣赏作品，分享绘画过程中的趣事。
六、板书设计1. 彩色的地球2. 内容：地球概念、色彩搭配、绘画步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅彩色地球作品，要求颜色丰富，画面饱满。
2. 答案：根据课堂上教师的示范，结合自己的想象，完成一幅彩色地球作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的问题，及时进行指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察大自然，发现生活中的色彩，培养他们的审美能力。
同时，引导幼儿关注环保，爱护地球家园。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范与实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在本次教学中，地球概念的导入和色彩的搭配是难点。
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幼儿园大班课程计划《彩色的地球》
大班课程《彩色的地球》适用于大班的艺术主题教学活动,让孩子们可以根据颜色进行大胆合理的想象,创造性地表达“彩色地球”,学会用水粉,木棍等材料进行艺术创作,感受水粉画的特殊艺术.效果,养成良好的绘画习惯,并可以与同伴合作使用这些材料.快来看看幼儿园班《彩色的地球》的课程计划吧.
[活动]
1.学习使用水粉,木棍和其他材料来创作艺术,并感受水粉的特殊艺术效果.
2,可以根据颜色做出大胆合理的想象,创造性地表达“彩色地球”.
3,养成良好的绘画习惯,可以与同行一起使用材料.
4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美.
5.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦.
[活动准备]
教具：课件,鸟头饰.
材料：扇形纸,不同厚度的小棒,抹布和彩色颜料.
【活动程序】
首先,开始欣赏故事《彩色的地球》,以激发孩子的创作兴趣.
老师讲述了故事《彩色的地球》.
有一天,小鸟问鸟妈妈,“地球是什么颜色的？ '鸟妈妈说'只要你绕地球飞行,你就会知道. “听了我的母亲后,这只鸟出发了.它过得很快.前面有一片蓝色的大海.那只鸟高兴地喊道. “哦,我知道,地球是蓝色的. “说起来,它取出了一张扇形纸,做了一个标记老师示范.这样,每当一只鸟到达时,它就会产生标记,绿色,红色,棕色,黑色等等.一圈过了之后,小鸟看着它.嘿,地球是什么颜色的？
2.结合故事的第二段,老师演示：
拿一个扇形纸,先用一支平笔填充蓝色颜料,然后从一个方向,从扇形纸的一端到另一端.需要均匀涂抹,直到覆盖扇形纸.绘制背景颜色后,使用小棒描绘海中的场景.
3.结合故事的第三段,老师鼓励孩子想象：
那只鸟在绿色,红色,黄色,棕色,黑色等中看到了什么？（年轻的绿色草原,红色的一个花园,黄色的一个沙漠,棕色的村庄森林,黑色的一夜城市）
二,基本部分.
老师：如果你是一只鸟,你看到了什么？（孩子们玩想象力,自由发挥）
2,儿童可自由选择,自由配合,并配合使用材料.
3.老师安排6组,每组提供一种颜色,孩子们根据自己的意愿选择.
4.根据需要选择不同厚度的小棒.对于对象的轮廓,您可以选择粗棒,绘制细节部分,然后选择细棒.要求均匀涂漆,注意桌子和衣服的卫生.
第三,结束部分.
1.显示工作.鼓励幼儿与每六个扇形纸张自由组合并形成一个彩色地球仪.
2,听着歌曲《世界儿童心连心》,在享受工作的同时,老师和学生对此进行了评论.专注于富有想象力和创造力的方面,并确保想象富有和奇怪的孩子.
小百科全书：地球的赤道半径为6378.137公里,极半径为6635.725公里,平均半径约为6371公里,赤道周长约为40076公里.它是一个不规则的椭圆球体,带有略微扁平的赤道鼓.地球表面积为5.1亿平方公里,其中71％为海洋,29％为陆地.地球在太空中是蓝色的.。