奥鹏学习感悟范文
奥鹏培训学习心得
奥鹏培训学习心得
经过一段时间的奥鹏培训研究，我收获了许多知识和经验。
在
此我想分享一下我的研究心得。
首先，奥鹏培训的研究资源非常丰富。
平台上提供了丰富的教材、视频和练题等研究资料。
这些资源覆盖了各个学科领域，并且
难度逐渐递增，非常有利于学生的研究进展。
通过自主研究，我能
够自由地选择研究内容，并按照自己的进度进行研究，这对于自我
提高和发展非常有帮助。
其次，奥鹏培训的研究方式非常灵活。
学生可以根据自己的时
间和地点安排，随时随地进行研究。
这种研究方式对于工作繁忙或
时间不固定的学生来说非常适合。
同时，奥鹏培训也提供在线辅导，学生可以通过在线问答或讨论与老师和其他学生进行互动，这样可
以更好地理解和掌握知识。
最后，奥鹏培训注重实践能力的培养。
除了理论研究，奥鹏培
训还提供了许多实践训练的机会。
例如，通过小组项目和实际案例
分析等活动，学生可以将所学知识应用到实际问题解决中，提高自己的实践能力和综合素质。
总体而言，奥鹏培训为我提供了一个良好的学习平台和学习环境。
通过自主学习、灵活的学习方式和注重实践能力的培养，我在奥鹏培训中取得了很大的进步。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发挥奥鹏培训的学习经验和所掌握的知识和技能。
2021奥鹏研修总结(通用6篇)
2021奥鹏研修总结(通用6篇)2021奥鹏研修总结篇一：研修过程中的收获在2021年的奥鹏研修中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，通过与其他学员的交流合作，我学会了更好地团队合作。
在小组讨论和项目实践中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势并接纳他人的不同意见。
其次，研修期间我学会了有效的沟通技巧。
通过演讲和讨论的机会，我学会了清晰地表达自己的观点和想法，同时也学会了倾听和理解他人的观点。
这对我未来的职业发展以及个人生活中的与人交往都有着重要的影响。
此外，研修还提供了许多实践和应用的机会。
通过实际案例的研究和解决问题的实践，我从中学习到了很多实用的技巧和方法。
这些工具和技能不仅帮助我在研修中取得了良好的成绩，同时也为我未来的工作提供了更多的选择和机会。
最后，在研修期间，我还结识了许多优秀的同学和导师。
与他们一起学习和交流，让我受益匪浅。
他们的聪明才智和积极向上的态度激励着我不断进步和努力。
我相信，这些宝贵的人际关系将会对我未来的发展产生重要的影响。
总的来说，2021年的奥鹏研修给了我一个非常宝贵的学习机会。
通过这次研修，我不仅学到了很多实用的知识和技能，也结识了许多优秀的人才。
我相信这些收获将会对我未来的发展产生积极的影响。
篇二：研修中的挑战与应对在2021年的奥鹏研修中，我遇到了一些挑战，并学会了如何应对这些挑战。
首先，研修过程中的知识量非常大，我需要短时间内消化大量的信息。
为了应对这个挑战，我制定了科学的学习计划，并按部就班地进行学习。
同时，我也学会了如何有效地整理和总结知识，以便于后续的复习和应用。
其次，研修中有很多的项目实践和案例分析，我需要在规定的时间内完成任务并取得好的成绩。
为了应对这个挑战，我学会了合理安排时间、合理分配任务，并与团队成员积极合作。
在项目实践中，我不仅锻炼了自己的项目管理能力，也学会了如何与他人进行有效的协作和沟通。
此外，研修还要求我们进行多次的演讲和讨论，这对于我这个比较内向的人来说是一个挑战。
教师对奥鹏培训心得体会
作为一名教师，我有幸参加了奥鹏培训课程，通过这段时间的学习，我对教育教学有了更深入的认识，也对自身的发展有了新的规划。
以下是我对奥鹏培训的一些心得体会。
一、课程设置合理，内容丰富奥鹏培训的课程设置非常合理，涵盖了教育教学的各个方面。
从教育教学理论到教学方法，从课程设计到教学评价，从教师职业道德到心理健康教育，课程内容丰富，既有理论指导，又有实践操作。
通过学习，我不仅对教育教学有了更全面的认识，还掌握了许多实用的教学方法和技巧。
二、师资力量雄厚，教学水平高奥鹏培训的师资力量雄厚，授课教师都是来自全国各地的优秀教育工作者。
他们具有丰富的教育教学经验，教学水平高，善于将理论与实践相结合。
在课堂上，他们以生动形象的语言、深入浅出的讲解，使我对教育教学有了更深刻的理解。
三、互动交流充分，学习氛围浓厚奥鹏培训注重互动交流，课堂氛围浓厚。
在课堂上，教师与学生、学生与学生之间可以进行充分的讨论和交流，使我在学习过程中受益匪浅。
此外，奥鹏培训还提供了在线论坛、QQ群等交流平台，方便我们在课后进行交流学习，共同进步。
四、实践性强，学以致用奥鹏培训注重实践性，课程设置紧密结合教育教学实际。
在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的实践操作。
例如，在课程设计、教学评价等方面，我们都有机会亲自动手实践，将所学知识运用到实际教学中。
这种学以致用的教学方法，使我受益匪浅。
五、教师队伍建设得到加强通过参加奥鹏培训，我深刻认识到教师队伍建设的重要性。
在培训过程中，我与其他教师共同学习、共同进步，不仅提高了自己的教育教学水平，还学会了如何与同事合作，共同为教育事业贡献力量。
同时，培训还让我们认识到，教师队伍建设需要全社会的关注和支持，我们要共同努力，为培养更多优秀人才创造良好条件。
六、个人素质得到提升奥鹏培训不仅提高了我的教育教学水平，还使我的个人素质得到了提升。
在培训过程中，我学会了如何更好地与人沟通、如何更好地处理人际关系。
奥鹏教育教师学习感悟
奥鹏教育教师学习感悟随着信息技术的飞速发展，教育行业也发生了巨大的变化。
一个教育机构的发展离不开教师队伍的建设，而教师的成长和发展需要不断学习和更新知识。
我在奥鹏教育工作多年，不仅得到了来自公司的培训支持，也有幸参加奥鹏教育的教师学习项目，这让我受益匪浅。
下面我将分享一下我在奥鹏教育学习中的感悟。
一、学习方式奥鹏教育提供的学习方式很适合我这种在工作中无法完全抽出大段时间学习的人。
通过网络直播、视频回放、线上课件和论坛等多种学习方式，我们可以根据自己的时间和兴趣进行学习。
这对于我这种需要平衡工作和学习的人来说非常方便。
二、学习内容奥鹏教育的学习内容非常丰富，主题涵盖了很多实用的教学技能，例如课程设计、教学策略、学生评价、教学反思等等。
除此之外，还有很多关于教学技能提高的案例分享，这些案例给我很大的启示。
通过这些学习，我能够更好地了解学生需求，制定更有效的教学策略和课程设计。
同时，也能够从中发现我的不足，并进行及时的改进。
三、互动交流奥鹏教育的学习过程不是孤立的，教师之间的互动和交流也至关重要。
在学习的过程中，我们有很多的机会和其他教师互动交流，讨论教学策略和课程设计问题。
通过这种互动，我们可以相互了解彼此的教学经验和成功案例，并从中汲取营养。
此外，还可以建立长期的合作关系，共同提供更好的教学服务。
四、实际运用教学技能的学习最终还是要通过实际运用来检验。
在学习过程中，我们不仅学习了很多理论知识，还有很多实践操作，例如课程设计、在线授课、学生评价等等。
这些实践操作给我们提供了很多机会，使我们可以将学习到的知识应用于实践，评估自己的教学效果，进一步提高我们的教学技能。
总结作为一名优秀的教育工作者，我们必须不断地提高自己的教学技能，并将其发挥到最大。
学习成为了我们不可缺少的一部分。
如果你也在为这个问题烦恼，不妨来参加奥鹏教育的教师学习项目，相信你也会得到很大的提高。
奥鹏教师网络培训总结(精选25篇)
奥鹏教师网络培训总结1 我参加了奥鹏教师网络研修学习。
通过近段时间的学习，我的收获很大对传统教育观念有了很大的突破转变。
感受到了教师职业幸福感的自我提升，同时学到了很多学以致用的信息技术，特别是电子白板的交互应用技能有了进一步的提高。
授课专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。
作为一名中年教师，我深知自己在教学上还有很多不足，但通过这段时间的学习，我坚信在以后的工作学习中会更加努力，使自己更上一层楼。
在这次学习活动中让我知道了该如何去更有效的展开教学。
在疫情防护篇章的学习中也让我懂得生命的来之不易，懂得珍惜生命，也让我懂得教师的权利和义务。
在此期间还和许多同行进行交流，使我有所提高。
还可以看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议，是我受益匪浅。
我一直抱着向其他老师学习的态度，多学习他们的经验，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法来充实自己。
总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。
这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。
我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。
奥鹏教师网络培训总结2 很荣幸有机会参加奥鹏教师网络培训。
首先感谢为我搭建这样一次难得的学习和交流平台的单位和领导。
这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的.思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，我在感叹每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更羞愧于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。
参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种听君一席话，胜读十年书的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。
2023奥鹏教育研修总结范文三篇
2023奥鹏教育研修总结范文三篇通过这个学期继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现把一学年来的学习心得总结如下：一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。
对每种方式的培训，我都能认真对待。
我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。
利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。
2、积极参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。
在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。
每次按时参加学校组织的教研活动。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要。
三、存在的不足：在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
奥鹏教师网络培训心得体会
奥鹏教师网络培训心得体会奥鹏教师网络培训心得体会作为一名在校大学生，我意识到，要成为一名合格的教师，除了求知欲望的勃勃与专业知识的储备外，我还需要掌握很多教学技能和教育理念。
然而，因为我时间有限，既要上课又要参加培训或进修也是挺困难的。
正当我为这一问题不得不束手无策时，我了解到了奥鹏教师网络培训项目。
这个项目是由中国教育在线（奥鹏网络教育）主办，主要为教师提供实用、有效的教育培训。
我报名参加了这个项目，并在过去的三个月里学到了许多知识和技能。
在此，我想分享一下我参加奥鹏教师网络培训的心得体会。
首先，奥鹏教师网络培训的主题广泛，内容丰富。
在这个项目中，我参加了很多有关教育的课程，包括教育心理学、课堂教学设计、班级管理等。
这些课程主题丰富多样，涵盖了我所关心和需要的方方面面。
这让我可以在短时间内全面地了解各类教育问题，为我未来的教学工作打下坚实的基础。
其次，奥鹏教师网络培训的学习方式非常灵活。
参与者可以根据自己的时间和兴趣，在任何时间、任何地点进行学习。
这对我这样在校学生而言非常有帮助，我可以在课余时间选择自己喜欢的时间去学习，不受时间和地点的限制。
此外，奥鹏教师网络培训采用了多媒体技术和互动学习平台，让学习更加生动有趣，更容易吸收和理解知识。
这是一种很现代化的学习方式，帮助我更好地掌握知识。
第三，奥鹏教师网络培训的教学质量很高。
这个项目由一批教育专家和资深教师负责教学，他们的教学经验丰富，教学内容严谨。
课程设置合理，教学目标明确，教学方法多样，都对我后来的教学工作产生了积极的影响。
在学习过程中，我深深感受到这些教育专家的教学热情和专业素养，他们通过丰富的案例分析、互动讨论等方式，让我更好地理解和应用所学的知识。
第四，奥鹏教师网络培训的师资力量雄厚。
奥鹏教育作为一个有着多年培训经验的机构，拥有一支实力雄厚的师资队伍。
这些师资力量有着丰富的教学经验和研究成果，他们的教学理念和方法都颇有可取之处。
在这个网络培训项目中，我能够与这些优秀的教师进行互动和交流，不仅提高了我的学习能力，还拓宽了我的教育视野。
奥鹏教育培训心得体会
奥鹏教育培训心得体会一、前言在我走进奥鹏教育培训的大门，我便对这里产生了浓厚的兴趣，因为从所谓的“大众口碑”以及奥鹏自身所宣传的教育理念来看，它似乎是一所非常好的教育机构。
于是在一次偶然的机会，我报名参加了它的在线课程。
当我完成这段旅程，获得宝贵的学习经验和职业技能时，我深深地感受到了它给我带来的收获和新的认知。
二、全面的知识体系和职业技能提升近年来，随着网络技术的迅猛发展和互联网的普及，传统教育面临了越来越多的挑战。
而奥鹏教育作为基于大数据技术的网络教育品牌，以其实用和有效的教育方式、丰富的教学内容和完备的教学系统赢得了越来越多的用户。
在我的学习过程中，我深深地感受到了这种优越性。
从课程构成和教学方式上看，奥鹏教育的课程包括基础课程和职业课程两个方面，每个课程都遵循着系统性、专业性和实用性的原则，深入浅出地介绍每一个细节，使我们不仅可以获得全面的知识体系，还能够提升自己的职业技能，帮助我们更好地应对未来发展的挑战。
同时，奥鹏教育采用了多种教学方式，如线下授课、在线讨论、网络直播、面授考试等，使我们不受时间和空间的限制，学习更加随心所欲。
三、师资力量和教育理念的支持一个好的教育机构，一定需要有一支强大的师资力量和先进的教育理念来支持。
在我的学习过程中，我深刻地感受到了奥鹏教育师资和理念的强大。
首先，奥鹏教育的教师队伍全部来自于应用型高等院校和知名科研机构，具有丰富的教学经验和实战经验，可以为我们提供高质量的课程和实用的技能。
其次，奥鹏教育的教育理念是以学生为中心的，注重培养学生的创新能力和实践能力，并通过课堂互动、实践演练等多种方式来提高学生的自主学习能力和解决问题的能力，让我们更好地掌握自己的学习进程。
四、思辨和表达能力的提升随着信息时代的到来，现代学习的核心不再是知识本身，而是学会思考和分析，学会发散和创新，学会表达和交流。
在我与奥鹏教育的接触和交流中，我不仅学会了如何分析问题和解决问题，更多地培养了我的思辨和表达能力，这让我受益匪浅。
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奥鹏学习感悟范文奥鹏教师培训所感盘县坪地民族中学教师：胡荣来相信每一次培训都是一种收获，作为乡镇教师，由于培训的机会有限，因而我倍感珍惜，xx年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。
由于此次培训时间长，内容活动多，在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的，就培训期间的体会简单说说。
此次我参加的是“奥鹏国培计划”中的中学思品学科培训，通过培训，我们完成了初中思品教师的素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动，给我影响最大的就是教学目标的确定。
以前，我对教学目标的理解，就是通过本堂课的教学，要达到的知识与技能方面的目标，此外没有作更多的思考。
经过这次的培训，我认识到我以前对教学目标的理解非常肤浅，更惭愧自己的行为有点偷懒的成份。
现在追求的是“三维教学目标”，即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
新课程的理念就是不但讲究知识与技能的传授，而且还要注重学生获得知识与技能的过程和方法，还要让学生在学生知识的过程中获得丰富的情感态度和正确的价值观。
通过奥鹏教师学习后，使我知道要想把教育教学质量提高，就必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有这样学生掌握的知识才牢靠，才不会忘记。
通过培训学习，不仅使我开阔了视野，加深了对思品教学本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教育教学工作。
通过培训，使我无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我有了深刻的体会和巨大的转变。
教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。
讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望。
同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性。
在课程标准的指导下，我们对教材的认识也应当发生转变，即将传统的教教材观转变为合理的使用教材观。
合理利用教材，就是指我们要用教材教，而不能是教教材。
所以我们要充分利用课改提供的自主空间，逐步形成自我教材的能力。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。
它是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动。
反思是取得实际教学效果并使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的一种手段和工具。
教学反思是分析教学技能的一种技术，是对教学活动的深入思考，这种深思使得教师能够有意识的，谨慎地经常地将研究结果和教育理论应用于实践。
教学反思的目的是指导控制教学实践，经常性的教学反思可使教师从经验型教学走向研究型。
教学反思是对各种有争议的“优秀的教学观”进行深入地思考并依次做出选择，是对教育观念，教育背景的深入思考。
它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
培训时的专家和跟岗研修时指导老师的话就充分印证了这句真理。
他们用渊博的科学文化知识，给学员们讲述深奥的理论知识，让我明白了今后工作的思路和方法随着培训的进程，当然也避免不了有些困惑，记得培训之初，认真研读了培训的周期，以及各阶段完成的任务，但学情进度总是太慢，甚至学习了很多依然没有进度，甚是担心自己在某些环节中出现了问题，从而影响培训的合格程度。
例如在作业的提交环节中，首先不知道怎么做，通过认真思考后，有所感悟，为了作业，杜老师还专门的发信息进行提醒，为了学员的培训老师们废心了，谢谢老师的帮助，然而我相信这些都是暂时的小问题。
作为初学者，不懂的地方太多，但我相信在今后的培训中会更加的完善，正所谓活到老学到老，珍惜好每一次继续教育培训的机会，不断提高自我，丰富自我。
奥鹏教师网络研修心得第二师26团中学郑高平11月3日，我参加了“国培计划（xx）”---兵团中小学教师远程培训项目。
此次远程培训从xx年11月3日开始，至xx年1月31日结束。
课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，教师基本素养，多媒体技术在教学中的应用??此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。
当今社会已经进入了快速发展的信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。
为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个信息时代的新型教师。
记得在选修课中，钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲座中，语言幽默、诙谐风趣、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真谛娓娓道来：教育是一种爱。
教育原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。
我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。
我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。
因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。
在这种爱的笼罩下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。
我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。
我们爱的方式已偏离了教育的轨道。
每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，让不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个体存在差异。
钱志亮老师的讲座让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，都会有差异。
这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。
教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进行整齐划一的训练。
“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是今天我们所倡导的教育观。
爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。
让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢慢地走吧。
回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好地看待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能地获得发展，这才是正确的爱。
这次培训让我了解到初中化学教育发展的最新动态、趋势；深刻领会了化学教育的理念、新时期化学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。
身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今天的成长，当然也感谢各位专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的方向。
希望该工程再创辉煌！我们在平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们感恩“奥鹏”，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！奥鹏国培学习心得文绍贤我能有幸参加这次局统一组织的贵州省农村中小学骨干教师远程培训，即“国培计划（xx）部、财政部中小学教师国家级培训”的培训学习，的确是非常高兴。
经过三个月的紧张培训，收获颇多。
现谈谈我个人的学习感受：奥鹏国培这一学习平台的铺设，让四面八方的我们——农村中小学教师能相聚一堂，聆听专家们的精辟论述，学员之间可以相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，是多好的再学习、再提高的机会啊！虽然我们远隔千山万水，不能相见，可面对视频，我们是人人听得津津有味，个个学得认认真真。
除了认真笔记外，我们还都下载了培训讲义，以备再学习，再提高。
听完每一个课题，我们都要就目前自己的实际情况，即教育教学管理工作情况撰写体会。
把自己的管理模式与专家们的先进经验进行对比，查缺补漏，寻找原因，不断完善自己。
这次培训，我们可以反复观看有关的自己特别需要的讲座视频。
没有时间限制，不受外人干扰，无拘无束，自由自在，随心所欲。
虽然是远程培训，可我的感觉是比“身临其境”的所有培训学习要强许多。
因为我们可以随时听，随时看，随时交流，随时讨论，不但可以随时完成作业，而且对不满意的作业还可以随时修改、补充。
这是其1他培训无可比拟的。
这次培训，使我深深的认识到了“三人行，必有我师焉”以及“人到老，学不了”的道理。
之前，由于所学有限，再加上远居山村，条件落后，信息闭塞，我们的所作所为除了“照本宣科”，就是“自以为是”。
再好一点的也只不过是能够进行批评与自我批评罢了。
因而方法陈旧，生产力自然落后，再苦再累，却效率不高。
不看不知道，一看吓一跳。
通过聆听专家们的精辟讲解，现场答疑，以及学员之间的相互学习与交流，使我深深的认识到，这次国培对于农村教育事业的发展来说，是一场不可多得的及时雨。
农村中小学教育教学质量一直无法提高，关键就是办学理念的不切合实际，管理模式的陈旧腐烂，从业人员的“不得法”与上进心、事业心不高。
通过学习，我还真的感受到了“万事开头难”的道理。
这次培训的内容，虽然都是大家迫切需要的，我们也反复的观看、聆听了。
可要说到用之于实际，那还真的只能说是一知半解。
许多同仁对工作中存在的困难，出现的问题，不仅自己无法理解应对，就是向参训的学友们问起时，也没有几人能“ __”。
从而可以看出，在今后一段时间内，同志们想得心应手，仍还需不断地、刻苦地、持久地学习和探讨。
只有反复实践，才能日见功夫。
三个月的培训就要结束了，由于工作的复杂性，我个人是真的抽不出充足的时间来“细嚼慢咽”，但我还是要说如果今后还有类似的2培训，我是第一个坚决要求参加的人。
因为我知道，教研教改在我们农村，的确是“万里长征”的第一步。
如何发展农村教育事业，还任重而道远。
我们只有不断地学习，不断地充实自己，努力提高自身的文化素养与业务水平，才能在事业上有所成就，才能更好地完成党和人民交给我们的光荣而又艰巨的使命。
3内容仅供参考。