奥鹏毕业实践报告奥鹏毕业论文写作操作指导图文
社会实践报告、毕业论文(设计、作业)格式要求及模版
北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求及模版为规范开放教育各专业毕业社会调查报告和论文（设计、作业）管理，现对调查报告和毕业论文（设计、作业）写作格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。
一、调查报告格式及模版1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm；装订线0.5cm2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。
3.正文：小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25 。
4.一级标题：序号为“一、”,四号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点。
5.二级标题：标题序号为“ （一）”,小四号宋体,加粗,独占行,起首空两格, 末尾不加标点。
6.三级标题：序号为“ 1. ”,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。
7.页码在页面底端居中。
（见附件1）（纸张为A4 纸,页边距上 2.5cm ,下 2.5cm ,左 3.0cm ,右 2.5cm; 装订线0.5cm ）关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题： 3 号黑体居中,上下各空一行）校外教育是我国教育事业的重要组成部分, 中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。
经过多年来的不断发展,尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会” 、“学习型社区”的大格局下,如何更好的深入推进青少年校外教育工作,已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。
因此,对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究, 将有助于我们把握校外教育的未来发展, 有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。
（正文：小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25 ）本人于2007年1 月22 日至2 月12 日对中仓街道的1 6社区校外教育工作基本情况,以问卷形式进行了初步调查与研究,具体调查结果如下：起首空两格，末尾不加标点）通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16 个社区，总面积4.7 平方公里，总人口约2.7 万户，7.8 万人。
奥鹏教育实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，网络教育逐渐成为主流教育形式之一。
奥鹏教育作为我国知名的远程教育机构，为学生提供了丰富的学习资源和优质的教育服务。
为了更好地了解网络教育的实际运作，提高自己的实践能力，我在奥鹏教育进行了为期一个月的实习。
二、实习单位简介奥鹏教育成立于2001年，总部位于北京，是我国最早开展远程教育的机构之一。
奥鹏教育秉承“以学生为中心，以质量求生存”的办学理念，致力于为学生提供优质、便捷、高效的教育服务。
目前，奥鹏教育已在全国范围内建立了完善的网络教育体系，涵盖本科、专科、研究生等多个层次的教育项目。
三、实习内容1. 实习岗位：网络教育咨询师2. 实习职责：（1）负责向学生介绍奥鹏教育的各类教育项目，解答学生的疑问；（2）协助学生完成报名、缴费等手续；（3）跟踪学生的学习进度，了解学生的需求，为学生提供针对性的辅导；（4）维护良好的客户关系，提高客户满意度。
3. 实习过程：（1）了解奥鹏教育的发展历程、教育理念和课程体系；（2）学习网络教育咨询的相关知识和技巧；（3）参加公司组织的培训，提高自己的业务能力；（4）实际操作，为学员提供咨询服务。
四、实习收获1. 提高了自身的业务能力：通过实习，我了解了网络教育的运作模式，掌握了网络教育咨询的技巧，为今后从事相关工作打下了基础。
2. 增强了沟通能力：在实习过程中，我经常与学生、同事进行沟通，提高了自己的沟通能力。
3. 培养了团队合作精神：在实习期间，我与团队成员共同完成工作任务，培养了团队合作精神。
4. 增进了对教育行业的认识：通过实习，我对教育行业有了更深入的了解，为今后从事相关工作积累了宝贵经验。
五、实习感悟1. 网络教育具有广阔的发展前景：随着互联网的普及，网络教育逐渐成为人们获取知识、提升能力的重要途径。
奥鹏教育作为我国知名的网络教育机构，在市场占有率、品牌影响力等方面具有明显优势。
2. 教育咨询工作需要耐心和细致：在为学员提供咨询服务的过程中，我深刻体会到耐心和细致的重要性。
奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明
奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明
毕业论文申请和选题结束后，已经申请和选题的学生进入论文写作环节，在该环节学生通过提交论文各阶段稿件、查询指导教师评语，与指导教师交流等活动完成毕业论文写作。
具体操作如下：
（1）学生进入学习平台点毕业论文“论文写作”按纽，进行论文写作各个环节的提交，与指导教师交流。
（2）点击页面中间的“查看论题资源”可以下载指导教师上传的论文指导资料（如任务书等）。
（3）点击“给指导教师留言”，就会弹出留言对话框，学生可以在弹出的话框里写上给老师的留言，然后点提交就可以了。
（4）在教师回复中点“详细”可以看到指导教师的回复留言。
（5）提交稿件：在各写作环节时间段内，点“提交稿件”上传自己满意的论文稿件。
（6）查看评语：点“查看评语”看老师的评语，
(7) 点“查看稿件”可以下载老师批阅后的稿件。
进入下一环节的写作。
奥鹏东财21年春季《论文写作技巧指导》单元作业二
奥鹏东财21年春季《论文写作技巧指导》单元作业二.doc奥鹏东财21年春季《论文写作技巧指导》单元作业二作业要求本次作业要求学生撰写一篇800字以上的论文写作技巧指导。
引言随着大学教育的发展，学术论文写作技巧成为每个大学生必备的技能之一。
然而，对于许多学生来说，论文写作仍然是一个很大的挑战。
因此，本文旨在给予学生一些建议和指导，帮助他们提高论文写作技能。
论文写作的重要性论文写作是学术研究的重要组成部分，也是学生综合能力的体现。
通过写作论文，学生不仅可以加深对某一主题的理解，还能提高自己的分析和表达能力。
论文写作技巧指导1. 确定合适的主题选择一个合适的主题是论文写作的第一步。
学生应该选择自己感兴趣的主题，并确保该主题具有研究的价值和重要性。
2. 深入研究在写作之前，学生应该充分了解自己所选择的主题。
他们可以通过阅读相关文献、采访专家或进行实地调研来获取更多的信息和观点。
3. 制定清晰的论文结构一个清晰的论文结构对于读者来说非常重要。
学生应该将论文划分为引言、正文和结论，并确保每个部分都有相应的内容和逻辑连接。
4. 丰富的论据和证据论文的可信度和说服力来自于充实的论据和证据。
学生应该收集相关的数据、案例和实验证据，以支持自己的论点。
5. 清晰和简洁的表达在写作过程中，学生应该避免使用过于复杂和晦涩的词汇。
他们应该用简洁明了的语言表达自己的想法，并使用恰当的术语和表达方式。
6. 注重结构和逻辑一个良好的论文应该有清晰的结构和严密的逻辑。
学生应该合理安排论文的段落和句子结构，确保文章的连贯性和条理性。
7. 及时修正和校对学生在完成论文后应及时进行修正和校对工作。
他们可以请教他人的意见，并确保文章中没有语法、拼写和标点错误。
结论通过运用上述论文写作技巧指导，学生们能够提高自己的论文写作能力，更好地完成学业要求。
只有通过不断的实践和提升，他们才能在学术领域中取得更大的成就。
奥鹏平台做作业方法
学习平台做作业方法（请同学们仔细阅读理解每一项，以减少今后学习过程中不必要的问询）为了帮助同学们都能顺利完成学业，按期获得毕业证，我总结了如下的做作业方法，教给大家，请仔细阅读明白，再开始完成作业！（内容较多请下载到电脑中，遇到问题随时查看）平台做作业方法：一、在线作业（只有五次机会的作业）题不变：进平台首页---我的学习—点相应课程名称后面的做作业，认真看本套题有几个选项卡（单选、判断或多选..），找一张纸将题号记下（留出写答案的空）。
*一定要把整套题（单选、多选、判断..）全部做完才能点交卷！（提交时出现提示有未答题目对话框，要认真查看！避免漏答或浪费答卷次数）每套题都要得90分以上才行，如分数低，易造成不及格！1、开始做第一遍题：判断题：全都选“对”单选和多选题：全都选“A” 全部做好点交卷（提交）2、刷新页面(或点击其他菜单后再点回来)--点查看（历史记录）---看到第一遍做的答案：对的给分了！判断题：给分的选”对“，没给分的就应选“错”！全部答案就都出来了，把正确答案记到纸上的相应题号后面。
单选和多选题：把选“A”得分的题记录到纸上的相应题号后面3、做第二遍题：判断题的答案已经全部出来，填上所有正确的答案！单选和多选题：全部都选“B” 全部做好交卷4、刷新页面后点查看（历史记录）---看第二遍的答案把选“B”得分的题记录到纸上的相应题号后面5、做第三遍题：单选多选题：全部选“C“---交卷—刷新---查看---纸上记下得分的答案。
A B C 都没得分的单选里的答案就是D了！记下来！单选题的答案也全部出来了!（如果没有多选题，这时全部答案已经出来，做第四遍题时就可将全部记下的答案填上，交卷，得100分了）如果有多选题:6、做第四遍：将判断题和单选题的所有正确答案都填上，多选题里全部选”D”---交卷—查看历史—纸上记下多选题中得分的答案。
7、做第五遍：将所有记下的判断、单选、多选题的答案都填上，交卷，刷新（查看历史）--100分了！*注意：个别多选题会出现a、b、c、d、e五个选项，做该题的方法如下：方法一：第一遍和上面所说一样操作。
奥鹏学员学习操作指南(V0.3)图文版
奥鹏学员学习操作指南(V 0.3)图文版 2011.5.21一、奥鹏学习平台操作1.登录学习平台打开，输入登录名和密码，去向为学历学习。
如忘记请拨打4008106736。
图1-12.查询修改个人信息和院校信息点击页面左上方学生信息中的“个人信息”。
图1-2显示个人信息页面。
图1-3在打开的页面中可以看到自己的姓名、联系方式等个人信息，并可以修改；如想看自己的院校信息，点击右下方的“详细信息—查看”，在弹出的页面中即可看到自己的基本报名信息。
图1-4 3.修改密码点击修改密码。
图1-5输入原密码，再输入两次新密码。
点击修改即可。
图1-64. 查看学校和学习中心的重要通知在最新公告中点击各公告，进入公告查看。
图1-7更多公告，请点击“更多”。
显示更多公告列表。
图1-85.网银缴费准备工作 :办理银行卡→开通个人网银支付功能（建议开通能支付3000及以上支付额度）在工具栏中点击“我要交费”→进入缴费界面。
图1-9在缴费页面中，填入学费、教材费、照片采集费等，然后进入“下一步”。
图1-10确认费用，点击“我要付款”进入付款页面。
图1-11进入订单确认及银行选择界面，选择您所开通网银的银行。
图1-12确认网银提示信息，点击确定，进入各个银行的支付界面（注意：后续的一切问题，请拨打各个银行的客服电话求助！）。
图1-13完成付款。
图1-146.查看缴费信息点击“费用明细”进入费用明细界面图1-15选择费用类型，查看费用明细图1-167.查看教学计划点击“教学计划”，查看详细教学计划图1-17从教学计划中，可查看学分数和课程名称、类别和属性。
图1-188.查看学习计划点击“学习计划”，查看详细学习计划图1-19在右侧查看学习计划详细信息图1-209.查看教材信息点击“教材信息”图1-21在右侧查看教材详细信息图1-2210.查看考试安排点击“考试安排”→在右侧选择考试批次图1-23查看时间、科目、座位号图1-2411.查看考试成绩点击“考试成绩”图1-25右侧显示考试成绩图1-2612.毕业论文点击“毕业论文”图1-27查看选题资格、选题、提交稿件、查看评语成绩图1-2813.毕业管理打开“自助学习系统”→点击“毕业管理”图1-29查看毕业进度图1-30申请本次毕业→选择申请选项→点击保存图1-31个人信息审核→如正确则点击“保存”，如不正确，请立即与奥鹏联系修改。
毕业论文写作系统操作说明学习中心ppt课件
7、争辩恳求 点击左侧目录下“代学生恳求争辩〞，页面显示：
点击“添加〞按钮，进入争辩争辩恳求的学生名单，如下：
选中恳求参与争辩的学生姓名前的小方框，按“添加〞按钮， 即可将参与争辩的学生添加到争辩名单中。
在设定的争辩名单查询时间范围内，可在左侧目录下的 “争辩名单查询〞中查看学院最后确定的允许争辩的学生 名单。
4、代学生恳求及选题 在“选题情况查询〞中查看学生选题情况，并可在选题时间 允许范围内，督促学生选题或者代学生选择论题。
点击左侧目录下“代学生恳求及选题〞，点击“查询〞，显 示学生名单如下：
点击学生姓名，进入选题页面：
在给定的参考论题中选择写作的论题，选中所选论题前的小圈，并点“提 交〞按钮即可胜利选题。如以下图： 红色标注的即为所选论题，在时间允许范围内可取消论题或者改选论题。
8、论文终评成果查询 选择左侧目录下“写作情况及成果查 询〞，选择相应查询条件，查询论文 终评成果。
毕业论文写作系统操作阐明〔学习中心〕
1.登录 2.登录“学习中心管理平台〞，点击“毕业论文管理〞 即可。 3.2、查看论文写作时间表 4.点击左侧目录下“查询论文写作时间表〞显示如以下 图：
下拉框中显示为当前毕业论文写作批次，点击“查询 〞后显示时间安排表如下：
3、查询毕业论文写作名单 点击左侧目录下“毕业论文写作名单〞即显示学习中心 当前批次下应进展毕业论文写作的学生名单。
前往，继续为第二个学生代选论题。
5、代学生上传论文稿件 点击学生黄骥的用户名进入上传稿件的页面：
点击“上传〞按钮
选择上图中的“阅读〞，在电脑上选择需上传的论文提纲， 上传到平台。同样上传初稿、二稿、终稿。
6、查询学生写作情况 选择左侧目录下“写作情况及成果查询〞，根据需求查询的 内容，在页面中选择查条件，如入学批次、论文批次、提交 阶段、提纲形状等，查询学生稿件提交情况及评阅情况。
奥鹏OES教师中心毕业论文操作指南
奥鹏OES教师中心毕业论文操作指南一、登录方式一打开IE浏览器，在地址栏中输入登陆地址：进入奥鹏OES教师中心登录界面，如图。
输入登录用户名和密码登录到首页。
●首页主要有三个栏目：业务功能区、业务查询区、我的辅导课程。
●在页面左侧是信息栏目包括：用户基本信息、我的日历和院校通知。
在屏幕上方有：常见问题、课程论坛、我的邮箱、雪睛论坛、我的日程、图书馆。
方式二打开IE浏览器，在地址栏中输入登陆地址：，点击页面最右上端的OES系统登陆，然后选择“教师中心”也可进入奥鹏OES教师中心登录界面。
点击此处登录OES点击此处进入教师中心二、毕业论文指导在首页的“业务功能区”点击“毕业论文指导”的图标，进入毕业论文指导管理界面。
此界面主要操作有：“查看论文环节”、“论文提交查询”、“上传论文资料”、“查看留言”。
如果同时进行多个论文批次的写作，请选择要指导的写作批次，然后点击当前页面的查看论文环节，在此界面可以完成各写作环节稿件的批阅。
（一）查看论文环节点击毕业论文指导的图标进入的默认界面就是查看论文环节，可查看各论文批次的各写作环节。
（1）进入批阅在论文指导界面，先选择论文批次、写作环节，单击进入批阅，进行论文批阅。
可以对专业、学习中心、学生姓名等进行选择查询，点击页面右端评语，对学生论文进行批阅指导。
给出评语查看、下载学生稿件1）点击稿件，可下载另存学生上传的论文稿件进行查看。
给出本环节成绩（评分采用五级制、二级制或百分制，成绩记录类型根据高校要求设置）。
2）通过可评阅次数了解本环节学生可以提交的次数，通过已评阅次数了解此环节还可以再提交几次，在写作环节根据高校要求，可以对学生稿件进行多次评阅，在教师评阅后学生可以再次提交稿件，新提交稿件覆盖旧稿件，最后一次评阅后则不能再提交，论文环节的稿件、成绩和评语以最后一次评阅的为准。
3）对评阅状态是等待批阅的学生稿件，点击评语，进入页面后，在学生稿件处也可下载学生稿件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明
毕业论文（设计）是学习阶段非常重要的教学环节，是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。
因此需各位同学高度重视，投入足够的时间和精力，在本专业知识范畴内，挑
选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文（设计）题目，精心构思，认真撰写，
严禁抄袭或拼凑，同时根据指导教师的意见，认真修改，从思想内容到谋篇布局，以及行文
格式都要根据高校各专业论文写作上的要求，规范自己的论文写作，力求达到自己应有的水
平。
符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题，如果错过选题时间，请参加下一批次的毕业论文写作。
奥鹏会在毕业论文选题截止前和写作截止前的关键时间点向学生发送短信提醒，请学员在平台的个人信息中录入自己的手机号码，以便收到奥鹏的提醒短信，顺利完成毕业论文写
作。
登录“奥鹏学生中心”，点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”，直接进入选题页面。
操作方法见下：
点此处进入论文
管理平台
一、论文选题：
进入选题页面后，页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。
学生符合网院设定的论文申请条件，在选题时间范围内可以直按选题，未全部满足设定申请条件的学生
将不能选题。
如果同时进行多个论文批次的写作，在“论文选题”页面会有提示“注意：如果您还没有进行毕业论文写作，请选择要申请的写作批次”，在“论文批次”后的下拉菜单中选择适
合自己的论文批次，进入选题环节。
选择适合自己的论文批次后，学生符合网院设定的论文申请条件，直接提交选题，选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题；如果不符合所选论文批次设定的申请条件，
界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件，不显示论题方向相关内容；
（一）如果本批次开启了“开放自拟论题”的设置，在“可选论题列表”中要选择的论题方向的左侧，点其相对应的复选框，必须在“自拟题目”后的输入框内填入题目，才能提交选题，一般毕业论文只能选择一个论题方向，请慎重操作。
（二）如何 “修改自拟题目”，在“已选中论题列表”的“自拟题目”后的输入框中输
入修改后的论题，点击“操作”下的“修改自拟题目”即可完成。
如何 “取消自拟题目”：在规定的选题时间内，点已选中论题右面的“取消选题”按钮，可以删除选题，然后可以在下面的“可选论题列表”中再改选。
表示开启了
“开放自拟论题”设置 显示是否符
合当前论文
批次设置的
申请条件
表示开启了“开放自
拟论题”设置 在此处提交自拟
的论文题目
点击此处取消
已有选题
在此处重新录
入自拟题目
（三）如果选择的批次未“开放自拟论题”的设置，只在“可选论题列表”中点其左边
对应的复选框，要选择的论题就出现在“已选中论题列表”中。
二、自拟题目的审核：
选题结束后，网院对本批次的学生-论题-教师进行统一分配，使学生-论题-教师建立一
一对应关系，分配结果发布后，最终确定学生的论题方向和指导教师，学生就可以开始论文
写作。
支持自拟题目的论文批次，在完成论题分配后，院校会在规定时间内审核学生的自拟题
目，审核通过的学生在写作环节开始后可以直接开始论文写作，审核不通过的学生需要根据
院校的审核意见修改论文题目再次提交，直至审核通过。
三、论文写作：
进入论文写作环节，可以提交论文各阶段稿件、查询指导教师评语，写作页面显示每个
环节教师可评阅的次数，以及当前已评阅的次数，如果当前批次支持自拟题目，则显示学生
自拟题目，学生通过留言与指导教师交流。
具体操作如下：
（一）如果本批次写作开启了“开放自拟论题”的设置，对于自拟论题审核状态，是
否允许直接进入论文写作，在设置论文批次时已经定好，会有以下三种情况：
1、审核不通过允许写作
在页面会显示“你的自拟题目*****审核不通过，请尽快按根据审核意见修改自拟题目
提交审核，审核通过后才能提交终稿稿件”，审核不通过，不影响论文写作的前几个环节的
写作，可以在“修改自拟题目”中录入修改后的题目，直接点提交，等待审核。
在此处录入修改后的自
拟题目也可以点“直接进入写作”，进入环节的写作，完成前几个写作环节的稿件提交。
点击提交稿件进入
稿件提交页面
自拟题目如果在终稿提交前审核未通过，在提交终稿时会提示“注意：自拟题目审核通
过后才能提交终稿稿件”，届时将无法提交终稿稿件，所以在终稿提交开始前，自拟题目必
须审核通过，否则将不能提交终稿，影响论文成绩。
2、自拟论题审核通过，可以直接进入写作，在各写作环节时间段内，点“提交稿件”
上传自己满意的论文稿件。
点击“提交稿件”后，会有提示“请您独立完成毕业论文。
任何时间高校一旦发现学生稿件
抄袭、雷同，您的论文最终成绩都会评定为不及格，并将影响您正常毕业”，然后点击“确
定”后方能进入稿件上传页面。
建议学生一定要独立完成稿件，严禁抄袭，以免影响论文成
绩。
点击“浏览”选择本地要上传的稿件
然后点“提交论文”完成稿件提交操作。
点击“确定”按钮后，就可以完成当前环节论文稿件的提交。
3、审核不通过不允许写作：
审核不通过不允许的需根据审核意见修改自拟题目，再次提交，直至审核通过，才能
进入写作。
（二）如果本批次未开启“开放自拟论题”的设置，学生可以直接进入写作环节，在
各写作环节时间段内，点“提交稿件”上传自己满意的论文稿件。
点击“提交稿件”后，会有提示“请您独立完成毕业论文。
任何时间高校一旦发现学生稿件
抄袭、雷同，您的论文最终成绩都会评定为不及格，并将影响您正常毕业”，然后点击“确
定”后方能进入稿件上传页面。
建议学生一定要独立完成稿件，严禁抄袭，以免影响论文成
绩。
点击“浏览”选择本地要上传的稿件
然后点“提交论文”完成稿件提交操作。
点击“确定”按钮后，就可以完成当前环节论文稿件的提交。
（三）点击页面中间的“查看论题资源”可以下载指导教师上传的论文指导资料。
（四）点击“给指导教师留言”，就会弹出留言对话框，学生可以在弹出的对话框里写
上给老师的留言，然后点提交就可以了。
在教师回复中点“详细”可以看到指导教师的回复
留言。
（五）在各环节查看评语：点“查看评语”看老师每个环节历次批阅后保留的评语，同
时可以下载指导教师上传的修改后稿件。
点击“稿件下载”右面的“下载”
可以查看指导老师批阅后上传
的稿件，完成对稿件的修改
的修改
查看同一环节指导教师多次批阅记录。
（六）点“查看稿件”，学生在论文平台上传稿件后，务必自行下载检查上传后的稿件。
（七）在留言中，点击教师回复中的“详细”，可以看到指导教师的回复留言。
说明：
（1）评阅次数设置为N次（N大于等于1），第N次之前的评阅后，学生可以再次提交
稿件，新稿件覆盖旧稿件，教师平台显示为当前阶段稿件等待评阅，前几次教师批阅后学生
可再次提交，最后一次批阅后学生不能再提交当前环节稿件，保留历次批阅的评语。
（2）在论文写作过程中，如果在提交环节稿件时提示“注意：你的稿件已经定稿，无须再提交电子稿”，说明你的稿件已达到终稿的要求，不用再提交稿件了。
表示指导教师同意当前稿件即为该批次论文写作的终稿，当前环节成绩即为终稿成绩，因此在此后的论文环节中将不能再提交稿件。
四、查看成绩
论文成绩发布后可以在常用功能——考试成绩中查看毕业论文课程的总成绩。
也可以在论文写作中查看环节成绩和审核成绩。
审核成绩和审核意见由网院论文评审委员会或答辩委员会评定，请注意：最终论文成绩以审核成绩为准！
四、写作记录
写作记录可以查看学生以前历次平台写作指导记录，包括各环节评语、稿件，支持稿件下载。
五、优秀论文
优秀论文可以查看以前历次平台写作中论文成绩为优秀的论文，供学生参考，学生可根据需要，选择“专业”“论题方向”“论文题目”“姓名”进行查询。
支持稿件下载。
祝各位同学写作顺利！。