奥鹏毕业论文_奥鹏护理专业类毕业论文
奥鹏护理方面毕业论文范文
奥鹏护理方面毕业论文范文探析哮喘病全科护理的护理方法摘要：目的：哮喘是一种慢性的病情，因为这种病的发生，还经常会引起其他病情的发作，这种病情发生率也比较高，在发病的时候会经常出现哮喘，而且还会反复地发作胸闷气短的的病情，最后炎症发生后，炎症导致气道对各种刺激敏感。
方法：随即抽取我院2000年1月到2021年1月哮喘病200例患者，研究其护理方式。
结论：哮喘病复杂多变，有时候会经常引起其他的严重病情发生。
关键词：哮喘护理反复发作对“三高一低”这一现象，公立哮喘气管炎医院呼吸内科姜主任指出，最根本的原因在于标准化规范化治疗不普及所致。
一方面是有些地区缺医少药状况尚未根本解决，部分地区江湖游医和伪劣假药屡禁不止，愈演愈烈;另外姜主任根据三十余年来临床经验分析，不能进行规范化治疗患者自身普遍也存在的严重认识问题：发病初期的患者由于对疾病症状初期表现不了解，并且普遍认为是小病，并不严重，拖两天就好了，往往是把小病拖成大病;很多患者是典型的讳疾忌医，对医院医生有一种恐惧心理，怕到医院检查，逃避病情逃避治疗;另一类临床上比较常见的患者是虽然意识到疾病严重性，但慌不择路，盲目治疗，从而导致不能对症治疗，长期治疗反复发作，病情不断恶化。
1护理中的要点护理要点主要是注意：体位、饮食、环境指导，消除紧张焦虑情绪，观察病情，合理用药，预防复发，健康教育。
2护理方面采取的措施2.1休息与活动：急性发作期应卧床休息，抬高床头，取舒适端坐位或半坐卧位，以利呼吸。
2.2心理指导与干预：由于长期反复哮喘发作，病人多有悲观及紧张焦虑情绪，医生应根据社会心理因素和心理环境的不同，同病人分析哮喘发生的原因，探讨主要治疗方案，采取多种社会心理手段。
2.3补充营养：给营养丰富、高纤维素的流质或半流质为主，忌食易过敏食物和油腻食物，多饮水。
2.4环境：保持室内空气流通、新鲜，温度、湿度适宜。
不宜在室内放花草，不宜用羽毛枕头，注意避免房间内尘埃飞扬。
奥鹏毕业论文怎么写
奥鹏毕业论文怎么写
要写一篇奥鹏毕业论文，可以按照以下步骤进行：
1. 主题选择：选择一个你感兴趣和了解的主题。
确保主题具有一定的研究性和学术性。
2. 研究问题：明确研究的问题或目标。
这可以是一个独立问题的探讨，或者是对已有理论或观点的进一步研究。
3. 文献综述：对相关文献进行梳理和综述。
包括阅读和理解已有的文献、观点和理论，以及对其进行批判性分析。
4. 研究方法：明确使用的研究方法和数据收集方式。
可能包括文献研究、实地调查、数据分析等。
5. 数据分析和结果呈现：根据研究方法和数据收集方式，进行数据分析，并将结果以图表、表格等形式进行呈现。
6. 讨论和结论：对研究结果进行讨论，分析其意义和影响，并给出结论。
结论要回答研究问题，并提出对进一步研究的建议。
7. 参考文献：列出所有使用过的文献和资源，并按照规范的引用格式进行引用。
8. 编辑和校对：对论文进行编辑和校对，确保语法、拼写和格式方面的正确性。
以上是一种通用的写作步骤，根据具体的主题和要求，你可以在每个步骤中进行相应的调整和拓展，以确保论文的完整性和准确性。
请记得在每个步骤中探索和发展你自己的观点和想法，并与相关理论进行联系和对话。
最后，要确保论文的逻辑性和条理性，并用清晰简洁的语言来表达你的研究结果。
护士个人评定奥鹏500字
护士个人评定奥鹏500字我是一名在奥鹏教育系统中学习的护士。
在过去的一年里，我有幸能够接触到奥鹏提供的丰富教育资源，并从中受益匪浅。
我想以我的个人观点来评定奥鹏教育系统。
奥鹏教育系统提供了一种灵活的学习方式。
作为一名护士，我经常需要轮班工作，这使得我无法按照传统的学习模式去上课。
然而，在奥鹏的教育系统中，我可以根据自己的时间安排自主学习。
无论是白天还是晚上，我都可以随时登录系统，学习课程内容。
这种灵活的学习方式让我能够更好地平衡工作和学习，提高学习效率。
奥鹏的教育资源非常丰富。
无论是教材、视频教程还是在线讨论区，奥鹏都提供了全方位的学习资源。
这些资源不仅涵盖了护理学的基础知识，还包括了临床实践技巧和专业发展方向等内容。
通过这些资源的学习，我能够更深入地了解护理学科，提升自己的专业技能。
奥鹏的教育系统还提供了在线辅导和学习支持。
在学习过程中，我遇到了许多困惑和问题，但是通过奥鹏的在线辅导，我能够及时地得到帮助和指导。
辅导老师们经验丰富、耐心细致，他们不仅解答了我的问题，还给予了我很多学习方法和技巧。
这种学习支持让我感到很温暖，也让我更加有信心去克服学习中的困难。
我认为奥鹏教育系统的学习效果是显著的。
通过一年的学习，我在护理学科方面的知识和技能都得到了很大的提升。
我不仅通过考试取得了较好的成绩，还能够在实际工作中应用所学的知识。
这种学习成果的实现离不开奥鹏提供的优质教育资源和学习支持。
总的来说，我个人非常满意奥鹏教育系统。
它提供了灵活的学习方式、丰富的教育资源、贴心的学习支持，并且取得了显著的学习效果。
我相信，在奥鹏教育系统的帮助下，我将能够成为一名更优秀的护士。
护理学毕业论文范文
护理学毕业论文范文在当今社会，护理学已经成为一门备受重视的学科，随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视，护理学的重要性也日益凸显。
因此，护理学毕业论文成为了护理学专业学生必须完成的重要任务之一。
本文将就护理学毕业论文的范文进行探讨，希望能够为护理学专业学生提供一些参考和借鉴。
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在选题的背景与意义部分，可以从护理学的发展历程、当前护理学面临的挑战、护理学对健康的重要性等方面进行阐述，以引出选题的重要性和研究的必要性。
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在研究方法与过程部分，可以详细介绍研究所采用的方法和步骤，以及研究的具体过程和实施情况。
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护理专业毕业论文2篇
护理专业毕业论文护理专业毕业论文第一篇引言护理专业作为医学领域的重要组成部分，扮演着关键的角色。
随着医学技术的不断进步和人们对健康的更高要求，护理专业的发展日益受到重视。
本论文旨在探讨护理专业的现状和未来发展趋势，为护士的职业发展提供一定的指导和借鉴。
一、护理专业的现状1.1 护理专业的定义和范畴护理专业是指通过采用科学的、人文的和管理的方法，以提高病人健康水平、预防疾病和康复为目标的专业领域。
其范畴包括了临床护理、公共卫生护理、家庭护理等多个方面。
1.2 护理专业的重要性护理专业在医疗体系中起着至关重要的作用。
护士作为医疗团队的核心成员，负责直接照顾病人，提供有效的护理服务。
他们能够帮助病人疾病康复，提高生活质量，减轻病人和家属的负担。
同时，护士还在公共卫生领域发挥着重要作用，参与疾病预防和健康宣教等工作。
1.3 护理专业的发展挑战虽然护理专业在医疗体系中起着重要作用，但仍面临一些挑战。
首先，人们对护士的认识仍存在一定的偏见，认为护士的职业地位不高。
其次，护理人员的培养与教育还存在一定的问题，无法满足医疗需求的快速增长。
此外，随着人口老龄化的加剧和疾病谱的变化，护理专业也需要不断地适应和更新。
二、护理专业的发展趋势2.1 护理专业的地位提升随着人们对健康的要求不断提高，护理专业的地位也在逐渐提升。
正视护士的重要作用，提高其职业地位，对于提高护士队伍的整体素质和工作积极性至关重要。
2.2 护理专业的教育改革为了适应医疗需求的变化和护士个人职业发展的需要，护理专业的教育也需要不断改革。
除了基础护理知识和技能的培养外，还应注重护理研究和创新能力的培养，提高护士的专业水平。
2.3 护理专业的技术应用随着科技的不断进步，护理专业也将借助新的技术手段提高工作效率和质量。
例如，电子病历、远程护理和智能护理设备等，将成为护理工作中常用的工具。
结论护理专业作为医学领域的关键组成部分，其地位和发展前景不可忽视。
通过提高护理专业的职业地位和教育水平，借助新的技术手段提高工作效率，护理专业将能够更好地满足人们对健康的需求，为促进社会健康做出更大的贡献。
奥鹏毕业论文范文
奥鹏毕业论文范文奥鹏毕业论文范文篇一胸外科手术患者的心理干预摘要：目的：探讨胸外科手术患者进行术前的心理干预护理，并对择期手术患者的心理状态，及心律、血压等生理状态的影响进行研究分析。
方法：选择30例胸外科手术患者按年龄平均分为对照组和实验组，实验组在进行常规的护理同时外加上心理干预护理，对照组只进行正常的术前护理，并且在术前分别对两组患者进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分、血压、心率进行评估。
结果：在进行干预前与干预后数据统计比较时实验组的各项评估数据有明显的下降，而对照组的各项评估没有显著的统计学意义，同时实验组的各个数据指标都明显低于对照组，实验组的心理干预护理前后的数具有显著统计学差异(P0.05)。
结论：择期手术患者术前进行心理干预有助减轻患者的焦虑、抑郁心理和维持血压、心率的稳定，并能以良好的心理素质、健康的心理状态接受手术和可降低术后不良精神反应发生率，并有利于术后躯体恢复。
关键词：心理干预胸外科手术焦虑自评表抑郁自评表Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.01.344【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)01-0242-0 1手术治疗是一种常用的外科治疗方法，但是胸腔内拥有着人体内最重要的两个脏器心脏和肺，所以对于手术治疗所存在的风险过高会给患者带来沉重的心理压力，因而导致心律加快血压升高影响手术的正常进行，为了便于对该样患者的手术风险降低以及术后能够更快的恢复，我们抽取了30例患者进行了这项研究，并且对两组患者手术前后的SAS、SDS、血压、心律进行统计学分析，将分析结果报告如下：1资料与方法1.1临床资料。
本次实验的60名患者采用2012年1月至12月在我科住院拟择期行胸外科手术者，既往均无精神病、神经和内分泌紊乱病史。
其中实验组包括男性11例，女性4例，平均年龄在(45.34.2)岁;对照组包括男性10例，女性5例，平均年龄(46.13.7)岁。
奥鹏教育毕业论文
奥鹏教育毕业论文奥鹏教育毕业论文在现代社会中，教育是每个人成长和发展的基石。
而对于许多在职人士来说，奥鹏教育毕业论文成为了他们学习和提升的重要一环。
奥鹏教育以其灵活的学习方式和优质的教育资源，吸引了众多学生的关注和选择。
在这篇文章中，我们将探讨奥鹏教育毕业论文的意义、挑战和应对策略。
首先，奥鹏教育毕业论文对于学生而言具有重要的意义。
它是学生在学习过程中的一次综合性考核，旨在检验学生对所学知识的理解和应用能力。
通过撰写毕业论文，学生可以全面地回顾和巩固所学的知识，并将其应用到实际问题中。
此外，毕业论文也是学生展示自己独立思考和研究能力的机会，对于未来的学术和职业发展具有重要的参考价值。
然而，奥鹏教育毕业论文也面临着一些挑战。
首先，对于许多在职人士来说，时间是最大的限制因素。
他们需要兼顾工作、家庭和学习，很难找到足够的时间来进行深入的研究和撰写。
其次，缺乏研究经验和指导也是一个问题。
许多在职人士在工作中积累了丰富的实践经验，但在学术研究方面相对较少。
因此，他们需要学习如何进行有效的文献调研、数据分析和论文写作。
最后，缺乏动力和坚持也是一个挑战。
在职人士往往面临着各种各样的压力和诱惑，很难保持学习的动力和坚持完成毕业论文。
面对这些挑战，学生可以采取一些应对策略。
首先，合理规划时间是至关重要的。
学生可以根据自己的工作和生活安排，制定一个详细的学习计划，并合理分配时间进行研究和写作。
其次，寻求指导和支持也是重要的。
学生可以与导师或其他同学交流和讨论，寻求他们的建议和帮助。
此外，学生还可以利用奥鹏教育提供的学习资源和网络平台，参加相关的培训和讨论活动，提升自己的研究和写作能力。
最后，保持动力和坚持也是必要的。
学生可以设立明确的目标和奖励机制，与他人分享自己的学习进展，以增加动力和保持坚持。
总之，奥鹏教育毕业论文对于学生而言具有重要的意义，同时也面临着一些挑战。
然而，通过合理规划时间、寻求指导和支持以及保持动力和坚持，学生可以克服这些挑战，并取得优秀的毕业论文成果。
护理毕业论文完整版
护理毕业论文完整版护理专业毕业论文摘要：本论文通过文献综述的方式，探讨了护理专业的相关议题，并提出解决方案。
论文首先介绍了护理专业的背景和发展历程，然后分析了目前护理专业存在的问题，并提出了改进护理教育、提高护理质量的对策。
最后，通过实例和案例分析，论证了这些对策的可行性和有效性。
关键词：护理专业，护理教育，护理质量，改进对策1.引言护理专业作为医疗领域的重要组成部分，其发展历程与医学科学研究紧密相关。
随着医学科学的不断进步，护理专业也逐渐得到了更多的重视。
然而，目前护理专业仍然存在一些问题，如护理教育水平低、护理质量不高等。
本论文旨在通过探讨这些问题，并提出相应的解决方案，以期提高护理专业的质量和水平。
2.护理专业的背景和发展历程2.1护理专业的定义和范围护理专业是指通过科学的、系统的护理方法，对病人进行综合性的护理服务。
其范围包括病人的身体、心理和社会环境等方面。
2.2护理专业的发展历程护理专业的发展历程可以追溯到古代的护理活动。
在近代，随着护理教育的发展和医学技术的进步，护理专业逐渐走向专业化和规范化的发展道路。
3.目前护理专业存在的问题3.1护理教育水平低下目前，护理教育水平低下是护理专业的主要问题之一、由于护理教育的规范和标准不够严格，导致护理学生的专业素质和知识水平无法得到有效的提升。
3.2护理质量不高随着医学技术的不断发展和医疗水平的不断提高，病人对护理质量的要求也越来越高。
然而，目前护士在护理过程中存在一些不规范操作和不专业行为，导致护理质量不高。
4.改进护理教育、提高护理质量的对策4.1改进护理教育4.1.1加强护理教育的规范和标准化通过制定更加严格的护理教育规范和标准，可以有效提升护理学生的专业素质和知识水平。
4.1.2提高护理教育的实践性在护理教育中，应注重培养学生的实践能力。
可以通过实践教学、实习实训等方式，使学生能够掌握护理实践中的基本技能和操作。
4.2提高护理质量4.2.1加强护士的专业素养培养通过加强护士的专业训练和培养，提高护士的专业素质和服务意识。
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奥鹏毕业论文_奥鹏护理专业类毕业论文
奥鹏护理专业类毕业论文篇1
试谈老年患者残余尿量的测定以及护理干预
中国已进入了老龄社会,老年人随着年龄的增长,全身出现生理性的老化,控制膀胱排尿的神经反应性降低,协助膀胱排尿的肌肉张力减低,膀胱的容量减少,导致无法有效将尿液排出,致使尿液潴留,引起残余尿的增多[1]。
各种老年性疾病如中风、帕金森病、男性患者前列腺增生等都会导致老年患者排尿不尽,药物(阿托品类、冬眠药)的影响也会导致膀胱内残余尿的增多[2]。
残余尿(ResidualUrine)指患者自行排尿后,停留在膀胱内未能排尽的尿液,为膀胱不能自主排空尿液的征象,也称为不完全性尿潴留[3]。
据当前统计,医院内发生的感染,约40%与泌尿系有关[4]。
英国数据报告泌尿系感染是患者住院期间获得性感染最多见的一种(约占30%),这种感染患者中41%进行导尿[5]。
日本广岛大学医学部附院报告561例医院感染中83%是尿路感染,其中93%是因尿管留置引起[6]。
老年人由于老化和疾病的影响,存在残余尿的机会更多,情况会更严重。
因此,常规测定老年人的残余尿,及时发现残余尿增多的个案,及早予以护理干预,可避免因残余尿增多引起不良后果。
国内测定残余尿的方法主要是导尿法与B超法[7]。
通过对广东省各大医院的调查发现,86.8%的医护人员采用视、触、叩的方法判断患者是否存在尿潴留的情况,只有25.0%的医院为患者测量残余尿,用的方法全部是导尿法或传统B超法。
国外文献发现许多关于使用膀胱机测定患者残余尿的报道[8],笔者在香港学习时,香港的公立医院使用膀胱机给每个新入院的老年人进行残余尿测定已经成为常规。
膀胱机(BladderScan)是一种轻
型的手提式的B超机,测定结果虽然不如导尿精确,但是简便易行,可反复测定,对患者无伤害,是临床上测定患者残余尿最理想的方法。
本科自2022年利用膀胱机测定老年患者的残余尿量的操作方法,以及针对残余尿增多的情况对患者采取相应的护理措施,以指导院内护理同行及时发现患者残余尿增多的情况,及时采取相应的护理措施,减少因残余尿增多而引起的各种并发症,取得满意效果,现报道如下。
1.2方法对照组患者在入院时常规使用视、触、叩、听等方法和经验粗略评估患者是否存在尿潴留,从而决定是否给予患者进行间歇性导尿。
观察组按照科室的流程利用膀胱机进行残余尿的测定,根据测定结果进行及时的间歇性导尿等护理干预。
残余尿测定方法如下。
1.2.1检查前准备物品与环境:膀胱机BioCon-500(性能和各部件连接完好)及电极糊、纸巾、记录纸和笔、电插板、床帘或屏风。
患者:自行排尿15min之内。
操作人员:流动水洗手或酒精消毒液消毒手。
1.2.2操作方法携用物至病床旁,向患者解释操作的目的,用床帘或屏风遮挡患者,协助患者取舒适体位(一般平卧位或坐位),暴露患者下腹部至耻骨联合上缘(冬天注意保暖);插电源或直接开机(用蓄电池),仪器自检,当出现标准屏幕时,按GEN(←)选择患者性别,在患者耻骨联合上缘4cm处涂上适量电极糊;探头上仿真人(公仔)的头向着患者头的方向,探头紧贴耻骨联合上缘4cm涂有电极糊处,按下探头上的按钮开始测量,当屏幕上见到灰白色区域(尿液)在探头的正下方,且呈近圆形时,再次按下探头上的按钮开始计算尿量。
如果灰白色区域不在正下方或不呈近圆形,则需调整探头的位置;稍微调整一下位置连续测量3次,得最大数值时即为所测的残余尿量。
用纸巾擦干净探头及患者下腹部,整理好患者消毒双手后记录。
1.3制定残余尿测定流程(1)一般老年人入院后第1次小便的15min 内,或者是使用膀胱机测残余尿的适应证时,予测残余尿。
(2)当患者在没有限制水的摄入,一次性排出尿量(PU)>100mL,残余尿(RU)在50~100mL时,评估患者不存在发展成尿潴留的风险后,暂时不予护理干预。
(3)当残余尿在100~200mL时,给予相应的护理干预,并监测残余尿(RU)。
(4)当残余尿>200mL时,予相应的护理干预,监测残余尿(RU),如果连续3d3次残余尿>200mL时,给予间歇性导尿。
(5)间歇性导尿是其他护理干预效果不好,最后才使用的方法。
1.4护理干预两组在基础护理干预上方法基本相同,但观察组在处理方法上更客观和更有依据可循,根据测得的残余尿量,从而决定采用的护理干预措施,根据测得的残余尿量决定间歇性导尿的时机;而对照组是根据经验和感觉进行判断,会造成处理方法欠妥,或导尿次数增多。
具体护理干预方法如下。
1.4.1有自理能力的患者鼓励变换体位或听流水声自行排小便,例如男患者多数不习惯于床上卧位排尿,可以搀扶患者缓慢坐起或者起立位排尿。
1.4.2便秘若再次排尿后,RU仍然>150mL或者第2次解不出小便,则检查大便情况,排除因便秘而引起的残余尿增多。
国内有研究报导提出便秘导致排尿能力下降,残余尿增多,从而引发尿潴留[9]。
1.4.3热敷法用热毛巾或热水袋(温度<50℃)热敷耻骨上膀胱区及会阴,对尿潴留时间较短,膀胱充盈不严重的患者常有很好的疗效。
奥鹏护理专业类毕业论文篇2
谈老年糖尿病患者的观察分析以及护理体会
近些年来,由于人们的生活水平不断的提高,很多疾病也随之而来。
其中最为常见的一种就是糖尿病,该病的高发人群为中老年人[1]。
如果不及时的采取治疗,很容易引起其他的并发症,危及到患者的生命安全。
但是常规单一的治疗效果并不显着,护理服务对该病的治疗也有着重要的影响,针对这点,我院对老年糖尿病患者施以护理干预服务,取得良好效果,具体报道如下。
1.2方法
两组患者入院后,院方均给予常规的药物治疗。
主要的目的就是控制患者的血糖。
对照组患者在常规药物治疗的基础上再行常规护理;观察组患者在常规药物治疗、常规护理的基础上加行护理干预。
具体内容如下。
1.2.1对患者予以健康教育
针对糖尿病患者,院方应该定期的开展一系列关于糖尿病的讲座,这样就可以向患者传递关于糖尿病的基本知识,同时还可以让患者了解最新的关于糖尿病治疗的进展。
同时护理人员还应该向患者讲授关于糖尿病的发病原因以及控制血糖的相关知识,从而提高患者的自我防护意识,规范患者的生活,保证患者可以自觉用药[2]。
1.2.2心理护理
由于糖尿病属于一种慢性疾病,所以在治疗的过程中,需要花费大量的时间及精力。
很多老年人由于长时间的患病,对治疗失去了信心,所以会出现焦虑、抑郁等情况。
这时护理人员需要及时的与患者进行沟通,了解患者担心的问题,对这些问题进行针对性的解决,从而使患者重新树立治疗的信心[3]。
1.2.3饮食护理
由于糖尿病患者对血糖的摄入量有着严格的控制,所以在对患者施以护理的过程中,应该提醒患者注意到这一点,在饮食上控制血糖的摄入量,同时配合降糖治疗,从而对该病起到一定的控制作用。
在医护人员安排患者饮食的过程中,不仅需要对患者的摄糖量进行控制,同时还应该保证患者对碳水化合物以及蛋白质的摄入量能够满足人体的需求。
这样一来患者在饮食上应该注意少食多餐,并且控制对盐、热量等的摄入。
同时要多食用高纤维的食物,保证营养能够均衡[4]。
1.2.4运动护理
糖尿病患者在接受治疗的过程中,护理人员应该为患者制定一个合理可行的运动计划,这样做的目的是为了能够通过运动的方式来促进机体对葡萄糖的吸收以及氧化利用,从而降低体内的血糖浓度,改善患者的各项神经系统的功能[5]。
在运动计划的制定当中,应该注意以有氧运动为主,同时运动量还应该根据每个患者的具体情况而定,不宜使患者过度劳累。
1.2.5用药护理
用药护理就是护理人员遵医嘱,严格的要求患者用药,把握药效发挥的最佳时间。
同时对采用胰岛素注射治疗的患者进行相关注射技巧的指导,对患者用药的不良反应发生情况进行严密的观察。
1.3统计学方法
二、结果
2.1血糖控制情况对比
在对两组患者予以常规治疗的基础上,加行护理服务。
两组患者均接受了常规的护理服务,观察组的患者加行护理干预,其血糖控制的情况观察组要明显的优于对照组(P<0.05)。
具体数据见表1。
表1两组患者的血糖控制情况对比
2.2护理满意度对比
接受中不同的护理服务后,观察组患者的护理总满意度为96.67%明显高于对照组的86.67%(P<0.05)。
具体数据见表2。
表2两组患者的护理满意度对比
三、讨论。