关于“实验中医学”课程现状调查报告正式版_2
实验中医学课程现状的优秀调查报告
实验中医学课程应具备充足的实验动物，以确保学生能够充分进行中医临床实验操作。
实验室管理规范
实验中医学课程的实验室应建立规范的管理制度，确保实验室的规范管理和安全运行，为 学生提供良好的实验条件。
05
对策建议
优化实验中医学课程设置
01
增加综合性实验
为了提高学生的综合实践能力，应设计跨章节、跨学科的综合性实验
3
现代医学在不断发展过程中，也对中医学进行 了深入的研究和探讨，并将其融入到医学教育 中。
研究目的
对中医学课程在国内外医学教育中的现状进行调查分析，探 究其存在的问题和发展趋势。
对中医学课程的设置、教学内容、教学方法和教学效果等方 面进行深入探讨，提出改进意见和建议。
研究方法
收集整理国内外相关文献资料，对中医学课程在医学教育 中的发展历程、现状和问题进行分析和总结。
02
建立健全实验室安全管理制度，注重实验操作规范和实验废弃
物处理，确保学生的人身安全和健康。
开展实验教学评价
03
定期开展实验教学评价，及时了解学生对实验教学的需求和建
议，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习满意度。
06
结论与展望
研究结论回顾
中医学课程设置缺乏统一标准
调查发现，各高校中医学课程设置存在较大差异，缺乏统一的标准和规范，这可能影响中医学教育的质量和水平。
03
部分实验中医学课程教师对新兴技术、设备的应用不足，不能很好地适应现代 教育的发展需要。
实验中医学课程实验条件
实验中医学课程的实验室建设已初具规模，各种 实验仪器和设备基本齐全。
实验中医学课程的实验开出率较高，能够满足学 生对实验的需求。
实验中医学传统教学效果的调查报告
・
实 验 研 究
・
实 验 中医学 传 统 教 学 效 果 的调查 报告 冰
夏 瑾 李荣 群 庄 爱 文 庄 爱 民 ， ， ，
（． １ 浙江 中医药大 学 ， 江 杭 州 ３ ０ ５ ； ． 江省 中 医院 ， 浙 １０３ ２ 浙 浙江 杭 州 ３ ０ ０ ） １ ０ ６
摘 要 目的 ： 了解 我 校 实 验 中 医 学 的 教 学 效 果 ， 指 导 教 师 以
检 索 、 立 研 究 、 言 表 达 的 能 力 方 面 相对 欠缺 ， 有 达 到 预 独 语 没 期 目的 。 结论 ： 实验 中 医 学 在 培 养 学 生 科 学 研 究 的 能 力 、 科
采用 书 面调 查形 式 ， 由任课 教 师 在实 验 中 医学 课 程讲 解完 成后 发给学 生 ， 当场完 成、 回 。 收
目的 ：０ ～ ９ 为 基 本 达 到 目 的 ；９ 以 下 为 尚需 ７％ ７％ ６％ 要 改 进 ， 有 达 到 教 学 目的 。 没
提 供 了保 障 。
实验 中医学 ， 运 用现 代科 学 技术 和 实 验方 法 是
来 进 行 中 医 药 学 理 法 方 药 机 理 研 究 的 一 门 基 础 学
２ 调 查 结 果 和 分 析 ２ １ 问卷 回 收 数 ．
文 献 标 志 码 ： Ｂ
在高等 教育快 速 发展 的过 程 中 ， 教学 质量 问题 已成 为社会 广泛关 注 的焦 点 。针 对 中医学人 才培养 过程 中科研 思维能 力和实 验操 作技能 培养 薄弱 的环 节， 我校在 实验教 学方面 进行 了改革 与探索 ， 构建 了 实验 中 医学 教学平 台 ， 为提 高 中 医学 人才 培养 质 量
科 。它是传 统 中医学 与现代 实验科 学发展 相结 合 的
中医社会实践调查报告（范文三篇）
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第一篇：暑期药房调查社会实践报告一年一度的暑假又要开始了，而在这个暑假，我要开始我的第一次社会实践。
为我家这边大型公司比较少，试了几家又比较难进，所以我就选择了在我家附近的一家中型药店。
我和老板商量了一下，表明了我是为了积累社会经验才来找工作的，不在乎工资的问题。
所以老板很快就答应了。
第二天，我就开始了我的社会实践。
药店只有一层，面积也不是很大。
有顾客来的时候我们只要上前向他推荐介绍一些顾客想要的药就可以了。
但是药店的药有那么多，而我们又不能胡乱的推荐药，所以想要卖药就要先了解并且记牢每种要的功用和禁忌，而且绝对不能有丝毫的差错，万一出错的话那将是人命关天的大事，所以一开始，老板只让我在一边学习，让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程。
学习的工作很辛苦，还要来回药店和家里，所以每天都过的很累，虽然很累，但是过的却很充实。
后来慢慢的熟悉了各种药品，就帮着顾客介绍。
当然也有时候，顾客会对你的介绍不屑一顾，有时，也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客，会因看上一个商品问了又问，心里十二分的不耐烦，脸上还要露着笑容，嘴上还要向他们介绍着，解释着，而最终却又没买，有时，也会遇到年老的顾客，说上一大通，他们也不解其意，只是呆呆的望着你，呆呆的站在那里。
但不管怎样，我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬，对小朋友应是热情友好，“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。
打工期间，我还从那里了解到一些这个药店的有关知识。
这里的药材，务求齐全，即使一些偏僻不常用的药，也要准备一点，避免不能按方配齐，使顾客失望。
而且这个药店除了一般药品以外，还卖一些保健品。
由于一些保健品的治疗对象有所交叉，所以很多时候，二个保健品的销售人员为了业绩，难免有些冲突，会发生强客的事。
中医现状调查报告
中医现状调查报告中医现状调查报告中医是以“望、闻、问、切”四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析病机的中国传统医学。
相比于西医，中医更抽象，显得更神秘。
那么，在不断追求科学发展的中国社会中，中医的现状和发展方向是值得关注的。
对此，家庭医生在线网站呼应10月22日世界传统医药日，做了一项《中国传统医药调查问卷》，这项调查共有1640名网友参加。
调查显示大多数人选择生病看中医的主要原因是信任中医和受到别人的影响，如长辈习惯中医疗法。
网友对中医了解一般，多靠老一辈推荐分享关于生病看医生，有93%的参与者表示生病看过中医，其中19%的是“一直都选择中医”。
仅有1%的表示“从未接受过中医治疗，也不打算尝试”。
由此可知，大多数人仍对中医是有认同感，愿意相信中医的医疗能力。
而在调查网民对中医的认识程度，选择“一般了解”的占88%，且大多人知晓的中医治疗方式，主要是针灸、拔火罐、汤药、刮痧、和膏药贴敷等，对于火疗、气功和刺血的了解均不足25%。
而对中医的认识来源，74%的是源于与熟人谈论，其次是亲身体验，这与上文提及的受他人影响而选择中医相吻合。
可见，亲友的体验分享对病人选择看中医起促使作用;而从网络、书籍和电视节目等媒体关于中医的传播效果是一般的，仅仅6%的人群表示是通过参与活动而获知、认识中医。
所以，对中医而言，面对面的分享推荐更有影响力。
从另一角度可知，中医的忠实粉丝主要是老一辈，医生的口碑主要是上一辈传达到下一辈。
网友拒绝生病看中医，认为治疗麻烦无保障当谈及中医，就要不可避免地提及西医。
此次调查是从综合中、西医的优缺点，调查网友对中医的具体态度。
中西医各有千秋，但详细思考中医优点时，超过70%的网友认为中医副作用较小，对身体伤害小，而且在治病的同时可调养身体，一举两得。
值得注意的是，超过一半的参与者认为：西医治标，中医治本。
但是此种说法，众说纷纭，并无定论。
针对拒绝生病看中医，超过50%的网友坦言，相对于中医治疗方式和服用汤药，西医的药效更快更明显，使用方便。
中医实践调研报告
中医实践调研报告中医实践调研报告一、调研目的和背景介绍中医作为我国传统医学的重要组成部分，在我国医药体系中起着重要的作用。
然而，随着西医的发展和现代化的进程，中医在一定程度上受到了一些挑战和质疑。
为了更好地了解和研究中医的实践状况，本次调研旨在通过对不同地区中医实践的调查和分析，探讨中医的发展现状和面临的问题，为中医的传承与发展提供有效的建议。
二、调研方法与过程为了全面了解中医实践的情况，我们采取了多种调研方法。
首先，我们组织了一些面对面的深度访谈，对从事中医工作的医生和患者进行了详细的询问和交流，了解他们对中医的认知和评价。
其次，我们还进行了问卷调查，通过问卷的形式收集了大量的数据，包括中医的诊疗方式、疗效评价、医患关系等方面的信息。
最后，我们还对相关的文献进行了查阅和分析，对中医的历史、理论和发展进行了系统的研究。
三、调研结果与分析通过本次调研，我们发现中医在我国仍然具有广泛的应用，在一些地区仍然是居民首选的就医方式。
中医的诊断方法独特，包括望、闻、问、切等方法，能够从整体上把握患者的病情，获得更全面的信息。
此外，中药的应用也受到了患者的广泛认可和信任。
然而，我们也发现中医在实践过程中存在一些问题和挑战。
首先，中医理论和现代医学的融合仍然存在困难，缺乏统一的标准和方法。
其次，中医的疗效评价体系相对不完善，没有形成科学、规范的评价指标。
此外，一些患者对中医的认知和了解不足，容易产生误解和对传统医学的怀疑。
四、调研结论与建议综上所述，为了推动中医的发展和传承，我们提出以下建议：1. 加强中医理论与现代医学的融合研究，形成统一的标准和方法；2. 完善中医疗效评价体系，建立科学、规范的评价指标；3. 加强社会宣传和教育，提高患者对中医的认知和了解；4. 加强中医师资的培养和培训，提高中医从业人员的综合素质。
总之，中医作为我国传统医学的瑰宝，具有重要的研究和应用价值。
通过本次调研，我们对中医的实践现状和面临的问题有了更深入的了解，相信通过进一步的研究和探索，中医的发展前景将更加广阔。
实验中医学实验报告
实验中医学实验报告实验中医学实验报告引言：中医学作为中国传统医学的重要组成部分，凭借其独特的理论体系和治疗方法，一直以来备受关注。
然而，随着现代医学的迅猛发展，中医学在一些领域的地位逐渐受到质疑。
为了证实中医学的疗效和科学性，我们进行了一项实验研究。
实验目的：本实验旨在探究中医学在某一特定疾病治疗方面的疗效，以期为中医学的发展和应用提供科学依据。
实验设计：我们选择了XX疾病作为研究对象，并设计了实验组和对照组。
实验组接受中医治疗，对照组接受传统西医治疗。
两组患者的基本情况和病情严重程度相似，以确保结果的可比性。
实验组的治疗方案包括中药汤剂、针灸和推拿等中医疗法，对照组则采用常规西医药物治疗。
实验过程：实验持续了一段时间，我们对两组患者的病情进行了详细记录和观察。
在治疗过程中，我们定期进行了临床检查和实验室检验，以评估疗效和安全性。
同时，我们还采集了患者的主观感受和生活质量等数据，以全面了解治疗效果。
实验结果：经过一段时间的治疗，我们发现实验组和对照组在疗效上存在一定差异。
实验组患者的症状缓解程度较高，治愈率也有所提高。
而对照组患者的疗效相对较低，且存在一定的副作用。
此外，从患者的主观感受和生活质量等数据来看，实验组的整体状况更好，生活质量也有所提高。
讨论与分析：通过对实验结果的分析，我们可以初步得出中医治疗在某一特定疾病方面的疗效较好的结论。
中医疗法在调整人体内环境、促进自身康复能力方面具有独特的优势。
而传统西医治疗注重症状的直接控制，却忽视了整体的调节和平衡。
因此，中医学在某些疾病的治疗中具有一定的优势。
结论：本实验结果表明中医学在某一特定疾病治疗方面具有一定的疗效和优势。
然而，我们也要看到中医学仍然存在一些问题，如治疗方案的个体差异性、疗效评估的标准化等。
因此，我们需要进一步深入研究和探索，以完善中医学的理论体系和治疗方法，提高其在现代医学中的地位和应用价值。
展望：随着科技的发展和社会的进步，中医学在现代医学中的地位和作用将逐渐得到认可和重视。
中医药教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言中医药作为我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。
随着现代医学的发展，中医药在国际上的地位逐渐提升。
为了传承和发扬中医药文化，提高中医药人才的素质，近年来，中医药教学得到了越来越多的重视。
本报告将从中医药教学实践的角度，对教学过程、教学方法、教学效果等方面进行总结和分析。
二、教学实践过程1. 教学内容在教学过程中，我们以中医药理论体系为基础，结合临床实践，对中医药专业学生进行系统化的教学。
教学内容主要包括以下几个方面：（1）中医药基础理论：包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液等基本理论。
（2）中药学：介绍中药的性味归经、功效、用法、用量等知识。
（3）方剂学：讲解方剂的组成、功效、适应症等。
（4）针灸学：介绍针灸的基本理论、操作技巧、临床应用等。
（5）临床医学：结合实际病例，讲解常见病的中医诊断、治疗和预防。
2. 教学方法（1）课堂教学：通过讲解、演示、讨论等方式，使学生掌握中医药基本理论。
（2）实验教学：在实验室进行中药炮制、方剂制备、针灸操作等实验，提高学生的实践能力。
（3）临床实习：安排学生到中医医院进行临床实习，使学生了解临床工作流程，提高临床实践能力。
（4）案例教学：选取典型病例，引导学生分析、讨论，培养学生的临床思维。
3. 教学评价（1）考试评价：通过闭卷考试、开卷考试、实验操作考试等方式，评价学生对中医药理论知识的掌握程度。
（2）临床实习评价：通过实习医师的评定、导师的反馈等方式，评价学生的临床实践能力。
（3）学生自我评价：通过学生自评、互评等方式，了解学生的学习态度、学习方法等方面的表现。
三、教学效果分析1. 学生对中医药知识的掌握程度有所提高通过本学期的教学，学生对中医药基本理论、中药学、方剂学、针灸学等知识有了较为全面的认识，为今后的临床工作奠定了基础。
2. 学生的实践能力得到提升通过实验、临床实习等实践教学环节，学生的动手操作能力、临床思维能力得到显著提高。
实验调查报告(八篇)
实验调查报告（八篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中医调查报告
中医调查报告中医调查报告中医作为中国传统医学的重要组成部分，一直以来都备受关注和争议。
为了更好地了解中医的现状和受众的看法，我们进行了一项调查研究。
本报告将详细介绍我们的调查结果，并对中医的发展和未来进行一些思考。
1. 调查方法和样本选择我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下的方式广泛征集了来自不同年龄、性别、职业和地域的受众的意见。
共有5000份有效问卷被收集并分析。
2. 中医的认知度和接受度调查结果显示，中医在受众中的认知度非常高，超过90%的受访者表示对中医有一定的了解。
其中，60%的受访者表示曾经使用过中医的治疗方法，而30%的受访者则表示愿意尝试中医的疗法。
3. 中医的疗效评价在对中医的疗效进行评价时，调查结果呈现出两极分化的态势。
约40%的受访者认为中医的疗效非常显著，对一些慢性病和亚健康状态有明显的改善作用。
然而，也有约30%的受访者对中医的疗效表示怀疑，认为其只是心理安慰或者是一种传统习俗。
4. 中医的发展和挑战调查结果还显示，中医在现代医学体系中的地位和影响力逐渐下降。
近60%的受访者认为中医应该与现代医学相结合，发挥各自的优势。
然而，也有一部分受访者担心中医传统理论的丧失和商业化的问题。
5. 中医教育和传承在调查中，我们也关注了中医教育和传承的问题。
约70%的受访者认为中医教育应该得到更多的关注和支持，培养更多的中医专业人才。
此外，也有一些受访者认为中医的传承应该更加注重实践经验的积累和传承。
6. 中医与现代科学的结合在调查中，我们发现一些受访者对中医与现代科学的结合持有积极态度。
他们认为中医的理论和经验可以为现代医学提供有益的参考，并希望中医能够更多地接受现代科学的检验和验证。
7. 中医的未来展望综合调查结果和受访者的意见，我们认为中医在未来仍然具有广阔的发展空间。
中医可以通过与现代医学的结合，发挥其独特的优势，为人们提供更全面、个性化的医疗服务。
同时，中医的教育和传承也需要得到更多的关注和支持，以保证中医的传统理论和实践经验能够得到有效传承和发展。
中医药现状调研报告
中医药现状调研报告摘要：本文旨在对中国中医药现状进行调研和分析。
通过对相关文献、专家采访和问卷调查的综合研究，得出了以下结论：中医药在中国以及全球范围内都具有广泛的应用和发展潜力，但也面临着诸多挑战，包括标准化问题、专业人才培养、科研创新等方面。
进一步推动中医药事业的发展需要政府、行业协会和企业共同努力。
1. 引言中医药作为我国传统的医疗体系，在千百年的历史演进中积累了丰富的经验和知识，对维护人民健康起到了重要作用。
然而，在现代医学的影响下，中医药面临着一系列的挑战，如何在新形势下适应社会需求，保持传统特色，是当前亟待解决的问题。
2. 研究方法本研究采用了文献研究、专家采访和问卷调查相结合的方法进行调研。
通过对最新的研究文献进行梳理和综合分析，对中医药现状有了更深入的了解。
同时，我们还邀请了多位中医药领域的专家进行访谈，听取他们的意见与建议。
最后，我们设计了问卷调查，并在广泛的范围内进行了调查，以获取更多的真实数据。
3. 中医药应用与发展中医药在中国有着广泛的应用，不仅在人们的日常保健和治疗疾病中发挥作用，还在国际上得到了越来越多的认可。
不同于西医药的针对病症治疗，中医药注重整体调理，强调平衡和和谐。
此外，中医药还具有较低的副作用和成本，受到了部分患者的青睐。
4. 中医药面临的挑战然而，中医药的发展也面临着一系列的挑战。
首先，中药的标准化问题亟待解决。
由于中药的多样性和复杂性，中药材的质量控制和评估成为了一个难题。
其次，中医药专业人才培养不足，限制了中医药事业的发展。
此外，中医药的科研创新也需要进一步加强，以提高中医药的科学性和临床证据。
5. 推动中医药事业发展的对策为了进一步推动中医药事业的发展，需要相关政府部门加大政策支持力度，制定相关法规和标准，规范中医药行业的发展。
同时，行业协会和企业也应积极参与，加强交流合作，共同推动中医药事业的发展。
此外，还需要加大对中医药专业人才的培养，提高中医药的科研水平和临床效果等。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于“实验中医学”课程现状调查报告正式版
关于“实验中医学”课程现状调查报
告正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
实验中医学是运用现代科学技术和实验方法来进行中医药学理、法、方、药机理研究的一门基础学科。
该学科是传统中医学与现代实验科学发展相结合的产物,课程有很强的实验性、实践性和操作性。
近xx年来,全国中医院校陆续开设了这门课,由于没有统编教材,所以各中医院校根据自身的特点授课,有的院校侧重理论讲解,有的则把实验操作为重点。
为了解本校学生对实验中医学的理解程度以及兴趣所在,以指导教师改进教学方式,提高教学质量,特在第一临床医学院xx级中医学、中西医结
合临床专业中随机抽取3个班的97位本科生,在学习实验中医学之前对本课程的相关内容进行问卷调查。
1 对象和方法
1.1 调查对象和内容
从浙江中医药大学第一临床医学院xx 级中医学、中西医结合专业中随机选取3个班的97位本科生。
对学生进行学习兴趣、科学思维、创新能力、团队协作以及精神面貌等方面的调查和评价。
1.2 调查方法
1.2.1 准备阶段
以学生对实验中医学的理解程度为变量,选取学习兴趣、创新能力、团队精神、科学思维、艰苦耐劳等指标,在查阅大量书
籍和文献的基础上设计完成调查问卷。
1.2.2 收集问卷
采用书面调查形式,由任课教师在实验中医学课程绪论部分开讲前发给学生,当场完成、收回。
1.2.3 分析资料
综合3个班的问卷,作初步分析。
2 结果和分析
2.1 问卷回收
共发出问卷97份,回收91份,回收率为93.8%,
2.2 实验中医学课程现状
2.2.1 对实验中医学课程基本情况的认识
本校从xx年开始在中医学、中西医结
合、针推学和中医学七年制专业学生中开设此课程。
经过3年的努力,本校学生在实验动手能力、科学思维水平以及科研热情等方面有了一定的提高。
作为一门新生学科,其在中医专业学生中的知名度、影响力是我们所关心的问题,为此设计了3个问题,结果见表1。
表1 对实验中医学基本情况的认识[略]
实验中医学课程由6个验证性中医实验和1个探索性实验组成。
经过教职员工3年的积极努力,在学生中形成了一定的影响力和知名度。
本课程与传统理论教学的不同点是强调学生在教学过程中的中心地位,由学生主动完成整个实验,从而充分激发了学生的参与热情和积极性。
不过,98%的学
生对这门功课表示了不同程度的兴趣,还是有些出乎我们的意料。
我们在授课过程中也发现少数同学对实验动物有恐惧感,甚至个别的因为宗教信仰的原因不能完成实验操作,基于这样的原因,有一定比例的学生对该课程不感兴趣。
课程是培养学生应用现代的科学技术解决、解释中医学的问题和现象的能力的,这一目的得到了普遍赞同,99%的学生认为课程的开设是必要的。
如何引导同学主动、自觉地学习是高等中医学教育面临的难题,根据我们的调查发现实验中医学的教学过程并没有很好地解决这一问题。
超过23%的学生认为一点都没有促进主动学习的愿望,所以,针对这一
环节进行教学方法的改革已经很必要了。
2.2.2 对实验中医学提高科学研究能力的认识
实验中医学通过7个实验的教学使学生熟练操作常用的实验动物和科学仪器,实验过程要求4～5人为一个小组,相互配合、团结协作,并在最后一次课安排探索性实验设计,由每个小组成员操作自己设计的实验。
经过整个流程,可以使学生在科研思路、创新能力、运用科学语言和发挥团队精神等方面得到锻炼和提高,对于即将接受这门课教育的学生是如何看待这些问题的,我们设计了4个问题,结果见表2。
表2 对实验中医学提高科研能力的认识[略] 本校中医专业的培养目标是造就具有
独立进行中医药学临床、科研和教学工作能力的,并有创新和开拓能力的复合型人才。
本课程注重加强学生科研能力的提高,在此基础上培养学生观察、发现、思考并最终解决问题的能力。
通过调查发现,实验中医学在提高科研思路水平方面有91%的学生认为是有益的;同时超过82%的学生认为课程可帮助他们提高团队协作的能力。
而教师在规范化运用科学语言方面,还需要进一步努力。
有关创新能力的提高一直都是中国高等教育需要解决的课题,本课程的开展或许可以提供一些值得借鉴的内容。
2.2.3 对实验中医学提高科研素质的认识
科研工作的过程不是一帆风顺的,需要具备不畏艰险、勇于攀登的决心和尊重他人、实事求是的态度。
实验中医学课程对于这些素质方面的培养是否有益,我们设计了4个问题,结果见表3。
表3 对实验中医学提高科研素质的认识[份(略),n=91] 在实验所需条件都具备的情况下才可以达到预期目的。
学生操作实验的时候常常因为不熟练、配合失误等原因不能达到理想的结果。
我们要求学生不要追求结果的完美而修改数据,实验结果不作为评分的依据。
鼓励学生分析结果不理想的原因、找出失误的所在,以利于及时改掉不好的习惯。
在授课过程中激励学生必胜的信心,在
遇到挫折的时候引导学生正确面对,并在实践中学会尊重他人的劳动成果。
经过调查反馈,在4个题目中,有近80%的学生认为有帮助。
3 讨论
纵观我国近50年的中医教育史,由于重知识传授、轻能力培养倾向的存在,理论讲授在中医学人才培养过程中占有过重的比例,而且学校为学生提供的中医学实验条件较为薄弱。
在这种教育氛围中,如何保障中医学人才培养过程中较为关键的科研思维能力和实验操作技能培养的质量,已成为高等中医药院校面临的现实课题。
为此,本校从xx级开始在中医、针推专业本科生中开设实验中医学课程,旨在培养学生的科研
汇报范本系列| Report Template 编号：SMP-WJ01-35思维和创新能力。
经过3年的努力,我们欣喜地看到实验中医学这门课程在本校中医类学生中已经具有了比较好的知名度和美誉度。
同时在引导学生实事求是、尊重他人和战胜挫折的科研素质方面也起到了一定的作用。
——此位置可填写公司或团队名字——
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