2023届山东省高三5月语文模拟试题汇编：古诗阅读(含答案)
2023届山东省高三5月语文模拟试题汇编：文言文阅读(含答案)
文言文阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
贤主所贵莫如士。
所以贵士，为其直言也。
言直则枉者见矣。
人主之患，欲闻枉而恶直言，是障其源而欲其水也，水奚自至？是贱其所欲而贵其所恶也，所欲奚自来？能意见齐宣王。
宣王曰："寡人闻子好直，有之乎？”对曰：“意闻好直之士，家不处乱国，身不见污君身今得见王而家宅乎齐意恶能直？”宣王怒曰：“野士也！”将罪之。
能意曰：“臣少而好事，长而行之，王胡不能与野士乎，将以彰其所好耶？”王乃舍之。
若能意者，使谨乎论于主之侧，亦必不阿主。
不阿，主之所得岂少哉？此贤主之所求，而不肖主之所恶也。
赵简子攻卫，附郭．。
自将兵，及战，且远立，又居于屏蔽．．之下。
鼓之而士不起。
简子投桴而叹曰：“呜呼！士之速弊一若此乎！”行人烛过免胄横戈而进曰；"亦有君不能耳，士何弊之有？”简子怫然作色曰："寡人之无使，而身自将是众也，子亲谓寡人之无能，有说则可，无说则死！"对曰：“昔吾先君献公，即位五年兼国十九，用此士也。
惠公即位二年，淫色暴慢，身好玉女，秦人袭我，逊去绛七十，用此士也。
文公即位二年，砥之以勇，故三年而士尽果敢；城濮之战，五败荆人，围卫取曹，拔石社，定天子之位，成尊名．．于天下，用此士也。
亦有君不能耳，士何弊之有？”简子乃去屏蔽犀槽，而立于矢石之所及，一鼓而士毕乘．之。
简子曰：“与吾得革车千乘也，不如闻行人烛过之一言。
"行人烛过可谓能谏其君矣。
战斗之上，椁鼓方用，赏不加厚，罚不加重，一言而士皆乐为其上死。
（选自《吕氏春秋·贵直论》，有删改）[注]献公，即晋献公，下文“绛”为晋国都城绛城。
10.文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
(3分）身不见A污君B身C今得见D王E而家宅乎F齐G意恶H能直11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.郭，在城外围加筑城墙，即外城。
2023届山东省高三5月语文模拟试题汇编：语言文字运用Ⅱ(含答案)
语言文字运用Ⅱ2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21～22题。
草原生物多样性主要是指生存于草原的生物以及生物、环境组成的群落与系统的多样性和变异性。
我国草原面积大、分布广，类型多样而独特，这种天然资源的优势与草原生物多样性的形成息息相关。
我国草原拥有2000余种草原动物、1.5万余种草类植物，仅产于中国的特有植物种有沙打旺等近500种。
作为筛选培育生态草、牧草和草坪草的基本材料，草类遗传资源必要的保证了我国草原生物的多样性，作物抗性育种的优异基因就来源于此。
草原植物作为主要栽培作物和草种的野生亲缘种，具有重要科学研究价值。
因此，草原生物多样性对人类具有重要意义。
但当前草原生物多样性面临着诸多威胁，包括草原退化引起的自然生存环境丧失与破坏，部分草原植物尤其是柴胡、防风、金莲花等药用植物乱挖滥采，外来物种入侵的生物多样性减少等。
所以保护草原生物多样性的工作已经迫不及待。
21.把文中画波浪线的部分改为以“草类遗传资源”为主语开头的三个判断句，可少量增删词语，但不得改变原意。
(3分）22.文中画横线的句子有四处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。
(4分）山东省济南市2023届高三三模语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。
每次吃完菠萝，嘴巴总觉得涩涩的，还有点疼，好像被针刺过一样。
菠萝之所以会扎嘴，①。
当我们吃菠萝时，菠萝里富含的蛋白酶会分解掉口腔黏膜上的纤维蛋白，导致黏膜受损，使我们产生刺痛感。
而草酸钙是一种白色结晶状的粉末，进入口腔后，也会刺破我们的口腔黏膜、舌头、咽喉等组织，造成损伤，产生扎嘴的感觉。
为了吃菠萝不扎嘴，人们使用盐水来泡菠萝，但这真的有用吗？菠萝中的草酸钙在盐水中会溶解，这一点确实会减少一些草酸钙针晶的含量。
而菠萝蛋白酶的活性抑制，需受到温度、金属离子浓度等的影响，②。
2023届山东省部分地区高三5月语文试卷汇编：古代诗歌阅读(含答案)
古代诗歌阅读2023届山东省济宁市高考三模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
不归杜甫河间尚征伐，汝骨在空城。
从弟人皆有，终身恨不平。
数金①怜俊迈，总角爱聪明。
面上②三年土，春风草又生。
【注】①数金，指年幼时就会数钱。
②面上，坟上。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“空城”一词寄寓着诗人感伤时事、痛惜亲人之情，蕴含着家国之悲。
B.颔联写从弟在战乱之中不幸去世，给诗人心中留下终生难以平复的遗憾。
C.颈联追忆从弟幼年时的聪明表现，他数钱时敏捷利索的样子尤其让人怜爱。
D.这首诗叙中有议、议中含情，忧思深广，体现了诗人沉郁顿挫的一贯风格。
16.请结合全诗，分析概括尾联的作用。
（6分）2023届山东省潍坊市高考第三次模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。
沁园春陈人杰予弱冠之年，随牒江东漕闱①，尝与友人暇日命酒层楼。
不惟钟阜、石城之胜班班在目，而平淮如席，亦横陈樽俎间。
既而北历淮山，自齐安溯江泛湖，薄游巴陵，又得登岳阳楼，以尽荆州之伟观。
孙、刘虎视遗迹依然；山川草木，差强人意。
泊回京师，日诣丰乐楼以观西湖。
因诵友为“东南妩媚，雌了男儿”之句，叹息者久之。
酒酣，大书东壁，以写胸中之勃郁。
记上层楼，与岳阳楼，酬酒赋诗。
望长山远水，荆州形胜；夕阳枯木，六代兴衰。
扶起仲谋，唤回玄德，笑杀景升豚犬儿。
归来也，对西湖叹息，是梦耶非？诸君傅粉涂脂，问南北战争都不知。
恨孤山霜重，梅凋老叶；平堤雨急，柳泣残丝。
玉垒腾烟，珠淮飞浪，万里腥风送鼓辇。
原夫辈②，算事今如此，安用毛锥③！[注释] ①随牒江东漕闱：指参加江东路漕司举办的牒试。
②原夫辈：文墨之士，多用于蔑称。
③毛锥：毛笔。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词序叙述诗人自参加膜试到游历江淮山川和历史古迹的经过，并交代了写作本词的原因。
2023届山东省部分地区高三5月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ(含答案)
语言文字运用Ⅰ2023届山东省济宁市高考三模语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。
疟疾与艾滋病、癌症一起，被世卫组织列为世界三大死亡疾病。
20世纪60年代，在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下，屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务，从此与中药抗疟结下了___①___。
通过整理中医药典籍、知名老中医，屠呦呦汇集了治疗疟疾的640余种中医药方。
在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，东晋葛洪著《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载（）“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，给了屠呦呦新的灵感。
1971年10月4日，这是青蒿素发现史上最为关键的一步。
这天，在中国中医研究院中药研究所的一间实验室里，研究员们屏住呼吸等待着青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果。
前面的190次实验都失败了，紧张与期待交织在每个人心中。
终于，结果出来了，该提取物对疟原虫的抑制率达到100%！实验室沸腾了，课题组组长屠呦呦___②___，露出欣慰的笑容。
如今，年逾九十的屠呦呦___③___，依然躬耕在科研第一线。
回顾起自己的科研生涯，屠呦呦说要用毕生精力让青蒿素物尽其用，让中国中医药造福全人类。
18.在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）19.文中画波浪线的句子有两处语病，请修改。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（4分）20.你认为文中括号处应该使用破折号还是冒号？请说明理由。
（3分）2023届山东省潍坊市高考第三次模拟考试语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。
相对于中国古代小说而言，新文学时段里的现代小说，可称之为新小说。
回眸新小说百年，世俗性始终是小说文体的根本规定。
新旧小说在功能上并没有天壤之别，其所关注的都是世俗，都是人间。
这一点无论新旧小说，还是中西小说① 。
对于小说而言，世俗的关怀与同情，是不变的基调。
梁启超的“欲新一国之民，必新一国之小说”，良苦用心不在小说，而在启发民智，小说、音乐、戏剧在这一点上的作用机理大同小异。
2023届山东省滕州市重点高中高三下学期5月三模语文试卷(含答案)
2023届山东省滕州市重点高中高三下学期5月三模语文模拟试题本试卷共11页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：元明之际，因政局混乱以及思想控制的松动，文人的思想活力获得极大释放，一个传统的诗学话语——“穷而后工”被旧话重提。
值得玩味的是，此际文人非但丧失仕进的机会，甚至穷困潦倒，避乱山林，却反对“穷而后工”，这来源于易代文人特有的儒者心态与生命意识。
哀世有变风变雅之音本属正常，却招致一些文人的反对，以“穷而后工”为非。
刘永之、刘崧等人主张“诗非穷而后工”，其理论内涵有两点：一是超越个人穷达富贵，主张不为物累的超越性人格，如此为诗而易工巧；二是反对困厄无聊之辈的凄然愁苦之辞，倡导豪迈隽伟、怡然自得的审美趣味。
“诗非穷而后工”说虽受到元延祐以来雅正诗风的影响，但其形成的根本原因在于文人心态与出处态度的变化。
由于元代汉人出仕艰难，南人尤甚，因此，江南文人普遍经历由积极仕进到甘守山林的心态历程，但其间亦有区别：有些文人仕进不能，加之遭遇元季战乱，便遵循儒家待时而动的处世哲学，蛰伏山林以待世运清平，宋濂、刘崧诸人可归于此类；有些文人则彻底断绝仕进的念头，怀道而隐，讲经论史以践行儒者之道，刘永之、梁寅诸人可归入此类。
语文--山东省滨州市2023届高三5月二模考试
高三语文试题2023.5 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：人工智能是指通过分析其环境而具有一定程度的自主性行动，以实现特定目标而显示智能行为的系统。
近来研究更趋向于将人工智能定义为建立在现代算法基础上，以历史数据为支撑而形成的具有感知、推理、学习、决策等思维活动并能够按照一定目标完成相应行为的计算系统。
目前众多基于人工智能的系统已广泛应用，如搜索引擎通过处理海量数据，将原本混乱的互联网以人类可理解的、可感知的形式呈现出来；无人驾驶通过传感器感知环境而实现转向、加速和制动。
这些为增强与替代人类的活动和任务提供了变革潜力，逐渐提升了人类的感知、思考和对世界采取行动的能力。
人工智能具有以往技术无法企及的增强人类活动的特点，且在某种程度上以独立的、不可预测的方式通过采取精准行动而做出决策。
一些学者认为，以大数据和算法匹配的人工智能正在不可逆转地重塑人类生活、工作和交往的方式，但与此同时也带来了公共安全风险、算法偏见问题、责任伦理问题等一系列的挑战。
回溯人工智能发展历程，不管是符号主义、联结主义还是行为主义，其发展的核心是由数据驱动算法的不断升级和优化。
数据是“基本驱动力”，而算法是“一种有限、确定、有效并适合用计算机程序来实现的解决问题的方法”。
从技术底层逻辑来看，人工智能存在的不确定性风险主要来源于数据与算法：其一是数据的不当收集和处理。
人工智能的发展以海量信息作支撑，各类数据信息采集覆盖于数字化空间中，如个人身份、网络行为等。
如不采取合理的治理措施，人类将面临隐私“裸奔”的尴尬局面，进而触发极大的伦理风险。
2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(一)语文试题(含答案解析)
2023届山东省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟（一）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：艺术乡建要尊重乡村的现实并以地方性知识为根基，融会乡村的历史、信仰、礼俗、民艺等要素，重塑乡村文化的生活样态、行为习惯和空间形态，并以多主体联动的方式构建乡村共同体，推动乡村文明的复兴。
其实现路径主要有以下几点。
第一，培育乡村文化主体性。
农民是乡村建设中最重要的主体。
主体性意识缺失和对在地文化脉络及传统缺少认可，是当下艺术乡建面临的重要问题。
艺术乡建的首要任务就是激活乡村文化的主体性，提升农民对乡村价值的自觉和认同。
这正契合了“坚持农民主体地位”的基本原则，以艺术性手法“调动农民的积极性、主动性、创造性”，逐渐解决农村主体性缺位的根本问题。
第二，修复与赓续民间信仰。
民间信仰集中反映着乡村社会中人与自然、人与社会、人与世界之间的和谐共处与情感关联，并关系着乡村礼俗秩序、道德规范的实现。
修复乡土信仰，重建精神家园是艺术乡建的根本要求。
第三，传承与发展地方性知识。
在地性的知识经验是地域性文化脉络和传统的表现形态。
艺术乡建的关键就是要梳理、凝练地方性传统的知识谱系，并在此基础上重塑适应乡村发展态势和顺应农民诉求与意愿的文化生态。
第四，重塑乡土场所精神。
聚落形态的乡村是具有地域文化特点的生活场域。
艺术乡建的重要任务之一即是克服乡村空间改造中模式化和同质化的问题，重塑乡村空间的精神性内涵，使之成为接续乡村文化样式的场所。
新时代中国艺术乡建把握乡村的发展态势，推动乡村的现代化建设，有着重要的现实意义。
首先是促进农民主体意识的养成，增强农民的文化自信。
艺术乡建的深入发展积极地影响着农民文化心理结构的积淀和主体性人格的养成，进而促动农民自觉地将乡村文化纳入中华文化的核心范畴中。
其次是促进乡村传统文化的现代转化，凸显乡村文明的时代价值。
2023届山东省高三5月语文模拟试题汇编： 语言文字运用Ⅰ(含答案)
语言文字运用Ⅰ2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成18～20题。
每到假期，不少旅游景点都是游人如织。
大部分游客能够自觉维护环境卫生、爱护公共设施，但仍有个别不文明行为出现，很“煞风景”。
良好、文明的环境不是自发形成的，好的习惯固然要靠教育引导，___①___。
对待不文明行为，管理部门应（)，通过告知、规劝、处罚等手段予以纠正，有约束才能更好建设文明。
而各地旅游部门也有必要（)，做好预案，防止“乱”随“热”来。
文明出游需要他律，___②___。
要想在旅途中看到最美的风景、获得最佳的体验，离不开游客们的共同努力，“入乡随俗”，对于法律、法规明文规定要遵守的事项，必须（）地严格执行。
同时，文明素养的提高更需要每个人从自身做起，传承好中华民族传统美德，摒弃陋习，做遵纪守法的代言人。
外出休闲、旅游，备好大包小包的同时，___③___，一起做文明出游的行动派，让自己的旅途成为另一道亮丽的风景。
18.请在文中括号处填入恰当的成语。
(3分）19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(6分）20.全面理解材料内容，拟写一则“文明出游”的标语。
要求：内容简明，表达生动，不超过15字。
(4分）山东省济南市2023届高三三模语文试题(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。
跨时代现实题材剧《胡同》热播引发热议。
①剧作落脚于一个四合院中的充满亲情护佑的几家人相互之间的情谊为日常对象，可以堪称是一部优秀的电视剧。
《光明日报》等主流媒体予以高度肯定，【甲】称其“以小见大，尺幅千里。
”②《胡同》以三段式的巧妙结构串联起祖孙三代积极投身祖国建设与发展、奉献青春与热血的故事。
该剧分为三个时代篇章，选取三个代表性的年代，讲述了一家三代三位女性从居委会的开创、发展到发扬，始终秉持为人民服务之初心的故事。
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古诗阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
连雨江涨①（其二）苏轼急雨萧萧作晚凉，卧闻榕叶响长廊。
微明灯火耿残梦，半湿帘帷泥旧香。
高浪隐床吹瓮盎②，暗风惊树摆琳琅。
先生不出晴无用，留向空阶滴夜长。
[注]①此诗为苏轼被贬岭南所作。
②隐床，即殷床，声彻于床。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联照应标题写雨势之大，点明"江涨"原因。
"萧萧""凉"渲染凄清的氛围。
B.颔联用词生动，体物深细，“耿"“渑”分别再现微火映照、雨湿残香的萧瑟之景。
C.前六句诗中无“我”，结尾有“我”,“晴无用”表达诗人被贬之后的孤寂之感。
D.全诗处处扣雨，多角度落笔以激活想象力。
尾句以景结情，空阶滴雨，余味悠长。
16.苏轼身居岭南时作《连雨江涨》二首，“其一”颈联为"龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”，请比较与本诗颈联写雨方法的异同。
(6分）山东省济南市2023届高三三模语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌，完成15~16题。
饮酒(其九)陶渊明清晨闻叩门，倒裳往自开。
问子为谁欤?田父有好怀。
壶浆远见候，疑我与时乖褴缕茅檐下，未足为高栖。
一世皆尚同，愿君汩①其泥。
深感父老言，禀气寡所谐。
纡辔诚可学，违己讵非迷！且共欢此饮，吾驾不可回。
注释：①汩：搅混。
②纡辔：回车。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。
B.请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于田父的好心肠，产生了与时相违之叹。
C.入仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不能回转。
D.本诗的情怀志趣与《归园田居(其一)》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。
16.《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。
(6分)山东省潍坊市四县市2023届高三三模考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题冬夜赠别友人卢纶①愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺归上国，应怜贡禹②未成名。
【注】①卢纶：大历十才子之一，一生仕途坎坷。
②贡禹：西汉人，以精通经义、品行端正著称，官至御史大夫。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.友人已经远去，而诗人的相思之愁，却正如这“千家流水”，扰人心绪，连绵不断。
B.诗人独自行走在冬夜月色之下，触景生情，心情压抑，更加重了月下独行的愁绪。
C.诗人久居他乡、身体多病、生活贫苦，与仕途不畅的友人可谓同病相怜，故离愁更浓。
D.诗人面对即将归京的友人，联想到自己的处境，抒发了对自己怀才不遇的感慨。
16.有人认为该诗颔联“极富画面感”，请简要分析。
(6分)2023届山东省威海市环翠区高三三模语文试题阅读下面这首词，完成小题。
蝶恋花宋琬①月去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。
万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛②？蟋蟀灯前欺病客，清影徘徊，欲睡何由得。
墙角芭蕉风瑟瑟，生憎③中遮掩窗儿黑。
【注】①宋琬（1614—1673），山东莱阳人，宋现父兄辈在明来与清军作战中，多人殉难。
1645年初，宋琬流亡在吴中一带，在旅途之中写下此词。
②梅花笛；笛曲《梅花引》．③生憎；此处可作厌恶解。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“月去疏帘才数尺”表面上讲的是月离“疏帘”的距离近，实则是暗示当时的月光异常明亮皎洁。
B．“乌鹊惊飞”化用曹操《短歌行》诗句，表现了作者后半生漂泊东南、流徙吴越的心境。
C．“蟋蟀灯前欺病客”，运用拟人手法，借写蟋蟀欺负“病客”的不通人情来衬托作者的悲凉心境。
D．全词上片写景、下片抒情，依次写了室外的月光和乌鹊、室内的灯光、窗外芭蕉的影子等，衬托、渲染出作者不可排遣的愁思。
16．本词的最后一句，还有一个版本作“亏伊遮掩窗儿黑”。
你认为哪一个版本好？请结合全诗说明理由。
2023届山东省高考考前热身押题语文试题四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成小题。
谢公约惠墨竹图杨杰幽人喷墨写成竹，变化琅玕作玄玉，公约赠我两大轴，不比丹青凡草木。
六月都城苦炎燠①，车马纷纷正驰逐。
曲台官冷昼掩关，净扫虚堂展寒绿。
帘间忽有微风来，不动纤枝清满屋。
忆得扁舟载雪②时，曾寄会稽江上宿。
①燠：热。
②扁舟载雪：东晋名士王徽之雪夜访友人戴逵。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．一、二句“琅玕”指如美玉般的绿色竹竿。
“玄玉”，黑色玉石，高雅的谢公约用喷墨的方法画成墨竹，使绿竹变成黑色的玉石。
B．第三句写谢公约赠我两大幅雅洁的墨竹图，诗的前三句是就诗题上“谢公约”、“惠”、“墨竹图”着笔，写尽题意。
C．五、六句写诗人收到谢公约的《墨竹图》的时候，正值炎热的六月，都城开封酷热难熬，人们纷纷驾着车马为生计奔波劳碌。
D．最后两句用典，诗人观画后，写诗告诉谢公约，非常感谢朋友惠赠竹画的厚意，有朝一日，说自己会像王徽之一样冒雪寻访朋友。
16．本诗如何表现谢公约画艺高超的？2023届山东省部分学校高三下学期5月新高考卷联考语文试题（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这两首词，完成15～16题。
望江南·闲梦远①（一)李煜闲梦远，南国正芳春。
船上管弦江面绿，满城飞絮辊②轻尘。
忙杀③看花人！望江南·闲梦远（二)李煜闲梦远，南国正清秋。
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
【注】①这两首词是李煜亡国入宋后的作品。
②辊（gǔn)：翻滚，滚动，转动。
③杀：同“煞”，形容极甚。
15.下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（3分)A.“南国正芳春”中着一"芳"字，写出姹紫嫣红、百花争艳、遍地芳香的江南春色，表达了词人的愉悦之情。
B."满城飞絮辊轻尘”中以“飞絮"来写春景，传神地写出了春情流转、春光如泻、春风扑面来的迷人春色。
C."笛在月明楼"一句由景及人，把前面的空景用人来衔接，把眼见的凄凉用耳听的哀惋来充实，韵致无穷。
D.两首词全用“闲梦远”起句，闲是为臣虏被软禁而难以忍受的闲，往事如梦已遥不可及，流露出故国情思之苦。
16.这两首词在写景抒情的手法上有什么异同？请简要赏析。
(6分)古诗阅读2023届山东省威海市高三下学期5月模拟考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
连雨江涨①（其二）苏轼急雨萧萧作晚凉，卧闻榕叶响长廊。
微明灯火耿残梦，半湿帘帷泥旧香。
高浪隐床吹瓮盎②，暗风惊树摆琳琅。
先生不出晴无用，留向空阶滴夜长。
[注]①此诗为苏轼被贬岭南所作。
②隐床，即殷床，声彻于床。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联照应标题写雨势之大，点明"江涨"原因。
"萧萧""凉"渲染凄清的氛围。
B.颔联用词生动，体物深细，“耿"“渑”分别再现微火映照、雨湿残香的萧瑟之景。
C.前六句诗中无“我”，结尾有“我”,“晴无用”表达诗人被贬之后的孤寂之感。
D.全诗处处扣雨，多角度落笔以激活想象力。
尾句以景结情，空阶滴雨，余味悠长。
16.苏轼身居岭南时作《连雨江涨》二首，“其一”颈联为"龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”，请比较与本诗颈联写雨方法的异同。
(6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.(3分）C("前六句诗中无‘我’"错）16.(6分）相同点：两联都借助外在事物如“鱼虾”"鸡犬"“高浪""风树”等间接写雨势之大。
不同点：本诗颈联从听觉角度，把雨声比作吹瓮盎之声和玉器相击之声，突出风雨之大："龙卷"两句从视觉角度，写出了鱼虾随风雨而落、人随鸡犬上墙的情景，以夸张的手法和幽默的态度描写出狂风怒卷、雨大水深之态。
（相同点2分，不同点每点2分，意思对即可）山东省济南市2023届高三三模语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗歌，完成15~16题。
饮酒(其九)陶渊明清晨闻叩门，倒裳往自开。
问子为谁欤?田父有好怀。
壶浆远见候，疑我与时乖褴缕茅檐下，未足为高栖。
一世皆尚同，愿君汩①其泥。
深感父老言，禀气寡所谐。
纡辔诚可学，违己讵非迷！且共欢此饮，吾驾不可回。
注释：①汩：搅混。
②纡辔：回车。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌在清晨的叩门声中发端，诗人衣裳还来不及穿好就去开门，写出了诗人的急切心情。
B.请问来者是谁，是农人提着壶远道来探望我，诗人有感于田父的好心肠，产生了与时相违之叹。
C.入仕做官确实可以学习，但违逆自己初心就会走入迷途，诗人态度非常坚决，我的车不能回转。
D.本诗的情怀志趣与《归园田居(其一)》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。
16.《屈原列传》中屈原、渔夫问答的内容，与苏轼的《赤壁赋》主客问答的形式相近，本诗也设为问答方式，请解析这样写的作用。
(6分)15.B16.（1）田父与诗人一问一答，田父劝陶渊明随波逐流，不要与时势违背；陶渊明表达了不愿重返仕途的决心；（2）田父代表了世俗的观念，“我”代表了作者内心的理想追求，一问一答，表现出了作者进与退（做官与退隐）的内心矛盾，在对比中突出强调了诗人不流于世俗的高洁志趣；（3）叙事亲切自然，生动活泼，舒缓了诗歌的节奏，富有生活气息。
（评分标准：每点2分，共6分。
第一点，点明对话内容，得2分；第二点概括双方观点，得2分；第三点答出任意两点即可得2分）山东省潍坊市四县市2023届高三三模考试语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题冬夜赠别友人卢纶①愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺归上国，应怜贡禹②未成名。
【注】①卢纶：大历十才子之一，一生仕途坎坷。
②贡禹：西汉人，以精通经义、品行端正著称，官至御史大夫。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.友人已经远去，而诗人的相思之愁，却正如这“千家流水”，扰人心绪，连绵不断。
B.诗人独自行走在冬夜月色之下，触景生情，心情压抑，更加重了月下独行的愁绪。
C.诗人久居他乡、身体多病、生活贫苦，与仕途不畅的友人可谓同病相怜，故离愁更浓。