鉴赏古代诗词的语言及风格
鉴赏诗歌的语言——语言风格(上课)
李清照——婉约缠绵
晏殊——含蓄、高雅
能用来答语言风格的词一般有：
•清新自然、朴实无华 •华美绚丽、明白晓畅 •多用口语、简练生动 •婉约缠绵、委婉含蓄 •雄浑豪放、慷慨悲凉 •豪迈旷达、悲壮苍凉
（ 4）宋代举子著苎麻袍。嫩凉：微凉，初凉。（ ）“月殿”句：比喻登科做官。宋制，各州折郡漕试解试均于八月举行，正桂子飘香 （ 1 2）“春蚕”句：典出欧阳修诗：“无 秋试：科举时代秋季举行的考试，是对科举制度中乡试的借代性叫法，考试 时。《避暑录话》：“世以登科为折桂。”（ 5）鹏北海：典出《庄子•逍遥游》：“北 （ 7）青云去：一作“青云上”。 “青云直上”比喻人仕途顺遂，升迁很快， 哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。”原意指行军时禁止士兵喧哗让他们含着竹片，这里 时间在农历秋季八月，即乡试，也叫秋闱；放榜之时正值桂花飘香，故又称 冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其 亦即官运亨通，迅速升到高位。 指考场一片寂静只听见笔与纸摩擦的沙沙响声。（ 3）“禹门”，即龙门，相传龙门为大 桂榜；考中者称举人。在乡试的次年春天，乡试的得中者在京城的礼部贡院 几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。”北冥，一作“北 （ 8）举子：科举考试的应试人。 禹所凿。古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中，也以“桃花浪”比喻春闱（即会试）。 参加会试。 溟”，即北海，泛指北方的大海。（ 6）凤朝（cháo）阳：典出《诗经•大雅•卷阿》：
（六）自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较 少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。
如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今停杯 一问之。”(《把酒问月》)“小时不识月。呼作白玉 盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。
古代诗歌鉴赏-形象、语言(整理)
“沙鸥”在茫茫天地间飞来飞去，栖止无定，形象鲜明地表现了诗人一生坎坷、漂泊无依、前途渺茫的沉痛、悲愤之情。
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例3．分析虞世南的《蝉》这首诗所写形象的特点：
蝉
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是借秋风。
注：垂緌（ruí)：指蝉。蝉的头部有伸出的角须，形状好像贵族仕宦下垂的冠缨(帽带)。
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作者省略了一些引发读者想像的情节：词人为什么嗜酒，竟至一夜之后，残酒还未消尽？酒醒之后作者并未起身到花园，那么她又是怎样的情态？急切地询问了一些什么？通过想像，我们可以身临其境地感受到诗人的慵懒情态，窥见诗人惜春的心情。
李清照《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。” 有人认为这首词“短幅中藏无数曲折”。你能补充出来吗？
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拨开意象的迷雾，领悟言外的诗情。
意象是渗透着诗人情感的客观物象，它既是变的物象，也是情景交融的形象。因此，鉴赏诗歌的形象，其最终的目的，就是要拨开意象的“迷雾”，见到思想感情的“天日”。
张继《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
诗中描绘了一幅怎样的画面？作者抒发了什么情感？
1.开头两句描写了“小松”怎样的特征? (2分) 2.从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。( 3分)
描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。
托物言志。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。
古代诗歌中常见的语言风格
古代诗歌中常见的语言风格古代诗歌是中国文学的瑰宝，凝聚了古人的智慧和感悟，形成了独特的语言风格。
这些语言风格包含了丰富的修辞手法和表达方式，赋予了诗歌独特的韵律和美感。
本文将探讨古代诗歌中常见的语言风格，并通过具体的例子来展示其魅力。
一、比喻与象征比喻与象征是古代诗歌中最为常见的语言风格之一。
通过将两个本来没有关联的事物进行类比，使诗歌的意境更加丰富和深刻。
例如，《离骚》中的“维犹冯唐之耳，化被以执绋。
”这里，用“冯唐之耳”来比喻自己的耳朵被苦难所折磨，形象生动地表达了作者的心境。
而《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”则通过明月光与地上霜的相似之处，表达出作者思乡之情。
二、对仗与押韵古代诗歌中常常采用对仗和押韵的手法，使诗歌更加优美动听。
对仗是指诗句中的音节、字数、语调等在结构上达到相对平衡，例如《长恨歌》中的“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”即采用了平仄对仗的方式。
而押韵则是指诗句中的尾韵相同或相近，例如《七绝·忆江南》中的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”即采用了押韵的形式。
三、排比与对偶排比与对偶是古代诗歌中常见的修辞手法，用来突出并强化诗句的表达。
排比是指将相同或相似的词语或结构排列在一起，形成鲜明的对比和呼应。
例如《登鹳雀楼》中的“临安羡鱼鸣濑湍，客舍青青柳色新”中的“羡鱼鸣濑湍”与“青青柳色新”形成了鲜明的对比。
对偶是指将相对或矛盾的两个词语或结构放在一起，产生对比和冲突，增强了诗句的表现力。
例如《登高》中的“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中的“生气恃风雷”与“齐喑究可哀”形成了对偶关系，表达出作者对时局的悲愤之情。
四、夸张与夸辞夸张与夸辞是古代诗歌中常见的修辞手法，用来加强诗歌的表达效果。
夸张是指对事物的描绘进行夸大处理，形成夸张的效果，例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑是地上霜”夸张了地面上的霜。
夸辞则是指对事物给予高度的褒扬和赞美，例如《将进酒》中的“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇黄昏后”中的“怒发冲冠”对诗中主人公的气势进行了夸张的描绘。
鉴赏诗歌语言风格
诗歌语言特点1 、形象生动。
其特点是状物描形，使人读了富有实感，如入其境。
如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”，用得特别好，表现了杏花的具体特征：鲜艳、热烈、红得象火，给人以闹哄哄的感觉，还表现了杏花枝头蜂飞蝶的热闹景象。
2 、含蓄。
其特点是把思想感情隐藏在形象之中，做到“意在言外”“言有尽而意无穷”。
如李商隐的《嫦娥》“云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心”。
这首诗很含蓄，是对当时求仙学道的否定。
嫦娥偷吃了后羿从西王母那里求得的长生不老灵药，成了仙子，进入月宫，长生不老。
但居住在碧海青天，孤身只影，非常寂寞。
虽然长生不老，又有什么意义呢？3 、精炼。
其特点是用最少的语言概括丰富的内容，字字珠玑。
如马致远的《天净沙秋思》，全诗二十八个字，描写了五组画面，每个画面都有一个中心，整幅画的中心是“人（断肠人）”。
4 、清新。
其特点是用语新颖，不落俗套。
清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。
清新之风常见于以下一些人诗中。
一是大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。
5 、平淡，也称质朴。
其特点是选用确切的字眼直接陈述，或白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
平淡不同于平庸与淡而无味，是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出，富有情味的，所以说往往平淡而有思致。
正如王安石所说：看似平淡最奇崛，成如容易却艰辛。
平淡首推陶渊明，能够把诗写到平淡的人不多，李煜的词绝对不是平淡，相反，带有一种强烈的感发的力量。
6 、绚丽。
其特点是富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的情思。
如杜牧《江南春》。
比如钱塘湖春行：几处早莺争暖树，谁家春燕琢春泥。
李商隐的诗歌不但绚丽，而且朦胧晦涩，李贺的诗也比较绚丽乃至于奇丽。
7 、明快。
其特点是斩钉截铁，一语破的。
如白居易的《卖炭翁》。
明快莫过于白居易了。
其他如含蓄简洁也不是那一个诗人所独有的，大部分诗人多多少少都有一些而已。
古代诗词的特点和鉴赏方法
古代诗词的特点和鉴赏方法古代诗词的特点和鉴赏方法古代诗词作为中华文化的瑰宝，代表了华夏先民们对自然、生活以及人情世故的深切思考与感悟。
它们以精炼的语言、独特的表达方式，虽经历了千年岁月的洗涤，依然散发着迷人的魅力。
本文将探讨古代诗词的特点以及如何进行鉴赏。
一、古代诗词的特点1. 精炼凝练：古代诗词追求字字珠玑、句句精彩。
由于作品长度的限制，古代诗词以高度凝练的语言表达情感与意境。
通过几十字的篇幅，传达出千变万化的情感，令读者如沐春风。
2. 豪放风趣：诗词中常见的描述手法包括对自然的描绘、对人物的刻画以及对心情的抒发。
古人常以婉约之笔描绘大自然的变幻莫测，同时也以豪放之言成就英雄人物。
他们运用丰富的修辞手法，使得诗词生动有趣、意味深长。
3. 富有音乐性：古代诗词注重韵律、音韵的融合，以求传达情感的同时给读者带来美的享受。
通过巧妙运用平仄、押韵等手法，古代诗人创造了迷人的音乐效果。
这些音乐性元素使得作品更加生动、动人。
4. 唯美意境：古代诗词追求心灵与情感的表达，通过描绘自然景物、人物形象等方式，创造出美的境界。
古代诗词作品中蕴含着丰富的哲理和情感，无论是婉约词还是豪放诗，都渗透着一种追求美好、回归自然的精神。
二、古代诗词的鉴赏方法1. 把握诗词的内涵：鉴赏古代诗词，首先要理解其中蕴含的情感与哲理。
通过深入挖掘作者所描绘的景物、人物形象以及使用的修辞手法，读者能够更好地领略到诗词背后的内涵世界。
2. 品味优美的表达：古代诗词以其独特的语言魅力给人以美的享受。
在鉴赏中要注意欣赏优美的词句和独特的表达方式。
通过品味其中的音韵和韵律，读者能够更好地领略到诗词的美妙。
3. 灵活运用背景知识：古代诗词中常常涉及历史典故、文人雅事，了解相关的背景知识有助于更好地理解与鉴赏。
通过了解作者的时代背景、文化背景等，读者能够更好地领略到诗词的深意与内涵。
4. 多角度思考：鉴赏古代诗词需要放下自己的偏见，从古人的视角出发进行思考。
知识点归纳 古代诗词的艺术特点与鉴赏技巧
知识点归纳古代诗词的艺术特点与鉴赏技巧古代诗词是中国文化宝库中的一颗明珠，有着独特的艺术特点和鉴赏技巧。
本文将对古代诗词的艺术特点和鉴赏技巧进行归纳总结。
一、古代诗词的艺术特点1. 语言精炼：古代诗词以言简意赅为特色，采用经济而精炼的语言表达思想和情感。
这种精炼的语言给人以意境开阔、意蕴丰富的感觉。
2. 情感真挚：古代诗词表达了作者真实的情感，能够触动读者的内心世界。
有的描写丰富多彩的自然景物，有的抒发个人的喜怒哀乐，有的表达社会的冷暖和人生的苦乐。
3. 感悟哲理：古代诗词常常蕴含着深邃的人生哲理。
通过对自然、社会和人生的观察和思考，诗人们抒发了自己对世界的独特见解，启迪读者的思考和认识。
4. 艺术意境：古代诗词通过对自然和人生的描绘，营造了独特的艺术意境。
借助于形象生动的描写和音韵优美的表达，使诗词作品更具有艺术感染力和审美价值。
二、古代诗词的鉴赏技巧1.了解时代背景：古代诗词是在特定的历史时期和社会背景下产生的，了解时代背景有助于更好地理解和鉴赏诗词作品。
2.品味语言之美：古代诗词的语言美是其重要特点之一，要仔细品味和领悟其中的美妙之处。
注意把握押韵和平仄、音律和谐等方面的特点。
3.把握意境与情感：古代诗词常常通过意境和情感来表达作者的思想和感受。
在鉴赏过程中，要注重把握诗词作品的核心情感和表达方式，感受其中蕴含的美好。
4.理解隐喻与象征：古代诗词经常使用隐喻和象征手法，寄托了诗人深邃的思想和感情。
在鉴赏时，要理解其中的隐喻和象征意义，从而深入领悟诗人的创作意图。
5.比较欣赏多样性：古代诗词流派众多，每个流派都有其独特的艺术魅力和风格特点。
因此，在鉴赏时应该进行比较欣赏，体味不同流派所呈现出的诗词之美。
通过对古代诗词的艺术特点和鉴赏技巧的归纳，我们可以更好地欣赏和理解这些优秀的文化遗产。
希望本文能够为读者提供对古代诗词的深入了解和鉴赏指导。
让我们一同领略古代诗词的无穷魅力！。
诗歌鉴赏语言风格
2、含蓄隽永、含蓄委婉
特点：往往不把意思直接说出来，而是藏在 形象中，让读者自己展开想象，思而得之。 多用象征、双关等手法。 例子：李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期 未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念 问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈 的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
13、旷达
特点：豪放不羁，通脱豁达，潇洒飘逸。 例子：代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外， 更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇 的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要随缘自适； 既要"尽人事"，又要"知天命"，使其性格中带有 典型的"旷达"的特征。"人生如梦，一尊还酹江 月" (《念奴娇 赤壁怀古》)"老夫聊发少年狂 "(《江城子密州出猎》)这样的诗句，就带有明 显的旷达的色彩。
3、清新明丽、清新雅致
特点：用清丽的语言来营造优美的意境， 表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如 大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的 晶莹水珠。 例子：杨万里的“小荷才露尖尖角，早 有蜻蜓立上头”（《小池》）。用语新 颖别致，不落俗套，给人一种清新美的 愉悦。
4、形象生动
特点：诗歌的语言往往以其生动形象而感人 至深。语言活灵活现，具体形象，包括①人 物语言个性化，言如其人；②描写逼真，绘 声绘色，惟妙惟肖；③运用多种辞格，新鲜 活泼；④注意词语选用，注意句式变换。 例子：苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪”（《赤壁怀古》），既是诗又是画， 有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气 势雄伟，境界开阔。
幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。可以看出 诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
12、冲淡
2023年中考语文古代诗歌鉴赏高频考点精准讲解语言特色(原卷版部编版)
2023年备战中考古诗鉴赏高频考点精准讲解-----语言特色（原卷版）一、知识点讲解梳理所学诗文，归纳语言风格大致类型。
古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、晦涩等类型。
清新主要指语言浅显而有新意。
比如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”四句写了四种景色，动静结合，语言清新生动。
明快主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
如白居易的诗等。
凝练主要指语言简洁而含意丰富。
如杜甫的《旅夜书怀》：“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
”八句皆为工整对仗，全用实词，意象密集。
含蓄有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
如杜牧的绝句，李清照后期的词。
华丽主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
如《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”还有李商隐、李贺的诗。
质朴主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
但平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了作家的真功夫。
如陶渊明的诗，李煜的词。
晦涩主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
如李商隐的一些朦胧诗。
“韩孟诗派”的奇崛险怪。
1.提问方式：⑴这首诗在语言上有何特色？⑵请分析这首诗的语言风格。
⑶谈谈此诗的语言艺术。
2.解答分析：这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙，要注意语言的特色不能等同于语言的使用。
用来答题的词语一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。
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鉴赏古代诗词的语言及风格鉴赏古代诗词的语言及风格高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述，这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。
一、考查方向1、品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼（炼字）；2、对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味等）。
二、常见的诗歌语言特点：淡雅高远平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮多用口语明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、笔调婉约、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、清新、明丽、豪迈、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、清新飘逸、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻等。
三、赏析古代诗词的炼字古人作诗写词讲究炼字，以使传神动人。
其中就有“佳句三年得，一吟双泪流”、“吟安一个字，捻断数径须”的说法。
阅读古代诗歌，评析诗人炼字炼句技巧和作用，有助于深入体会诗歌丰富的内蕴。
炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意；析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。
四、常考的几类词：动词、形容词、数量词、特殊词（叠词、拟声词、颜色词）等五、炼字的设问形式1、诗中最传神的字是哪个字，请作简要分析2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么4、某诗的诗眼是什么5、某字历来为人称道，你认为它好在哪里六、答题步骤：第一步解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义明手法）第二步展开联想和想象，把你认为好的字还原到句中，描摹景象（描景象）第三步点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果（点情境/表感情/谈作用）七、（一）炼动词。
例1：《天仙子》张先《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
分析“云破月来花弄影“的艺术描写特色。
答：由于“云破月来花弄影”而使满篇生辉。
这句词词少意多，一语三折。
云、月、花、影四字写了三物四景，中间又用破、来、弄三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态。
仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面。
把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势。
例2：（07广东卷）溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行芽落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
例3（08全国Ⅰ卷）江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注]①潘大临（约1057-1106）：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。
曾随苏轼同游赤壁。
②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。
③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
答：“拳”和“退”字。
用“拳”字形象地表现了鹭鸟在沙滩上栖息时的神态，用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。
这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。
（二）炼形容词。
诗歌是社会生活的主观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。
这种任务，相当一部分是由形容词来承担的。
我国古典诗词中炼形容词，有两种情况值得特别注意，一种是形容词的重叠运用，一种是形容词的活用特别是活用作动词。
例1：谒金门冯延巳风乍起，吹绉一池春水。
闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。
斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。
终日望君君不至，举头闻鹊喜。
问：古典诗词特别讲究炼字，请简析“吹绉一池春水”中“皱”字在表情达意上的作用。
例2：08天津卷山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（三）炼数量词。
优秀诗人的笔下经过精心选择提炼的数量词，在他们的驱遣之下可以产生丰富隽永的诗情。
例1：早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜数枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
问：诗题为“早梅”，你认为改动哪个字还能准确地体现“早”字？“一枝开”是诗的画龙点睛之笔：梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。
再如《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
问：“千”和“万”可以改为“一”和“两”吗？千、万在这里运用夸张的手法，同时和后面的孤和独做对比，突出了当时天寒地冻，人迹灭绝，表现诗人孤独和摆脱世俗超然物外的思想感情。
再如：陈玉兰《寄夫》夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
一行书信千行泪，寒到君边衣到无。
“一行”与“千行”形成强烈的对比，通过夸张极言纸短情长，也表现了女子对丈夫的思念及关切之情。
（四）特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同：a.叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
（《<竹枝词>其一》刘禹锡）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（《元日》王安石）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
（《声声慢》李清照）b.拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。
作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
（《浪淘沙》李煜）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(《登高》杜甫)c.表颜色的词：这些词作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。
或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
”红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。
就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。
”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。
过春风十里，尽荠麦青青。
（《扬州慢》姜夔）红藕香残玉簟秋。
（《一剪梅》李清照）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
（《蜀相》杜甫）七、练习：1．阅读下面一首诗，然后回答下列问题。
与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗(1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙，为什么?答：2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）《红楼梦》第四十八回，对于“‘大漠孤烟直，长河落日圆’，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。
合上书一想，倒像是见了这景的。
”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？答：3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。
王孙去。
萋萋无数，南北东西路。
[注] ①林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。
②金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。
(1)全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。
（4分）答：4．阅读下面一首诗，回答后面问题。
送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
⑴诗里的“凉”字有何妙处？试作赏析。
答：6、阅读下面一首词，完成11—12题。
蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕。
寂寞园林，柳老樱桃过。
落日有情还照坐。
山青一点横云破。
路尽河回千转舵。
系缆渔村，月暗孤灯火。
凭仗飞魂招楚些①。
我思君处君思我。
[注]①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞?招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
（1）．你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么? 答：。